ANA PAULA DO NASCIMENTO VELASQUEZ

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

VELÁSQUEZ, A. P. N. . I Seminário de Pesquisa em Educação na Amazônia paraense. 2023. (Outro).

VELÁSQUEZ, A. P. N. . XVII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2017. (Congresso).

VELÁSQUEZ, A. P. N. . I Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2016. (Outro).

i ENCONTRO REGIONAL NORTE DE PESQUISAS (AUTO)BIOGRÁFICAS. 2023. (Encontro).

III CONGRESO INTERNACIONAL INTERCULTURALIDAD, DECOLONIALIDAD, INFANCIAS Y EDUCACIÓN. 2023. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA PARAENSE.Descolonização epistemológica na formação docente pedagógica: do currículo ao CORrículo CORPOrificado. 2023. (Seminário).

RECOMENDACIONES PARA ESCRIBIR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO. 2023. (Outra).

COLÓQUIO "LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES, INTERCULTURAIS, PLURIEPISTÊMICAS E INTERSECCIONAIS". 2022. (Outra).

DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: ESPERANÇAR EM TEMPOS DE PERPLEXIDADE. 2022. (Outra).

DIA INTERNACIONAL PELA ELIMINAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL. 2022. (Outra).

II CONGRESO INTERNACIONAL INTERCULTURALIDAD, DECOLONIALIDAD, INFANCIAS Y EDUCACIÓN. 2022. (Congresso).

II CONGRESSO DECOLONIALIDADE A PARTIR DO BRASIL. 2022. (Congresso).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL INFÂNCIAS E PÓS-COLONIALISMO: PESQUISAS. 2022. (Seminário).

II PENSANDO O DECOLONIAL. 2022. (Encontro).

I PENSANDO O DECOLONIAL. 2022. (Encontro).

100 ANOS DE PAULO FREIRE: ESPERANÇAR EM TEMPOS DE BARBÁRIE. 2021. (Outra).

ANTROPOLOGIA, COLONIZAÇÃO E COLONIALISMO. 2021. (Outra).

AS AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR COMO POLÍTICA PÚBLICA : REFLEXÕES. 2021. (Outra).

AS AMÉRICAS NO TEMPO PRESENTE: CRISES POLÍTICAS E LUTAS SOCIAIS. 2021. (Outra).

BNCC E O ENSINO DE ESPANHOL NOS CURRÍCULOS MUNICIPAIS. 2021. (Outra).

CENTENARIO DEL NACMIENTO DE PAULO FREIRE; SU VIGENCIA EN 2021. 2021. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS: MULHERES & (RE) EXISTÊNCIAS. 2021. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS - PAULO FREIRE 100 ANOS. 2021. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL PluEnPLi: PLURILINGUISMO, ENSINO DE LÍNGUAS E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS. 2021. (Congresso).

CURRICULAR A EXTENSÃO, EXTENSIONAR O CURRÍCULO. 2021. (Outra).

CURSO PREPARATÓRIO TEÓRICO PARA A COMISSÃO DE AVERIGUAÇÃO 2022. 2021. (Outra).

DECOLONIALIDADE E CRISE MUNDIAL: HABITAR A FRONTEIRA COM WALTER MIGNOLO. 2021. (Outra).

DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO AFRODIASPÓRICA NA AMÉRICA LATINA. 2021. (Outra).

DECOLONIALIDADE E LINGUÍSTICA APLICADA. 2021. (Outra).

DESCOMPLICANDO O PREENCHIMENTO DO CURRÍCULO LATTES. 2021. (Oficina).

DIALOGANDO COM ZULMA PALERMO: PEDAGOGIAS DECOLONIAIS/INSURGENTES COMO MANEIRAS DE CONVOCAR FORMAS DE FAZER, PENSAR O FUTURO DO 'SUL' DESPRENDIDAS DO PATRIMÔNIO DA HUMANIDADE. 2021. (Outra).

DIÁLOGOS DECOLONIAIS. 2021. (Outra).

DIÁLOGOS SUL-SUL: CONFLITOS TERRITORIAIS E MOVIMENTOS SOCIAIS DE DESCOLONIZAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. 2021. (Outra).

EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E FORMAÇÃO DOCENTE ANTIRRACISTAS. 2021. (Encontro).

ESCREVER A AMÉRICA LATINA. 2021. (Outra).

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTO DIGITAL. 2021. (Seminário).

FORMAÇÃO DE INTEGRANTES DE COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO. 2021. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSOR: PRÁTICAS DE ENSINO E CONDIÇÕES DE TRABALHO. 2021. (Seminário).

FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE LÍNGUAS: A CONSTRUÇÃO DO SABER-FAZER DURANTE A GRADUAÇÃO. 2021. (Seminário).

FORMAÇÃO DE PROFESSOR E O ENSINO DE LITERATURA. 2021. (Seminário).

FORMAÇÃO DOCENTE E AVALIAÇÃO FORMATIVA. 2021. (Outra).

FÓRUM PERMANENTE: AMÉFRICA LADINA - DIÁLOGOS ENTRE AFRTES, POLÍTICA, SAÚDE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTAS. 2021. (Outra).

FÓRUM PERMANENTE: INTELECTUAIS INDÍGENAS E A UNIVERSIDADE. 2021. (Outra).

GEOGRAFIA E DESCOLONIALIDADE; CONVERGÊNCIAS E CONTROVÉRSIAS SOBRE UM PARADIGMA EM CONSTRUÇÃO. 2021. (Outra).

GUERRA HÍBRIDA, COLONIALISMO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2021. (Outra).

I CICLO DE DEBATES NAS CIÊNCIAS HUMANAS: FANON PRESENTE. 2021. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS. 2021. (Outra).

I CICLO INTERNACIONAL DE CONVERSAS COM LINGUISTAS APLICADOS NO IFRN. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO INTERNACIONAL PARA O SUL GLOBAL.DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O ENSINO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO DE LETRAS: TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO EM LINGUAGEM, CULTURA E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA. 2021. (Outra).

I ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA BIOGRAPH. 2021. (Encontro).

II COLÓQUIO LATINO-AMERICANO SOBRE INSURGÊNCIAS DECOLONIAIS, PSICOLOGIA E OS POVOS TRADICIONAIS. 2021. (Outra).

III JORNADAS INTERNACIONALES DE ESPAOL: MIRADAS INTERDISCIPLINARIAS SOBRE CINE, LITERATURA Y EDUCACIÓN. 2021. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA LATINA - SIALAT.DA DESCOLONIZAÇÃO EPISTEMOLÓGICA EM DIREÇÃO A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: POR UMA FORMAÇÃO OUTRA. 2021. (Seminário).

III SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED DE EPISTEMOLOGÍA ANDINA "CIÊNCIA SABIDURÍA ANDINA". 2021. (Seminário).

I PAINEL INTEGRADO.O perigo da história única. 2021. (Outra).

I PAINEL INTEGRADO. 2021. (Outra).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS DECOLONIAIS: ESTÉTICAS E SUAS INTERSECCIONALIDADES, DISCURSOS E TRANSDISCIPLINARIDADE. 2021. (Seminário).

I SIMPÓSIO DO GRUPO DE PESQUISA EM ESTUDOS DECOLONIAIS: AS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS DOS SABERES TRADICIONAIS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO. 2021. (Simpósio).

IV COLÓQUIO DOCÊNCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROFISSÃO DOCENTE EM QUESTÃO. 2021. (Outra).

JORNADA ACADÊMICA DE ETNODIVERSIDADE - 10 ANOS DE LUTA POR UMA UNIVERSIDADE PLURAL. 2021. (Outra).

LATIN AMERICAN SEMINAR ON OPEN SCIENCE AND OPEN ACESSSS. 2021. (Seminário).

LINGUÍSTICA APLICADA E A CRÍTICA DECOLONIAL: DESAFIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS. 2021. (Outra).

MINICURSO: CONTRA-COLONIALISMO DE DADOS, EXISTE VIDA ALÉM DO GOOGLE?. 2021. (Outra).

MINICURSO COMO RE-EXISTIR A POLÍTICAS LINGUÍSTICAS QUE FAVORECEM A INVIABILIDADE E INVISIBILIDADE DE LÍNGUAS MINORITÁRIAS E MINORIZADAS?. 2021. (Congresso).

MINICURSO CONTRA-COLONIALISMO DE DADOS A PARTIR DA ESCOLA PÚBLICA NA AMAZÔNIA. 2021. (Seminário).

MINICURSO LÍNGUAS DO BRASIL E LÍNGUAS DA EUROPA: DESCOBRINDO LÍNGUAS ROMÂNICAS NÃO-HEGEMÔNICAS POR MEIO DA INTERCOMPREENSÃO. 2021. (Outra).

MINICURSO O PLURICENTRISMO E A VARIAÇÃO GRAMATICAL DO ESPANHOL: ENTRE DADOS E IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS. 2021. (Outra).

MOVIMENTO INTERCULTURAL COM CATHERINE WALSH. 2021. (Outra).

O TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA EM AMBIENTES DIGITAIS. 2021. (Seminário).

PAULO FREIRE, PALAVRA GERADORA: CÍRCULO DE CULTURA EM HOMENAGEM AO PATRONO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2021. (Outra).

POLÍTICAS PÚBLICAS DE DIREITOS HUMANOS: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2021. (Congresso).

PORQUÊ AS EPISTEMOLOGIAS DO SUL AGORA?. 2021. (Outra).

PÓS EM PROSA E AR: AMÉRICA LATINA E RELAÇÃO SUL/SUL E AS DIVERSAS LINGUAGENS/EPISTEMOLOGIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

RACISMO ESTRUTURAL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2021. (Outra).

REUNIÃO ABERTA DO GRUPO LÉLIA GONZÁLEZ. 2021. (Outra).

RODA DE CONVERSA: A LINGUÍSTICA APLICADA NO SUL GLOBAL. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO AFROLATINIDADES. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO INOVAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E SUAS INTERFACES COM TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL "FRANTZ FANON, 60 ANOS DEPOIS". 2021. (Seminário).

SOLINENGLISH AND OTHER LANGUAGES -M SERIES OF LECTURES AND ROUNDTABLES IN FL TEACHING AND LEARNING. 2021. (Outra).

TECNOLOGIA E POLÍTICA: PENSAR E FAZER MUNDOS A PARTIR DE SUAS FALHAS E RUÍNAS. 2021. (Outra).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO.DESCOLONIZAR OS CURRÍCULOS: UMA TAREFA URGENTE PARA UMA FORMAÇÃO OUTRA. 2021. (Outra).

VIDA COMO FORÇA CRIATIVA - EDUCAÇÃO E FILOSOFIA COMO POTÊNCIA DO EXISTIR. 2021. (Outra).

VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DOS SURDOS NA AMAZÔNIA TOCANTINA - INTERCULTURALIDADE E E SURDEZ. 2021. (Seminário).

V SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISAS E ESTUDOS EM FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. 2021. (Simpósio).

X SEMINÁRIO AGOSTO PARA A IGUALDADE RACIAL. 2021. (Seminário).

(DES) COLONIALIDADES NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2020. (Encontro).

AFETIVIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2020. (Outra).

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DE CRISE POLÍTICA, ECONÔMICA E SANITÁRIA. 2020. (Outra).

A POSSIBILIDADE DA CRÍTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

A TERRA E O TEMPO. 2020. (Outra).

BASES TEÓRICAS DO GRUPO DO AFETO. 2020. (Outra).

CIÊNCIA E EDUCAÇÃO ENTRE ECONOMIA E IMAGINÁRIO PLURIVERSAL. UMA (NOVA) GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO?. 2020. (Outra).

COLÓQUIO 50 ANOS DA AULA INAUGURAL "A ORDEM DO DISCURSO". 2020. (Encontro).

COLÓQUIO VIRTUAL: GIRO DECOLONIAL. 2020. (Outra).

CONGRESSO INTTERNACIONAL "UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO". 2020. (Congresso).

CURSO PHC E PRÁTICA TRANSFORMADORA II. 2020. (Outra).

DESIGUALDADE, EDUCAÇÃO E PANDEMIA. 2020. (Outra).

DO CAOS AO CAIS: ISUBMISSÕES EM PANDEMIA. 2020. (Outra).

EDUCAÇÃO DECOLONIAL E INTERCULTURAL NO BRASIL: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CURRÍCULO ESCOLAR. 2020. (Outra).

FESTIVAL DO CONHECIMENTO UFRJ - UNIVERSIDADE VIDA. 2020. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS. 2020. (Outra).

FÓRUM PERMANENTE. EDUCAÇÃO SUPERIOR - DIVERSIDADE, INOVAÇÃO E DESAFIOS DA PERMANÊNCIA. 2020. (Outra).

I COLÓQUIO LATINO-AMERICANO SOBRE INSURGÊNCIAS DECOLONIAIS, PSICOLOGIA E OS POVOS TRADICIONAIS. 2020. (Outra).

I ENCONTRO ESCOLA PÚBLICA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - A FORMAÇÃO HUMANA EM DEBATE. 2020. (Encontro).

III COLÓQUIO NACIONAL DA LINHA DE PESQUISA CULTURA E LINGUAGENS. 2020. (Outra).

II SIMPÓSIO DE ENSINO DE ESPANHOL PARA PROFESSORES DA REDE FEDERAL. 2020. (Simpósio).

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS. 2020. (Outra).

LÍNGUA ESTRANGEIRA NA BNCC: O INGLÊS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO. 2020. (Oficina).

LIVE - ESPAOL EN EL MUNDO. 2020. (Outra).

O CONTEXTO LATINO-AMERICANO E OS TRABALHADORES E TRABALHADORAS DA EDUCAÇÃO: OS EFEITOS E AS POSSIBILIDADES DO TRABALHO REMOTO DIANTE DA PANDEMIA. 2020. (Outra).

O ENSINO REMOTO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. (Outra).

PANDEMIA E UNIVERSIDADE EM DIÁLOGO INTERNACIONAL. 2020. (Outra).

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS - PANORAMA BRASILEIRO. 2020. (Outra).

PRODUÇÃO TEXTUAL: PANORAMA ATUAL E POSSIBILIDADES DE ENSINO. 2020. (Outra).

RODA DE CONVERSA "A ESCOLA TEM FUTURO". 2020. (Outra).

RODA DE CONVERSA - INGRESSANTES II. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA DO PPGLM/UFRJ: NECROPOLÍTICA, ESTADO DE EXCEÇÃO E RESISTÊNCIA. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL INTEGRAR A AMÉRICA-LATINA A PARTIR DA EDUCAÇÃO. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL INTERROGANDO A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL: OLHARES, TRADUÇÕES E EXPERIÊNCIAS COM AMÉFRICA LADINA. 2020. (Seminário).

SEMÍNÁRIO INTERNO E INTERINSTITUCIONAL "PRIMAVERA DE PESQUISA NO SUL: LÍNGUA, DISCURSOS E RESISTÊNCIA". 2020. (Seminário).

VAMOS FALAR SOBRE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E INTERCULTURALIDADE?. 2020. (Outra).

WORLD ENGLISH; MY ALL-TIME HOBBY HORSE. 2020. (Outra).

XVI ENCONTRO PAD/PED - INTERAÇÃO SÍNCRONA E ASSÍNCRONA NA APRENDIZAGEM: PROBLEMA OU SOLUÇÃO?. 2020. (Encontro).

XXVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DO MERCOSUL/CONE SUL. 2020. (Seminário).

AMÉRICA LATINA E OS USOS DO TERRITÓRIO EM DISPUTA. 2019. (Outra).

DESAFIOS DO CURRÍCULO, FACE À IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2019. (Outra).

II ENCONTRO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO IFPA.A INTERNACIONALIZAÇÃO E OS DESAFIOS. COMO CONDUZIR?. 2019. (Encontro).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL.POR UMA DIVERSIDADE EPISTÊMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO DE SABERES, LINGUAGENS E ORALIDADES DA AMAZÔNIA.Ensino de espanhol na perspectiva interculturalista. 2019. (Seminário).

X CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. A INTERCULTURALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE DE ESPANHOL PARA UMA PRÁTICA DE ENSINO HETEROCULTURAL. 2018. (Congresso).

I ENCONTRO DA CÁTEDRA PAULO FREIRE NA AMAZÔNIA. 2017. (Encontro).

II SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS.A diversidade cultural na formação docente de professores de espanhol. 2017. (Simpósio).

IX FIPED.A formação intercultural e a prática docente no ensino do espanhol. 2017. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL E X SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO--RACIAIS. 2017. (Seminário).

XX FÓRUM DE LETRAS.Formação docente para a diversidade cultural no ensino do espanhol. 2017. (Outra).

FONOLOGIA E VARIAÇÃO. 2016. (Outra).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA.A interculturalidade no ensino do espanhol. 2015. (Seminário).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2015. (Congresso).

VI SERGEL-SEMINÁRIO REGIONAL DE GEOSSOCIOLINGUÍSTICA. 2015. (Seminário).

XXII INSTITUTO DA ABRALIN. 2015. (Oficina).

FIGEMENT LEXICAL. 2014. (Seminário).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUAGENS, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS DOCENTES. 2014. (Seminário).

V SEMINÁRIO REGIONAL DE GEOSSOCIOLINGUÍSTICA. 2014. (Seminário).

GALEGO E PORTUGUÊS: UMA ORIGEM, DUAS LÍNGUAS. 2013. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2012. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2011. (Encontro).

CURSO DE LENGUA Y CULTURA ESPAOLAS. 2011. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2010. (Outra).

ELEIÇÕES 2010. 2010. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2009. (Oficina).

ACTUALIZACIÓN LINGUISTICA Y SOCIOCULTURAL PARA PROFESORES BRASILEOS Y NO NATIVOS DE ESPAOL. 2008. (Oficina).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES BRASILEOS DE ESPAOL. 2008. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2008. (Oficina).

ELEIÇÕES. 2008. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2007. (Oficina).

I CURSO INTERUNIVERSITARIO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DE E / LE. 2007. (Outra).

V FÓRUM DE LÍNGUAS / I FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.O FONOAUDIÓLOGO COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO / APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Outra).

XIII FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - QUE PROFESSORES QUEREMOS FORMAR?.O FONOAUDIÓLOGO COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO / APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRAGEIRA. 2007. (Outra).

ALFABETIZAR OU LETRAR: EIS A QUESTÃO. 2006. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE LENGUA Y CULTURA ESPAOLAS DESTINADO A PROFESORES DE ESPAOL DE DIVERSOS PAÍSES. 2006. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2006. (Oficina).

EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA: UN DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN APLICABLE A LA ENSEANZA DEL ESPAOL. 2006. (Oficina).

EXPLORAÇÃO DE ELEMENTOS MORFOSSINTÁTICOS, LEXICAIS E CULTURAIS ATRAVÉS DE CANÇÕES NA AULA DE ESPANHOL / LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2006. (Oficina).

I ENCONTRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA DA REGIÃO NORTE. 2006. (Encontro).

II TALLER DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES Y ALUMNOS DE LENGUA ESPAOLA - COLOMBIA: LENGUA, HISTORIA Y CULTURA. 2006. (Oficina).

O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS: PENSAR, REFLETIR E AGIR.. 2006. (Outra).

STRATEGIC READING. 2006. (Outra).

XII FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - PROGRAMACIÓN DE CURSO DE LENGUAS EXTRANJERAS. 2006. (Encontro).

DIDÁCTICA DE LA GRAMÁTICA EN ESPAOL / LENGUA EXTRANJERA. 2005. (Oficina).

IX SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA / V FÓRUM DE INTERIORIZAÇÃO DAS LICENCIATURAS. 2005. (Encontro).

LOS PRONOMBRES DE TRATAMIENTO EN LA LENGUA ESPAOLA DE HISPANOAMÉRICA. 2005. (Outra).

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO: CONTEXTO E PERSPECTIVAS. 2005. (Seminário).

THE TEACHER TRAINNING COURSE (TTC). 2005. (Outra).

TRAINNING WORKSHOP: HOW TO TEACH GRAMMAR IN EFL CLASSROOMS. 2005. (Oficina).

XI FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - ENSINO , IDENTIDADE, USO E VIDA.A NECESSIDADE DA INTEGRAÇÃO DE UM FONOAUDIÓLOGO NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Encontro).

XI SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 2005. (Seminário).

APROXIMACIÓN A LA HISTÓRIA DEL ESPAOL DE AMÉRICA. 2004. (Congresso).

CUESTIONES BÁSICAS DE LA METODOLOGIA DE LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA Y ANÁLISIS DE MATERIALES. 2004. (Oficina).

I ENCONTRO PARAENSE DE PSICOMOTRICIDADE. 2004. (Encontro).

PARTICIPAÇÃO NAS ELEIÇÕES COMO MESÁRIO VOLUNTÁRIO NA FUNÇÃO DE SECRETÁRIA. 2004. (Outra).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ODONTOLOGIA DA AMAZÔNIA. 2004. (Outra).

X FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - RIO ABAIXO RIO ACIMA LITERATURA, LÍNGUA, MEMÓRIA E IDENTIDADE. 2004. (Encontro).

X SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 2004. (Seminário).

CONTRIBUINDO PARA A HABILITAÇÃO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN. 2003. (Seminário).

III SIMPÓSIO PARAENSE DE PARALISIA CEREBRAL. 2003. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE ATENÇÃO À PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2003. (Simpósio).

IX SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 2003. (Seminário).

PENSANDO NOS TRANSTORNOS DA FLUÊNCIA:TEORIA E TERAPÊUTICA. 2003. (Oficina).

I WORKSHOP DE FONOAUDIOLOGIA. 2002. (Outra).

VIII SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 2002. (Seminário).

XVI JORNADA ODONTOLÓGICA BRASILEIRA DE ESTUDOS SOBRE PACIENTES ESPECIAIS (JOPE). 2002. (Outra).

AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DOS DISTÚRBIOS DA VOZ. 2001. (Outra).

CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA. 2001. (Congresso).

I SIMPÓSIO MULTIDISCIPLINAR DE ATENÇÃO À CRIANÇA RESPIRADORA BUCAL. 2001. (Simpósio).

JORNADA DE ATUALIZAÇÃO EM PEDIATRIA. 2001. (Outra).

VII SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 2001. (Seminário).

I JORNADA DE FONOAUDIOLOGIA DO ESTADO DO PARÁ. 2000. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE ODONTOLOGIA DA AMAZÔNIA. 2000. (Congresso).

VI SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 2000. (Seminário).

I SEMANA DE INTEGRAÇÃO DE BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (SIBS). 1999. (Outra).

I SEMANA NACIONAL DE VOZ. 1999. (Outra).

V SEMINÁRIO PARAENSE DE FONOAUDIOLOGIA. 1999. (Seminário).

XIV ENCONTRO INTERNACIONAL DE AUDIOLOGIA. 1999. (Encontro).

SEMANA UNIVERSITÁRIA: GLOBALIZAÇÃO VERSUS EXCLUSÃO. 1998. (Outra).

SOARES, A. C. M.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Las películas literarias com0o estrategia para el desarrollo del componente sociocultural en la enseanza y aprendizaje del espaol como lengua extranjera (E/LE). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Censura: uma análise semiótica no tittle card desenho animado ora de aventura (Adventure Time). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Os elementos sígnicos nas charges: aplicação da semiótica peirciana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Metaplasmos: a evolução fonética da língua portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. A perspectiva semiótica peirciana sobre memes da internet. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Ideologia tricotômica peirciana: a aplicabilidade semiótica no imagético do game Assassin's Creed Syndicate. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

CARVALHO, Márcia Monteiro;VELÁSQUEZ, A. P. N.. O ensino da língua portuguesa para os alunos surdos do ensino fundamental maior da escola municipal de Tomé-Açú/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Os metaplasmos e suas ocorrências no espaço virtual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Aplicação semiótica nas propagandas publicitárias do energético TNT. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. A teoria semiótica peirciana: uma aplicação nas charges virtuais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. A interface imagética dos vídeos publicitários da Make B: uma perspectiva semiótica peirciana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. A charge como ferramenta de análise semiótica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Um olhar semiótico peirciano sobre a representação imagética nas capas da revista Vida Simples. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Aplicação de uma análise semiótica sobre duas capas de livros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. La presencia del imaginario medieval en el sumario de la natural historia de las Indias de Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. La presencia del realismo mágico en Crónica de una Muerte Anunciada, obra de Gabriel García Márquez. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. La enseanza y el aprendizaje de la lengua espaola para el alumno sordo: un estudio realizado en la Escola Estadual Benvinda de Araújo Pontes, Abaetetuba-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

Carlos Henrique Lopes de Almeida;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Algunas de las características del héroe en los capítulos VI y VII en el libro XXXII de la crónica: historia general y natural de las Indias de Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

Carlos Henrique Lopes de Almeida;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Apropiación simbólica en la obra: sumario de la natural historia de las Indias de Gonzalo Fernández de Oviedo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, M. R. D.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Literatura, história e memória: o olhar poético de João de Jesus Paes Loureiro sobre a cidade de Abaetetuba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, M. R. D.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. A escrita de jovens que estudam na EJA: um estudo de caso em uma turma de 3ª etapa da escola Prof. Leônidas Monte, no município de Abaetetuba/PA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. La introducción de la literatura en clase de lengua extranjera bajo la perspectiva de los géneros literarios: propuestas didácticas de actividades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. Competencia literaria: la importancia de la lectura y los beneficios del uso de la literatura en clase de E/LE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

Carlos Henrique Lopes de Almeida;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Imágenes del medievo en la casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. Cuentos de hadas: una posibilidad de lectura en la escuela. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.. Realidad y ficción en el descubrimiento del río de los amazonas, relación de Garpar de Carvajal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Análise dos elementos semióticos constitutivos do vídeo publicitário do Amprok. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

SANTOS, J. M.;VELÁSQUEZ, A. P. N.; PASTANA, J. E.. Livro didático de português: a variaçlão linguística e a educação bidialetal no processo de ensino-aprendizagem da língua materna. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

SANTOS, J. M.;VELÁSQUEZ, A. P. N.; PASTANA, J. E.. Crenças e atitudes linguísticas: um estudo sociológico em turmas do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.; SANTOS, J. M.. A semiótica peirciana nas charges. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

PASTANA, J. E.;VELÁSQUEZ, A. P. N.; SANTOS, J. M.. As capas da revista vida simples: análise do objeto dinâmico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

ARAYA, M. A. C.;VELÁSQUEZ, A. P. N.. Professor Substituto de Magistério Superior. 2018. Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, C. H. L.VELÁSQUEZ, A. P. N.; NASCIMENTO, L. C. B. P.. Professor Substituto de Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Pará.

VELÁSQUEZ, A. P. N.. Comissão de Averiguação - Banca de heteroidentificação. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

VELÁSQUEZ, A. P. N.. Processo Seletivo Especial - Banca de Entrevistas. 2019. Universidade Federal do Pará.

La importancia de la interculturalidad en el proceso de formación inicial del profesor de lengua espaola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La interculturalidad en la enseanza y aprendizaje de espaol como lengua extranjera: una propuesta didáctica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

El contenido cultural en el proceso de enseanza-aprendizaje en las clases de espaol: una propuesta metodológica para desarrollar la competencia comunicativa en el 9 ao de la enseanza fundamental II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La importancia de práticas educacionales para una formación de profesores direccionada a la realidad de clase de educación básica en el curso de Letras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

El lúdico como recurso didáctico en la enseanza del espaol como lengua extranjera; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Estrategias para un buen desarrollo en la producción textual; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La importancia del desarrollo de la producción escrita en la enseanza de espaol como lengua extranjera; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

El uso de las TIC's en la enseanza y aprendizaje de la lengua espaola como lengua extranjera; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Una propuesta del uso de la teoría de las inteligencias múltiples como estrategia en la enseanza del espaol; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La interferencia de la lengua materna en la pronunciación de estudiantes brasileos de espaol; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Reflexiones acerca de la enseanza del espaol con el apoyo de las tecnologías de la información y comunicación; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Lo lúdico como herramienta para desarrollar la competencia oral en alumnos de la enseanza primaria en la escuela fundamental Georgina Rocha do Nascimento em Castanhal-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

El letramento en el proceso de enseanza-aprendizaje del espaol como lengua extranjera; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La traducción como herramienta en el proceso de enseanza-aprendizaje de espaol como lengua extranjera; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Lengua y cultura: elementos indisociables en la enseanza de E/LE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La lengua de signos espaola (LSE): un instrumento para la comunicación, historia y educación; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Estudio socioantropológico del quéchua peruano: historia, lengua y educación; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Las principales dificultades de la adquisición del artículo neutro "lo" por brasileos estudiantes del espaol como lengua extranjera; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Internetês - outra forma de usar a linguagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La utilización de los juegos cooperativos en la práctica de espaol como lengua extranjera; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La fraseología en el proceso de enseanza-aprendiza de espaol como lengua extranjera: una propuesta didáctica para profesores de enseanza secundaria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La importancia de la practica de la oralidad en el 1 ao de la enseanza media: una propuesta didáctica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

La práctica escrita como proceso de adquisición y perfeccionamiento linguístico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Oralidade: uma perspectiva de ensino de língua materna; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

Atitudes linguísticas no ambiente escolar: um estudo direcionado a professores de língua portuguesa da Escola Estadual Professor Basílio de Carvalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Paula do Nascimento Velásquez;

VELÁSQUEZ, A. P. N. . Ensino do espanhol na perspectiva interculturalista. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VELÁSQUEZ, A. P. N. . A língua espanhola no processo de internacionalização acadêmica. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VELÁSQUEZ, A. P. N. . A importância e permanência do espanhol. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).