Rudson Edson Gomes de Souza

Realizou Pós-doutorado em Linguística e Didática de Línguas Estrangeiras e Maternas pela Université Grenoble Alpes (França), sendo financiado com bolsa CAPES/COFECUB (Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil), além de Pós-doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui Doutorado e Mestrado também em Estudos da Linguagem, Especialização em Mídias na Educação, Especialização em Psicopedagogia Institucional e Graduação em Letras - Dupla Licenciatura Plena em Português, Inglês e Literaturas, além de Pedagogia; atualmente, é pós-graduando em Metodologias Ativas de Aprendizagem e em Formação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais. Atua como professor e tutor de EaD pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, é especialista de Língua Portuguesa para a Fundação Getúlio Vargas, além de professor efetivo na Prefeitura Municipal de Natal, exercendo as funções de assessor pedagógico e formador de professores dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, além da modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA. É autor de livros na Editora IFRN, Editora Cengage Learning Brasil, Appris Editora e Didáticos Editora. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: Línguas Portuguesa e Inglesa, Plurilinguismo e Intercompreensão, Linguística, Formação Docente, Currículo, Webdesign, Metodologias Ativas de Aprendizagem e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Multimodais.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Linguagem

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Didática do plurilinguismo: efeitos da intercompreensão de línguas românicas na compreensão de textos escritos em português
, Ano de obtenção: 2013. Prof Dr Selma Alas Martins. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Estudos da Linguagem

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O papel da leitura nas aulas de inglês: uma análise segundo a percepção dos professores do ensino médio de escolas públicas estaduais de Natal
, Ano de Obtenção: 2010.Prof Dr Selma Alas Martins.

Especialização em andamento em Metodologias Ativas de Aprendizagem

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação

2012 - 2013

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Línguas românicas: experiência com a intercompreensão na internet para a melhoria da compreensão da escrita em Espanhol, Francês, Italiano e Português como LE

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2005 - 2006

Universidade Castelo Branco
Título: A abordagem do inglês instrumental nas escolas para o desenvolvimento da habilidade de leitura

Graduação em Pedagogia

2024 - 2025

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas

1994 - 1998

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Bolsista do(a): Fundação Norte Riograndense de Pesquisa e Cultura, FUNPEC, Brasil.

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Université Grenoble Alpes, UGA, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática de Ensino de Línguas. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Processamento Gráfico (Graphics).

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Formação complementar

2020 - 2024

Francês. , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2023 - 2023

Moodle para Docentes. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação docente para uma situação emergencial: letramentos e ensino remoto. (Carga horária: 48h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Dialogismo bakhtiniano e os gêneros do discurso no ensino de português. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em O Ciclo de Debates Freireanos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica - Ministério da Educação, SEB - MEC, Brasil.

2017 - 2017

Objetos Digitais de Aprendizagem de Português. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Tecnologia Educacional de Natal, NTE, Brasil.

2014 - 2014

Formação Inicial e Continuada da Metodologia Mind Lab. (Carga horária: 40h). , Mind Lab, MIND LAB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada de Avaliação das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Associação de Apoio à Pesquisa - UnB, AAP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação Continuada de Avaliação das Redações do ENEM 2012. (Carga horária: 100h). , Associação de Apoio à Pesquisa - UnB, AAP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação Cont. Mídias na Educação - Intermediário. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

Formação de formadores para a intercompreensão. (Carga horária: 45h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2008 - 2009

Extensão universitária em Formação Continuada Mídias na Educação - Básico. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

1997 - 1997

Introdução à Informática. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

1989 - 1990

Inglês. (Carga horária: 60h). , WATFORD INGLÊS E ESPANHOL, WATFORD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática de Ensino de Línguas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas e Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

MARTINS, S. A. ; GOMES-SOUZA, R. E. G. ; ALBUQUERQUE, H. H. . II Colóquio Internacional de Intercompreensão entre Línguas Românicas. 2016. (Outro).

SOUZA, R. E. G. ; MARTINS, S. A. ; MARIZ, J. P. . Jornada Nacional de Línguas e Linguagens. 2014. (Outro).

SANTOS, E. P. ; GOMES-SOUZA, R. E. G. . XV Mostra de Arte, Ciência, Cultura e Conhecimento das Unidades de Ensino da Rede Municipal de Educação de Natal. 2014. (Exposição).

MARTINS, S. A. ; SOUZA, R. E. G. ; SA, M. H. A. E. . I Colóquio Internacional de Intercompreensão de Natal. 2013. (Outro).

MARTINS, S. A. ; ARCHANJO, R. ; CHAVAGNE, J. ; SOUZA, R. E. G. . I Jornada de Intercompreensão de Natal. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Ações de Intercompreensão no Brasil: onde estamos e para onde vamos?.Produção de material didático para o Ensino Básico. 2023. (Encontro).

II Colóquio Integrado da Educação: A Educação Na Perspectiva Inclusiva: Efetivando Novos Caminhos De Ensino.Educação são-gonçalense: uma construção pluriétnica, popular e emancipatória. 2023. (Outra).

II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala).Letramento e metodologias ativas na formação continuada docente: storytelling, dataviz e infografia. 2023. (Encontro).

Jornada Pedagógica de São Gonçalo do Amarante.O lugar das metodologias ativas e competências socioemocionais na Educação 5.0. 2023. (Outra).

Semana Pedagógica de Pedro Velho.Desafios educacionais dos tempos atuais: reorganização do trabalho na perspectiva do currículo escolar. 2023. (Outra).

89e Congrès de l?ACFAS. Le Français et d'autres langues romanes dans les classes de Portugais des ecoles publiques du Brésil a travers l?intercomprehension: programme, formation et materiel pedagogique. 2022. (Congresso).

Colloque Acedle 2022: didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s). Le matériel pédagogique de l'intercompréhension : un atout pour promouvoir la compréhension écrite à travers les genres du discours. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional de Formação de Professores. 2022. (Congresso).

Seminário de Encerramento do Núcleo de Alfabetização com todas as Letras.Educação Plurilíngue e Aprendizagem. 2022. (Seminário).

VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Abordagem plurilíngue dos gêneros discursivos na educação básica e a importância do desenvolvimento de material didático apropriado. 2022. (Simpósio).

XI EMEP - Encontro Mundial sobre o Ensino de Português. The role of the school curriculum, teacher training and didactic materials from the plurilingual approach to genres in the Portuguese classroom. 2022. (Congresso).

2° Congresso Mundial de Educação SESC RJ. Diálogo, dialogismo e intercompreensão: o interacionismo sob as perspectivas de Paulo Freire, Bakhtin e do Plurilinguismo. 2021. (Congresso).

2e Séminaire Bimodal DIPROlinguas.Insertion curriculaire de l'approche plurilingue à Natal - Brésil : compétence d'intercompréhension et pratique de la lecture. 2021. (Seminário).

2º Congresso Internacional Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas ? ITEL2021. Letramento crítico, gêneros discursivos e tecnologias: do ambiente virtual de aprendizagem às redes sociais. 2021. (Congresso).

2º Congresso Internacional Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas ? ITEL2021. Desenvolvimento de flipping book on-line e de animação plurilíngues para o trabalho com gêneros discursivos. 2021. (Congresso).

7ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa no RN: Seminário de Lançamento. 2021. (Seminário).

Com a palavra, o professor: relato de prática na 7ª edição da olp. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. Desenvolvimento de material didático plurilíngue e multimodal para o trabalho nas modalidades presencial e remota. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional PluEnPLi 2021. A abordagem plurilíngue dos gêneros discursivos no desenvolvimento de material didático para o ensino fundamental. 2021. (Congresso).

Diálogos Conif: Brasil-França - Educação profissional, científica e tecnológica. 2021. (Encontro).

Encuentro Internacional Sobre Enseñanza y Aprendizaje De Lenguas Y Literaturas de América Latina.Diversificando o ensino da língua portuguesa: a abordagem plurilíngue na educação básica de Natal. 2021. (Encontro).

I Encontro da Diáspora Brasileira de Ciência, Tecnologia e Inovação na França. 2021. (Encontro).

I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens e V Jornada Nacional de Línguas e Linguagens. A intercompreensão na educação básica: proposta de atividades plurilíngues multimodais. 2021. (Congresso).

Séminaire Bimodal DIPROlinguas.L'approche plurilingue des genres discursifs : développement de matériel pédagogique multimodal approprié. 2021. (Seminário).

VIII Círculo - Rodas Bakhtinianas.O grotesco delivery: a identidade contemporânea do corpo negro no gênero discursivo quadrinhos. 2021. (Encontro).

Conferência: Desafios no uso de quadrinhos no ensino. 2020. (Seminário).

Conferência Protótipos Didáticos e Gêneros Digitais. 2020. (Seminário).

Ensino de literatura na escola: contribuições da Olimpíada de Língua Portuguesa.Ensino de literatura na escola: contribuições da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2020. (Seminário).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada - CONELA. Letramentos, formação docente e ensino remoto de língua portuguesa na educação básica. 2020. (Congresso).

IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso/SETED.Formação docente para o ensino remoto de língua portuguesa na escola: multiletramentos em plataformas digitais. 2020. (Simpósio).

Múltiplas linguagens na aula de português. 2020. (Seminário).

O trabalho com Sequências Didáticas no ensino remoto: A OLP em foco.O trabalho com Sequências Didáticas no ensino remoto: A OLP em foco. 2020. (Seminário).

Projetos de letramento na OLP: o papel dos gêneros discursivos. 2020. (Seminário).

IC2019 (Lyon/França) Au-delà des frontières - Más allá de las fronteras.Politiques publiques et enseignement de la langue maternelle: les genres de discours dans une perspective plurilingue.. 2019. (Outra).

III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade (III ENACEI) e II Seminário Nacional de Avaliação de Cursos de Pedagogia (II SEMAPED).Políticas públicas e a prática de leitura em língua portuguesa: os gêneros discursivos na perspectiva do plurilinguismo. 2019. (Encontro).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Didática do Plurilinguismo: Intercompreensão e Ensino de Língua Portuguesa nos Referenciais Curriculares do Município de Natal. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Formação Docente em Língua Portuguesa: Os Gêneros do Discurso na Perspectiva do Plurilinguismo. 2019. (Simpósio).

DIPROLING - Distância/Proximidade e Representações Sobre a Aprendizagem das Línguas: Facilidades, Obstáculos, Motivação e Intercompreensão. Da sala de aula à formação docente: a inserção da intercompreensão na educação básica. 2018. (Congresso).

ENEBAK - Encontro Nordestino de Estudos Bakhtinianos. 2018. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Intercompreensão entre Línguas Românicas.A Intercompreensão entre Línguas românicas: inserção e expansão. 2016. (Outra).

IV Jornada de Estudos Bakhtinianos. 2016. (Encontro).

XVI Jornada de Educação das Unidades de Ensino da Rede Municipal de Natal.Escola em Movimento: respeitnado a diversidade, humanizando práticas. 2016. (Encontro).

XV Jornada de Educação das Unidades de Ensino da Rede Municipal de Natal.Escola em Movimento: avaliando práticas e inovando saberes. 2015. (Encontro).

Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.Coordenador do GD Intercompreensão de Línguas Românicas. 2014. (Outra).

Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.Coodenador do GD Português como Língua Estrangeira. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional de Intercompreensão - Natal/Brasil.Abordagem plurilíngue na educação básica de Natal/Brasil: leituras iniciais quanto aos efeitos positivos da intercompreensão com textos escritos em português. 2013. (Outra).

III Encontro Estadual e Municipal para a escolha do Livro Didático dos últimos anos do Ensino Fundamental - PNLD/2014. 2013. (Encontro).

4º Congresso Internacional Edilic - Aveiro/Portugal. A inserção curricular da intercompreensão em natal: percursos e efeitos na compreensão da escrita em língua portuguesa. 2012. (Congresso).

Colloque Vers le plurinlinguisme? 20 ans après - Angers/FR.A inserção curricular da intercompreensão: de projetos a realizações. 2012. (Outra).

IC Grenoble/FR 2012 - Intercompréhension : compétences plurielles, corpus, intégration..Língua materna e plurilinguismo: percursos e resultados da inserção curricular da intercompreensão na educação básica brasileira. 2012. (Outra).

III Congresso Ibero Americano (Zaragoza/Espanha) de Política e Administração da Educação.. Aprendizagem de Língua Materna e inclusão sociocultural. 2012. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa - Uberlândia/MG-Brasil.A inserção curricular da intercompreensão: percursos e efeitos na compreensão da escrita em língua portuguesa. 2012. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisas em Letramento. 2011. (Seminário).

I Jornada de Intercompreensão de Natal. 2011. (Seminário).

V ECLAE Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Minicurso - Educação Plurilingue: A Intercompreensão e o Aprender com as Línguas. 2011. (Congresso).

V ECLAE Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. A Representação da Intercompreensão no Espaço Social. 2011. (Congresso).

XIX Semana de Humanidades. Os efeitos da Intercompreensão em Línguas Românicas no ensino-aprendizagem da língua materna: um estudo exploratório em escola pública municipal de Natal. 2011. (Congresso).

62ª SBPC ? Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A Interferência da Intensidade da Carga de Trabalho do Professor na Qualidade da Aula de Língua Estrangeira na Escola Pública. 2010. (Congresso).

5º Seminário de Educação e Leitura (SEL).A Abordagem da Compreensão Leitora no Ensino de Língua Inglesa em Escolas Públicas de Ensino Médio de Natal. 2008. (Seminário).

IX Jornada de Educação das Escolas da Rede Municipal de Ensino: Ler e escrever - objetos de desejo de todas as áreas do conhecimento. 2008. (Encontro).

Seminário Macmillan: Um olhar sobre as múltiplas inteligências na aula de inglês. 2008. (Seminário).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem ? CONEL. Avaliando a Leitura em Língua Estrangeira na Escola: Princípios e Práticas. 2007. (Congresso).

50ª SBPC ? Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A Gramática na Escrita da Língua Inglesa. 1998. (Congresso).

9º Congresso de Iniciação Científica da UFRN. As Preposições como Vilãs na Escrita da Língua Inglesa. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Roseli da Silva

ALVES, M. P. C.; GOMES, G. S. B. B.;GOMES-SOUZA, R. E. G.. A charge em sala de aula: uma abordagem dialógica no 6º ano do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bruno Athaliba dos Anjos Silva

ALVES, M. P. C.; GOMES, G. S. B. B.;GOMES-SOUZA, R. E. G.. A menina que roubava livros: uma abordagem dialógica de leitura. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Edinaldo Monteiro da Silva

ALVES, M. P. C.;GOMES-SOUZA, R. E. G.. A argumentação e a oralidade no chão da sala. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adriana Dias Araujo

GOMES-SOUZA, R. E. G.. Situação de risco e vulnerabilidadee vivenciada pelo transexual. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Sociopsicoeducativa na Área da Exploração Sexual) - Faculdade Dom Heitor Sales.

Orientou

Amanda Roque de Andrade

A transversalidade da ética e da cidadania no ensino de língua portuguesa e matemática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Língua Portuguesa e Matemática em Uma Perspecti) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Cledna Borges Bezerra Dias

Os efeitos da transversalidade no processo de ensino aprendizagem no campo educacional; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Língua Portuguesa e Matemática em Uma Perspecti) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

JOSE GUSTAVO MARTINS

Fragmentos de memórias na construção do ?eu?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Aline de Lira Silva

A professora que sou: minhas vivências e reflexões; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Antônia Flávia Silva Magalhães

Da formação profissional à pratica docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Bruna Rodrigues Diniz

Memórias de uma trajetória em busca de conhecimentos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Claudia Maria Lima da Costa

Narrativa autobiográfica: fios, feitos e formação; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Daniele Nogueira Santos Carvalho

Memorial de formação: itinerários de uma professora em formação continuada; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

David Campos Filho

Narrativas autobiográficas no desenvolvimento profissional de professores da EJA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Estefânio Monteiro Silva

O sonho de ser professor: minha vida, minha história e minhas lutas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Fabiana Soares dos Santos

Minhas memórias acadêmicas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Fatima Luana Matos furtado

Memórias de uma professora vitoriosa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Francione Lima do Lago

Memorial de formação: encontro com o passado; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Francisca Márcia Costa de Souza

Escrita de si: trajetória acadêmica e profissional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Francisca Valéria Cardoso Soares

A construção dos meus sonhos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Francisco das Chagas Batista Santos

Excertos da minha aprendizagem em didática da educação profissional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Gileide da Silva Santos

Memórias de uma professora em formação; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Helder Coimbra de Sepulvida

Memorial de formação de Helder Coimbra de Sepulvida; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Janete Maria do Vale Gomes

Memórias da formação escolar, acadêmica e docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Jeciely Aguiar da Silva

Memorial de formação: a partir dos estudos realizados na especialização em práticas assertivas em didática ? EJA/PROEJA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

JORDÂNIA FRANCISCA DOS REIS

Memorial de vida e de formação profissional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Francisco das Chagas Xavier Júnior

Sob a sombra do jequitibá: a formação identitária de um professor-educador; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Adriana Dias Araujo

Situação de Risco e Vulnerabilidade vivenciada pelo transexual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Sociopsicoeducativa na Área da Exploração Sexual) - Faculdade Dom Heitor Sales; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Amanda Suzane da Silva

Análise documental: a realidade local dos casos de registros de exploração sexual de adolescentes da cidade de Natal/RN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Sociopsicoeducativa na Área da Exploração Sexual) - Faculdade Dom Heitor Sales; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Ivanise Laurentino da Silva

Desvelando a exploração sexual de crianças e adolescentes no município de Natal/RN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Sociopsicoeducativa na Área da Exploração Sexual) - Faculdade Dom Heitor Sales; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Katarina Souza Teixeira

Depoimento sem dano - Possibilidades e desafios do RN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Sociopsicoeducativa na Área da Exploração Sexual) - Faculdade Dom Heitor Sales; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Rosana Mireille B da Silva Soares

Educação e inserção socioprodutiva como mediação para a intervenção com adolescentes em exploração sexual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Sociopsicoeducativa na Área da Exploração Sexual) - Faculdade Dom Heitor Sales; Orientador: Rudson Edson Gomes de Souza;

Produções bibliográficas

  • DE ARAÚJO SANTOS MARQUES, IVONEIDE BEZERRA ; DE OLIVEIRA, CARLOS MOISÉS ; GOMES DE SOUZA, RUDSON EDSON . LETRAMENTOS E ENSINO REMOTO NA PANDEMIA:. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 12, p. 142-164, 2023.

  • GOMES-SOUZA, R. E. G. ; ALVES, M. P. C. . The heteroglossia of Bakhtin in continuing teaching education: between genres conceptions and intercomprehension competence. PORTUGUESE LANGUAGE JOURNAL , v. 16, p. 01-18, 2022.

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  • ARAÚJO, M. M. P. (Org.) ; BEZERRA JÚNIOR, R. (Org.) ; ROCHA, M. P. P. (Org.) ; GOMES-SOUZA, R. E. G. (Org.) . Referencial Curricular de São Gonçalo do Amarante para o Ensino Fundamental.. 1. ed. São Gonçalo do Amarante: Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo do Amarante, 2024. v. 1. 170p .

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  • MARTINS, S. A. ; GOMES-SOUZA, R. E. G. . A inserção curricular da intercompreensão: de projetos a realizações. In: Vers le plurilinguisme ? 20 ans après, 2012, Angers. Vers le plurilinguisme ? 20 ans après. In http://www.projetpluri-l.org/images/livret_pluril_2012.pdf, 2012.

  • GOMES-SOUZA, R. E. G. . A representação da intercompreensão no espaço social. In: V ECLAE, 2011, Natal. Caderno de Resumos do V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, p. 294-294, 2011. Inhttp://pt.scribd.com/doc/84710219/VECLAE-cadernoResumos. Natal: Editora da UFRN, 2011. p. 294-294.

  • GOMES-SOUZA, R. E. G. . A Abordagem da Compreensão Leitora no Ensino de Língua Inglesa em Escolas Públicas de Ensino Médio de Natal. In: 5° Seminário Educação e Leitura Brasil, 2008, Natal. 5° Seminário Educação e Leitura Brasil. Tecendo Manhãs. P 103-104. Natal: Catalogação na Fonte. UFRN - CCSA, 2008. p. 103-104.

  • GOMES-SOUZA, R. E. G. ; MARTINS, S. A. . IC na escola: material didático. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES-SOUZA, R. E. G. . Aula Magna: A ortografia ideal não existe. Como acomodar os aspectos sociocultural e pessoal?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Conselho Municipal do Livro e da Leitura de Natal - CMLL. 2019.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Comissão de Currículo - Coordenação do Grupo de Estudo e Trabalho de Língua Portuguesa. 2018.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Comissão de Acompanhamento, Fiscalização e Avaliação do evento Campus Party. 2018.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Comissão Geral de Acompanhamento e Fiscalização da Execução da prestação de serviços técnicos especializados para a implantação do E-cidade. 2015.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia - COMCIT. 2015.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Comitê Gestor da Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014 - Coordenação de Voluntariado da Cidade Sede Natal. 2014.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Comissão Municipal Intersetorial de Segurança no Trânsito. 2013.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Avaliação de resumos para comunicação oral no Colóquio IC2019 : Au-delà des frontières - Más allá de las fronteras. 2019.

SOUZA, R. E. G. . Parecer sobre o artigo científico submetido à Revista Olhar de Professor: Facebook: práticas de leitura e escrita de ensino aprendizagem em ambientes virtuais. 2014.

SOUZA, R. E. G. . Avaliação de trabalhos de Iniciação Científica durante o XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2013.

SOUZA, R. E. G. . Avaliação de resumos de Iniciação Científica durante o XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2013.

SOUZA, R. E. G. . Parecer sobre o artigo científico submetido ao volume 01, número 02, do ano de 2012, da Revista Diálogo das Letras: Contribuições teóricas do esquema de Toulmin para a construção de argumentos em textos de redação. 2012.

SOUZA, R. E. G. . Parecer sobre o artigo científico submetido ao volume 01, número 02, do ano de 2012, da Revista Diálogo das Letras: Leitura, texto e sentido no livro didático de língua portuguesa: uma perspectiva discursiva. 2012.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Consultor pedagógico na área de Língua Portuguesa junto ao CESPE/UnB, na correção das redações do ENEM. 2012.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Consultor pedagógico na área de Língua Portuguesa junto ao CESPE/UnB, na correção das redações do ENEM. 2011.

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Consultor pedagógico na área de Língua Portuguesa junto ao CESPE/UnB, na correção das redações do ENEM. 2010.

GOMES-SOUZA, R. E. G. ; MARTINS, S. A. ; ALVES, M. P. C. . Escola Plurilíngue (http://www.rudson.com.br). 2019; Tema: Material multimodal plurilíngue. (Site).

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Formação continuada em metodologias ativas e competências socioemocionais (Curso de curta duração ministrado). 2023. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Competências socioemocionais e metodologias ativas na Educação 5.0 (Curso de curta duração ministrado). 2023. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Recomposição de aprendizagem em Língua Inglesa: metodologias ativas e competências socioemocionais (Curso de curta duração ministrado). 2023. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Prática de leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos - EJA (Curso de curta duração ministrado). 2022. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Afinal, o que é a Educação 5.0? Efeitos práticos para o trabalho na modalidade de Jovens e Adultos (Curso de curta duração ministrado). 2022. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. ; MOREIRA, J. A. ; ROCHA, M. P. P. . Formação continuada de professores de língua portuguesa para a Educação 5.0 (Curso de formação continuada ministrado). 2022. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . A Educação 5.0 nas aulas de Matemática (Curso de curta duração ministrado). 2022. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . A Educação 5.0: ?novas? abordagens para o ensino-aprendizagem de Ciências da Natureza (Curso de curta duração ministrado). 2022. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . O lugar das metodologias ativas e competências socioemocionais na Educação 5.0 (Curso de curta duração ministrado). 2022. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Intercompreensão e abordagem plurilíngue dos gêneros discursivos (Curso de curta duração ministrado). 2019. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. ; MOREIRA, J. A. . Didática do ensino de Língua Portuguesa: as tecnologias educacionais na prática docente (Curso de formação continuada ministrado). 2016. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Direitos de aprendizagem:competências e avaliação (Curso de formação continuada ministrado). 2016. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Currículo na prática pedagógica (Curso de formação continuada ministrado). 2016. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. ; SOUZA, A. Z. ; MOREIRA, J. A. . Didática do plurilinguismo: possibilidades e desafios na formação do aluno na educação básica. 2015. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. ; MOREIRA, J. A. . Ressignificando as práticas de leitura e escrita para a educação básica. 2015. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. ; MOREIRA, J. A. . Dialogando com as competências e habilidades da matriz de referência de língua portuguesa do Saeb (Curso de formação continuada ministrado). 2015. .

GOMES-SOUZA, R. E. G. . Formação pedagógica em educação básica e EJA. 2013. .

GENOVART, P. G. ; GOMES-SOUZA, R. E. G. . Formação para formadores em Intercompreensão (Curso de formação continuada ministrado). 2012. .

CARLO, M. ; GOMES-SOUZA, R. E. G. . Formação para formadores em Intercompreensão (Curso de formação continuada ministrado). 2011. .

SOUZA, R. E. G. ; MARTINS, S. A. . Intercompreensão de línguas românicas: aprender com as línguas: caderno de atividades do estudante, 9º ano. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro/Caderno de Atividades).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Didática do plurilinguismo na formação de professores de Língua Portuguesa: práticas inovadoras para a Educação Básica, Descrição: O presente projeto pretende contribuir para participação de professores e aprendizes em diferentes práticas sociais da cultura letrada, dando oportunidade para que eles se apropriem progressivamente de diversos gêneros textuais e léxico românico, a fim de estabelecer relações entre os gêneros e as línguas do projeto: francês, provençal, português, italiano, espanhol, galego, catalão etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rudson Edson Gomes de Souza - Coordenador / Selma Alas Martins - Integrante / Josilene Pinheiro Mariz - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Letramentos, educação e identidades, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rudson Edson Gomes de Souza - Coordenador / Michelle Patrícia Paulista Da Rocha - Integrante / Ivoneide Bezerra de Araújo Marques - Integrante / Alana Driziê Gonzatti dos Santos - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Linguagem, tecnologia, ensino e aprendizagem, Descrição: Tem como objetivo investigar e produzir conhecimento teórico e empírico em duas frentes a respeito de novas tecnologias: a internacionalização/localização, o ensino e aprendizagem de línguas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rudson Edson Gomes de Souza - Integrante / Selma Alas Martins - Integrante / JENNIFER SARAH COOPER - Coordenador.

Prêmios

2016

Professor Paraninfo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

2014

Professor Com Dedicação Exclusiva, Prefeitura Municipal de Natal.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Natal, Secretaria Municipal de Educação de Natal. , Rua Fabrício Pedrosa, 915, Areia Preta, 59014690 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 32328449, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Linguística II do curso de Letras/EAD

2012 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de graduação a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas no curso de Letras/EAD: Mídias Educacionais, Linguística I, Linguística III e Latim II

2011 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor conteudista

Outras informações:
Elaboração do livro: BENTO, M. D. ; SOUZA, R. E. G. Mídias educacionais e ensino de língua espanhola. 1. ed. Natal: Editora IFRN, 2012. v. 1. 403p, para o curso à distância de Letras - Licenciatura em Espanhol

2003 - 2005

South American Network Provedora Ltda

Vínculo: Privado, Enquadramento Funcional: Analista de desenvolvimento de sistemas, Carga horária: 40

Outras informações:
Função de desenvolvedor de Websites e sistemas de internet

1998 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Discente/doscente pesquisador

Outras informações:
Colaborador em projetos de pesquisa, extensão e ações associadas

2008 - Atual

Prefeitura Municipal de Natal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como professor nas disciplinas de inglês, português e intercompreensão de línguas românicas. Assessor pedagógico para a formação continuada de professores no Departamento de Ensino Fundamental na Secretaria Municipal de Educação

2006 - 2011

Governo do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Nível Médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Exoneração solicitada pelo servidor para não ultrapassar limite de acúmulo de cargo

1999 - 1999

Faculdade de Natal

Vínculo: Professor Cursista, Enquadramento Funcional: Professor cursista

Outras informações:
Curso de Inglês Instrumental. Turma: professores, alunos de pós-graduação e mestrado. Função: professor cursista

2015 - 2015

Cengage Learning

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Conteudista

Outras informações:
Desenvolvimento de dois e-books: Ética e Educação (ISBN 978-85-221-2367-4) ; Saúde e Nutrição ((ISBN 978-85-221-2374-2)

2016 - 2017

Faculdade Dom Heitor Sales

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor convidado para ministrar a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica em dois cursos de pós-graduação, além de orientações de TCC.

2021 - 2022

Université Grenoble Alpes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado/Pesquisador

2025 - Atual

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista de Língua Portuguesa, Carga horária: 10