Erika Ferreira de Azevedo

Psicóloga formada pela Universidade de São Paulo (2006). Mestre em Ciências pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (junho de 2012). Especialista em Neuropsicologia pela Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein (2022).Atua nas áreas de psicologia educacional, neuropsicologia e inclusão. Iniciou sua trajetória profissional em 1997 como professora voluntária de inglês. Desde 2009, integra psicologia e educação em escolas, consultório e projetos sociais. Desenvolve trabalhos voltados à sexualidade e diversidade desde 2015, incluindo a criação de um currículo de educação sexual para o ensino fundamental II e médio (2017). Em 2024, apresentou workshop sobre o tema no International School Counselor Association (ISCA) Collaborative Online.Realizou pesquisa sem vínculo institucional sobre assédio no ambiente de treino com mulheres praticantes de karatê, tendo trabalho aceito para apresentação na International Association of Physical Education and Sports for Girls and Women (2019).Atende estudantes e famílias com enfoque bio-psico-social, com constante atualização em temas como psicopatologia, prevenção do suicídio e autoagressão, proteção da infância e juventude, saúde LGBT+ e inclusão. Atua também com avaliação e reabilitação neuropsicológica e com psicoterapia de base psicanalítica, além de consultoria educacional .Atualmente realiza atendimento social pelo projeto APOIAR-USP e é mentora de jovens na Latin America Leadership Academy (LALA).

Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2009 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: O Soldado Policial Militar e Suas Polícias: sua hierarquia e sua clientela, Ano de Obtenção: 2012
Marlene Guirado.Palavras-chave: Psicologia Institucional; Análise Institucional do Discurso; Formação do Sujeito; Polícia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Institucional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Especialização em Neuropsicologia

2021 - 2022

Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein
Título: Seminários em Neuropsicologia
Orientador: Dra Andrea Stravigianis

Graduação em Licenciatura em Psicologia

2011 - 2011

Faculdade de Educação - USP

Graduação em Psicologia

2002 - 2006

Universidade de São Paulo

Graduação em Associate Degree Liberal Arts

1999 - 2001

Greenfield Community College

Formação complementar

2025 - 2025

Primeiros Socorros. (Carga horária: 3h). , Keep Life - Primeiros Socorros, KL, Brasil.

2024 - 2024

Transgender Student Support Toolkit for International School Counselors an. (Carga horária: 3h). , International School Counselor Association, ISCA, Estados Unidos.

2024 - 2024

Youth Suicide: Prevention, Intervention, and Postvention for Schools. (Carga horária: 3h). , International School Counselor Association, ISCA, Estados Unidos.

2024 - 2024

Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Primeiros Socorros. (Carga horária: 3h). , Keep Life - Primeiros Socorros, KL, Brasil.

2022 - 2022

Implementing Standards-based Grading & Reporting In Primary Years. (Carga horária: 5h). , International School Services, ISS, Estados Unidos.

2021 - 2021

Counseling Across Cultures in the International School. (Carga horária: 20h). , Counselor Training Center for International Schools, CTC, Estados Unidos.

2021 - 2021

Introduction to Essential Skills for International School Counselors. (Carga horária: 20h). , Counselor Training Center for International Schools, CTC, Estados Unidos.

2021 - 2021

Prevenção à auto-lesão e suicídio. (Carga horária: 20h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2020 - 2020

Child Protection. (Carga horária: 2h). , Educational Collaborative for International Schools, ECIS, Inglaterra.

2020 - 2020

Sexualidde, Identidade de Gênero e Orientação Sexual. (Carga horária: 66h). , Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas - USP, IPQ-HC, Brasil.

2020 - 2020

Gênero e Diversidade Sexual: uma abordagem psico-dramática. (Carga horária: 24h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2019 - 2019

II Curso de Especificidades de Saúde em Diversidades Sexuais. (Carga horária: 9h). , International Federation of Medical Students Associations of Brazil, IFMSA-BRAZIL, Brasil.

2018 - 2018

Curso breve ?Sexo e Diversidade?. (Carga horária: 5h). , Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas - USP, IPQ-HC, Brasil.

2016 - 2017

Formação em Psicologia do Esporte. (Carga horária: 48h). , Consultoria, Estudo, Pesquisa: psicologia do esporte, CEPPE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de extensão: Psicopatologia: diagnóstico e manejo clínico. (Carga horária: 60h). , Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas - USP, IPQ-HC, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Dislexia. (Carga horária: 65h). , Associação Brasileira de Dislexia, ABD, Brasil.

2014 - 2014

Teaching for Understanding. (Carga horária: 45h). , Wide World, WIDE WORLD, Estados Unidos.

2013 - 2013

Educação Terapêutica. (Carga horária: 40h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2013 - 2013

A formação do educador lúdico. (Carga horária: 60h). , Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos, LABRIMP-FEUSP, Brasil.

2013 - 2013

Psychology Extended Essay. (Carga horária: 24h). , International Baccalaureate, IB, Holanda.

2013 - 2013

Seminário Teórico: O brincar da criança autista. (Carga horária: 2h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2013 - 2013

III Jornada de psicanálise e educação. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicanalise de Sao Paulo, SBPSP, Brasil.

2013 - 2013

Auton. Cognit.: estrat. desenv/o Funções Execut.. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2012 - 2013

Programa de Formação de Instrutores - Fast forWord. (Carga horária: 60h). , Casa Cuca, CASA CUCA, Brasil.

2012 - 2012

Making Thinking Visible. (Carga horária: 45h). , Wide World, WIDE WORLD, Estados Unidos.

2012 - 2012

Supporting Students with Dyslexia. (Carga horária: 5h). , Communicate-ed Organization, COMMUNICATE-ED, Estados Unidos.

2008 - 2008

Extensão universitária em Orientação Profissional. (Carga horária: 142h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Responsabilidade Social Corporativa. (Carga horária: 12h). , Instituto do Banco Mundial, WBI, Brasil.

2007 - 2007

Atividade Física para Dependentes Químicos. (Carga horária: 8h). , Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo, CEPEUSP, Brasil.

2007 - 2007

Reunião Clínica - Projeto Entrevistas Iniciais. (Carga horária: 2h). , Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social - IPUSP, APOIAR, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à Psicoterapia Breve Operacionalizada. (Carga horária: 12h). , Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social - IPUSP, APOIAR, Brasil.

1997 - 1997

Intensive English Course. (Carga horária: 300h). , School For International Training, SIT*, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Programação de Condições de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Institucional.

Participação em eventos

ST PAUL?S SCHOOL 4th EDUCATION CONFERENCE.Walking together throughout the learning journey. 2018. (Outra).

XIV Seminário Internacional de Educação Física, lazer e saúde/ II Simpósio Internacional de psicologia do esporte/ III Budo Congress.O Impacto da prática do Karatê-Do em Crianças. 2018. (Simpósio).

St. Paul's School 3rd Educational Conference.Supporting Literacy School-wide. 2016. (Outra).

St. Paul´s Education Conference.Learning Support: a multidsciplinary approach. 2014. (Outra).

III Simpósio Internacional de Psicopedagogia - 2013.Proposta de Acompanhamento Multidisciplinar para Alunos com Dificuldades Escolares. 2013. (Simpósio).

IX Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - ABPp e I Simpósio International de Neurociências, Saúde Mental e Educação - CEPP. 2012. (Simpósio).

St Paul's Education Conference. 2012. (Outra).

16o Encontro Nacional ABRAPSO. O Soldado Policial Militar do Estado de São Paulo e sua Polícia. 2011. (Congresso).

IV Congresso Latinoamericano de Psicologia de La Salud e XI Encontro Nacional de Psicólogos da Área Hospitalar. Entrevistas Iniciais: Estudo de Caso e Crítica Teórica acerca do delicado caminho de se realizar um diagnóstico psicanalítico no contexto social atual.. 2007. (Congresso).

Third Young Learners and Teens Conference - Educating for a better world. 2007. (Encontro).

12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Efeito da Aprendizagem Prévia com Eventos Aversivos Incontroláveis sobre a Aprendizagem de Variabilidade e Repetição. 2004. (Simpósio).

Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Aprendizagem de Variação e Repetição como Função de Diferentes Histórias com Eventos Aversivos. 2004. (Congresso).

ABPMC/ABBA - 2004. 2003. (Congresso).

Produções bibliográficas

AZEVEDO, ERIKA FERREIRA DE . A Polícia e suas Polícias: Clientela, Hierarquia, Soldado e Bandido. Psicologia Ciência e Profissão , v. 37, p. 553-564, 2017.
HUNZIKER, M. H. L. ; YAMADA, M. T. ; MANFRE, F. N. ; AZEVEDO, E. F. . Variabilidade e repetição operantes aprendidas após estímulos aversivos incontroláveis. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) , v. 22, p. 347-354, 2006.
AZEVEDO, E. F. ; SOUZA, Márcia Aparecida Isaco de ; TARDIVO, L. S. L. P. C. . Funções das Entrevistas Iniciais: Estudo de Caso e Crítica Teórica. In: Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo; Claudia Aranha Gil. (Org.). APOIAR: Novas Propostas em Psicologia Clínica. 1ªed.São Paulo: Sarvier, 2008, v. 1, p. 171-177.
AZEVEDO, E. F. . O soldado policial militar do Estado de São Paulo e sua Polícia. In: 16o Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2012, Recife. O soldado policial militar do Estado de São Paulo e sua Polícia, 2012.
AZEVEDO, E. F. ; FERREIRA, A. M. ; RONCOLATO, A. A. ; SOUZA, Márcia Aparecida Isaco de ; TARDIVO, L. S. L. P. C. . O uso terapêutico da transferência e da contratransferência.. In: Jornada Apoiar - Sáude mental e violência: contribuições no campo da Psicologia Clínica Social, 2008, São Paulo. O uso terapêutico da transferência e da contratransferência., 2008.
AZEVEDO, E. F. ; SOUZA, Márcia Aparecida Isaco de ; TARDIVO, L. S. L. P. C. . Entrevistas Iniciais: Estudo de Caso e Crítica Teórica acerca do delicado caminho de se realizar um diagnóstico psicanalítico no contexto social atual. In: IV Congresso Latinoamericano de Psicologia de La Salud e XI Encontro Nacional de Psicólogos da Área Hospitalar, 2007, São Paulo. ALAPSA 2007, 2007.
HUNZIKER, M. H. L. ; MANFRE, F. N. ; YAMADA, M. T. ; AZEVEDO, E. F. . Learning of operant variability and repetition after uncontrollable aversive stimuli.. In: International Congress on Behavior Studies, 2006, Santiago da Compostela. Learning of operant variability and repetition after uncontrollable aversive stimuli., 2006.
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AZEVEDO, E. F. ; HUNZIKER, M. H. L. ; YAMADA, M. T. ; MANFRE, F. N. . Efeito da Aprendizagem Prévia com Eventos Aversivos Incontroláveis sobre a Aprendizagem de Variabilidade e Repetição. In: 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 2004, São Paulo. Anais do 12º SIICUSP, 2004.
AZEVEDO, E. F. . How to Develop Themes around Sex Education, Sexuality and Diversity in different Cultural Contexts?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO, E. F. . Comparison of the experience of men and women in Karate-do, Shotokan style, in the state of Sao Paulo, Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZEVEDO, E. F. ; SILVA, S. C. ; MEIRELLES, V. C. . Working together throughout the learning journey. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AZEVEDO, E. F. . Comparação da experiência entre homens e mulheres praticantes de karatê-do, no estilo shotokan em São Paulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZEVEDO, E. F. ; LEAO, M. C. ; LEBLANC, A. C. ; SILVA, S. C. ; MEIRELLES, V. C. . Supporting Literacy School-wide. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AZEVEDO, E. F. ; Maino, M. ; Fontes, M. A. . ?Orientação profissional em grupo: apresentação de um modelo?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEAO, M. C. ; AZEVEDO, E. F. ; LEBLANC, A. C. ; SILVA, S. C. ; MEIRELLES, V. C. . Learning Support: a multidisciplinary approach. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZEVEDO, E. F. ; LEAO, M. C. ; SILVA, S. C. ; LEBLANC, A. C. ; MEIRELLES, V. C. . Proposta de acompanhamento multidisciplinar para alunos com dificuldades escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AZEVEDO, E. F. . O Soldado policial militar do Estado de São Paulo e sua polícia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZEVEDO, E. F. . Profecias Auto-realizadoras e as conseqüências no ensino de inglês. 2008 (Palestra) .
AZEVEDO, E. F. ; BUSSAB, V. S. R. . Profecias Auto-Realizadoras e a Produção do Fracasso Escolar. 2006 (Palestra) .
AZEVEDO, E. F. ; PERRUCCI, A.T. ; RICIOLI, D. R. . Oficinas Terapêuticas com Trabalhadoras de Mutirão da Casa Própria. 2006 (Oficina Terapêutica) .
AZEVEDO, E. F. ; PERRUCCI, A.T. . Coordenadora de Grupo de Orientação Profissional. 2006 (Orientação Profissional) .

Prêmios

2001

Premio Dr. Lewis O. Turner, Greenfield Community College.

2001

Distinçao Academica mais Alta no Curso de Liberal Arts, Greenfield Community College.

2001

Premio de Excelencia Academica, Greenfield Community College.

2001

Alumni Scholarship, Alumni Association - GCC.

2001

Bolsa Academica em Memoria de William Hefner, Greenfield Community College.

2001

Nomeacao para o All-USA Academic Team, American Association of Community Colleges, Phi Theta Kappa, USA Today.

2000

Bolsa Academica Arthur W. Shaw, Greenfield Community College.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Neuropsicóloga

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga educacional e clínica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação em:Psicoterapia de referencia psicanalítico - adolescentes e adultosAvaliação neuropsicológica - adolescentes, adultos e idososOrientação Vocacional - adolescentes e adultosOrientação de Estudos - pré-adolescentes, adolescentes, jovens estudantes

2019 - 2025

Chapel School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 44

Outras informações:
Encaminhamento, orientação e apoio de alunos com necessidades especiais de educaçãoAcolhimento de questões sócio-emocionais e de saúde mentalEducação sócio-emocional, sexual e para a proteção da infância e juventudeGerenciamento de risco e mediação de conflitoCidadania digitalTreinamento de professoresOrientação de pais

2024 - Atual

LATIN AMERICAN LEADERSHIP ACADEMY

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Mentora, Carga horária: 1

Outras informações:
Mentoria de jovens entre 14 e 20 anos para o desenvolvimento de habilidades em liderança, empreendedorismo, inovação social, aprendizagem social-emocional e pensamento crítico. 05/2024 ao presente

2024 - Atual

Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social - IPUSP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicoterapêuta e Pesquisadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento de adultos em entrevistas preliminares e terapia breve sob o referencial teóricoPsicanalítico com4 horas de supervisão semanais em grupo e foco na produção científica de artigos críticos. Sob a orientação da Professora Livre Docente Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo e da Psicóloga da Clínica do Instituto de Psicologia da USP Márcia Aparecida Isaco Souza. Carga horária: 10 horas semanais entre atendimento, elaboração de relatórios e artigos, estudos teóricos e supervisão.1a temporada de 08 / 2006 a 02/ 2009.Psicóloga e pesquisadora voluntária - projeto terapia breve operacionalizada e entrevistas iniciais: 08/2006 a 01/2009 + 07/2024 ao presente

2011 - 2019

Saint Paul's School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de educação especial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento do currículo de educação sexual para o setor secundário (6o ano até 3o ensino médio) 2017-2019Suporte educacional para alunos do ensino secundário exclusivamente 2018 - 2019Suporte educacional para alunos de todas as idades 2011 - 2018

2013 - 2017

Clínica Plenamente

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Prestadora de Serviço Free Lance, Carga horária: 6

Outras informações:
Atendimento de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, principalmente de escolas bilíngues e internacionais. Orientação Profissional.

2009 - 2019

Autonoma

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga educacional Orientação profission, Carga horária: 1

Outras informações:
Consultoria particular para escolas, famílias e estudantesTrabalho de consultoria para escolas sob o viés da psicologia institucional e educacional. Orientação de professores, funcionários, pais e alunos sobre programas de apoio a alunos com dificuldades e orientação de carreira, bem como saúde institucional.

2008 - 2008

Laboratório de Estudos sobre o Trabalho e Orientação Profissional

Vínculo: Estagiária de O.P., Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio com carga horária de especialização. Trabalho de triagem dos clientes e orientação profissional e de carreira de adultos e adolescentes em grupo ou individual. Supervisão: Fabiano Fonseca da Silva.

2006 - 2011

Unicel Alphaville LTDA

Vínculo: Técnico de Laboratório, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de inglês e supervisão em laboratório de áudio, bem como atuação voluntária no desenvolvimento de ética socio-ambiental coorporativa com particiapção na elaboração de projetos nesta linha.

Atividades

02/2006 - 07/2011
Ensino, Aulas de Inglês, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Curso de Inglês nível básico ao Intermediário

1999 - 2001

Greenfield Community College

Vínculo: Aluno empregado pela faculdade, Enquadramento Funcional: Monitora de Redaçao e Linguas, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxílio acadêmico para alunos Americanos e estrangeiros, principalmente refugiados do Leste Europeu, no acompanhamento de matérias das áreas de humanas.

Atividades

01/1999
Ensino, Liberal Arts, Nível: OutroDisciplinas ministradas, Monitoria