Graziely Grassi Zanoni
Professora de Matemática e Intérprete de LIBRAS do Governo do Estado do Paraná. Graduada em Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003). Especialista em Educação Matemática. Especialista em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Educacionais. Intérprete em Língua de Sinais/Língua Portuguesa. Especialista em Língua Brasileira de Sinais e Educação Especial. Mestre em Ensino pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Informações coletadas do Lattes em 14/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino
2014 - 2015
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES NA ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS,Ano de Obtenção: 2016
TÂNIA STELLA BASSOI.Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Língua Brasileira de Sinais e Educação Especial
2010 - Atual
INSTITUTO EFICAZ
Título: A importância do uso de jogos para o ensino de matemática para alunos surdos.
Especialização em Educação Especial: Atendimento às necessidades esp
2005 - 2005
Faculdade Iguaçu
Título: Educação Especial: a Inclusão de Surdos
Orientador: Ms Maria Cristina Carreira do Valle
Especialização em Especialização em Educação Matemática
2004 - 2005
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O Contexto Social e Escolar dos Surdos e a Matemática
Orientador: Patricia Sândalo Pereira
Graduação em Matemática
2000 - 2003
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Matemática para os Surdos
Orientador: Renata Bezerra
Formação complementar
2002 - 2002
Curso de Curta Duração. , Fisk, FISK, Brasil.
2001 - 2001
Formação de Intérprete de Língua de Sinais / Língu. (Carga horária: 80h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos - FENEIS, CURITIBA, Brasil.
Participação em eventos
Educação Inclusiva. 2013. (Outra).
seminário de Formação continuada: bilinguismo para alunos surdos e Seminário de Formação de Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais. 2012. (Seminário).
Ambiente virtual de Aprendizagem Moodle. 2011. (Outra).
A utilização dos recursos tecnológicos no processo de Ensino e de Aprendizagem. 2011. (Outra).
Materiais Pedagógicos para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2010. (Outra).
Mediação Dialética no Trabalho Pedagógico da Educação profissional. 2010. (Outra).
VIII Seminário de Educação Especial - Formação de professores: uma reflexão crítica. 2010. (Seminário).
Cursos de formação continuada. 2008. (Outra).
Seminário sobre Educação e Surdez. 2008. (Seminário).
VI Seminário de Educação Especial- As bases do capital e suas determinações na qualidade da educação da pessoa com deficiência. 2008. (Seminário).
Avaliação para Identificação das Necessidades Especiais. 2007. (Encontro).
Curso de Capacitação de Profissionais da Educação- A organização escolar e o Plano de Trabalho Docente. 2007. (Outra).
Curso de capacitação de Profissionais da Educação - Reflexões para Implementação do Projeto Político Pedagógico. 2007. (Outra).
Educação Bilíngue para Surdos. 2006. (Outra).
Simmpósio de Educação Especial - Escolas Especiais. 2006. (Simpósio).
curso de Formação Continuada. 2005. (Outra).
I Pré-Conferência sobre Plano Municipal de Educação. 2005. (Outra).
Educação Bilíngue para Surdos. 2004. (Outra).
Qualificação de Intérprete de Língua Brasileira de Sinais / Língua Portuguesa. 2004. (Outra).
VIII Encontro de Educação. 2004. (Encontro).
A educação de Surdos no Contexto Nacional. 2003. (Outra).
Relato de uma experiência Educacional: a importância da relação Linguagem-pensamento das crianças surdas. 2003. (Outra).
Trabalhando com a Metodologia no Curso de Licenciatura Matemática. 2003. (Outra).
VII Encontro de Educação. 2003. (Encontro).
Ciclo de Palestras sobre Formação de Professores de Matemática. 2002. (Outra).
Malba Tahan e a Educação Matemática: Uma viagem pelo Tempo. 2002. (Outra).
1º. Momento Pedagógico da AMESFI. 2001. (Outra).
Aprofundamento em Língua de sinais. 2001. (Outra).
Seminário de Educação Inclusiva. 2001. (Seminário).
III Semana Acadêmica de Matemática. 2000. (Outra).
LIBRAS e o Contexto Educacional para Surdos. 2000. (Encontro).
Um Salto para o Futuro PCNs - 5ª. a 8ª. séries - Ensino Médio e Violência na Escola. 2000. (Outra).
4º. Seminário - Surdez, Cidadania e Educação. 1999. (Seminário).
Curso de Língua Brasileira de Sinais. 1999. (Encontro).
Encontro de Professores na Área da Surdez - Adaptações Curriculares. 1999. (Encontro).
III Encontro de Educação. 1999. (Encontro).
V Congresso Latino Americano de Educação Bilingue para Surdos. 1999. (Congresso).
Um Salto para o Futuro - Série Educação de Jovens e Adultos. 1997. (Outra).
Um Salto par ao Futuro - Série Educação Especial. 1997. (Outra).
Um Salto para o Futuro - Série Formação do Teleducador- A Trama do olhar. 1997. (Outra).
Um Salto para o Futuro - Série Projeto Político Pedagógico. 1997. (Outra).
Um Salto para o Futuro - Série Saúde , Prevenir é sempre melhor - Adolescente. 1997. (Outra).
Um Salto para o Futuro - Série XI - Ensino Fundamental. 1997. (Outra).
Um Salto para o Futuro - Série XII - Ensnino Fundamental. 1997. (Outra).
Curso Salto para o Futuro - Série IX. 1996. (Outra).
Curso Um Salto para o Futuro - Série Educação do Olhar Formação de orientadores. 1996. (Outra).
Orientou
A Inclusão de Surdos na Universidade - Um estudo de Caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Graziely Grassi Zanoni;
Produções bibliográficas
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GRASSI, G. ; KLÜBER, T. E. ; LINDINO, T. C. . Um estudo epistemológico das tendências educacionais para surdos. SOCIODIALETO , v. 6, p. 799-814, 2016.
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GRASSI, D. ; GRASSI, G. ; Lopes . Língua Brasileira de Sinais: Aspectos Linguísticos e Culturais. Revista Trama (UNIOESTE. Online) , v. 07, p. 57-68, 2011.
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GRASSI, G. . A importância do uso de jogos para o ensino de matemática para alunos surdos. ISSN 2178-0552 , v. 1, p. 1, 2011.
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GRASSI, G. ; BASSOI, T. S. . A MATEMÁTICA PARA OS SURDOS: UMA ANÁLISE SOBRE O CONCEITO DE FUNÇÕES.. In: XIII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015, Ponta Grossa. XIII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015.
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GRASSI, G. ; GRASSI, D. ; SIMONETTO, K. C. C. . O ensino da língua portuguesa para surdos: aspectos linguísticos e desafios para os contextos de aprendizagem. In: IV FLAEL - Fórum de Linguística Aplcada e Ensino de Línguas, 2014, Fortaleza. IV FLAEL - Fórum de Linguística Aplcada e Ensino de Línguas, 2014.
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GRASSI, D. ; Juliano ; GRASSI, G. ; Lopes . Técnicas de ensino para o aprendizado de língua estrangeira sob o enfoque do ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos. In: 13 JELL - Jornada Regional e 3 Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010. 13 JELL - Jornada Regional e 3 Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010.
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GRASSI, G. ; GRASSI, D. . A inclusão de Surdos - um estudo de caso. In: VI ENDITEC Encontro Nacional de Difusão Tecnológica, 2009, Medianeira. VI ENDITEC, 2009.
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GRASSI, G. ; BASSOI, T. S. . A MATEMÁTICA PARA OS SURDOS: UMA ANÁLISE SOBRE O CONCEITO DE FUNÇÕES.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRASSI, G. ; GRASSI, D. ; SIMONETTO, K. C. C. . O ensino da língua portuguesa para surdos: aspectos linguísticos e desafios para os contextos de aprendizagem.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Governo do Estado do Paraná, Colégio Estadual João Manoel Mondrone. , Rua Mato Grosso, Centro, 85884000 - Medianeira, PR - Brasil, Telefone: (45) 32641507, Fax: (45) 32641507
Experiência profissional
2009 - Atual
Governo do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2003 - 2009
Prefeitura Municipal de MedianeiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei como professora cedida para a AMESFI - Associação Medianeirense de Surdos e Fissurados
1998 - 2003
Associação Medianeirense de Surdos e FissuradosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
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