Marília Arruda Araújo

Possui graduação em Tecnologia em Design de Interiores pelo Centro Universitário UNINTA (2020) e graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2015). Experiência em tutoria no curso superior de pedagogia na modalidade a distância do Centro Universitário INTA- UNINTA.

Informações coletadas do Lattes em 18/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Tutoria em Educação a Distância e Docência no Ensino Superior

2019 - 2019

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA
Título: A Importância do Exercício da Tutoria no Ensino Superior em EAD
Orientador: Chrislene Carvalho dos Santos Pereira Cavalcante

Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde

2015 - 2018

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: Sílvia de Sousa Azevedo

Graduação em andamento em Design de Interiores

2020 - Atual

Instituto Brasileiro de Design de Interiores

Graduação em andamento em Design de Interiores

2018 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Graduação em Tecnologia em Design de Interiores

2019 - 2020

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Graduação em Pedagogia

2010 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Design de Interiores

2020 - 2020

Instituto Brasileiro de Design de Interiores

Curso técnico/profissionalizante em Design de Interiores

2020 - 2020

Instituto Brasileiro de Design de Interiores

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 2009

Colégio Santana

Formação complementar

2021 - 2021

PROMOB. (Carga horária: 21h). , Instituto Brasileiro de Design de Interiores, IBDI, Brasil.

2020 - 2020

Consultoria Online de decoração. , Club Arqexpress, CLUB ARQEXPRESS, Brasil.

2020 - 2020

Intensivo de decoração. , Club Arq express, CLUB ARQ EXPRESS, Brasil.

2018 - 2018

Curso Introdutório a Educação a Distância. (Carga horária: 45h). , Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.

2018 - 2018

Educação Brasileira. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.

2018 - 2018

Curso Capacitação de Tutores EAD. (Carga horária: 45h). , Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Monitoria de disciplina no curso de pedagogia. (Carga horária: 192h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2011 - 2011

Psicomotricidade na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação Pedagógica. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2011 - 2011

Educação Inclusiva : discutindo as diferenças em sala de aula. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2010 - 2010

Curso Básico de BRAILLE. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Continuada e Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual, CEFAP, Brasil.

2010 - 2010

Formação e atuação do pedagogo no contexto atual. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

Participação em eventos

Encontro pedagógico - UNINTA. 2020. (Encontro).

Ensino da história da cultura afro-brasileira na educação básica. 2020. (Oficina).

Evento Cultural 21 anos UNINTA. 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, M. A. . A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, M. A. . O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VYGOTSKY Leia mais em: https://www.webartigos.com/artigos/o-processo-de-aquisicao-da-linguagem-escrita-na-crianca-um-estudo-a-partir-da-teoria-socio-historica-de-vygotsky/136121#ixzz55Cx6IRTH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2022

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 40

2010 - 2010

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Recenseador, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Colégio Santaninha

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

2011 - 2011

Programa Segundo Tempo Sobral Ceara

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Reforço Escolar, Carga horária: 20