Kamila Gonçalves Celestino

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Produções bibliográficas

• LUNELLI, ALINE VACCARI ; CELESTINO, KAMILA GONÇALVES ; MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ ; TRIVIZOLI, LUCIELI MARIA . História da matemática e pesquisa escolar: uma proposta de trabalho. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 30497-30508, 2019.

• CELESTINO, KAMILA GONÇALVES ; LUNELLI, ALINE VACCARI ; MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ . Geometria e história da matemática: uma atividade com a duplicação do cubo. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 30509-30524, 2019.

• TACHEVSKI, C. M. ; MATOS, G. S. ; CELESTINO, K. G. ; MARTINS, M. A. . Uma Investigação Sobre O Método Dedutivo No Cálculo De Probabilidades Com Acadêmicos Da Licenciatura Em Matemática.. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 07, p. 85-99, 2018.

• TACHEVSKI, C. M. ; CELESTINO, K. G. ; BURAK, D. . Explorando a confecção de doces por meio da Modelagem Matemática: uma prática na formação continuada de professores. In: Dionísio Burak; Vantielen da Silva Silva.. (Org.). Modelagem na Educação Matemática: experiências vividas. 1ed.Guarapuava: Apprehendere, 2020, v. , p. 167-177.

• CELESTINO, K. G. . História da Matemática em Atividades sobre a Razão Áurea. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021, Uberaba. XIV Seminário Nacional de História da Matemática. Uberaba: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2021. p. 940-956.

• CELESTINO, K. G. ; MARTINS, M. A. . O Problema da Duplicação do Cubo na Formação Inicial de Professores de Matemática. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM, 2019, Londrina - Paraná. Anais XV EPREM, 2019.

• CELESTINO, K. G. ; TACHEVSKI, C. M. ; BURAK, D. . Novo Acesso ao Campus Cedeteg: um estudo sob a luz da Modelagem Matemática na Educação Matemática. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel - Paraná. Anais VIII EPMEM, 2018.

• CELESTINO, K. G. . As Frações em Algumas Civilizações Antigas. In: XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM, 2017, Cascavel - Paraná. Anais XIV EPREM, 2017.

• CELESTINO, K. G. . História da Equação do Segundo Grau em Livros Didáticos. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, Curitiba - PR. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013.

• CELESTINO, K. G. . Bhaskara: Algumas Evidências. In: Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul - EREMATSUL, 2010, Porto Alegre. EREMATSUL: Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul - XVI Edição, 2010.

• CELESTINO, K. G. . Bhaskara na história da equação do 2 grau. In: Semana de Estudos da Matemática - SEMAT, 2010, Guarapuava. XIV Semana da Matemática, 2010.

• CELESTINO, K. G. . Observações sobre Bhaskara. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010, Guarapuava. XIX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010.

• CELESTINO, K. G. . Algumas Considerações sobre Bhaskara. In: Semana de Estudos da Matemática - SEMAT, 2009, Guarapuava. Anais XIII Semana de Estudos da Matemática, 2009.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  História do Desenvolvimento das Frações, Descrição: Este estudo consistiu em uma pesquisa bibliográfica referente ao tema ?frações das civilizações antigas?. O trabalho teve como objetivo analisar os sistemas de numeração babilônio, egípcio, grego, romano, chinês, maia e hindu para verificar quais deles possuíam uma representação para as frações e quais foram as necessidades destes povos que levaram a invenção das frações. Com este estudo foi possível perceber que a invenção das frações aconteceu quando surgiu a necessidade de fazer medições, inicialmente para divisão de terras. Tal necessidade fez com que algumas civilizações antigas inserissem em seus sistemas de numeração novos entes, que no início não foram considerados como números, para representar partes de um objeto. Dentre estas civilizações estão os hindus que deram os primeiros passos para a nossa notação atual de frações decimais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kamila Gonçalves Celestino - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Sistemas de Numeração: um panorama histórico, Descrição: Tal estudo consistiu em uma pesquisa bibliográfica referente ao tema ?sistemas de numeração?. O trabalho teve como objetivo verificar quais foram os sistemas de numeração desenvolvidos pelas civilizações antigas, destacar quais foram os métodos desenvolvidos para multiplicação e divisão em cada uma delas, ressaltar as particularidades de cada sistema de numeração e como foi sua evolução no decorrer do tempo, bem como investigar se existia uma representação para o zero e como ela surgiu. Com este estudo foi possível perceber que a invenção dos números aconteceu devido à necessidade que os povos tinham de contar seus animais, insumos, membros e objetos em geral. Tal necessidade fez com cada civilização antiga desenvolvesse seus próprios métodos de contagem, cálculo e representação dos números dando origem aos primeiros sistemas de numeração. Dentre essas civilizações estão os povos árabe e hindu que foram os responsáveis pelo desenvolvimento do nosso atual sistema de numeração, o indo-arábico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kamila Gonçalves Celestino - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Uma História do Teorema de Pitágoras, Descrição: Este estudo consistiu em uma pesquisa bibliográfica referente ao tema ?teorema de Pitágoras?. O trabalho teve como objetivo pesquisar a história do teorema de Pitágoras em fontes de história da matemática e livros didáticos para verificar se tal teorema foi, realmente, descoberto por Pitágoras, destacar os nomes dos matemáticos possivelmente envolvidos na descoberta e averiguar se existem e quais são as generalizações do teorema de Pitágoras presentes nas fontes, bem como comparar as informações obtidas nos livros de história da matemática e didáticos para saber se os livros didáticos trazem informações concernentes as das fontes de História da Matemática. Com este estudo foi possível perceber que vários povos da antiguidade já usavam o teorema que leva o nome de Pitágoras muito tempo antes de sua época.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kamila Gonçalves Celestino - Coordenador.

• 2013 - 2014

  História da Matemática na Internet, Descrição: Este estudo consistiu em uma pesquisa bibliográfica e na internet referente aos temas Equação do Segundo Grau, Regra de L?Hospital, Método de Exaustão e Triângulo Aritmético. O trabalho teve como objetivo pesquisar a história de cada um destes temas em resumos de trabalhos do programa de Iniciação Científica, verificar quais informações históricas sobre os temas citados são encontradas por meio dos sites de busca da internet, bem como comparar as informações obtidas em cada fonte para saber se a internet nos traz informações concernentes as das fontes de História da Matemática. Com este estudo foi possível perceber que alguns sites apresentam informações históricas e outros apenas mostram definições e exemplos. Sobre os temas Método de Exaustão, Regra de L?Hospital e Triângulo Aritmético as informações são coerentes com as dos trabalhos analisados, já as informações sobre a Equação do Segundo Grau não correspondem às encontradas nas fontes históricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kamila Gonçalves Celestino - Coordenador.

• 2012 - 2013

  História da Equação do Segundo Grau em Livros Didáticos, Descrição: Este estudo consistiu em uma pesquisa bibliográfica referente à história da equação do segundo grau e como esta é apresentada nos livros didáticos de Matemática. A pesquisa teve como objetivo levantar informações sobre a história da equação do segundo grau encontradas em obras clássicas da História da Matemática e em livros didáticos, bem como comparar tais informações e propor uma nota histórica que possa ser utilizada pelos professores de Matemática. Com este estudo foi possível perceber que, em geral, os livros didáticos trazem informações inadequadas a respeito da história da equação do segundo grau.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kamila Gonçalves Celestino - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Bhaskara: Algumas Evidências, Descrição: Projeto de Iniciação Científica desenvolvido na Universidade Estadual do centro-Oeste, financiado pela Fundação Araucária e orientado pelo Professor Doutor Edilson Roberto Pacheco. A pesquisa teve por objetivo montar um perfil biográfico do matemático hindu Bhaskara e desvincular o seu nome da fórmula resolutiva para equações do 2 grau e, ainda, destacar suas verdadeiras contribuições para matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kamila Gonçalves Celestino - Integrante / Edilson Roberto Pacheco - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4