Regina Coele Cordeiro

Doutoranda (2022-2026) em Educação pela Universidade de Brasília, pesquisando a formação de professores da Educação de Jovens e Adultos, orientada pela Profa Dra Maria Clarisse Vieira. Mestre em Educação na linha de pesquisa Infância e Educação Infantil (FaE/UFMG), pesquisa orientada pela Profa Dra Isabel de Oliveira e Silva. Especialista em Metodologia de Ensino Superior. Graduada em Pedagogia. Professora efetiva da Universidade Estadual de Montes Claros/ UNIMONTES, com lotação no Departamento de Educação, ministrando a disciplina Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos. Tem experiência na área de Formação de professores, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos e Educação Infantil. Atuou no Sistema Municipal de Educação de Montes Claros/MG como pedagoga, acompanhando, orientando e construindo propostas para Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental e Educação Infantil (1985-2017). E-mail: reginacoele2016@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado

2022 - Atual

Universidade de Brasília
Título: Formação continuada de professores/alfabetizadores de Jovens e adultos
Maria Clarisse Vieira. Palavras-chave: EJA - Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação: Conhecimento e inclusão social

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: ações do municipio de Montes Claros - MG, Ano de Obtenção: 2018
Isabel de Oliveira e SIlva.Palavras-chave: Formação Continuada de Professores; Educação Infantil; Sistema Municipal de Educação de Montes Claros.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1995 - 1996

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Jogos, brinquedos e brincadeiras

Graduação em PEDAGOGIA

1982 - 1985

Universidade Estadual de Montes Claros

Formação complementar

2007 - 2007

PROGRAMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

CORDEIRO, REGINA ; FRANCO, A. L. M. ; SIQUEIRA, C. A. A. ; MACHADO, C. A. ; SANTOS, F. A. ; VELOSO, G. ; LÉLIS, Úrsula Adelaide . XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED. 2022. (Congresso).

FRANCO, A. L. M. ; ALEXANDRE, C. A. ; ALMEIDA, Cecídia Barreto ; MACHADO, C. A. ; BRITO, Denice do Socorro Lopes ; VELOSO, G. ; CORDEIRO, REGINA ; LÉLIS, Úrsula Adelaide . VI Congresso de Educação e Formação Docente: 200 anos de (in)dependencia do Brasil: qual o lugar da educação para a emancipação humana?. 2022. (Congresso).

CORDEIRO, Regina Coele . Organização das comunicações orais do V Congresso de Educação e Formação docente. 2021. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele . Seminario de Educação e Pedagogia: problematizações em torno da Educação de Jovens e adultos. 2019. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele . II Semináriio: Setembro amarelo: Pela valorização da vida. 2019. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele ; PRATES, S. R. ; FRANCO, A. L. M. ; ALEXANDRE, C. A. S. . I Jornada Brinquedoteca Universitária: Ludicidade e educação. 2019. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele ; PRATES, H. . Eventos culturais do Cemei Profa Heloisa Sarmento. 2019. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele ; PRATES, H. . Eventos de formação continuada dos profissionais do Cemei Profa Heloisa Sarmento. 2019. (Outro).

FRANCA, S. D. ; BARBOSA, M. C. M. F. ; RODRIGUES NETO, J. F. ; CORDEIRO, Regina Coele . I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes docentes. 2018. (Congresso).

Veloso, Geisa Magela ; AGUIAR, M. F. S. ; CORDEIRO, Regina Coele . I Seminário de Educação e Pedagogia: Formação de Professores e Práticas Educativas. 2018. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele . serviços de reelaboração e implementação da Proposta Político-Pedagógica do Cemei Profa Heloísa Sarm. 2017. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele . Formação continuadas dos Profissionais do Cemei Profa Heloísa Sarmento. 2017. (Outro).

CORDEIRO, Regina Coele . Eventos culturais desenvolvidos no Cemei Profa Heloísa Sarmento,. 2017. (Outro).

SOARES, E. F. ; LÉLIS, Úrsula Adelaide ; ALMEIDA, Cecídia Barreto ; BRITO, Denice do Socorro Lopes ; CORDEIRO, Regina Coele . Atividade de abertura do GEPED - Tema:Pesquisa em Educação: Desafios e perspectivas atuais para a formação de professores. 2017. (Outro).

BRITO, Denice do Socorro Lopes ; SOARES, E. F. ; ALMEIDA, Cecídia Barreto ; LÉLIS, Úrsula Adelaide ; CORDEIRO, Regina Coele ; ALMEIDA, S. P. N. C. E. . Seminarios do Grupo de Estudos sobre Pesquisa em Educação (GEPED) Connaissance - unimontes. 2017. (Outro).

Participação em eventos

IX Congresso Nacional de Educaçao e Formaçao Docente: Hibrido e Digital: Desafios e perspectivas na formaçao de professorese. Escrtia Autobiografica, autoria de professores formaçao profissional na Educaçao Básica. 2025. (Congresso).

1o Seminário Internacional de Pós-Graduação da Unimontes, evento integrante do I CONGRESSO INTERNACIONAL DE. 2023. (Seminário).

Diálogo Inter/Nacional sobre Educação e Aprendizagem de Adultos. 2023. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO. EDUCAÇÃO ESPECIAL: AÇÕES DO PROFESSOR DE APOIO NO ENSINO SUPERIOR. 2023. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO. 2023. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO. Avaliação de resumos simples e expandidos submetidos durante o congresso. 2023. (Congresso).

I Forum de Educacao Especial da Unimontes:o papel da universidade na inclusao dos academicos com transtorno do espectro autista. 2023. (Outra).

II ENCONTRO: CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. (Encontro).

I Mostra de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE Unimontes. 2023. (Encontro).

IV Seminário Internacional CAFTe ? Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação / XIV EIFORPECS ? Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado.FEDERAÇÃO À BRASILEIRA: O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG, COMO PROCESSO DE DESCENTRALIZAÇÃ O DA EDUCAÇÃO. 2023. (Seminário).

IV Seminário Internacional CAFTe ? Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação / XIV EIFORPECS ? Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado.FEDERAÇÃO À BRASILEIRA: O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG, COMO PROCESSO DE DESCENTRALIZAÇÃ O DA EDUCAÇÃO. 2023. (Seminário).

IV Seminario Internacional - Encontro Internacional de Formacao de Professores e Estagio Curricular Supervisionado.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA :EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROFESSORES/ALFABETIZADORES - FORMAÇÃO. 2023. (Seminário).

Minicurso: Educação Inclusiva e Neurodiversidade: Autismo, TDAH, Gagueira. 2023. (Oficina).

Minicurso: Ética em Pesquisa com Seres Humano. 2023. (Oficina).

Minicurso:Revisão Sistemática da Literatura: um guia dos procedimentos básicos,. 2023. (Oficina).

VII Congresso de Educação e Formação Docente -A pedagogia e os multiletramentos no processo ensino e aprendizagem: perspectivas para a escola do Século XXI. 2023. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa em Educação do ForTEC- Pesquisa qualitativa em educaçao. 2023. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Pesquisa em Educaçao_C0PED. 2023. (Congresso).

16º Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (FEPEG). 2022. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD 2022. Alfabetização de Idosos. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Movimetnos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP. 2022. (Congresso).

Minicurso Materialismo Histórico Dialético. 2022. (Outra).

Mostra Nacional de Educação em Ciencias da Vida e da Natureza. 2022. (Feira).

Praticas Pedagogicas na EJA e Ed.Popular: Experiencias no Pos-Pandemiaia. 2022. (Outra).

VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE; E. 2022. (Congresso).

VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE; E. A importancia da afetividade entre professor e aluno no processo de ensino aprendizagem. 2022. (Congresso).

VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE; E. Parecerista do comitê científico. 2022. (Congresso).

VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE; E. Alfabetização de Idosos em um Projeto Voluntariado no Município de Montes CLaros/MG. 2022. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação (COPED). 2022. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. AVALIAÇÃO DE TRABALHOS. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. JOSOS E BRINCADEIRAS: uma proposta de intervençao na alfabetização. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. JOGOS PEDAGOGICOS COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. PROJETO DE LEITURA REMOTO E PARTICIPAÇAO DA FAMILIA. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. LEITURA ATRAVÉS DE JOGOS. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. Conectados com a leitura das crianças. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. ENVOLVIMENTO DAS FAMILIAS E DAS CRIANÇAS NO ENSINO REMOTO. 2021. (Congresso).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2021. (Seminário).

15º FORUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.Relato de experiência: Jogos na alfabetização. 2021. (Seminário).

Atividade artisitica cultural / Seminário Institucional do PIBID e Residencia Pedagogica. 2021. (Outra).

Conferencia Educação e Democracia. 2021. (Outra).

Debate em Política, Educação e Crítca. 2021. (Congresso).

Debates em Política, Educação e Crítica. 2021. (Seminário).

Educação em debate:A intensificação, Precarização do trabalho e o adoecimento docente. 2021. (Seminário).

Educação em debate: A pesquisa em educação. 2021. (Seminário).

Educação em debate: O curriculo na Pedagogia Histórico Crítica. 2021. (Seminário).

Educação em debate: Pesquisa em educação - perguntas (im)pertinentes. 2021. (Seminário).

III Seminário Institucional Residencia Pedagógica e PIBID. 2021. (Seminário).

III Seminário Institucional Residencia Pedagógica e PIBID. 2021. (Seminário).

III Seminário Institucional Residencia Pedagógica e PIBID. 2021. (Seminário).

III Seminário Institucional Residencia Pedagógica e PIBID. 2021. (Seminário).

I Webinário da Subcâmara de Licenciatura da UFOP: a curricularização da extensão em debate. 2021. (Congresso).

Jornada da Pedagogia Sistemica: As contribuições da sistêmica em sala de aula. 2021. (Seminário).

Jornada do Sistema CEP/ Conep. 2021. (Encontro).

Jornada do Sistema CEP/Conep. 2021. (Encontro).

Jornada Pedagógica de Acolhimento e Interações. 2021. (Congresso).

Lutar com as palavras: uma estratégia para a produção de textos coesos e coerentes. 2021. (Oficina).

Mesa temática: As resoluções do CNE/CP n.º 2/2015 e n.º2/2029. 2021. (Congresso).

Mesa temática: Direito à Educação Infantil em tempos de pandemia: o desafio da indissociabilidade entre cuidar e educar. 2021. (Congresso).

Minicurso: A literatura na Educação de crianças surdas. 2021. (Congresso).

Minicurso: Identificação de possíveis pródomos para o TEA em crianças pequenanas. 2021. (Outra).

Minicurso: Instrumentos de Coleta de dados em Pesquisa em Educaçãoão. 2021. (Congresso).

Minicurso: Letramento acadêmico. 2021. (Outra).

Minicurso: o texto literário na era da cultura digital - práticas de multiletramento na escola. 2021. (Oficina).

Minicurso: Projeto de Pesquisa em Educação. 2021. (Congresso).

Minicurso: Teoria Política e Educação (Uma introdução). 2021. (Congresso).

Palestra: Alunos e alunas com deficiencia atrapalham a sala de aula?. 2021. (Outra).

Palestra: Aproximações filosófico-pedagógicas à perspectiva do "ser mais" Freirea. 2021. (Outra).

Palestra: Implicações do trabalho docente na pandemia para as políticas públicas educacionais. 2021. (Seminário).

Palestra: Programação Neurolinguística, ferramenta para a gestão emocional. 2021. (Outra).

Palestra: Sentidos sobre o processo de transição das creches para a pre-escola - multiplos olhares. 2021. (Outra).

Roda de conversa com universidades mineiras e da criação do Fórum Mineiro em Defesa da formação de Professores em Minas Gerais.. 2021. (Outra).

Seminário Institucional do PIBID e Residencia Pedagogica da unimontes. 2021. (Seminário).

Seminário Institucional do Pibid e Residencia Pedagogica da Unimontes. 2021. (Seminário).

V Congresso de educação e Formação Docente: O ensino em tempos de pandemia e os desafios de uma práxis emancipatória. Organização do comitê científico. 2021. (Congresso).

V Congresso de educação e Formação Docente: O ensino em tempos de pandemia e os desafios de uma práxis emancipatória. 2021. (Congresso).

V Congresso de Educação e Formação Docente: O ensino em tempos de Pandemia e os desafios de uma práxis emancipatória. Comissão organizadora trabalho Secretaria. 2021. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. Coordenador de sessão. 2021. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. Coordenação de sessão de apresentação de trabalhos. 2021. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. Um olhar sobre a alfabetização de idosos. 2021. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. 2021. (Congresso).

XIII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado: Uma leitura Freireana da realidade da educação durante a crise sanitária global da. 2021. (Congresso).

14º Fórum de Ensino Pesquisa, Extensão e Gestão (FEPEG). 2020. (Congresso).

1º Encontro de Projetos de Extensão da UNIMONTES. 2020. (Encontro).

A cena e os modos de ensinar e aprender. 2020. (Seminário).

Currículo e campos de experiência na educação infantil. 2020. (Seminário).

Curso: Artes, infâncias e natureza. 2020. (Oficina).

Educação em debate - A pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).

II Simpósio digital com o tema " O mundo pós COVID-19: desafios pessoais e profissionais". 2020. (Simpósio).

Infancias e Pandemia na Grande Belo Horizonte. 2020. (Outra).

I Simpósio Brasileiro de Neurociencia Aplicada à Educação. 2020. (Simpósio).

IV Congresso de Educação e Formação Docente: Perspectivas e Possibilidades. ORGANIZADOR. 2020. (Congresso).

IV Congresso de Educação e Formação Docente: Perspectivas e Possibilidades. 2020. (Congresso).

IV Congresso de Educação e Formação Docente: Perspectivas e Possibilidades. 2020. (Oficina).

IV Congresso de Educação e Formação Docente: Perspectivas e Possibilidades. 2020. (Oficina).

IV Congresso de Educação e Formação Docente: Perspectivas e Possibilidades. 2020. (Oficina).

IV Congresso de Educação e Formação Docnete: Perspectivas e Possibilidades. Eixo temático: Alfabetização, linguagem e infancia. 2020. (Congresso).

Minicurso: Transtorno do Espectro do Autismo: conhecendo para intervir. 2020. (Outra).

Oficina: Autismo e práticas de alfabetização. 2020. (Oficina).

Palestra; A matemática no contexto da Alfabetização e do letramento. 2020. (Outra).

Palestra: A vida como equilibrio motivacional. 2020. (Outra).

Palestra: Como a tecnologia pode auxiliar no aprendizado baseado em projetos. 2020. (Outra).

Palestra: COM VIVER: mapas comunicativos para uma boa convivencia nesse novo normal. 2020. (Outra).

Palestra: Ensino Hibrido - Do Conceito às práticas. 2020. (Outra).

Palestra: Florescendo e aprendendo a ser otimista no ambiente escolar. 2020. (Outra).

Palestra: Neurociencia e Educação no novo contexto mundial. 2020. (Outra).

Palestra: O que a neurociencia tem a nos ensinar sobre comunicação. 2020. (Outra).

Palestra: Principios da Psicologia Positiva. 2020. (Outra).

Palestra: Projetos em disputa na formação de Professores. 2020. (Encontro).

Seminário internacional- Interrogando a educação das relações étnico-raciais no Brasiiai. 2020. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. Saberes e Práticas Educativas. 2020. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. Saberes e Práticas Educativas. 2020. (Congresso).

Comunicação a varias vozes. 2019. (Encontro).

Comunicação a varias vozes.Formação continuada das Professoras da Educação Infantil: ações do municipio de Montes Claros/MG. 2019. (Encontro).

Educação Especial Inclusiva.Educação Inclusiva. 2019. (Oficina).

Encontro de Professores do curso de Pedagogia. 2019. (Encontro).

FEPEG - 13º fOROUM DE DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. Avaliação de resumos simples e expenadidos submetidos durante o FEPEG. 2019. (Congresso).

FEPEG - 13º fOROUM DE DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. Psicomotricidade na Educação Infantil: refletindo sobre a prática pedagogica. 2019. (Congresso).

FEPEG - 13º fOROUM DE DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2019. (Congresso).

FEPEG - 13º fOROUM DE DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. A aplicabilidadedas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de interação entre tutores e academicos da EaD. 2019. (Congresso).

II Seminário Educação do Campo e Ruralidades do Semiárido Mineiro. 2019. (Seminário).

II Seminário Institucional do Programa Residencia Pedagogica do PIBID/CAPESPES/UNIMONTES.Avaliador das comunicações orais. 2019. (Seminário).

I Seminário: Artes e Processos Criativos na Psicopedagogia. 2019. (Seminário).

Letras Pretas: Poeticas da Africanidade. 2019. (Oficina).

Mesa redonda: Conscientização sobre a legislação de Libras e sua importancia enquanto direito linguistico para o individuo surdo. 2019. (Encontro).

Mini curso da "Autismo do diagnostico ao tratamento" e "Treino de habilidades sociais no TEA". 2019. (Outra).

Seminario de Educação e Pedagogia: problematizações em torna da educação de jovens e adultos. 2019. (Seminário).

X Congresso Nacional de Pesquisa em Educação (COPED) - Educação, Políticas e Democracia. 2019. (Congresso).

X Congresso Nacional de Pesquisa em Educação (COPED) - Educação, Políticas e Democracia. Moderadora na modalidade de Comunicação Oral. 2019. (Congresso).

X Congresso Nacional de Pesquisa em Educação (COPED) - Educação, Políticas e Democracia. Avaliação na modalidade de comuniicação em Poster. 2019. (Congresso).

12º FEPEG - Fórum de Pesquisa- Ensino- Extensão-Gestão da Unimontes/ Ciencias e Tecnologia: implicações no ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. (Congresso).

12º FEPEG - Fórum de Pesquisa- Ensino- Extensão-Gestão da Unimontes/ Ciencias e Tecnologia: implicações no ensino, Pesquisa e Extensão. Avaliadora de posteres. 2018. (Congresso).

Cultura Surda: perspectiva literária e constituição identitária. 2018. (Outra).

I congresso Internacional de Educação: Diversidade, formação e saberes. 2018. (Congresso).

I congresso Internacional de Educação: Diversidade, formação e saberes. AÇÕES DESTINADAS À FORMAÇÃO CONTINUADA DOS(DAS) PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Congresso).

I congresso Internacional de Educação: Diversidade, formação e saberes. Coordenador da Sessão de comunicação oral. 2018. (Congresso).

Marketing pessoal & comunicação eficiente. 2018. (Encontro).

Seminario "escola: locus de formação e cidadania. 2018. (Seminário).

11º FEPEG - Forum Ensino/Pesquisa/Extensão/Gestão - Universidade, Sociedade e Politicas Públicasas. 2017. (Seminário).

I congresso Nacional em Educação. A RECONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A NECESSÁRIA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS SEUS PROFESSORES, PÓS-LDB/1996. 2017. (Congresso).

I Encontro de Professores da Pedagogia -Unimontes. 2017. (Encontro).

III Congresso de Ciencias Humanas - Licenciatura em Movimento. 2017. (Congresso).

I Seminario de Pesquisa em Educação. 2017. (Seminário).

IX Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação: Curriculo: desafios e implicações político-pedagogicas. Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: ações do Municipio de Montes Claros-MG. 2017. (Congresso).

IX Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação - Currículo: desafios e implicações político-pedagógicas. Coordenou sessão de posteres. 2017. (Congresso).

Mini-curso: Curriculo e Pesquisa na Licenciatura: relações vieses e parametros de articulação. 2017. (Outra).

Pesquisa em Educação: desafios e Pespectivas atuais para a formação de professores. 2017. (Outra).

Seminario de Pesquisa em Educação. 2017. (Seminário).

X ENFOPECS - Encontro Nacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado. 2017. (Congresso).

XXXIII Encontro Nacional do Movimento Interforúns de Educação Infantil do Brasil (MIIEB). 2017. (Encontro).

Formação de Professores: desafios e prospecções. Fromação contiunada dos Professores na visão da gestão democrática. 2016. (Congresso).

Palestra:Perspectiva de formação em residencia docente com o Prof Antonio Nóvoa. 2016. (Outra).

Fórum Muncipal de Educação Infantil: O curriculo e as práticas educativas na Educação Infantil.AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO PRÁTICAS EDUCATIVAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Outra).

I OFICINA DE LINGUAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL. 2014. (Oficina).

VI CONGRESSO NORTE MINEIRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UNIUNIVERSIDADE: HISTORIA E MEMORIA. Avaliadora de posteres. 2014. (Congresso).

VI CONGRESSO NORTE MINEIRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UNIUNIVERSIDADE: HISTORIA E MEMORIA. 2014. (Congresso).

I Colóquio de Ciências Humanas: Reflexões e Perspectivas das Licenciaturas. 2013. (Encontro).

V Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. Avaliadora de posteres. 2013. (Congresso).

V Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. 2013. (Congresso).

V Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educaçao - Docencia: saberes e vivencias. Avaliadora de posteres. 2013. (Congresso).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2013. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.PROCESSOS FORMATIVOS NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU: experiência de formação de professores da Educação Infantil. 2013. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Educação / Práticas para Educação Básica. 2012. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação. Integrou ao comite cientifico. 2012. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação - X Semana da Educação. Coordenou os trabalhos de comunicação oral: formação docente, alfabetização.... 2012. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação - X Semana da Educação. As contribuições da Unimontes para a Formação Docente no Norte de Minas e Microrregião. 2012. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação - X Semana da Educação. Parecerista na modalidade de comunicaçao oral. 2012. (Congresso).

IV Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. Avaliadora de posteres: Formação de professores e práticas pedagogicas. 2012. (Congresso).

Projeto Biotemas na Educação Básica.As linguagens corporal e musical na Educação Infantil. 2012. (Outra).

Projeto Biotemas na Educação Básica.Histórias e Brincadeiras: possibilidades de interação das crianças na Educação Infantil. 2012. (Outra).

Projeto Biotemas na Educação Básica.A Oralidade na Educação Infantil. 2012. (Outra).

Projeto Biotemas na Educação Básica.A organização dos tempos e dos espaços na Educação Infantil. 2012. (Outra).

Projeto Biotemas na Educação Básica.O desenvolvimento da oralidade na Educação Infantil. 2012. (Outra).

VI CONGRESSO NORTE MINEIRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UNIUNIVERSIDADE: HISTORIA E MEMORIA. 2012. (Congresso).

VI FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2012. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Carmelia Francisca Cardoro e Jéssica Pereira dos Santos

CORDEIRO, Regina Coele. A evolulção tecnologica e sua relevancia para o processo de Ensino e aprendizagem da Educação a IDstancia (EaD). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Dayane SIlva DIas e Leticia Brito Antunes

CORDEIRO, Regina Coele. Politicas Públicas Educacionais: contextualização na modalidade a Distancia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Eliene de Oliveira e Érica de Oliveira Santos

CORDEIRO, Regina Coele. Analise da satisfação dos discentes na aprendizagem a distancia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Selandia Pereira Marques

CORDEIRO, Regina Coele. O papel do tutor de sala na educação a distancia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Fabiany Pereira Fernandes Ramos

RAMOS, F. P. F.;CORDEIRO, Regina Coele; NEVES, M. O. R.. A identidade dos alunos da educação de jovens e adultos e a prática pedagógica da Rede e-Tec Brasil do IFNMG. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Edinalva Ferreira da Costa

COSTA, E. F.;CORDEIRO, Regina Coele; NEVES, M. O. R.. Reflexões sobre alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Eliane Oliveira Afonso

AFONSO, E. O.;CORDEIRO, Regina Coele; NEVES, M. O. R.. Politicas Públicas para a educação profissional no Brasil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Eunice da Conceição Cordeiro e Simone Cardoso Lopes

CORDEIRO, Eunice da Conceição; LOPES, S. C.; VELOSO, Geisa Magela;CORDEIRO, Regina Coele. Prática Pedagógica: Intervenção na aquisição da leitura e da escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagem Matemática) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Osvalda Ferreira do Carmo Carvalho

CARVALHO, Osvalda Ferreira do Carmo; VELOSO, Geisa Magela;CORDEIRO, Regina Coele. Estratégias de Leitura e Escrita: Um Enfoque sobre o Letramento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagem Matemática) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Luziane rodrigues de Almeida e Maria de Fátima S

ALMEIDA, L.A e ASSUNÇÃO, Maria de Fátima S.; VELOSO, Geisa Magela;CORDEIRO, Regina Coele. Assunção. Leitura: Um Desafio a Ser Enfrentado pela Escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagem Matemática) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Alexsandro Pereira da SIlva

CORDEIRO, Regina Coele; PAIXAO, L. V. J.. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO MEIO DE INCLUSÃO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BRASILIA DE MINAS-MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Brenda Mireli da Costa Vieira

PAIXAO, L. V. J.;CORDEIRO, Regina Coele; DIAS, C. C.. INCLUSÃO DIGITAL NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) DA CIDADE DE LUISLANDIA MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ramon Fernandes dos Santos

PAIXAO, L. V. J.;CORDEIRO, REGINA; SOUZA, I. M.. JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO EM UM CEMEI DE BRASÍLIA DE MINAS - MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: FABIANA SILVA VIEIRA

PAIXAO, L. V. J.;CORDEIRO, Regina Coele; MELO, R. T.. A ATUAÇAO DO PROFESSOR DE APOIO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE BRASILIA DE MINAS/MG. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: ELLEN SOARES OLIVEIRA

CORDEIRO, Regina Coele; MELO, R. T.; PAIXAO, L. V. J.. A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA EM COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: AMANDA RIBEIRO LOPES

PAIXAO, L. V. J.;CORDEIRO, Regina Coele; MELO, R. T.. A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: BRUNA RAFAELA TEIXEIRA

MACEDO, Magda martins; GOMES, M. A. A. S.;CORDEIRO, Regina Coele. O PERFIL CAMPESINO DAS ACADÊMICAS E ACADÊMICOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIMONTES E SUA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ana Clara Silva Lucas

MORAES, E. M.; MACEDO, Magda martins; GOMES, M. A. A. S.;CORDEIRO, Regina Coele. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO NO MUNICIPIO DE MONTES CLAROS: analise de uma situação de direito. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: SAMARA PATRÍCIA MIRANDA DOS SANTOS

CORDEIRO, Regina Coele; PAIXAO, L. V. J.; CORDEIRO, R.. A auxiliar de docencia no acompanhamento às crianças com Transtorno Espectro Autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Maria Clara Gois da SIlva

CORDEIRO, Regina Coele; MORAES, E. M.; CORDEIRO, R.; SOUZA, I. M.. O AUTISMO E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ruth Ester Lopes Oliveira Rodrigues

CORDEIRO, Regina Coele; MORAES, E. M.; CORDEIRO, R.; PROENCA, C. M.. O PEDAGOGO NO CONTEXTO EMPRESARIAL ATUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Janicléia Pereira Rosa de Aquino

PARRELA, E.;CORDEIRO, Regina Coele. Praticas alfabetizadoras na EJA: percepção de alunos e professores sobre o processo de alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Cleane Soares Santana

CORDEIRO, Regina Coele; BRAGA, C. S. O.; GOMES, M. A. A. S.. Psicomotricidade na Educação Infantil: refletindo sobre a prática pedagogica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Rosangela de Souza Nascimento

CORDEIRO, Regina Coele; GOMES, M. A. A. S.; BRAGA, C. S. O.. O brincar como recurso pedagógico na Educação Infantil: percepção das professoras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Janine RIbeiro Nobre

CORDEIRO, Regina Coele; GOMES, M. A. A. S.; BRAGA, C. S. O.. A escolarização do trabalhador na EJA: possibilidades e desafios. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Maria Renise de Lima Peixoto

CORDEIRO, Regina Coele; BRAGA, C. S. O.; GOMES, M. A. A. S.. Metodologia na prática docente da Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Paula Ramone Correa Gomes

GOMES, P. R. C.;CORDEIRO, Regina Coele; LÉLIS, Úrsula Adelaide; EULALIO, W.. Analise do processo de aprendIzagem da leitura dos alunos participante do Programação Educação de Tempo Integra, em Pirapora/MG, em 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Manoelina Oliveira Santos

SANTOS, M. O.;CORDEIRO, Regina Coele; SOUZA, I. M.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos, no município de Pirapora/MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Paula Conceição da SIlva Chagas

CHAGAS, P. C. S.;CORDEIRO, Regina Coele; SOUZA, I. M.. Lúdico e alfabetização: 1º ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Alani Aparecida da Silva

SILVA, A. A.;CORDEIRO, Regina Coele; LÉLIS, Úrsula Adelaide. As disciplinas metodológicas e a Didática: uma análise das suas contribuições para os egressos do Curso de Pedagogia da Unimontes - 2011/2015. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Cleide Batista Mendes

MENDES, C. B.;CORDEIRO, Regina Coele; CORDEIRO, R.; SOUZA, I. M.. Educação Infantil: as implicações da música no desenvolviemtno da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Maria da Guia de Oliveira Silva

CORDEIRO, Regina Coele; SILVA, E. X.. A intervenção Pedagógica no processo de alfabetização: um estudo de caso numa turma de Esnino Fundamental.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Giselle Celestino Ferreira

SILVA, E. X.;CORDEIRO, Regina Coele. O papel educativo desempenhado por creches da rede municipal de Paracatu. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Laila Lázara dos Santos

CORDEIRO, Regina Coele; SILVA, E. X.. Violência escolar: O bulling e suas consequencias no comportamento dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola X da rede escolar de Paracatu/MG.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Leci Caixeta Ferreira

CORDEIRO, Regina Coele; SILVA, E. X.. Educação do campo: alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Valéria Ferreira Rosa Caldeira

CORDEIRO, Regina Coele; SILVA, E. X.. A importancia do diagnostico multidisciplilnar da dislexia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: JANAINA DE FÁTIMA EVANGELISTA

CORDEIRO, Regina Coele; MORAES, E. M.; SILVA, M. N.. Nucleação de Escolas Rurais: a visão da comunidade grão-mogolense sobre a extinção de escolas multisseriadas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Samille Rodrigues Ferreira

FERREIRA, S. R.; SOUZA, I. M.; PAIXAO, L. V. J.;CORDEIRO, Regina Coele. A importancia da literatura infantil para a formação do leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Jesica Mirele Gonçalves Vieira

VIEIRA, J. M. G.;CORDEIRO, Regina Coele; SOUZA, I. M.; PAIXAO, L. V. J.. Dificuldades de aprendizagem da leitura de alunos do 5º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Èrika Pereira da Silva

SILVA, E. P.; MACHADO, C. A.;CORDEIRO, Regina Coele; REIS, J. O. S.. A interfererncia da indisciplina no processo de ensino e aprendizagem de uma turma do 5º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Maricelle Barbosa Costa

COSTA, M. B.; REIS, J. O. S.;CORDEIRO, Regina Coele. A importancia do letramento nas praticas de alfabetização dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ariela Fernanda Seixa

SEIXA, Ariela Fernanda; MELO, R. T.;CORDEIRO, Regina Coele. Oimpacto do Movimetno Brasileiro de Alfabetização - MOBRASL em Montes Claros/MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Larissa Siqueira Durães

DURAES, Larissa Siqueira; MACEDO, Magda martins;CORDEIRO, Regina Coele. Literatura Infantil: contribuições para a formação da criança do campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Valdirene de Almeida Alves

Magda Martins; MORAES, E. M.;CORDEIRO, Regina Coele. A realidade social da cirança do campo e a educação infantil; algumas reflexões. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Esthefane Sabrine Aparecida Silveira Lima

VELOSO, Geisa Magela;CORDEIRO, Regina Coele. O Ensino Secundário em Montes Claros: elitismo, privatização e predominância da moralidade técnico-profissional (1878-1960). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Eliane Rodrigues Mendes

MENDES, E. R.; BENTO, M. I.;CORDEIRO, Regina Coele. A influencia dolúdico na construção do conhecimento matematico na educaçao infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros.

CORDEIRO, Regina Coele; ALEXANDRE, C. A. S.. Banca Examinadora da Prova Didática da Subárea Fund.Met.da EJA do Edital 001/2022. 2022. Universidade Estadual de Montes Claros.

PRATES, S. R.;CORDEIRO, Regina Coele. Banca Examinadora da Prova Didática na subárea Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos, do Edital 03/2023 do departamento de educação. 2023. Universidade Estadual de Montes Claros.

FERREIRA, G. H. C.;CORDEIRO, Regina Coele. Banca de seleção dos alunos e professores da Educação Básica para composição do subprojeto de alfabetização. 2021. Universidade Estadual de Montes Claros.

SIQUEIRA, C. A. A.;CORDEIRO, Regina Coele. Banca avaliadora de edital seleção Prof Apoio. 2021. Universidade Estadual de Montes Claros.

CORDEIRO, Regina Coele; SIQUEIRA, C. A. A.. Membro da organização e elaboração do edital Prof. de Apoio. 2021. Universidade Estadual de Montes Claros.

Orientou

Cecília Emanuelle Alves Fernandes

As contribuições da Pedagogia Sistêmica no processo de ensino e aprendizagem; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Karen Dayane Oliveira Alves

A afetividade nas relações humanas e sua intervenção no processo de aprendizagem das crianças; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Hosana Mayra Souza e Santos

A PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA: CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Thaynara Muniz de Andrade

A questão do genero e as brincadeiras na Educação Infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Laine Tamara de Lima Brito

A CONSTRUÇAO DA ESCRITA PELAS CRIANÇAS NA EDUCAÇAO INFANTIL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Ana Clara de Jesus Souza

A literatura no contexto da Educação Infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Alex Sandro Versiani Policastro e Franciele Ribeiro Soares

Dificuldades encontradas pelos academicos e tutores da EaD: um estuto no municipio de São Francisco; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Ana Paula Batista Freitas e Edvânia Assunão Almeida Aquino

A aplicabilidadedas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de interação entre tutores e academicos da EaD; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Ana Paula Medeiros Lemos e Thaís de Jesus Almeida

Educação a Distância: contribuições para democratização de Ensino Superior; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Angela Ferrreira Borges Pinto e Gilberto Mendes

Os desafios do Professor tutor presencial na Educação a Distância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Carla Daiane Saraiva da Silva e Laiany Antunes Barbosa

Educação a distância: a tutoria presencial e seus desafios; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Leiliane Ferreira e Silva Maciel

Oralidade, Leitura e registro no âmbito da Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Lílian Thaíse de Souza

A Aquisição da Oralidade na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Ednalva Martins Santos

Linguagem Matemática: O pensamento lógico matemático através da resolução de problemas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Adriana Pires de Olivieira

Desenvolvimento moral: a construção dos limites na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Kely Regina Santos Pereira Santana

As linguagens corporal e musical na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Isabel Christina Rodrigues

Relações Sociais na Educação Infantil: mediação do professor para superação dos conflitos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

ANA CRISTINA VIEIRA CORDEIRO

A organização dos tempos e dos espaços na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Elígia Gonçalves Gusmão

Intervenção Pedagógica na Educação Infantil: o desenvolvimento da oralidade na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Jivanete da Glória Honorato Gomes

Histórias e Brincadeiras: possibilidades de interação das crianças na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Nathalia Gomes Pereira

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS QUE FREQUENTAM A EDUCAÇAO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Jéssica Cardoso de Jesus

Educacao de Jovens e Adultos: fatores de procura a escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Cláudia Margareth Nonato de Faria

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : FATORES DE PROCURA A ESCOLA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

ELIANE FATIMA RODRIGUES DE OLIVA

Afabetização de Idosos em um projeto voluntariado designado "Idoso Feliz"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Andreia Pereira dos Santos

A participação da familia na educação da criança especial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

BRUNA CARDOSO DA ENCARNAÇÃO

A importancia da afetividade entre professor e aluno no processo de ensino aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

MARLY VIEIRA SILVA

A alfabetização Matemática através da literatura infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

DEISIANE DE PAULA FERNANDES

Práticas Pedagógicas no Ciclo de Alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

VANIA DICICLES ALVES ROCHA

Estratégias Metodologicas X Evasão na Educação de Jovens e Adultos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

SAMARA PATRÍCIA MIRANDA DOS SANTOS

A auxiliar de docencia no acompanhamento às crianças com Transtorno Espectro Autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Ruth Ester Lopes Oliveira Rodrigues

O Pedagogo no contexto empresarial atual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Maria Clara Gois da SIlva

O autismo e processo de inclusão escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Cleane Soares Santana

Psicomotricidade na Educação Infantil: refletindo sobre a prática pedagogica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Rosangela de Souza Nascimento

O brincar como recurso pedagogico na Educação Infantil: percepção das professoras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Janine RIbeiro Nobre

A escolarização do trabalhador na EJA: possibilidades e desafios; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Maria Renise de Lima Peixoto

Metodologia na prática docente da Educação de Jovens e Adultos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Elaine Venâncio dos Santos

Bulling: Desafios e Perspectivas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Paula Ramone Correa Gomes

Analise do processo de aprendIzagem da leitura dos alunos participante do Programação Educação de Tempo Integra, em Pirapora/MG, em 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Manoelina Oliveira Santos

Evasão na Educação de Jovens e Adultos, no município de Pirapora/MG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Paula Conceição da SIlva Chagas

Lúdico e alfabetização: 1º ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Alani Aparecida da Silva

As disciplinas metodológicas e a Didática: uma análise das suas contribuições para os egressos do Curso de Pedagogia da Unimontes - 2011/2015; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Karine Silva Viana

A leitura literária no processo de formação do aluno leitor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Giselle Celestino Ferreira

O papel educativo desempenhado por creches da rede municipal de Paracatu; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Laila Lázara dos Santos

Violência escolar: O bulling e suas consequencias no comportamento dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola X da rede escolar de Paracatu/MG; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Leci Caixeta Ferreira

Educação do campo: alfabetização e letramento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Valéria Ferreira Rosa Caldeira

A importancia do diagnostico multidisciplilnar da dislexia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Claudia Rebouças da Silva

A leitura no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Aline Custódio Alves

A importância do professor de apoio no processo de inclusão escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Margarida dos Santos Santana

A EJA e os desafios encontrados pelos alunos para prosseguir os estudos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Renata Oliveira Martins

PNAIC: impacto do programa em uma escola estadual da rede pública nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Espinosa; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Ana Flávia da Mota Santos

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Gessika Gonçalves dos Santos

DOCÊNCIA: O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE A SUA PRÁTICA E A SUA CARREIRA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

RENATA ROCHA SIQUEIRA

DESENHO: IMPORTANCIA NA FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO DA CRIANÇA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

APARECIDA MOTA DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO SUPERVISOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM ENSINO DE QUALIDADADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Maria Raquel Silva Machado

A importância Brincar para a aprendizagem na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Maria Jacinta Pereira da Silva

A percepção dos professoes acerca do lúdico na educaçõ infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Regina Coele Cordeiro;

Produções bibliográficas

  • CORDEIRO, Regina Coele ; Vieira, Maria Clarisse . Formaçao de Professores da Educaçao de Jovens e Adultos: Avanços, Desafios e Perspectivas para uma Formaçao Emancipatória. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 23, p. 1-15, 2025.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; Vieira, Maria Clarisse . Entre a Militancia e a gestao: sentidos da docencia na educaçao de jovens e adultos(EJA) a partir de trajetórias formativas de professores de Montes Claros. REVISTA INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (RIPF) , v. 10, p. 1-16, 2025.

  • VELOSO, G. ; CORDEIRO, Regina Coele . Autoria, autonomia e resistencia à adoção do método fonico e implantação do projeto alfa em Montes Claros (1970-1980). REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 17, p. 253-270, 2022.

  • VELOSO, GEISA ; CORDEIRO, REGINA . Método fônico ou método global para alfabetizar crianças das camadas populares? (1930-1980). EDUCAÇÃO, ESCOLA E SOCIEDADE , v. 13, p. e202001-19, 2020.

  • NASCIMENTO, Eduardo Ramos ; Veloso, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização e metodo global de contes: representações e práticas de professores montes-clarenses. EDUCAÇÃO, ESCOLA E SOCIEDADE , v. 9, p. 46-60, 2016.

  • LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; Veloso, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Construtivismo, consciencia fonologica e método fonico no processo de alfabetização. EDUCAÇÃO, ESCOLA E SOCIEDADE , v. 4, p. 43-57, 2011.

  • ALMEIDA, Cecídia Barreto ; BRITO, Denice do Socorro Lopes ; SOARES, E. F. ; CORDEIRO, Regina Coele ; LÉLIS, Úrsula Adelaide . PROCESSOS FORMATIVOS NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: experiencias de formação de professores da Educação Infantil. 1ª. ed. MONTES CLAROS: UNIMONTES, 2013. 409p .

  • CORDEIRO, Regina Coele . Entrelaçando experiencias de vida pessoal, academica e profissional: os passos e impasses da Educaçao Básica ao Ensino Superior. In: Maria Lucia Resende Lomba e Libéria Neves. (Org.). NARRATIVAS AUTOBIOGRAFICAS DE PROFESSORAS/ES DA EDUCAÇAO BÁSICA: escrita e autoria na formaçao profissiional. 1ed.Sao Carlos/Sao Paulo: Pedro & Joao, 2025, v. 1, p. 197-210.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; SILVA, Isabel Oliveira e . A reconfiguração da Educação Infantil e a necessária formação continuada dos seus professores, Pós-LDB/1996. In: I congresso Nacional em Educação: A escola e suas multiplas interfaces, 2017, Diamantina. CURRÍCULOS, AVALIAÇÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Diamantina, 2017. v. 1. p. 159-170.

  • LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Construtivismo, Consciência Fonológica e Método Fônico no Processo de Alfabetização. In: II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação - Desenvolvimento e Educação em uma Perpctiva Histórica, 2010, Montes Claros. Desenvolvimento e Educação em uma perspectiva Históricas. Montes Claros: Unimontes, 2010. v. 1.

  • VELOSO, Geisa Magela ; LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; CORDEIRO, Regina Coele . Projeto Alfa e Método Fônico em Montes Claros: Resistência como demarcação de Autonomia Profissional. In: II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação - Desenvolvimento e Educação em uma Perpctiva Histórica, 2010, Montes Claros. Desenvolvimento e Educação em uma perspectiva Históricas. Montes Claros: Unimontes, 2010. v. 1.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; VELOSO, Geisa Magela . Alfabetização em Montes Claros: da hegemonia do metodo global à adoção do metodo fonico. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergancias e Tensões no Campo de formação e do trabalho docente: politicas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; VELOSO, Geisa Magela . alfabetização em Montes Claros: dos processos sintéticos ao uso do método global (1930-1970). In: V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2009, Montes Claros. (Re)Visitando as Minas e Desvelando os Gerais. Montes Claros: Editora Unimontes, 2009. v. 1.

  • NASCIMENTO, Eduardo Ramos ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização e o Método Global de Contos: Representações e Práticas de Professores Montesclarenses. In: I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas Educativas: Fazer Local e Pensar Global, 2009, Montes Claros. Práticas Educativas: Fazer local e Pensar global. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1.

  • VELOSO, Geisa Magela ; LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização em Montes Claros e Hegemonia do Métdo Fônico nas Camadas Populares. In: I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas Educativas: Fazer Local e Pensar Global, 2009. Práticas Educativas: Fazer local e Pensar global. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1.

  • LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Educação e Instrução: uma análise dos discursos veiculados em Montes Claros (1954-1956. In: I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas Educativas: Fazer Local e Pensar Global, 2009, Montes Claros. Práticas Educativas: Fazer local e Pensar global. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1.

  • Brito, Laine Tamara de Lima ; CORDEIRO, Regina Coele . A Construçao da Escrita pelas Crianças da Educaçao Infantil. In: VIII CONGRESSO DE EDUCAÇAO E FORMAÇAO DOCENTE- Docencia na contemporaneidade:avanços, desafios e perspectivas, 2024, Montes Claros/MG. Anais do VIII Congresso de Educaçao e Formaçao Docente: Docencia na contemporaneidade:avanços, desafios e perspectivas. Montes Claros: Unimontes, 2024. p. 184-186.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; OLIVA, E. F. R. . Um olhar sobre a alfabetização de idosos. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (COPED), 2021, Montes Claros. Albabetização. Montes Claros/MG: UNIMONTES, 2021. v. 12.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; SILVA, I. O. E. . Formação Continuada de Professores(as) da Educação Infantil: ações do Municipio de Montes Claros-MG.. In: IX Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação: Curriculo: desafios e implicações político-pedagogicas, 2017, Montes Claros. Curriculo: desafios e implicações politico-pedagógicas. Montes Claros: unimontes, 2017. p. 211-214.

  • SOUZA, L. T. ; CORDEIRO, Regina Coele . A aquisição da oralidade na Educação Infantil. In: 9º BIOTEMAS na Educação Básica, 2012, Montes Clarois. Pedagogia. MONTES CLAROS: unimontes, 2012. v. 5. p. 409-409.

  • SILVA, L. F. E. ; CORDEIRO, Regina Coele . Oralidade, leitura e registro no âmbito da Educação Infantil. In: 9º BIOTEMAS na Educação Básica, 2012, Montes Claros. Pedagogia. MONTES CLAROS: unimontes, 2012. v. 5. p. 420.

  • SANTOS, E. M. ; CORDEIRO, Regina Coele . LINGUAGEM MATEMÁTICA: o pensamento lógico-matemático através da resolução de problemas. In: III Congresso Norte-Mineiro de pesquisa em Educação - Diferentes Linguagens na Formação do Professor, 2011, Montes Claros. Alfabetização, Letramento e outras linguagens. Montes Claros: unimontesm, 2011. v. 1. p. 135-136.

  • RABELO, I. C. R. ; CORDEIRO, Regina Coele . LINGUAGEM ORAL: as relações sociais na educação infantil. In: III Congresso Norte-Mineiro de pesquisa em Educação - Diferentes Linguagens na Formação do Professor, 2011, Montes Claros. Alfabetização, Letramento e outras linguagens. Montes Claros: unimontes, 2011. v. 1. p. 139-140.

  • CORDEIRO, A. C. V. ; CORDEIRO, Regina Coele . A organização dos tempos e dos espaços na educação infantil. In: III Congresso Norte-Mineiro de pesquisa em Educação - Diferentes Linguagens na Formação do Professor, 2011, Montes Claros. Saberes e Práticas educativas. Montes Claros: unimontes, 2011. v. 1. p. 158-158.

  • OLIVEIRA, A. P. ; CORDEIRO, Regina Coele . DESENVOLVIMENTO MORAL: A CONSTRUÇÃO DOS LIMITES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: III Congresso Norte-Mineiro de pesquisa em Educação - Diferentes Linguagens na Formação do Professor, 2011, Montes Claros. Saberes e Práticas educativas. Montes Claros: unimontes, 2011. v. 1. p. 153-154.

  • LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Construtivismo, Consciência Fonológica e Método Fônico no Processo de Alfabetização. In: II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação - Desenvolvimento e Educação em uma Perpctiva Histórica, 2010, Montes Claros. Desenvolvimento e Educação em uma perspectiva Históricas. Montes Claros: Editora Unimontes, 2010. v. 1. p. 163-163.

  • VELOSO, Geisa Magela ; LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; CORDEIRO, Regina Coele . Projeto Alfa e Método Fônico em Montes Claros: Resistência como demarcação de Autonomia Profissional. In: II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação - Desenvolvimento e Educação em uma Perpctiva Histórica, 2010, Montes Claros. Desenvolvimento e Educação em uma perspectiva Históricas. Montes Claros: Unimontes, 2010. v. 1. p. 164-164.

  • VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Entre as abordagens global e fônica a presença do método silábico de alfabeti\ação (1940-1960). In: II Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Universidade e Educação Básica, 2010, Montes Claros. Alfabetização, Letramento e outras linguagens. Montes Claros: unimontes, 2010. v. 1. p. 58-59.

  • LÉLIS, Úrsula Adelaide ; SANTOS, F. A. ; CORDEIRO, Regina Coele . Pensares e fazeres docentes em educação infantil. In: II Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Universidade e Educação Básica, 2010, Montes Claros. Saberes e Práticas educativas. Montes Claros: unimontes, 2010. v. 1. p. 238-239.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; VELOSO, Geisa Magela . Alfabetização em Montes Claros: dos processos sintéticos ao uso do método analítico (1930-1970). In: V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2009, Montes Claros. (Re)Visitando as Minas e Desvelando os Gerais. Montes Claros: Editora Unimontes, 2009. v. 1. p. 177-178.

  • NASCIMENTO, Eduardo Ramos ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização e o Método Global de Contos: Representações e Práticas de Professores Montesclarenses. In: I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas Educativas: Fazer Local e Pensar Global, 2009, Montes Claros. Práticas Educativas: Fazer local e Pensar global. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1. p. 60-61.

  • VELOSO, Geisa Magela ; LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização em Montes Claros e Hegemonia do Métdo Fônico nas Camadas Populares. In: I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas Educativas: Fazer Local e Pensar Global, 2009, Montes Claros. Práticas Educativas: Fazer local e Pensar global. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1. p. 69-71.

  • LIMA, Esthefane Sabrine Aparecida Silveira ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Educação e Instrução: uma análise dos discursos veiculados em Montes Claros (1954-1956. In: I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas Educativas: Fazer Local e Pensar Global, 2009, Montes Claros. Práticas Educativas: Fazer local e Pensar global. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1. p. 64-65.

  • ANTUNES, G. M. ; CORDEIRO, Regina Coele . Desafios enfrentados por acadêmicos gays e lésbicas da licenciatura no exercício da profissão. In: IV Congresso de Educação e Formação Docente: perspectivas e possibilidades, 2020, Montes Claros /MG. Pesquisa em Educação, 2020.

  • CORDEIRO, Regina Coele ; Vieira, Maria Clarisse . Formaçao de Professores da Educaçao de Jovens e Adultos: Avanços, Desafios e Perspectivas para uma Formaçao Emancipatória. REVISTA COCAR (ONLINE) , 2025.

  • CORDEIRO, Regina Coele . Matemática na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, Regina Coele ; SILVA, Isabel Oliveira e . A RECONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A NECESSÁRIA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS SEUS PROFESSORES, PÓS-LDB/1996. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, Regina Coele ; SILVA, Isabel Oliveira e . Formação Continuada de Professores(as) da Educação Infantil: ações do Municipio de Montes Claros-MG.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, E. F. ; CORDEIRO, Regina Coele ; ALMEIDA, Cecídia Barreto ; LÉLIS, Úrsula Adelaide ; BRITO, Denice do Socorro Lopes . PROCESSOS FORMATIVOS NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU: experiência de formação de professores da Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CORDEIRO, Regina Coele . A Construção do Portifólio na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, Regina Coele . A Educação Infantil no contexto atual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, Regina Coele ; VELOSO, Geisa Magela . Alfabeização em Montes Claros: da Hegemonia do Método Global à adoção do Método Fônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VELOSO, Geisa Magela ; LIMA, Sthefane Sabrine Aparecida ; CORDEIRO, Regina Coele . Projeto Alfa e Método Fônico em Montes Claros: Resistência como demarcação de Autonomia Profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, Sthefane Sabrine Aparecida ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Construtivismo, Consciência Fonológica e Método Fônico no Processo de Alfabetização / Preojeto Alfa e Métdo Fônico em Montes Claros: Resistência como demarcação de Autonomia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LÉLIS, Úrsula Adelaide ; SANTOS, F. A. ; CORDEIRO, Regina Coele . Pensares e fazeres docentes em Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LÉLIS, Úrsula Adelaide ; SANTOS, F. A. ; CORDEIRO, Regina Coele . Pensares e fazeres docentes em Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, Sthefane Sabrine Aparecida ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Método Fônico e Alfabetização das Camadas Populares em Montes Claros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, Eduardo Ramos ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Método Global: Uma Proposta de Alfabetização Inadequada para as Camadas Populares?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Regina Coele ; VELOSO, Geisa Magela . Alfabetização em Montes Claros: dos processos sintéticos ao uso do método global (1930-1970). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VELOSO, Geisa Magela ; LIMA, Sthefane Sabrine Aparecida ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização em Montes Claros e Hegemonia do Método Fônico nas Camadas Populares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, Eduardo Ramos ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Alfabetização e o Método Global de Contos: Representações e Práticas de Professores Montesclarenses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, Sthefane Sabrine Aparecida ; VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . Educação e Instrução: uma análise dos discursos veiculados em Montes Claros (1954-1956). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CORDEIRO, Regina Coele . Curso Educação Infantil. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORDEIRO, Regina Coele . Linguagem Escrita na Educação Infantil. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORDEIRO, Regina Coele . Ações pedagógicas destinadas aos professores da Educação Infantil. 2017. .

CORDEIRO, Regina Coele ; SOARES, E. F. ; LÉLIS, Úrsula Adelaide . Projeto de Pesquisa de Intervenção Pedagogica. 2011. .

VELOSO, Geisa Magela ; CORDEIRO, Regina Coele . ALFABETIZAÇÃO EM MONTES CLAROS: DOS PROCESSOS SINTÉTICOS AO USO DO MÉTODO ANALÍTICO (1930-1970). 2011. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Práticas pedagógicas na educação de pessoas jovens e adultas: processos de ensino e aprendizagem, Descrição: Este projeto investiga os processos de constituição do campo pedagógico da Educação de Jovens e Adultos, focalizando ações de ensino em contextos escolares e não escolares e como tais ações promovem o desenvolvimento e a aprendizagem de educandos jovens e adultos. Considera-se que no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, o homem é agente ativo e sua ação não se separa dos processos da experiência prática e consciente. A consciência incorpora aspectos da cognição, da emoção e da vontade, que também estão integrados aos processos imaginativos e da criatividade, ou seja, estão interligados em um sistema integrado aos processos experienciais da vida. A pesquisa dialoga com as contribuições da educação popular e da perspectiva Histórico-Cultural com Visgotki, Paulo Freire, Bakhtin e outros autores. Com base no método da pesquisa-ação busca ampliar os fundamentos teóricos e práticos que permeiam a área de Educação de Jovens e Adultos, por meio da discussão das especificidades, modos de aprendizagem dos sujeitos da EJA e diversidade que caracterizam estes grupos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Regina Coele Cordeiro - Integrante / João Olimpio Soares dos Reis - Integrante / Maria Clarisse Vieira - Coordenador / Anabela da Cruz Vieira - Integrante / REJIANE DA SILVA LOPES ARAUJO - Integrante.

  • 2011 - 2013

    A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM PÓS-GRADUAÇÃO NAS PRAXIS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA, EM MONTES CLAROS/MG ? 2011 A 2013, Descrição: - Analisar a incidência da Pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil nas praxis docentes de 25 acadêmicas-professoras participantes da Turma I (2010- 2012); - Fomentar a formação acadêmica de 10 acadêmicos de cursos de licenciaturas-Unimontes, através da iniciação científica. - Aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPEX em 21/09/2011 - Resolução nº 184.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Regina Coele Cordeiro - Integrante / Úrsula Adelaide de Lélis - Coordenador / Eliana de Freitas Soares - Integrante / Denice do Socorro Lopes Brito - Integrante / Cecídia Barreto Almeida - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Alfabetização em Montes Claros: dos processos sintéticos ao uso do método analítico (1930-1970), Descrição: A pesquisa preenche lacunas da historiografia local e objetiva resgatar memórias de professoras, pela compreensão de problemas e dificuldades vivenciadas para implementação da Reforma Francisco Campos, proposta pelo governo mineiro em 1927-28, que prescrevia a adoção do método analítico de alfabetização, em substituição aos processos sintéticos, até então utilizados pelas professoras alfabetizadoras das escolas mineiras. Aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão- Resolução CEPEX Nº 029/2009. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Coele Cordeiro - Integrante / Geisa Magela Veloso - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Montes Claros, CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS. , Avenida Rui Braga, Vila Mauricéia, 39401089 - Montes Claros, MG - Brasil, Telefone: (38) 32298000

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Em 2017 fui nomeada por concurso público, no cargo de professora na Unimontes, assumindo a disciplina Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos, onde atuo até hoje

2006 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Em 2006 a 2015 atuei como professora designada na Unimontes. Em 2007, governo do estado de Minas Gerais, através da Lei 100 efetivou os servidores com contrato temporário que atuavam em diferentes setores do Estado. O objetivo era corrigir distorções previdenciárias históricas e garantir aposentadoria a esses servidores. Como eu não tinha tempo para aposentar fui desligada em dezembro de 2015, quando a lei foi considerada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal.

2002 - 2005

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Projeto Veredas - Formação Superior

Outras informações:
Atuei como Tutora do Projeto Veredas. Por meio deste projeto cerca de 14 mil professores do Ensino Fundamental em exercício nas redes públicas, estadual e municipal de Minas Gerais concluíram um Curso Normal Superior, ministrado na modalidade de educação a distância. O projeto envolveu um consórcio de cooperação interuniversitária composto por 18 instituições de ensino superior, sendo uma delas a Unimontes.

2000 - 2001

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor horista pela FADENOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do Curso Normal Superior Formação de Professores para 1 a 4 série do Ensino Fundamental /licenciatura plena. A formação era em serviço, oferecida pela Unimontes, através da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas (Fadenor), para atender os municípios parceiros afim de habilitar em nivel superior os professores que já atuavam e não tinha a formação superior exigida pela LDB9394/96.

Atividades

  • 02/2017

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos

  • 10/2006

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos e Metodologia da Matemática, Fundamentos da Educação Infantil, Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa

  • 01/2000 - 07/2004

    Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Didática I, Principios e Métodos de Alfabetização, Metodologia da Educaçao Infantil, Metodologia da Lingua Portuguesa, Educação e Inovações Tecnológicas

1985 - 2017

Prefeitura de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 25

Outras informações:
- Atuei com pedagoga nas séries iniciais do Ensino Fundamental.- Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos durante duas administrações (8 anos).- Pedagoga em instituiçoes de educação infantil.

2005 - 2009

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSIST. I-A

Atividades

  • 03/2005 - 07/2009

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metdologia da Educação de Jovens e Adultos, Conteúdos e Metodologia da Educação Infantil, Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem