Marcos Vinicius Pansardi

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Produções bibliográficas

• PANSARDI, MARCOS VINÍCIUS . The debate between communists and trotskyists on the 1930 Revolution in Brazil. Latin-American Historical Almanac , v. 44, p. 58-76, 2024.

• PANSARDI, M. V. . A TESE DO CAPITALISMO COLONIAL NA AMÉRICA LATINA. Novos Rumos , v. 59, p. 76, 2023.

• PANSARDI, MARCOS VINÍCIUS . Colonial Feudalism: reflecting on works of Alberto Passos Guimarães. Latin-American Historical Almanac , v. 26, p. 60-85, 2020.

• PANSARDI, M. V. . REINTERPRETANDO O BRASIL: CRÍTICA AO PARADIGMA ?USPIANO?. E-LATINA (BUENOS AIRES) , v. 17, p. 59-72-72, 2019.

• PANSARDI, M. V. . O ?Moderno Príncipe Conservador?: o MBL e o novo projeto político da direita brasileira. ESTUDOS LATINOAMERICANOS , v. Nueva Epoc, p. 75-90, 2018.

• PANSARDI, M. V. . Cadernos de escola: os livros didáticos de sociologia e o pensamento de Antonio Gramsci. Marx e o Marxismo , v. 06, p. 376-388, 2018.

• LINHARES, J. ; GOMES, M. N. ; PANSARDI, M. V. . MEDICINA MODERNA COMO TECNOLOGIA: O processo de institucionalização das práticas de cura no Brasil do século XIX.. Revista Mundi , v. 3, p. 1-15, 2018.

• PANSARDI, M. V. . Uma teoria da hegemonia mundial: Gramsci como teórico das relações internacionais. Critica Marxista (São Paulo) , v. 1, p. 1, 2014.

• PANSARDI, M. V. . UM ESTRANHO NO NINHO: A formação de professores em sociologia nos institutos federais. Inter-Legere (UFRN) , v. 1, p. 235-249, 2013.

• PANSARDI, M. V. . RELENDO LÊNIN: UM BALANÇO DO DEBATE CONTEMPORÂNEO SOBRE O. Germinal: Marxismo e Educação em Debate , v. 4, p. 5-19, 2012.

• PANSARDI, M. V. . A esquerda e as eleições. Germinal : Grupo de Estudos e Pesquisas Marxismo, História, Tempo Livre e Educação (Londrina. Online) , v. 1, p. 12, 2011.

• PANSARDI, M. V. . A Formação de Professores e o Banco Mundial. Eccos Revista Científica (Impresso) , v. 1, p. 127/25-142, 2011.

• PANSARDI, M. V. . O pensamento conservador norte-americano na educação: de Russel Kirk à Milton Friedman. Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Impresso) , v. 04, p. 253-267, 2009.

• PANSARDI, M. V. ; SCHLESENER, A. H. . Educação democrática, os partidos políticos e a globalização: refexões sobre o pensamento político de Gramsci. TRABALHO & EDUCAÇÃO (UFMG) , v. 16, p. 10-26, 2007.

• PANSARDI, M. V. ; SILVA, S.R. . Comunitarismo, sociedade civil e a reforma da educação na era F.H.C. (1995-2002). ETD. Educação Temática Digital , v. 09, p. 136-149, 2007.

• PANSARDI, M. V. . Cidadania e Direitos Humanos. Revista Juridica UNISEP , Dois Vizinhos, v. 1, p. 53-74, 2005.

• PANSARDI, M. V. . Prestes com a palavra: uma seleção das principais entrevistas do líder comunista. Revista de Sociologia e Política , Curitiba - SP, v. 1, n.12, p. 177, 1999.

• PANSARDI, M. V. . Ciência Política ou Ciências Políticas? Uma introdução ao caráter da disciplina. Revista de Direito (Itatiba) , Leme - SP, v. 02, n.01, p. 99-108, 1998.

• PANSARDI, M. V. . O Pensamento de Luís França e Silva e o Partido Operário. Revista. Estudos de Sociologia (São Paulo) , Araraquara - SP, v. 03, n.05, p. 87-100, 1998.

• PANSARDI, M. V. . Peças e Engrenagens das Ciências Sociais, de Jon Elster. Idéias , Campinas -SP, v. 03, n.01, p. 193-198, 1996.

• PANSARDI, M. V. . O Conceito de Classe Social visto pelo Individualismo Metodológico. Temáticas (UNICAMP) , Campinas - SP, v. 03, n.5/6, p. 139-164, 1995.

• PANSARDI, M. V. . O Socialismo dos Modernos e o Socialismo dos Antigos: A incorporação do vocabulário ideológico da II Internacional pelo movimento socialista brasileiro. Cadernos de História Social (Campinas) , Campinas - SP, v. 01, p. 65-94, 1994.

• PANSARDI, M. V. . 1889: Os Operários e a República.. Horizontes (Bragança Paulista) , Itatiba - SP, v. 01, p. 7-22, 1993.

• PANSARDI, M. V. . Republicanos e Operários. O movimento socialista em São paulo e Rio de Janeiro nos primórdios da República (1888-1903). 01. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 01. 209p .

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• PANSARDI, M. V. . Reinterpretando o Brasil: Da revolução burguesa à modernização conservadora.. 01. ed. Curitiba: Juruá, 2009. v. 01. 247p .

• SCHLESENER, A. H. (Org.) ; PANSARDI, M. V. (Org.) . Políticas públicas e gestão da educação. 01. ed. Curitiba: Universidade Tuiuti do Paraná, 2006. v. 01. 253p .

• PANSARDI, MARCOS VINÍCIUS . O Movimento Operário na Primeira República: velhas e novas leituras. In: Gisele Peres; Maurício Parisi; Michelangelo Torres. (Org.). Braços cruzados, punhos erguidos - Análises histórico-sociológicas do sindicalismo no Brasil. 01ed.São Paulo: Usina Editorial, 2025, v. 01, p. 71-89.

• PANSARDI, M. V. . Estado e classes sociais no capitalismo globalizado. In: Liliana Soares Ferreira; Célia Tanajura Machado; Luiza da Silva Braido. (Org.). Educação e trabalho em tempos de intervenção reguladora do capital. 01ed.Santa Maria: UFSM, 2020, v. 01, p. 129-145.

• PANSARDI, M. V. . Aspectos de uma revolução passiva: a educação no governo Lula. In: Anita Helena Schlesener. (Org.). FILOSOFIA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO: LEITURAS DE ANTONIO GRAMSCI. 01ed.Curitiba: Juruá, 2014, v. 01, p. 177-192.

• PANSARDI, M. V. . Gramsci e as Relações Internacionais:hegemonia, dependência e imperialismo. In: Braga, Sérgio ; COSTA NETO, P. L. ; PANSARDI, M. V. ; CODATO, Adriano Nervo. (Org.). Marxismo & Ciências Humanas : leituras sobre o Capita-lismo num contexto de crise: ensaios em comemoração aos15 anos de Crítica Marxista. 1ed.Curitiba: SCHLA/UFPR, 2011, v. 1, p. 85-101.

• PANSARDI, M. V. . Pensando as relações entre democracia e educação: do nascimento da social-democracia à hegemonia neoliberal. In: Anita H. Schelesener; Sidney Reinaldo da Silva. (Org.). Política, gestão e história da educação no Brasil. 1ed.curitiba: Editora da Universidade Tuiuti do Paraná, 2010, v. , p. 01-192.

• PANSARDI, M. V. . As análises sobre o sistema mundial: das origens às teorias clássicas.. In: Vanessa Angely Tagliari. (Org.). Relações internacionais: um abordagem multidisciplinar. 1ed.Curitiba: Juruá, 2009, v. 1, p. 81-101.

• PANSARDI, M. V. . As análises sobre o sistema mundial: do fim da hegemonia realista às críticas pós-modernas.. In: Vanessa Angely Tagliari. (Org.). Relações Internacionais: uma abordagem multidisciplinar. 1ed.curitiba: Juruá, 2009, v. 1, p. 101-119.

• PANSARDI, M. V. . Revolução Passiva e Educação: uma leitura política sobre a atuação do Banco Mundial no Brasil. In: Anita Schlesener. (Org.). Política e Educação: Perspectivas e Desafios. 2ed.Curitiba: Universidade Tuiuti do Paraná, 2007, v. 1, p. 149-164.

• PANSARDI, M. V. . Da formação de uma sociologia brasileira à cnstrução de uma nova leitura hegemônica sobre a história brasileira. In: Machado, E. M.; De Boni, M. I.; Mueller, H. I.; Garcia, J.. (Org.). Formação do educador: educação, Demandas Sociais e Utopias.. 01ed.Ijuí: UNIJUÍ, 2007, v. 01, p. 01-180.

• PANSARDI, M. V. . Gramsci, e a sociedade civil global: apontamentos para uma leitura sobre o papel das instituições internacionais nas políticas públicas em educação no Brasil.. In: Schlesener, A.H.;Pansardi, M.V.. (Org.). Políticas Públicas e Gestão da Educação. 1ed.Curitiba: Universidade Tuiuti do Paraná, 2006, v. 1, p. 77-99.

• PANSARDI, M. V. . O marxismo de Jose Antonio Arze. Revista Forum, Porto Alegre, p. 01 - 12, 13 maio 2023.

• PANSARDI, M. V. . A política e a ciência da política. Gazeta Mercantil, curitiba, p. 25 - 25, 12 dez. 2002.

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• PANSARDI, MARCOS VINÍCIUS . Revisitando o Socialismo da República Velha no Brasil.. In: X Jornadas de Historia de las Izquierdas, 2019, Buenos Aires. X Jornadas de hgistoria de las Izquierdas. Buenos Aires, 2019.

• LINHARES, J. ; PANSARDI, M. V. . SAÚDE PÚBLICA COMO TECNOLOGIA: A institucionalização das políticas sanitárias no Brasil republicano. In: II Seminário de Pós-graduação em Políticas Públicas, 2018, Curitiba. II Seminário de Pós-graduação em Políticas Públicas. Curitiba: UFPR, 2018. v. 1. p. 01-16.

• PANSARDI, M. V. . Cadernos de escola: os livros didáticos de sociologia e o pensamento de Antonio Gramsci. In: I Colóquio Internacional Antonio Gramsci, 2017, Campinas. I Colóquio Internacional Antonio Gramsci. Campinas: UNICAMP. v. 1. p. 01-15.

• PANSARDI, M. V. . A tese do ?Modo de Produção Capitalista Colonial?: uma comparação entre o debate argentino e o brasileiro.. In: XXI Congresso ALAS, 2017, Montevidéu. XXXI Congresso Alas. Montevidéu, 2017. v. 1. p. 1-15.

• PANSARDI, M. V. . Uma teoria da hegemonia mundial: Gramsci como teórico das relações internacionais. In: VII Colóquio Internacional Marx e Engels, 2012, Campinas. VII Colóquio Internacional Marx e Engels. Campinas: IFCH/UNICAMP, 2012. v. 1. p. 1-1.

• PANSARDI, M. V. . Globalização e Políticas Públicas no Brasil: uma leitura gramsciana. In: XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais, 2011, Salvador. XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. Salvador: UFBA, 2011. v. 1. p. 1-1.

• PANSARDI, M. V. . Cidadania, educação e democracia: o governo F. H. C.. In: VII Seminário Pedagogia em Debate e II Colóquio de Formação de Professores, 2008, Curitiba. VII Seminário Pedagogia em Debate e II Colóquio de Formação de Professores. Curitiba: UTP, 2008. v. 1. p. 1-11.

• PANSARDI, M. V. . Democracia e educação: da social-democracia ao neoliberalismo.. In: VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e II Congresso Ibero-Americano sobre violência nas escolas - CIAVE, 2008, Curitiba. VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e II Congresso Ibero-Americano sobre violência nas escolas - CIAVE. Curitiba, 2008. v. 1. p. 1-12.

• PANSARDI, M. V. . Educação democrática, os partidos políticos e a globalização: reflexões sobre o pensamento político de Gramsci. In: IV Simpósio Trabalho e educação: Gramsci, Política e Educação, 2007, Belo Horizonte. IV Simpósio Trabalho e educação: Gramsci, política e educação, 2007. v. 1. p. 1-16.

• PANSARDI, M. V. . Da formação de uma sociologia brasileira à construção de uma nova leitura hegemônica sobre a história brasileira. In: 7 Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2007, Curitiba. 7 Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2007. p. 01-14.

• SCHLESENER, A. H. ; Ferreira, N. S. C. ; PANSARDI, M. V. . Política, violência e educação: novos desafios e compromissos. In: XV Colóquio da AFIRSE/AIPELF, 2007, lisboa. XV Colóquio da AFIRSE/AIPELF. Lisboa, 2007. p. 1-12.

• PANSARDI, M. V. ; SILVA, S.R. . Os PCN, cidadania e democracia. In: Congresso Nacional de Educação da PUCPR (EDUCERE), 2007, Curitiba. Congresso Nacional de Educação da PUCPR (EDUCERE). Curitiba, 2007. v. 1. p. 1-12.

• PANSARDI, M. V. . Estado, classes sociais e globalização: ruptura ou continuidade?. In: 5 Colóquio Marx e Engels, 2007, Campinas. 5 Colóquio Marx e Engels. Campinas, 2007. p. 1-14.

• PANSARDI, M. V. . O Modelo da Revolução Burguesa. In: II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. Marxismo: Concepção e Método, 2006, Curitiba. II EBEM: Concepção e Método.. Curitiba: UFPR, 2006. v. 1. p. 01-14.

• SILVA, S.R. ; PANSARDI, M. V. . Comunitarismo, Sociedade Civil e a Refoma da Educação na Era F.H.C. (1995 a 2002). In: VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação - PUCPR - Práxis., 2006, Curitiba. VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação - PUCPR - Práxis.. Curitiba: PUCPR, 2006. v. 1. p. 1-10.

• PANSARDI, M. V. . Russell Kirk: o pensamento conservador norte-americano entre a renovação e a tradição.. In: II Congresso Inernacional de Filosofia - CONIFIL, 2006, Guarapuava. II Congresso Inernacional de Filosofia - CONIFIL - Mímeses e perplexidades. Guarapuava: UNICENTRO, 2006. v. 1. p. 91-102.

• PANSARDI, M. V. . Um estranho no ninho: a formação de professores de sociologia nos Institutos Federais. In: III Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica - ENESEB, 2013, Fortaleza. III Encontro Nacional sobre o ensino de sociologia na Educação Básica - ENESEB. Fortaleza: UFC, 2013. v. I. p. 24-25.

• PANSARDI, M. V. ; SILVA, S.R. ; egg, rosiane . Programa educacional tutorial e a ética na formação academica em direito: a qualificação pela mediação de conflitos. In: XVI Colóquio da AFIRSE, 2008, Lisboa. Tutoria e mediação: novos desafios à investição educacional. Lisboa, 2008. v. 1. p. 88-89.

• PANSARDI, M. V. ; Milek, Emmanuele . A tutoria em educação à distância em questão: apontamentos para uma nova definição. In: XVI Colóquio da AFIRSE, 2008, Lisboa. Tutoria e mediação: novos desafios à investigação educacional. Lisboa, 2008. v. 1. p. 202-203.

• PANSARDI, M. V. . Gramsci, Relações Internacionais e a Educação Brasileira. In: V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2006, Marília - Sp. Escola (d)e Gramsci. Marília: UNESP, 2006. v. 1. p. 14-15.

• PANSARDI, M. V. ; SILVA, S.R. . Escola e Justiça Social: Igualdade e Equidade segundo Enguitae Dubet. In: 4 º Seminario Nacional Estado e Políticas Sociais, 2009, Cascavel. Políticas Sociais na América Latina. Cascavel: UNIOESTE, 2009. v. 1. p. 23-33.

• PANSARDI, M. V. . A formação de Professores e o Banco Mundial. In: XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória. Cadernos ANPAE. Vitória: UFES, 2009. v. 1. p. 221-221.

• PANSARDI, M. V. ; Sill, Emerson Adriano ; Sefrian, Magali . Neoliberalismo e Políticas públicas em Educação e a Formação Profissional na Saúde: A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares. In: IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio de Formação de Professores, 2009, Curitiba. Cidadania, Justiça e (Des)Igualdade: Que escola Queremos?. Curitiba: UTP, 2009. v. 1. p. 55-68.

• PANSARDI, M. V. . O movimento socialista na República Velha o Brasil (1888-1903): uma revisão a bibliografia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PANSARDI, M. V. . Os Institutos federais e a necessária superação da dualidade educacional brasileira'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PANSARDI, M. V. . A tese do ?Modo de Produção Capitalista Colonial?: uma comparação entre o debate argentino e o brasileiro.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANSARDI, M. V. . Cadernos de escola: os livros didáticos de sociologia e o pensamento de Antonio Gramsci. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANSARDI, M. V. . Uma teoria da hegemonia internacional: Gamsci como teórico das relações internacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANSARDI, M. V. . Globalização e Políticas Públicas no Brasil: uma leitura gramsciana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANSARDI, M. V. . Neoliberalismo e Políticas Publicas em Educação e a Formação Profissional da Saúde: a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANSARDI, M. V. ; SILVA, S.R. . Escola e Justiça Social: igualdade e Equidade segundo Enguita e Dubet. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANSARDI, M. V. . Gramsci, Imperialismo e Relações Internacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANSARDI, M. V. . Políticas públicas em educação no Brasil: uma leitura gramsciana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PANSARDI, M. V. . Jose Antonio Arze. aterraeredonda, 2023 (artigo publicado em site).

• SCHLESENER, A. H. ; PANSARDI, M. V. . Políticas Públicas e Gestão da Educação. Curitiba: Universidade Tuiuti do Paraná, 2006 (Introdução).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Dicionário Marxismo na América, Descrição: O projeto Dicionário Marxismo na América busca connstruir a bio grafia dos mais importantes marxista do continente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador / Yuri Martins Fontes - Integrante.

• 2018 - Atual

  A tese do Capitalismo Colonial na América Latina: uma comparação entre o debate argentino e brasileiro., Descrição: Este projeto procura retomar a uma velha tese: a ideia que a conquista da América Latina e seu processo de colonização já nasceram sob o domínio do capitalismo, ou seja, a América Latina já nasceu capitalista. Os objetivos deste projeto são: a) é comparar a obra destes autores para compreender os argumentos que sustentaram a construção desta tese e, portanto, analisar os pontos de contato e atrito entre os autores ao longo deste processo. b) compreender a posterior evolução deste conceito nas mãos de autores como Florestan Fernandes, Fernando Novais, Nahuel Moreno, Milciades Peña, André Gunder Frank, entre outros. b) analisar as obras que defenderam a tese original da sociedade feudal latino americana, principalmente a partir das teses de Rodolpho Puiggós, Libório Justo, Ernesto Laclau, Octávio Brandão e Alberto Passos Guimarães. c) estudar a posterior evolução do debate, quando estas teses passam a ser questionadas e o próprio uso das categorias de ?feudalismo? e ?capitalismo?, surgidas em um contexto estranho a nossa realidade latino-americana, passam a sofrer uma radical revisão. Este projeto se estrutura em dois procedimentos metodológicos: a revisão bibliográfica e a análise documental. A primeira pressupõe o acompanhamento do debate contemporâneo sobre a importância e o alcance da analise teórica destes autores e a compreensão do debate atual sobre a validade e abrangência dos seus principais conceitos. A segunda se caracteriza pela busca da compreensão dos principais autores e conceitos da pesquisa sociológica e histórica sobre a sociedade latino-americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador.

• 2017 - 2018

  O livro Didático de Sociologia e a Teoria Sociológica: Marx e o Marxismo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador.

• 2010 - 2016

  Mundialização e desenvolvimento local: um estudo sob a perspectiva neogramsciana., Descrição: Esta pesquisa se situa no campo de estudos da Economia Política Internacional, o que pressupõe estudar a interação local-regional-nacional-global sob a perspectiva das relações entre as políticas públicas e o desenvolvimento econômico. O referencial teórico se assenta na ?Escola italiana?, também chamada teoria crítica ou ?neogramsciana? das Relações Internacionais. Assim, se propõe a estudar os impactos dos processos de mundialização econômica sobre o desenvolvimento nacional-regional-local, através do papel determinante do Porto de Paranaguá sobre a economia local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador / Pereira, Alexsandro E. - Integrante.

• 2008 - 2010

  O Neoliberalismo e Educação: cidadania e democracia no Brasil contemporâneo., Descrição: Um estudo sobre o debate contemporaneo sobre as relações entre a cidadania, a democracia e as políticas públicas em educação. Analisar os conceitos de cidadania e democracia utilizados na bibliografia na citada area de políticas públicas em educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Tuiuti do Paraná - Remuneração.

• 2006 - 2007

  O Banco Mundial e as Políticas Públicas em Educação no Brasil: uma leitura gramsciana., Descrição: Este projeto busca aliar o desenvolvimento de conceitos originários do campo das relações internacionais, em particular o uso dos conceitos gramscianos desenvolvidos por autores como R. Cox e S. Gill entre outros, para a análise das instituições internacionais, com o estudo do papel do Banco Mundial na definição das políticas públicas em educação no Brasil. O trabalho se compõe de duas partes: na primeira, pretende-se desenvolver a aplicação do conceito de hegemonia no campo das relações internacionais, no segundo momento, procura-se fazer um balanço dos estudos sobre a atuação do Banco Mundial no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Tuiuti do Paraná - Remuneração.

• 2002 - 2003

  A inserção internacional do Brasil nas eleições presidenciais de 2002, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinicius Pansardi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Tuiuti do Paraná - Auxílio financeiro.