Rosemeire Reis Ribeiro da Costa
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1986) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Atualmente é professora de Educação Básica anos iniciais na Escola Municipal Santa Terezinha, rede municipal de Belo Horizonte e da Escola Estadual Santos Anjos rede do Estado de Minas Gerais. Formadora de professores de Educação Básica pelo CEALE/FaE/UFMG no PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Interação Professor Aluno, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, interação professor-aluno, oralidade, escrita e variação lingüística como Professora na Faculdade de Ciências Aplicadas Facisa-BH e no Instituto Mineiro de Educação e Cultura UNI-BH
Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2002 - 2005
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A construção do processo de alfabetização na 1a série,Ano de Obtenção: 2005
Marildes Marinho.Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA; ORALIDADE; ESCRITA; INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Aperfeiçoamento em Capp 98
1998 - 1998
Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Secretaria Municipal de Belo
Ano de finalização: 1998;
Aperfeiçoamento em Pro Leitura Mg
1995 - 1998
Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de finalização: 1998;
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia/Especialidade: Interação Professor Aluno.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia/Especialidade: Alfabetização.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências. A EFICÁCIA OU A REMEDIAÇÃO NAS CONDIÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM REMOTAS: o ensino e a aprendizagem na perspectiva dos eixos da apropriação do SEA ? Sistema de Escrita Alfabética. 2021. (Congresso).
IIIENEALE -Encontro Nacional de Ensino de Leitura e Escrita. A alfabetização: prática pedagógica de avanços e retrocessos. 2009. (Congresso).
15o Congresso de leitura do Brasil. A alfabetização na série inicial: a especificidade do processo. 2005. (Congresso).
14o Congresso de Leitura do Brasil. A interação alfabetizador-alfabetizando na aquisição do sistema alfabético. 2003. (Congresso).
VIII Semana de Letras: letras, leitura e letramento.A interação alfabetizando-alfabetizador na aquisição do sistema alfabético. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
COSTA, R. R. R.PEREIRA, M. C. O.; GLORIA, J.. As práticas docentes frente à lei 10.639/2003 nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas da rede municipal de Belo Horizonte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
Orientou
FORMAÇÃO CONTINUADA:O IMPACTO NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR DA RME-BH; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Aplicadas; Orientador: Rosemeire Reis Ribeiro da Costa;
A INTERAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR COM A SALA SE AULA NA FORMAÇÃO DE LEITORES: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior Ensino Fundamental) - Faculdade de Ciências Aplicadas; Orientador: Rosemeire Reis Ribeiro da Costa;
Os personagens do folclore da minha cidade; 2014; Orientação de outra natureza; (PNAIC) - Universidade Federal de Minas Gerais, sistema integrado de monitoramento execução e controle; Orientador: Rosemeire Reis Ribeiro da Costa;
Produções bibliográficas
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COSTA, R. R. R. . Alfabetização: a diversidade textual aproximando diferenças. Pró-leitura, Brasília, n.1, p. 16-17, 1998.
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COSTA, R. R. R. . Alfabetização: muitas vozes, muitas mãos numa prática coletiva. Cadernos do Professor, Belo Horizonte, n.3, p. 51-58, 1998.
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COSTA, R. R. R. . A EFICÁCIA OU A REMEDIAÇÃO NAS CONDIÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM REMOTAS: O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DOS EIXOS DA APROPRIAÇÃO DO SEA ? SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA. In: SILVA, AMÉRICO JUNIOR NUNES DA (ORGANIZADOR); SILVA, ARIANA BATISTA DA (ORGANIZADORA). (Org.). A educação enquanto fenômeno social: Avanços, limites e contradições. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 0, p. 01-252.
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COSTA, R. R. R. . a interação alfabetizador-alfabetizando na aquisição do sistema alfabético. In: VIII Semana de Letras: letras, leitura e letramento, 2003, Mariana. Letras, leitura e letramentos. Mariana: UFOP, 2003.
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COSTA, R. R. R. ; MARINHO, M. . A alfabetização na série inicial - a especificidade do processo. In: 15o Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Pensem nas crianças mudas telepáticas. Campinas: Unicamp, 2005.
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COSTA, R. R. R. . A interação alfabetizador-alfabetizando na aquisição do sistema alfabético. In: 14o Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. II Conresso da história do livro e da leitura no Brasil, 2003.
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Rosemeire Reis ; COSTA, R. R. R. ; Roseneire Reis Ribeiro da Costa . Alfabetização e ensino remoto: desafios, aprendizados e perspectivas A EFICÁCIA OU A REMEDIAÇÃO NAS CONDIÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM REMOTAS: o ensino e a aprendizagem na perspectiva dos eixos da apropriação do SEA ? Sistema de Escrita Alfabética. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Rosemeire Reis ; Revista pedagógica . Os textos na sala de aula através do livro didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
COSTA, R. R. R. ; MELO, R. G. . Transformar Língua Portuguesa na prática. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distância).
Rosemeire Reis ; COSTA, R. R. R. ; Roseneire Reis Ribeiro da Costa . A EFICÁCIA OU A REMEDIAÇÃO NAS CONDIÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM REMOTAS: o ensino e a aprendizagem na perspectiva dos eixos da apropriação do SEA ? Sistema de Escrita Alfabética. 2022 (capítulo) .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino. , Avenida Antônio Carlos, 6627, Ceale, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 34995333, Fax: (031) 34995335, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - 2014
Instituto Mineiro de Educação e CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 8
2014 - Atual
Escola Municipal Professor Milton LageVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20
2005 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora
Outras informações:
Bolsista na Faculdade de Educação como formadora de professores da educação básica pelo Centro de alfabetização, Leitura e Escrita.
1990 - 2014
Escola Municipal Santa TerezinhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24
Atividades
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02/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, alfabetização
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02/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização
2009 - Atual
Escola Estadual Santos AnjosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora do 1 ciclo dos 3 anos iniciais.
2004 - 2009
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADASVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Atividades
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08/2004 - 08/2009
Ensino, Normal Superior Ensino Fundamental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, fundamentos da Língua Portuguesa, Leitura, escrita e Produção de texto, Lingüística, psicolingüística, sociolingüística
1990 - 2005
Escola Estadual Caio Nelson de SenaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental, Carga horária: 20
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