Peter Johann Mainka

Possui mestrado pelo Institut für Geschichte - Julius-Maximilians-Universität Würzburg (1988) e doutorado em Neuere und Neueste Geschichte - Julius-Maximilians-Universität Würzburg (1994). Atualmente é colaborador científico (professor) na Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Foi professor e pesquisador visitante na Universidade Estadual de Maringá (PR) entre 1999 e 2004; 2008 e 2009. Tem experiência na área de História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas: história dos tempos modernos, tempos modernos, século xvi, século xviii e filosofia política.

Informações coletadas do Lattes em 18/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Neuere und Neueste Geschichte

1989 - 1994

Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Título: Karl Abraham von Zedlitz und Leipe (1731-1793). Ein schlesischer Adliger in Diensten Friedrichs II. und Friedrich Wilhelms II. von Preussen
Orientador: Peter Baumgart
Bolsista do(a): Bundesministerium für Innerdeutsche Beziehungen, BIB, Alemanha. Palavras-chave: Educação; iluminismo; Prússia; Século XVIII; Silésia; História. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Institut für Geschichte

1981 - 1988

Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Título: Karl Abraham von Zedlitz und Leipe (1731-1793), Ano de Obtenção: 1988
Orientador: Peter Baumgart
Bolsista do(a): Bayerisches Begabtenförderungsgesetz, BBFG, Alemanha. Palavras-chave: Século XVIII; Prússia; iluminismo; Silésia; Tempos Modernos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Programa de Pós-Graduação em Educação: Processos formativos e desigualdade, PPGEDU, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil Colonial. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Polonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Grego

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Organização de eventos

MAINKA, PETER JOHANN . Simpósio do Grupo de Pesquisa sobre Política, Religiao e Educacao nos Tempos Modernos. 2016. (Congresso).

MAINKA, P. J. . Zweites Bildhauer-Symposion. 2013. (Outro).

MAINKA, P. J. . II Exposição de Cartazes: Os projetos atuais do Programa de Iniciação Científica (PIC e PIBIC) no DFE. 2002. (Exposição).

MAINKA, P. J. . Simpósio Nacional sobre os Fundamentos Políticos da Educação nos Tempos Modernos. 2000. (Congresso).

Participação em eventos

São Paulo School of Advanced Science Bicentennial of the Brazilian Independence.Propostas e ideias para futuros projetos de intercânbioa com a USP. 2023. (Simpósio).

Segundo Simpósio História Global: Vozes do Sul. 2020. (Simpósio).

? 39ª Reunião Nacional da ANPEd de 20 a 24 de outubro de 2019 na Universidade Federal Fluminense (UFF).Presença franciscana e hegemonia jesuítica no campo da História e da História da Educação no período colonial brasileiro: temáticas, fontes e temporalidade em questão. 2019. (Simpósio).

? Workshop (part 2) FAPESP / BAYLAT: From Bavaria / Germany to São Paulo / Brazil: The Making of science, arts and knowledge in an Entanglement Perspective..Contexto político e social no Brasil e na Alemanha nos século XIX e XX. 2019. (Oficina).

? XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico Na Universidade do Sudoeste da Bahia (UESB). Religião, Repressão e Resistência na formação social e política no Brasil. 2019. (Congresso).

Albert Dauthendey: Photopionier und kultureller Mittler zwischen Deutschland und Russland.?Der Geist meines Vaters? (1912): Carl Albert und Max Dauthendey. 2019. (Simpósio).

VII Encontro Internacional de História Colonial.Os franciscanos e os géntios: a atuação franciscana na conquista territorial, espiritual e cultural do Brasil. 2018. (Encontro).

Workshop (part 1): From Bavarian/Germany to São Paulo/Brazil: the making of science, arts and knowledge in an entanglement perspective.Political and Social Context in Bavaria and São Paulo. 2018. (Oficina).

? Gründungstreffen: Forschungsnetzwerk Lateinamerika in Bayern (LATinBAY).Rede da pesquisa América Latina na Baviera. 2017. (Encontro).

Simpósio de Grupo de Pesquisa sobre Política, Religiao e Educacao nos Tempos Modernos.Os franciscanos no Brasil Colonial. 2016. (Simpósio).

Diálogos Mediterrânicos.Os fundamentos da identidade európéia nos finais da Idade Média.. 2009. (Encontro).

IV Congresso Internacional de História. Rolândia no norte do Paraná 1932-1945 uma colônia entre Hitler e Vargas. 2009. (Congresso).

VIII Jornada de Estudos Antigos e Medievais; I Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais.. Os fundamentos comuns da identidade européia na Idade Média e nos Tempos Modernos.. 2009. (Congresso).

Seminário de Pesquisa em Educação.Coordenação de sessão de comunicações.. 2008. (Seminário).

Educação, História e Cultura: Brasil, 1549 - 1759.Educação, História e Cultura: Brasil, 1549 - 1759. 2002. (Encontro).

Educação, História e Cultura: Brasil, 1549 - 1759.A Representação dos indígenas na obra de Bartolomé de Las Casas (1484 - 1566). 2002. (Encontro).

XI Encontro Anual de Iniciação Científica.A representação dos indígenas na obre de Bartolomé de Las Casas (1484 - 1566). 2002. (Encontro).

XI Encontro Anual de Iniciação Científica.Considerações sobre o ensino de História no Brasil. 2002. (Encontro).

XI Encontro Anual de Iniciação Científico.Guilherme de Ockham: considerações sobre o conflito entre a fé e a razão. 2002. (Encontro).

42o Congresso de Estudos. Friedrich der Grosse, das Oderland und seine Bewohner. 2001. (Congresso).

Encontro de Pesquisadores.Do Antigo Mundo para o Novo Mundo: Jesuítas Alemães no Brasil Colonial, um estudo na perspectiva da aculturação. 2001. (Encontro).

I. Seminário Internacional de Educação.Guilherme de Ockham: considerações sobre o conflito entre fé e razão. Sua influência no pensamento educaçional do século XIV. 2001. (Seminário).

X. Emcontro Anual de Iniciação Científica e I. Encontro de Pesquisa da UEPG.Malleus Maleficarum: A mulher no imaginário medieval. 2001. (Encontro).

X. Encontro Anual de Iniciação Científica e Encontro de Pesquisa da UEPG.A Bruxaria nos Tempos Modernos e a sua Crítica. 2001. (Encontro).

X. Encontro Anual de Iniciação Científica e I. Encontro de Pesquisa da UEPG.Critério de escolha do Livro didático de História: O Ensino Médio nas escolas da rede pública de Maringá. 2001. (Encontro).

X. Encontro de Anual Iniciação Científico e I. Encontro de Pesquisa da UEPG.Tema Histórico no Enfoque do Livro didático: A Reforma Protestante. 2001. (Outra).

XIX Simpósio do Gerhard-Möbus-Institut.Breslau unter Habsburger Herrschaft (1523 - 1740/41). 2001. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Philipp Roman Ludwig Gerhard

MAINKA, P. J.; LESSA, A. C.; SARAIVA, J. F.. P.S. A Europa está muito velha - A premência da Renovacao Imperial e a diplomacia luso-brasileira no Congresso de Viena. 2017. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vanessa Freitag de Araújo

TOLEDO, C. A. A.; SILVA, J. C.;MAINKA, P. J.. Educação e Religião na Obra de Alexandre de Gusmão (1629 ? 1724).. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcos Eduardo Pintinha

MAINKA, P. J.; TOLEDO, C. A. A.; PAIVA, J. M.. Catequese e educacao na obra do Padre José Anchieta. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tânia Conceição Iglésias do Amaral

MAINKA, P. J.; PAIVA, J. M.; TOLEDO, C. A. A.. Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso nas Escolas Públicas Brasileiras. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rute Salomé Teixeira

MAINKA, P. J.; BOAVENTURA, E.; PAIVA, J. M.; GEBARA, A.. João de Bolés e a Heresia na Sociedade Colonial. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Ivone Aparecida Dias

MAINKA, P. J.. Educação Feminina nos Séculos XII e XIII: Damas e Religiosas. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: José Fernandes Weber

MAINKA, P. J.. Educação, Formação e Cultura nos Escritos de Nietzsche. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Francielle Aparecida Garluti de Andrade

TOLEDO, C. A. A.; RUCKSTADTER, F. M. M.; MAGALHAES, L. D. R.; BARBOZA, M. A.;MAINKA, PETER JOHANN. Religião e educação na obra da Madre Teresa de Saldanha (1837-1916). 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pósgraduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcos Ayres Barboza

TOLEDO, C. A. A.; JC Gimenez; SKALINSKI JUNIOR, O.; FRAGOSO, V. M. M.; PEREIRA, C. R. D.; FUTATA, M. D. A.;MAINKA, P. J.. A educação e a política dos Beneditinos na América Portuguesa. 2020.

Aluno: Marli Delmônica Araújo Futata

TOLEDO, C. A. A.; PERIOTTO, M. R.; ROCHA, A. S.; PASQUINI, A. S.;MAINKA, PETER JOHANN. A Companhia de Jesus no Japao e a acao missionária e educacional na segunda metade do século XVI. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Francielle Aparecida Garluti de Andrade

TOLEDO, C. A. A.; FUTATA, M. D. A.; RUCKSTADTER, F. M. M.; PEREIRA, C. R. D.;MAINKA, PETER JOHANN. Religião e educação na obra da Made Teresa de Saldanha (1837-1916). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pósgraduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maximilian Seidel

MAINKA, PETER JOHANN; Anuschka Tischer. ?Francisco de Miranda ? Vater des freien Venezuela. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Julius-Maximilians-Universität Würzburg.

Aluno: Bruna Moraes da Silva

Waldomiro da Silva; Daniela Campos;MAINKA, PETER JOHANN. A virgem mestiça: adaptação religiosa de dois mundos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Marcos Eduardo Pintinha

Catequese e educacao na obra do Padre José Anchieta; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Peter Johann Mainka;

José Fernandes Weber

Educação, Formação e Cultura nos Escritos de Nietzsche; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá,; Coorientador: Peter Johann Mainka;

Paulo Henrique Vieira

As contribuições de John Knox para a educação na Escócia do século XVI; ; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá,; Coorientador: Peter Johann Mainka;

Maximilian Seidel

Francisco de Miranda - Vater des freien Venezuela; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Institut für Geschichte) - Julius-Maximilians-Universität Würzburg; Orientador: Peter Johann Mainka;

Philipp Roman Ludwig Gerhard

Frei Francisco de Santa Teresa de Jesus Sampaio (OFM) e a Independência do Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Institut für Geschichte) - Julius-Maximilians-Universität Würzburg; Orientador: Peter Johann Mainka;

Huber Pereira Cavaleiro

Defensores e críticos da bruxaria: James VI/I (1578 - 1625) e Friedrich Spee (1591 - 1635); 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Peter Johann Mainka;

DÉBORA GISELLI BERNARDO

A representação dos indígenas na obra de Bartolomé de Las Casas (1484 - 1566); 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em história) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Peter Johann Mainka;

Conceição Solange Bution Perin

Guilherme de Ockham> considerações sobre o conflito entre a fé e a razão; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Peter Johann Mainka;

Giuliano Lamberti Obici e Oriomar Skalinski Junior

A Bruxaria nos Tempos Modernos e a sua Crítica; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em psicologia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Peter Johann Mainka;

DÉBORA GISELLI BERNARDO

Malleus Maleficarum: A mulher no imagionário medieval; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em história) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Peter Johann Mainka;

Cristiano de Jesus Ferronato e José Elias Lara

O Tema da Reforma Protestante no livro didático de história para o ensino médio; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em história) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Peter Johann Mainka;

Paulo Henrique Vieira

A Filosofia política de Martinho Lutero; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em história) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Peter Johann Mainka;

Paulo Henrique Vieira

A filosofia política de Martiho Lutero; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em história) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Peter Johann Mainka;

Produções bibliográficas

MAINKA, PETER JOHANN . (Resenha) Simon Karstens, Untergegangene Kolonialreiche. Gescheiterte Utopien in Amerika, Köln, Weimar, Wien (Böhlau) 2022, 291 S., 16 Abb., ISBN 978-3-205-21471-7, EUR 39,00. Francia recensio , v. 2, p. 1-3, 2023.
MAINKA, PETER JOHANN . (Reseha) Eckert, Georg; Groppe, Carola; Höroldt, Ulrike (Org.). Preuische Staatsmänner. Herkunst, Erziehung, Ausbildung, Karrieren, Dienstalltag und Weltbilder zwischen 1740 und 1806, Berlin: Duncker & Humblot, 2023. ISSN 2364-7973. Sehepunkte (Manchen) , v. 23, p. 1-3, 2023.
MAINKA, PETER JOHANN . Diplomacia e Estado na primeira modernidade. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA (ONLINE) , v. 42, p. 39-60, 2022.
MAINKA, PETER JOHANN . Da Baviera para o Brasil ? migração, transferência cultural e memóri. Boletim do Arquivo Histórico de Joinville , v. XVI, p. 14-16, 2022.
MAINKA, PETER JOHANN . (Resenha) Bjrnstad, Hall. The Dream of Absolutism. Louis XIV and the Logic of Modernity. Chicago; London: The University of Chicago Press, 2021. Sehepunkte (Manchen) , v. 22, p. 1-3, 2022.
MAINKA, PETER JOHANN . (resenha) Ruffert, Elisabeth: Das Gesandtschaftszeremoniell des brandenburgisch-preuischen Hofes um 1700 (= Quellen und Forschungen zur Brandenburgischen und Preuischen Geschichte. Bd. 55), Berlin: Duncker & Humblot 2022. Sehepunkte (Manchen) , v. 10, p. 1-3, 2022.
MAINKA, P. J. . (Resenha) Karstens, Simon: Gescheiterte Kolonie ? Erträumte Imperien. Eine andere Geschichte der europäischen Expansion 1492-1615, Wien, Köln, Weimar: Böhlau Verlag, 2021. Sehepunkte (Manchen) , v. 21, p. 1-3, 2021.
MAINKA, PETER JOHANN . O Congresso de Paz da Vestfália (1643-1648): convocação, negociações, resultados. Revista de História da Unisinos , v. 25, p. 460-472, 2021.
MAINKA, PETER JOHANN ; GIMENEZ, JOSÉ CARLOS . Transformações militares, políticas e sociais na virada para o Período Moderno a partir da Doutrina militar (1598) de Bartolome Scarion de Paiva. Revista Antíteses , v. 13, p. 510-537, 2020.
MAINKA, PETER JOHANN . O Sacro Império Romano-Germânico - um irregulare aliquod corpus et monstro simile?. Diálogos (On-line) , v. 23, p. 162-184, 2019.
MAINKA, PETER JOHANN ; SANGENIS, L. F. C. . Presença franciscana e supremacia jesuítica no campo da História e da História da Educação na época colonial ? um diagnóstico na pesquisa historiográfica a partir da análise dos CBHE da SBHE. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 1-24, 2019.
MAINKA, PETER JOHANN . A Legação brasileira em Berlim (1931-1935): o cotidiano diplomático em um país em transformação. CADERNOS DO CEOM (UNOCHAPECÓ) , v. 32, p. 9-27, 2019.
MAINKA, P. J. . A SERVIÇO DA IGREJA E DA COROA ? MISSIONAÇÃO, DOMESTICAÇÃO E COLONIZAÇÃO: OS FRANCISCANOS E OS GENTIOS (1585-1619). Teoria e Prática da Educação , v. 20, p. 5-22, 2017.
MAINKA, PETER JOHANN ; RUCKSTADTER, F. M. M. . Apresentação. Teoria e Prática da Educação , v. 20, p. 1-4, 2017.
MAINKA, PETER JOHANN . A Companhia de Jesus: modelo inovador e modernizante do ensino no início dos tempos modernos. Interfaces Científicas - Educação , v. 4, p. 21-34, 2015.
MAINKA, P. J. . O conceito científico de progresso e objetividade e a sua crítica por Nietzsche. Revista HISTEDBR On-line , v. 13, p. 4-15, 2014.
MAINKA, P. J. . Os fundamentos da identidade européia na antiguidade, na idade média e nos tempos modernos. Acta Scientiarum. Education (Print) , v. 33, p. 57-69, 2011.
MAINKA, P. J. . Historiografia alemã sobre a Companhia de Jesus - pesquisas recentes sobre os jesuítas e a sua atuação. Diálogos (Maringá. Impresso) , v. 15, p. 199-229, 2011.
MAINKA, P. J. . As universidades alemãs nos séculos XX e XXI.. Notandum (USP) , v. XII, p. 55-66, 2009.
MAINKA, P. J. . As Universidades Europeias no período pré-moderno (Séluo XII - 1800). Educere et Educare (Impresso) , v. 1, p. 19-32, 2009.
MAINKA, P. J. . Huldrych Zwingli [Ulrico Zwínglio] (1484-1531) e a educação.. Theophilos , v. 6/7, p. 90-128, 2007.
MAINKA, P. J. . A política educacional do Estado prussiano na época de Kant e as tendências pedagógicas do período.. Quaestio (UNISO) , v. 7, p. 167-183, 2005.
MAINKA, P. J. . Sobre a história européia ultramarina - um núcleo de pesquisa na Alemanha e suas atividades.. Estudos Ibero-Americanos , v. 30, p. 185-203, 2004.
MAINKA, P. J. . Friedrich der Grosse, Oberschlesien und seine Bewohner. Jahrbuch der Friedrich-Wilhelms-Universität zu Breslau, Neustadt/Aisch, v. 43/44, p. 1-24, 2003.
MAINKA, P. J. . Resenha do livro: HERZIG, Arno: Konfession und Heilsgewissheit. Schlesien und die Grafschaft GLatz. sehepunkte , 2003.
MAINKA, P. J. . Friedrich der Grosse, das Oderland und seine Bewohner. Jahrbuch der Schlesischen Friedrich-Wilhelms-Universität zu Breslau3-7686 , Würzburg, v. 43/44, p. 211-233, 2003.
MAINKA, P. J. . A bruxaria nos Tempos Modernos - sintoma de crise na transição para a modernidade. História. Questões e Debates , Curitiba, v. 37, p. 111-142, 2003.
MAINKA, P. J. ; BERNARDO, D. G. . Pensamento político-jurídico de Bartolomé de Las Casas sobre os indígenas do Novo Mubndo. Acta Scientiarum; human and social sciences, Maringá, v. 25, n.1, p. 149-157, 2003.
MAINKA, P. J. . A luta européia entre as dinastias dos Habsburgos e dos Valois pela Borgonha e Itália. História. Questões e Debates , Curitiba, v. 38, p. 185-224, 2003.
BERNARDO, D. G. ; MAINKA, P. J. . Pensamento Político-Jurídico de Bartolomé de Las Casas sobre os Indígenas do Novo Mundo. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences , Maringá, v. 25, n.1, p. 149-157, 2003.
MAINKA, P. J. . Resenha do Livro: HERZIG, Arno: Konfession und Heilsgewissheit. Schlesien und die grafschaft Glatz. Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung , Berlin, 2002.
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MAINKA, P. J. . Absolutismo Esclarecido e educação na Alemanha - os escritos teóricos do Ministro da Justiça e Educação da Prússia Karl Abraham von Zedlitz und Leipe (1731 - 1793). Acta Scientiarum (UEM) , Maringá, v. 22, n.1, p. 157-166, 2000.
MAINKA, P. J. . Resenha do livro: Matthias WEBER/Carl RABE (Hgg.): Silesiographia. Stand und Perspektiven der historischen Schlesienforschung. Festschrift für Norbert Conrads zum 60. Geburtstag (Wissenschaftliche Schriften des Vereins für Geschichte Schlesiens. Bd. 4), Würzburg: Verein für Geschichte Schlesiens e.V.. Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung , Marburg an der Lahn, v. 49, n.3, p. 422-424, 2000.
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MAINKA, P. J. . Resenha do Livro: Kurt Seelman - Theologie und Jurisprudenz an der Schwelle zur Moderne. Die Geburt des neuseitlichen Naturrechts in der iberischen Spätscholastik, Baden-Baden, 1997 - Würzburger Vorträge zur Rechtsphilosophie, Rechtstheorie u. Rechtssozio. Würzburger Diözesangeschtsblätter, v. 61, 1999.
MAINKA, P. J. . Resenha do Texto: Winfried Brugger, Menschenwürde, Menschenrechte, Grundrechte, Baden-Baden, 1997 - (Würzburger Vorträge zur Rechtsphilosophie, Rechtstheorie u. Rechtssoziologie - v. 21). Würzburger Diozesangeschichtsblätter, v. 61, 1999.
MAINKA, P. J. . Vom Regional - zum Ressortprinzip unter Friedrich II. Die Einrichtung von Fachdepartements beim Generaldirektorium (1740-1786). Laux, Eberhard/Karl Teppe (Hgg.): Der neuzeitliche Staat und seine Verwaltung, Stuttgart, p. 35-64, 1998.
MAINKA, P. J. . Resenha do Livro: Württembergisch Franken, Jahrbuch des Historischen Vereins für Württembergisch Franken. Bd. 81, Schwäbisch Hall, 1997. Würzburger Diözesangeschichtsblätter, v. 60, 1998.
MAINKA, P. J. ; MAINKA, P. . Geschichte und Bedeutung der Kynsburg im Schlesiertal von ihren Anfängen bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs. Zedlitz und Neukirch, Ingerborg und Caspar von (Hgg.): Die Zedlitze in Schlesien Ruhpolding, Ruhpolding - Alemanha, p. 75-86, 1997.
MAINKA, P. J. . Resenha do Livro: Engelke, Thomas: Eyn grosz alts Statpuech. Das Gelbe Stadtbuch der Stadt Regensburg. Forschungen und Edition (Regensburger Studien und Quellen zur Kulturgeschichte Bd 2), Regensburg 1995. Würzburger Diözesangeschichtsblätter, v. 59, p. 296-297, 1997.
MAINKA, P. J. . Resenha do Livro: Feuerbach, Ute: ..die Stimme der Unzufriedenheit. Feudalrechtsprozesse des frühen 19. Jahrhunderts. Beispiele bäuerlichen Konfliktverhaltens in Unterfranken (Mainfränkische Studien Bd. 59), Würzburg 1996. Würzburger Diözesangeschichtsblätter, v. 60, p. 296-297, 1997.
MAINKA, P. J. . Resenha do Livro: Die Schlacht bei Dettingen 1743. Beiträge zum 250. Jahrestag, Aschaffenburg 1993 - Spies, Hans-Bernd/Helmut Winter (Hgg.). Würzburger Diözesangeschichtsblätter., Würzburg, v. 58, p. 289-290, 1996.
MAINKA, P. J. . Die Reform der Ritterakademie zu Liegnitz im Jahre 1774 durch Karl Abraham von Zedlitz und Leipe. Schelesien, Alemanha, v. 37, p. 6-18, 1994.
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MAINKA, P. J. . As universidades européias no período pré-moderno. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAINKA, P. J. . A discussão atual sobre a educação na Alemanha - temas e tendências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAINKA, P. J. . História, direito e cidadania nos Tempos MOdernos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MAINKA, P. J. . A universidade alemã em transição: a implementação do processo de Bolonha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAINKA, P. J. . o ensino superios na Alemanha: uma visão histórica de construção de um modelo universitário. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAINKA, P. J. . Ludolf Pelizaeus: Der Aufstieg Württenbergs und Hessens zur Kurwürde. 1692-1803.. Würzburg: Würzburger Diozesangeschichtsblättler, 2004 (Resenha).
MAINKA, P. J. . Wittelsbach und Unterfranaken. Vorträge des Symposions: 50 Jahre Freunde Mainfränkischer Kinst und Geschichte.. Würzburg: Würzburger Diözesansgeschichtsblätter, 2004 (Resenha).

Outras produções

MAINKA, P. J. . Consultor da Editora Universitária da Universidade Centro-Oeste - UNICENTRO, tendo emitido parecer sobre trabalho da área de Ciências Humanas para a 18a edição da Revista Guairacá. 2002.

MAINKA, P. J. . Consultor da Editora Universitária da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO (Parecer sobre trabalho de Ciências Humanas). 2001.

MAINKA, P. J. . Consultor especializado no ano de 1999, emitindo parecer sobre artigos científico submetido ao Conselho Editoral da revista Acta Scientiarum da UEM. 2000.

MAINKA, PETER JOHANN . 2594-7796 Parecer para a Revista Dramaturgia em foco. 2023.

GAN, A. R. ; MAINKA, PETER JOHANN . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FRANCISCANA SOB A ÓTICA DO FAZER HISTÓRIA DE FOUCAULT. 2021.

MAINKA, PETER JOHANN ; MORAIS, E. R. V. ; SANGENIS, L. F. C. . Educação das relações étnico-raciais no contexto da formação inicial de professores: algumas considerações a partir do modelo da racionalidade crítica.. 2021.

MAINKA, PETER JOHANN ; LEYENDECKER, N. N. F. ; PAIVA, R. M. G. M. . O rádio e suas possibilidades educativas e inclusivas em tempos de pandemia: de volta ao começo. 2021.

MAINKA, P. J. . Gênero e história global: (re)escrevendo a República Demovrática Alemã. 2020.

MAINKA, P. J. . Coordenador da Mesa 2 do Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade de Maringá. 2001.

MAINKA, P. J. . Coordenação do Grupo de Pesquisa: Imogração e Colonização Alemã no Sul do Brasil. 2000.

MAINKA, P. J. . Coordenação do Simpósio Nacional sobre os fundamentos Políticos da Educação nos Tempos Modernos nos dias de 20 e 21 de novembro de 2000 na UEM em Maringá. 2000.

MAINKA, P. J. . Guerra dos Trinta Anos: o continente europeu estilhaçado. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAINKA, PETER JOHANN ; FERNANDO, M. . Vida e obra do padre Emílio Clemente Scherer - do nazismo à terra vermelha. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAINKA, PETER JOHANN ; KESTLER, T. ; FUNKE, W. ; Susanne Friedl ; Lucas Maldonado ; Willi Bolle . Workshop (part 2) FAPESP / BAYLAT: From Bavaria / Germany to São Paulo / Brazil: The Making of science, arts and knowledge in an Entanglement Perspective. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAINKA, PETER JOHANN ; Peter Birle ; Gerson Brea . Brasilien-Kontext (evento no Centro de encontro internacional (Internationalen Begegnungszentrum - IBZ). 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FUNKE, W. ; KESTLER, T. ; MAINKA, PETER JOHANN ; L. Pascuti ; Sarah Strömel . ? Workshop (part 1) ?Bavaria and São Paulo: the making of knowledge, science, arts ? an entaglement perspective?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAINKA, PETER JOHANN . Carl Albert Dauthendey im Spiegel des Nachlasses seines Sohnes Max (Stadtarchiv Würzburg). 2019. (Palestra).

MAINKA, P. J. . Os franciscanos no Brasil Colonial (1500-1822). 2018. (Palestra).

MAINKA, P. J. ; KESTLER, T. . Die Wahlen in Brasilien 2018 ? Analyse und Ausblick. 2018. (Palestra).

MAINKA, P. J. . Rolândia im Norden des brasilianischen Bundesstaates Paraná ? deutsche Siedler und Emigranten (1932-1944/45). 2018. (Palestra).

MAINKA, PETER JOHANN ; RUCKSTADTER, F. M. M. . Dossiê Temático: Educação, Religião e Religiosidade nas terras de missão (séculos XV-XIX) da Revista Teoria e Prática da Educação. 2017. (Editoração/Periódico).

PRIORI, A. ; MAINKA, PETER JOHANN . Rolândia im Norden von Paraná / Rolândia no norte do Paraná. 2017. (Editoração/Livro).

MAINKA, P. J. . Estado e poder na Europa dos Tempos Modernos - mudanças e tendências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEHRING, A. ; SCHATZ, K. ; BRUCKNER, W. ; MAHR, J. ; JAHNEL, C. ; WEI, W. ; HAUENSTEIN, P. ; STIERHOF, S. ; WENDL, H. ; MAINKA, P. ; MAINKA, P. J. . Franken und die Weltmission im 19. und 20. Jahrhundert. 2011. (Editoração/Livro).

MAINKA, P. J. . As universidades alemãs em transição: o Processo de Bolonha e sua realização.. 2011. (Palestra).

MAINKA, P. J. . HIstória das universidades na Europa dos Tempos Modernos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . Instituições políticos do Sacro Império Romano-Germânico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . O Sacro Império Romano Germânico na Idade Média Tardia (séculos XIV a XVII).. 2008. (Palestra).

MAINKA, P. J. . Pesquisa Educaçional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAINKA, P. J. . Bruxaria e cinema. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . Exposição de cartazes: Os projetos atuais do Programa de Iniciação científica (PIC e PIBIC). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . Comte e o Positivismo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . As reformas da Reforma - Os Diversos Caminhos Religiosos à Salvação - Thomas Müntzer e Huldrych Zwingli. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . O Sacro Império Romano-Germânico sob a influência do Absolutismo e Iluminismo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAINKA, P. J. . Fontes na Pesquisa: importância e dificuldades. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAINKA, P. J. . Humanismo, Reforma e Educação na Alemanha do século XVI. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAINKA, P. J. . Ensino Superior na Alemanha. 2003 (Palestra) .

MAINKA, P. J. . A Bruxaria nos Tempos Modernos. 2002 (Palestra) .

MAINKA, P. J. . Pesquisa de Fontes. 2001 (Palestra) .

MAINKA, P. J. . Friedrich der Grosse, das Oderland und seine Bewohner. 2001 (Palestra, proferida no 42o Congresso de Estudos da Stiftung Kulturwerk Schlesien in Schney/ALE) .

MAINKA, P. J. . Breslau unter der Habsburger Herrschaft (1523 - 1740/41). 2001 (Palestra, proferida no XIX Simpósio do Gerhard-Möbus-Institut/Universität Würzburg) .

MAINKA, P. J. . Schlesien im Wandel der Zeiten - das Oderland als Bideglied zwischen Ost und West. 2000 (Palestra por ocasião da reunião comemorativa dos 50 anos de fundação do Schlesisch-O Landsmannschaft) .

MAINKA, P. J. . O Iluminismo Alemão. 2000 (Palestra proferida no PPE da UNIMEP em Piracicaba/SP) .

MAINKA, P. J. . O Iluminismo na Alemanha - a concepção de Mandelssohn e Kant. 2000 (Palestra proferida na UEM, Campus em Cianorte) .

MAINKA, P. J. . O Iluminismo na Alemanha. 2000 (Palestra, proferida na UEM) .

MAINKA, P. J. . Da Utilidade e desvantagem da história para a vida e outras Considerações Extemporâneas. 2000 (Palestra proferida no Curso de Extensão: Sobre o Tempo e a História em Nietzsche na UEL em Londrina) .

MAINKA, P. J. . A França no tempo das Guerras civis religiosas (1516 - 1598). 2000 (Palestra proferida no Simpósio Nacional sobre os fundamentos políticos da educação nos Tempos Modern) .

MAINKA, P. J. . Vida e obra de Erasmo de Roterdã na UEM. 1999 (Palestra) .

MAINKA, P. J. . A educação na Alemanha. 1999 (Palestra proferida na Faculdade Estadual de Filosofia de Paranavaí (FAFIPA) em Paranavaí) .

MAINKA, P. J. . Der westfälische Friedenskongress - Vorgeschichte, Verlauf, Ergebnisse. Volksbildungswerk Ochsenfurt; Volkshochschule Würzburg; Volkshochschule Marktheidenfeld (3 Vorträge). 1998 (Conferencia) .

MAINKA, P. J. . Schlesien im Spiegel regierungsinterner Verwaltungsberichte am Ende des Alten Reiches (1786 - 1806/15). Gerhard-Möbus-Institut für Schlesienforschung an der Universität Würzburg e.V. und Historische Kommission für Schlesien in Mainz, Würzburg. 1997 (Conferencia) .

MAINKA, P. J. . Karl Abraham von Zedlitz und Leipe - eine biographische Skizze. Stiftung Kulturwerk Schlesien und Pädagogische Hochschule Zielona Góra/Grünberg, Zielona Góra/Grünberg in Polen. 1997 (Conferencia) .

MAINKA, P. J. . Karl Abraham von Zedlitz und Leipe - eine biographische Skizze. Nordostdeutsches Kulturwerk Lüneburg. 1995 (Conferencia) .

MAINKA, P. J. . Karl Abraham von Zedlitz und Leipe. Sein Aufstieg in der schlesischen Justizverwaltung. Stiftung Ostdeutscher Kulturrat Bonn, Bonn. 1995 (Conferencia) .

MAINKA, P. J. . Die Volksabstimmung in Oberschlesien 1921/22. Gerhard-Möbus-Institut für Schlesienforschung an der Universität Würzburg e.V. und Historische Kommission für Schlesien in Mainz, Görlitz. 1994 (Conferencia) .

MAINKA, P. J. . Karl Abraham von Zedlitz und Leipe. Projektbeschreibung einer Dissertation - Herder-Institut e.V. Marburg, Gerhard-Möbus-Institut für Schlesienforschung an der Universität Würzburg e.V. und Historische Kommission für Schlesien in Mainz, Würzburg. 1992 (Conferencia) .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

História moderna - fontes e manual para o ensino (em língua portuguesa), Descrição: Na história, seja no ensino ou na pesquisa, as fontes (primárias) são de importância fundamentais. Decretos ou leis, instruções ou cartas, relatos ou memórias, produzidos, consciente ou inconscientemente, pelos atores nos Tempos Modernos, fornecem a matéria-prima para a pesquisa histórica, para o ensino da história e para a compreensão do passado. Sobre a história moderna do Renascimenro até o Absolutismo e o Esclarecimento, há em português uma série de textos literários (Erasmo de Rotterdam, Thomas More, Martinho Lutero, John Locke, Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau), porém, existem poucos documentos específicos da prática do governo, da administração, da economia, das instituições governamentais em língua portuguesa.. O presente projeto de pesquisa pretende preparar uma coleção de fontes (primárias) em língua portuguesa sobre a história moderna (européia e global) para o uso nas salas de aula - uma coleção que dá uma visão geral e representativa da primeira modernidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Peter Johann Mainka - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2015 - Atual

O Brasil e a Alemanha - as relacoes entre os dois países na primeira metade do século XX, Descrição: Este projeto de pesquisa focaliza as relacoes entre o Brasil e a Alemanha em diferentes áreas, especialmente a vinda de alemae para o Brasil e a sua atuacao. Além disso, o projeto pesquisa a relacoes políticas entre os dois países especialmente no início da era de Gétulio Varg. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Peter Johann Mainka - Coordenador / Ângelo Priori - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
2015 - Atual

Os franciscanos no Brasil Colonial - a questão das fontes, caminhos de comunicação e transferência de conhecimento, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como objetivo geral pesquisar a história dos franciscanos no Brasil Colonial. 1 Embasada numa base ampla de literatura de apoia, devem ser investigadas, primeiramente, estrutura e organização diferenciadas da ordem franciscana assim como a sua propagação no mundo, principalmente no império marítimo português e sobretudo no Brasil. Considerando o fato de que a Sociedade de Jesus era predominante em relação de documentação, pesquisa histórica e percepção pública, o presente projekto de pesquisa focalizará a questão difícil das fontes e documentos nos arquivos e da sua transmissão para o presente. 2. Partindo da presença global da ordem franciscana e da sua estruturação transnacional, dedicarémo-nos às qestões da comunicação dentro da ordem e para fora. 3. No contexto da globalização crescente nas áreas de política, economia e comércio, acentuada pela expansão européia no início dos Tempos Modernos, devem ser pesquisadas questões da transferência de informações e conhecimentos entre o Velho e o Novo Mundo. Nisso é necessário destacar perante da concorrência jesuítica os méritos dos eruditos franciscanos na historiografia, botânica ou nas línguas indígenas, etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Peter Johann Mainka - Coordenador / Cézar de Alencar Arnaut de Toledo - Integrante / Philipp Gerhard - Integrante., Financiador(es): Julius-Maximilians-Universität Würzburg - Auxílio financeiro / Fritz Thyssen Stiftung für Wissenschaftsförderung - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
2008 - 2012

História da fundação de Rolândia no contexto da história alemã-brasileira., Descrição: Segunda fase da pesquisa documental sobre a origem e história da imigração alemã para Rolândia (PR).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Peter Johann Mainka - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
2003 - 2008

Roland e Rolândia: a história da fundação e da primeira fase de uma colônia alemã no nordeste do Paraná/BR, Descrição: Pesquisa documental sobre imigração alemã na região de Rolândia (PR).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Peter Johann Mainka - Coordenador., Financiador(es): Volkswagen do Brasil - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2001 - 2003

O conceito de educação na obra de Huldrych Zwingli (1484-1531), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Peter Johann Mainka - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

1995

Wissenschaftspreis (2. Preis), Stiftung Ostdeutscher Kulturrat.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Würzburg, Departamento de História. , Sanderring 2, 97070, Sanderring, Würzburg, - Alemanha, Telefone: (49) 93131, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - Atual

Bayerische Julius-Maximians-Universität Würzburg

Vínculo: emprego, Enquadramento Funcional: colaborador científico (professor), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2004
Ensino, Studium der Geschichte, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Frühe Neuzeit (Einführungsmodul)
11/1994 - 07/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, história dos Tempos Modernos
11/1994 - 07/1999
Ensino, História dos Tempos Modernos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História dos Tempos Modernos

2004 - Atual

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Wuerzburg-Schweinfurt

Vínculo: Lehrbeauftragter, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 2

Atividades

02/2023 - 03/2023
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur (Intensivkurs)
11/2022 - 12/2022
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
06/2022 - 07/2022
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2022 - 03/2022
Ensino, Master International Business with Region Focus (MBA(, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Doing Business in Latin America (d Brazil)
10/2021 - 01/2022
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
09/2021 - 09/2021
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur (Intensivkurs)
03/2021 - 07/2021
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2021 - 04/2021
Ensino, Master International Business with Region Focus (MBA(, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Doing Business in Latin America (Brazil)
10/2020 - 01/2021
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2020 - 07/2020
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2019 - 01/2020
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2019 - 01/2020
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2019 - 07/2019
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2018 - 01/2019
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2018 - 01/2019
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2018 - 07/2018
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2017 - 01/2018
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2016 - 01/2017
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2016 - 07/2016
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2015 - 01/2016
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2015 - 07/2015
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2014 - 01/2015
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2014 - 07/2014
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2013 - 01/2014
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2013 - 07/2013
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
10/2012 - 01/2013
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur
03/2012 - 07/2012
Ensino, Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasilien heute ? Politik, Wirtschaft, Kultur

1999 - 2004

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor visitante por meio do Convênio CAPES/DAAD/UEM.

Atividades

07/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
08/1999 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.,Linhas de pesquisa
08/1999 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas

2014 - 2017

Volkshochschule Würzburg & Umgebung

Vínculo: , Enquadramento Funcional: coordenador, Carga horária: 39

2017 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Nas fronteiras da conquista e da colonização ? encontros e desencontros nos novos mundos
08/2021 - 09/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fronteira como categoria da história global
06/2021 - 09/2021
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História moderna
04/2021 - 07/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Poder na Era Moderna
02/2021 - 05/2021
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna
12/2020 - 03/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Nas fronteiras da conquista e da colonização ? encontros e desencontros
03/2020 - 12/2020
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna
03/2020 - 11/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Poder na Era Moderna
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Poder na Era Moderna
03/2019 - 07/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Nas fronteiras da conquista e da colonização ? encontros e desencontros nos novos mundos
08/2018 - 12/2018
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna
08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Nas fronteiras da conquista e da colonização ? encontros e desencontros nos novos mundos
03/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Poder na Era Moderna
03/2018 - 07/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna
08/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e poder na Era Moderna

2017 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa