Cláudio Gonçalves Prado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

PRADO, C. G. . II Seminário Nacional de Formação de Professores a Distância. 2019. (Outro).

PRADO, C. G. . I Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. . II Encontro do Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. ; Silva, G. C. A. . III Encontro do Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. ; Silva, G. C. A. . V Encontro do Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. ; Silva, G. C. A. . VI Encontro do Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. ; Silva, G. C. A. . VII Encontro do Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. ; Silva, G. C. A. . IV Encontro do Fórum de Saúde Mental de Ituiutaba e região. 2016. (Outro).

PRADO, C. G. . I Colóquio Internacional sobre Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2012. (Outro).

PRADO, C. G. . Círculo de Cultura. 2010. (Outro).

PRADO, C. G. . I Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro. 2009. (Outro).

PRADO, C. G. . I Encontro de Práticas e Pesquisas em Psicologia da Educação. 2009. (Outro).

PRADO, C. G. . VIII Semana Científica do Curso de Psicologia. 1991. (Outro).

PRADO, C. G. . VII Semana Científica do Curso de Psicologia. 1990. (Outro).

PRADO, C. G. . I Congresso Internacional de Segurança no Trânsito. 1988. (Congresso).

O Ambiente Escolar em transformação.Impactos do ambiente no desenvolvimento humano: as contribuições das teorias psicológicas interacionistas em tempos de pandemia.. 2021. (Seminário).

8º Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE-MG. Metamorfoses das disciplinas relacionadas à Psicologia na Educação no Curso de Pedagogia em Uberlândia (1960-2006). 2015. (Congresso).

III SEPEMAT - Seminário de Prática Educativa de Matemática.Ética e Educação: os desafios do professor como modelo para os alunos. 2014. (Seminário).

IV Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional.O número de horas/aula de disciplinas de psicologia na história do Curso de Pedagogia da UFU (1980-2010). 2014. (Encontro).

VI SEPEBIO - Semana de Práticas Educativas da Biologia.Consultor ad hoc de trabalhos acadêmicos. 2014. (Outra).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-oeste.Conteúdos específicos de psicologia nos programas da disciplina Psicologia da Educação na história do Curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Saberes elementares e Psicologia Social nos programas da disciplina Psicologia da Educação. 2013. (Congresso).

XII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e III Congresso de Psicopedagogia. Devir-eterno: eram os deuses moleculares? ? para além de uma única concepção de educação. 2013. (Congresso).

XVIII Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro.Saúde mental e Educação: como salvar o educador/trabalhador. 2013. (Outra).

I Colóquio Internacional sobre Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2012. (Outra).

IV Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Os conteúdos básicos da disciplina Psicologia da Educação em cursos de licenciatura e as abordagens predominantes na pós-graduação em psicologia. 2012. (Encontro).

II Colóquios de Psicologia da Educação: tecendo diálogos.Projeto Integrado de Prática Educativa: confrontando as peculiaridades da Rede Pública e Rede Privada. 2011. (Outra).

II Colóquios de Psicologia da Educação: tecendo diálogos.A ausência de critérios relacionados à Psicologia da Educação na avaliação institucional do corpo docente no Ensino Superior. 2011. (Outra).

III SEPED - Seminário de Práticas Educativas - Pedagogia.Coordenador de Grupo de Trabalho. 2011. (Seminário).

I Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado : tensões e perspectivas sobre a escola.Um breve olhar sobre a APAC de Ituiutaba. 2011. (Seminário).

III Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional: possibilidades de atuação e reflexões teórico-práticas.BAIXA REMUNERAÇÃO, SÍNDROME DE BURNOUT, DESINTERESSE PELA DOCÊNCIA E POUCA QUALIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: O RISCO DE UM CÍRCULO VICIOSO. 2010. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares - IV ENESCPOP.Práticas Educativas com Idosos: contribuções para o seu bem estar físico e psicossocial. 2010. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares - IV ENESCPOP.A Relevândia do Design como Inclusão Social: a união entre Design e Educação. 2010. (Encontro).

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica-PIBID.Os Desafios de ser professor: como enfrentá-los (Minicurso). 2010. (Outra).

Seminário Integrado de Prática Educativa - Escola e Universidade: Espaços de reflexão.Experienciando o Projeto de Prática Educativa: possibilidades e desafios. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento.REMUNERAÇÃO, SÍNDROME DE BURNOUT, INTERESSE PELA DOCÊNCIA E QUALIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: O RISCO DE UM CÍRCULO VICIOSO. 2010. (Encontro).

I Encontro de Práticas e Pesquisas em Psicologia da Educação.Coordenaçao de apresentação oral. 2009. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro.Cultura, Formação Docente, Práticas Educativas e Cidadania. 2009. (Seminário).

Semana Científica de Engenharia CIvil.Ciências Humanas para engenheiros. 2009. (Outra).

Programa de Educação Tutorial.A importância dos Recursos Humanos na Construção Civil. 2008. (Outra).

XXXVII Reunião Anual de Psicologia.A influência social e da mídia na formação de atitudes e estereótipos do padrão de beleza em graduandos de Psicologia. 2007. (Encontro).

III Seminário do Grupo Interinstitucional de Pesquisa - GIBEST.Preditores de sentimentos de prazer e sofrimento no trabalho: percepção de suporte organizacional e Análise discriminante entre as medidas de satisfação no trabalho e de prazer e sofrimento no trabalho. 2005. (Seminário).

DIsciplina: Ética profissional.A ética do psicólogo no serviço público. 2004. (Outra).

II Seminário do Grupo Interinstitucional de Pesquisa - GIBEST.Investigando a saúde mental de trabalhadores em Educação: um estudo comparativo sobre as relações de suporte organizacional, satisfação com o trabalho e sentimentos de prazer e sofrimento. 2004. (Seminário).

I Seminário do Grupo Interinstitucional de Pesquisa: GiBEST.Investigando a saúde mental de trabalhadores da educação: um estudo comparativo entre professores de 2º grau de escolas privadas e públicas. 2003. (Seminário).

Curso Qualidade de atendimento no serviço público. 1999. (Outra).

Treinamento Introdutório da Prefeitura Municipal de Uberlândaia. 1997. (Outra).

Curso Técnicas de Chefia e Liderança. 1994. (Outra).

VIII Semana científica do Curso de Psicologia. 1991. (Outra).

Ciclo de Estudos sobre Alfabetização.Linguagem. 1990. (Outra).

Curso de Introdução à Programação Neurolinguística. 1990. (Outra).

Mini-curso Introdução à Programação Neurolinguística. 1990. (Outra).

VII Semana científica do Curso de Psicologia. 1990. (Outra).

I Congresso Internacional de Segurança no Trânsito. 1988. (Congresso).

I Mini-curso Intensivo de Primeiros Socorros. 1988. (Outra).

Semana de Atualização em Psicologia Clínica. 1988. (Outra).

Lima, A. L. G.; Boto, C. J. M. C.; Mortatti, M. R. L.; Acosta. F.;PRADO, C. G.. As (in)certezas sobre a idade mais indicada para a alfabetização: análise dos discursos especializados destinados à formação de professores. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

CAMPO, M. B.; BARROS, C. M. F.;PRADO, C. G.. Figurações do Homem no Contemporâneo: uma discussão sobre Solidão e Tecnologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Uberlândia.

MIYOSHI, S. C. S.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: indagações e reflexões. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

MIYOSHI, S. C. S.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. A importância do Brincar na Educação Infantil: brincando e aprendendo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; MIYOSHI, S. C. S.. Memorial de Formação: Algumas Histórias. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; MIYOSHI, S. C. S.. Formação de Professores para a Educação Infantil: um desafio da atualidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; MIYOSHI, S. C. S.. Educação Infantil e o Trabalho com as diversas Linguagens das Crianças. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

MIYOSHI, S. C. S.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. Jogos e Brincadeiras no Desenvolvimento da Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; MIYOSHI, S. C. S.. Educação Infantil: a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Regular de Ituiutaba-MG. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. As concepções da Educação Infantil de Ituiutaba-MG sobre as Brincadeiras de Faz de Conta. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. O Trabalho com Artes na Educação Infantil: concepções de docentes de Ituiutaba-MG. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. Currículo: olhares de professores que atuam na Educação Infantil de Ituiutaba-MG. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. O processo de Inclusão de Crianças na Educação Infantil: concepções e práticas dos profissionais da rede pública de Ituiutaba-MG. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Richter, L. M.; Passos, S. A.;PRADO, C. G.. A Música na Educação Infantil: perspectivas e visão docente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Richter, L. M.; Passos, S. A.;PRADO, C. G.. A importância do brincar na Educação Infantil: em foco as perspectivas pedagógicas dos/as docentes. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Neto, A. Q.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: caminhos e intencionalidades. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Neto, A. Q.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. A Escola de Educação Infantil sob o ponto de vista dos estudantes. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Neto, A. Q.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. As contribuições do Ensino de Filosofia para a Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

VILELA, M. A. A. S.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. Transtorno do Espectro do Autismo: desvelando novas possibilidades e abordagens de aprendizagens. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PAULA, F. S.; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. O autismo na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios e reflexões. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PAULA, F. S.; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. A inclusão de criança com Síndrome de Down no ensino regular e sua permanência na escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PAULA, F. S.; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. Transtornos específicos de aprendizagem e Saúde Mental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; PAULA, F. S.. Deficiência Intelectual e as intervenções pedagógicas na aprendizagem na Educação Especial Inclusiva. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; PAULA, F. S.. Autismo no espaço escolar: desafios e a necessidade de Inclusão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; PAULA, F. S.. O Deficiente Intelectual e os desafios na implantação de uma Educação Inclusiva. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; DINIZ, K. M.. Dislexia e alfabetização: uma realidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; DINIZ, K. M.. Percepções dos professores acerca dos desafios do processo de Inclusão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, Vilma A.; CARVALHO, L. S.;PRADO, C. G.. Concepções de professores sobre o brincar na Educação Infantil: dificuldades e possibilidades. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializações em Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, Vilma A.; VILELA, M. A. A. S.;PRADO, C. G.. Políticas e práticas do Atendimento Educacional Especializado: perspectiva de uma escola estadual do município de Capinópolis-MG. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PAULA, F. S.; BERNARDES, E.;PRADO, C. G.. O trabalho educacional e a saúde mental do professor. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

PAULA, F. S.; BERNARDES, E.;PRADO, C. G.. Erros ortográficos: uma análise da escrita nos anos iniciais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia.

MARIM, V.; Richter, L. M.;PRADO, C. G.. Formação aos Professores Iniciantes nas Escolas Municipais de Uberlândia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

MARIM, V.; Richter, L. M.;PRADO, C. G.. Formação aos Professores Iniciantes nas Escolas Estaduais de Uberlândia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; SILVA, F. D. A.. O papel da afetividade no desenvolvimento cognitivo: uma análise à luz da teoria de Vygotsky. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; SILVA, F. D. A.. Um novo olhar para a educação: inclusão de crianças com autismo na Escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; SILVA, F. D. A.. Desafios e estratégias: o impacto do TDAH na educação e a busca por Inclusão escolar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.; SILVA, F. D. A.. Alta Habilidade na Infância: direcionando o desenvolvimento por meio de uma abordagem educacional especializada. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Pessoa, C. T.; CUNHA, M. D.;PRADO, C. G.. Medicalização e Diagnósticos Equivocados: implicações educacionais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; PAULA, F. S.. CRECHES: um estudo sobre pesquisas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) entre 2010 e 2015. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

RESENDE, V. A. D. L.;PRADO, C. G.; SILVA, F. D. A.. A Pedagogia de Freinet: um olhar para a aprendizagem do desenho. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; Passos, S. A.; VILELA, M. A. A. S.. As dificuldades dos gestores em lidar com a Síndrome de Burnout. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Gonçalves, G. S. de Q.; Resende, V. M.;PRADO, C. G.. Programa de Residência Pedagógica: contribuições ao processo de formação inicial de professores no município de Ituiutaba-MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Gonçalves, G. S. de Q.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.. A organização dos espaços das salas de aula da Educação Infantil e as contribuições às práticas pedagógicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. Educação Infantil: das Políticas Públicas às Concepções das Famílias sobre a Permanência das Crianças na Creche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras: Diálogos, Concepções e Políticas Para o Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

VILELA, M. A. A. S.; Passos, S. A.;PRADO, C. G.. Educação inclusiva: uma análise da conjuntura do município de Ituiutaba-MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Silva, M. A.; Vilela, M. S. S.;PRADO, C. G.. Work-life balance de profissionais da contabilidade: um estudo em organizações contábeis na microrregião de Ituiutaba-MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. Formação Docente: encontros e desencontros no desenvolvimento profissional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. Representações Sociais de Crianças da Educação Infantil sobre a Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; SOUZA, Vilma A.. O lúdico na Educação Infantil: um estudo sobre as pesquisas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) entre 2010-2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, C. E. S.;PRADO, C. G.; PERETTA, A. A. C. E. S.. Psicologia e Formação Docente: contribuições de um curso de extensão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

ENOQUE, A. G.; MATOS, P. F.;PRADO, C. G.. ?Por trás dos muros...? Análise das Representações Sociais de Gênero de Agentes Penitenciários em um presídio localizado em uma cidade na região do Triângulo Mineiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, C. E. S.;PRADO, C. G.; ASSIS, F. B.. A Psicologia da Educação na formação de professores da Universidade Federal de Uberlândia: um estudo sobre a perspectiva dos discentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.; Gonçalves, G. S. de Q.;PRADO, C. G.. Criança e Infância: concepções de professoras da Educação Infantil do município de Ituiutaba-MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, Vilma A.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; Gonçalves, G. S. de Q.; ALVES, L. C. O.. O Brincar no planejamento e na prática de professores da Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, Vilma A.; SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; Gonçalves, G. S. de Q.. Concepções de professores sobre o planejamento pedagógico na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; CALACA, L.. As concepções de Indisciplina de professores da Rede Pública de Monte Alegre de Minas-MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, C. E. S.; COSTA, M. S. F. P. M.. Psicopedagogia Hospitalar: as contribuições da atuação do profissional da área. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

CALACA, L.;PRADO, C. G.; SILVA, F. D. A.. Um estudo sobre a timidez no curso de Pedagogia da FACIP-UFU. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; RIBEIRO, B. O. L.; BUIATTI, V. M.. A inclusão de um aluno surdo no ensino regular: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, C. E. S.; Gonçalves, G. S. de Q.. Disciplina e Indisciplina na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, C. E. S.;PRADO, C. G.; COSTA, M. S. F. P. M.. Formação inicial e continuada na Educação Infantil: concepções e práticas de educadoras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; BUIATTI, V. M.. Políticas para a inclusão escolar: concepções de participantes do curso de atendimento educacional especializado para alunos surdos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, E.; CINTRA, S. V.;PRADO, C. G.. O perfil da trabalhadora doméstica jovem de Ituiutaba-MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; SOUZA, C. E. S.; VALENTE, L. F.. Um olhar sobre a saúde do educador: bem estar ou mal estar docente?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, C. E. S.;PRADO, C. G.; FREITAS, C. M. C.. Dificuldades de Aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental: olhares da família, do professor e do aluno. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

KLINKE, K.; CALACA, L.;PRADO, C. G.. Música na Escola: os sons dos seus feitos e efeitos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Gonçalves, G. S. de Q.; SILVA;PRADO, C. G.. A Indisciplina e o Processo de Ensino Aprendizagem: Breves Reflexões. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Marçal, V. P. B; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. A influência da família no processo de escolarização das crianças: o que as professoras dizem?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Marçal, V. P. B; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. As contribuições de Piaget e Vigotski para a prática pedagógica dos professores da Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Marçal, V. P. B; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. Dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; Gonçalves, G. S. de Q.; Gonçalves, L. R. D.. Atuação do(a) Pedagogo(a) no Sistema Prisional: Limites e Possibilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Teixeira Júnior, J. G.; Sposito, N. E. C.;PRADO, C. G.. Estudo sobre a influência da timidez na formação de professores de Química. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.. Psicologia do Esporte: fatores intervenientes no rendimento dos atletas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

VILELA, M. A. A. S.; SOUZA, Vilma A.;PRADO, C. G.. Processo Seletivo Simplificado de professores substitutos da Universidade Federal de Uberlândia. 2017. Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, F. D. A.;PRADO, C. G.; Gonçalves, G. S. de Q.. Especialização em Educação Infantil: docência, gestão, saberes e práticas educacionais. 2016. Universidade Federal de Uberlândia.

BUIATTI, V. M.;PRADO, C. G.; SILVA, F. D. A.. Processo Seletivo Simplificado de professores substitutos da Universidade Federal de Uberlândia. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.. Prova Prático-oral para os cargos de Enfermeiro e Auxiliar de Enfermagem. 1998. Prefeitura Municipal de Uberlândia.

PRADO, C. G.. Prova prático-oral para o cargo de Serviços Gerais. 1998. Prefeitura Municipal de Uberlândia.

PRADO, C. G.. Consultor Ad Hoc do Programa de Bolsas de Graduação. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

PRADO, C. G.; FERREIRA, G. L. S.; CALABRIA, L. K.; FARIA, E.; MARSON, L. A.. Processo de Seleção de bolsista para o Programa de Educação Tutorial - BIO-PONTAL. 2014.

PRADO, C. G.. Consultor Ad Hoc do VI SEPEBIO. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

Percepções dos professores acerca dos desafios do processo de Inclusão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Dislexia e alfabetização: uma realidade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

O Deficiente Intelectual e os desafios na implantação de uma Educação Inclusiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Autismo no espaço escolar: desafios e a necessidade de Inclusão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Deficiência Intelectual e as intervenções pedagógicas na aprendizagem na Educação Especial Inclusiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Inclusão na Diversidade no Espaço Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A inclusão de adolescentes que cumpriram medidas socioeducativas no Ensino Médio; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Médio: Diversidade, Inclusão e EJA) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Sociologia na Inclusão do Ensino Médio e EJA: importante papel na formação do cidadão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Médio: Diversidade, Inclusão e EJA) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A importância do Serviço Social e da Psicologia: Perspectivas, Contribuições e Intervenções no âmbito da educação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude II) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Da EJA à Universidade: percalços de uma trajetória rumo a realização pessoal e profissional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato sensu Educação de Jovens e Adultos na Diversidade) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A inclusão escolar na rede municipal e na rede privada de ensino: como é garantido esse direito nas escolas atualmente?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A possível Contribuição da Equoterapia para o desenvolvimento cognitivo dos alunos nas disciplinas da sala de aula regular; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Refletindo sobre a Inclusão na Rede Regular de Ensino no Brasil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

O Atendimento Educacional Especializado compreendido como respeito às diferenças dos alunos com deficiência; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A BIOSSEGURANÇA EM LABORATÓRIOS DE PATOLOGIA E HOSPITAIS: DEFINIÇÕES E AÇÕES RELEVANTES ÀS NORMAS DE BIOSSEGURANÇA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - FACULDADE SÃO CAMILO - MG; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

O TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM SOB A ÓTICA DA ERGONOMIA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - FACULDADE SÃO CAMILO - MG; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE A SATISFAÇÃO NO TRABALHO E A PERCEPÇÃO DE SUPORTE ORGANIZACIONAL EM ENFERMEIROS DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DE UBERLÂNDIA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR) - FACULDADE SÃO CAMILO - MG; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

O papel da afetividade no desenvolvimento cognitivo: uma análise à luz da teoria de Vygotsky; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Alta Habilidade na Infância: direcionando o desenvolvimento por meio de uma abordagem educacional especializada; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Um novo olhar para a educação: inclusão de crianças com autismo na Escola; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Desafios e estratégias: o impacto do TDAH na educação e a busca por Inclusão escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

As dificuldades dos gestores em lidar com a Síndrome de Burnout; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Desinstitucionalização das pessoas com transtorno mental: depoimentos de usuários do serviço CAPS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Psicopedagogia Hospitalar: as contribuições da atuação do profissional da área; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A inclusão de um aluno surdo no ensino regular: um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Disciplina e Indisciplina na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Um olhar sobre a saúde do educador: bem estar ou mal estar docente?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Atuação do(a) Pedagogo(a) no Sistema Prisional: Limites e Possibilidades; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

PSICOLOGIA DO ESPORTE: FATORES INTERVENIENTES NO RENDIMENTO DOS ATLETAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A importância da dimensão afetiva nas práticas pedagógicas para o desenvolvimento psicológico e na educação: uma revisão bibliográfica; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A importância da dimensão afetiva nas práticas pedagógicas para o desenvolvimento psicológico e na educação: uma revisão bibliográfica; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A importância das pesquisas em Psicologia para uma relação saudável entre professores e estudantes no contexto educacional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Acompanhamento do paciente com doença mental: contribuições da psicologia e do serviço social para a sua reinserção na sociedade; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Federal de Uberlândia, Proex - Pro-reitoria de extensão da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A disciplina Psicologia da Educação nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Uberlândia: possibilidades de ampliação de sua contribuição para a formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

A disciplina Psicologia da Educação nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Uberlândia: possibilidades de ampliação de sua contribuição para a formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio supervisionado em Pedagogia; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia do Trabalho; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia do Trabalho; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia do Trabalho; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia do Trabalho; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia Organizacional; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia Organizacional; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

Estágio em Psicologia Organizacional; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Claudio Gonçalves Prado;

PRADO, C. G. ; LIMA, A. L. G. ; LEME, A. C. F. ; MARIN, L. C. P. . Emoções e Desenvolvimento Humano no Contexto Educacional. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PRADO, C. G. ; Catani, J. ; FALLEIROS, B. L. J. . O desenvolvimento humano, a formação da subjetividade e seus entraves no ambiente escolar. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PRADO, C. G. . Docência, tutoria e mediação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação III - 3ª edição. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Tópicos Básicos em Pedagogia Empresarial - 3ª edição. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Tópicos em Educação Psicomotora. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Educação Infantil: as contribuições da Teoria Histórico-cultural - 1ª edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Educação Infantil: as contribuições da Teoria Histórico-cultural - 2ª edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Educação Infantil: as contribuições da Teoria Histórico-cultural - 3ª edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Educação Infantil: as contribuições da Teoria Histórico-cultural - 4ª edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação I - 3ª edição. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Psicopatologias e Saúde mental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Saúde Mental e Psicopatologia Para Licenciandos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Desenvolvimento Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . Saúde Mental e Trabalho: riscos e possibilidades. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. ; BUIATTI, V. M. . Psicologia da Educação - Matemática. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . A Psicologia e a Educação: grandes desafios, múltiplas possibilidades, ótimos benefícios. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . Saúde Mental e Psicopatologias para licenciandos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Comportamento e Sexo na rede/ciberespaço. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Ética e Educação: os desafios do professor como modelo para os alunos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Resumos s e artigos diversos VI SEPEBIO. 2014. (Parecer ad hoc).

PRADO, C. G. . Ciências Humanas para Engenheiro 4ª ed. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Adolescência: quando rebeldia e autonomia podem não ser um paradoxo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . Filme: Substitutos - vida autêntica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . A Relação Professor-Aluno 2ª ed. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . A Relação Professor-Aluno 3ª ed. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . A Relação Professor-Aluno 4ª ed. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . Saúde mental e Educação: como salvar o educador/trabalhador. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Filme: Orações para Bobby - sobre o preconceito. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . A Relação Professor-Aluno 1ª ed. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . A Relação Família e Escola. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . Filme: Uma mente brilhante - saúde e transtorno mental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . As possibilidades da Psicologia aplicada ao Esporte. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação I - Pedagogia/PARFOR. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação - Letras/Espanhol. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação - Letras/Inglês. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilaimpressa,materialdeambientevirtualevídeo-aula).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação III. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila impressa, material de ambiente virtual e vídeo-aula).

PRADO, C. G. . Tópicos Básicos em Pedagogia Empresarial. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila impressa, material de ambiente virtual e vídeo-aula).

PRADO, C. G. . Adolescência e Ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, C. G. . Ética - visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. G. . Psicologia da Educação I. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila impressa, material de ambiente virtual e vídeo-aula).

PRADO, C. G. . DA IMPLANTAÇÃO DE UM PLANO DE CARGOS E SALÁRIOS À ESTRUTURAÇÃO DE UMA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS: SUAS NUANCES E IDIOSSINCRASIAS. 1995 (Monografia) .