Hugo Ramón Barbosa Oddone

Possui graduação em Psicologia pelo Instituto de Psicologia - USP (diploma homologado em 1985) e graduação em Licenciatura en Psicología - Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas de la Universidad Católica de Assunção - Paraguai (1970). Especialização em Orientação Vocacional e Educacional pelo Instituto Superior de Educação (ISE) em Assunção, Paraguai. Mestre e Doutor em Ciências: Educação e Saúde na Infância e Adolescência - Programa de Pós-Graduação da UNIFESP (2012-2014 / 2015-2020). Compõe grupos de estudos com fundamentação na Gestalt-terapia (Julia Zwillinger) desde 1975. Possui dois cursos de aperfeiçoamento na área, em Processos Grupais e Terapia Gestáltica de Grupo e em Terapia de Casal e Família: abordagem gestáltica dos sistemas íntimos.Co-fundador do GESTALT-NÚCLEO Rio-pretense de Psicologia e Psicoterapia e outros centros de divulgação da Gestalt-terapia. Co-autor dos livros Cinema e Ajustamentos Criativos, Transtornos Alimentares, Gênero e Gestalt, Expandindo Fronteiras e Morte, Suicídio e Luto: estudos gestálticos, todos editados pela Livro Pleno. Escreveu o prefácio do livro Gestalt-terapia e atenção psicossocial (org.) Marcus Cezar Belmino. Fundador e co-organizador da Série GESTALT-TERAPIA da Editora Livro Pleno. Atua em São José do Rio Preto - SP. Docente colaborador do Curso de Especialização Educação em Saúde no Atendimento Escolar Hospitalar: Modalidade Residência na UNIFESP 2.011-2015. Participou do II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar 2009 e também da EDUCERE em 2013, apresentando Relato de Experiência. Professor convidado do curso de especialização lato sensu em Psicologia Clínica - abordagem gestáltica da FAEF - Garça-SP. Professor convidado do curso de especialização lato sensu em Psicologia Clínica - abordagem gestáltica do IGTRR - Boa Vista-RR. Professor supervisor na abordagem fenômeno-existencial no IMES-FAFICA Catanduva-SP (2011-2015)

Informações coletadas do Lattes em 18/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2015 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: CONTRIBUIÇÃO DA ABORDAGEM GESTÁLTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES HOSPITALARES: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL
Amália Neide Covic. Palavras-chave: Vulnerabilidade ética, política e antropológica; Educação e Saúde; Docente hospitalar.

Doutorado em Doutorado em Ciencias: Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2015 - 2020

Universidade Federal de São Paulo
Título: Contribuição da abordagem gestáltica para a formação de professores hospitalares: reflexões sobre a identidade profissional
Amália Neide Covic. Palavras-chave: Educação e Saúde; Vulnerabilidade ética, política e antropológica; Self e função Personalidade; Abordagem gestaltica; Formação do Professor Hospitalar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2012 - 2014

Universidade Federal de São Paulo
Título: Identidade do docente hospitalar de crianças e adolescentes gravemente doentes e suas significações na literatura científica., Ano de Obtenção: 2014
Amália Neide Covic.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidade; professor de atendimento escolar hospitalar; Fenomenologia; Vulnerabilidade ética, política e antropológica; Ajustamento criativo; Abordagem gestaltica. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Abordagem gestaltica em Educação e Saúde. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ajustamento Criativo em Docência. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Orientación Vocacional y Educacional

1970 - 1971

Instituto Superior de Educación
Título: Actitudes del Educador frente a los Cambios Curriculares
Orientador: Oscar Serafini
Bolsista do(a): UNICEF, UNICEF, Paraguai.

Aperfeiçoamento em Gestalt-terapia de Casal, Família e Sistemas Íntim

2003 - 2004

Núcleo Laura Perls
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2004
Orientador: Alejandro Spangenberg

Aperfeiçoamento em Processos Grupais e Abordagem Gestáltica de Grupos

2002 - 2002

Núcleo Laura Perls e Centro Gestáltico de Montevideo
Título: Inclusão/Exclusão na escola fundamental em grupos de professores. Ano de finalização: 2002

Aperfeiçoamento em Orientação Didática da Dra. Julia Zwillinger

1978 - 1979

Clínica da Dra. Julia Zwillinger
Título: Curso livre se monografia. Ano de finalização: 1979
Orientador: Dra. Julia Zwillinger

Aperfeiçoamento em Residência em psicologia

1974 - 1975

Instituto Médico-Psicológico - IMESI
Título: O curso é de Residência e não existiu monografia. Ano de finalização: 1975
Orientador: Não houve monografia
Bolsista do(a): Instituto Médico-Psicológico - IMESI, IMESI, Paraguai.

Graduação em Homologação do curso de Psicologia

1983 - 1985

Instituto de Psicologia - USP

Graduação em Licenciatura en Psicología

1966 - 1970

Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas de la Universidad Católica
Título: Uma contribuição às Pesquisas sobre a Necessidade de Auto-Realização
Orientador: Oscar Serafini

Ensino Médio (2º grau)

1963 - 1965

Colegio Nacional de la Capital

Ensino Médio (2º grau)

1960 - 1962

Liceo Nacional de Yuty

Ensino Fundamental (1º grau)

1954 - 1959

Escuela Primaria de Yuty

Formação complementar

1990 - 1991

Curso de Curta Duração. , Academia Oriente - Mestre Wang Po, AO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Guarani

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

PINHEIRO, MARCELO ; ODDONE, H. R. B. . XIV Congresso Internacional de Gestalt-Terapia - COMISSÃO CIENTÍFICA. 2015. (Congresso).

PINHEIRO, MARCELO ; ODDONE, H. R. B. . X Congresso Internacional de Gestalt-terapia. 2014. (Congresso).

ODDONE, H. R. B. . VI Seminário de Gestalt- Terapia de São José do Rio Preto. 2008. (Outro).

ODDONE, H. R. B. . V Seminário sobre Abordagens Terapêuticas. 2006. (Outro).

ODDONE, H. R. B. . II Congresso Latino de Gestalt. 2004. (Congresso).

ODDONE, H. R. B. . II Seminário de Gestalt- Terapia. 2000. (Outro).

ODDONE, H. R. B. . Mini curso sobre Gestalt Terapia. 1999. (Outro).

ODDONE, H. R. B. . ?Seminários Abertos de Gestalt-Terapia?. 1997. (Outro).

ODDONE, H. R. B. . I Seminário de Gestalt-Terapia de São José do Rio Preto: ?A Gestalt - Terapia em Foco?. 1996. (Outro).

Participação em eventos

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE GESTALT-TERAPIA. IDENTIDADE DO PROFESSOR HOSPITALAR DE CRIANÇAS GRAVEMENTE DOENTES: UMA VISÃO GESTÁLTICA. 2015. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. O ECONICHO (E QUESTÕES DE IDENTIDADE) DO PROFESSOR HOSPITALAR. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O Econicho ( e questões de identidade) do professor hospitalar. 2013. (Congresso).

I Colóquio Educação e Saúde: pesquisa como objeto de estudo de estudo nas vulnerabilidades infantojuvenis. 2012. (Outra).

II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar.Abertura dos Trabalhos. 2010. (Outra).

II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar.Mediador de Mesa. 2010. (Outra).

II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar/abertura.Abertura da Plenária. 2010. (Outra).

II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar/multiprofissionalidade.Corporeidade e Educação: especificidades da educação hospitalar. 2010. (Outra).

VIII Fórum Regional - V internacional - de Educação Popular do Oeste Paulista.Oficina Economia Solidária: Desafios e Alicerces para a formação. 2010. (Outra).

VIII Fórum Regional - V internacional - de Educação Popular do Oeste Paulista.Relação entre Educação Formal , a cultura e o imaginário das populações indígenas latino-americanas e afro-descentendes. 2010. (Outra).

VIII FREPOP - Fórum regional e V Internacional de Educação Popular do Oeste Paulista,.Relação entre Educação formal, a Cultura e o Imaginário das populações indígenas latino-americanas e afro-descendentes. 2010. (Encontro).

Curso de Mediação Interdisciplinar e Suas Aplicações no Direito da Família. 2009. (Outra).

XI Encontro VII Congresso Nacional de Gestalt- terapia. 2007. (Congresso).

V Seminário sobre abordagens Terapêuticas Humanistas e Fenomenológicas.Palestra Psicopatologia e fenomenológica. 2006. (Seminário).

II Semana de Psicologia.Palestra Fronteiras do Masculino: Gestalt- experiências. 2005. (Outra).

XI Encontro Goiano de Abordagem Gestáltica.Palestra A perspectiva fenomenológica da personalidade: cine-debates vivenciais e ajustamentos criativos. 2005. (Encontro).

XI Encontro Goiano de Abordagem Gestáltica.Workshop: Popularidade masculino feminino e afetividade em todos os sistemas psicossociais dos homens.. 2005. (Encontro).

II Congresso Latino de Gestal : Hermenêutica experimental do contato - empiria e teoria. Grupo e Processos Grupais. 2004. (Congresso).

II Congresso Latino de Gestal : Hermenêutica experimental do contato - empiria e teoria. 2004. (Congresso).

Seminário 37 - SP- Gramado - SP.Fórum Três olhares sobre as subjetividades masculina e feminina na contemporaneidade. 2004. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro da Aborgadem Gestáltica - XI Congresso Nacional de Gestalt Terapia. Grupo de Trabalho Políticas Públicas e Organizacional - Paradigma da Esperança uma Abordagem Humanista no trabalho com m?es dos meninos da Febem SP. 2003. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro da Aborgadem Gestáltica - XI Congresso Nacional de Gestalt Terapia. Oficina Encruzilhadas e Decisões Existenciais: uma abordagem da dinâmica grupal. 2003. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro da Aborgadem Gestáltica - XI Congresso Nacional de Gestalt Terapia. Fórum Três olhares sobre as subjetividades masculina e feminina na contemporaneidade. 2003. (Congresso).

III Jornada Paulista de Gestalt Homem/Mulher.Apresentou Trabalho. 2002. (Outra).

XVII Encontro de Psicologia - IV Encontro de Pós graduação em Psicologia.Oficina: Sonhos e Fantasia Dirigida. 2002. (Encontro).

Encontro com aborgagens terapêuticas humanistas: Implicacções na prática clínica e na formação profissional.Sonhos: um caminho para integração. 2001. (Encontro).

II Encontro de Psicologia Humanista do Interior Paulista. 2001. (Encontro).

II Encontro de Psicologia Humanista do Interior Paulista.Workshop Epigênese da Gestalt- terapia. 2001. (Encontro).

III Encontro de Psicologia Humanista do Interior Paulista.Membro da Comissão Científica. 2001. (Encontro).

Mini Curso: Holismo, o humanismo como totalidade.. 2001. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Gestalt Terapia- V Congresso Brasileiro da Abordagem Gestáltica. Fórum "Três olhares sobre o masculino - fronteiras do masculino: Gestalt Experiências. 2001. (Congresso).

II Encontro de Psicologia Humanista do Interior Paulista.Gestalt-Terapia e Política. 2000. (Encontro).

I Encontro de Psicologia Humanística do Interior Paulista.Histórico da Abordagem Humanista no Interior Paulista. 1999. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Gestalt- Terapia e IV Congresso Nacional de abordagem Gestáltica. Workshop : O luto como vivência pessoal. 1999. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Gestalt- Terapia e IV Congresso Nacional de abordagem Gestáltica. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

RODRIGUES, Lígia;ODDONE, H. R. B.. Subjetividade, saúde e sexualidade: considerações sobre Foucault e a Psicologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva.

Orientou

PÂMELA CARBONI

AUTOIMAGEM ADOLESCENTE NA CONTEMPORANEIDADE; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

Michele Menezes de Oliveira

ARTETERAPIA E AWARENESS; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

RENAN MAIA

ANGUSTIA E AQUI-E-AGORA EM ALBERTO CAIEIRO; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

ALINE BRINO

ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO EM MULHERES MASTECTOMIZADAS; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

Naiara de Oliveira

ANSIEDADE MATERNA PERANTE O CÂNCER INFANTIL; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

Felipe Zanetti

FENOMENOLOGIA E RELIGIOSIDADE NA CONTEMPORANEIDADE; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

Pamela Milhiossi

Ludoterapia com crianças com câncer hospitalizadas; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva; (Orientador);

Pamela Milhiossi

A Ludoterapia no atendimento psicológico de crianças hospitalizadas com càncer; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto Muniipal de Ensino Superior de Catanduva SP; Orientador: Hugo Ramón Barbosa Oddone;

Produções bibliográficas

COVIC, AMÁLIA NEIDE ; ODDONE, HUGO RAMON BARBOSA ; BOZZANO, HUGO LUIS BARBOSA . Residencia para la especialización en la docencia hospitalaria: Reflexiones sobre cuestiones curriculares en el posgrado en Educación y Salud. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 24, p. 209-219, 2019.
ODDONE, H. R. B. . Aspectos Éticos, Políticos e Antropológicos da Identidade do Docente Hospitalar de Crianças Gravemente Doentes: Abordagem Gestáltica.. IGT na Rede , v. 12, p. 266, 2015.
ODDONE, H. R. B. ; COVIC, A. N. . O ECONICHO (E QUESTÕES DE IDENTIDADE) DO PROFESSOR HOSPITALAR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação , v. u, p. 27884-27893, 2013.
ODDONE, H. R. B. . Suicídio e psicoterapia - uma visão gestáltica. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , v. 1, p. v.5n.1, 2005.
FUKUMITSU, K. O. ; ODDONE, H. R. B. . Morte, Suicídio e Luto: estudos gestálticos. Campinas: Livro Pleno, 2008. v. 1. 128p .
ODDONE, H. R. B. . Transtornos Alimentares: uma visão gestáltica. Campinas: Editora Livro Pleno, 2007.
FUKUMITSU, K. O. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . EXPANDINDO FRONTEIRAS. 1ª. ed. CAMPINAS - SP: EDITORA LIVRO PLENO, 2007.
SPANGENBERG, A. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . GESTALT-TERAPIA: UM CAMINHO DE VOLTA PARA CASA. 1ª. ed. CAMPINAS SP: EDITORA LIVRO PLENO, 2007. v. 1.
D'ACRI, G. ; LIMA, P. Ticha ; ORGLER, O. ; ODDONE, H. R. B. . GESTALTÊS - Dicionário de Gestalt-terapia. 1ª. ed. São Paulo - SP: Summus, 2007. v. 1.
ODDONE, H. R. B. ; CALVO, C. ; NASCIMENTO, M. R. . Cinema e Ajustamentos Criativos - Iluminando gestalticamente o escurinho do cinema. 1. ed. Campinas: Editora Livro Pleno, 2005. v. 1. 169p .
ODDONE, H. R. B. ; Frazão, L.M. (Org.) ; Rocha, S.L. (Org.) . Gestalt e Gênero - configurações do masculino e feminino na contemporaneidade. Campinas: Livro Pleno, 2005. v. 1. 248p .
Spangenberg, A. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . Terapia Gestáltica e a Inversão da Queda. 2ª. ed. , 2005. v. 1. 242p .
Spangenberg, A. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . Gestalt, Mitos e Transcendência. Campinas: Livro Pleno, 2005. v. 1.
HOLANDA, A. F. (Org.) ; FARIAS, N. J. de (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . GESTALT-TERAPIA E CONTEMPORANEIDADE. 1ª. ed. CAMPINAS SP: EDITORA LIVRO PLENO, 2005. v. 1.
KARWOWSKI, S. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . Janelas da Alma - Surtos em Gestalt-terapia. 1ª. ed. Campinas - SP: Editora Livro Pleno, 2005. v. 1.
LILLA, M. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . GESTANDO POESIAS. 1ª. ed. Campinas - SP: Editora Livro Pleno, 2005. v. 1.
Aguiar,L. (Org.) ; ODDONE, H. R. B. (Org.) . GESTALT-TERAPIA COM CRIANÇAS. Campinas: Livro Pleno, 2004. v. 1. 328p .
BELMINO, M. C. ; ODDONE, H. R. B. ; BOCCARDI, D. de OLIVEIRA ; HOEPFNER, A .M. da S. ; MÜLLER, M. J. ; DIGIÁCOMO, M. ; FERREIRA, R. G. ; CALIXTO, A. C. L. ; BERNARDO, J. . PREFÁCIO. In: MARCUS CEZAR BELMINO. (Org.). GESTALT-TERAPIA E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 1ªed.FORTALEZA - CE: PREMIUS, 2015, v. I, p. 01-305.
ODDONE, H. R. B. . São Paulo - Hugo Ramón Barbosa Oddone. In: Conselho Federal de Psicologia e Conselhos Regionais de Psicologia. (Org.). A verdade é revolucionária: testemunhos e memórias de psicólogas e psicólogos sobre a ditadura civil-militar brasileira (1964/1985). 1ªed.Brasília/DF: CFP, 2013, v. 1, p. 435-450.
ODDONE, H. R. B. ; COVIC, A. N. . O ECONICHO (e questões de IDENTIDADE) DO PROFESSOR HOSPITALAR Relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SPANGENBERG, A. ; ODDONE, H. R. B. . GESTALT-TERAPIA: UM CAMINHO DE VOLTA PARA CASA. CAMPINAS - SP: EDITORA LIVRO PLENO, 2007. (Tradução/Livro).

Outras produções

ODDONE, H. R. B. . Curso de Capacitação para Catadores de Materiais Recicláveis do Estado de São Paulo. 2010.

ODDONE, H. R. B. . Projeto Santa Mônica. 1997.

ODDONE, H. R. B. . Projetos IAFAM. 1996.

ODDONE, H. R. B. . Membro da Diretoria da Sociedad Paraguaya de Psicologia. 1978.

ODDONE, H. R. B. ; COVIC, A. N. . Contribuição da Abordagem Gestáltica para a Formação de Professores Hospitalares: reflexões sobre a construção da identidade profissional. 2020. (Relatório de pesquisa).

COVIC, A. N. ; ODDONE, H. R. B. . Aluno Gravemente Enfermo: escola, hospitalização e relações profissionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Spangenberg, A. ; ODDONE, H. R. B. . Treinamento Avançado em Terapia de Casais e Família: a Abordagem Gestáltica dos Sistemas íntimos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ODDONE, H. R. B. . Introdução à Gestalt-Terapia: teoria e prática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Natali,M. ; ODDONE, H. R. B. . Cursos em gestaltterapia: inteligência emocional. 1997. .

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

ENTRE FRONTEIRAS DE CONTATOS SOCIAIS, PESSOAIS E CULTURAIS DE UM HOSPITAL ONCOLÓGICO INFANTO-JUVENIL SE FORJAM IDENTIDADES ? E A SUA, PROFESSOR?, Descrição: Esta pesquisa, ao centrar-se no estudo do atendimento escolar hospitalar (AEH), posiciona-se numa configuração entre fronteiras da Educação e da Saúde. Pretende-se acompanhar o processo de reconfiguração da identidade docente por parte de professores cursando a especialização em Docência Hospitalar no IOP/GRAACC/UNIFESP, apreendendo e analisando os sentidos produzidos pelos diferentes sujeitos envolvidos no atendimento escolar hospitalar a este aluno-paciente específico, gravemente doente. Análise do discurso, pela vertente francesa, a metodologia utilizada para desvendar as vulnerabilidades éticas, políticas e antropológicas que permeiam essa passagem do escolar para o hospitalar . Assumir a nova identidade implica em novos empoderamentos. Nesta pesquisa, intenciona-se responder à pergunta central: Como se constitui a identidade do professor que atua em ambiente hospitalar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Hugo Ramón Barbosa Oddone - Coordenador / Amália Neide Covic - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

GESTALT-NÚCLEO RIO-PRETENSE DE PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA. , Rua Voluntários de São Paulo, 3361 casa 2 sala 1, Centro, 15015200 - São José do Rio Preto, SP - Brasil, Telefone: (17) 30213896

Experiência profissional

2014 - Atual

Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 24

Outras informações:
Docente do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestalt-terapia Clínica Disciplinas: Abordagem gestáltica clínica de grupos I Abordagem gestáltica clínica de grupos II

2010 - 2011

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 4

Outras informações:
Teorias da Personalidade - Teorias fenomenológicas e humanistas

2014 - Atual

Instituto Muniipal de Ensino Superior de Catanduva SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor concursado, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientação de TCC's Supervisor de Estágio em Processos Clínicos I Teorias Fenômeno-Existenciais

2014 - 2014

Rita Trindade Cursos e Treinamentos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento Psico-Social especializado: ? Capacitação dos profissionais da Casa Abrigo para que estejam aptos para atuarem com a mulher e/ou homem em situação de violência. - A questão do feminino.

2011 - 2011

União das Faculdades dos Grandes Lagos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 4

Outras informações:
Teorias da Personalidade - Teorias Fenomenológicas Humanistas

1976 - 1978

Universidad Catolica Nuestra Senora de La Asuncion

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Departamento - Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Administração técnica do Departamento de Psicologia - Coordenação do Conselho de Administração do Dpto. de Psicologia

1971 - 1979

Universidad Catolica Nuestra Senora de La Asuncion

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 18

Outras informações:
Psicometria I e II Orientação universitária Metodologia da pesquisa social Teorias da personalidade

2017 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Pesquisa em Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisa em Desenvolvimento, Carga horária: 20

2015 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 20

Outras informações:
Linha de pesquisa: Desenvolvimento Humano e Saúde - Esta linha de pesquisa tem como referência as relações entre o desenvolvimento humano e a educação profilática, abarcando estudos sobre neurociências, modelos interdisciplinares de avaliação e intervenção em transtornos do neurodesenvolvimento, sobre instalação e desenvolvimento e consolidaçãode serviços de saúde, visando o fortalecimento das ações inclusivas escolares e na saúde.

2011 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor da disciplina AJUSTAMENTOS CRIATIVOS NAS RELAÇÕES COM O ALUNO, COM A FAMÍLIA, COM A ESCOLA, COM A EQUIPE E CONSIGO MESMO

Atividades

08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Guarulhos.,Linhas de pesquisa