LUCIANO DA SILVA BARBOZA

Historiador formado pela UFRJ (Bacharel e Licenciatura) Especialista e Mestre em Planejamento Urbano e Regional pelo IPPUR - UFRJ, doutor em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares na UFRRJ, faço parte do Laboratório de Investigações em Estado, Poder e Educação (LIEPE/UFRRJ).

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2021 - 2025

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: A DESCOLONIZAÇÃO DA QUESTÃO NEGRA E A FUNDAÇÃO FORD: UMA NOVA PEDAGOGIA DA HEGEMONIA?
Rodrido de Azevedo Cruz Lamosa. Palavras-chave: Fundação Ford; Multiculturalismo; Nova Pedagogia da Hegemonia; Racismo Estrutural; Social Liberalismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Planejamento Urbano e Regional

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Identidade do Movimento de Urbanizacao e Legalizacao do Pantanal da Zona Leste - SP: esperança e desalento na luta contra o deslocamento populacional
, Ano de Obtenção: 2012.Frederico Guilherme Bandeira de Araujo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: identidade; território; Movimento por Urbanizção e Legalização do Pantanal; Planejamento Urbano.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Especialização em Politica e Planejamento Urbano

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Questão de Gênero no Discurso do MAB
Orientador: Frederico Guilherme Bandeira de Araujo

Graduação em Licenciatura em Historia

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Bacharel em Historia

2001 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Identidade e Movimentos Sociais: o caso do movimento dos atingidos por barragens
Orientador: Francisco Carlos Teixeira da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Programa de enfrentamento à Covid-19. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

?ESTADO, PODER E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: QUESTÕES E DESAFIOS?. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.

Organização de eventos

BARBOZA, L. S. . 13 de maio abolição da escravatura. 2025. (Outro).

BARBOZA, L. S. . Mini Curso Consciência Negra. 2024. (Outro).

BARBOZA, L. S. . I Encontrondo Curso Trabalho e Saúde na Educação. 2024. (Outro).

BARBOZA, L. S. . II Encontro do Curso Trabalho e Saúde. 2024. (Outro).

BARBOZA, L. S. . III Encontro do Curso Trabalho e Saúde na Educação. 2024. (Outro).

BARBOZA, L. S. . III dia Consciencia Negra da Escola Municipal Professora América Abdalla. 2024. (Outro).

BARBOZA, L. S. . II dia Consciencia Negra da Escola Municipal Professora América Abdalla. 2023. (Outro).

BARBOZA, L. S. . I dia Consciencia Negra da Escola Municipal Professora América Abdalla. 2022. (Outro).

BARBOZA, L. S. . XI Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ. 2005. (Outro).

Participação em eventos

2 Festival Baobá.Os frutos do Baobá. 2024. (Outra).

A História em Manchetes - Compreendendo os grandes acontecimentos? Co.A História em Manchetes - Compreendendo os grandes acontecimentos. 2024. (Outra).

Curso Educação e modelagem do comportamento da classe trabalhadora. 2024. (Outra).

I Colóquio ?Trabalho e Saude dos trabalhadores da educação.?Neoliberalismo e adoecimento: o sofrimento docente?. 2024. (Outra).

I Encontro do Curso Trabalho e Saúde na Educação.Trabalho e Saúde na Educação: uma abordagem teórica. 2024. (Outra).

IFF Festival Negrivivências: Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI).Educação e relações étnico raciais. 2024. (Outra).

IFF Recepção de Calouros História 2024.1..O OFÍCIO DO HISTORIADOR: QUAIS AS ATUAIS OPORTUNIDADES DE EMPREGO?. 2024. (Outra).

II Encontro do Curso Trabalho e Saúde na Educação. 2024. (Outra).

III Encontro do Curso Trabalho e Saúde na Educação. 2024. (Outra).

IV Jornada Pedagógica: quem ensina sempre aprende. 2024. (Outra).

Serviço Social no enfrentamento do assédio e do racismo. 2024. (Outra).

V Encontro Nacional História e Marxismo.Marxismo Negro: contribuições teóricas. 2024. (Encontro).

Congresso - Educação Inclusiva: Estratégias Baseadas em Evidências para Alunos com TDAH e TOD. 2023. (Congresso).

Curso Clássicos do Marxismo 3. 2023. (Outra).

Festival Baobá.Roda de conversa ancestralidade da raiz aos frutos.. 2023. (Outra).

XVI Congresso do Sepe-RJ. 2023. (Congresso).

Curso Clássicos do Marxismo: Marx e Engels. 2022. (Outra).

Curso Clássicos do Marxismo 2. 2022. (Outra).

III Seminário Nacional Educação, Estado Ampliado Hegemonias: as formas de empresariamento da educação públicaPÚ. 2022. (Seminário).

IV Encontro Nacional História e Marxismo.A questão negra e a Fundação Ford: uma nova pedagogia da hegemonia?. 2022. (Encontro).

A palavra de Deus é luz para nossos passos iluminando o nosso fazer pedagógico. 2021. (Outra).

Curso Antônio Gramsci. 2021. (Outra).

Curso Estado, poder e educação: a escola pública diante da crise.Estado, poder e educação: a escola pública diante da crise. 2021. (Outra).

Encontro Nacional da rede de professores antirracistas. 2021. (Encontro).

Seminário Internacional RIOSAL-CLACSO.As consequências do neoliberalismo na educação brasileira. 2021. (Seminário).

Centenário da Revolução Russa.A atualidade da revolução de outubro de 1917. 2017. (Outra).

Debate: Ativismo autônomo dos estudantes secundaristas.Ativismo autônomo dos estudantes secundaristas. 2017. (Outra).

Elaboração de itens na perspectiva do ENEM e uso da TRI. 2017. (Outra).

Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2013.Movimento social, identidade cultural, território e modernidade tardia: o estudo de caso do movimento por urbanização e legalização do pantanal da zona leste-SP. 2013. (Outra).

XIX Semana de Planejamento Urbano e Regional.A identidade do Movimento por Urbanização e Legalização do Pantanal da Zona Leste-SP. 2013. (Outra).

Aspectos sociais e economicos da questao racial do Brasil contemporaneo.Identidade negra: resistencia e luta. 2011. (Outra).

XIV Encontro Nacional da ANPUR. 2011. (Encontro).

XVII Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ.Neoliberalismo, Planejamento Estratégico e Meio Ambiente: o caso do Parque Linear Várzea do Tietê. 2011. (Outra).

Programa de formação continuada. 2010. (Encontro).

XVI Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ.A questão de gênero no discurso no MAB. 2010. (Outra).

XIII Encontro Nacional da ANPUR.Identidade, Território e Movimentos Sociais: o caso do Movimento dos Atingidos por Barragens. 2009. (Encontro).

XIV Semana de Planejamento Urbano Regional. 2008. (Outra).

13º Simpósio Internacional de Iniciação Ciêntífica da USP.Identidade e Territorio no Movimento dos Atingidos por Barragens. 2005. (Simpósio).

I Encontro Ciências Sociais e Barragens. 2005. (Encontro).

I Seminário de formação de Professores: Saberes e Práticas. 2005. (Seminário).

VII Semana de Educação da UFRJ. 2005. (Outra).

XI Encontro Nacional da ANPUR.Identidade e Território: o caso dos Atingidos por Barragens. 2005. (Encontro).

XI Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ.Identidade e Territorio no Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB). 2005. (Outra).

XXVII Jornada de Iniciação Cientifica da UFRJ.Identidade e Territorio atingidos no movimento de atingidos por barragens. 2005. (Simpósio).

12º Simpósio Internacional de Iniciação Ciêntífica da USP.A noção de classe na identidade atingido construida no projeto pedagogico do Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB). 2004. (Simpósio).

Curso de Introdução à Crítica da Economia Política: o pensamento de Karl Marx. 2004. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

Minicurso Expansao Agraria e alternativas de sociedade rural no Brasil. 2004. (Encontro).

XI Encontro Regional de História. 2004. (Outra).

X Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ.Alô, Alô Brasil Velho. 2004. (Outra).

XVI salão de Iniciação Científica da UFRGS.A identidade atingido para o movimento dos atingidos por barragens. 2004. (Simpósio).

XXIV Encontro Nacional dos estudantes de História.A identidade atingido para o movimento de atingidos por barragens (MAB). 2004. (Encontro).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.A noção de classe na identidade atingido construida no projeto pedagogico do movimento de atingidos por barragens (mab). 2004. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.A identidade atingido no movimento de atingidos por barragens. 2003. (Simpósio).

X Encontro Nacional da Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional.X Encontro Nacional da ANPUR. 2003. (Encontro).

XXV Jornada de Iniciação Científica - UFRJ.A identidade atingido para o movimento de atingidos por barragens (MAB). 2003. (Simpósio).

UFRJ II Semana da Consciência Negra. 2002. (Seminário).

Minicurso Movimento operário no Brasil. 2001. (Oficina).

XXI Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rafaela Lyszy Lima Martins

LAMOSA, R. A. C.; COSTA, I. A.;BARBOZA, L. S.. DEMOCRATIZAÇÃO OU LUCRATIVIDADE?AS CONTRADIÇÕES DAS POLÍTICAS DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIORDO GOVERNO LULA E SEUS REFLEXOS NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU (2003 - 2010). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

Andreia da Silva Neiva

COELBA:Privatizaçao e os impactos da tarifa de energia na economia das familias camponesas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Energia e Sociedade no Capitalismo Contemporaneo) - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano Regional; Orientador: Luciano da Silva Barboza;

Dorvalina Maria Batista

Os grandes empreendimentos do setor energetico e seus impactos na vida das mulheres; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Energia e Sociedade no Capitalismo Contemporaneo) - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano Regional; Orientador: Luciano da Silva Barboza;

Lucia Fatima Maranho

Barragem: uma ameaça na vida das mulheres trabalhadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Energia e Sociedade no Capitalismo Contemporaneo) - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano Regional; Orientador: Luciano da Silva Barboza;

Elisiane de Fátima Jahn

Energia e alimento na perspectiva das mulheres camponesas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Energia e Sociedade no Capitalismo Contemporaneo) - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano Regional; Orientador: Luciano da Silva Barboza;

Produções bibliográficas

BARBOZA, L. S. . Neofascismo e educação: um balanço necessário. REVISTA VIRTUAL EN_FIL - ENCONTROS COM A FILOSOFIA , v. 11, p. 102-118, 2023.
BARBOZA, L. S. . A identidade do movimento por urbanização e legalização do pantanal da zona leste SP. 1. ed. São Paulo: Scortecci, 2015. v. 200. 164p .
BARBOZA, L. S. ; MENDONCA, J. . Hegemonia e resistência: uma década de lutas dos profissionais de educação de Rio das Ostras representada nas disputas entre sindicato e Prefeitura. In: Vânia Noeli Ferreira de Assunção. (Org.). Mosaico Riostrense: economia, sociedade e cultura de Rio das Ostras e região. 1ed.Belém: Home, 2024, v. 1, p. 1-456.
VASQUINHO, T. ; LAMOSA, R. A. C. ; BARBOZA, L. S. . Educação e neofascismo no Brasil contemporâneo. In: Vasquinho, T. Lamosa, R.. (Org.). Fascismo, poder e educação no Brasil. 1ed.Terra Sem Amos: Parnaíba, 2024, v. 1, p. 1-259.
BARBOZA, L. S. . A atual luta antirracista nos EUA e no Brasil. In: Lúbia Pereira Cavalcanti; Orleni Cunha Torres; Wilton Machado. (Org.). UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR SOBRE A QUESTÃO RACIAL: PASSADO, PRESENTE E FUTURO. 1ed.Rio das Ostras: --, 2020, v. 1, p. 37-44.
BARBOZA, L. S. . Neoliberalismo, planejamento estratégico e meio ambiente: o caso do parque linear várzea do Tietê. In: Silvio Cesar Alves Rodrigues. Vinicius Carvalho Lima.. (Org.). Ecos Sociais: Olhares, expectativas e experiências em Planejamento Urbano e Regional. 1ed.: Novas Edições Acadêmicas, 2016, v. 1, p. 224-256.
BARBOZA, L. S. . Identidade, Classe e Nação: o caso do MAB - Movimento dos Atingidos por Barragens. In: Antonio euzébio Filho. (Org.). Identidade, Arte e Cultura contribuições marxistas. 1ed.São Paulo: Scortecci, 2015, v. , p. 128-142.
BARBOZA, L. S. ; CUNHA, Mariana Cristina Moraes da . Megaeventos: quem ganha e quem paga a conta?. Ofensiva Socialista, São Paulo, 15 abr. 2011.
BARBOZA, L. S. . 20 de novembro e a luta pela Consciência Negra. Ofensiva Socialista, São Paulo, 15 nov. 2010.
BARBOZA, L. S. . Por que os lutadores negros não reconhecem o 13 de maio. Ofensiva Socialista, São Paulo, 15 maio 2010.
BARBOZA, L. S. . Olimpíadas 2016 ? vitória para quem?. Ofensiva Socialista, São Paulo, 15 jan. 2010.
BARBOZA, L. S. . A questão negra e a Fundação Ford: uma nova pedagogia da hegemonia?. In: IV Encontro Nacional GT História e Marxismo, 2022, João Pessoa - PB. Anais do IV Encontro Nacional GT História e Marxismo, 2022.
BARBOZA, L. S. . A identidade do movimento por urbanização e legalização do Pantanal (MULP). In: XV Encontro Nacional da ANPUR, 2013, Recife. ANAIS XV Encontro Nacional da ANPUR, 2013.
BARBOZA, L. S. . Neoliberalismo, Planejamento Estratégico e Meio Ambiente: o caso do Parque Linear Várzea do Tietê. In: XVII Semana PUR, 2011, Rio de Janeiro. Anais da XVII Semana PUR. Rio de Janeiro: IPPUR-UFRJ, 2011.
BARBOZA, L. S. . A questão gênero no discurso do MAB. In: XVI Semana IPPUR, 2010, Rio de Janeiro. Anais XVI Semana IPPUR. Rio de Janeiro: IPPUR-UFRJ, 2010.
BARBOZA, L. S. . Identidade, Território e Movimentos Sociais: o caso do Movimento dos Atingidos por Barragens. In: XIII Encontro Nacional da ANPUR, 2009, Florianopolis. Identidade, Território e Movimentos Sociais: o caso do Movimento dos Atingidos por Barragens, 2009.
Guedes, Andre ; BARBOZA, L. S. . Identidade e Território: o caso dos atingidos por barragens. In: XI Encontro Nacional da ANPUR, 2005, Salvador. Anais do XI Encontro Nacional da ANPUR. Salvador: ANPUR, 2005.
Araujo,F. ; Nogueira,D. ; Guedes, Andre ; BARBOZA, L. S. ; Filho, Ricardo . Alô Alô Brasil Velho. In: X Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ, 2004, Rio de Janeiro. Anais da X Semana de Planejamento Urbano e Regional da UFRJ. Rio de Janeiro: IPPUR-UFRJ, 2004.
Araujo,F. ; Nogueira,D. ; BARBOZA, L. S. ; Silva, R. . Imaginando a (nova) Nação: identidade e território no Projeto do Governo Lula. In: X Encontro Nacional da ANPUR, 2003, Belo Horizonte. Anais do X Encontro Nacional da ANPUR. Belo Horizonte: ANPUR, 2003. v. 10.
BARBOZA, L. S. . Identidade e Território no Movimento dos Atingidos por Barragens. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Ciêntífica da USP, 2005, São Paulo. Anais do 13º Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica da USP. São Paulo: USP, 2005.
BARBOZA, L. S. . A noção de classe na identidade atingido construída no projeto pedagógico do Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB). In: 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2004, São Paulo. Anais do 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. São Paulo: USP, 2004.
BARBOZA, L. S. . A identidade atingido para o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB). In: 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2003, Sao Paulo. Anais do 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Sao Paulo: USP, 2003.
BARBOZA, L. S. . Educação e relações étnico raciais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOZA, L. S. . Movimento social, identidade cultural, território e modernidade tardia: o estudo de caso do movimento por urbanização e legalização do pantanal da zona oeste -SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . A Identidade do movimento por urbanização e legalização do pantanal da zona leste SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . Neoliberalismo, Planejamento Estratégico e Meio Ambiente: o caso do Parque Linear Varzea do Tiete. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . Aspectos sociais e econômicos da questão racial no Brasil contemporâneo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . A questão gênero no discurso do MAB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . Identidade, Território e Movimentos Sociais: o caso do Movimento dos Atingidos por Barragens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . Identidade e Território: o caso dos Atingidos por Barragens. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Araujo,F. ; Guedes, Andre ; BARBOZA, L. S. ; Filho, Ricardo ; Nogueira,D. . Alô Alô Brasil Velho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Araujo,F. ; Nogueira,D. ; Guedes, Andre ; BARBOZA, L. S. ; Silva, R. ; Noyama, Samon ; Filho, Ricardo . Imaginando a (nova) Nação: identidade e territorio no projeto do governo Lula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, L. S. . A Identidade do Movimento por Urbanização e Legalização do Pantanal da Zona Leste ? SP: esperança e desalento na luta contra o deslocamento populacional. biblioteca do IPPUR, 2012 (dissertação de conclusão de mestrado em planejamento urbano e regional).
BARBOZA, L. S. . A questão de gênero no discurso do MAB. biblioteca do IPPUR, 2009 (monografia de conclusao de especialização em politica e planejamento urbano).
BARBOZA, L. S. . Identidade e Movimentos Sociais: O caso do Movimento dos Atingidos por Barragens. biblioteca do ifcs-ufrj, 2006 (Monografia de conclusão da graduação em Historia).

Outras produções

LAMOSA, R. ; BARBOZA, L. S. . CURSO ESTADO, PODER E EDUCAÇÃO: A ESCOLA PÚBLICA DIANTE DA CRISE. 2021.

LAMOSA, R. ; BARBOZA, L. S. . CURSO ESTADO, PODER E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: QUESTÕES E DESAFIOS. 2020.

BARBOZA, L. S. . 13 de maio abolição da escravatura. 2025. .

BARBOZA, L. S. . Consciência Negra. 2023. .

BARBOZA, L. S. . Consciência Negra. 2022. .

GAGLIANO, C. ; BARBOZA, L. S. ; CANTUARIA, A. C. . Reforma Administrativa. 2021. .

LIMA, R. ; BARBOZA, L. S. ; CANTUARIA, A. C. . Estatuto do Servidor e Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos. 2021. .

BARBOZA, L. S. . O que é revolução permanente e programa de transição?. 2020. .

BARBOZA, L. S. ; SAMPAIO., G. F. S. B. ; CANTUARIA, A. C. . Abolição Inacabada: Por que os lutadores negros não reconhecem o 13 de Maio. 2020. .

ALENCAR, C. ; BARBOZA, L. S. ; CANTUARIA, A. C. . Conjuntura em Educação. 2020. .

BARBOZA, L. S. ; VASQUES, M. ; FELIX, E. . Conflitos raciais no Brasil e as manifestações antifascistas. 2020. .

ALENCAR, C. ; BARBOZA, L. S. . Pedagogia de Paulo Freire. 2019. .

BARBOZA, L. S. . Trump e Bolsonaro, o que eles tem em comum?. 2018. .

PRESTES, A. L. ; BARBOZA, L. S. ; MELO, W. F. ; BRANDAO, L. . 100 Anos de Revolução Russa. 2017. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Colégio Municipal Professora América Abdalla

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof I História, Carga horária: 12

2010 - Atual

Prefeitura Municipal de Rio das Ostras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof História, Carga horária: 16

2009 - Atual

Instituto Nossa Senhora da Glória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof História, Carga horária: 4

2007 - 2011

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof História, Carga horária: 12

2006 - 2011

Escola Positiva de Barra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof História

2006 - 2008

Centro Educacional Coração de Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof História

2006 - 2007

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prof História, Carga horária: 4