Kátia Almeida Fonsêca

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

CONECTA POLOS.Conecta Polos 2025 ?IA e Educação: Impactos e Aplicações na Formação Profissional?. 2025. (Simpósio).

ABED. CAUSAS DA EVASÃO NOS CURSOS TÉCNICOS DA UEMA. 2014. (Congresso).

SNEPT. QUEM SENTE MAIS FALTA DE AULAS PRESENCIAIS. 2014. (Congresso).

ESUD. 2012. (Congresso).

BANCA DE MONOGRAFIAS.ESPECIALIZAÇÃO EM EUDUCAÇÃO DO CAMPO EaD. 2011. (Outra).

CURSO DE REDAÇÃO ACADÊMICA.CURSO DE REDAÇÃO ACADÊMICA A DISTÂNCIA. 2010. (Outra).

WORKSHOP.TREINAMENTO PARA APLICAÇÃO DOS PROGRAMAS DE TERAPIA COMPORTAMENTAL INDIVIDUAL. 2010. (Encontro).

WORK SHOP.WORKSHOP ANÁLISE FUNCIONAL. 2010. (Encontro).

COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO. 2008. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2006. (Congresso).

CURSO DE METODOLOGIAS DO TRABALHO CIENTÍFICO. 2006. (Oficina).

CURSO ELABORAÇAO DE ARTIGOS CIENTIFÍCOS. 2006. (Oficina).

EDUCAÇÃO, NOVAS TECNOLOGIAS DE SABER E DOCENTE. 2006. (Seminário).

OFICINA PEDAGÓGICA DE ARTE E EDUCAÇÃO. 2006. (Oficina).

CAPACITAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA. 2005. (Simpósio).

CULMINÂNCIA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR. 2005. (Seminário).

O(A) PEDAGOGO(A) E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO MEIO AMBIENTE ESCOLAR. 2005. (Oficina).

CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O PENSAR E EDUCAÇÃO SEXUAL. 2004. (Congresso).

IMAGINÁRIO,INCLUSÃO E EDUCAÇÃO DO REAL AO NECESSÁRIO. 2004. (Oficina).

JORNADA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA:PÓS MODERNIDADE. 2004. (Seminário).

OFICINA DE MATEMÁTICA. 2004. (Oficina).

OFICINA DE RECURSOS AUDIOVISUAIS. 2004. (Oficina).

OFICINA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS. 2004. (Oficina).

SANTOS, G. C.;FONSECA, K. A.; FERREIRA, C. A.. A formação de professores e os desafios para a inclusão educacional de surdos em classe comum.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Da concessão às práticas-análise de como ocorre o ensino de língua portuguesa nos anos finais do centro de ensino Senador Vitorino Freire.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . A politica de formação continuada em Educação do Campo para os educadores do campo da rede municipal de ensino Coelho Neto-MA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. de Brito.. A educação campesina na vila de Fátima e seu diferencial a partir das conquistas do MST.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. Práticas pedagógicas em salas multisseriadas na escola Maria Ferreira, povoado Pimenteiras, zona rural do município Coelho Neto-MA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Programas e treinamentos para a qualificação do educador do campo no município de Coelho Neto em 2010.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Educação do Campo a realidade da prática pedagógica dos educadores das séries iniciais da escola Zilmar Bacelar do povoado São Pedro.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. Análise do papel da escola do campo no processo de leitura de textos em sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental I. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. Barreto.. Formação dos professores na escola multisseriada escola ativa.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Análise da formação continuada dos educadores de EaD no município de Coelho Neto-MA no curso de aperfeiçoamento de educação de Jovens e Adultos na Diversidade-EJAD.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Reflexões sobre as práticas pedagógicas na educação do campo na escola João Paulo II em Codó-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. Filha Aguiar.. ESCOLA ATIVA: uma alternativa pedagógica para atender salas multisseriadas no povoado roça do meio.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO DO POVOADO BANANALZINHO :reflexões e novas perspectivas.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . A realidade da educação do campo na escola Maria Ferreira, no município de Coelho Neto -MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO: O papel do movimento social (MST) nas conquistas educacionais no assentamento Vila de Fátima em Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . A METODOLOGIA DE ENSINO APLICADA AO PROGRAMA ESCOLA ATIVA NAS CLASSES MULTISSERIADAS : um estudo de caso na escola João Batista, no período de 2009/2010.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. SUSTENTABILIDADE: o despertar da conscientização ambiental na escola municipal Vanda Bacelar do povoado Vila de Fátima em Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Prática da educação do campo na escola na escola Vanda Bacelar do assentamento Vila de Fátima no município Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. Investigação da concepção de educação do campo na classe multisseriada na escola municipal Leda Taira, localizada no povoado Lagoa do Mato no município de Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. A educação do campo como premissa para o desenvolvimento sustentável no meio rural: um olhar sobre o assentamento soledade, Caxias-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DO CAMPO: uma realidade na escola municipal Estevam Jose de Morais em Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Análise comparativa das técnicas da agricultura familiar e da agricultura sustentável no assentamento de Fátima no município de Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. Análise das práticas de sustentabilidade no povoado São Pedro município de Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

CARVALHO., G. E. V.; PINHEIRO., I. S. S.;FONSECA, K. A.. . Multisseriados, desafios e possibilidades da educação do campo na escola municipal Estevam José de Marais em Coelho Neto-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Dificuldade de leitura e escrita no 6º ano do ensino fundamental maior.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.; VIEIRA. Janaina lira.. A superação da metodologia da leitura no 6º ano da Unidade Integrada Augusto Virgílio Cantanhede, Axixá-MA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. A influência socioeconômica e cultural na variação linguística.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

FONSECA, K. A.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.. A importância do incentivo a leitura para o sexto ano do ensino fundamental maior na escola sempre viva.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

FONSECA, K. A.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.. O ENSINO DE LINGUA INGLESA: Uma análise baseada na experiência do centro de ensino Senador Vitorino Freire-Anexo II.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. .PROJETO DE LEITURA: Alunos do 6º ao 9º ano -resgate cultural do povoado Vale-Quem-Axixá-MA NA Unidade Integrada Arcelino Rodrigues Tavares.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

FONSECA, K. A.; ARAUJO. Antônio Jose.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira. .VARIAÇÃO LINGUISTICA NAS ESCOLAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

FONSECA, K. A.; ARAUJO. Antônio Jose.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira. .APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: Uma análise do desempenho dos alunos do 6º ano do ensino fundamental da escola Municipal Professora Maria Celeste Marques.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

FONSECA, K. A.; ARAUJO. Antônio Jose.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira. Dificuldade de aquisição da língua inglesa na escola Augusto Virgílio Cantanhede. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. Dificuldade de leitura e interpretação textual do ensino fundamental na escola Municipal Osvaldo Campos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Um olhar aplicado a aprendizagem da leitura e escrita dos alunos do 6º ano no ensino fundamental da escola municipal Professora Maria Celeste Marques.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira. C; Maria da Conceição A; Tadeu F.A.S.T.A importância da leitura como superação do (NA) Alfabetismo funcional: uma proposta pedagógica.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

FONSECA, K. A.; ARAUJO. Antônio Jose.; ALMEIDA. Ilmar de Oliveira. A importância da língua inglesa no ensino fundamental II do Educacional Sempre Viva.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. .RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Da concessão às práticas-análise de como ocorre o ensino de língua portuguesa nos anos finais do centro de ensino Senador Vitorino Freire.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALMEIDA. Ilmar de Oliveira; ARAUJO. Antônio Jose.;FONSECA, K. A.. .O construtivismo e suas contribuições ao ensino da língua portuguesa no ensino médio.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

; INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS: preconceito, atitudes e aprendizagem; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DAS TICS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ALUNOS SURDOS: uma revisão sistemática da literatura; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA): estratégias e procedimentos fetivos para a aprendizagem e mudança de comportamentos em crianças autistas; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; DISLEXIA: o que é? Características! Quais práticas adotar?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; AUTISMO: integração na educação infantil e o uso de metodologias de ensino utilizadas para a inclusão e desenvolvimento de crianças com TEA; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE PARA TRABALHAR COM A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO DE MOTIVAÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A Educação inclusiva com o uso das Tics; ; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A Inclusão e aprendizagem do discente com surdez; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A formação continuada do docente para trabalhar com a inclusão do aluno surdo; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A utilização de jogos como recurso de motivação de aprendizagem dos alunos com síndrome de Down; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; O aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula: a utilização de recursos alternativos como práticas inclusivas; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; Educação inclusiva e a formação de professores para o atendimento educacional especializado-AEE; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A formação de professores do ensino regular e as dificuldades em trabalhar a inclusão de alunos com deficiência na escola municipal Professora Maria do Carmo Santos de Sousa; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; Um olhar crítico e reflexivo sobre a formação inicial e continuada do professor na educação inclusiva; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; Transtorno do espectro autista ? TEA e as práticas inclusivas; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A importância do livro sensorial para o desenvolvimento de crianças Autistas; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: o perfil do aluno da escola de campo Odimar Bandeira de Carvalho no povoado Mata das Tabocas em São João dos Patos-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; O PAPEL SOCIAL DA ECOLA DO CAMPO E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES: um olhar das famílias residentes no povoado Bom Jesus em São João dos Patos-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; EDUCAÇÃO DO CAMPO: análise do currículo aplicado nas séries multisseriadas da escola Felinto Lima em São João dos Patos-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; Análise das práticas pedagógicas na escola Nossa Senhora das Graças e suas contribuições para valorização da cultua campesina no povoado Buritizinho do Joaci em Passagem Franca-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A formação continuada dos profissionais da educação do campo na escola municipal Felinto Lima em São João dos Patos; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO DE SÃO JOÃO DOS PATOS-MA: superação de paradigmas; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; DESAFIOS ENFRETADOS NAS SALAS MULTISSERIADAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: o caso da escola municipal Jerônimo Rodrigues de Sousa na localidade Jenipapeiro, no município de São João dos Patos; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; EDUCAÇÃO DO CAMPO NA CONTEMPORALIDADE: análise das práticas pedagógicas aplicadas nas escolas do campo do município Sucupira do Norte; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; As práticas avaliativas nas salas multisseriadas da escola municipal Felinto Lima localizada no povoado Lagoa de Fora, município de Pastos Bons-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; Dificuldades encontradas na modalidade de ensino Multietapa da escola municipal Jerônimo Rodrigues de Sousa; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

Perfil do professor de campo e suas possibilidades de trabalho qualitativo em São João dos Patos; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; A importância do incentivo a leitura para o sexto ano do ensino fundamental maior na escola sempre viva; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

O ENSINO DE LINGUA INGLESA: Uma análise baseada na experiência do centro de ensino Senador Vitorino Freire-Anexo II; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; VARIAÇÃO LINGUISTICA NAS ESCOLAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

Dificuldade de aquisição da língua inglesa na escola Augusto Virgílio Cantanhede; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

A importância da língua inglesa no ensino fundamental II do Educacional Sempre Viva; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

; APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: Uma análise do desempenho dos alunos do 6º ano do ensino fundamental da escola Municipal Professora Maria Celeste Marques; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Kátia Almeida Fonseca;

2006

Segunda melhor aluna do Curso de Pedagogia, UNICEUMA.