Natália Amaral Hildebrand
Doutorado em Ciências (Saúde da Criança e do Adolescente) pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP (2017), Mestrado em Ciências (Saúde da Criança e do Adolescente) pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP (2012) e graduação Psicologia pela Universidade Paulista (2004). Especialização em Saúde Mental Infantil pela UNICAMP (2007) e em Violência Doméstica contra crianças e adolescentes pela PUCPR (2009). Especialização em Educação Médica com ênfase em Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem pelo Grupo UniEduk (2022). Atua no Grupo UnieduK (UniFaj) como: Coordenadora Acadêmico Pedagógica da 2a. Série no curso de Medicina (a partir de 2024), como docente universitária nos Cursos de Psicologia (desde 2020) e Medicina (desde 2022) e como Psicóloga do Núcleo de Apoio ao Estudante no Curso de Medicina do Grupo UniEduk (desde 2022).Atua também como Psicóloga Clínica desde 2005; pesquisadora desde 2008; Coordenadora de do Grupo de Estudos em Psicanálise (GEPSI, no Grupo UniEduk) desde 2022; como assistente técnica judiciária (psicóloga) desde 2018. Temas de atuação principais: Psicanálise, Psicologia, Ciências da Saúde, Educação, Violência Doméstica, Saúde Mental e Psicologia Educacional.
Informações coletadas do Lattes em 14/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente
2013 - 2017
Universidade Estadual de Campinas
Título: Resiliência e linha de cuidados em crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica
Maria de Lurdes Zanolli. Coorientador: Eloisa Helena Rubello Valler Celeri. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente
2010 - 2012
Universidade Estadual de Campinas
Título: FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO PARA TRANSTORNOS MENTAIS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
, Ano de Obtenção: 2012.Maria de Lurdes Zanolli.Coorientador: Eloisa Helena Rubello Valler Celeri. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Violencia domestica; Saúde Mental; crianças e adolescentes; Fatores de Risco; Fatores de Proteção.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.
Especialização em Especialização em Educação Médica e em Saúde, ênfase em MA de ens-aprendiz
2021 - 2022
Grupo UniEduk
Título: O DOCENTE NAS METODOLOGIAS ATIVAS: NUANCES DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA PSICÓLOGA NA EDUCAÇÃO MÉDICA
Orientador: Roberto de Queiroz Padilha
Especialização em Enfrentamento à VDCCA
2008 - 2009
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Considerações teórico-práticas acerca o atendimento a saúde mental infanto-juvenil e sua relação com a violência doméstica
Especialização em Psicoterapias na Infancia
2005 - 2007
Universidade Estadual de Campinas
Título: Sintomas do Não Saber: contribuições ao conceito de inibição intelectual em crianças
Orientador: Sérgio Saboya Arruda
Aperfeiçoamento em andamento em Curso de Prevenção do Uso de Drogas
2013 - Atual
Graduação em Psicologia
1999 - 2004
Universidade Paulista
Bolsista do(a): Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Formação complementar
2024 - 2024
Jornada Acadêmica de Inovação (Disrupções Tecnológicas e Impacto na Educaçã. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UNIFAJ, Brasil.
2021 - 2021
2ª. Mostra Virtual de Práticas. (Carga horária: 4h). , Centro Regional de Psicologia - 6a. Região (SP), CRP-06, Brasil.
2021 - 2021
Psicofarmacologia dos Transtornos Mentais. (Carga horária: 40h). , Eventologias, EVENTOLOGIAS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL NA COVID19. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS - COVID19. (Carga horária: 30h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Psicanálise em Extensão. (Carga horária: 3h). , Faculdade Jaguariúna, FAJ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em 25 anos de ECA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação Continuada para Docentes - Treinamento em Met. Ativas. (Carga horária: 3h). , Faculdade Jaguariúna, FAJ, Brasil.
2015 - 2015
12º. encontro PAD/PED.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas Capacitação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
4o. Forum Paulista Prev de Acid. e Comb. a viol.. (Carga horária: 10h). , Sociedade de Pediatria de São Paulo, SPSP, Brasil.
2009 - 2009
Trabalho Social com Famílias - Terras dos Homens. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.
2007 - 2007
Abuso Sexual de Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 20h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2007 - 2007
Violêcia Doméstica contra crianças e adolescentes. (Carga horária: 42h). , Escola de Governo e Desenvolvimento do Sevidor, EGDS, Brasil.
2007 - 2007
Abuso Sexual de Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 20h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2005 - 2006
Grupo de Estudos sobre a Técnica Psicanalítica. (Carga horária: 48h). , Núcleo de Psicanálise de Campinas e Região, NPCR, Brasil.
2004 - 2004
Grupo de Estudos de Técnicas Analíticas. (Carga horária: 48h). , Núcleo de Psicanálise de Campinas e Região, NPCR, Brasil.
2003 - 2003
I Jornada de Psicanálise da Criança e do Adolesc.. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Psicanálise de Campinas e Região, NPCR, Brasil.
2003 - 2003
Conceitos Fundamentais da Teoria e Técnica de Psic. (Carga horária: 45h). , Centro Corsini, CC, Brasil.
2002 - 2003
Formação em Psicanálise: Freud teoria e clínica. (Carga horária: 360h). , Sociedade Campinense de Psicanálise, SCP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
HILDEBRAND, N. A. . 25 anos de ECA: avanços no combate à violência a crianças e adolescentes. 2015. (Outro).
HILDEBRAND, N. A. . XXI Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. 2013. (Congresso).
Participação em eventos
O Mau estar da Prematuração e o Sentido da Maternidade. 2015. (Simpósio).
Evento Preparatório para o I Seminário de psicólogos da Assistencia Social. 2009. (Encontro).
Política de Assistencia Social - A prática da Psicologia na Proteção Social Básica e na Proteção Social Especial. 2009. (Encontro).
Simpósio "Saúde Mental na Infância e Adolescência". 2008. (Simpósio).
Desafios e Avanços na Implementação do SUAS: Controle Social e Gestão Pública - PUCC. 2007. (Encontro).
Sistema ùnico de Assistência Social: Monitoramento, Território e Família - UNICAMP. 2007. (Encontro).
I Jornada de Psicanálise da Criança e do Adolescente. 2005. (Outra).
I Encontro Estadual de Abrigos. 2004. (Encontro).
V Jornada de Psicologia do Centro de Psicologia Aplicada - UNIP Campinas.Atendimento Psicoterapeutico de Crianças. 2004. (Oficina).
II Seminário Aids, Criança e Adolescente. 2003. (Seminário).
Interpelaciones entre la clinica y la teoria. 2003. (Simpósio).
VI Jornadas del Departamento de Ninez y Adolescencia. 2003. (Outra).
O caminho do Heroi - Mito e Psicanálise. 2002. (Simpósio).
Participação em bancas
HILDEBRAND, N. A.. C.; Cunha, V.C.; Rosa, D.A..O climatério, a crise de identidade e os desafios perante a sociedade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. G; Barbosa, L.A.; Sartorio, M. E.H..MEDICALIZAÇÃO NA INFÂNCIA : FORÇAS E CONSEQUÊNCIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. S; Lima, L.G.; Almeida, A.L.M..cultura do cancelamento como expressão do comportamento humano em redes sociais ? perspectivas da Psicologia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. F.G; Barbosa, L.A.; Sartorio, M.E.H.S..O aumento da medicalização infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. F.G; Barbosa, L.A.; Sartorio, M.E.H.S,.MEDICALIZAÇÃO NA INFÂNCIA : FORÇAS E CONSEQUÊNCIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. S; Lima, L.G.; Almeida, A.L.M.CULTURA DO CANCELAMENTO COMO EXPRESSÃO DO COMPORTAMENTO HUMANO EM REDES SOCIAIS - PERSPECTIVAS DA PSICOLOGIA SOCIAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. C.R.; PAIS, B.S.M..Exposição à pornografia na saúde mental dos jovens: revisão sistemática.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. G.L; BRITO, R.C.A..Estupro de vulnerável: Reflexões sobre aspectos legais e o desenvolvimento feminino.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. .Os comportamentos e linguagens não verbais em crianças vítimas de abusos. 2022.
HILDEBRAND, N. A.. Consequências Psicológicas Resultantes da Violência Obstétrica. 2022.
HILDEBRAND, N. A.. P.G.; PRUDÊNCIO, M.B.F.; CONSOLO, R.C.R..A Saúde Mental de Colaboradores em Home Office, em Tempos de Pandemia da COVID-19.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. P.G.C; Favoretto, M.B; Consolo, R.C.R.A SAÚDE MENTAL DE COLABORADORES EM HOME OFFICE, EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. L.T.; Souza, J.P.D.M.; Moraes, F.S.S; Deus, M.O.R..Violência doméstica contra mulheres no Brasil no período de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. O.; PIVA, A.J.; MORAES, R.M.G.P..Transtorno de Personalidade Borderline: dificuldades na adesão ao tratamento e manejo clínico.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. A.V; RASQUINHO, G.B.G.; PEREIRA, L.C..O uso de substância psicoativas por estudantes universitários.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. L.T; SOUZA, J.P.D.M; MORAES, F.S.S.; DEUS, M.O.R..Violência doméstica contra mulher no contexto de pandemia.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. P.; ANTONACCI, E.V.B.; GONÇALVES, M.; CASTRO, M.M..A Importância dos Rituais de Passagem para a elaboração do Luto.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. G.; ALVES, M.C.M.; TOLEDO, J.F.; SITTA, M.C.Padrão de Beleza, A Influência das Mídias no Adoecimento Mental dos Jovens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. J.G.; SILVA, D.M.G.; BARROS, A.C.A..Práticas Integrativas Complementares como Pátio de Encontros ? Reflexões à Luz do Espetáculo Kontakthof.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. M..O uso exacerbado das redes sociais e seus impactos no desenvolvimento de autoimagem de adolescentes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
HILDEBRAND, N. A.. C.; Fierz, B.M.S.NOVAS PROPOSTAS PARA A REINSERÇÃO SOCIAL: Uma revisão de literatura.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
Orientou
A influência de um mundo hiperestimulado por prazer na construção da identidade e subjetividade do sujeito contemporâneo: Um estudo de revisão de literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
M; F; ; Laurindo, A; C; A; ; Catão, I; V; ; A INTERFERÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS ADOLESCENTES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
M; ; Carvalho, P; P; ; Veraart, V; C; T; ; IMPACTOS DA VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA E OS DESDOBRAMENTOS NA VIDA ADULTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
B; ; Paula, M; E; O; ; Pereira, C; C; ; O papel do psicólogo na humanização em cuidados paliativos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Grupo Unieduk; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
R; Jardim, J; C; M; Remo, K; C; ; Severino, G; S;; Burnout em tempos de Pandemia: Análise contextual pré COVID-19 e visão de mundo atual; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Grupo Unieduk; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
G; Silva, B; H; Vicenzotti, K; B; ; Dores emocionais e seus reflexos negativos em estudantes universitários; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Grupo Unieduk; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
M; ; PIERINE, V; O; ; PARAFILIAS E ABUSO SEXUAL, PELA ÓTICA DOS TRANSTORNOS DO ABUSADOR; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Grupo Unieduk; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
FETICHISMO: DA GÊNESE AO SOFRIMENTO PSÍQUICO justificação da criação de um fetiche, ao invés da ?superação? ? ainda que neurótica ? do pavor da castração frente à descoberta da distinção entre os sexos; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Instituto Educacional Jaguary LTDA; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
Uma revisão bibliográfica sobre a Psicanálise e a Velhice; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Instituto Educacional Jaguary LTDA; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
M; ; O limiar entre o patológico e o normal: psicodiagnóstico e tratamento precoce em crianças e adolescentes; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Max Planck; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
J; N; ; As consequências do bullying na adolescência e sua relação com o consumo de psicofármacos na vida adulta, entre os discentes do centro universitário max plank; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Max Planck; Orientador: Natália Amaral Hildebrand;
Produções bibliográficas
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MORCILLO, ANDRÉ MORENO ; ZANOLLI, MARIA DE LURDES ; HILDEBRAND, NATÁLIA AMARAL ; CELERI, ELOISA HELENA RUBELLO VALLER . Resilience and mental health problems in children and adolescents who have been victims of violence. REVISTA DE SAÚDE PÚBLICA (ONLINE) , v. 53, p. 17, 2019.
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HILDEBRAND, N. A. ; ZANOLLI, M.L. ; CELERI, E.H.R.V ; MORCILLO, A.M. . Violência doméstica e risco para problemas de saúde mental em crianças e adolescentes. Psicologia: Reflexão e Crítica , v. 28, p. 213-221, 2015.
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FARIA, A. P. L. ; VIANNA, L. S. ; HILDEBRAND, NATÁLIA AMARAL ; GUERRA, M. S. B. ; MAIA, M. F. X. S. ; PIRES, B. S. ; PAULA, L. S. ; AUDI, C. A. F. ; LARA, E. M. O. ; TROLESE, A. G. C. ; LOPES, N. C. P. ; LADEIRA, J. M. C. D. ; GON, L. M. ; THOMAISINO, L. M. . Curso de Medicina da Unifaj. Caderno da 3a série. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 1. 47p .
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FARIA, A. P. L. ; GUERRA, M. S. B. ; HILDEBRAND, NATÁLIA AMARAL ; VIANNA, L. S. ; MAIA, M. F. X. S. ; PIRES, B. S. ; PAULA, L. S. ; AUDI, C. A. F. ; LARA, E. M. O. ; TROLESE, A. G. C. ; LOPES, N. C. P. ; LADEIRA, J. M. C. D. ; GON, L. M. ; THOMAISINO, L. M. . Curso de Medicina da UniFAJ: Caderno da Quarta Série- Ciclo II. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 1. 36p .
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FARIA, A. P. L. ; BASILE, L. G. C. ; PIRES, B. S. ; AUDI, C. A. F. ; HILDEBRAND, N. A. ; VIANNA, L. S. ; HILDEBRAND, N. A. ; ALVES, R. O. ; TAKASAKA, M. ; GOMES, P. S. ; ROCHA, E. G. ; FERNANDES NETA, M. B. S. L. ; TOURINHO, C. C. ; TANIGUCHI, C. G. A. ; LIMA JUNIOR, J. A. T. ; LUIZ, T. L. R. ; FAVERE, A. M. F. ; PANSANI, A. H. C. ; ZANIN, M. A. ; KASSOUF, M. ; et.al . Estações clínicas e o desenvolvimento de competências: uma abordagem integrada para o docente: ênfase de clínica cirúrgica. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 5. 38p .
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FARIA, A. P. L. ; PIRES, B. S. ; VIANNA, L. S. ; HILDEBRAND, N. A. ; CHECHE, R. R. ; VICENTIM, V. H. ; GON, L. M. ; TROLESE, A. G. C. ; COSTA, A. C. G. R. ; MAEHARA, L. S. N. ; FERNANDES, J. A. ; BERALDO, G. C. ; SABOIA, S. ; LASAGNO, B. G. S. ; BOMBARDA, S. ; VIANA, M. C. ; ZANIN, M. A. ; FAVERE, A. M. F. ; LIMA JUNIOR, J. A. T. . Estações clínicas e o desenvolvimento de competências: uma abordagem integrada para o docente: ênfase de clínica médica, volume 4,. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 5. 37p .
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FARIA, A. P. L. ; BASILE ; PIRES, B. S. ; AUDI, C. A. F. ; LADEIRA, J. M. C. D. ; VIANNA, L. S. ; HILDEBRAND, N. A. ; ALVES, R. O. ; TAKASAKA, M. ; GOMES, P. S. ; ROCHA, E. G. ; FERNANDES NETA, M. B. S. L. ; TOURINHO, C. C. ; TANIGUCHI, C. G. A. ; LIMA JUNIOR, J. A. T. ; LUIZ, T. L. R. ; FAVERE, A. M. F. ; ZANIN, M. A. ; PANSANI, A. H. C. ; KASSOUF, M. ; et.al . Estações clínicas e o desenvolvimento de competências: uma abordagem integrada para o docente: ênfase de saúde da criança e do adolescente, volume 3. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 5. 37p .
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FARIA, A. P. L. ; BASILE, L. G. C. ; CAMARGO, A. O. ; HILDEBRAND, N. A. . Ética médica: um guia prático para estudantes de Medicina da UniFAJ. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 1. 16p .
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FARIA, A. P. L. ; BASILE, L. G. C. ; VIANNA, L. S. ; HILDEBRAND, N. A. ; PIRES, B. S. . Estações clínicas e o desenvolvimento de competências: uma abordagem integrada para o docente: volume 1, ciclo I.. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 5. 73p .
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FARIA, A. P. L. ; BASILE, L. G. C. ; VIANNA, L. S. ; HILDEBRAND, N. A. . Estações clínicas e o desenvolvimento de competências: uma abordagem integrada para o docente: ênfase de saúde da mulher, volume 2. 1. ed. Jaguariúna: Biblioteca Paulo Freire Unifaj, 2024. v. 5. 71p .
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HILDEBRAND, N. A. . Psicologias em Foco. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HILDEBRAND, N. A. ; SOUZA, L. G. A. ; MOREO, M. M. ; AGUIAR, W. P. ; ACKERMNN, A. A. N. ; MAURI, F. A. C. ; MORAIS, P. N. S. ; GANDRA, P. C. N. ; QUEIROZ, S. G. N. ; GOBBO, S. M. . PROJETO IDENTIDADES ? O eu no outro?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, L. G. A. ; HILDEBRAND, N. A. ; GANDRA, P. C. N. . IDENTIDADES, O EU NO OUTRO - PROJETO INTEGRADOR ENTRE PSICOLOGIA SOCIAL E PSICANÁLISE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HILDEBRAND, N. A. ; SOUZA, L. G. A. ; FERNANDES, M. G. A. N. F. ; CARITA, A. Z. ; PIGNATA, D. C. A. B. ; VALE, L. C. ; MOGADOURO, R. Q. . A EXPERIÊNCIA DA ENTREVISTA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO PELA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA SOCIAL E A PSICANÁLISE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, L. G. A. ; HILDEBRAND, N. A. ; CARANDINA, L. A. S. ; KONIECZNIAK, E. M. M. ; GARCIA, L. A. Z. ; BIANCO, M. A. ; BROCK, M. G. . A construção de uma identidade em constante transformação sob a ótica de um imigrante. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HILDEBRAND, N. A. ; SOUZA, L. G. A. . ?Identidades? O eu no Outro?: Entrevista psicológica como prática de pesquisa na formação de Psicólogos?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HILDEBRAND, N. A. . ?Práticas docentes na formação de psicólogos: a construção de um projeto integrador sobre promoção da saúde e qualidade de vida no envelhecimento?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HILDEBRAND, N. A. ; ZANOLLI, M.L. ; MORCILLO, A.M. ; CELERI, E.H.R.V . RESILIENCIA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇAO DE VIOLENCIA DOMESTICA: LINHA DE CUIDADO E SUPORTE EMOCIONAL DO RESPONSÁVEL COMO PROTEÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HILDEBRAND, N. A. ; ZANOLLI, M.L. ; CELERI, E.H.R.V . TRANSTORNOS MENTAIS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: ABORDAGEM QUALITATIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HILDEBRAND, N. A. ; ZANOLLI, M.L. ; CELERI, E.H.R.V ; MORCILLO, A.M. . VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: FATOR DE RISCO PARA SAÚDE MENTAL*. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOCIAL, S. M. C. E. I. ; HILDEBRAND, N. A. . Redes: Construindo e Fortalecendo. Campinas: Gráfica Im@, 2010 (Cartilha).
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HILDEBRAND, N. A. . Violência Doméstica contra crianças e adolescentes. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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HILDEBRAND, N. A. . A Sexualidade de Crianças. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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HILDEBRAND, N. A. . V Jornada de Psicologia do Centro de Psicologia Aplicada. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Projeto Bonecas de Pano e a Identidade das Crianças na Cultura Tupi-Guarani, Descrição: O grupo de pesquisa (Grupo de Pesquisa MediaLab UNICAMP associado à Rede de Pesquisa MediaLab BR), com outros mesmos envolvido está desenvolvendo um novo projeto com os indígenas denominado Bonecas de Pano e a Identidade das Crianças na Cultura Tupi-Guarani e estamos em busca de financiamento para sua execução.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Amaral Hildebrand - Coordenador / Daniel Paz de Araújo - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante.
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2020 - 2023
Projeto Jogo Colaborativo em Comunidades Tupi Guarani., Descrição: Este projeto buscou fortalecer elementos culturais dos povos originários, por meio de ações inventivas e criativas em artes e em jogos digitais, com foco em oficinas e na capacitação de crianças e adultos para construção de jogos colaborativos indígenas e que divulgarão elementos culturais da cultura Tupi-Guarani. Atuação como psicóloga nas Oficinas. Ingressei em 2022.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Amaral Hildebrand - Integrante / Daniel Paz de Araújo - Coordenador / Hermes Renato Hildebrand - Integrante.
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2005 - 2007
Sintomas do não saber: contribuições ao conceito de inibição intelectual em crianças, Descrição: Projeto de Pesquisa a ser executado como trabalho de Conclusão de curso de Especialização em Psicoterapias na Infância pela UNICAMP/FCM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Amaral Hildebrand - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2003 - 2003
O sentido de um Abrigo Psíquico para uma Vida Mental, Descrição: Participação na pesquisa e elaboração de trabalhos científicos apresentado na Jornada de ?Niñez Y Adolescencia? em Buenos Aires, em Ago de 2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Natália Amaral Hildebrand - Coordenador.
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2003 - 2003
Orfandade Mental, Descrição: Participação na pesquisa e elaboração do trabalhos científico apresentado na Jornada de ?Niñez Y Adolescencia? em Buenos Aires, em Ago de 2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Natália Amaral Hildebrand - Coordenador.
Prêmios
2023
3o. Lugar: Grand Open Innovation Challenge, O Centro de Inovação em Saúde Mental (CISM) junto ao InovaHC.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Centro Universitário de JaguariúnaVínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adm. Pedag. Docente e Psicóloga, Carga horária: 44
Outras informações:
Funções:1) Gestora da Segunda Série do Curso de Medicina;2) Docente do Curso de Medicina (ministrando a Disciplina NTS - Necessidades e Terapêuticas em Saúde);3) Docente do Curso de Psicologia (Teorias em Psicologia: Psicanálise e Psicoterapia Psicanalítica); 4) Psicóloga do Núcleo de Apoio ao Estudante do Curso de Medicina; 5) Coordenadora do Grupo de Estudos em Psicanálise (GEPSI).
2020 - 2022
Centro Universitário de JaguariúnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Nivel F, Carga horária: 8
Outras informações:
Docente do Curso de Psicologia (Teorias em Psicologia: Psicanálise e Psicoterapia Psicanalítica); Psicologia Social.
2018 - Atual
Clínica de PsicologiaVínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Assistente Técnica, Carga horária: 3
Outras informações:
Atuo como Psicóloga Assistente Técnica em processos relacionados à violência doméstica contra crianças e adolescentes na varas de família.
2005 - Atual
Clínica de PsicologiaVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 15
Outras informações:
Realiza atendimento psicoterapêutico clínico psicanalítico com crianças, adolescentes e adultos, orientação de pais e acompanhamento terapêutico.
2022 - 2022
Instituto de Ensino Superior de IndaiatubaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Nivel F, Carga horária: 7
Outras informações:
Docente das disciplinas de Teorias em Psicologia: Psicanálise, Psicologia Social e Psicofarmacologia. Orientação de Trabalhos de pesquisa de Iniciação Científica e Trabalhos de Conclusão de Curso.
2015 - 2015
faculdade jaguariúnaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora da Disciplina de Pós graduação, Carga horária: 1
Outras informações:
Professora responsável pala disciplina "Discussão de Filmes sob a abordagem da psicanálise".
Curso de Extensão vinculado a pós graduação, com carga horária de 8 horas por mês.
2015 - 2015
faculdade jaguariúnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3
Outras informações:
Supervisora de disciplina Estágio Básico III
2013 - 2013
faculdade jaguariúnaVínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 3
Outras informações:
Docente na disciplina Psicoterapia Infantil na abordagem psicanalítica. Contrário por tempo determinado (3 meses) para substituição.
2007 - 2010
Centro Regional de Atenção Aos Maus Tratos na InfânciaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação no Programa de Enfrentamento a Violência Doméstica contra crianças e adolescentes do Município de Campinas.
Outras atividades: avaliação psicodiagnóstica, entrevista domiciliar, elaboração de laudos judiciais, trabalho interdisciplinar e multi-profissional, palestras e cursos de capacitação na área de VDCCA, elaboração de projetos científicos na área de saúde mental infantil e psicanálise.
2007 - 2007
Fundação OrsaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 44
Outras informações:
Atuação vinculada ao CRAS ? Centro de Referência de Assistência Social - Prefeitura Municipal de Campinas.
2005 - 2007
Seara Espírita Joanna de AngelisVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação vinculada a Prefeitura Municipal Campinas em Centro de Referência de Assistência Social - CRAS.
2003 - 2005
Centro CorsiniVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Cargo Anterior: Estagiária de Psicologia Programa de Estágio Supervisionado do Serviço de Psicologia Psicanalítica do Centro Corsini - Centro Especializado no Tratamento e Prevenção do HIV/ Aids
2002 - 2005
Empresa de Consultoria FactualVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativa e de Treinamento, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação na elaboração e execução de Projetos Educacionais e Sociais: 1. Agente Mirim de Combate ao Desperdício de Energia e 2. PROCEL nas Escolas.
2004 - 2004
Hospital Irmãos PenteadoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio Curricular
2003 - 2003
Serviço de Saúde Dr. Cândido FerreiraVínculo: Estagiára, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio curricular em Núcleo de Atenção à Dependência Química (NADEC)
2015 - 2015
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Estágio Docente - PED, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio como Docente em Disciplina de Estágio no curso de Fonoaudiologia.
2005 - 2007
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20
2004 - 2004
Universidade PaulistaVínculo: Estagiária Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária de Pscoogia, Carga horária: 4
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