Fábio Delano Vidal Carneiro
Possui Doutorado em Linguística pela UFC (2011) com Estágio Doutoral na Universidade de Genebra, Mestrado em Linguística Aplicada pela UECE (2002), Graduação em Pedagogia pela UNI7 (2018), graduação em Direito pela UFC (1995). Também é especialista em Metodologias de Ensino pela UECE (1998) e tem MBA em Gestão Educacional pela UNI7 (2014). Atua no Ensino Superior desde 2001, atualmente é professor do Profletras/UFC e do Departamento de Estudos da Língua Inglesa, suas Literaturas e Tradução (DELILT) da UFC. É Diretor do Instituto Parole. Membro do Grupo de Pesquisas GEPLA/UFC, pesquisador nas áreas de Linguística e Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem de Língua Materna e Língua Estrangeira, atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente, educação, ensino de línguas, argumentação, leitura crítica e avaliação. Sócio-fundador e ex-presidente do Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (CEDECA-CE).Autor de vários livros e artigos nas áreas de educação e linguística aplicada. É Diretor Educacional (Head of Studies) certificado pelo International Baccalaureate (2019). Tradutor de várias obras literárias e acadêmicas do francês e do inglês para o português, dentre elas 1984 de George Orwell e O pequeno príncipe de Exupéry.
Informações coletadas do Lattes em 22/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2008 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: A argumentação nos textos de opinião do jornalm escolar: composições e operações discursivo-enunciativas
Orientador: em Universidade de Genebra ( Jean-Paul Bronckart)
com Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: argumentação; gêneros textuais; jornal escolar; Linguística.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2000 - 2002
Universidade Estadual do Ceará
Título: Ferramentas para uma avaliação eficaz da habilidade oral de estudantes de inglês como língua estrangeira, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: José Pinheiro de Sousa
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Avaliação; Habilidade oral; Ensino de Línguas; Entrevistas orais.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Línguas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica
2007 - 2009
Faculdade Sete de Setembro
Título: As Dimensões Sociais do Desenvolvimento Humano
Orientador: Marco Aurélio de Patrício Ribeiro
Especialização em Metodologias do Ensino Fundamental e Médio Língua
1998 - 1999
Universidade Estadual do Ceará
Título: Por uma avaliação Científica e eficaz da habilidade oral dos estudantes de língua inglesa em cursos livres
Orientador: Ivelise silva Nóbrega Teixeira
Graduação em Pedagogia
2014 - 2018
Faculdade Sete de Setembro
Título: LER E ESCREVER PARA AGIR NO MUNDO: OS PRESSUPOSTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA.
Orientador: Marco Aurélio de Patrício Ribeiro
Formação complementar
2025 - 2025
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA PRÁTICA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2025 - 2025
PRODUÇÃO DE DOCUMENTOS ACESSÍVEIS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2025 - 2025
INTRODUÇÃO À METODOLOGIA QUALITATIVA DA PESQUISA CIENTÍFICA. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Head of School. (Carga horária: 60h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.
2021 - 2021
Bilingual and Multilingual Education (cat.3). (Carga horária: 60h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.
2020 - 2020
Language B (cat.1). (Carga horária: 60h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.
2020 - 2020
Language A (cat.1). (Carga horária: 60h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.
2019 - 2019
Administrators. (Carga horária: 60h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.
2018 - 2018
Preparação e revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 42h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.
2018 - 2018
Produção Editorial ? Formação a Distância. (Carga horária: 42h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.
2018 - 2018
Diploma Programme. (Carga horária: 16h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.
2014 - 2018
MBA em MBA em Gestão Educacional. (Carga Horária: 420h). , Centro Universitário 7 de setembro, UNI7, Brasil. , Palavras-chave: Educação; Didática.
2003 - 2003
Princípios do Sistema Alfabético do Português. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Línguas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Interacionismo Sociodiscursivo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Organização de eventos
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Bienal do Livro do Ceará. 2019. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Festa Literária 7 de Setembro. 2015. .
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . 11ª Convenção Nacional do Braz-Tesol. 2008. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . I Fórum de Linguistica Aplicada e Ensino de Línguas. 2008. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . V Simpósio Internacional de Educação. 2007. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . IV Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2006. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . III Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2005. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . II Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2004. (Congresso).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . I Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2003. (Congresso).
Participação em eventos
V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. O Ensino como Objeto de pesquisa. 2016. (Congresso).
AILA WORLD CONGRESS 2014. The argumentative action of children in the school newspaper: from discourse to. 2014. (Congresso).
Congresso Internacional de Semiótica e Cultura - SEMICULT 2014. Representações dos gêneros textuais como objeto ensinado em livros didáticos de português. 2014. (Congresso).
IV Forum de linguística Aplicada e Ensino de Línguas. Mesa redonda Práticas discursivas e linguistica aplicada. 2014. (Congresso).
Quatrième Rencontres Internationales de l'Interactionnisme socio-discursif. ONTOLOGIE ET GNOSÉOLOGIE DANS LES REPRÉSENTATIONS DE L?AGIR PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS DE LANGUES MATERNELLES: UNE ÉTUDE DYNAMIQUE DE LA FIGURATION D?AGIR. 2013. (Congresso).
The didactics of Mathematics: Approaches and Issues. 2012. (Congresso).
11ª Cinvenção Nacional do BRAZ-TESOL - Winds of change: Teaching for Tomorrow. 2008. (Congresso).
4º Educador Management. 2008. (Congresso).
III congresso internacional de transdiciplinaridade, complexidade e ecoformação. 2008. (Congresso).
VENELUD - encontro de educação e ludicidade - amor e brincar: ludicidade no cotidiano escolar. Ludicidade no cotidiano escolar. 2008. (Congresso).
14º Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Revista Ipiranga (1935 - 1960): o amorÀs letras nas páinas de uma revista escolar. 2007. (Congresso).
V Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2007. (Simpósio).
XI Congresso de educação Saber 2007. 2007. (Congresso).
III Congresso Iinternacional em Avaliação Eeducacional. 2006. (Congresso).
III Congresso Iinternacional em Avaliação Eeducacional. 2006. (Congresso).
II Seminário da Linha de Pesquisa, desenvolvimento, liguagem e Eeducação das crianças. 2006. (Seminário).
3º Congresso Internacional dobre avaliação na Eeducação. 2005. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação- Educação Cidadã para uma cidade educadora.Fórum Mundial de Educação- Educação Cidadã para uma cidade educadpra. 2004. (Outra).
10º Congresso Internacional de Educação. 10º Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).
1º Seminário Internacional de Educação do Ceará.1º Seminário Internacional de Educação do Ceará. 2003. (Seminário).
5ª jornada de educação do Norte-Nordeste.5ª jornada de educação do Norte-Nordeste. 2003. (Outra).
I Encontro de professores de inglês de fortaleza.I Encontro de professores de inglês de fortaleza. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; CUSTÓDIO FILHO, Valdinar; OLIVEIRA, Suelene Silva; LIMA, Ana Maria Pereira. Práticas de Linguagem à luz da BNCC: uma proposta para um bimestre letivo. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; ARAÚJO, Júlio Cesar Rosa; RIBEIRO, Polyanne Bicalho. Linguagem, agir e desenvolvimento humano no contexto da formação inicial de professores de língua materna: uma abordagem linguístico-discursiva das figuras de ação e dos seus efeitos formativos.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga; SOUSA, M. M. F.. A construção do saber profissional no discurso sobre ensino de língua estrangeira. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; SILVA, MEIRE CELEDONIO DA; CARNEIRO, M. F.. O gênero textual crônica e o desenvolvimento das capacidades de linguagem: ferramentas para uma sequência didática de leitura crítica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Estratégias de leitura e compreensão textual de alunos de inglês para fins específicos no ensino superior. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Lingüística Aplicada) - Faculdade Sete de Setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A falta de articulação textual em redações de alunos da 3ª série do ensino médio - frases truncadas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Lingüística Aplicada) - Faculdade Sete de Setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Oralidade nas redações de alunos da 3ª série do ensino médio - algumas situações não aceitaveis. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Lingüística Aplicada) - Faculdade Sete de Setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O incentivo escolar à importância da Leitura Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O ensino da leitura: A prática desenvolvida na Escola Antônio Luiz Coelho. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O Processo Avaliativo no 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Mul. Leonor de Castro Borges. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O ensino de matemática para alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental: Uma abordagem prática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Processo de aquisição da leitura nos três primeiros anos do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A prova escrita como um instrumental de diagnose e de formação dos alunos do 5º ano da Escola de Ensino Fundamental Chico Lima. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Práticas Avaliativas dos professores de jovens e adultos no projeto Professor Itinerante. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A importância da leitura da formação do professor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A escola ativa e o fortalecimento da Democratização na sala de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Função Social da Escola entraves e limites na sociedade atual. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A influência do letramento na multirepetência. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O brincar como intervenção pedagógica na escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Matemática na Educação Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Ppreparando Professores para o ensino da leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A contribuição dos professores da educação infantil no processo de reaproveitamento do lixo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Eestratégias de participação efetiva entre pais e escola no processo de aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Avaliação das praticas pedagógicas no processo de inclusão do aluno com deficiência no Centro de Educ Mul Dep Manoel Rodrigues. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O papel da escola no processo de mudança social. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Função social da escola (des)motivação dos educandos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Análise das práticas avaliativas dos docentes do 9º ano do ensino fundamental, na escola municipal Francisca Rocha Magalhães. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. As praticas avaliativas na Eeducação Infantil na creche Isaurinha Diógenes. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A avaliação da aprendizagem no ponto de vista dos alunos e dos professores do 5º ano da escola de ensino fundamental Chico Lima. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A formação dos professores de educação infantil: um caminho para o sucesso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Curriculo - Um caminho para criar e desvendar ideologias. 2007.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A importância da educação biocêntrica na formação do educador da eja. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O que pensam, sentem e aprendem as crianças em 06 anos em relação a matemática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A matemática no 1º ano do ensino fundamental: a formação necessária. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O processo de leitura e escrita na turma de 6º ano do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Resolução de problemas: uma estratégia privilegiada para aprender a pensar matemática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Planejamento e seus efeitos na prática docente. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A educação biocêntrica na dimensão afetiva do processo de alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Educação biocêntrica e o vículo afetivo na relação professor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A contribuição da leitura infantil no processo de alabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Lliteratura Infantil e o processo de alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Os desafios da alfabetização: gostar de ler e de escrever. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A leitura e a escrita na educação infantil, facilitando o processo de alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Contribuição da educação biocêntrica e a relação afetiva na aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O processo de alfabetização para os portadores de necessidades especiais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A influência da brinquedoteca no ensino-aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Briquedoteca: uma opção inteligente na escola pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Briquedoteca: uma opção inteligente na escola pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Educação Ambiental na pré-escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Estratégias dos pais no processo de ensino. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A importância da contação de história na educação infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O impacto da ausência e presença dos pais na vida. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O processo de aprendizagem em educação ambiental a partir de vivências e praticas conservacionistas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A importancia da ludicidade na alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A ludicidade como instrumento de melhoria para a aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Escola, curriculo e comunidade: uma relação possivel. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O lúdico no desenvolvimento da criança. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O lúdico no desenvolvimento da criança. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A importância do ludico na alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Alfabetização e letramento: a nova concepção. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A ludicidade no processo de alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Formação dos educadores infantis de maranguape: uma pesquisa de intervenção. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O coordenador pedagógico: articulação para ensinar a ler a escrever. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O ensino da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Alfabetização e letramento: da formação do professor à sala de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A importância do contexo social do aluno no processo de formação de leitures. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Avaliação como processo de fortalecimento do ensino e aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Coordenação pedagógica: limites e desafios na orientação docente do ensino fundamental anos iniciais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Batista. Caminhos da alfabetização: buscando estratégias de leitura para o ensino do 1º ano com enfoque no planejamento. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Conselho escolar: um aliado no processo de ensino e aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Oos alunos não se alfabetizam na idade certa: um olhar sobre o planejamento e sua prática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Aprendendo a aprender: estratégias de aprendizagem em LE. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Senso em Lingüistica Aplicada) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Aquisição da leitura e escrita através dos jogos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A contribuição da poesia no desenvolvimento da leitura e da escrita. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A contribuição do gênero conto no desenvolvimento da leitura e escrita dos anos do 3º ano. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A contribuição do lúdico no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A coerencia entre o planejamento e a prática pedagógica em sala de aula para o desenvolvimento da leitura e escrita. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Planejamento e seus efeitos na prática docente. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O processo de leitura e escrita na turma de 6º ano do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A escola ativa e o fortalecimento da democratização na sala de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O ensino da leitura: a pratica desenvolvida na escola antonio luiz coelho. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. O incentivo escolar à importancia da leitura infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Aquisição da leitura por crianças de seis anos no 1º ano do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. A matemática no 1º ano do ensino fundamental: a fundamentação necessária ao professor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal. Alunos de escola pública no vestibular: análise de desempenho. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Senso em Lingüistica Aplicada) - Centro Universitário 7 de setembro.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; SALES, João Tobias Lima; ARAÚJO, Antonia Dilamar. Integração curricular da sala de aula com o laboratório de línguas através do material didático. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; PRAXEDES FILHO, Pedro Henrique Lima; PINHEIRO, Jocely de Deus. Desenvolvendo interação e participação de alunos de língua inglesa: um relato de pesquisa-ação. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; PRAXEDES FILHO, Pedro Henrique Lima; PINHEIRO, Jocely de Deus. O discurso do professor na sala de aula de línguas: Um relato de Pesquisa-ação. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal; DIAS, A. M. I.; PORTO, B.. Prêmio edilson Brasil Soárez de Inovação Pedagógica. 2005. Educadora 7 de setembro Ltda.
Orientou
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A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO: COMPREENSÃO LEITORA E EMANCIPAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
O ensino de lingua estrangeira na educação básica: um visão de conjjunto; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Senso em Lingüistica Aplicada) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
O tratamento dado pelo professor aos erros lingüisticos dos aprendizes de língua inglesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Senso em Lingüistica Aplicada) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
O Ensino da língua inglesa através do método comunicativo; avaliação do material didático; 2002; 58 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
Interação professor-aluno no processo de ensino aprendizagem de inglês: correção de erros linguísticos; ; 2002; 54 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
A utilização de jogos no aprendizado de inglês como língua estrangeira; 2002; 62 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
EDUCAÇÃO EM VALORES NAS PERSPECTIVAS DAS PEDAGOGIAS DA ESSÊNCIA E DA EXISTÊNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
A gestão Pedagógica em instituições escolares privadas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
O impacto da vulnerabilidade social no desenvolvimento da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
Relação Fmeilia-Escola: influência no processo ensino-aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
Leitura e produção textual na BNCC: quais letramentos desejados?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
O contexto familiar no processo de alfabetização da escola pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantiil: o uso de matrizes de referência e descritores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
Desafio Braille: do toque ao som; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
A importância da relação família-escola para uma educação de qualidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
Educação Infantil e formação de valores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Fábio Delano Vidal Carneiro;
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Por uma avaliação eficaz da habilidade oral de aprendizes de língua inglesa em cursos livres. In: I Seminário Brasileiro de Educação, 2002, Fortaleza. Educação: Rumos e desafios, 2002. v. 1. p. 297-302.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . O estatuto epistemológico da Linguistica Aplicada: permanências e mudanças na formação crítica dos professores de línguas. In: IV Simpósio do Instituto Ação Cidadã, 2010, Fortaleza. IV Simpósio do Instituto Ação Cidadã: performance na colaboração e na criatividade. Fortaleza: Ipiranga, 2010. v. 1. p. 88-89.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . O Impacto do Cibernético no Ensino de línguas: considerações ad intra e ad extra.. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. Anais do 14º Cole, 2003. v. 1. p. 32-33.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Uma experiência Local de produção de material didático para alunos de inglês como língua estrangeira. In: XIX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos, 2002, Fortaleza. Anais do GELNE, 2002. v. 1. p. 84-85.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A produção de material instrucional para a sala de aula de línguas - critérios, paradigmas e o direito autoral. In: XIX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos, 2002, Fortaleza. Anais do Gelne, 2002. v. 1. p. 45-45.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . ASPECTOS DISCURSIVOS DE AUTOAVALIAÇÃO DO AGIR DOCENTE A PARTIR DE TEXTOS ORAIS. In: ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistics, 2015, Brasília. Caderno de resumos [do] International Congress of Critical Applied Linguistics. Brasília: Universidade de Brasília, 2015. v. 1. p. 76-77.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . As representações profissionais do professor de língua materna: aspectos discursivos de validação do agir docente. In: IV FLAEL - Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, 2014, Fortaleza. IV Caderno de programação e resumos do fórum de linguistica aplicada e ensino de linguas. Fortaleza: UFC, 2014. v. 4. p. 60-61.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . The argumentative action of children in the school newspaper: from discourse types do sociosubjective representations. In: 19th Avanced course of the Piaget Archives: Thinking, Reasoning and Development, 2010, Genebra. Thinking, Reasoning and Developmen. Geneve: UNIGE, 2010. v. 1. p. 67-68.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . O texto de opinião no jornal escolar: o conhecimento arquitextual de estudantes de língua portuguesa e suas implicações argumentativas. In: III Encontro Internacional do Interacionismo Socio Discursivo, 2008, Belo Horizonte. III Encontro Internacional do Interacionismo sociodiscursivo. BELO HORIZONTE: FUMARC, 2008. v. 1. p. 64-64.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . A argumentação nos textos de opinião produzidos no âmbito do jornal escolar: o contexto de produção e o sequenciamento argumentativo. In: I Fórum de linguistica aplicada e ensino de línguas, 2008, Fortaleza. I FLAEL - Programação e Caderno de Resumos. Fortaleza: Editora Ipiranga, 2008. v. 1. p. 66-66.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; Ribeiro, L.T. F. ; FROTA, A. G. ; Bindá, T. M. B. . História da Educação: Catalogação e preservação de fontes sobre as instituições escolares no maciço de baturité (SEC. XIX, XX). In: I Colóquio Internacional de História e Memória da Educação, 2007, Aracati - CE. I Colóquio Internacional de História e Memória da Educação - Anais. Fortaleza: Edições UFC, 2007. v. 1. p. 153-154.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . História da Educação: Catalogação e preservação de fontes sobre as instituições escolares do Maciço de Baturité (Séc XIX e XX). In: I Coloquil Internacional de História e Memória da Educação no Ceará - VI Encontro Cearense de Historiadores da Educação, 2007, Aracati - CE. Interfaces Metodológicas na HIstória da Educação. Fortaleza: UFC Edições, 2007.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Avaliando Softwares de ensino de línguas estrangeiras. In: Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 2005, Fortaleza. XVIII ENPULLI - Programa & Resumos, 2005. v. 1. p. 69-69.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Classificação de erros e dificuldades orais apresentados por aprndizes de inglês como língua estrangeira. In: XIX Jornada nacional de Estudos Linguísticos, 2002, Fortaleza. Anais do GELNE, 2002. v. 1. p. 45-46.
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Estratégias de Leitura, análise e execução da BNCC: entre o dado, o desejado e o possível.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . O que é bilinguismo: erros e acertos no ensino bilíngue nas escolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . O PRIMADO DAS PRÁTICAS SOCIOLINGUAGEIRAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SOB BASE INTERACIONISTA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A sala de aula da educação básica como objeto de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Somos Tantos outros: brincar e amar no fluxo dialógico do linguagear e do emocionar na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . As representações coletivas e individuais e o agir linguageiro: O exemplo da responsabilização enunciativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . ASPECTOS DISCURSIVOS DE AUTOAVALIAÇÃO DO AGIR DOCENTE A PARTIR DE TEXTOS ORAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A teoria da Racionalidade Comunicativa aplicada ao Direito. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . The argumentative action of children in the school newspaper: from discourse types to sociosubjective representations. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Representações dos gêneros textuais como objeto ensinado em livros didáticos de português. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . O processo de conscientização na articulação social da juventude: da análise da realidade à ação transformadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Engenharia didática, desenvolvimento sociocognitivo e ampliação cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . ONTOLOGIE ET GNOSÉOLOGIE DANS LES REPRÉSENTATIONS DE L?AGIR PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS DE LANGUES MATERNELLES: UNE ÉTUDE DYNAMIQUE DE LA FIGURATION D?AGIR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . O agir argumentativo no âmbito do jornal escolar: os mecanismos de enunciação e os sistemas praxeológicos e representacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . Operações de ancoragem enunciativa e a construção do argumentar nos textos de opinião do jornal escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A re-escrita como instrumento de desenvolvimento das capacidades argumentativas em textos de opiniãp: a dialogicidade professor-aluno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . Ontologia e Gnosiologia nas representações do agir profissional do professor de línguas: um estudo dinâmiico das figuras de ação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . The argumentative action of children in the school newspaper: from discourse types do sociosubjective representations. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A argumentação nos textos de opinião prodzidos no âmbito do Jornal Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A argumentação nos textos de opinião produzidos no âmbito do jornal escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Um olhar crítico sobre o ensino da gramática sob a ética da sociolinguística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . A argumentação no textos de opinião produzidos no âmbito do jornal escolar: o contexto de produção e o sequenciamento argumentativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Ludicidade no Cotidiano escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . O TEXTO DE OPINIÃO NO JORNAL ESCOLAR: O CONHECIMENTO ARQUITEXTUAL DE ESTUDANTES DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS IMPLICAÇÕES ARGUMENTATIVAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; Bindá, T. M. B. ; FROTA, A. G. . (Re) Lembranças das instituições escolares do maciço de Baturité. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . O IMPACTO DO CIBERNÉTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS: CONSIDERAÇÕES AD INTRA E AD EXTRA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Towards effective asessment - Practical techniques and critical thinking on assessment. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . UMA EXPERIÊNCIA LOCAL DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga . Atividade de Linguagem, textos e discursos: Por um interacionismo sociodiscursivo. Fortaleza, CE: Parole, 2023. (Tradução/Livro).
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CARNEIRO, FABIO DELANO VIDAL . O pequeno príncipe. São Paulo: Atica, 2022. (Tradução/Livro).
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CARNEIRO, FABIO DELANO VIDAL . 1984. São Paulo: Atica, 2022. (Tradução/Livro).
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CARNEIRO, FABIO DELANO VIDAL ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga ; LEURQUIN, C. . Didática em construção, construções das didáticas. Fortaleza: Parole, 2017. (Tradução/Livro).
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CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Revista da FA7. Fortaleza: Faculdade 7 de setembro, 2003 (Revisão de periódico).
Outras produções
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Grammar Express. 2003.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Pilotagem e análise do livro didático Match Point. 2003.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Análise de material didático. Série Tiple Jump, Oxford University Press. 2001.
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga ; FIGUEIREDO, L. L. E. R. ; PEIXOTO, C. M. M. . O Ensino como objeto de pesquisa. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CARNEIRO, FABIO DELANO VIDAL . Texto: Escrita e argumentação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático de Língua Portuguesa).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal ; BORGES, A. N. . Caderno de atividades : ciências, 6º ao 8º ano. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de atividades para o ensino de ciências da natureza).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Como desenvolver hábitos de estudo. 2015. (Editoração/Livro).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Certas Palavras o Tempo não Leva. 2015. (Editoração/Livro).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . O projeto de Ferdinand de Saussure. 2014. (Editoração/Livro).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Coleção Ipiranga - inglês. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para ensino de inglês - 3º ano do ensino médio).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Coleção Ipiranga - Inglês. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para ensino de inglês - 3º ano do ensino médio).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Coleção Ipiranga - Inglês. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para ensino de inglês - 3º ano do ensino médio).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Apostila de inglês - pré-vestibular. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de inglês instrumental).
CARNEIRO, Fábio Delano Vidal . Apostila de inglês - Pré-vestibular. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de inglês instrumental).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
A ARGUMENTAÇÃO COMO PRÁTICA SOCIODISCURSIVA NO ÂMBITO ESCOLAR: ASPECTOS INTERACIONAIS E LINGUÍSTICO- DISCURSIVOS, Descrição: O nosso objetivo nesta pesquisa é investigar a capacidade argumentativa de alunos de língua portuguesa através da análise de textos do argumentar produzidos no âmbito escolar. Interessa-nos investigar os aspectos interacionais, relativos ao contexto de produção dos textos e a composição das sequências argumentativas e demais elementos da arquitetura textual (mecanismos de textualização e de enunciação) presentes nesses textos. O trabalho dá continuidade às nossas pesquisas acerca do tema do ensino-aprendizagem do argumentar na escola (CARNEIRO 2011, 2014, 2019; CARNEIRO E ARAÚJO, 2015; CARNEIRO E LEURQUIN 2012, 2014) Trabalhos iniciados com a nossa tese de doutorado (CARNEIRO, 2011) no contexto de pesquisas do GEPLA ? Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada do PPGL/UFC, pesquisa também parcialmente realizada na Universidade de Genebra por meio de Bolsa de Estágio de Doutorado da Capes. 2 Nesse novo trabalho de pesquisa dentro do contexto do PROFLETRAS, temos uma realidade diferente, pois à época ainda não havia o componente da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018). O desafio colocado para professores e pesquisadores diante da implementação desse currículo nacional parece-nos um campo essencial de pesquisa e de trabalho teórico-prático. A Argumentação toma um papel central no projeto de ser humano da BNCC: as competências gerais ? constitutivas do ?núcleo referencial? do documento ? dedicam espaço à argumentação como competência a ser desenvolvida a fim de que o aluno possa exercer ativamente a cidadania. Além disso, nas competências da área de Linguagens e nas competências específicas de Língua Portuguesa, mais precisamente no Campo Jornalístico-Midiático, o tratamento dos gêneros do argumentar é colocado como imperativo didático e epistemológico. Encontramos diversos itens especialmente devotados ao ensino-aprendizagem das habilidades do argumentar por meio da linguagem e dos textos, sejam estes orais, escritos ou multimodais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fábio Delano Vidal Carneiro - Coordenador / Rachel Angela Rodrigues Dias - Integrante.
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2008 - 2011
O agir argumentativo no âmbito do jornal escolar: os mecanismos de enunciação e os sistemas praxeológicos e representacionais, Descrição: Nosso trabalho tem como objetivo refletir sobre a argumentação presente nos textos de opinião de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, no âmbito do jornal escolar ?Primeiras Letras?, analisando a infra-estrutura textual, os mecanismos de textualização e as estratégias enunciativas utilizadas nos textos. O Interacionismo Sociodiscursivo fundamenta teoricamente o trabalho. Para o ISD, os textos são a materialização linguística das ações de linguagem, constituindo-se, portanto, em ?produtos da atividade humana? (BRONCKART, 1999), em articulação com as redes de interesses e representações que suscitam sua produção. O trabalho abrange escolas da rede pública do Município de Fortaleza, Ceará. Apresentaremos os resultados da análise realizada sobre dois subconjuntos de textos de opinião, correspondentes aos textos coletados nas duas fases da pesquisa: a de prospecção/observação e a de intervenção. Durante a primeira fase ? a de observação ? coletamos textos de opinião destinados à publicação no jornal escolar Primeiras Letras, realizado mediante a parceria entre a Prefeitura Municipal de Fortaleza e a organização não-governamental Comunicação e Cultura. A fase de intervenção consistiu na realização de outro texto de opinião para a segunda edição do jornal escolar do estabelecimento de ensino público no qual a pesquisa foi realizada. Esse texto foi re-escrito duas vezes em aulas subsequentes, sob a orientação do professor oficial da turma. A análise das três versões do mesmo texto consistiu na segunda parte do corpus analisado. A reflexão estatística e a interpretação hermenêutica sobre os textos coletados, a partir da sua situação de produção, apontam para uma visão de que os textos apresentam-se como sistemas complexos em que os elementos podem se combinar de forma infinita, porém, coerente com os parâmetros iniciais do contexto de produção. As três dimensões da arquitetura textual revelam-se como espaço ontológico da facção linguística do texto para a semiotização de d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Delano Vidal Carneiro - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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1999 - 2002
Ferramentas para a avaliação da habilidade oral de alunos de Línguas Estrangeiras, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Delano Vidal Carneiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2004
Diploma do Mérito docente, Educadora sete de setembro ltda..
2004
Diploma do Mérito docente, Educadora sete de setembro ltda..
2003
ELSA Certificate, London Chamber of Commerce and Industry.
2003
Diploma do Mérito Docente, Colégio 7 de setembro.
1997
Certificate of Proficiency in English, University of Michigan - AnnArbour.
1994
Certificate of Advanced English, Cambridge University.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Sete de Setembro, Colégio Sete de Setembro, Centro. , Avenida do Imperador , 1330, Centro, 60015-052 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 40067779, URL da Homepage:
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Federal do CearáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
PROFESSOR DEPTO EST DA LIN INGLESA LIT E TRADUCAO (11.00.01.20.40)
2021 - Atual
Universidade Federal do CearáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Mestrado Profletras UFC, Carga horária: 8
2008 - Atual
Universidade Federal do CearáVínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20
2014 - 2014
Universidade Federal do CearáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou a disciplina HBP7044 - Ensino Aprendizagem de Língua Materna e Língua Estrangeira.
1992 - 1995
Universidade Federal do CearáVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: aluno
Atividades
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06/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Humanidades, Departamento de Letras Vernáculas.Linhas de pesquisa
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08/1994 - 12/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Linhas de pesquisa
2000 - 2002
Universidade Estadual do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador
Atividades
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08/1998 - 02/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Pós-Graduação, CMLA - Curso de Mestrado em Linguística Aplicada.Linhas de pesquisa
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06/1999 - 12/2000
Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodolgia de ensino da língua inglesa
2014 - 2018
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 10
2012 - 2018
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador local - Mestrado em Educação, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenador local de curso de mestrado em educação matemática.
Atividades
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01/2014 - 02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Academia Paulista Anchieta.Linhas de pesquisa
1994 - 2022
Educadora 7 de Setembro LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Geral de Ensino, Carga horária: 30
2001 - Atual
Centro Universitário 7 de SetembroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário 7 de Setembro.Linhas de pesquisa
-
02/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário 7 de Setembro.Linhas de pesquisa
1995 - Atual
Centro de Defesa da Criança e do AdolescenteVínculo: VOLUNT´ARIO, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 2
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Confirma a exclusão?