William Resende de Faria

Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília - UCB(2018); Especialista em: Educação Especial e Inclusiva, União Educacional de Brasilia - UNEB (2016); Psicopedagogia Institucional e Clínica, UNEB (2015), Gestão e Orientação Educacional, UNEB (2014) e Docência do Ensino Superior, Faculdade do Meio Ambiente e de Tecnologia de Negócios ? FAMATEC (2011); Licenciatura plena em Pedagogia, Instituto de Educação e Ensino Superior de Samambaia - IESA (2013); Bacharel em Administração de Empresas PROJEÇÃO (2011); Técnico em Violão Popular pelo CEP - Escola de Música de Brasília (2012). Além de Pedagogo-Orientador Educacional da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal desde 2019, atualmente é Docente EAD no Centro Universitário IESB em diversos cursos de graduação e pós graduação nas áreas de Educação e também Gestão e Negócios. Também realiza consultoria, análise e revisão técnica de materiais didáticos no Programa Adolescente Aprendiz. Já trabalhou como Educador Salesiano no Centro Salesiano do Menor em Ceilândia-DF (entre 2011 e 2016) onde atuou com a Lei da Aprendizagem (Lei 10.097/2000) ministrando os módulos de Administração e Cidadania. No Cesam-DF também atuou na função de Analista de Relacionamento. Foi Professor Substituto do Curso de Formação Inicial e Continuada - FIC Auxiliar de Pessoal na CEP - Escola Técnica de Ceilândia (entre 2015 e 2016) pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEEDF. Foi professor do Ensino Fundamental em turma de quarto ano na Escola Classe 21 de Ceilândia (2017), Escola Classe 01 de Ceilândia (2018) e em turma de alfabetização e letramento no primeiro ano na Escola Classe 46 de Ceilândia (2018). Possui dois artigos publicados na Revista Brasileira de Administração - RBA organizada pelo Conselho Federal de Administração.Tem experiência com palestras e treinamentos motivacionais atuando principalmente nos seguintes temas: educação, pedagogia social, metodologias ativas de aprendizagem, empreendedorismo, liderança, motivação de pessoas, oratória, R&S, T&D, comércio e legislação trabalhista. Outras fontes: 2 artigos publicados na Revista Brasileira de Administração-RBA, disponível em:

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Católica de Brasília
Título: O impacto da aprendizagem profissional em adolescentes em situação de vulnerabilidade social no DF, Ano de Obtenção: 2018
Geraldo Caliman.Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal, FAP/DF, Brasil. Palavras-chave: aprendiz; Aprendizagem Profissional; Adolescente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação especial e inclusiva

2015 - 2016

União Educacional de Brasília
Título: Educação Inclusiva no cotidiano da gestão escolar

Especialização em Psicopedagogia

2014 - 2015

União Educacional de Brasília
Título: A importância da avaliação durante o processo de ensino aprendizagem no contexto psicopedagógico

Especialização em gestão e orientação educacional

2014 - 2014

União Educacional de Brasília
Título: O impacto do processo avaliativo de ensino aprendizagem para a administração escolar

Especialização em Docência do Ensino Superior

2010 - 2011

Faculdade do Meio Ambiente e Tecnologia de Negócios
Título: A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM APLICADO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO
Orientador: Jennifer Silva

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Faculdades IESA
Título: O IMPACTO DO PROCESSO AVALIATIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM PARA A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
Orientador: Maelson Lopes

Graduação em Administração de Empresas

2007 - 2011

Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO
Título: COMPORTAMENTO MOTIVACIONAL: O IMPACTO DO INCENTIVO ORGANIZACIONAL NO COMPORTAMENTO DO PROFISSIONAL BRASILEIRO
Orientador: José Airton Mendonça de Melo
Bolsista do(a): Associação Brasileira pela Educação de Qualidade, ABDUQ, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio - Violão Popular

2000 - 2012

Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Empreendedorismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Motivação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Treinamento e Avaliação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Recrutamento e Seleção de Pessoal.

Organização de eventos

FARIA, W. R. . III Semana da Administração - CESAM/DF. 2013. (Exposição).

FARIA, W. R. . II Semana da Administração - CESAM/DF. 2012. (Exposição).

FARIA, W. R. . I Semana Acadêmica da Administração-CESAM/DF. 2011. (Exposição).

Participação em eventos

Congresso Internacional Internacionalização da Educação básica e superior: Desafios, perspectivas e experiências. 2019. (Congresso).

DILEMAS DO PESQUISADOR NA PÓS-GRADUAÇÃO: DA TEORIA À PRÁTICA. 2017. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE CONSCIENTIZAÇÃO E PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CRE CEILÂNDIA ? DESAFIOS DA INCLUSÃO ? DA EDUCAÇÃO BÁSICA À ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2017. (Seminário).

II CICLO DE DEBATE: POLÍTICAS, GESTÃO, FINANCIAMENTO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM TEMA: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2016. (Seminário).

LANÇAMENTO DO RELATÓRIO DE MONITORAMENTO GLOBAL DA EDUCAÇÃO 2016016. 2016. (Encontro).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL: JUVENTUDE UNIVERSITÁRIA E DIREITOS HUMANOS. 2016. (Seminário).

Encontro de Gestores e Educadores Sociais do Sistema Salesiano de Ação Social.GESTÃO DE PARCERIAS E CONVÊNIOS. 2012. (Encontro).

Encontro Regional de Inculturação do Carisma Salesiano.Sistema Preventivo e Direitos Humanos na Perspectiva das Relações Étnico-Raciais. 2012. (Encontro).

Congresso Salesiano 2011: Sistema Preventivo de Dom Bosco e os Direitos Humanos. 2011. (Congresso).

Formação dos Educadores Sociais: Planejamento Estratégico Operacional do CESAM-DF.5w2h. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

FARIA, W. R. . Gestão de pessoas x Apagão de talentos. Revista Brasileira de Administração, p. 20 - 21, 01 set. 2012.
FARIA, W. R. . EXISTE FÓRMULA PARA O SUCE$$O?. Revista Brasileira de Administração (Brasília), Conselho Federal de Adm., p. 31 - 32, 01 fev. 2012.

Prêmios

2014

Especialista em Gestão e Orientação Educacional, UNEB.

2014

Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica, UNEB.

2011

Especialista em Docência do Ensino Superior, FAMATEC.

2010

Bacharel em Administração de Empresas, Faculdade Projeção.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo-Orientador Educacional, Carga horária: 40

2015 - 2018

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor no curso ?FIC - Auxiliar de Pessoal? da CEP- Escola Técnica de Ceilândia, diários, ambiente virtual (moodle), tutoria EAD, 3 aulas presenciais sobre noções de legislação e cálculos trabalhistas (noturno até 2016). A partir de 2017, Professor vespertino do 4 ano do Ensino Fundamental na Escola Classe 21 de Ceilândia e Escola Classe 01 de Ceilândia e professor alfabetizador no 1 ano do Ensino Fundamental na Escola Classe 46 de Ceilândia.

2020 - Atual

Instituto de Educação Superior de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EAD, Carga horária: 40

2019 - 2022

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do Curso Presencial de Pedagogia nos campus Ceilândia e Sobradinho e Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares ? Pril, do Ministério da Educação (Letras, Pedagogia, Matemática e Ciências).

2011 - 2016

Inspetoria São João Bosco-CESAM/DF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 40

2020 - 2021

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EAD, Carga horária: 3