NAIDE SILVA DIAS

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Produções bibliográficas

• DIAS, N. S. ; MELO JUNIOR, O. M. B.DE . GRIOTS - Literatura e direitos humanos. 01. ed. NATAL: Caule de Papiro, 2020. v. 5.

• DIAS, N. S. ; MELO JUNIOR, O. M. B.DE . Dialogismo e crítica feminista: uma análise literária. A pesquisa na heterociência: a perspectiva do círculo de Bakhtin. 01ed.São Carlos: Pedro e João, 2019, v. , p. 1065-1077.

• DIAS, N. S. . PURPLE HIBISCUS EM UMA ANÁLISE LITERÁRIA POR UMA PERSPECTIVA FEMINISTA E AXIOLÓGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, N. S. ; MELO JUNIOR, O. M. B.DE . DIALOGISMO E CRÍTICA FEMINISTA: UMA ANÁLISE LITERÁRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMARGO, K. A. F. ; DIAS, N. S. . Literatura e Interculturalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Literatura comparada e dialogismo: desdobramentos interdiscursivos, Descrição: Este projeto de pesquisa busca estabelecer um diálogo em os estudos voltados à Literatura Comparada e o Dialogismo de Bakhtin e seu Círculo, com o fito de que a cooperação entre as áreas resulte em enriquecimento, procurando investigar a contribuição que o dialogismo pode dar à Literatura Comparada. Buscando ser um projeto amplo, que acolha a pesquisa do pesquisador e de seus/suas orientandos/as de graduação (IC, TCC) e pós-graduação (mestrado e doutorado), este projeto, metodologicamente, se alongará por um período de quatro anos e abarcará pesquisas que tragam diálogos entre obras literárias nacionais e/ou estrangeiras; entre o dialogismo e críticas literárias contemporâneas, como a crítica feminista, a crítica queer, a crítica pós-colonial, a crítica afro-americana etc. e suas interseccionalidades; entre a literatura e outras formas artísticas, como obras fílmicas, televisivas etc. Espera-se que este projeto contribua não só para as áreas acadêmicas da Literatura Comparada e do Dialogismo, mas, em especial, para cada pesquisa acolhida por ele, permitindo um diálogo entre enunciados artísticos de diversos gêneros pela luz do dialogismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Naíde Silva Dias - Integrante / ORISON MARDEN BANDEIRA DE MELO JUNIOR - Coordenador / CAROLINE ESTEVAM DE CARVALHO PESSOA - Integrante / Benício Mackson Duarte Araújo - Integrante / Maria Clara Costa Menezes da Rocha - Integrante / LAERTE LIRA DA SILVA - Integrante / IRANILDO MOTA DA SILVA - Integrante / Rafaela Elane França de Souza - Integrante / José Claudio Gomes Dantas - Integrante.

• 2018 - Atual

  Dialogismo e crítica literária: um diálogo teórico-metodológico para a análise de obras estrangeiras contemporâneas, Descrição: Este projeto de pesquisa busca preencher uma lacuna/escassez nos estudos que têm como base teórica o dialogismo do Círculo no que tange ao diálogo que pode ser estabelecido entre essa abordagem teórico-analítica e correntes críticas contemporâneas, como a crítica feminista, queer e pós-colonial. Como essas fronteiras devem ser benevolentes, mas sem ecletismo ou fusão (BAKHTIN, 2017a), levantar consonâncias e dissonâncias entre o dialogismo e essas correntes só pode enriquecer os estudos da literatura estrangeira contemporânea, tendo em vista que muitas delas, em especial as de grupos minoritários, são preenchidas por discursos coloniais/raciais, de gênero e sexualidade. Buscando ser um projeto amplo, que acolha os projetos de pesquisa de alunos de graduação (IC) e pós-graduação, este projeto, metodologicamente, se alongará por um período de três anos, tendo em vista que buscaremos estudar as consonâncias e dissonância entre o dialogismo e cada corrente crítica escolhida. As obras a serem analisadas serão escolhidas no momento de cada renovação do projeto. As obras dos alunos vinculados ao projeto serão selecionadas de acordo com os seus próprios projetos de pesquisa. Este projeto, portanto, busca contribuir com os estudos do Círculo no diálogo contemporâneo que eles podem estabelecer com correntes críticas contemporâneas, visando à análise de obras literárias estrangeiras preenchidas de vozes, que buscam uma significação social (BAKHTIN, 2015), no que tange às questões coloniais/raciais, às de gênero e sexualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Naíde Silva Dias - Integrante / ORISON MARDEN BANDEIRA DE MELO JUNIOR - Coordenador / João Henrique Cruz Lins de Medeiros - Integrante.

• 2016 - 2020

  Literatura estrangeira contemporânea: uma perspectiva dialógica de ensino e formação (discursiva), Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de desenvolver, teórico-metodologicamente, uma proposta dialógica de ensino de literatura estrangeira contemporânea, buscando a formação profissional e discursiva dos integrantes. Os estudos do Círculo (de Bakhtin), portanto, servirão de aporte teórico para a execução da pesquisa, que será norteada pelas perguntas de pesquisa: (1) qual a contribuição efetiva dos estudos dialógicos para o ensino de literatura em língua estrangeira? (2) em que medida esse ensino dialógico de literatura contribui para a formação do sujeito profissional e discursivamente? A fim de responder a essas perguntas de pesquisa, este trabalho de investigação buscará, nos estudos do Círculo, noções essenciais para o ensino dialógico de literatura estrangeira e, por meio de análises dialógicas de obras, perceber a contribuição dos estudos bakhtinianos para a prática analítica e crítica do aluno/professor de literatura estrangeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Naíde Silva Dias - Integrante / ORISON MARDEN BANDEIRA DE MELO JUNIOR - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Literatura e Interculturalidade, Descrição: O tema de nosso trabalho é Literatura e Interculturalidade e procuramos trabalhar com obras literárias para o Ensino-Aprendizagem de uma língua e cultura estrangeira. Para realizarmos esse trabalho escolhemos a obra "Dans mon village, il y a belle Lurette... Contes de Village" que é uma obra riquíssima de expressões culturais, de um escritor e contista canadense chamado Fred Pellerin. Dentro dessa obra escolhemos o conto: Ily a belle Lurette... e fizemos uma leitura interpretativa do texto, trabalhamos a origem histórica de algumas expressões, pesquisamos sore o autor no que se refere a vida e feitos dele e posteriormente na elaboração de atividades que podem ser realizadas em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Naíde Silva Dias - Integrante / KATIA AILY FRANCO DE CAMARGO - Coordenador.