Meire da Fonseca Bifon

Possui graduação em Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo pela Universidade Estadual de Maringá (1992); Especialização em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela USP/SP(1999), em Trabalho e Educação; e mestrado em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (2009). Foi docente substituta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul nos semestres 2/2015 a 2/2017 no curso de Psicologia e licenciaturas. De agosto de 2017 a junho de 2018 participou da Implantação do Centro-dia de Referência para crianças com deficiência e suas famílias prioridade 0 (zero) a 6 (seis) anos e microcefalia, da SAS - Secretaria de Assistência Social/MS. Atualmente é Psicóloga na GAC - Gerência da Alta Complexidade, da SAS/MS. Tem experiência como docente de pós-graduação e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 15/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2008 - 2009

Universidade Estadual de Maringá
Título: A constituição social da potencialidade humana: contribuição para o estudo da superdotação
, Ano de Obtenção: 2009.Marilda Gonçalves Dias Facci.Palavras-chave: Potencialidade humana; Materialismo Histórico-dialético; Psicologia Histórico-Cultural.; Superdotação; Genialidade.; Educação. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Trabalho e Educação

2005 - 2007

Universidade Estadual de Maringá
Título: Superdotação numa perspectiva histórico-cultural: em busca de uma proposta humanizadora
Orientador: Sonia Mari Shima Barroco

Especialização em Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes

1999 - 1999

Universidade de São Paulo
Título: Violência Sexual Doméstica Contra Crianças e Adolescentes
Orientador: Drª Maria Amélia Azevedo e Drª Viviane N. de A. Guerra

Graduação em Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo

1987 - 1992

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Extensão - Pedagogia Histórico-Crítica e educação infantil: escola. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Grupo de Estudos em Luria: Téc. de Intervenção em Psic. Histórica Cultural. (Carga horária: 24h). , Instituto de Neuropsicologia Simone Marangoni, ISIM, Brasil.

1999 - 1999

VI curso de atual.na área de viol. doméstica. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Russo

Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.

Organização de eventos

BIFON, M. F. ; FREITAS, PJ ; MAGALHÃES, CHF ; WERRI, AP . Marx, Lucáks e Mészáros: Uma Ontologia Crítica-Revolucionária.. 2006. (Outro).

BIFON, M. F. ; FREITAS, PJ ; MAGALHÃES, CHF ; WERRI, AP . 1° de maio: comemoração do dia dos trabalhadores - economia, política e cultura. 2006. (Outro).

BIFON, M. F. ; SILVA, M.N. ; LORENSON, E. ; ARAÚJO, J. L. ; OLIVEIRA, A.S. ; LUZ, A.M. ; SHINGENAGA, E. ; PAIVA. F. F. ; GRESPAN, F. ; SILVA, H. A. L. . VI Enc. de Educação de Sarandi: Conhecimento científico - instrumento essencial para emancipação. 2006. (Congresso).

LAZARINI, A.Q. ; BIFON, M. F. ; SILVA, M.N. . Método dialético e produção da consciência. 2005. (Outro).

BIFON, M. F. ; LAZARINI, A.Q. ; MAGALHÃES, CHF ; FREITAS, PJ . Simpósio Crise e Rebelião na América Latina. 2005. (Outro).

BIFON, M. F. ; ARAÚJO, J. L. ; LORENSON, E. ; SILVA, M.N. ; SILVA, G. L. . V Encontro de Educação: Inclusão e educação para a emancipação social. 2005. (Outro).

BIFON, M. F. ; ARAÚJO, J. L. ; SILVA, M.N. . IV Encontro de Educação de Sarandi: O papel da escola na sociedade atual e os compromissos do(a) educador(a).. 2004. (Outro).

BIFON, M. F. ; PEPINO, J F ; Saraiva, M ; RIBEIRO, M J L . Aperfeiçoamento Psicopedagógico em Educação Especial. 1990. (Outro).

Participação em eventos

"SUAS PRÁTICAS" Elaboração e Implementação do Plano Individual de Atendimento (PIA) no Âmbito do SUAS. 2025. (Oficina).

Congresso Internacional Autismo Sem Fronteiras: Construindo pontes e criando oportunidades de grandes diálogos.. 2025. (Congresso).

SERVICO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA CRIANCAS E ADOLESCENTES E A GARANTIA DE DIREITO. 2025. (Outra).

Webinário Direitos de Adolescentes e Jovens Indígenas no Sistema Socioeducativo: Um Diálogo Intercultural. 2025. (Seminário).

ENCONTRO DE REDES: DIREITOS LGBTQIA+ NOS TERRITóRIOS. 2024. (Encontro).

PESSOAS ATENDIDAS E O TRABALHO NAS UNIDADES DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: UMA INTRODUÇÃO.ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2024. (Outra).

SUPERVISÃO TÉCNICA: RELATÓRIOS TÉCNICOS NA ASSISTÊNCIA SOCIAL.RELATÓRIO MULTIPROFISSIONAL. 2024. (Outra).

10ª Conferência Municipal da Criança e Adolescente.Eixo 1: Promoção e garantia dos direitos humanos de crianças e adolescentes no contexto pandêmico e pós-pandemia. 2023. (Outra).

Aula I do Projeto de Extensão Verchína: Principais críticas de Vigotski à teoria evolucionista.. 2023. (Outra).

Aula II do Projeto de Extensão Verchína: As emoções como Funções Psíquicas Superiores.. 2023. (Outra).

Aula III do Projeto de Extensão Verchína: Emoções como complexos estruturais.. 2023. (Outra).

Aula IV do Projeto de Extensão Verchína: O futuro (do pretérito) de uma psicologia vigotskiana das emoções.. 2023. (Outra).

Elaboração de documentos por psicólogas/os no Âmbito da Assistência Social. 2023. (Outra).

IMPLEMENTAÇÃO DA SUPERVISÃO TÉCNICA NA SAS. 2023. (Outra).

O Cotidiano do CAPS: estratégia de organização e cuidados. 2023. (Outra).

Vozes (in)escutadas e rompimento de vínculos: pesquisa sobre crianças e adolescentes em cuidados alternativos, egressos/as e risco de perda parental no Brasil.. 2023. (Seminário).

365 Dias de Saúde Mental. 2022. (Outra).

3º Seminário SASBoas Práticas na Assistência Social. 2022. (Seminário).

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA LURIANA E OS FATORES NEUROPSICOLÓGICOS. 2022. (Outra).

COMPREENSÃO E INTERVENÇÃO DOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM PARA A DESPATOLOGIZAÇÃO. 2022. (Outra).

PRáTICAS DE ATENDIMENTO A VIOLAçãO DE DIREITOS HUMANOS E MECANISMOS DE DEFESA. 2022. (Outra).

Webinário Interinstitucional: Saúde mental de crianças e adolescentes e a relação com as políticas públicas de assistência social, educação e saúde. 2022. (Seminário).

2° COLÓQUIO: O SUAS E AS LUTAS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM CAMPO GRANDE - MS. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO O CAPITAL DE MARX DA PUCPR. 2021. (Outra).

O Papel da Psicologia na Educação e a Atuação das(os) Psicólogas(os) junto a Comunidade Escolar: Implementação da Lei 13.935/2019. 2021. (Outra).

Saúde Mental e o impacto nos profissionais de Saúde no contexto da Pandemia Covid19 - Quando o trabalho adoece. 2021. (Outra).

TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2021. (Outra).

XIV Conferência Municipal de Assistência Social. 2021. (Outra).

A luta judicial por medicamento como forma de redução das desigualdades sociaiais. 2020. (Outra).

Infância e igualdade de gênero: meninas no centro do debate. 2020. (Outra).

Live sobre PIA no acolhimento. 2020. (Outra).

Povos Indígenas e o Contexto da Pandemia: perdas e resistências. 2020. (Outra).

WEBNÁRIO 30 ANOS DO ECA. 2020. (Seminário).

WEBNÁRIO INTERLOCUÇÕES SAS: conquistas e avanços na SAS/CG. 2020. (Outra).

Atualização - Acolhimento de Crianças e Adolescentes - Turma 1. 2019. (Outra).

Capacita SUAS - CURSO DE ATUALIZAÇÃO SOBRE A ORGANIZAÇÃO E OFERTA DOS SERVIÇOS DA PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL. 2019. (Outra).

II Seminário SAS - Boas Práticas na Assistência Social. 2019. (Seminário).

Prevenção ao Suicídio, da identificação à intervenção. 2019. (Seminário).

1ª semana TEA - ABA Definições, Importância, Teoria e Prática, Comportamentos Disruptivos em Sala de Aula, Possíveis Alternativas. 2018. (Outra).

1ª semana TEA - Abertura e Roda de Conversa - Direitos, deveres, serviços e garantias. Saúde, Educação, Direitos Humanos, Assistência Social, Ong's e Órgãos Públicos. 2018. (Outra).

1ª semana TEA - Autismo e Disfunções no Processamento Sensorial, Um Olhar da Terapia Ocupacional. 2018. (Outra).

1ª semana TEA - Diagnóstico, Tratamento, Atendimento Autista Adolescente e Adulto. 2018. (Outra).

1ª semana TEA - Diagnóstico Precoce, Quadro Clínico e Tratamento na Infância. 2018. (Outra).

1ª semana TEA - Letramento para Autistas. 2018. (Outra).

1ª semana TEA - Linguagem Verbal e Não Verbal. 2018. (Outra).

Capacitação para Técnicos de Nível Médio e Superior que atuam na Unidade de Acolhimento Institucional de Campo Grande (crianças até 6 anos). 2018. (Outra).

Cuidador SAS Crianças e Adolescentes.Cuidador SAS Crianças e Adolescentes. 2018. (Outra).

Curso Direitos Humanos no Contexto das Políticas Públicas. 2018. (Outra).

Curso Falsas Memórias e Psicologia do Testemunho. 2018. (Outra).

Diálogos Interdisciplinares - Defensoria e Povos dos Quilombos em Mato Grosso do Sul. 2018. (Outra).

Diálogos Interdisciplinares - Síndrome de down: mude o seu falar que eu mudo o meu ouvir.. 2018. (Outra).

I Seminário SAS - Boas Práticas na Assistência Social.Referenciamento das UAICAS- Unidades de Acolhimento para Crianças e Adolescentes: construção de uma práxis coletiva. 2018. (Seminário).

IX CONFERÊNCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, com o tema?Proteção Integral, Diversidade e Enfrentamento das Violências?. 2018. (Outra).

Oficina Livre de Tradução. 2018. (Oficina).

Palestra Princípios Teóricos do Marxismo para o Bacharelado em Letras da UEMS.Princípios Teóricos do Marxismo. 2018. (Outra).

Rede Local de Cuidado e Proteção à Pessoa em Situação de Violência. 2018. (Oficina).

1º Colóquio DESAFIOS E PERSPECTIVAS DAS MIGRAÇÕES HOJE. 2017. (Outra).

Curso de História da Arte. 2017. (Outra).

Encontro de psicólogas/os da Assistência Social: A psicologia na garantia de direitos e no fortalecimento do SUAS.. 2017. (Seminário).

Programa Estadual de Educação Continuada em Mato Grosso do Sul - CONEXÃO SUAS 2017. 2017. (Outra).

Capacitação Presencial - o Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE. 2016. (Outra).

I Seminário de Estudos em Educação e Psicologia. 2016. (Seminário).

Treinamento Plataforma EBSCO. 2016. (Outra).

Diálogos interdisciplinares - síndrome de Down. 2015. (Seminário).

Encerramento do Segundo Curso de extensão: Educação Infantil,Infâncias e Arte.Educação Infantil: mediação decisiva no desenvolvimento cultural da criança.. 2014. (Seminário).

I Encontro sobre Inclusão no Ensino Superior na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.A constituição social da potencialidade humana: contribuição para o estudo do aluno com superdotação/altas habilidades na Educação Superior.. 2014. (Encontro).

Seminário Inclusão da Pessoa com Deficiência Intelectual: Desafios e Possibilidades. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA.PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE METODOLOGIA EM PESQUISA NA ABORDAGEM DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2010. (Seminário).

PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: COMO EU A VI E A VEJO. 2010. (Outra).

Avaliação da deficiência mental: um enfoque sob a perspectiva histórico-cultural.. 2009. (Outra).

Curso para professores do PDE - plano de desenvolvimento da educação.Superdotação, altas habilidades: conceitos e aspectos históricos do atendimento educacional. 2009. (Outra).

Departamento de Educação Física - UEM.O marxismo na Obra de L. S. Vigotski: considerações sobre o contexto histórico e os desdobramentos teórico-metodológicos.. 2009. (Outra).

Drogadição na infância e na adolescência: considerações à educação escolar.. 2009. (Outra).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2009. (Seminário).

IVCIPsi - Congresso Internacional de Psicologia e X semana de psicologia da UEM - Conhecimento e saúde mental: compromisso com o desenvolvimento humano.. 2009. (Congresso).

IVCIPsi - Congresso Internacional de Psicologia e X semana de psicologia da UEM - Conhecimento e saúde mental: compromisso com o desenvolvimento humano.. SUPERDOTAÇÃO EM SURDOCEGOS: DO PROBLEMA À ALTERNATIVA OU DAS SITUAÇÕES LIMITES À HUMANIZAÇÃO. 2009. (Congresso).

IVCIPsi - Congresso Internacional de Psicologia e X semana de psicologia da UEM - Conhecimento e saúde mental: compromisso com o desenvolvimento humano.. PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL, DEFECTOLOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: EM DEFESA DO DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES E ALUNOS. 2009. (Congresso).

IV ENCONTRO MUNICIPAL DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA, ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2009. (Encontro).

IX CONPE ]-Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Construindo a Prática Profissional na Educação para Todos. Superdotação sob a ótica histórico-cultural:gênese, efetivação [ou não] no capitalismo eperspectivas de superação. 2009. (Congresso).

Práticas de Psicologia Escolar em uma postura crítica. 2009. (Outra).

V CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES - Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.Superdotação: considerações a partir da teoria vigotskiana. 2009. (Outra).

Altas habilidades/superdotação: uma introdução com visão inclusiva.. 2008. (Outra).

Curso para professores do PDE - PLano de Desenvolvimento da Educação..Superdotação e Altas habilidades: o atendimento educacional em debate.. 2008. (Outra).

Encontro Municipal de Enfrentamento à Violência, Abuso e Exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes. 2008. (Encontro).

Evento Inaugural do ano letivo de 2008. 2008. (Outra).

Formação com os professores da rede pública do município de Cascavel.Superdotação: estudos a partir da teoria vigotskiana e implicações para o processo ensino-aprendizagem. 2008. (Outra).

Formação Continuada com professores da rede municipal de educação de Cascavel.Superdotação: estudos a partir da teoria vigotskiana e implicações para o processo ensino-aprendizagem.. 2008. (Outra).

III CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2008. (Congresso).

III CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Contribuição da teoria histórico-cultural para o entendimento da gênese da superdotação.. 2008. (Congresso).

I Seminário de metodologia da pesquisa do curso de especialização em Teoria Histórico-cultural, homem e sociedade..Revolução russa: contexto para a Teoria Histórico-cultural.. 2008. (Seminário).

Psicologia Histórico-cultural, Educação e a Constituição da Subjetividade Humana.Superdotação: estudos a partir da teoria vigotskiana. 2008. (Outra).

A abordagem Histórico-cultural de Vygotsky para o problema do desenvolvimento da mente: história, metodologia e teoria.. 2007. (Outra).

Fascismo on air. 2007. (Seminário).

III Congresso Internacional e IX semana de psicologia: Coletividade e Subjetividade na Sociedade Contemporânea. Sessão coordenada. 2007. (Congresso).

Similaridades e diferenças entre duas teorias psicológicas: Vygotsky e Gal´perin. 2007. (Outra).

Formação Continuada: Educação e diversidade étnico-racial. 2006. (Oficina).

Pressupostos teórico-metodológicos do ensino de artes. 2006. (Oficina).

Programa de Formação Continuada: Pressupostos teórico-metodológicos do ensino de artes. 2006. (Oficina).

VI Encontro de Educação de Sarandi: Conhecimento científico: instrumento essencial para emancipação.Coordenação da sessão coordenada: Escola e família. 2006. (Encontro).

VI Encontro de Educação de Sarandi: Conhecimento científico: instrumento essencial para emancipação.Por que o senso comum é insuficiente?. 2006. (Encontro).

VI Encontro de Educação de Sarandi: Conhecimento científico: instrumento essencial para emancipação.Construindo um espaço de atuação partilhada escola/família no processo de aprendizagem das crianças: a atuação da psicóloga escolar.. 2006. (Encontro).

VI Semana Pedagógica.Norteadores filosóficos e processos psicológicos envolvidos no trabalho do motorista.. 2006. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-graduação em Educação. 2006. (Seminário).

A América Latina nos cenários estratégicos globais: geopolítica do trabalho e geopolítica do capital.. 2005. (Outra).

A formação da personalidade na perspectiva sócio-histórica: fundamentos em Lucien Sève e Leontiev. 2005. (Outra).

Curso de formação de gestores e educadores do programa Educação inclusiva: Direito à diversidade. 2005. (Outra).

Estado - Mercado - Terceiro setor: limites, desafios e interface no exercício da responsabilidade social. 2005. (Outra).

II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia: Psicologia: Sociedade e saberes em tranformação.A inclusão dos escritores da proposta curricular. 2005. (Outra).

II Encontro Interinstitucional de atendimento psicológico à queixa escolar. 2005. (Encontro).

Introdução à crítica da economia política de Marx: II parte. 2005. (Seminário).

Método Dialético e Produção da Consciência. 2005. (Outra).

Necessidades educativas especiais desde o enfoque histórico-cultural. 2005. (Outra).

V Encontro da educação: Inclusão e educação para emancipação social..Ética, moral e estética nas relações. 2005. (Oficina).

V ENPED - Encontro de Pedagogia. 2005. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).

4° Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

Curso Cinema: recurso mediador para a educação que se faz especial.. 2004. (Outra).

Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação inclusiva: Direito à Diversidade.. 2004. (Outra).

Curso - História da arte e produção de sentido em arte. 2004. (Oficina).

Fundamentos e Desdobramentos da Psicologia Histórico-Cultural.. 2004. (Outra).

II Simpósio A Educação Que Se Faz Especial.Proposta Curricular Municipal de Educação Especial: Experiência Positiva de Trabalho Coletivo. 2004. (Simpósio).

Relações entre Teorias Pedagógicas e Políticas Educacionais na Educação Brasileira Contemporânea.. 2004. (Outra).

Seminário Plano Estadual de Educação - uma construção coletiva - Educação especial. 2004. (Seminário).

Simpósio sobre Dificuldades de Linguagem e Dislexia. 2004. (Simpósio).

VI Seminário Vem Ser Cidadão. Ética e Participação juvenil. 2004. (Congresso).

X Encontro da ABRAPSO Regional Sul.Desafios Atuais: Respostas e Dificuldades da Psicologia Social. 2004. (Encontro).

Desenvolvimento Infantil e Transtorno de Aprendizado: aspectos neurológicos e psicológicos. 2003. (Outra).

Formação e atuação do psicólogo junto à educação: desafios e alternativas. 2003. (Outra).

I Congresso Internacional de Psicologia e V Semana de Psicologia da UEM. 2003. (Congresso).

III Encontro de Educação - Escola Pública: desafios e perspectivas para um outro mundo possível.. 2003. (Encontro).

I Simpósio de Educação Especial de Cianorte. 2003. (Simpósio).

O psicólogo na escola pública: intervenções possíveis. 2003. (Outra).

O papel do arte-educador no processo educativo. 2001. (Oficina).

RBP - Edição comemorativa/Cem Anos de Psicanálise. 2000. (Outra).

Seminário Fobias na Infância. 2000. (Seminário).

Seminário de Psicanálise "Analisa-se uma criança". 1999. (Seminário).

Curso de capacitação para técnicos do Projeto Liberdade e Cidadania - Programa Jovem cidadão.. 1998. (Outra).

O sintoma em Medicina e em Psicanálise. 1998. (Seminário).

Fundamentos da clínica psicanalítica - a interpretação em Psicanálise. 1997. (Seminário).

I Jornadas Clínicas de Psicanálise do Centro-Oeste - Delegação geral. Tema: As vias do inconsciente.. 1997. (Outra).

Melancolia - a dor de existir. 1997. (Seminário).

O insconciente tem de ser tomado ao pé da letra. 1997. (Seminário).

Qualidade Total e Busca de Excelência na Prestação de Serviços. 1997. (Outra).

Teoria Psicanalítica da Psicose. 1997. (Seminário).

Curso de desenvolvimento pessoal e profissional. 1996. (Outra).

I Congresso Regional da Psicologia 14ª região MT/MS. 1996. (Congresso).

O insconciente de Freud a Lacan. 1996. (Seminário).

Seminário de Saúde Mental e Trabalho. 1996. (Seminário).

Prevenção e Tratamento do Alcoolismo e de Outras Dependências Químicas. 1995. (Outra).

Abordagem Holística dos Processos de Cura - Intr. à abord. Ericksoniana no atend. a pacientes em crise, e abord. gestáltica na condução de grupos terapêuticos.. 1994. (Outra).

Biocibernética Bucal. 1994. (Outra).

Hipnoterapia. 1994. (Oficina).

Trabalhador Social - AIDS, Drogas e Outros. 1994. (Outra).

I Encontro Regional sobre a Assistência à Criança com Problemas Graves. 1992. (Encontro).

Integração Multidisciplinar. 1992. (Outra).

Músicas, Canções Infantis Pedagógicas e Expressão Corporal. 1992. (Oficina).

Psicanálise: Operatividade e Ética. 1992. (Outra).

Projeto "Tardes Culturais".. 1991. (Oficina).

Queixas Psicossomáticas na Empresa. 1991. (Outra).

Seminário - Pedagogia de Meios. 1991. (Seminário).

V Encontro Paranaense de Psicologia. 1991. (Encontro).

IV Encontro Paranaense de Psicologia. 1990. (Encontro).

Psicologia Preventiva: grupo de auto-desenvolvimento para mulheres. 1990. (Outra).

PSICOLOGIA - UEM: 10 anos de Psicologia em Maringá. 1990. (Outra).

A Psicologia e sua inserção na Sociedade Atual. 1989. (Outra).

A sexualidade domada. 1989. (Outra).

II Ciclo Londrinense de Debates sobre o Excepcional. 1989. (Outra).

III Encontro da Regional Sul da ABRAPSO. 1989. (Encontro).

III Encontro Paranaense de Psicologia. 1989. (Encontro).

O Social da Psicologia e a Psicologia do Social. 1989. (Outra).

Pré-Encontro do III Encontro da Regional Sul da ABRAPSO - Tema: Psicologia e Transformação Social.. 1989. (Outra).

Psicologia Hospitalar. 1989. (Outra).

Semana do Calouro da Psicologia da UEM. 1989. (Outra).

Sistema de Integração - discente/comunidade. 1989. (Outra).

Encontro Regional de Micro, Pequenas e Médias Empresas - Problemas e Alternativas Atuais. 1988. (Encontro).

Encontro de Psicanálise de Maringá. 1987. (Oficina).

Encontro de Psicanálise de Maringá. 1987. (Encontro).

II Semana dos Diabéticos. 1982. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Lenir Coelho Machado

BIFON, M. F.; MACIEL, A. M. A.; BARBOSA, J. M.. O desamparo do Professor ante a Inclusão dos Alunos com Deficiência em sua sala de aula: Uma realidade ou um mito?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Zenilda Vieira da Silva Arruda

BIFON, M. F.; BARBOSA, J. M.; YUI, G. R. S.. Contribuição à reflexão sobre a formação dos professores para o atendimento do aluno com necessidades educacionais especiais na sala regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Iva Corrêa Brum Barros

BIFON, M. F.; BARBOSA, J. M.; LEAL, S. V.. A importância do professor de apoio na educação inclusiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Flávia Rosário Moreira

BIFON, M. F.; BARBOSA, J. M.; LEAL, S. V.. Contribuições para as reflexões contemporâneas sobre a avaliação de alunos com indídios de superdotação numa perspectiva crítica.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luiz Henrique Casagrande Palhares

BIFON, M. F.; SILVA, R. C.; YUI, G. R. S.. O uso de jogos lúdicos no ensino da multiplicação para alunos com deficiência intelectual.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rejane Cristina Palópoli do Nascimento Rambaldi

OLIVEIRA, C. G.;BIFON, M. F.; FAVILLA, M.. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a inclusão de alunos com deficiência intelectual: o atendimento educacional especializado em discussão.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosana Albuquerque Mendes

OLIVEIRA, C. G.;BIFON, M. F.; IORIO, N. M.. Um estudo sobre os aspectos emocionais no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual na perspectiva Histórico-Cultural. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Micheli Rosalino Gordiano Roque

BIFON, M. F.; SILVA, F. B.; RODRIGUES, R. Q. S.. A inclusão do aluno com síndrome de down e os desafios do ensino na língua inglesa.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiane Superti

BARROCO, S.M.S.; SIMIONATO, M. A. W (Marlene A. Wischral);BIFON, M. F.. Vigotski e a Psicologia da Arte: primeiras aproximações.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria Histórico Cultural) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: SAARAH THAMARA AGUIAR HENRIQUE DE SOUZA

BIFON, M. F.; MENESES, B. M.; SOUZA, R. A.. PSICOLOGIA E IDEOLOGIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deise Laura Moteka Batista de Queiroz

BIFON, M. F.; MARTINELI, T. A. P.; MARRONI, P. C. T.. Ballet clássico, ensino da ginástica rítmica e o desenvolvimento humano: contribuições a partir da teoria histórico-cultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.

Orientou

Lenir Coelho Machado

O desamparo do Professor ante a Inclusão dos Alunos com Deficiência em sua sala de aula: Uma realidade ou um mito?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Meire da Fonseca Bifon;

Ana Iva Corrêa Brum Barros

A importância do professor de apoio na educação inclusiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Meire da Fonseca Bifon;

Flávia Rosário Moreira

Contribuições para as reflexões contemporâneas sobre a avaliação de alunos com indídios de superdotação numa perspectiva crítica; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Meire da Fonseca Bifon;

Luiz Henrique Casagrande Palhares

O uso de jogos lúdicos no ensino da multiplicação para alunos com deficiência intelectual; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Meire da Fonseca Bifon;

Micheli Rosalino Gordiano Roque

A inclusão do aluno com síndrome de down e os desafios do ensino na língua inglesa; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Meire da Fonseca Bifon;

Zenilda Vieira da Silva Arruda

Contribuição à reflexão sobre a formação dos professores para o atendiemnto do aluno com necessidades educacionais especiais na sala regular; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-grad lato sensu em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Meire da Fonseca Bifon;

Produções bibliográficas

  • BIFON, M. F. ; FACCI, M. G. D. . SUPERDOTAÇÃO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA TEORIA VIGOTSKIANA. Curso de Formação de Gestores e Educadores: Educação Inclusiva: Direito à diversidade , v. 1, p. 9-27, 2009.

  • BIFON, M. F. ; FACCI, M. G. D. . O DESENVOLVIMENTO DA GENIALIDADE: MARX E VIGOTSKI. In: LEONARDO, N. S. T., BARROCO, S. M. S., ROSSATO, S.. (Org.). EDUCAÇÃO ESPECIAL E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO.. 1ªed.Curitiba: editora APPRIS, 2017, v. , p. 107-123.

  • BIFON, M. F. ; FACCI, M. G. D. . Capacidades humanas e superdotação: da constituição e da relevância da educação escolar nesse processo.. In: Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal; Nilza Sanches Tessaro Leonardo; Adriana de Fátima Franco.. (Org.). Educação Escolar e apropriação do conhecimento.. 1ªed.MARINGÁ: EDUEM, 2016, v. , p. 123-142.

  • BIFON, M. F. ; FACCI, M. G. D. . Contribuição da teoria histórico-cultural para o entendimento da gênese da superdotação.. In: III CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos. Anais do III Congresso Brasileiro de Educacção Especial IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008.

  • BIFON, M. F. . Escola de Vigotski e a Superdotação. In: III Congresso Internacional e IX semana de psicologia: Coletividade e Subjetividade na Sociedade Contemporânea, 2007, Maringá. III CPIsi: Coletividade e Subjetividade na Sociedade Contemporânea, 2007.

  • BIFON, M. F. ; BARROCO, S.M.S. ; MOCHI, L.C.C. . Proposta Curricular Municipal de Educação Especial: Experiência Positiva de Trabalho Coletivo. In: II Simpósio A Educação Que Se Faz Especial, 2004, Maringá. II Simpósio A Educação Que Se Faz Especial, 2004.

  • BIFON, M. F. ; SOARES, D dos S ; BAUERMEISTER, TCM . O Monitoramento das Unidades de Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes - Construção de uma práxis coletiva. In: 1º Seminário SAS: boas práticas na assistência social, 2018, Campo Grande. Anais do 1º Seminário SAS: boas práticas na assistência social. Campo Grande: Prefeitura Municipal de Campo Grande, 2019. p. 91-92.

  • BIFON, M. F. ; SOUZA, ACCde ; GALEANO, LMdeS ; QUINTANA, MdeLCN . A saída do Acolhimento na Transição da Adolescência para a Vida Adulta - Unidade III - feminino. In: 1º Seminário SAS: boas práticas na assistência social, 2018, Campo Grande. Anais do 1º Seminário SAS: boas práticas na assistência social. Campo Grande: Prefeitura Municipal de Campo Grande, 2019. p. 101-103.

  • BIFON, M. F. ; SOUZA, ME ; SANTOS, N.O. ; NIGRO, SRdeO . A saída do Acolhimento na Transição da Adolescência para a Vida Adulta - Unidade IV - masculino. In: 1º Seminário SAS: boas práticas na assistência social, 2018, Campo Grande. Anais do 1º Seminário SAS: boas práticas na assistência social. Campo Grande: Prefeitura Municipal de Campo Grande, 2018. p. 104-106.

  • BIFON, M. F. ; BARROCO, S.M.S. ; SIERRA, M. A. B. ; BIAZETTO, R. F. C. ; PIRES, C. S. A. G. ; BIAZETTO, R. F. C. . As contribuições de Vigotski e da educação soviética para a educação. In: III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia: Coletividade e Subjetividade na Sociedade Contemporânea, 2007, Maringá. III CIPsi: Coletividade e Subjetividade na Sociedade Contemporânea, 2007.

  • BIFON, M. F. ; BARROCO, S.M.S. ; MOCHI, L.C.C. . A inclusão dos escritores da proposta curricular.. In: II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia: Psicologia: Sociedade e saberes em tranformação, 2005, Maringá. II CPIsi - Psicologia: Sociedade e Saberes em Transformação, 2005.

  • BIFON, M. F. ; SOARES, D dos S ; BAUERMEISTER, TCM . O Monitoramento das Unidades de Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes - Construção de uma práxis coletiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BIFON, M. F. . Educação Infantil: mediação decisiva no desenvolvimento cultural da criança.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIFON, M. F. ; FACCI, M. G. D. . Contribuição da teoria Histórico-cultural para o entendimento da gênese da superdotação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BIFON, M. F. . A mediação da construção da subjetividade e do reconhecimento no coletivo humano com as crianças de zero a três anos: o trabalho do educador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIFON, M. F. . Construindo um espaço de atuação partilhada escola-família no processo ensino-aprendizagem das crianças: a atuação da psicóloga escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIFON, M. F. . Norteadores filosóficos e processos psicológicos envolvidos no trabalho do motorista escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIFON, M. F. . Por que o senso comum é insuficiente?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIFON, M. F. . Ética, Moral e Estética nas Relações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIFON, M. F. ; CANIATO, A.M.P. ; TOMANIK, E. . Desafios atuais: respostas e dificuldades da psicologia social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BIFON, M. F. ; BARROCO, S.M.S. ; TULESKI, S.C. ; MOCHI, L.C.C. . Problemas ou Distúrbios de Aprendizagem. 2004.

BIFON, M. F. ; EIDT, N. M. ; BIAGGI, D.S.B. ; BARROCO, S.M.S. . Condutas Típicas. 2004.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . A formação ética e estética do povo brasileiro - belezas do corpo e da alma. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Música Popular Brasileira - canções variadas. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Música Popular Brasileira. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Música Popular Brasileira. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei ( trechos). 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Músicas de natal e trechos do espetáculo Tempo Rei. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei. 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Tempo Rei ( trechos). 2006. Interpretação.

GADA, A L C ; BIFON, M. F. . Músicas de Natal e trechos do espetáculo Tempo Rei. 2006. Interpretação.

BIFON, Júnior Perez ; BIFON, M. F. ; MATTOS, Daniele ; BIFFON, Vanessa ; TRAMARIN, Antônio ; ALMEIDA, Hugo ; BIANCO, Paula ; BIFON, Joyce . Entrelinhas. 2008 (Curta-metragem).

BIFON, M. F. . A violência física doméstica e o projeto anti-palmada. 2006.

BIFON, M. F. . Stress no ambiente de trabalho no modo de produção capitalista. 2005.

BIFON, M. F. . Desemprego e Família. 2004.

BIFON, M. F. . A educação de crianças e adolescentes. 2004.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2015

Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva

Vínculo: convocada, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

2007 - 2012

Pref. do Mun. de Sarandi/Pr - Sec. de Assistência Social

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Função: Psicóloga

2004 - 2005

Instituto Internacional para o Desenvolvimento da Cidadania

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 8

Outras informações:
Aliados estratégicos: AJE - Agência Juvenil de Empreendedorismo, SEBRAE-PR, Pró-amusep, CPJ - Centro de Protagonismo Juvenil, PNUD. Disciplina ministrada: Ética.

2003 - 2007

Prefeitura do Mun. de Sarandi/Pr - Sec. de Ed., Cultura, Esportes e Lazer

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Funções: Psicologia Escolar e Coordenação da Educação Especial

1998 - 2000

Sec. de Justiça do Estado de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções: Elaboração e execução de projetos. Acompanhamento psicológico aos adolescentes em cumprimento de medidas sócio-educativas de internação e liberdade assistida, e suas respectivas famílias. Acompanhamento institucional.

1995 - 1997

Sec. de Segurança Pública de Mato Grosso do Sul - Dep. Estadual de Trânsito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções: exames psicológicos dos candidatos à obtenção de CNH (1ª via), renovação, mudança e adição de categoria; registro de estrangeiros e comando educativo com a polícia rodoviária.

1994 - 1995

Centro de Atendimento e Orientação Renascer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções: Psicodiagnóstico, orientação psicológica individual e à famílias. Psicoterapia individual e em grupo com adolescentes. Grupos operativos e acompanhamento em internação clínica e hospital-dia com crianças e adolescentes usuários de substâncias psicoativas.

1993 - 1994

Sociedade Educacional Campograndense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administração Escolar, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções: administração escolar.

1987 - 1992

Colégio Estadual Olavo Bilac - Sarandi/PR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Leiga, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções: Docência, bibliotecária, administração escolar.

2017 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DO TRABALHO II - curso de Psicologia FENÔMENOS E PROCESSOS PSICOLÓGICOS: ENFOQUE SÓCIO-HISTÓRICO - curso de Psicologia PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO - curso de Pedagogia

2016 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Início do semestre 07/11/2016, encerramento em 08/04/2016. Disciplinas ministradas: Psicologia aplicada à saúde - cursos de fisioterapia, enfermagem, odontologia e psicologia. Introdução à Psicologia - cursos de administração. Psicologia e Educação - cursos de pedagogia e jornalismo.

2015 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministradas: Fundamentos Epistemológicos e Históricos: Psicologia Sócio Histórica - no curso de Psicologia. Processos Educativos II - no curso de Psicologia. Psicologia e Educação - nos cursos de Biologia, Física, Química, Educação Física, Pedagogia, Filosofia e Matemática.

Atividades

  • 11/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Educativos II, Fundamentos Epistemológicos e Históricos: Psicologia Sócio Histórica.

  • 11/2015 - 04/2016

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Educação

2016 - 2016

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA ALFREDO TORRES

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou a disciplina Altas Habilidades e Superdotação no curso de especialização em Educação Especial e Inclusiva.

2012 - 2012

Instituto Sao Francisco de Assis de Administração, Comunicação, e Saúde

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrou a disciplina Altas Habilidades/Superdotação no Contexto da Educação Inclusiva, no curso de pós-graduação em Educação Especial, nas cidades de Jaguapitã/Pr, Dourados/MS. Rolândia/Pr, Ubiratã/Pr.

2017 - 2018

CENTRO-DIA DE REFERÊNCIA DA SAS/MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
- Acompanhamento de crianças com microcefalia e suas famílias.

2018 - Atual

Gerência da Rede de Proteção Social Especial de Alta Complexidade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga/Técnica de Referência das UAICAS, Carga horária: 40

Outras informações:
Monitoramento e referenciamento das Unidades de Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes: UAICA I - BERÇÁRIO, UAICA II - CRIANÇAS, UAICA III - ADOLESCENTES FEMININO, UAICA IV - ADOLESCENTES MASCULINO.