Maria Sylvia Padial Nantes
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1984) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2006). Atualmente é professor do Governo do Estado do Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiencia mental, escola, inclusão, surdez, interprete e inclusão, inclusão, deficiencia auditiva e ensino fundamenta, psicologia, afetividade e surdez- lingua portuguesa- libras.
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2003 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Análise das concepções psicológicas presentes nas leis, programas e projetos que norteiam a educação básica,Orientador: Sonia da Cunha Urt
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Educação
2003 - 2006
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A presença de Psicologia nos parâmetros curriculares nacionais: uma análise através do recorte de produções científicas.,Ano de Obtenção: 2006
Sônia da Cunha Urt.Palavras-chave: Psicologia; Educação: PCNs.
Especialização em Fundamentos da Educação
1994 - 1996
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Processo de Integração do Portador de Necessidades Especiais no Ensino Regular
Orientador: Idinaura Aparecida Marques
Formação complementar
2012 - 2012
Formação de Alfabetizadores do Programa Campo Gran. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande - MS, SEMED, Brasil.
2008 - 2008
Projeto de Extensão \mãos Falar Olhos Ouvis. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2008 - 2008
Educação Inclusiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2008 - 2008
Palestra. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2007 - 2007
Seminário de Educação de Surdos. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Libras em Contexto. (Carga horária: 90h). , Centro de Atendimento ao Surdo, CAS, Brasil.
2007 - 2007
mesa redonda. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2005 - 2005
Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Produção de Textos Científicos. (Carga horária: 2004h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2004 - 2004
Reunião Anual. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2004 - 2004
Curso De Curta Duranção. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Libras em contexto. (Carga horária: 120h). , Governo do Estado do Mato Grosso do Sul, GOVERNO/MS, Brasil.
2003 - 2003
Formação de Professores Iba Axé. (Carga horária: 40h). , Grupo Tez Trabalhos e Estudos Zumbi, GRUPO TEZ, Brasil.
2002 - 2002
Capacitação em Ed Inclusiva p Profs de Ed Especial. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2000 - 2000
Lazer Para Portadores de Necessidades Especiais. (Carga horária: 55h). , Fundação de Desporto e Lazer de Ms, FUNDESPORT, Brasil.
2000 - 2000
Deficiência Auditiva Aspectos Educacionais. (Carga horária: 10h). , Associação de Pais E Amigos dos Deficientes Auditivos de Dourados, APADAD, Brasil.
1999 - 1999
Educ p divers eliminando barreiras à Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de C G, PMCG-SEMED, Brasil.
1997 - 1997
Deficiência Auditiva. (Carga horária: 4h). , Associação de Pais E Amigos dos Deficientes Auditivos de Dourados, APADAD, Brasil.
1997 - 1997
Capacitação em Educação Especial. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1996 - 1996
Asses Téc Ped Profs Classe Especial e Sl de Recurs. (Carga horária: 80h). , Governo de Estado do Ms, GOVERNO DE MS, Brasil.
1996 - 1996
Capacitação aos Professores de Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Governo de Estado do Ms, GOVERNO DE MS, Brasil.
1996 - 1996
Capacitação de Profs Multiplicadores de Educ Espec. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1994 - 1994
Capacitação na Área de Deficiência Visual. (Carga horária: 50h). , Governo de Estado do Ms, GOVERNO DE MS, Brasil.
1992 - 1993
Apoio Psicp ao Ens. de Pessoas Portad de Nec Espec. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.
Participação em eventos
III Encontro de Iniciação à Pesquisa Cientifica.A Afetividade Influenciando o aprendizado das crianças na educação Infantil, A agressividade na educação infantil, A inclusão da criança com síndrome de down na escola de ensino regular, O aluno com sindrome do alcoolismo fetal e suas limitações dentro de. 2012. (Encontro).
XII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Encontro).
VI Congresso Internacional. 2007. (Congresso).
XII Seminário Nacional. 2007. (Seminário).
.XXVIII Colóquio em Educação. 2005. (Outra).
A presença do Conhecimento Psicológico na Educação: Produção Improdutiva ou uma possibilidade de desenhar os percursos de uma área?.V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia. 2005. (Encontro).
Os parâmetros curriculares nacionais e a teoria da Aprendizagem Significativa.1º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2005. (Encontro).
.27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 2004. (Encontro).
A escola como espaço na produção acadêmica da psicologia na pós-graduação - Uma análise da temética prática pedagógica..VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).
A produção em Psicologia de educação: análise da prática pedagógica através de conceitos de aprendizagem e relação professor X aluno..II Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2004. (Outra).
Capitalismo Globalização e conhecimento psicológico: alguns apontamentos para a compreensão dessas articulações e de suas implicações para a educação.II Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2004. (Outra).
III Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica - III ENPIC.III Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica - III ENPIC. 2003. (Encontro).
III Seminário de Pesquisa em Psicologia e Educação.III Seminário de Pesquisa em Psicologia e Educação. 2002. (Seminário).
2º Encontro sobre Deficiência Auditiva de Dourados.2º Encontro sobre Deficiência Auditiva de Dourados. 2000. (Encontro).
Encontro Estadual de Políticas Públicas do esporte e lazer para portadores de Necessidades Especiais.Encontro Estadual de Políticas Públicas do esporte e lazer para portadores de Necessidades Especiais. 2000. (Encontro).
1º Encontro sobre Deficiência Auditiva.1º Encontro sobre Deficiência Auditiva. 1997. (Encontro).
4ª Jornada Pedagógica da UCDB.4ª Jornada Pedagógica da UCDB. 1997. (Outra).
Participação em bancas
NANTES, M. S. P.. Deficiência Intelectual: possibilidades e Desafios da Aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. Desafios da Inclusão da Criança com Síndrome de Down na Rede Regular de Ensino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. O Estresse Infantil em crianças com Deficiência Intelectual em idade escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. Desafios e Possibilidades da Síndrome Autista. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. Tecnologia Assistiva: Simuladores de Mouse e Teclado Virtual para Comunicação e Acessibilidade das Pessoas com Paralisia Cerebral. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. A Deficiência Intelectual e o Processo de Aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. A Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Intelectual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, M. S. P.. A Sala de Recursos Multicfuncional e sua Contribuição no processo de escolarização dos alunos com Deficiencia Mental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS.
NANTES, M. S. P.. O Ensino da Língua Portuguesa para o aluno surdo no contexto da sala de aula comum.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS.
NANTES, M. S. P.. O Tradutor Interprete de Libras no Contexto Educacional: contribuições para um sistema inclusivo.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS.
NANTES, M. S. P.. Avaliação da Aprendizagem dos alunos com dificiencia nas escolas municipais de Campo Grande - MS: um olhar do(a) professor(a) de Educação Física.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS.
Orientou
Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Os desafios dos alunos surdos inclusos nas escolas regulares; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos; aparato legal na microrregião de Aquidauana/MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Atendimento Educacional Especializado na Deficiência Física Construindo Espaços: um estudo de Caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores) - UFPA, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O Atendimento Educacional Especializado para a mudança de comportamento de uma aluna com baixa visão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores) - UFPA, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Deficiência Múltipla: Possibilidades a partir do Atendimento Educacional Especializado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores) - UFPA, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O Atendimento Educacional Especializado para a mudança de comportamento de uma aluna com baixa visão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores) - UFPA, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O Atendimento Educacional Especializado: Uma Proposta de Trabalho para uma criança com Baixão Visão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores) - UFPA, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Sala de Recursos: instrumento pedagógico para inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino comum; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Práticas Pedagógicas para um caso real de Sindrome de Down; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Trabalhando com o aluno Deficiente físico e intelectual em uma perspectiva inclusiva; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Atendimento Educacional Especializado aos alunos com deficiência visual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O atendimento Educacional Especializado para o aluno deficiente intelectual; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
A escolarização do deficiente intelectual e o plano de AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O atendimento educacional especializado e a aprendizagem dos alunos com surdez; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O aluno com deficiência intelectual : desafios para inclusão; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Uma proposta de atendimento educacional especializado para criança autista; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Uma proposta de atendimento educacional especializado para criança autista; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Adeficiência intelectual: a relevância da mediação pedagógica na atuação do professor; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Deficiência Intelectual: desafios e possibilidades de aprendizagem; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Atendimento educacional especializado para o aluno com paralisia cerebral: algumas possibilidades em uma perspectiva inclusiva; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
O aluno com deficiencia intelectual em uma escola municipal de ensino: apresentando a socialização em uma perspectiva inclusiva; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Inclusão: Uma construção possível; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
; O atendimento educacional especializado na deficiência física: percepções sobre a tecnologia assistiva; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada para Professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Avaliação da Aprendizagem dos Alunos com Deficiência nas escolas Municipais de Campo Grande - MS: um olhar do (a) professor (a) de Educação Física; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Trabalho de Conclusão de Curso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Trabalho de Conclusão de Curso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
A Sala de Recursos Multifuncional e sua contribuição no peocesso de escolarixzação dos alunos com Deficiencia Mental; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Estadual de MS; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
A inclusão do Deficiente Mental na primeira série do Ensino Fundamental em uma escola da Rede Municipal; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Analisando a relação Professor X aluno: uma questão de afetividade; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Indisciplina no âmbito escolar: questões de afetividade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Identificando dificuldades de Aprendizagem em uma primeira série de uma escola municipal; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
; A criança Síndorme de Down no contexto escolar: análise da Educação pedagógica do educador; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Analisando a produção e compreensão de textos de alunos da Educação Infantil e primeiros anos da alfabetização; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Dificuldades de aprendizagem nas primeiras séries do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Campo Grande - MS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/ Especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Os Desafios do Atendimento Educacional Especializado para os alunos com Deficiência Intelectual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Atendimento Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
A inclusão dos alunos com deficiencia auditiva no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em especialização) - Instituto de Ensino Superior da Funlec; Orientador: Maria Sylvia Padial Nantes;
Produções bibliográficas
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NANTES, M. S. P. . Revelando minha "Identidade" profissional. In: Sônia da Cunha Urt; Marly Teixeira Moretini. (Org.). P Psicologia e os Desafios da Prática Educativa. 1ed.Campo Grande - MS: UFMS, 2005, v. 1, p. 7-392.
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NANTES, M. S. P. ; COSMO, Norma Celiane ; URI, Sonia da Cunha . Parâmetros Curriculares Nacionais e a Teoria da Aprendizagem Significativa. In: 1º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2005, Campo Grande - MS. 1º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2005.
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URI, Sonia da Cunha ; MORON, Clair ; MORETINI, M. T. ; NANTES, M. S. P. ; COSMO, Norma Celiane . A presença do Conhecimento Psicólogico na Educação: Produção Improdutiva ou uma possibilidade de desenhar os percursos de uma área?. In: V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia, 2005. V Encontro Nacional da ABEP, 2005.
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COSMO, Norma Celiane ; MORON, Clair ; NANTES, M. S. P. ; URI, Sonia da Cunha . Capitalismo, globalização e conhecimento psicológico: alguns apontamentos para a compreensãodessas articulações e de suas implicações para a educação.. In: II Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, 2004, Campo Grande - MS. II Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, 2004.
-
COSMO, Norma Celiane ; MORON, Clair ; NANTES, M. S. P. ; URI, Sonia da Cunha . A produção em psicologia da educação: análise da prática pedagógica através de conceitos de aprendizagem e rerlação professor X aluno.. In: II Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, 2004, Campo Grande - MS. II Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, 2004.
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COSMO, Norma Celiane ; FINOCCHIO, Ana Lúcia Ferra ; MORON, Clair ; NANTES, M. S. P. ; URI, Sonia da Cunha . A escola como espaço na produção acadêmica da psicologia na posgraduação - Uma análise da temática prática pedagógica.. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia. VII Epeco - Encontro de pesquisa da Região Centro-Oeste., 2004.
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NANTES, M. S. P. . Transtornos Funcionais específicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NANTES, M. S. P. ; URI, Sonia da Cunha ; COSMO, Norma Celiane ; MORON, Clair ; FINOCCHIO, Ana Lúcia Ferra . A produção em psicologia da educação: análise da prática pedagógica através dos conceitos de aprendizagem e relação porfessorXaluno. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NANTES, M. S. P. ; COSMO, Norma Celiane ; URI, Sonia da Cunha ; MORON, Clair ; FINOCCHIO, Ana Lúcia Ferra . A escola como espaço na produçaõ acadêmica da psicologia na pós-graduação em educação: uma análise da temática Prática Pedagógica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NANTES, M. S. P. . Capitalismo, globalização e conhecimento psicológico: aluguns apontamentos para a compreensão dessa articulação e suas implicações para a educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NANTES, M. S. P. ; URI, Sonia da Cunha . Análise das concepções psicológicas presentes nas leis, programas e projetos que norteiam a educação básica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NANTES, M. S. P. . Deficiência Auditiva. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NANTES, M. S. P. . Educação Especial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NANTES, M. S. P. . Deficiência Mental. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
NANTES, M. S. P. . Saúde Mental e Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NANTES, M. S. P. . Capacitação de LIBRAS - Línguas Brasileiras de Sinais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NANTES, M. S. P. . Curso Educação Especial - Educação Inclusiva, uma realidade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NANTES, M. S. P. . Os problemas da fala e seu envolvimento no processo de aprendizagem do aluno. 2000. .
NANTES, M. S. P. . Compreendendo as relações interpessoais no contexto escolar, subsidiando à construção da escola inclusão. 2000. .
NANTES, M. S. P. . Vivendo a Arte de modo Especial. 1999. .
NANTES, M. S. P. . Compreendendo as relações interpessoais no contexto escolar, subsidiando à construção da escola inclusão. 1999. .
NANTES, M. S. P. . Capacitação em Educação Especial. 1997. .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria Municipal de Educação de C G. , Rua: Onicieto Severo Monteiro, Vila Margarida, 79023-201 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33143808, URL da Homepage:
Experiência profissional
1982 - Atual
Governo do Estado do Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44
Outras informações:
Até setembro de 1991, atuou em sala de aula nas séries iniciais
1982 - 2012
Governo do Estado do Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: aponsentado
Atividades
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04/1992
Direção e administração, Secretaria de Estado de Educação, .,Cargo ou função, Chefe da Coordenadoria de Deficiência Auditiva do Centro Integrado de Educação Especial de Mato Grosso do Sul.
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04/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Educação, .,Serviço realizado, Apoio e orientação à pais, professores e coordenadores da rede estadual de ensino.
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04/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Educação, .,Serviço realizado, Avaliação psicopedagógica de alunos portadores de necessidades especiais.
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07/1982
Direção e administração, Secretaria de Estado de Educação, .,Cargo ou função, Professora e Coordenadora da Rede Estadual de Ensino.
2008 - Atual
Secretaria Municipal de Educação - Campo Grande-MSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como técnico de apoio pedagógico em acompanhamento as escolas pela Divisão de Educação Especial da Semed.
Criando um monitoramento
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