Célia Weigert

Possui doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), na Faculdade de Educação (2017). Mestrado em Educação Para A Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Alfenas, no Instituto de Ciências Humanas e Letras. Atua nas seguintes áreas de interesse: interdisciplinaridade, formação professores, ensino ciências, ensino biologia e sociologia da educação.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: Exclusão/inclusão na escola : fronteiras que (de)limitam os olhares
, Ano de obtenção: 2017. Elizabeth Barolli. Palavras-chave: exclusão escolar; inclusão escolar; fronteiras sociais; formação professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Biologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Para a Ciência

2000 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: ANÁLISE DAS VARIÁVEIS ENVOLVIDAS NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO INTERDISICPLINAR NA ESCOLA PUBLICA: UMA EXPERIÊNCIA EM SÃO CARLOS, Ano de Obtenção: 2003
Alberto Villani.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação professores; interdisciplinaridade; ensino ciencias.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Biologia.

Organização de eventos

WEIGERT, C. . DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2010. (Outro).

WEIGERT, C. ; Souza, A. C. A. . II Seminário Nacional de Formação de Professores. 2009. (Congresso).

WEIGERT, CÉLIA . 2o. EPEA - Encontro "Pesquisa em Educação Ambiental": abordagens epistemológicas e metodológicas. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

III Seminario Interno PIBID/UNIFAL-MG.Contribuições do PIBID para o aprendizado da prática educativa escolar das áreas de Biologia e Português. 2013. (Seminário).

III Seminario Interno PIBID/UNIFAL-MG.Praticas pedagógicas na area de Biologia. 2013. (Seminário).

Arqueologia: Cultura Material e Patrimonio. 2011. (Outra).

II SEMINARIO NACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Seminário).

II SEMINARIO NACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.EAD, Formação de Professores e Práticas Escolares. 2009. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE GESTÃO EDUCACIONAL.Mesa Redonda: A importância do trabalho coletivo na escola. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Gonçalves, Nathália Costa e Nathália Campos

Pissetti, F. L.; Cordeiro, M. R.;WEIGERT, C.. Aprendizagem da teoria de ligação de valencia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Keri Ribeiro

WEIGERT, C.. Qualidade da Educação Básica: mitoe e realidade na perspectiva do docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

WEIGERT, C.. III Jornada Cientifica da UNIFAL-MG. 2010. Universidade Federal de Alfenas.

Orientou

Ana Alice Mota Cordeiro

A importancia do lúdico na alfabetização; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teorias e Práticas na Educação) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Celia Weigert;

Thayssa Martins Morais

Práticas cotidianas narradas por licenciandos do curso de Ciencias Biológicas, modalidade licenciatura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Celia Weigert;

Jeâni Kelle LANDRE Rosa

FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Biologicas) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Celia Weigert;

Adriele Moreira de Faria

A INTERAÇÃO ENTRE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SALA DE AULA; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Biologicas) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Celia Weigert;

LAIS SILVA ARAÚJO

MATERIAL DE APOIO DIDÁTICO DIRECIONADO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E BAIXA VISÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Biologicas) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Celia Weigert;

Produções bibliográficas

  • ROSA, JEÂNI KELLE LANDRE ; WEIGERT, CÉLIA ; SOUZA, ANA CRISTINA GONÇALVES DE ABREU . Formação docente: reflexões sobre o estágio curricular. Ciência e Educação (UNESP. Impresso) , v. 18, p. 675-688, 2012.

  • Freitas, D. ; MENTEN, M. L ; BOZZINI, I. C. T. ; WEIGERT, C. . O papel da professora-tutora na formação inical de professores de Biologia. Ensino em Re-Vista (Online) , v. 17, p. 521-538, 2010.

  • WEIGERT, C. ; Alberto Villani . A INTERDISCIPLINARIDADE E O TRABALHO COLETIVO:ANÁLISE DE UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR. Ciência e Educação (UNESP) , v. 11, p. 145-164, 2005.

  • MORAIS, T.M. ; WEIGERT, C. . PRÁTICAS ESCOLARES COTIDIANAS NARRADAS POR LICENCIANDOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MODALIDADE LICENCIATURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WEIGERT, C. ; Alberto Villani ; Freitas, D. . Análise de um Planejamento Interdisciplinar numa Colaboração Universidade Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • WEIGERT, C. ; Alberto Villani ; Freitas, D. . A Interdisciplinaridade e o Trabalho Coletivo: Análise de um Planejamento Interdisciplinar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WEIGERT, C. ; Sudan, D. ; Freitas, D. . O trabalho interdiciplinar como uma perspectiva de facilitação de rupturas com um currículo tradicional.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • WEIGERT, C. ; Loffredo, A. M. ; Freitas, D. . A interação Artes-Biologia em uma experiência Interdisciplinar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WEIGERT, C. ; Loffredo, A. M. ; Freitas, D. ; LIMA, M. I. S. . A contribuição da disciplina de Artes na parceria interdisciplinar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Loffredo, A. M. ; WEIGERT, C. ; Freitas, D. ; KINOSHITA, L. S. ; BUOSI,M. E. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; LIMA, M. I. S. ; MENTEN, M. L . Estudo do Meio na Trilha da Natureza da Universidade Federal de São Carlos ( UFSCar) - São Carlos, SP: comparação entre duas estratégias de encaminhamento e uma abordagem interdisciplinar no estudo da Botânica e Zoologia numa terceira série do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Álvaro Guião ( São Carlos-SP). 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Loffredo, A. M. ; WEIGERT, C. ; Sudan, D. ; Freitas, D. ; AMARAL, L. R. S. ; KINOSHITA, L. S. ; BUOSI,M. E. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; LIMA, M. I. S. ; MENTEN, M. L . O significado das atividades de campo no aprendizado de Botânica; uma experiência na cidade de São Carlos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BAROLLI, E. ; WEIGERT, C. ; FERREIRA, D B ; SANTANA, D A ; GENOVEZ, L G R ; BARROS, M A ; Alberto Villani . AUTORIDADE E GOZO NO ENSINO MEDIO. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

WEIGERT, C. . Ensino de Biologia e Ciências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEIGERT, C. . Relendo a história do Ensino de Ciências. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de curta duração).

WEIGERT, C. . Ensino de Biologia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de curta duração).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alfenas, Instituto de Ciencias Humanas e Letras. , Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700, Centro, 37130000 - Alfenas, MG - Brasil, Telefone: (35) 32991415

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas:- Estágio Curricular Supervisionado em Ciências I e II- Estágio Curricular Supervisionado em Biologia I e II- Laboratório de Ensino de Ciências- Ensino de Ciências: Fundamentos e Metodologias- Tópicos em Biologia e Ensino de Biologia- Introdução ao Ensino de Ciências e de Biologia

Atividades

  • 01/2011

    Ensino, Ciencias Biologicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágios supervisionados (I ao IV), Laboratório de Ensino de Biologia I, Laboratorio de Ensino de Biologia II, Laboratorio de Ensino de Ciencias I e II, Práticas de Ensino (I ao IV), Estágio Curricular Supervisionado em Biologia I e II

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratorio de Ensino de Ciências

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratoiro de Ensino de Ciências

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratorio de Ensino de Ciências I

  • 05/2009 - 06/2009

    Ensino, Especialização em Teorias e Práticas na Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e Ensino de Ciências

  • 03/2009 - 06/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Metodologia da Ciência, Laboratorio de Ensino de Biologia I

2006 - 2008

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: professora substituta, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Para curso de Pedagogia: Metodologia e Prática de Ensino de Ciências. Para curso de Bacharelado em Biologia (curriculo antigo): Práticas de Ensino em Biologia; Práticas de Ensino em Ciências. Para curso de Licenciatura em Biologia:Orientação para a prática profissional I e II em Biologia e em Ciências; Pesquisa em Educação; Prática e Pesquisa em Ensino de Ciências Biológicas ? (PPECB). Didática Geral (Vários cursos)

Atividades

  • 03/2005 - 03/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, matematica, ciencias

  • 05/1996 - 06/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, biologia