Marília Arruda Araújo
Possui graduação em Tecnologia em Design de Interiores pelo Centro Universitário UNINTA (2020) e graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2015). Experiência em tutoria no curso superior de pedagogia na modalidade a distância do Centro Universitário INTA- UNINTA.
Informações coletadas do Lattes em 18/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Tutoria em Educação a Distância e Docência no Ensino Superior
2019 - 2019
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA
Título: A Importância do Exercício da Tutoria no Ensino Superior em EAD
Orientador: Chrislene Carvalho dos Santos Pereira Cavalcante
Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde
2015 - 2018
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: Sílvia de Sousa Azevedo
Graduação em andamento em Design de Interiores
2020 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Design de Interiores
2020 - 2020
Curso técnico/profissionalizante em Design de Interiores
2020 - 2020
Formação complementar
2021 - 2021
PROMOB. (Carga horária: 21h). , Instituto Brasileiro de Design de Interiores, IBDI, Brasil.
2020 - 2020
Consultoria Online de decoração. , Club Arqexpress, CLUB ARQEXPRESS, Brasil.
2020 - 2020
Intensivo de decoração. , Club Arq express, CLUB ARQ EXPRESS, Brasil.
2018 - 2018
Curso Introdutório a Educação a Distância. (Carga horária: 45h). , Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.
2018 - 2018
Educação Brasileira. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.
2018 - 2018
Curso Capacitação de Tutores EAD. (Carga horária: 45h). , Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em Monitoria de disciplina no curso de pedagogia. (Carga horária: 192h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2011 - 2011
Psicomotricidade na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação Pedagógica. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2011 - 2011
Educação Inclusiva : discutindo as diferenças em sala de aula. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2010 - 2010
Curso Básico de BRAILLE. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Continuada e Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual, CEFAP, Brasil.
2010 - 2010
Formação e atuação do pedagogo no contexto atual. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Participação em eventos
Encontro pedagógico - UNINTA. 2020. (Encontro).
Ensino da história da cultura afro-brasileira na educação básica. 2020. (Oficina).
Evento Cultural 21 anos UNINTA. 2020. (Outra).
Produções bibliográficas
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ARAÚJO, M. A. . A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAÚJO, M. A. . O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VYGOTSKY Leia mais em: https://www.webartigos.com/artigos/o-processo-de-aquisicao-da-linguagem-escrita-na-crianca-um-estudo-a-partir-da-teoria-socio-historica-de-vygotsky/136121#ixzz55Cx6IRTH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2022
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 40
2010 - 2010
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Recenseador, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Colégio SantaninhaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20
2011 - 2011
Programa Segundo Tempo Sobral CearaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Reforço Escolar, Carga horária: 20
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