Laiane Figueirêdo Nóbrega Vasconcelos

Mestranda em Linguística pelo Proling (UFPB). Integrante do Laboratório de Processamento Linguístico (LAPROL). Possui graduação em Letras, Língua Portuguesa (UEPB, 2014). Especialista em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional (UCAM, 2016) e Especialista em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica (Faculdade Maurício de Nassau/JP, 2018). Tem experiência na área da Educação (acompanhamento pedagógico), com ênfase nas dificuldades e nos distúrbios de aprendizagem. Desenvolve pesquisa na área da Psicolinguística Experimental com ênfase na relação entre Memória de Trabalho, Competência Leitora e Correferência Anafórica. Também tem interesse em estudos relacionadas à aquisição da linguagem e ao processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 18/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística

2019 - Atual

Universidade Federal da Paraíba
José Ferrari Neto.

Especialização em Neuropsicopedagogia Institucinal e Clínica

2016 - 2018

Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa
Título: Integração entre diagnóstico e práticas educacionais da neuropsicopedagogia
Orientador: Ms. Karla Alves Carlos

Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional

2015 - 2016

Universidade Candido Mendes
Título: O perfil docente: construindo conhecimentos acerca da sua identidade, profissão e formação
Orientador: Prof. Me. Henrique F. de Magalhães

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2011 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA INTERFACE COM OS SABERES DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
Orientador: Benedita Ferreira Arnaud

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Técnico Dom Vital

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores da Leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Estratégias de Leitura e Escrita para Alunos com TEA. (Carga horária: 8h). , Associação Paraibana de Autismo, APA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em 9º Cursos e conferências em Neurociências e Comportamento. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2018 - 2018

Alfabetização Método Fônico: da teoria à prática com jogos e atividades. (Carga horária: 8h). , Studium Multieducacional, STUDIUM, Brasil.

2017 - 2017

Entre livros e leitores: o espaço da mediação. (Carga horária: 40h). , alfaletrar, ALFALETRAR, Brasil.

2014 - 2014

Módulo de controle socilal para conselheiros. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2014 - 2014

Programa Nacional de Alimentação Escolar. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Programas do Livro. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

FUNDEB. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Transporte Escolar. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2010 - 2010

Informática Avançada. (Carga horária: 65h). , Instituto Cultural Casa do Béradero, CASA DO BÉRADERO, Brasil.

2009 - 2010

Informática Básica. (Carga horária: 72h). , Instituto Cultural Casa do Béradero, CASA DO BÉRADERO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: NEUROPSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

VASCONCELOS, L. F. N. . Comissão Técnina do I SINEIL - I Simpósio Nacional de Educação Inclusiva e Linguagem. 2018. (Congresso).

NÓBREGA, L. F. ; II ENPEDS - Encontro de Pedagogia do Sertão: Discursos e enfoques teóricos no âmbito das licenciaturas. 2012. (Outro).

NÓBREGA, L. F. . II Mostra Temática de Cinema - Matizes da Sexualidade. 2012. (Exposição).

NÓBREGA, L. F. ; VI Semana de Letras - Linguagens e Entrechoques Culturais: Caminhos da Leitura e da Escrita: Um Olhar Plural. 2011. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).

Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - II ELLIN-PB.Processamento correferencial de sintagmas nominais complexos e sua relação com dificuldades de leitura e memória de trabalho. 2019. (Encontro).

II Seminário Integrado: Educação, Ensino e Formação Docente.Estratégias Lúdicas para a alfabetização de crianças com dificuldade de leitura. 2019. (Seminário).

Minicurso: Meurocognição da Linguagem. 2019. (Outra).

9 Cursos e conferências em Neurociências e comportamento promovido pelo programa de Pós-graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamental. 2018. (Outra).

II Conepi - Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdiscisciplinaresres. 2018. (Congresso).

II Conepi - Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdiscisciplinaresres. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO COM UMA CRIANÇA REPETENTE DO 1 ANO FUNDAMENTAL. 2018. (Congresso).

II Conepi - Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdiscisciplinaresres. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA. 2018. (Congresso).

II Conepi - Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdiscisciplinaresres. ABORDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA E A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DE SINTOMAS DO TDAH: UM ESTUDO DE CASO COM UMA CRIANÇA NA FASE DE PRÉ-ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Congresso).

Mesa-redonda: Alfabetização no Nordeste e formação continuada. 2018. (Congresso).

do I CONEPI ? I Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdisciplinares. Integração entre diagnóstico e práticas educacionais da neuropsicopedagogia. 2017. (Congresso).

MINICURSO: LINGUÍSTICA, GRAMÁTICA E APRENDIZAGEM ATIVA. 2017. (Outra).

Minicurso: Neurofisioanatomia aplicada ao processo e aos distúrbios da aprendizagem. 2017. (Congresso).

MONITORA, do I CONEPI ? I Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdisciplinares. 2017. (Congresso).

Oficina ?Abayomi - boneca como recurso lúdico para o ensino de história e cultura africana no ensino fundamental I?. 2017. (Oficina).

Diálogos: Linguagens e Educação Patrimonial. 2016. (Outra).

Congresso Universitário da UEPB: Universidade, Ciência e Desenvolvimento Social. 2013. (Congresso).

III Encontro de Iniciação à Docência da UEPB.Um ensino de Língua Portuguesa Interativo e Contextualizado. 2013. (Encontro).

II ENPEDS - Encontro de Pedagogia do Sertão: Discursos e Enfoques es Teóricos no âmbito das licenciaturas. 2012. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012. 2012. (Encontro).

VIII Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidade. A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NEGRO NA OBRA DE IAIÁ GARCIA DE MACHADO DE ASSIS. 2012. (Congresso).

VIII Semana Integrada das Licenciaturas das FIP - Educação sob diversos olhares. 2012. (Encontro).

XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEXEX 2012). ANÁLISE CRÍTICA DA FIGURA FEMININA (ROMANTISMO X MODERNIDADE). 2012. (Congresso).

VI Semana de Letras - Linguagens e Entrechoques Culturais: Caminhos da La Leitura e da Escrita: Um Olhar Plural. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

CHAVES, M. C. S. ; VASCONCELOS, L. F. N. . Novas metodologias para o desenvolvimento da leitura na escola: o rastreador ocular como ferramenta pedagógica. In: Wilder Kleber Fernandes de Santana; Éderson Luís Silveira (Orgs.). (Org.). Educação, Linguagens e Ensino: saberes Interconstitutivos. Vol. 1.. 1ed.: , 2021, v. , p. 1-.
VASCONCELOS, L. F. N. ; Morais, Nadja Mª. M. . ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE LEITURA. In: Alvaro Carvalho Dias da Silva. (Org.). IV CADERNO DE INICIAÇÃO A PESQUISA: DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO. 1aed.São Bento: Sucesso publicações e Assessoria, 2019, v. , p. 1-.
VASCONCELOS, L. F. N. ; Morais, Nadja Mª. M. ; Pablo Machel Nabot Silva de Almeida . O perfil docente na interface com o ensino de Língua Portuguesa: Construindo conhecimentos acerca da identidade, profissão e formação. In: Rosilene Félix Mamedes; Hermano de França Rodrigues. (Org.). Palavras e seus múltiplos sentidos: linguagem, ensino e multidisciplinaridade. 1ed.São Paulo: Parábola, 2018, v. 1, p. 349-362.
Morais, Nadja Mª. M. ; VASCONCELOS, L. F. N. ; Maria do Carmo Aguiar Melo Neta . O NASCIMENTO DE UM FUTURO LEITOR NA PRIMEIRA ETAPA DA INFÂNCIA. In: Rosilene Félix Mamedes; Hermano de França Rodrigues. (Org.). Palavras e seus múltiplos sentidos: linguagem, ensino e multidisciplinaridade. 1ed.São Paulo: Parábola, 2018, v. 1, p. 167-178.
VASCONCELOS, L. F. N. ; Morais, Nadja Mª. M. . Estratégias Lúdicas para a alfabetização de Crianças com Dificuldade de Leitura. In: II Seminário Integrado: Educação, Ensino e Formação Docente, 2019, Catolé do Rocha/PB. IV CADERNO DE INICIAÇÃO A PESQUISA: DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO. São Bento/PB: Sucesso publicações e Assessoria, 2019.
VASCONCELOS, L. F. N. ; ALMEIDA, P. de A. ; ESTIVALET, Gustavo. L. ; FERRARI NETO, José. . Teste de Memória de Trabalho de Leitura: Versão Computadorizada Padronizada do Reading Span Test para o Português Brasileiro. In: VI Jornada de Descrição do Português (JDP2019), 2019, Salvador/BA. Anais da VI Jornada de Descrição do Português (JDP2019), 2019.
VASCONCELOS, L. F. N. . O processamento correferencial de sintagmas nominais complexos e sua relação com a competência leitora e a memória de trabalho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VASCONCELOS, L. F. N. ; LEITE, A. M. . Inovação na aprendizagem: um teste de capacidade da memória de trabalho e sua relação com a competência leitora. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELOS, L. F. N. . Processamento correferencial de sintagmas nominais complexos e sua relação com a competência leitora e a memória de trabalho: resultados preliminares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VASCONCELOS, L. F. N. ; José Ferrari Neto . Processamento de sintagmas nominais complexos e sua relação com dificuldades de leitura e memória de trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VASCONCELOS, L. F. N. ; ALMEIDA, P. de A. ; ESTIVALET, Gustavo. L. ; FERRARI NETO, José. . Teste de Memória de Trabalho de leitura: Versão Computadorizada Padronizada do Reading Span Test para o Português Brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VASCONCELOS, L. F. N. . Estudo correlacional do processamento de sintagmas nominais complexos, as dificuldades de leitura e a memória de trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CHAVES, M. C. S. ; VASCONCELOS, L. F. N. . Psicolinguística experimental e educação: o rastreamento ocular como ferramenta de ensino para o desenvolvimento da leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, P. de A. ; HOLANDA, K. A. P. ; VASCONCELOS, L. F. N. . O entendimento da existência do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade para a ampliação do olhar do educador: uma revisão sistemática com base em estudos de longos anos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VASCONCELOS, L. F. N. ; ALMEIDA, P. de A. . A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VASCONCELOS, L. F. N. ; SILVA, D. F. ; SOUZA, V. M. . Integração entre diagnóstico e práticas educacionais da neuropsicopedagogia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, V. M. ; VASCONCELOS, L. F. N. ; SILVA, D. F. . Abordagem neuropsicopedagógica junto a um estudante da rede pública de ensino: trilhando uma hipótese diagnóstica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VASCONCELOS, L. F. N. . VALORIZANDO A ORALIDADE EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, L. F. . Um ensino de Língua Portuguesa Interativo e Contextualizado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, L. F. . ANÁLISE CRÍTICA DA FIGURA FEMININA (ROMANTISMO X MODERNIDADE). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÓBREGA, L. F. . A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NEGRO NA OBRA DE IAIÁ GARCIA DE MACHADO DE ASSIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Morais, Nadja Mª. M. ; Maria do Carmo Aguiar Melo Neta ; VASCONCELOS, L. F. N. . O NASCIMENTO DE UM FUTURO LEITOR NA PRIMEIRA ETAPA DA INFÂNCIA. São Paulo: Parábola, 2018 (Capítulo de Livro/E-Book).
VASCONCELOS, L. F. N. ; Morais, Nadja Mª. M. ; Pablo Machel Nabot Silva de Almeida . O PERFIL DOCENTE NA INTERFACE COM O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ACERCA DA IDENTIDADE, PROFISSÃO E FORMAÇÃO. São Paulo: Parábola, 2018 (Capítulo de Livro/ E-Book).

Outras produções

VASCONCELOS, L. F. N. . Comissão Técnica do SINEIL - I Simpósio Nacional de Educação Inclusiva e Linguagem. 2018.

VASCONCELOS, L. F. N. . I Mesa redonda em didática para alunos com dificuldades em aprendizagem. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VASCONCELOS, L. F. N. . PSICOLINGUÍSTICA BÁSICA em evento TELP II - LETRAS PORTUGUÊS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VASCONCELOS, L. F. N. . Ensino e aprendizagem da leitura e escrita: estratégias lúdicas nas fases iniciais de alfabetização. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VASCONCELOS, L. F. N. . I Mesa redonda em didática para alunos com dificuldades em aprendizagem. 2018. .

VASCONCELOS, L. F. N. ; Morais, Nadja Mª. M. . OFICINA ATIVIDADE LÚDICA COMO RECURSO DIFERENCIAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS NAS FASES INICIAS DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VASCONCELOS, L. F. N. ; ALMEIDA, P. de A. ; ESTIVALET, Gustavo. L. ; FERRARI NETO, José. . Teste de Memória de Trabalho de leitura: Versão Computadorizada Padronizada do Reading Span Test para o Português Brasileiro. 2019 (Best paper award - 2nd place) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 10

2015 - 2015

Colégio Nossa Senhora Auxliadora, Sousa - PB

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 8

2016 - 2018

Espaço Acompanhar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de alunos especiais