Namíbia Rodrigues

Licenciada em Ciências Sociais pela PUC-Rio (2016). Possui especialização em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade pela ENSP/FIOCRUZ (2020) e pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNISUAM (2024). Atualmente cursa licenciatura em Letras Português/Inglês pela UVA. Desenvolveu pesquisas nas áreas de Antropologia, Sociologia e Estudos de Gênero, com destaque para a participação em projetos de iniciação científica: PIBIC/CNPq (2012), mapeando Casas de Religião de Matriz Africana; Núcleo de Memória da PUC-Rio (2013-2014); e PIBID (2014-2015). Foi bolsista CAPES/FIPSE em intercâmbio acadêmico na University of North Carolina at Charlotte (EUA), no projeto Legados da Diáspora Africana no Brasil e nos Estados Unidos: desigualdades persistentes. Seu trabalho de conclusão de curso em Ciências Sociais analisou, sob uma perspectiva socioantropológica, a permanência da tradição da folia de reis Penitentes do Santa Marta no espaço urbano. Na especialização, pesquisou intersecções entre gênero, raça e saúde, com foco na violência obstétrica e na assistência pré-natal de mulheres negras. No campo profissional, tem experiência com docência desde a educação infantil até o ensino médio, atuando também em pré-vestibular. Nos últimos cinco anos, dedica-se ao ensino bilíngue infantil, com passagem por instituições como Instituto HOJU, Escola Eleva e Escola Americana do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 18/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2023 - 2024

Centro Universitário Augusto Motta
Título: N/A

Especialização em Especialização em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade

2019 - 2020

Fundação Oswaldo Cruz
Título: A (não) assistência a mulheres negras gestantes durante o pré Natal
Orientador: Corina Mendes

Graduação em andamento em Letras - Português e Inglês

2025 - Atual

Universidade Veiga de Almeida

Graduação em Ciências Sociais

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: em University of North Carolina at Charlotte ( Vanda Lúcia Praxedes)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências Sociais

2010 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A Folia de Reis do Santa Marta e os desafios da cultura popular na favela
Orientador: Maria Sarah da Silva Telles

Formação complementar

2025 - 2025

Português como Língua de Acolhimento na Educação Básica. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2025 - 2025

Literatura, história e cultura afro-brasileira na sala de aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em TDAH, aprendizagem e contexto escolar: questões atuais. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Bilíngue.

Organização de eventos

RODRIGUES, Namíbia. ; VIANNA, M. B. . VIII Seminário do Curso de Especialização em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade: Diálogos entre Academia e Movimentos Sociais. 2019. (Outro).

Participação em eventos

10 Anos da política nacional de saúde integral da população negra: falando de transversalidades. De onde partimos para onde queremos caminhar.. 2019. (Seminário).

II Fórum BR Cidades Rio de Janeiro. 2019. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Avaliação.Formulação dos Direitos Humanos e a Prática no Contexto Brasileiro. 2018. (Seminário).

Lélia Gonzalez - O Feminismo Negro no Palco da História. 2015. (Exposição).

II Encontro Institucional do PIBID PUC-Rio/CAPES. 2014. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Estudos do. 2014. (Encontro).

XXII Seminário de Iniciação Científica da PUC Rio.A relação entre a PUC Rio e a folia de reis do Santa Marta entre os anos de 1975 e 1985. 2014. (Seminário).

Encontro Nacional de Estudantes de Ciências Sociais. 2013. (Encontro).

Seminário Internacional Brasil-Senegal: sociedade, poder e cultura, desafios contemporânes. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, Namíbia. ; GONCALVES, E. . As Universidades de Portas Abertas. Jornal da PUC, Rio de Janeiro, p. 02 - 02, 02 jun. 2014.
RODRIGUES, Namíbia. ; GORGONIO, C. . Longa Jornada Noite Afora. Jornal da PUC, Rio de Janeiro, p. 02 - 02, 02 out. 2013.
RODRIGUES, Namíbia. . A Relação Entre a PUC Rio e a Folia de Reis do Santa Marta Entre as Décadas de 1970 e 1980. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RODRIGUES, Namíbia. . Mapeamento das Casas de Religiões de Matriz Africana no Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

RODRIGUES, Namíbia. ; GIACOMINI, Sonia Maria . Mapeamento das casas de religiões de matriz africana no Rio de Janeiro. 2012. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Escola Americana do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação no apoio à professora regente em turma do Ensino Fundamental em escola internacional. Responsável por auxiliar os alunos durante as aulas ministradas em inglês, esclarecendo dúvidas, reforçando conteúdos e conduzindo atividades pedagógicas. Eventualmente, assumo a regência em aulas de Português.

2022 - 2024

Kiddie Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês

Outras informações:
Responsável por ministrar aulas em inglês para turmas da educação infantil, em escolas com programa bilíngue conveniadas a empresa Kiddie Education. Auxiliando os alunos durante as aulas, esclarecendo dúvidas, reforçando conteúdos e conduzindo atividades pedagógicas e de musicalização.

2020 - 2021

Escola Eleva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Teacher Assistant, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação no apoio à professora regente em turmas do Ensino Fundamental em escola bilíngue. Responsável por auxiliar os alunos durante as aulas ministradas em português e inglês, esclarecendo dúvidas, reforçando conteúdos e conduzindo atividades pedagógicas. Eventualmente, assumo a regência da aulas na ausência da professora regente.

2018 - 2018

REDEH- REDE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa

Outras informações:
Participação na Pesquisa 90 Anos de Liderança Feminina Municipal, como auxiliar de pesquisa. Uma pesquisa inédita que mapeou a trajetória das mulheres que estiveram a frente das prefeituras brasileiras de 1928 até 2016.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Responsável por elaborar e ministrar, junto a outros professores da área, aulas de sociologia para o pré vestibular oferecido pela Pastoral Universitaria Anchieta.