Milena Silva de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; SANTOS, CARLOS HENRIQUE DOS ; GABRIEL, GUSTAVO TEODORO ; Leal, Fabiano ; MONTEVECHI, JOSÉ ARNALDO BARRA . FaMoSim: a facilitated discrete event simulation framework to support online studies. Produção (São Paulo) , v. 33, p. 1, 2023.

• SASSA, ADRIELLE CRISTINA ; ALMEIDA, ISABELA ALVES DE ; PEREIRA, TÁBATA NAKAGOMI FERNANDES ; OLIVEIRA, MILENA SILVA DE . Scrum: A Systematic Literature Review. International Journal Of Advanced Computer Science And Applications , v. 14, p. 173-181, 2023.

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. ; PEREIRA, T. F. ; MONTEVECHI, J. A. B. . Facilitated Discrete Event Simulation for Industrial Processes: a Critical Analysis. International Journal of Simulation Modelling , v. 21, p. 395-404, 2022.

• MATTA, CLÁUDIA ELIANE DA ; BIANCHESI, NATÁLIA MARIA PUGGINA ; OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; BALESTRASSI, PEDRO PAULO ; Leal, Fabiano . A comparative study of forecasting methods using real-life econometric series data. Produção (São Paulo) , v. 31, p. 1-15, 2021.

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; Leal, Fabiano ; PINHO, ALEXANDRE FERREIRA DE ; MONTEVECHI, JOSÉ ARNALDO BARRA . Analysis of the relationship between student profiles and the results obtained in a university course gamification study. INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION AND LEARNING (PRINT) , v. 30, p. 409-440, 2021.

• CARVALHO NETO, LUIZ ; Leal, Fabiano ; OLIVEIRA, MILENA SILVA DE . Proposal and application of a procedure for analysis of idleness and wastes in an aircraft company. EXACTA (ONLINE) , v. 18, p. 858-880, 2020.

• PEREIRA, T. F. ; MONTEVECHI, J. A. B. ; ROCHA, G. V. ; OLIVEIRA, M. L. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Análise multivariada de um framework para o gerenciamento de projetos de simulação a eventos discretos em uma empresa de tecnologia. Engenharia de produção: produtividade e competitividade. 2ed.Piracanjuba: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. II, p. 57-76.

• Leal, Fabiano ; Silva de Oliveira, Milena . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E GAMIFICAÇÃO: UMA APLICAÇÃO CONJUNTA EM UMA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2020. 2ed.: Associação Brasileira de Engenharia de Produção, 2020, v. , p. 64-73.

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. . DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO AHP PARA SELEÇÃO DE EMPRESAS APTAS À UTILIZAÇÃO DA SIMULAÇÃO. In: XLII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2022, Foz do Iguaçu, PR. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep, 2022.

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; Leal, Fabiano ; MONTEVECHI, JOSÉ ARNALDO BARRA . SIMULAÇÃO A EVENTOS DISCRETOS FACILITADA: UMA REVISÃO SOBRE SEU CONTEXTO E SUA APLICABILIDADE. In: ENEGEP 2022 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2022, FOZ DO IGUACU/SP - BRASIL, 2022.

• OLIVEIRA, M. S. ; SANTOS, C. H. ; GABRIEL, G. T. ; LEAL, F. ; MONTEVECHI, J. A. B. . FACILITATED DISCRETE EVENT SIMULATION FRAMEWORK TO SUPPORT ONLINE STUDIES IN INDUSTRY. In: LIV Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2022, Juiz de Fora, MG. Anais do LIV Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2022. v. 54.

• MATTA, CLÁUDIA ELIANE DA ; BIANCHESI, NATÁLIA MARIA PUGGINA ; OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; BALESTRASSI, PEDRO PAULO ; Leal, Fabiano . A COMPARATIVE STUDY OF FORECASTING METHODS USING REAL-LIFE ECONOMETRIC SERIES DATA. In: ENEGEP 2021 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2021, Online, 2021.

• LEAL, F. ; OLIVEIRA, M. S. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E GAMIFICAÇÃO: UMA APLICAÇÃO CONJUNTA EM UMA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. In: XXV Encontro Nacional de Coordenadores de Cursos de Engenharia de Produção, 2020, Itajubá. Anais do ENCEP, 2020.

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; Leal, Fabiano ; PINHO, ALEXANDRE FERREIRA DE . Aprendizagem baseada em projeto gamificada: uma aplicação em sala de aula. In: ENEGEP 2020 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2020, Online, 2020.

• GABRIEL, G. T. ; ROCHA, F. ; MACIEL, T. C. P. ; OLIVEIRA, M. S. ; MONTEVECHI, J. A. B. . Quantificando a validação de um modelo de simulação a eventos discretos através do cálculo da cobertura de validação. In: LI Sipósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2019, Limeira. LI Sipósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2019.

• ALVIM, P. P. ; QUEIROZ, J. A. ; SANTOS, C. H. ; GABRIEL, G. T. ; OLIVEIRA, M. S. ; CAMPOS, A. T. ; ACOSTA, E. F. . Utilização da simulação na avaliação dos resultados esperados pela implantação dos Conceitos Enxutos em um laboratório de análises clínicas. In: LI Sipósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2019, Limeira. LI Sipósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2019.

• OLIVEIRA, M. S. ; LOBATO, K. C. D. ; GABRIEL, G. T. ; PINHO, A. F. ; MONTEVECHI, J. A. B. . Simulação baseada em agentes aplicada em uma disciplina gamificada. In: LI Sipósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2019, Limeira. LI Sipósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2019.

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; Leal, Fabiano ; GABRIEL, GUSTAVO TEODORO ; MACIEL, TANITA CAROLINE PIRES ; MONTEVECHI, JOSÉ ARNALDO BARRA . Um estudo sobre as principais teorias utilizadas na gamificação em sala de aula. In: ENEGEP 2019 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2019, SANTOS/SP - BRASIL, 2019.

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; PEREIRA, TÁBATA FERNANDES ; TUMANI, CAROLLINI ; OLIVEIRA, MARIANNA . ANÁLISE DO FLUXO DE PACIENTES EM UM PRONTO ATENDIMENTO POR MEIO DA SIMULAÇÃO A EVENTOS DISCRETOS. In: ENEGEP 2018 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2018, MACEIO/AL - BRASIL, 2018.

• OLIVEIRA, MILENA SILVA DE ; Leal, Fabiano ; MACIEL, TANITA CAROLINE PIRES . Aplicação da Gamificação no ensino: um estudo sobre algumas lacunas apresentadas na literatura. In: ENEGEP 2018 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2018, MACEIO/AL - BRASIL, 2018.

• PEREIRA, TÁBATA FERNANDES ; MONTEVECHI, JOSÉ ARNALDO BARRA ; NEVES, SANDRA MIRANDA ; OLIVEIRA, MILENA SILVA DE . Desenvolvimento do plano de respostas aos riscos de um projeto de simulação a eventos discretos em uma empresa de alta tecnologia. In: ENEGEP 2018 Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2018, MACEIO/AL - BRASIL, 2018.

• ROCHA, F. ; OLIVEIRA, M. S. ; MONTEVECHI, J. A. B. ; PEREIRA, T. F. ; MORENO, E. T. . ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DO USUÁRIO NA UTILIZAÇÃO DA REALIDADE VIRTUAL EM PROJETOS DE SIMULAÇÃO. In: 50° Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2018, Rio de Janeiro. Anais do SBPO 2018, 2018.

• PEREIRA, T. F. ; MONTEVECHI, J. A. B. ; ROCHA, G. V. ; OLIVEIRA, M. L. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Análise multivariada de um framework para o gerenciamento de projetos de Simulação a Eventos Discretos em uma empresa de tecnologia. In: 50° Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2018, Rio de Janeiro. Anais do SBPO 2018, 2018.

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. ; QUEIROZ, J. A. . Criação de um Modelo Didático de Simulação para Análise de um Problema Envolvendo Mix de Produtos Considerando Gargalos. In: XLIX Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2017, Blumenau. XLIX SBPO, 2017.

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. ; MONTEVECHI, J. A. B. . SIMULAÇÃO A EVENTOS DISCRETOS FACILITADA: UMA REVISÃO SOBRE SEU CONTEXTO E SUA APLICABILIDADE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. S. ; SANTOS, C. H. ; GABRIEL, G. T. ; LEAL, F. ; MONTEVECHI, J. A. B. . A FACILITATED DISCRETE EVENT SIMULATION FRAMEWORK TO SUPPORT ONLINE STUDIES IN INDUSTRY. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. ; PINHO, A. F. . Aprendizagem baseada em projeto gamificada: uma aplicação em sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. ; MACIEL, T. C. P. . Aplicação da Gamificação no ensino: um estudo sobre algumas lacunas apresentadas na literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, M. S. ; PEREIRA, T. F. ; TUMANI, C. ; OLIVEIRA, M. . ANÁLISE DO FLUXO DE PACIENTES EM UM PRONTO ATENDIMENTO POR MEIO DA SIMULAÇÃO A EVENTOS DISCRETOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, T. F. ; MONTEVECHI, J. A. B. ; NEVES, S. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Desenvolvimento do plano de respostas aos riscos de um projeto de simulação a eventos discretos em uma empresa de alta tecnologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROCHA, F. ; OLIVEIRA, M. S. ; MONTEVECHI, J. A. B. ; PEREIRA, T. F. ; MORENO, E. T. . ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DO USUÁRIO NA UTILIZAÇÃO DA REALIDADE VIRTUAL EM PROJETOS DE SIMULAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, T. F. ; MONTEVECHI, J. A. B. ; ROCHA, G. V. ; OLIVEIRA, M. L. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Análise multivariada de um framework para o gerenciamento de projetos de Simulação a Eventos Discretos em uma empresa de tecnologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, M. S. ; LEAL, F. ; QUEIROZ, J. A. . Criação de um Modelo Didático de Simulação para Análise de um Problema Envolvendo Mix de Produtos Considerando Gargalos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, M. S. . Uso da simulação para resolução de um problema de mix de produção baseado no recurso gargalo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Simulação a eventos discretos facilitada, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Milena Silva de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2019

  Análise dos resultados da gamificação de uma disciplina de engenharia com relação aos perfis dos alunos, Descrição: Com o avanço da tecnologia, a sociedade tem passado por transformações em sua maneira de pensar, agir e se relacionar. Assim sendo, questionamentos sobre a eficácia de alguns métodos tradicionais de ensino/aprendizagem têm surgido e ganhado espaço. Entre eles, a gamificação vem se destacando nos últimos anos e não mostra sinais de desaceleração do crescimento. Logo, estando as pesquisas de gamificação em fase de amadurecimento, elas apresentam lacunas em sua aplicação no ensino, sendo vista como um campo de pesquisa em potencial. Portanto, este trabalho tem como objetivo analisar a implantação da gamificação no contexto educacional superior, incluindo nesta análise algumas das lacunas apresentadas na literatura como entender a forma com que os diferentes estilos de aprendizagem e traços de personalidade dos alunos afetam suas experiências com a gamificação, e medir a eficácia da gamificação. Para isso, primeiramente, foi realizada uma revisão da literatura com a finalidade de apontar os principais gaps sobre gamificação no contexto da sala de aula. Após, por meio do método pesquisa-ação, gamificou-se uma disciplina obrigatória do curso de Engenharia de Produção da Unifei, considerando alguns destes gaps apresentados na literatura. Para o cálculo da eficácia da gamificação foi considerado o engajamento dos alunos, que compreende a frequência às aulas, a participação nos exercícios e atividades e a quantidade acumulada de XP?s. Com os resultados obtidos com este trabalho concluiu-se que a gamificação foi eficaz no que diz respeito a engajar os alunos, visto que a participação na gamificação era voluntária. Também pode ser observado nas conclusões a motivação apresentada pelos alunos em sala de aula. Foi constatado, por meio da análise de cluster, que os alunos se diferenciaram com relação ao seu acúmulo de XP?s durante a disciplina e que esta diferenciação estava ligada aos traços de personalidade deles. Ou seja, os clusters com melhor desempenho na disciplina gamificada foram aqueles com um nível médio alto nos traços de personalidade de consciência, extroversão e abertura a novas experiências. Portanto, as descobertas deste trabalho poderão auxiliar em futuras pesquisas e aplicações da gamificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Milena Silva de Oliveira - Coordenador / Fabiano Leal - Integrante / Alexandre Ferreira de Pinho - Integrante.

• 2016 - 2016

  Criação de um Modelo Didático de Simulação para Análise de um Problema Envolvendo Mix de Produção e Teoria das Restrições, Descrição: A simulação computacional utilizada como uma ferramenta de análise atrelada à teoria, pode viabilizar, com sucesso, a implementação de ideias no sistema real. Para demonstrar a importância dessa técnica, este artigo apresenta os resultados obtidos através da simulação computacional de um problema abordado em um livro de administração de operações que tem como tema a Teoria das Restrições (TOC) e planejamento baseado em gargalos. Esse problema é apresentado em duas partes. A primeira relata a identificação do gargalo em uma linha de produção e a segunda sobre a determinação do mix de produtos com foco no gargalo. O livro aplica a TOC em seu problema teórico e obtém o mix que leva ao maior lucro dentro das condições estipuladas. Porém, com a construção do modelo computacional desse cenário utilizando o software Promodel, os resultados encontrados foram bem diferentes daqueles calculados no livro. Isso levou, não só a constatação da importância dessa simulação, como também a criação de novos modelos computacionais empregando variáveis não consideradas na elaboração do problema. Algumas mudanças propostas nos cenários alternativos criados foram: a utilização de estoques intermediários entre as estações de trabalho, com o objetivo de não comprometer a produção das peças subsequentes; a alteração na sequência de produção que afetou consideravelmente no número de peças produzidas; a determinação de diferentes chegadas para cada tipo de matéria prima possibilitando uma maior utilização das estações de trabalho. Logo, foi possível encontrar uma melhor abordagem para o caso estudado empregando essas modificações. Os modelos criados têm foco didático trazendo a visão que une teoria e prática para dentro da sala de aula, auxiliando na melhor compreensão de problemas e na tentativa de propor melhorias significativas dentro de um sistema produtivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Milena Silva de Oliveira - Coordenador / Fabiano Leal - Integrante / José Antonio de Queiroz - Integrante.

• 2014 - 2015

  Teoria das Filas, Descrição: Com o objetivo de reduzir o tempo de espera do cliente em um sistema de serviço associado à alimentação no ambiente acadêmico da Universidade Federal de Itajubá (Unifei), apresentando servidores com taxas de atendimento diferentes, foram feitas três filmagens relacionadas ao atendimento que ocorre no período do almoço, e duas filmagens dos atendimentos que ocorrem nos caixas no período da tarde, correspondendo ao intervalo entre as aulas dos alunos. Com elas, pôde-se detectar as variáveis que afetam a formação das filas nesses cenários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Milena Silva de Oliveira - Coordenador / Fábio Favaretto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Prêmios