Rudson Adriano Rossato da Luz
Possui Ensino Médio - Formação de Professores na Modalidade Normal pela Escola Estadual Nicolau de Araújo Vergueiro (EENAV - 2001). Graduação em História pela Universidade de Passo Fundo (UPF - 2005). Especialização em Administração, Orientação e Supervisão Escolar: Ênfase em Educação Inclusiva pela Faculdades Portal (2008) e Especialização em Educação a Distância pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR - 2013). Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS - 2020) na Linha de Pesquisa "História e Filosofia da Educação", tendo desenvolvido pesquisa na área da Filosofia da Diferença, em gênero e sexualidade na educação, como bolsista PROSUC/CAPES. Atualmente, é Doutorando em Educação da Universidade de Caxias do Sul, na linha de Pesquisa "História e Filosofia da Educação", desenvolvendo pesquisa na área da Filosofia da Diferença, em gêneros, sexualidades e educação, como bolsista PROSUC/CAPES. Também é integrante do Grupo de Pesquisa "Educação, Filosofia e Multiplicidade na Contemporaneidade". Possui experiência na Educação Superior, na qual atua desde 2009, já tendo sido professor, tutor EaD, coordenador de curso EaD e de Polo EaD, coordenador de Comissão Própria de Avaliação (CPA), Coordenador de Núcleo de Acessibilidade, Inclusão e direitos Humanos (NAID) e membro da Comissão de Acompanhamento e Controle Social do PROUNI (COLAP). Já atuou também na Educação Básica, como professor desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, tendo tido experiências inclusive com Alfabetização de Jovens e Adultos e Ensino Técnico, além de ter sido membro de Conselho Municipal de Educação (CME), Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) e Fórum Municipal de Educação, tendo sido desde último Coordenador da Comissão de Mobilização. Também, já atuou em projetos juntos ao Ministério da Educação MEC: construção de 2 versão da Basa Nacional Curricular Comum BNCC (2016), e Monitoramentos dos Planos Municipais de Educação dos municípios que compõe a Associação dos Municípios da Encosta Superior do Nordeste Gaúcho AMESNE (2018). Desde o ano de 2021 participa da "Rede de Historiadores LGBTI" e, desde o ano de 2022 participa da "Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação - SOFIE". Desde o ano de 2023 participa, como membro da comunidade externa, do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade - NEPGS do IFRS Campus Caxias do Sul e, desde o ano de 2024 participa do grupo de estudos Gênero e Sexualidade em Interseccionalidades na Educação e na Saúde Geni, vinculado ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro UERJ. Atualmente, atua como formador de professores da Educação Básica pública, pelas empresas Sincroniza Educação e Aprende Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2022 - Atual
Universidade de Caxias do Sul
Título: Eu sou a bicha que vos fala! Diálogos e devaneios sobre gêneros, sexualidades, e outras formações possíveis
Vanderlei Carbonara. Coorientador: Fernando Altair Pocahy. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Desnaturalização; Queer; Gêneros e sexualidades; Formação.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2019 - 2020
Universidade de Caxias do Sul
Título: PARA ALÉM DA IDENTIDADE: UM PERCURSO SOBRE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE, A PARTIR DE LÉVINAS E BUTLER
, Ano de Obtenção: 2020.Vanderlei Carbonara.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Sexualidade; Emmanuel Lévinas; Judith Butler.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Educação a Distância
2012 - 2013
Universidade Norte do Parana
Título: Análise dos Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância: um estudo de caso
Orientador: Márcia Bastos de Almeida
Especialização em Adm., Orient. e Sup. Esc. com Ênfase em Ed. Incl.
2008 - 2008
Faculdade Portal
Título: A ação do supervisor pedagógico na alfabetização de adultos: uma perspectiva inclusiva
Orientador: Jaice Lourdes de Farias
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Minicurso - PARA ALÉM DO AZUL E ROSA: por uma pedagogia queer nos esp. educ. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em IV EMGES - Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidades. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Contexto de Re(i)novação Curricular - Matriz por competências. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Contexto de Re(i)novação Curricular - Foco na aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Formação Inicial Docente - BNC Formação. (Carga horária: 3h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2023 - 2023
Educação para a Cidadania Global e Justiça Sócio-Ambiental. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
EXTENSÃO CRÍTICA: UM DEBATE ABERTO PARA UMA FORMAÇÃO EM TRANSFORMAÇÃO. (Carga horária: 3h). , Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular, FUNADESP, Brasil.
2022 - 2022
Curricularização da Extensão - Conceitos, Operação e Registro. (Carga horária: 6h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
Re(i)novação Curricular na Universidade de Caxias do Sul. (Carga horária: 6h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
Mostra de Boas Práticas na Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
o Seminário Competências Socioemocionais e Atitudinais na Docência do Ensin. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
Sem. Acad. de Filosofia: O que a Filosofia tem a Dizer Sobre as Guerras?. (Carga horária: 3h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
Formação Docente: explicando a Nota Técnica do CNE sobre a Res. nª 2/2019. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.
2022 - 2022
Noções Gerais de Regulação da Educação Superior. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
O FUTURO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DEBATE: OS PRÓXIMOS 40 ANOS. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.
2022 - 2022
Preparando a sua instituição para a curricularização da extensão. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.
2022 - 2022
Sociedade de Risco Global: Conflito na Ucrânia. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2022 - 2022
Avaliação virtual In loco: o que esperar para 2022?. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.
2022 - 2022
IV Congresso da Sofie - Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Educação - USP, USP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em A escola: problema filosófico - Seminário de Filosofia da Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Diálogos de Sofie VI: Discursos de Ódio e Vingança nas front. da Democracia. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2021 - 2021
VI Mostra de Boas Práticas na Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Práticas Pedagógicas sobre gênero e sexualidades no Ensino Médio. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Promoção da saúde para diversidade sexual e de gêneros. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Entraves para a masculinidade nos cursos de Pedagogia. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Professores e Governamentalidade Democrática: pensando a escola. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2020 - 2020
Diálogos de Sofie II: A guerra de Bolsonaro contra a Democracia. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2020 - 2020
Live: Perspectivas da Educação para o cenário atual e pós-pandemia. (Carga horária: 1h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2020 - 2020
I CONGRESSO MARANHENSE DISCUTINDO GÊNERO: discursos e potencialidades inter. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Diálogos de Sofie. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2020 - 2020
Seminário Professores Lúdicos & Lúcidos. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2019 - 2019
Formação de Tutores e Intérpretes Educacionais 2019-1. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2019
Formação Continuada 2019/2. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2019
Startup Plus University. (Carga horária: 24h). , Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas, COMUNG, Brasil.
2019 - 2019
Programa de Pós Graduação em Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2019 - 2019
Pré-Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire. (Carga horária: 5h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Metodologia do Trabalho Acadêmico. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Estágio nas Licenciaturas - Semipresencial. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
Modelo EAD da UNIASSELVI. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
Aspectos da Prática - Elaboração do Paper. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
Formação Continuada - Atores Pedagógicos que Atuam nos Polos 2018/1. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
Formação Continuada. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
O Papel do Tutor e a Avaliação Institucional. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Avaliação da Aprendizagem na EAD da UNIASSELVI. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Formação continuada. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Formação continuada. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada 6 - Componentes Curriculares e ENADE. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada 7 - Seminário da Prática. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada para os Atores Pedagógicos. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Apoio ao Docente e ao discente - NUIC e NUPEX. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
AVA do Acadêmico e do Tutor Externo. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Nivelamento sobre a UNIASSELVI e sua História. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Práticas Inclusivas no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Atores Pedagógicos da Educação a Distância da UNIASSELVI. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
Formação Pedagógica Continuada de tutores Externos e Articuladores. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2017 - 2017
XV Encontro Regional de Educação e XII Simpósio de Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Marcos, SMED, Brasil.
2015 - 2015
Formação KLS 2.0. (Carga horária: 20h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
Luz, Rudson Adriano Rossato da . Diálogos Dissidentes na Educação: Docência, Pesquisa e Outras Relações de Saber-Poder. 2024. (Outro).
LUZ, R. A. R. . V Congresso Internacional da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. 2024. (Congresso).
Luz, Rudson Adriano Rossato da . Diálogos Dissidentes na Educação: Outras Formações Possíveis. 2023. (Outro).
Luz, Rudson Adriano Rossato da . Diálogos Dissidentes na Educação: orgulho, luta e resistência. 2022. (Outro).
LUZ, R. A. R. . V Colóquio de Educação Discente. 2020. (Outro).
LUZ, R. A. R. . Pedagogos: a diferença na educação. 2019. (Outro).
LUZ, R. A. R. . IV Colóquio de Educação discente: desafio éticos, estéticos e políticos da educação. 2019. (Outro).
LUZ, R. A. R. . Congresso Internacional Educar nas Infâncias. 2019. (Congresso).
LUZ, R. A. R. . IV Colóquio de Educação Discente: desafios éticos, estéticos e políticos da educação. 2019. (Outro).
LUZ, R. A. R. . VIII Jornada de Integração Acadêmica da UNIASSELVI. 2018. (Outro).
LUZ, R. A. R. . VIII Jornada de Integração Acadêmica. 2018. (Outro).
LUZ, R. A. R. . VIII Jornada de Integração Acadêmica. 2018. (Outro).
LUZ, R. A. R. . Coletânea de Vídeos 'Atuação Profissional dos Engenheiros. 2016. (Outro).
LUZ, R. A. R. . IV Colóquio de Educação discente: desafio éticos, estéticos e políticos da educação. 2019. (Outro).
LUZ, R. A. R. . Congresso Internacional Educar nas Infâncias. 2019. (Congresso).
Participação em eventos
Diálogos Dissidentes na Educação: Docência, Pesquisa e Outras Relações de Saber-Poder.Diálogos Dissidentes na Educação: Docência, Pesquisa e Outras Relações de Saber-Poder. 2024. (Outra).
Educação e Relações Étnico-Raciais nas Pesquisas do PPGEducação UCS: Entre Continuidades e Rupturas. 2024. (Outra).
III Colóquio Internacional sobre Bildung: hermenêutica e formação humana. 2024. (Congresso).
IX Colóquio Nacional de Educação Discente (CEDU) e I Encontro de Egressos do PPGEdu. 2024. (Outra).
Diálogos Dissidentes na Educação: Outras Formações Possíveis.Diálogos Dissidentes na Educação: Outras Formações Possíveis. 2023. (Outra).
I Encontro das Licenciaturas, Programas Parfor e Pibid. 2023. (Outra).
I Encontro das Licenciaturas, Programas Parfor e Pibid. 2023. (Outra).
VIII CEDU: Colóquio Nacional de Educação Discente e I CINED: Congresso Internacional de Educação: História e Processos Educativos. Gênero, Diferença, Interseccionalidade: Compromissos da Educação. 2023. (Congresso).
VIII CEDU: Colóquio Nacional de Educação Discente e I CINED: Congresso Internacional de Educação: História e Processos Educativos. 2023. (Congresso).
Dialogando Generus - Representatividade Importa!.Gênero, sexualidade e educação: algumas reflexões!. 2022. (Seminário).
Diálogos Dissidentes na Educação: Orgulho, Luta e Resistência.Professoras-bichas ou bichas-professoras? Trajetórias de pesquisa. 2022. (Outra).
VII Colóquio de Educação Discente.Em tempos de tanto ódio, educar na e para a diferença. 2022. (Outra).
VII Colóquio de Educação Discente. 2022. (Outra).
A Excepcionalidade da Avaliação e a Viabilidade Regulatória na e Pós Pandemia. 2021. (Outra).
Curso de Extensão: Problemas Educacionais Contemporâneos II. 2021. (Outra).
Desafios para a Extensão: Marcos Legais & Requisitos Avaliativos. 2021. (Outra).
Diálogos de Sofie V: A Filosofia da Educação na América Latina / La filosofía de la educación en América Latina. 2021. (Outra).
Documentário 'Las Margaritas semeando': diálogo sobre "feminismo, trabalho associado e educação popular",. 2021. (Outra).
II Fórum de Sociedade Crítica (FSC). 2021. (Outra).
I Simpósio de Ensino e Extensão (SEEXT) "Curricularização da Extensão: como fazer?". 2021. (Simpósio).
IV Conferência Municipal de Educação de Caxias do Sul - Etapa Nacional da CONAE 2022 e 2ª Avaliação do Plano Municipal de Educação de Caxias do Sul.Contribuição como delegado na conferência. 2021. (Outra).
Oficina/Workshop - Como inserir a extensão na matriz curricular?. 2021. (Oficina).
VI Colóquio de Educação Discente. 2021. (Outra).
Bate-Papo com o INEP: avaliação e cursos e de IES. 2020. (Outra).
Hacia una educación para una vida más consciente. 2020. (Outra).
II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE O COMUM E OS COMMONS: IMAGINAR NOVAS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS. 2020. (Congresso).
II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE O COMUM E OS COMMONS: IMAGINAR NOVAS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS. SILÊNCIO E SUJEIÇÃO: ESTRATÉGIAS BIOPOLÍTICAS DA HETERONORMATIVIDADE COMPULSÓRIA. 2020. (Congresso).
V Colóquio de Educação Discente. 2020. (Outra).
VIII FÓRUM DE GESTÃO E INOVAÇÃO DO COMUNG,. 2020. (Outra).
INNOPEDA Orientation. 2019. (Oficina).
IV Colóquio de Educação Discente: desafios éticos, estéticos e políticos da educação. 2019. (Outra).
XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Democracia e Lutas Sociais: denúncias e s e anúncios. 2019. (Seminário).
XXVII Encontro de Jovens Pesquisadores e IX Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia da UCS.XXVII Encontro de Jovens Pesquisadores e IX Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia da UCS. 2019. (Encontro).
Cine Debate: As Sufragistas. 2017. (Outra).
Encontro Nacional de Articuladores. 2017. (Outra).
Convenção Nacional de Vendas da UNIASSELVI. 2016. (Outra).
2º Congresso Municipal do Meio Ambiente. 2015. (Congresso).
Capacitação de Polos e CTP. 2014. (Outra).
Participação em bancas
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Necessidade de Novas Metodologias Pedagógicas no Ensino Superior Brasileiro. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Importância da Arte na Educação Infantil e Seus Desafios. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. O Lúdico no Desenvolvimento da Criança Dentro e Fora de Sala de Aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Ensino Presencial Versus Ensino a Distância - possibilidades e desafios para o professor atual no mundo digital. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Possibilidades das Aulas de Educação Física Para a Adoção de um Estilo de Vida Ativo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Dislexia: do diagnóstico à sala de aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Arte e Ludicidade na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Importância da Utilização de Jogos para o Ensino da Matemática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Influência do Professor de Ciências Biológicas nos Hábitos Alimentares dos Estudantes para a Promoção da Saúde. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Importância do Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Modelagem Matemática: uma abordagem metodológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Inclusão Escolar Efetiva. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. As Representações da Orientação Educacional na Scielo da Última Década. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Importância do Brincar no Desenvolvimento da Criança. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. O Lúdico no Processo de Aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Os Benefícios da Educação Física Escolar no Processo de Formação do Indivíduo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Conscientização em Educação Ambiental com os Atores na Indústria da Construção Civil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Educação Ambiental) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. O Lúdico e a Alfabetização. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Gestão Democrática na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Motivação nas Aulas de Matemática no Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Importância da Gestão na Educação a Distância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Orientação Educacional na Atualidade. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. EaD no Brasil: trajetória e tendências no ensino. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Síndrome de Down: caminhos para a Educação Inclusiva no ensino de Artes Visuais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Análise Comparativa da Flexibilidade Entre Idosos Praticantes de Mat Pilates e Musculação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Treinamento Desportivo) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Metodologias Ativas: uma análise das atividades desenvolvidas na docência, na área de negócios. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Utilização dos Contos de Fadas como Recursos de Intervenção Neuropsicopedagógica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Um Olhar Psicopedagógico sobre as Dificuldades de Aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Avaliação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Fórum de Discussão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Recursos Tecnológicos no Auxílio de Crianças com TDAH. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Entre (Com)Textos, Discursos e Sequências: formando sentidos em "A Pequena Vendedora de Fósforos", de Hans Andersen. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Ensino da Arte com Leitura de Imagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. Direitos das Pessoas Diagnosticadas com Câncer. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas e Gestão de Serviço Social) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Gestão Escolar e Motivação Docente: Uma Possibilidade para Melhorar Resultados. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Educação Para o Surdo em Caxias do Sul. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Gestão Democrática nas Escolas: Desafios e Possibilidades. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Mediação de Conflitos na Escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Perfil do Supervisor Educacional na Gestão de Instituição Educacional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Formação Profissional da Pessoa Com Deficiência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. Distúrbios de aprendizagem: o TDAH na educação contemporânea. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Alfabetização na Educação Infantil - Alfabetização Precoce: como as crianças reagem a estes estímulos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Carla Marine Pacheco. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; PEREIRA, R. B.. Dificuldades Encontradas Pelos Alunos nos cursos Modalidade EaD Online. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Auto Estima no Processo de Desenvolvimento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. O Papel do Orientador na Educação Inclusiva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Intervenção Neuropsicopedagógica no Ambiente Hospitalar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Teoria da Complexidade e a Educação - Aplicabilidade da Complexidade em Sala de Aula Através do auxílio do supervisor Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Autismo e Intervenção Pedagógica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Gestão Escolar: um longo caminho até a gestão democrática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Os Desafios da Docência e Tutoria na Educação a Distância. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Competências do Tutor na EaD. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Sala de Aula Invertida na Metodologia do Conhecimento: um estudo bibliométrico dos anos de 2008 a 2018. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. Amor na Profissão é Educação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Importância do tutor na Mediação da Aprendizagem nos Cursos EaD. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.; LORENZET, F. L.. A Gestão Democrática e Seus Pressupostos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LORENZET, F. L.;LUZ, R. A. R.. As Novas Tecnologias no Trabalho Docente e a Inclusão. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. Bullying: Impactos Sociais em Filhos de Casais Homoafetivos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas e Gestão de Serviço Social) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. O Serviço Social na Política de Saúde Mental no Rio Grande do Sul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas e Gestão de Serviço Social) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. Intervenção do Assistente Social na Área Sociojurídica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas e Gestão de Serviço Social) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. O Trabalho do Assistente Social em Clínicas de Reabilitação para Dependência Química. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas e Gestão de Serviço Social) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.. Avaliação da Aprendizagem na Educação básica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.. As Causas da Evasão Escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
LUZ, R. A. R.. Gestão Democrática e o Supervisor Mediador. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. Gerenciamento de Mudanças: Análise do Processo na empresa "X" Sob Ótica ITIL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Tecnologia da Informação) - Universidade Anhanguera - Uniderp.
LUZ, R. A. R.; Debastiani, Cinara. Intervenção Pedagógica: Colaborando para Qualificar o Ensino e a Relação Institucional, com Base na Teoria Sistêmica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.
LUZ, R. A. R.; Debastiani, Cinara. Motivação: Importância Para o Trabalho. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Universidade Anhanguera - Uniderp.
LUZ, R. A. R.; Debastiani, Cinara. Formação de Líderes: A Importância do Incentivo das Empresas na formação de Líderes. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Universidade Anhanguera - Uniderp.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Ação do Psicopedagogo Diante dos Alunos com Dificuldades de Aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicipedagogia) - Anhanguera Educacional - Valinhos.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. Dificuldade de Aprendizagem Veicular de Candidatos a Primeira Habilitação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Anhanguera Educacional - Valinhos.
Debastiani, Cinara;LUZ, R. A. R.. Gestão Estratégica de Pessoas: estresse no ambiente de trabalho. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Anhanguera Educacional - Valinhos.
LUZ, R. A. R.; Debastiani, Cinara. A Influência da Psicopedagogia Perante as Dificuldades de Aquisição do Desenvolvimento Motor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Anhanguera Educacional - Valinhos.
LUZ, R. A. R.; Debastiani, Cinara. Gestão Municipal do Programa Federal Bolsa Família no Município de Cambará. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Serviço Social e Gestão de Projetos Sociais) - Anhanguera Educacional - Valinhos.
LUZ, R. A. R.; Debastiani, Cinara. O Psicopedagogo Institucional Sob o Olhar da Educação para o Trânsito. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Anhanguera Educacional - Valinhos.
LUZ, R. A. R.; TAVARES, V. L.. A Valorização do Capital Intelectual Como Diferencial Competitivo nas Organizações. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Universidade Anhanguera - Uniderp.
LUZ, R. A. R.; COLVARA, J. S.. Educação: Trabalhos Acadêmicos Virtuais Economizam Recursos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul.
LUZ, R. A. R.; COLVARA, J. S.. Educação: O que nos Falta para uma Melhor Qualidade e Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul.
LUZ, R. A. R.. Calendário Ecológico 2017. 2016. Prefeitura Municipal de Caxias do Sul.
LUZ, R. A. R.. A Educação a Distância e Suas Possíveis Aplicabilidades no Sistema Prisional Brasileiro: um Estudo Inicial. 2015. Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul.
LUZ, R. A. R.. Calendário Ecológico 2016. 2015. Prefeitura Municipal de Caxias do Sul.
LUZ, R. A. R.. Inclusão Escolar: A Aceitação e o Convívio da Classe com os Colegas. 2014. Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul.
LUZ, R. A. R.. A Influência do Letramento na Compreensão e Produção Textual. 2014. Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul.
Orientou
Ensino Presencial Versus Ensino a Distância - possibilidades e desafios para o professor atual no mundo digital; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
O Lúdico no Desenvolvimento da Criança Dentro e Fora de Sala de Aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Importância da Arte na Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Necessidade de Novas Metodologias Pedagógicas no Ensino Superior Brasileiro; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Arte e Ludicidade na Educação Infantil e nos Anos Iniciais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Dislexia: do diagnóstico à sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Possibilidades das Aulas de Educação Física Para a Adoção de um Estilo de Vida Ativo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Importância da Utilização de Jogos para o Ensino da Matemática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Influência do Professor de Ciências Biológicas nos Hábitos Alimentares dos Estudantes para a Promoção da Saúde; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Importância do Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Inclusão Escolar Efetiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Modelagem Matemática: uma abordagem metodológica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Importância do Brincar no Desenvolvimento da Criança; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
As Representações da Orientação Educacional na Scielo da Última Década; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
O Lúdico no Processo de Aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Os Benefícios da Educação Física Escolar no Processo de formação do Indivíduo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Conscientização em Educação Ambiental com os Atores na Indústria da Construção Civil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Educação Ambiental) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
O Lúdico e a Alfabetização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Motivação nas Aulas de Matemática no Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Gestão Democrática na Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Educação Inclusiva no Ensino Superior; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Importância da Gestão na Educação a Distância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
EaD no Brasil: trajetória e tendências no ensino; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Orientação Educacional na Atualidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Análise Comparativa da Flexibilidade Entre Idosos Praticantes de Mat Pilates e Musculação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Treinamento Desportivo) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Síndrome de Down: caminhos para a Educação Inclusiva no ensino de Artes Visuais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Metodologias Ativas: uma análise das atividades desenvolvidas na docência, na área de negócios; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Um Olhar Psicopedagógico sobre as Dificuldades de Aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Utilização dos Contos de Fadas como Recursos de Intervenção Neuropsicopedagógica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Recursos Tecnológicos no Auxílio de Crianças com TDAH; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Avaliação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Fórum de Discussão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Entre (Com)Textos, Discursos e Sequências: formando sentidos em "A Pequena Vendedora de Fósforos", de Hans Andersen; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Ensino da Arte com Leitura de Imagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Educação Para o Surdo em Caxias do Sul; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Gestão Escolar e Motivação Docente: Uma Possibilidade para Melhorar Resultados; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Gestão Democrática nas Escolas: Desafios e Possibilidades; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Mediação de Conflitos na Escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Distúrbios de aprendizagem: o TDAH na educação contemporânea; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Alfabetização e Autismo: Reflexão sobre práticas de inclusão; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A alfabetização na educação Infantil - Alfabetização Precoce: como as crianças reagem a estes estímulos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Perfil do Supervisor Educacional na Gestão de Instituição Educacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Auto Estima no Processo de Desenvolvimento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Intervenção Neuropsicopedagógica no Ambiente Hospitalar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
O Papel do Orientador na Educação Inclusiva; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Teoria da Complexidade e a Educação - Aplicabilidade da Complexidade em Sala de Aula Através do auxílio do supervisor Escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Autismo e Intervenção Pedagógica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Gestão Escolar: um longo caminho até a gestão democrática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Amor na Profissão é Educação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Sala de Aula Invertida na Metodologia do Conhecimento: um estudo bibliométrico dos anos de 2008 a 2018; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Competências do Tutor na EaD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Os Desafios da Docência e Tutoria na Educação a Distância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Importância da Neuropsicopedagogia na Aprendizagem na Educação Especial; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
As Novas Tecnologias no Trabalho Docente e a Inclusão; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
A Gestão Democrática e Seus Pressupostos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Formação Profissional da Pessoa Com Deficiência; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Gestão Democrática e o Supervisor Mediador; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
As Causas da Evasão Escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
Avaliação da Aprendizagem na Educação básica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Rudson Adriano Rossato da Luz;
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Quem tem medo de celebrar o Dia do Orgulho LGBTIA+?. Extra Classe.
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . DIÁLOGOS ENTRE ANORMAIS: pensando sobre gêneros e sexualidades. In: IV EMGES?Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidade & II SICODE?Simpósio Nacional Corpos e Diversidade na Educação-Corpos, Gêneros e Sexualidades nas Ciências Humanas e Sociais: desafios da atualidade, 2023, São Luís. Anais do IV EMGES?Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidade & II SICODE?Simpósio Nacional Corpos e Diversidade na Educação-Corpos, Gêneros e Sexualidades nas Ciências Humanas e Sociais: desafios da atualidade. São Luís: Editora UFMA, 2023. v. 1. p. 521-525.
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Luz, Rudson Adriano Rossato da ; Carbonara, V. . PARA ALÉM DA IDENTIDADE: UM PERCURSO SOBRE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE, A PARTIR DE LÉVINAS E BUTLER. In: II Fórum Sociedade Crítica: vida insubmissa, pensamento trangressor, 2021, Barreiras. Anais do II Fórum Sociedade Crítica: vida insubmissa, pensamento trangressor. Recife: Even3, 2021. p. 1-4.
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SCHWARZ, A. ; LUZ, R. A. R. . As (Trans)vestes do Humano: pluralidade e assujeitamento histórico. In: IV Colóquio de Educação Discente, 2020, Caxias do Sul. Anais do IV Colóquio de Educação Discente (CEDU) Desafios éticos, estéticos e políticos na educação. Caxias do Sul: EDUCS, 2020. p. 37-40.
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LUZ, R. A. R. . PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DA HETERONORMATIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. In: V Colóquio de Educação Discente Pesquisa em Educação, as Tecnologias e as Relações Humanas: possíveis horizontes, 2020, Caxias do Sul. V Colóquio de Educação Discente Pesquisa em Educação, as Tecnologias e as Relações Humanas: possíveis horizontes. Caxias do Sul: EDUCS, 2020. v. 1. p. 415-417.
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LUZ, R. A. R. . Paulo Freire e a Escola Sem Partido. In: I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores & II Jornada Interuniversitária de PósGraduação em Educação Brasil/Argentina, 2019, Caxias do Sul. Paulo Freire e a Escola Sem Partido. Recife: Seven3 Publicações, 2019. p. 134-135.
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Em tempos de tanto ódio, educar na e para a diferença. In: VII CEDU - Colóquio de Educação Discente: educação global à local: posicionamento frente ao metaverso, aos conflitos mundiais e às eleições presidenciais, 2023, Caxias do Sul. Anais do VII CEDU - Colóquio de Educação Discente: educação global à local: posicionamento frente ao metaverso, aos conflitos mundiais e às eleições presidenciais. Caxias do Sul: EDUCS, 2022. v. 1. p. 83-85.
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LUZ, R. A. R. . Formação dos diretores das escolas estaduais do RS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . ?Gêneros e Sexualidades: contribuições foucaultianas para pessoas que cursam psicologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . História de uma Existência: diversidade de gêneros e sexualidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Temas Contemporâneos: Gêneros, Sexualidades e o Direito à Educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . GÊNEROS E SEXUALIDADES: diálogos com profissionais da saúde. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Diálogos sobre gêneros, sexualidades e educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros, sexualidades, educação e Direitos Humanos: algumas pistas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . REFLEXÕES SOBRE GÊNEROS, SEXUALIDADES E A FORMAÇÃO HUMANA DESDE FOUCAULT: ENTRE O PODER-SABER E A RESISTÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros, Sexualidades e Educação: Algumas Problematizações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros e Sexualidades: contribuições de um professor ?anormal' para psicólogos em formação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . DIÁLOGOS ENTRE ANORMAIS: pensando sobre gêneros e sexualidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Saindo do Armário: histórias sobre uma existência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros, Sexualidades e Educação: algumas provocações. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros e Sexualidades: contribuições de um professor-pesquisador ?anormal' para psicólogos em formação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros e Sexualidades: contribuições de um professor-pesquisador ?anormal' para psicólogos em formação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros e Sexualidades: contribuições de um professor-pesquisador ?anormal' para psicólogos em formação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros e sexualidades em discurso: narrativas dissidentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . Gêneros, sexualidades e o direito à educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros, sexualidades e o direito à educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . Gênero, Sexualidade e Educação: por uma escola para todos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gênero e Sexualidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . Gênero, Sexualidade e Educação: por uma escola para todos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Operação da Curricularização da Extensão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Gêneros e Sexualidades: discussões a partir da diferença. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . Saindo do Armário: histórias sobre o processo de se redescobrir. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Em tempos de tanto ódio, educar na e para a diferença. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUZ, R. A. R. . Gênero, Sexualidade e Cultura Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. . Gênero e Sexualidade na Educação: discutindo conceitos, com vistas ao acolhimento das diferenças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Luz, Rudson Adriano Rossato da . Educação e Sexualidade - algumas provocações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. . Educação e a Diversidade de Gênero. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHWARZ, A. ; LUZ, R. A. R. . Roda de conversa - As (trans) vestes do humano: Pluralidade e assujeitamento histórico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. ; Carbonara, V. . PARA ALÉM DA IDENTIDADE: UM PERCURSO SOBRE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE, A PARTIR DE LÉVINAS E BUTLER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUZ, R. A. R. . Gênero e Sexualidade na Educação - algumas provocações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . A escola como lugar da diferença: pensando gênero e sexualidade na educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. ; Carbonara, V. . PARA ALÉM DA IDENTIDADE: UM PERCURSO SOBRE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE, A PARTIR DE LÉVINAS E BUTLER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. . Gênero e Sexualidade na Educação: discutindo conceitos, com vistas ao acolhimento das diferenças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, R. A. R. . Gênero e Sexualidade na Educação: discutindo conceitos, com vistas ao acolhimento das diferenças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. . Produção e Reprodução da Heteronormatividade no Ambiente Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUZ, R. A. R. . Gênero e Sexualidade na Educação: discutindo conceitos, com vistas ao acolhimento das diferenças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, R. A. R. . Gênero e Sexualidade na Educação: discutindo conceitos, com vistas ao acolhimento das diferenças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHWARZ, A. ; LUZ, R. A. R. . As (trans)vestes do humano: pluralidade e assujeitamento histórico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORES, A. ; LUZ, R. A. R. . CADERNO DE POLÍTICAS DE AUTOAVALIAÇÃO Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade de Caxias do Sul 2024 (Documento).
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ROSSATO DA LUZ, R. A ; NUNES, E. F. . Nós Existimos e Somos Importantes. Curiritba, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PIZZOLI, M. F. F. ; ZANATTA, M. S. ; VEBBER, R. ; LUZ, R. A. R. . (R)existir: diálogos sobre gêneros e sexualidades. Caxias do Sul, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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LUZ, R. A. R. . Nós, os fracassados! 2022 (Artigo para jornal).
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LUZ, R. A. R. . Sobre a desumanização dos nossos corpos 2022 (Artigo para jornal).
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LUZ, R. A. R. . Gênero, sexualidade e educação: por uma escola plural 2021 (Artigo para site).
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LUZ, R. A. R. . Enquanto houver preconceito e discriminação, haverá orgulho! 2021 (Artigo para jornal).
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LUZ, R. A. R. . Base Nacional Comum Curricular 2016 (Documento).
Outras produções
LUZ, R. A. R. . Comissão Científica do V Colóquio de Educação Discente. 2020.
VIEIRA, M. ; Luz, Rudson Adriano Rossato da . LGBTfobia Ainda é uma Realidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Luz, Rudson Adriano Rossato da ; LUCHESE, T. A. . Gênero, sexualidade e educação: por uma escola plural. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
LUZ, R. A. R. . DA HETERONORMATIVIDADE PARA O ACOLHIMENTO: caminhos com vistas a uma formação ético-estética. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LUZ, R. A. R. ; LUCHESE, T. A. ; FREITAS, A. M. ; CAVION, C. F. . Carta de Apoio aos Educadores produzida no âmbito do V CEDU - Colóquio de Educação Discente. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Luz, Rudson Adriano Rossato da . IX Colóquio Nacional de Educação Discente (CEDU) e I Encontro de Egressos do PPGEdu. 2024. (Coordenação de GT em Evento).
Luz, Rudson Adriano Rossato da . Discussões sobre Gênero e Sexualidade. 2022. (Gravação de vídeo para evento).
LUZ, R. A. R. ; FONSECA, T. A. ; BUOGO, A. L. ; BAMBERG, R. P. ; SGANZERLA, C. M. ; REIMANN, D. ; MARTINS, E. ; BIOTTO, G. ; OLIVEIRA, L. F. ; COSTA, F. F. ; LIMA, M. F. W. P. ; STEDILE, N. L. R. ; MARCON, S. R. A. ; HUMMES, G. ; MUNHOZ, L. P. S. ; MENDES, K. G. . Referencial para a Implementação da Curricularização da Extensão. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento Instrucional).
LUZ, R. A. R. . V COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO DISCENTE. 2020. (Coordenação de GT em Evento).
LUZ, R. A. R. . Projeto Família na Escola - Escola para Pais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Eu sou a bicha que vos fala! Diálogos e devaneios sobre gêneros, sexualidades, e outras formações possíveis, Descrição: Considerando-se que os gêneros e as sexualidades não possuem nenhuma natureza, como pensar processos formativos outros, que escapem da cisheteronormatividade?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rudson Adriano Rossato da Luz - Coordenador / Vanderlei Carbonara - Integrante / Fernando Altair Pocahy - Integrante.
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2022 - Atual
FORMDIAL - Formação, diferença e alteridade: investigação sobre o diálogo na educação contemporânea, Descrição: O projeto de pesquisa Formação, diferença e alteridade: investigação sobre o diálogo na educação contemporânea apresenta-se como investigação filosófica em educação. Como é característico da pesquisa filosófica em educação, sua natureza é teorética e seu desenvolvimento privilegia a abordagem conceitual. Em relação ao tipo de resultado pretendido num projeto dessa natureza, espera-se construir referenciais teóricos que ampliem a compreensão do conceito de formação. O que se tem em questão é um modo de racionalidade não metafísico e não objetivista, mas que, com as estruturas da ética (em especial, do caráter deliberativo da phronesis aristotélica, tal como é assumido na hermenêutica filosófica de Gadamer) e da estética (como sensibilidade anterior à razão objetiva, desde a estetização nietzschiana até a experiência estética da hermenêutica filosófica) orienta-se por uma compreensão interpretativa do mundo e seus fenômenos. Esse modo de racionalidade toma sentido no mundo como linguagem e, portanto, não é nem objetivo e nem subjetivo, mas intersubjetivo. É nesse contexto que as pesquisas aqui articuladas já vêm abordando o diálogo como condição para a formação. Ou seja: ou as experiências formativas articulam-se intersubjetivamente, tendo a linguagem como locus do acontecimento educacional; ou renuncia-se à formação como acontecimento humano original em benefício de alguma objetivação supra histórica. Em questão está o reconhecimento de que não há mundo fora da linguagem. Assume-se, portanto, que toda a ação educacional é sempre histórica e, como tal, constructo de sujeitos em relação e essa relação se dá na linguagem. Considerando-se que, dos modos de expressão da linguagem, o diálogo mostra-se como realização ética das relações humanas, então justifica-se perseguir uma concepção de formação a partir do diálogo e, desse modo, apresentar alternativas oportunas à educação na contemporaneidade.Assim, a pesquisa que daqui decorre, pretende desenvolver aportes teóricos em filosofia da educação que possibilitem subsidiar os estudos sobre a formação a partir de uma perspectiva ética, que se oriente pela diferença e pela alteridade, para compreender o alcance do diálogo nos processos educacionais.A fim de abrir um conjunto de possibilidades investigativas acerca da temática indicada, considerando-se o acolhimento a subprojetos que se articulam ao projeto geral, a pesquisa organiza-se em torno dos seguintes eixos:1.Educação e diferença: implicações formativas do deslocamento do discurso moderno identitário para a primazia da diferença na educação.2.Alteridade, ética e diálogo na educação: a presença do outro como interpelação ética à ação educativa.3.O alcance formativo do diálogo e os consequentes limites éticos das propostas educacionais de matriz objetivista.4.Subjetividade e intersubjetividade na educação contemporânea: implicações filosóficas a partir da linguagem e da ética.5.Formação em debate: perspectivas de revisão do conceito de formação a partir de abordagens sobre a diferença e a alteridade na filosofia contemporânea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rudson Adriano Rossato da Luz - Integrante / Vanderlei Carbonara - Coordenador / Amanda Khalil Suleiman Zucco - Integrante / Suzy Daniele dos Santos Menegat - Integrante / Carla Furlani - Integrante / Miguel Augustin Calgaro - Integrante / Amanda Kalil Suleiman Zucco - Integrante / Daiane Lotes - Integrante / Thainá Roos Ribeiro - Integrante / Cleusa Tavora de Carvalho - Integrante / César Machado do Amaral - Integrante / Emanuel Rodrigues da Silva - Integrante / Maria Zilda de Oliveira Valim - Integrante / Marcos Henrique Catuzzo - Integrante / William Gustavo Machado - Integrante / Adão Carvalho - Integrante.
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2019 - 2020
PARA ALÉM DA IDENTIDADE: UM PERCURSO SOBRE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE, A PARTIR DE LÉVINAS E BUTLER, Descrição: O presente trabalho, intitulado Para Além da Identidade: um percurso sobre educação e sexualidade, a partir de Lévinas e Butler propõe-se a investigar em que aspectos o pensamento dos dois autores podem contribuir para se pensar a educação e a sexualidade para além da identidade, estando estruturado a partir de dois pressupostos assumidos, e de três dimensões investigativas complementares entre si. O primeiro pressuposto assumido é a persistência de práticas excludentes aos dissidentes sexuais em ambientes educativos escolares, visto que, historicamente, os dissidentes sexuais sofrem práticas discriminatórias e excludentes, não só na escola como fora dela. O segundo pressuposto diz respeito ao fato que a sexualidade humana não é abarcável em padrões normativos. Uma vez assumidos esses pressupostos, esta investigação orienta-se para um primeiro movimento conceitual, que é o pensamento para além dos discursos identitários, a ser realizado através das obras de Emmanuel Lévinas e Judith Butler. O segundo movimento investigativo visa investigar, na obra de Butler, reverberações do pensamento de Lévinas. Por fim, a pesquisa avança para um terceiro movimento, que é o de pensar possibilidades para uma formação, a partir da diferença. A partir de pesquisa teorética das obras de Lévinas, Butler e os comentadores dos dois autores, a pesquisa está assim organizada: o capítulo 2, aborda de maneira geral a Modernidade, em especial a Bildung clássica e a discussão sobre identidade e diferença; o capítulo 3, ocupa-se do pensamento de Emmanuel Lévinas, com ênfase nos conceitos de acolhimento e linguagem; o capítulo 4, a partir das ideias de Judith Butler, discute o conceito de performatividade, além da produção e reprodução da heteronormatividade no ambiente escolar; já o capítulo 5 aborda, num primeiro momento, algumas discussões sobre Lévinas, a partir de Butler, e, num segundo momento, possibilidades de se pensar a formação, para além da identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rudson Adriano Rossato da Luz - Coordenador / Vanderlei Carbonara - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - 2022
Ética, linguagem, estética e educação: percurso de revisão filosófica do conceito de formação na contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa Ética, linguagem, estética e educação: percurso de revisão filosófica do conceito de formação na contemporaneidade apresenta-se como investigação filosófica em educação. Como é característico da pesquisa filosófica em educação, sua natureza é teorética e seu desenvolvimento privilegia a abordagem conceitual. Em relação ao tipo de resultado pretendido num projeto dessa natureza, espera-se construir referenciais teóricos que ampliem a compreensão do conceito de formação. A pesquisa alinha-se às correntes filosóficas e educacionais que rompem com os discursos da modernidade (tais como o Iluminismo, o Idealismo, as filosofias da consciência e os objetivismos assumidos pelo Positivismo). Essa posição implica na ruptura com o humanismo moderno, que assume a formação como elevação do espírito. Assume-se, portanto, a necessidade de responder à crise da subjetividade e da razão universal, de imediato sabendo-se que se deverá adentrar nos debates acerca da pluralidade, do relativismo e da diferença. Também são pressupostos como condição para a pesquisa o giro linguístico e o reconhecimento do esgotamento filosófico dos modelos objetivistas e funcionalistas de ciência e educação. Uma perspectiva estética de compreensão sobre a formação, portanto, apresenta-se como outro caminho possível e que possibilita refletir sobre a educação a partir da diferença como condição original e da pluralidade com direcionamento aberto ao qual os processos educativos estão orientados. Diferentemente de um humanismo que vê a educação como saída do homem de um estado de natureza para um aperfeiçoamento racional, aqui entende-se que faz-se premente compreender a educação como experiência discursiva e a formação como como constituição ético-estética num contexto plural e, portanto, sem parâmetros predefinidos ou quaisquer ideais humanos a serem buscados. O que se tem em questão é um modo de racionalidade não metafísico e não objetivista, mas que, com as estruturas da ética (em especial, do caráter deliberativo da phronesis aristotélica, tal como é assumido na hermenêutica filosófica de Gadamer) e da estética (como sensibilidade anterior à razão objetiva, desde a estetização nietzschiana até a experiência estética da hermenêutica filosófica) orienta-se por uma compreensão interpretativa do mundo e seus fenômenos. Esse modo de racionalidade toma sentido no mundo como linguagem e, portanto, não é nem objetivo e nem subjetivo, mas intersubjetivo. Assim, a pesquisa que daqui decorre, pretende revisar o conceito de formação na perspectiva de uma sensibilidade que se abre para o outro e de modo aberto acolhe-o na sua alteridade (sempre radicalmente diferente). Trata-se de pensar a formação a partir da sensibilidade (ético-estética) e da linguagem (intersubjetividade). São eixos em torno dos quais a pesquisa desenvolve-se: (a) Desafios à revisão do conceito de formação: análise da superação dos discursos metafísicos e a primazia da linguagem na filosofia contemporânea; (b) Sensibilidade e linguagem como possibilidade de articulação entre filosofia e educação; (c) Desenvolvimento de aportes sobre a formação a partir de uma perspectiva da subjetividade corpórea; (d) Alteridade, ética e diálogo na educação: perscrutando a presença do outro como condição de possibilidade da ação educativa; (e) Experiência formativa e experiência estética: investigação sobre expressões artísticas, formação da subjetividade e experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Rudson Adriano Rossato da Luz - Integrante / Vanderlei Carbonara - Coordenador / Veronica Pilar Gomezjurado Zevallos - Integrante / Eduardo Sacilotto - Integrante / Altemir Schwarz - Integrante / Amanda Khalil Suleiman Zucco - Integrante / Caroline Franchesca Silva de Lima - Integrante / Magda Amabile Biazus Carpeggiani Bellini - Integrante / Gabriel Maximiliano Karolczak Sosa - Integrante / Carla Furlani - Integrante / Clóvis Dias de Souza - Integrante / Braiam Zanoni - Integrante / Miguel Augustin Calgaro - Integrante / Kenny Guareze Conz - Integrante.
Prêmios
2024
Aprovação em 2º lugar no Processo Seletivo Simplificado do IF-RS, Campus Caxias do Sul, para a vaga de Professor Substituto - publicado no DOU em 08/02/2024 - Edital nº 4, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade de Caxias do SulVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Discente do PPGEdu, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do PPGEdu
2023 - 2023
Universidade de Caxias do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II - PARFOR, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor Formador II do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - Parfor. Atualmente, ministrando a disciplina de Filosofia da Educação, para o curso de Pedagogia, na Campus de Nova Prata.
2019 - 2023
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Educacional, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Carga horária: 1
Outras informações:
Membro da comissão especial para avaliação e construção de proposta para novas modalidades do curso de Direito da UCS.
Atividades
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03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Área de Humanidades - PPGEdu.,Linhas de pesquisa
2015 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. da CPA - Comissão Própria de Avaliação, Carga horária: 0
2015 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Comissão
Outras informações:
Coordenador do NAID - Núcleo de Acessibilidade, Inclusão e Direitos Humanos
2015 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor da disciplina de Homem, Cultura e Sociedade nos cursos de Engenharia (Civil, Mecânica e Produção)
2015 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor da disciplina de Homem, Cultura e Sociedade nos curso de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Psicologia, Farmácia, Fisioterapia e Enfermagem.
2014 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Acadêmico de Polo, Carga horária: 26
2014 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Titular
Outras informações:
Membro da Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA)
do FIES ? Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior.
2015 - 2015
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor da disciplina de Fundamentos da Questão Social no Brasil: diagnóstico social, no curso de pós-graduação Lato sensu de Serviço Social e Gestão de Projetos Sociais.
2014 - 2014
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
2014 - 2014
TOPSULVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Cuidador Educacional, Carga horária: 40
2017 - 2019
Prefeitura Municipal de Caxias do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Comissão, Carga horária: 0
Outras informações:
Coordenador da Comissão de Mobilização e Divulgação do Fórum Municipal de educação de Caxias do Sul (FME)
2013 - 2015
Prefeitura Municipal de Caxias do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Comissão, Carga horária: 0
Outras informações:
Coordenador da Comissão de Mobilização do Fórum Municipal de Educação de Caxias do Sul
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de Caxias do SulVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro Titular, Carga horária: 0
Outras informações:
Membro titular do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB
2011 - 2014
Prefeitura Municipal de Caxias do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Titular, Carga horária: 0
Outras informações:
Membro titular do CME de Caxias do Sul
2011 - 2011
Associação Beneficente e CulturalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
2010 - 2010
Mutirão Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Ensino, Carga horária: 44
2010 - 2010
Fundação Nova VicenzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 44
2011 - 2014
Unidade de Desenvolvimento Educacional de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Unidade de Desenvolvimento Educacional de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico, Carga horária: 20
2009 - 2010
Unidade de Desenvolvimento Educacional de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de Turma, Carga horária: 12
2009 - 2009
Prefeitura Municipal de FarroupilhaVínculo: Contrato Emergencial, Enquadramento Funcional: Contrato Emergencial, Carga horária: 20
2008 - 2008
Prefeitura Municipal de MarauVínculo: Contrato Emergencial, Enquadramento Funcional: Contrato Emergencial, Carga horária: 20
2008 - 2008
Congregação de Nossa SenhoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 12
2007 - 2008
SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 40
2006 - 2006
SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Alfabetizador Voluntário, Enquadramento Funcional: Alfabetizador Voluntário, Carga horária: 16
2008 - 2008
Prefeitura Municipal de Passo FundoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2005 - 2007
Prefeitura Municipal de Passo FundoVínculo: Alfabetizador Voluntário, Enquadramento Funcional: Alfabetizador Voluntário, Carga horária: 16
2002 - 2005
Prefeitura Municipal de Passo FundoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40
Outras informações:
Estagiário atuando em diversas áreas nas escolas da RME de Passo Fundo.
2016 - 2016
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de Pesquisa da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), do Ministério da Educação
2016 - 2019
INSTITUTO DE PÓS GRADUAÇÃO LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Júnior I, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Comissão, Carga horária: 0
Outras informações:
Coordenador do COLAP (Comissão Local de Acompanhamento e Controle Social do PROUNI)
2016 - 2019
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Externo, Carga horária: 4
2016 - 2019
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor de Polo, Carga horária: 40
2018 - 2018
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliador Educacional Técnico
Outras informações:
Avaliador Técnico Educacional: consultoria nos municípios da Associação dos Municípios da Encosta Superior do Nordeste (AMESNE) no monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação (PME)
2019 - 2019
Unidade Educacional do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Vendas, Carga horária: 44
2023 - Atual
SINCRONIZA EDUCAÇÃOVínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Formador, na implementação do projeto "Jovem de Futuro", o estado do Rio Grande do Sul
2024 - Atual
APRENDE BRASILVínculo: Formador, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 1
Outras informações:
Formação de professores da Educação Pública municipal.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rudson Adriano Rossato da Luz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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