Aracely Mehl Gonçalves

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Orientou

Produções bibliográficas

• RAMOS, E ; GONÇALVES, A. M. . Para além do azul e rosa: reflexões sobre a manutenção das feminilidades e masculinidades no cotidiano da Educação Infantil. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 7, p. 1-12, 2020.

• GONÇALVES, A. M. ; RAMOS, E. M. C. . PEDAGOGIA DAS POSSIBILIDADES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 06, p. 131, 2019.

• RAMOS, E ; GONÇALVES, A. M. . 'Por que só tem princesa cor-de-rosa?': enredos da literatura infantil que rompem com os enquadramentos de gênero. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 13, p. 91-104, 2019.

• RAMOS, E. M. C. ; GONÇALVES, A. M. . Um olhar para a subversão dos ditames de genero na literatura infantil. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 06, p. 237, 2018.

• RAMOS, E ; GONÇALVES, A. M. . Subvertendo enredos: o livro infantil como instrumento pedagógico para a problematização das relações de gênero. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 11, p. 1-12, 2018.

• GONÇALVES, A. M. . Educaçao Anarquista: A Escola Moderna n.1 em Sao Paulo. Montagem (CUML. Ribeirão Preto) , v. 10, p. 78-91, 2009.

• GONÇALVES, A. M. . A trajetoria e pensamento educacional de Francisco Ferrer y Guardia. Cadernos de História da Educação (Online) , v. 08, p. 37-56, 2009.

• GONÇALVES, A. M. . A trajetória e o pensamento educacional de Francisco Ferrer y Guardia. Revista HISTEDBR On-line , v. 30, p. 39-58, 2008.

• GONÇALVES, A. M. . Francisco Ferrer y Guardia Educação e a imprensa Anarco-sindicalista " A Plebe" (1917-1919). Publicatio UEPG. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística, Letras e Artes , v. 16, p. 186-186, 2008.

• GONÇALVES, A. M. . Francisco Ferrer y Guardia: Educação e Imprensa anarco- sindicalista - Jornal " A Plebe" (1917-1919). Revista HISTEDBR On-line , v. 29, p. 326-327, 2008.

• GONÇALVES, A. M. ; NASCIMENTO, M. I. M. . Francisco Ferrer Y Guardia: o racionalismo pedagógico em terras brasileiras.. Revista HISTEDBR On-line , v. 25, p. 67-74, 2007.

• MACHADO, José Rodolfo K. D. ; GONÇALVES, A. M. . RPG e Educação Literária: Projeto Beowulf. Cepex em Revista , v. 3, p. 24-29, 2007.

• GONÇALVES, A. M. . Fontes para a história da educação: Colégio SEPAM - Ponta Grossa - PR. Revista HISTEDBR On-line , Campinas, v. 21, p. 263-266, 2006.

• GONÇALVES, A. M. ; GONCALVES, C. R. . Currículo Oculto na escola: uam ferramenta de transformação. Cepex em Revista , Itararé, v. 02, p. 16-18, 2006.

• GONÇALVES, A. M. . Academia Universal Arte e Profissão: 52 anos de ensino profissionalizante em Ponta Grossa-PR. Revista HISTEDBR On-line , v. 22, p. 194-204, 2006.

• GONÇALVES, A. M. . PEDAGOGIA LIBERTÁRIA:o pensamento educacional anarquista.. Contrapontos (UNIVALI) , v. 06, p. 553-562, 2006.

• GONÇALVES, A. M. ; OLIVEIRA, R. C. S. . A Universidade Aberta para a Terceira Idade na Universidade Estadual de Ponta Grossa: Um estudo a respeito de seua docentes.. Cepex em Revista , v. 02, p. 25-30, 2006.

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• GONÇALVES, A. M. . Gramática em Língua Inglesa. 1. ed. Curitiba: UNINA, 2020. v. 1. 65p .

• GONÇALVES, A. M. . Literatura da lLingua inglesa. 1. ed. Curitiba: UNINA, 2020. v. 1. 89p .

• GONÇALVES, A. M. . Ferrer e "A Plebe". 1. ed. São Paulo: Per Se, 2018. v. 1. 200p .

• GONÇALVES, A. M. . Ferrer e " A Plebe". 1. ed. São Paulo: Per Se, 2018. v. 01. 200p .

• GONÇALVES, A. M. . Guerreiro de papel. 1. ed. São Paulo: Per Se, 2015. v. 1. 260p .

• GONÇALVES, A. M. . Guerreiro de Papel. 1. ed. São Paulo: Per Se, 2015. v. 1. 290p .

• GONÇALVES, A. M. ; MACHADO, Andrea Fabbri de Oliveira (Org.) ; GUIMARAES, B. A. (Org.) ; ALMEIDA, L. J. (Org.) ; MATOS, Wellington Cristoffer (Org.) ; SANTOS,Fabiano José (Org.) ; ARAUJO, Ana Paula Souza (Org.) ; PROENCA, R. G. (Org.) ; ALMEIDA, J. O. (Org.) ; MOTTA, A. M. (Org.) ; GUIMARAES, T. A. (Org.) ; SILVA, A. C. (Org.) . LITERANEMA: Literatura e cinema em sala de aula. 01. ed. São Paulo: Per Se, 2014. v. 01. 211p .

• GONÇALVES, A. M. . Literatura e cinema em sala de aula: uma relação possível.. In: Aracely Mehl Gonçalves. (Org.). LITERANEMA: literatura e cinema em sala de aula.. 01ed.São Paulo: Per Se, 2014, v. 01, p. 07-17.

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• GONÇALVES, A. M. . Jornal de Pedagogia. Pedagogia, Univ. Estadual de Ponta Grossa, , v. 8, p. 3 - 3, 05 ago. 2002.

• GONÇALVES, A. M. . Cinema em sala de aula: uma prátca metodológica para o ensino de literatura. In: II SEminário Internacional sobre Desenvolvimento Docente SIPD e II Seminário de temas pedagógicos - SETEBE, 2015, Curitiba. II SEminário Internacional sobre Desenvolvimento Docente SIPD e II Seminário de temas pedagógicos - SETEBE. Curitiba: Editora UTFPR, 2015. v. 01.

• Gonçalves,H.C.M. ; GONÇALVES, A. M. . O Comportamentalismo visto através do cinema:A Laranja Mecânica de Stanley Kubrick. In: 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008, Itararé. 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008.

• GONÇALVES, A. M. ; MACHADO, José Rodolfo K. D. . RPG e Educação Literária: Projeto Beowulf. In: III EIC Encontro de Iniciação Científica, 2007, Itararé. III EIC, 2007.

• GONÇALVES, A. M. ; ROSICA, R. . O sobrenatural no ensino da Língua Inglesa: um estudo sobre Edgar Allan Poe e Stephen King. In: III EIC, 2007, Itararé. III EIC, 2007.

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• GONÇALVES, A. M. . A Educação na imprensa: Ponta Grossa ( 1913-1930). In: VI Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006.

• GONÇALVES, A. M. . Impressões da mulher operária no Brasil: jornal Anarquista. In: Seminário Internacional Fazendo Genero 7: genero e preconceitos, 2006, Florianópolis. Genero e Perconceitos.

• GONÇALVES, A. M. ; NASCIMENTO, M. I. M. . O Anarquismo brasileiro: nas folhas dos jornais espalhando a educação. In: VII Encontro Internacional da ANPHLAC, 2006, Campinas. VII Encontro Internacional da ANPHLAC, 2006.

• GONÇALVES, A. M. ; NASCIMENTO, M. I. M. . A Educação Libertária e a Imprensa Anarquista. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiania. A Educação e seus sujeitos na História. Goiania: UCG, 2006. v. 01.

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• GONÇALVES, A. M. ; OLIVEIRA, F. S. ; OLIVEIRA, R. C. S. . Aspectos Históricos da Universidade Aberta para a Terceira Idade na Universidade Estadual de Ponta Grossa. In: VI Joranada do HISTEDBR, 2005, Ponta Grossa. Reconstrução Histórica das Instituições Escolares no Brasil. Ponta Grossa: UEPG, 2005.

• GONÇALVES, A. M. ; NASCIMENTO, M. I. M. . HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL GERALDA HARMS WELBERGHEN:MUNICÍPIO DE CARAMBEÍ-PR. In: VI Jornada do HISTEDBR, 2005, Ponta Grossa. Reconstrução Histórica das Instituições Escolares no Brasil.

• GONÇALVES, A. M. ; OLIVEIRA, R. C. S. . O ensino para a Terceira Idade:perfil e visões dos docentes da UATI-UEPG.. In: I Seminário Nacional de FIlosofia e Educação- Confluências., 2004, Santa Maria-RG. I Seminário Nacional de Filosofia e Educação-Confluências. Santa Maria_RG: Universidade Federal de Santa Maria, 2004.

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• MATOS, Wellington Cristoffer ; GONÇALVES, A. M. . O Legado de Beowulf: um estudo comparativo entre literatura e cinema.. In: 2 Encontro de Comunicação e Educação, 2012, Ponta Grossa. 2 Encontro de Comunicação e Educação, 2012.

• GONÇALVES, A. M. ; MACHADO, José Rodolfo K. D. . A utilização do RPG na educação.. In: II EIC Encontro de Iniciação Científica, 2006, Itararé. IIEIC, 2006.

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• GONÇALVES, A. M. ; MEDAGLIA, R. M. L. ; LIMA, S. M. . A pratica da Pedagogia Empresarial: um estudo de caso sobre o Pedagogo e a Gestão de pessoas. In: IV Encontro de Praticas Pedagógicas, 2018, Boituva - SP. Anais em revista, 2018.

• GONÇALVES, A. M. ; PROENCA, T. P. S. . Biblioteca escolar e formação do leitor. In: IV Encontro de práticas pedagógicas, 2018, Boituva _SP. Anais em Revista, 2018.

• GONÇALVES, A. M. ; SANTOS, E. . Masculinidaes e feminilidades na Educação Infantil: Limites e possiblidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero.. In: IV Entro de Práticas Pedagógicas, 2018, Boituva - SP. Anais em Revista, 2018.

• MACHADO, Andrea Fabbri de Oliveira ; GONÇALVES, A. M. . Cinema e literatura em sala de aula: um estudo de Hawthorne. In: VII Seminário de estudos sobre Linguagem e Significaçãp - IX Simpósio de Leitura da UEL, 2012, Londrina. VII Seminário de estudos sobre Linguagem e Significaçãp - IX Simpósio de Leitura da UEL. Londrina: UEL, 2012. p. 38-38.

• SANTOS,Fabiano José ; GONÇALVES, A. M. . ' O Grande Gatsby' no cinema e na Literatura. In: VIII Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - IX Simposio de Leitura da UEL, 2012, Londrina. VIII Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - IX Simposio de Leitura da UEL. Londrina: Editora da UEL, 2012. p. 93-94.

• MATOS, Wellington Cristoffer ; GONÇALVES, A. M. . O Legado de Beowulf: um estudo comparativo entre literatura e cinema. In: VIII Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - IX Simposio de Leitura da UEL, 2012, Londrina. VIII Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - IX Simposio de Leitura da UEL. Londrina: UEL, 2012. p. 230.

• GONÇALVES, A. M. . O ensino da língua e cultura inglesa: diversas aproximações. In: VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011, Ponta Grossa. VI Ciclo de Estudos em Linguagem. Ponta Grossa: Ed UEPG, 2011.

• GONÇALVES, A. M. . O ensino de línguas estrangeiras e suas interfaces. In: VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011. VI Ciclo de Estudos em Linguagem. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

• GONÇALVES, A. M. . Cinema em sala de aula: aproximações literárias. In: VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011, Ponta Grossa. VI Ciclo de Estudos em Linguagem. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

• GONÇALVES, A. M. . Inglês instrumental e suas técnicas: relato de experiência. In: VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011. VI Ciclo de Estudos em Linguagem. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

• GONÇALVES, A. M. . O monstro e o pecador justificado em James Hogg. In: XII Congresso Internacional da ABRALIC, 2011, Curitiba. Anais do XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2011.

• GONÇALVES, A. M. . O discurso anarquista e a poesia: um estudo do jornal " A Plebe" em 1917. In: V Ciclo de Estudos em Linguagem, 2009, Ponta Grossa. Estudos da Linguagem e formação docente: desafios contemporâneos, 2009.

• IZAC, Rosinéia de Jesus ; GONÇALVES, A. M. . A Linguagem da Revolução Industrial : uma análise de Charles Dickens. In: V Ciclo de Estudos em Linguagem, 2009, Ponta Grossa. Estudos da Linguagem e formação docente: desafios contemporâneos. Ponta GRossa: UEPG, 2009.

• MICHETTI, A. ; GONÇALVES, A. M. . Diferentes mídias em serviço do trabalho docente: fazendo cinema. In: V Ciclo de Estudos em Linguagem, 2009, Ponta Grossa. Estudos da Linguagem e formação docente. Ponta Grossa: UEPG, 2009.

• GONÇALVES, A. M. . As multiplas linguagens no ensino de língua e literatura inglesa: um relato de experiências. In: V Ciclo de Estudos em Linguagem, 2009, Ponta Grossa. Estudos da Linguagem e formação docente: desafios contemporâneos. Ponta Grossa: UEPG, 2009.

• RODRIGUES,E.V. ; GONÇALVES, A. M. . Bilinguismo e Educação Infantil. In: 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008, Itararé. 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008.

• SIQUEIRA,V.Ap. ; GONÇALVES, A. M. . Shakespeare na escola: teatro e literatura. In: 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008, Itararé. 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008.

• LEITE,R.J.I. ; GONÇALVES, A. M. . A Revolução Industrial através dos olhos de Charles Dickens. In: 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008, Itararé. 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008.

• ROLIM,V.M.Ap.Jr. ; GONÇALVES, A. M. . Cinema e Literatura: A Letra Escarlate. In: 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008, Itaraé. 4 EIC - Encontro de Iniciação Científica, 2008.

• GONÇALVES, A. M. . Francisco Ferrer y Guardia: Educação e Imprensa Anarci - Sindicalista - " A Plebe" ( 1917 - 1919). In: VII Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação . Cultura Escolar, Migrações e Cidadania, 2008, Porto. VII Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação . Cultura Escolar, Migrações e Cidadania. Porto: SerSilito, 2008. v. 01. p. 145-145.

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• GONÇALVES, A. M. . A educação na imprensa: Ponta Grossa ( 1913-1930). In: VI Congresso Luso - Brasileiro de história da educação, 2006, Uberlândia. Vi Congresso Luso- Brasileiro de História da educação, 2006. p. 223-223.

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• GONÇALVES, A. M. ; NASCIMENTO, M. I. M. . A Educação Libertária e a Imprensa Anarquista (1917-1927). In: IV Congresso Brasileiro de Historia da Educação, 2006, Goiania. A Educação e seus sujeitos na historia.. Goiania: Editora Vieira, 2006. v. 01. p. 128-129.

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• GONÇALVES, A. M. ; NASCIMENTO, M. I. M. . Instituições escolares nos Campos Gerais: levantamento e catalogação das fontes primárias e secundárias.. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação- A educação escolar em perspectiva histórica., 2004, Curitiba. III Congresso Brasileiro de História da Educação- A educação escolar em perspectiva histórica.. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004. v. 01. p. 88-89.

• GONÇALVES, A. M. ; RODRIGUES, C. A. F. . A Pedagogia Libertária e sua presença nos textos do jornal "O Progresso": um recorte histórico dos anos 1910 a 1920 em Ponta Grossa.. In: IV Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós- Graduação, I Seminário de Pesquisa, 2004, União da Vitória. IV Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós- Graduação, I Seminário de Pesquisa. União da Vitória: Kayagangue, 2004. v. 01. p. 41-41.

• GONÇALVES, A. M. ; RODRIGUES, C. A. F. . Aspectos históricos de um caso de sucesso: história e memória do Colégio SEPAM- PG em sua fundação(1939). In: IV Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós- Graduação, I Seminário de Pesquisa, 2004, União da Vitória. IV Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós- Graduação, I Seminário de Pesquisa. União da Vitória: Kayagangue, 2004. v. 01. p. 41-41.

• GONÇALVES, A. M. ; OLIVEIRA, R. C. S. . A importância do professor reflexivo no ensino para a terceira idade: uma análise da docência na UATI-UEPG. In: Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2004, Santos. Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2004.

• GONÇALVES, A. M. ; GRACINO, E. ; SILVA, M. B. . A utilização das midias na formação do professor:Curso Normal Superior com mídias interativas.. In: III Encontro de Iniciação Cient'fica e III Mostra de Pós- Graduação., 2003, União da Vitória-PR. III Encontro de Iniciação Científica e III Mostra de Pós-Graduação. Uniào da Vitória: Faculdade Estadual de Filosofia, Ciencias e Letras-União da Vitória-PR, 2003. v. 1. p. 46-46.

• GONÇALVES, A. M. . Reggio Emilia:reinventando a Educação Infantil,uma visão da abordagem praticada.. In: XVII Semana da Educação, 2002, Ponta Grossa. Anais da XVII Semana da Educação,Pedagogia 40 anos:a vida começa com a educação.. Ponta Grossa: UEPG, 2002. v. único. p. 100-102.

• GONÇALVES, A. M. . Cinema em sala de aula: Uma pratica metodologica para o ensino de literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, A. M. . Professor Altair Vilacca Mongruel. Campinas: Editora da UNICAMP, 2006 (Verbete).

• GONÇALVES, A. M. . Anarquismo. Campinas: Unicamp, 2006 (Verbete).

• GONÇALVES, A. M. . CEPEX em Revista. Itararé: Revista Universitária, 2005. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Leitura e escrita na Educação Infantil, Descrição: Este projeto visa desenvolver um olhar mais amplo nas questões relacionadas ao processo de leitura e escrita na educação infantil através da pesquisa , debate e estudo de autores das áreas de educação infantil bem como de linguística aplicada à alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Enzo Vizgarra - Integrante / Edimauro Matheus Carriel Ramos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2014

  Educação ,cinema e literatura, Descrição: Este projeto visa desenvolver análises comparativas entre cinema e literatura de língua inglesa a fim de extrair um material que posso ser utilizado em sala de aula pelos professores interessados nesta dinâmica de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Bruno Almeida Guimarães - Integrante / Luciane Jacinto de Almeida - Integrante / Rafael Gomes de Proença - Integrante / Jaqueline de Oliveira Almeida - Integrante / Amanda Machado Motta - Integrante / Tiago Almeida Guimarães - Integrante / Aline Camargo da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 22

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - Atual

  Vozes de POE, Descrição: Estudo, releitura e escrita de contos a partir dos textos de Edgar Allan Poe, bem como a produção de curtas a partir dos contos lidos e / ou produzidos pelos alunos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - Atual

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

• 2010 - Atual

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

• 2010 - Atual

  Vozes de POE, Descrição: Estudo, releitura e escrita de contos a partir dos textos de Edgar Allan Poe, bem como a produção de curtas a partir dos contos lidos e / ou produzidos pelos alunos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2013 - Atual

  Vozes de POE, Descrição: Estudo, releitura e escrita de contos a partir dos textos de Edgar Allan Poe, bem como a produção de curtas a partir dos contos lidos e / ou produzidos pelos alunos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2014

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

• 2013 - Atual

  Vozes de POE, Descrição: Estudo, releitura e escrita de contos a partir dos textos de Edgar Allan Poe, bem como a produção de curtas a partir dos contos lidos e / ou produzidos pelos alunos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2014

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

• 2013 - Atual

  Vozes de POE, Descrição: Estudo, releitura e escrita de contos a partir dos textos de Edgar Allan Poe, bem como a produção de curtas a partir dos contos lidos e / ou produzidos pelos alunos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2014

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2010 - 2014

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

• 2010 - 2014

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

• 2010 - 2014

  Cinema e Literatura, Descrição: Projeto de desenvolvimento de um guia auxiliar no ensino de literatura inglesa e norte-americana , através do uso da literatura comparada , tendo como ferramenta pedagógica principal o Cinema e as adaptações fílmicas para os livros estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aracely Mehl Gonçalves - Coordenador / Aline Michetti - Integrante / Fabiano José dos Santos - Integrante / Andrea Fabbri de Oliveira machado - Integrante / Ana Paula Sousa Araujo - Integrante / Wellington Cristoffer Matos - Integrante / Nathany Franciely do Prado Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

Prêmios