Mayara dos Santos Araujo

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no câmpus de Três Lagoas- MS. É Mestre em Educação pela UNESP, no câmpus de Presidente Prudente - SP, sob orientação da Profª Drª Renata Junqueira de Souza. Atualmente é professora das séries iniciais no município de Três Lagoas - MS e Professora do Ensino Superior do curso de Pedagogia da Faculdade AEMS - Três Lagoas/MS. Também é professora convidada da Pós Graduação em Alfabetização e Letramento do Intituto Educacional Piaget - IEP.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educacao

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Renata Junqueira de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Graduação em pedagogia

2006 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Formação complementar

2012 - 2012

Curso de formação no Programa Educar para o pensar. (Carga horária: 80h). , Centro de Filosofia Educação para o Pensar.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

XII Jornada de Educação e XII Simpósio de Iniciação Científica.Formando alunos produtores de texto: um estudo de caso de uma professora que atua na 4ª série de uma escola municipal de Presidente Prudente SP. 2011. (Simpósio).

XII Jornada de Educação e XII Simpósio de Iniciação Científica. 2011. (Simpósio).

10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste Pós Graduação em educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões.. 2011. (Encontro).

10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste Pós Graduação em educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões..A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DE TEXTO EM FOCO.. 2011. (Encontro).

Multiletramento: o lugar da leitura e da escrita numa sociedade pós-literária. 2011. (Outra).

I Ciclo de Debates Crianças e Literatura: o ensino das Estratégias de Leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2011. (Outra).

I SIHELE - Seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita..A produção de textos e a prática docente em questão: suas aplicações e implicações em uma sala de aula do 4º ano de uma escola municipal de Presidente Prudente - SP.. 2010. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Educação..A produção de texto e a prática docente em questão: implicações e aplocações de uma sala de aula do 4º ano de uma escola municipal de Presidente Prudente - SP.. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.. 2010. (Encontro).

Letramento e leitura: aproximações entre Brasil e Portugal.. 2010. (Outra).

XII COLE-Congresso de leitura do Brasil. Família e escola mediada por práticas letradas: relação possível?. 2009. (Congresso).

17º Congresso de leitura do Brasil. Família e escola mediada por práticas letradas: relação possível?. 2009. (Congresso).

Seminário de Pesquisa. 2009. (Seminário).

Seminário de Pesquisa.Escola e letramento nas camadas populares: presença e uso dos materiais escritos.. 2009. (Seminário).

X Encontro de Iniciação Científica da UFMS.Relação Família e Escola Mediada por Práticas Letradas. 2009. (Encontro).

III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2009. (Outra).

III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Relação Femília e Escola: as práticas de letramento e os diferentes modos de participação.. 2009. (Outra).

III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Materiais escritos e as estratégias de letramento nas camadas populares.. 2009. (Outra).

60ª Reunião anual da SBPC. Letramento nas camadas populares investigando estratégias de letramento: O grau de escolarização e presença de materiais escritos. 2008. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDO LITERÁRIOS E LINGUISTICOS - CIELL - IDENTIDADES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA. 2008. (Congresso).

SEGUNDO SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA.ESCOLA E LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: PRESENÇA E USO DOS MATERIAIS ESCRITOS. 2008. (Seminário).

SEGUNDO SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino. 2008. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Didatica e Praticas de Ensino.Letramento nas camadas populares: Investigando possiveis relações entre o grau de escolarização, presença de materiais escritos e estratégias de letramento. 2008. (Encontro).

IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMS.MATERIAIS ESCRITOS PRESENTES EM MEIOS POPULARES E SUA RELAÇÃO COM ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. 2008. (Encontro).

I EPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (I PETPEG - IX EIC - III ENEX). 2008. (Encontro).

ALLEM - GRUPO DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÃO SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LETRAMENTO MATEMÁTICO.. 2008. (Encontro).

60ª Reunião anual da SBPC. 2008. (Outra).

LETRAMENTO E ANALFABETISMO EM MEIOS POPULARES. 2007. (Oficina).

II Encontro de extensão universitária da UFMS e I Seminário de extensão universitária da ragião centro-oeste. 2007. (Encontro).

Os projetos societários do Brasil em disputa e a relação inclusão e exclusão da escola pública.. 2007. (Outra).

Métodos e cartilhas na história da alfabetização no Brasil.. 2007. (Outra).

X Semana de História- História em movimento: caminhos, culturas e fronteiras. 2007. (Outra).

Mergulhando na literatura infanto-juvenil. 2007. (Outra).

XV Semana de Educação - A educação para o capital e a educação para alem do capital.Investigando a presença de materiais escritos em meios populares. 2007. (Outra).

Cinema e escola: Ficção e realidade. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Danielle Sant'anna de Souza

Kelly Cristina Costa Martins;ARAUJO, M. S.. Alfabetiação e letramento: avanços e características metodológicas e conceituais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: Aurilaine Barbosa Holsbach Pereira

Kelly Cristina Costa Martins;ARAUJO, M. S.. Avaliação da aprendizagem escolar: instrumento didático para um ensino de qualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: Angélica Zanetti Gratão

Kelly Cristina Costa Martins;ARAUJO, M. S.. Literatura Infantil: qual a sua contribuição para a educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Orientou

Joana Darc Ferreira

A contação de história na educação infantil: o que dizem os professores?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Mayara dos Santos Araujo;

Priscila Lima Gomes

As contribuições de Monteiro Lobato para a formação da literatura infantil brasileira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Mayara dos Santos Araujo;

VANESSA CRISTINA BORGES

Ana Maria Machado: a importancia de suas obras para a literatura infantil brasileira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Mayara dos Santos Araujo;

Produções bibliográficas

ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Materiais escritos presentes em meios populares e sua relação com estratégias de letramento. Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , v. 15, p. 153-173, 2011.
Fabiane Verardi Burlamaque ; Kelly Cristina Costa Martins ; ARAUJO, M. S. . A leitura do Livro de Imagem na Formação do Leitor. In: Renata Junqueira de Souza; Berta Lúcia Tagliari Feba. (Org.). Leitura Literária na Escola: reflexões e propostas na perspectiva do letramento. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 75-96.
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DE TEXTO EM FOCO.. In: 10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste Pós Graduação em educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões., 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Rio de Janeiro, 2011. p. 1-7.
ARAUJO, M. S. ; Tatiane Vinhal Portela ; SOUZA, R. J. . A produção de texto na escola em seu aspecto social: as propostas utilizadas em sala de aula pelo professor e pelo livro didático.. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - I Congresso Nacional de Formação de Professores., 2011, Águas de Lindóia. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - I Congresso Nacional de Formação de Professores., 2011. p. 1-10.
Amanda Ferreira Castro ; Nathália Aparecida Burgarelli ; ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A hora do conto e seu papel na formação do leitor.. In: XXII Semana da Educação e Pedagogia, 2011, Presidente Prudente. XXII Semana da Educação e Pedagogia, 2011.
ARAUJO, M. S. . A produção de textos e a prática docemte em questão: suas aplicações e implicações em uma sala de aula do 4º ano de uma escola municipal de Presidente Prudente-SP.. In: I SIHELE - Seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita - A constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil., 2010, Marília. FUNDEPE EDITORA, 2010.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . A relação família e escola e as práticas de letramento.. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais., 2010.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. ; DIAS, P.M. . Longevidade escolar e memórias de leitura em meios populares.. In: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais., 2010.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Relação Família e Escola: as práticas de letramento e os diferentes modos de participação.. In: III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009, Três Lagoas. III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Materiais escritos e as estratégias de letramento nas camadas populares.. In: III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009, Três Lagoas. III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Relação família e escola mediada por práticas letradas. In: X Encontro de Iniciação Científica da UFMS, 2009, Campo Grande. X Encontro de Iniciação Científica da UFMS, 2009.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. ; Gabrielly de Almeida Ribeiro ; Wagner Augusto Pincela . LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: INVESTIGANDO POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE O GRAU DE ESCOLARIZAÇÃO, PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS E ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE-RS. TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS, 2008.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . ESCOLA E LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: PRESENÇA E USO DE MATERIAIS ESCRITOS. In: SEGUNDO SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA, 2008, CAMPO GRANDE. DIÁLOGO REGIONAL E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS, 2008.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . INVESTIGANDO A PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS EM MEIOS POPULARES. In: XV SEMANA DE EDUCAÇÃO - A EDUCAÇÃO PARA O CAPITAL E EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL : O TRABALHO DOCENTE EM QUESTÃO, 2007, TRÊS LAGOAS-MS. 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência, 2007.
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DE TEXTO EM FOCO.. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Rio de janeiro, 2011. p. 1-1.
Amanda Ferreira Castro ; ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A hora do conto e seu papel na formação do leitor.. In: 6º Congresso de Extensão Universitária da unesp "Horizontes de Extensão Universitária: Possibilidades, Caminhos e Realizações.", 2011, Águas de Lindóia. 6º congresso de extensão universitária da unesp, 2011.
Nathália Aparecida Burgarelli ; ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A formação de leitores através da contação de histórias com os livros de imagem.. In: 6º Congresso de Extensão Universitária da unesp "Horizontes de Extensão Universitária: Possibilidades, Caminhos e Realizações.", 2011, Águas de Lindóia. 6º congresso de extensão universitária da unesp, 2011.
Taísa Andrade de Souza Silva ; ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A LITERATURA INFANTIL NA HORA DO CONTO: OS CONTOS DE FADAS COMO PROCESSO FORMADOR E SOCIALIZADOR.. In: 6º Congresso de Extensão Universitária da unesp "Horizontes de Extensão Universitária: Possibilidades, Caminhos e Realizações.", 2011, Águas de Lindóia. 6º congresso de extensão universitária da unesp, 2011.
ARAUJO, M. S. . A produção de textos e a prática docemte em questão: suas aplicações e implicações em uma sala de aula do 4º ano de uma escola municipal de Presidente Prudente-SP.. In: I SIHELE - Seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita - A constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil., 2010, Marília. FUNDEPE EDITORA, 2010.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . A relação família e escola e as práticas de letramento.. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais., 2010.
ARAUJO, M. S. ; DIAS, P.M. ; ESPINDOLA, A. L. . Longevidade escolar e memórias de leitura em meios populares.. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais., 2010.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Família e escola mediada por práticas letradas: relação possível?. In: XII COLE-Congresso de leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2009. p. 344-344.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Relação Família e Escola: as práticas de letramento e os diferentes modos de participação.. In: III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009, Três Lagoas. III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . Materiais escritos e as estratégias de letramento nas camadas populares. In: III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009, Três Lagoas. III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, 2009.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . ESCOLA E LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: PRESENÇA E USO DE MATERIAIS ESCRITOS. In: SEGUNDO SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA, 2008, CAMPO GRANDE-MS. DIÁLOGO REGIONAL E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS, 2008.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. ; Gabrielly de Almeida Ribeiro ; Wagner Augusto Pincela . LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO: O GRAU DE ESCOLARIZAÇÃO E PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS. In: 60ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 2008, CAMPINAS-SP. ENERGIA AMBIENTE TECNOLOGIA, 2008.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . MATERIAIS ESCRITOS PRESENTES EM MEIOS POPULARES E SUA RELAÇÃO COM ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. In: IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMS, 2008, CAMPO GRANDE-MS. EVOLUÇÃO E DIVERSIDADE, 2008.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. ; Gabrielly de Almeida Ribeiro ; Wagner Augusto Pincela . LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: INVESTIGANDO POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE O GRAU DE ESCOLARIZAÇÃO, PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS E ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO.. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE. TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS, 2008.
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . INVESTIGANDO A PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS EM MEIOS POPULARES. In: XV SEMANA DE EDUCAÇÃO- A EDUCAÇÃO PARA O CAPITAL E EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL: O TRABALHO DOCENTE EM QUESTÃO., 2007, TRÊS LAGOAS. 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência, 2007.
ARAUJO, M. S. ; SANTOS, L. D. ; Kelly Cristina Costa Martins ; SOUZA, M. D. . O CURRICULO INTERDISCIPLINAR COM ENFOQUE NAS DIFERENÇAS E VALORES PESSOAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; OLIVEIRA, C. G. ; FERNANDES, D. R. D. ; SOUZA, I. L. G. . ESCOLA HOJE: UM CAMINHO PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; PEREIRA, P. L. ; SOUZA, I. L. G. ; FERNANDES, D. R. D. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; SANTOS, L. D. ; Kelly Cristina Costa Martins ; SOUZA, M. D. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O CAMINHO DAS PEDRAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; OLIVEIRA, C. G. ; FERNANDES, D. R. D. ; SOUZA, I. L. G. . REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO: ANÁLISES E CONCEITOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; LINHARES, T. G. ; SERRADO JUNIOR, J. V. ; BRIOLI, D. P. . A ESTRUTURA FAMILIAR E SUAS INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . Formando alunos produtores de texto: um estudo de caso de uma professora que atua na 4ª série de uma escola municipal de Presidente Prudente SP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARAUJO, M. S. ; Valéria dos Santos da Silva ; Nathália Aparecida Burgarelli ; SOUZA, R. J. . Formando crianças leitoras: a hora do conto em ação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DE TEXTO EM FOCO.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, M. S. . A produção de textos e o letramento: a formação do leitor/escritor nos aspectos sociais da escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, I. L. G. ; SOUZA, M. D. ; SILVA, E. C. S. O. . LUDICIDADE UM INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; LINHARES, T. G. ; BRIOLI, D. P. ; SERRADO JUNIOR, J. V. . A CRIANÇA E O SEU PAPEL NO SEIO DA FAMÍLIA: A CONSTITUIÇÃO DO SEU DIREITO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, A. C. B. ; MARIANO, T. A. L. ; SOUZA, I. L. G. . A FAMÍLIA E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS: ANÁLISES DE ESTUDOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DOCENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. . A produção de textos e a prática docente em questão: suas aplicações e implicações em uma sala de aula do 4º ano de uma escola municipal de Presidente Prudente - SP.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. ; SOUZA, R. J. . A produção de texto e a prática docente em questão: implicações e aplocações de uma sala de aula do 4º ano de uma escola municipal de Presidente Prudente - SP.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, M. S. . A produção de texto e a prática docente: a leitura e a escrita desempenhando seu papel social.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESPINDOLA, A. L. ; Gabrielly de Almeida Ribeiro ; Wagner Augusto Pincela ; ARAUJO, M. S. . LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO: O GRAU DE ESCOLARIZAÇÃO E PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . MATERIAIS ESCRITOS PRESENTES EM MEIOS POPULARES E SUA RELAÇÃO COM ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . ESCOLA E LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: PRESENÇA E USO DE MATERIAIS ESCRITOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. ; Gabrielly de Almeida Ribeiro ; Wagner Augusto Pincela . LETRAMENTO NAS CAMADAS POPULARES: INVESTIGANDO POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE O GRAU DE ESCOLARIZAÇÃO, PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS E ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . INVESTIGANDO A PRESENÇA DE MATERIAIS ESCRITOS EM MEIOS POPULARES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ARAUJO, M. S. . A produção de textos e o letramento: a formação do leitor/escritor nos aspectos sociais da escrita. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, M. S. ; Kelly Cristina Costa Martins ; Klinger Teodoro Ciríaco . Letramento, letramento literário e letramento matemático: as múltiplas faces do processo ensino-aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, M. S. ; FERREIRA.S.C . Letramento e literatura em sala de aula: suas implicações no processo de ensino-aprendizagem.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA MEDIADA POR PRÁTICAS LETRADAS. 2009. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . MATERIAIS ESCRITOS PRESENTES EM MEIOS POPULARES E SUA RELAÇÃO COM ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO.. 2008. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, M. S. ; ESPINDOLA, A. L. . MATERIAIS ESCRITOS PRESENTES EM MEIOS POPULARES E SUA RELAÇÃO COM ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO. 2008. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisas Práticas de Leitura e Letramento Literário, Descrição: Tem - se por objetivo investigar e analisar as práticas de leitura e letramento literário, através do estudo teórico e pesquisas que envolvem a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) . , Integrantes: Mayara dos Santos Araujo - Integrante / Kelly Cristina Costa Martins - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Escola Municipal Joaquim Marques de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - Atual

Faculdades Integradas de Três Lagoas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Literatura Infantil I e II; Alfabetização e Letramento; Leitura e Produção de texto; Práticas pedagógicas V; As novas tecnologias em educação; Psicopedagogia.

Atividades

02/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Fundamentos de Língua Portuguesa, Literatura Infantil I e II, Educação, Trabalho e ética

2012 - 2014

Escola Neurília de Souza Medeiros

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

2012 - 2012

Ecola Unitrês Objetivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20