Anna Claudia Borges Correia

Estudante do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Goias (PUC GO) do 6 período ,tendo experiência profissional como professora da educação infantil.Estudante do curso de Letras-Libras da Universidade Federal de Goias (UFG) do 1 período.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Libras

2012 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Graduação em andamento em PEDAGOGIA

2010 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Bolsista do(a): PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE GOIAS, PUC, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2007

Escola Estadual José Lobo

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

III Ciclo de Debates Educação Publica em Debates. 2012. (Congresso).

Inclusão de alunos surdos e cegos:recursos didáticos e metodológicos específicos para o ensino de química e ciências. 2012. (Seminário).

Criar Filhos um desafio para os dias atuais. 2012. (Seminário).

1 Simpósio de alfabetização da SME-Construção de uma Politica de Rede. 2012. (Simpósio).

Oficina Infantil Cupcakes. 2012. (Oficina).

Pão Especial. 2012. (Oficina).

Aula Inaugural:Professor Intelectual. 2012. (Outra).

I Colóquio Internacional de Estudos Medievais e I Encontro do GEPEM.. 2011. (Simpósio).

oficina leitura e produção de textos. 2011. (Oficina).

Curso a distancia -Lingua Portuguesa. 2011. (Outra).

VI SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO. 2010. (Simpósio).

ATIVIDADE CIENTIFICO-CULTURAL. 2010. (Encontro).

AULA INAUGURAL 2010/2. 2010. (Encontro).

Outras produções

CORREIA, A. C. B. . formação de professores para a infância em Campo Grande /MS :concepções e praticas de educadores após a habilitação em educação infantil.. 2010. (Relatório de pesquisa).

CORREIA, A. C. B. . Os diferentes níveis de formação para o ensino de Matemática: concepções e praticas de docentes que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2010. (Relatório de pesquisa).

CORREIA, A. C. B. . Educação a distancia: um olhar sobre a profissionalidade docente na educação online.. 2009. (Relatório de pesquisa).

CORREIA, A. C. B. . O estado mínimo e o trabalho docente :influencia das políticas de cunho neoliberal em duas universidades de Mato Grosso do Sul-1996 a 2006. 2009. (Relatório de pesquisa).

CORREIA, A. C. B. . professor de letras:uma perspectiva intercultural.. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2011 - 2014

TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: balanço crítico do período 2003-2012, Descrição: Pesquisa qualitativa, teórico-bibliográfica, na modalidade de estado do conhecimento, O método é materialismo histórico dialético e a análise de conteúdo é o procedimento de pesquisa. O objeto é a Formação de Profissionais da Educação e o objetivo: realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos PPGEs, no período 2003-2012. Esta pesquisa dará continuidade a duas outras que abrangeram os trabalhos discentes defendidos entre 1997 e 2007. Ambas foram financiadas pelo CNPq. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, com critérios definidos a priori. As dissertações e teses são lidas na íntegra, após localização virtual. O referencial teórico aborda: a) conceitos e políticas de formação de profissionais da educação, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério; b) concepções de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. O referencial toma por base Brzezinski; Gatti; Kerlinger, Bogdan e Biklen, Soares, Brzezinski e Garrido, Bardin e Franco. Palavras-chave: Políticas de formação de profissionais da Educação, Balanço crítico; Análise de conteúdo, Teses e dissertações; Trabalho docente; Formação inicial e continuada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Outro (Bolsista), Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12