Marcelo José Doro

Doutor em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2019), Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e Licenciado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (2003). Atualmente, é professor da Área de Ética e Conhecimento, do Curso de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo. Desenvolve pesquisas relacionadas à filosofia da educação, explorando, principalmente, os aspectos do pensamento pós-metafísico que importam para a discussão de temas e problemas do campo educacional.

Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade de Passo Fundo
Título: Cuidado e formação em Heidegger: bases filosóficas para uma ressignificação da Bildung
, Ano de obtenção: 2019. Claudio Almir Dalbosco. Bolsista do(a): Fundação Universidade de Passo Fundo, FUPF, Brasil.

Mestrado em Filosofia

2004 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A verdade em Ser e Tempo
, Ano de Obtenção: 2006.Luiz Alberto Hebeche.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Filosofia/Licenciatura Plena

1999 - 2003

Universidade de Passo Fundo

Formação complementar

2024 - 2024

Curso de Formação Docente em EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2014 - 2014

Atualização de Práticas de Gestão. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Gestores. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2012 - 2012

Iniciação à Universidade. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Organização de eventos

DORO, Marcelo J. . Escuta e Pergunta na formação do sujeito pesquisador. 2024. (Outro).

DALBOSCO, Claudio A. ; ROSSETTO, Miguel S. ; DORO, Marcelo J. . III Colóquio Internacional sobre Bildung: Hermenêutica e formação humana. 2024. (Outro).

DORO, Marcelo J. . Colóquio Internacional Educação Formadora. 2023. (Outro).

DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. ; MARASCHIN, Renata . Curso de extensão: Problemas Educacionais Contemporâneos II. 2021. (Outro).

DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; FÁVERO, Altair A. ; HAMEL, Marcio R. ; SALOMÃO, Jelson B. . IV Simpósio de Filosofia e Direito: Cidadania e Migrações. 2018. (Outro).

DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; FÁVERO, Altair A. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; SALOMÃO, Jelson B. ; HAMEL, Marcio R. . III Simpósio de Filosofia e Direito: Democracia e Religião. 2017. (Outro).

DORO, Marcelo J. ; FIANCO, Luis F. ; SPICA, Marciano A. . Simpósio temático: Filosofia da Religião. 2017. (Outro).

DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; KETZER, P. . II Seminário sobre Universidade e Formação Científica: Qual formação? Qual ciência?. 2017. (Outro).

DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; FARINON, M. ; BORGES, J. F. M. ; KETZER, P. . I Seminário sobre Universidade e Formação Científica: Ciência e Interdisciplinaridade. 2016. (Outro).

DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; FÁVERO, Altair A. ; SALOMÃO, Jelson B. ; HAMEL, Marcio R. ; FIOREZE, R. . II Simpósio de Filosofia e Direito: Diversidade e Reconhecimento. 2016. (Outro).

FÁVERO, Altair A. ; DORO, Marcelo J. ; HAMEL, Marcio R. ; SALOMÃO, Jelson B. . I Simpósio de Filosofia e Direito: Justiça Social. 2015. (Outro).

Participação em eventos

III Colóquio Binacional Brasil-Argentina: Educación, Estado y Democracia.Paulo Freire e a recusa do pensamento fatalista neoliberal. 2025. (Outra).

Primer Congreso Internacional Sobre Formación Doctoral En Educación. Tempo e espaço na infância: o cultivo da capacidade criativa mediada pela comunidade de investigação. 2025. (Congresso).

VII Ciclo de Debates Periódicos UFSC. 2025. (Outra).

XII Semana do Conhecimento UPF: A transformação ecológica começa com uma ideia. Qual a sua?ua?.Sessões de apresentação de trabalhos. 2025. (Outra).

III Colóquio Internacional sobre Bildung: hermenêutica e formação humana. 2024. (Outra).

XI Semana do Conhecimento da UPF: Originalidade e Criatividade - Ciência e Inovação.Mediador de sessão de apresentação de trabalhos.. 2024. (Outra).

XV Reunião Regional da ANPEd Sul.Gadamer e a reabilitação da tradição humanista da educação. 2024. (Encontro).

Colóquio Internacional Educação Formadora.Solidariedade e formação no contexto da aprendizagem digital. 2023. (Outra).

II Coloquio binacional: Brasil-Argentina, ?Educación, Estado y Democracia, más allá del neoliberalismo".De que tipo é, afinal, o humanismo de Paulo Freire?. 2023. (Outra).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Heidegger e a Universidade: Acerca do vínculo essencial entre ciência e formação. 2022. (Congresso).

Curso de extensão: Problemas Educacionais Contemporâneos II.A escola: uma questão pública. 2021. (Outra).

XIII Reunião Científica Regional da ANPED-Sul.Cuidado e formação em Heidegger: bases filosóficas para uma ressignificação da Bildung. 2021. (Encontro).

XV Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). A escola pública e o enfrentamento da barbárie neoliberal contemporânea. 2021. (Congresso).

Ciclo de Debates: Condição humana em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

I Colóquio Gadamer: 60 anos de Verdade e Método. 2020. (Outra).

VI Seminário Nacional de Inclusão Digital: Cultura Digital na Educação.O uso de podcasts como recurso pedagógico no ensino de filosofia: um relato de experiência. 2020. (Seminário).

Colóquio de Formação Humana (Bildung) e Educação. 2019. (Outra).

IV Simpósio de Filosofia e Direito: Cidadania e Migrações. 2018. (Simpósio).

O modelo comunitário na educação superior: uma visão de futuro. 2018. (Seminário).

III Simpósio de Filosofia e Direito: Democracia e Religião.Religião, verdade e democracia. 2017. (Simpósio).

II MEDUC - Mostra em Educação.Uma (tentativa de) aproximação entre o conceito de formação (Bildung) e a noção heideggeriana de cuidado (Sorge).. 2017. (Outra).

II Seminário sobre Universidade e Formação Científica: Qual formação? Qual ciência?. 2017. (Seminário).

V Simpósio do GTHRR - Regional Sul: Transe, êxtase e possessão nas religiões e religiosidades.A transformação pós-metafísica da essência de Deus e a superação teórica do ateísmo.. 2017. (Simpósio).

I Colóquio Internacional: Despedida ou renascimento da Bildung?. 2016. (Outra).

II Simpósio de Filosofia e Direito - Diversidade e reconhecimento.Justiça e (des)igualdade: uma problematização a partir do conto 'Procrusto', de Friedrich Dürrenmatt. 2016. (Simpósio).

I Seminário Sobre Universidade e Formação Científica.A questão da ciência em Heidegger. 2016. (Seminário).

IV Colóquio de Filosofia da UFFS: Temas de Hermenêutica e Filosofia Primeira. 2016. (Outra).

XI Reunião Científica Regional da ANPED-Sul.A linguagem como viés privilegiado de interlocução entre o pensamento heideggeriano e o campo educacional. 2016. (Encontro).

I Simpósio de Filosofia e Direito - Justiça Social.O critério racial em questão: sobre a eticidade das cotas. 2015. (Simpósio).

IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID Filosofia.Opinar não é filosofar: sobre o lugar das opiniões no ensino de filosofia. 2014. (Seminário).

II Encontro Regional Sul/Sudeste de Dirigentes de Graduação das IES Particulares. 2012. (Encontro).

5º Congresso brasileiro de extensão universitária: as fronteiras da extensão. 2011. (Congresso).

V Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO. 2010. (Congresso).

III Semana Acadêmica do curso de Pedagogia da FABE. 2008. (Encontro).

III Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade e Formação Pedagógica. 2008. (Seminário).

Colóquio Guerra e Paz III / War and peace III. Colóquio Guerra e Paz III / War and peace III. 2005. (Congresso).

Colóquio Habermas.Colóquio Habermas. 2005. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional principia "A filosofia de Donald Davidson". 2005. (Simpósio).

IV Encontro Catarinense de Filosofia.IV Encontro Catarinense de Filosofia. 2004. (Encontro).

Curso de Empirismo, Pragmatismo e Racionalismo Crítico. Empirismo, pragmatismo e racionalismo crítico. 2002. (Congresso).

Curso de Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças. 2002. (Outra).

Curso Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças.Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças. 2002. (Oficina).

Seminário Comemorativo aos 45 anos do Curso de Filosofia e da Faculdade de Educação.Seminário Comemorativo aos 45 anos do Curso de Filosofia e da Faculdade de Educação. 2002. (Seminário).

II Seminário sobre filosofia e ciência.Ética, ciência e Bioética. 2001. (Seminário).

I Simpósio Sul-brasileiro sobre o Ensino de Filosofia e III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil.I Simpósio Sul-brasileiro sobre o Ensino de Filosofia e III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil. 2001. (Simpósio).

A Gênese da Ciência Moderna.A gênese da ciência moderna. 2000. (Seminário).

III Semana Acadêmica da Filosofia sobre "Ética e Contemporaneidade".Ética e Contemporaneidade. 1999. (Seminário).

Temas de Filosofia Grega.Temas de filosofia grega. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Bianca Camargo

DORO, Marcelo J.; DEVECHI, Cátia P. V.; DALBOSCO, Claudio A.. Tradições e preconceitos no Ensino Superior: uma leitura hermenêutica da Lei de Cotas. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ana Luíza Funghetti

CENCI, Angelo V.; GURSKI, Roselene R.;DORO, Marcelo J.. Sofrimento psíquico em estudantes de Medicina: uma leitura psicanalítica para uma Educação Humanizadora. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bruno Aragão

DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; FÁVERO, Altair A.. Epistemologia e desenvolvimento profissional: reflexões sobre a formação contínua de professores e professoras de Ciências da natureza na educação básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Hildamara Pasqualini de Almeida Oliveira

ROSSETTO, Miguel S.; FARINON, Mauricio J.;DORO, Marcelo J.. A (des)mobilização e o sentido da aprendizagem matemática: as relações com o saber e os impactos na formação dos estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marisete Tramontina Beltrame

DORO, Marcelo J.; BOUFLEUER, José P.; CENCI, Angelo V.. A concepção freireana de linguagem e sua centralidade na alfabetização de jovens e adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Maria Fernanda Lago de Mello

DORO, Marcelo J.; FENSTERSEIFER, Paulo E.; CENCI, Angelo V.. Formação pedagógica do preceptor da residência multiprofissional em saúde: aportes hermenêuticos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Paulo Rogério de Rossi

DORO, Marcelo J.; SARTORI, Jerônimo; MUHL, Eldon H.. Práticas docentes e (in)disciplina: desafios para a formação de professores. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Esther Almeida das Neves

DORO, Marcelo J.; TOMAZETTI, Elisete; CENCI, Angelo V.. O sentido pedagógico da criatividade: um estudo sobre imaginação e pensamento criativo em Vigotski e Lipman. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Josseane Benjamini

ESQUINSANI, Rosimar S. S.; CRISTOFOLI, Maria S.; BORDIGNON, Luciane S.;DORO, Marcelo J.. A escolha democrática dos gestores da escola pública: o caso do estado de Santa Catarina. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Larissa Hortência Moreira da Silva

MUHL, Eldon H.; MOURA, Neide C.;DORO, Marcelo J.. Feminismo e Educação: desafios pedagógicos na construção de uma formação mais equânime. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Thiago Radünz da Silva

DORO, Marcelo J.; FARIAS, André B.; CENCI, Angelo V.. O conceito de hospitalidade em Derrida e seu sentido político-formativo. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rosely Rodrigues de Bessa Marmet

DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; ROSSETTO, Miguel S.. A formação de professores para a Educação do campo na perspectiva de Paulo Freire. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Francine Bohne Ritta Petter

CENCI, Angelo V.; PETRY, Cleriston;DORO, Marcelo J.. Socialização escolar infantil mediante a interação: um tema a partir de três enfoques piagetianos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Aryjane Millena Coelho Costa

BOUFLEUER, José P.; FENSTERSEIFER, Paulo E.;DORO, Marcelo J.; STROHHECKER, Franciele S. A.. Razões e dificuldades para o engajamento do aluno no seu aprendizado: análise de falas de professores e alunos de uma escola pública no município de Balsas-MA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alana Brandelero Porto

DORO, Marcelo J.; SANTOS FILHO, Francisco C.; COSSETIN, Vânia L. F.; DALBOSCO, Claudio A.. Formação profissional para a humanização na saúde: contribuições de Sigmund Freud. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Francisca Izabel da Silva Bueno

MUHL, Eldon H.; PEREIRA, Amauri M.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.; MAINARDI, Elisa. As relações étnico-raciais na escola de educação básica: exigências e desafios das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Beatriz Menegaz

DORO, Marcelo J.; MUHL, Eldon H.; SILVA, Sidinei P.; BORTOLINI, Bruna O.. O brincar como experiência formativa: uma análise sob a ótica de Walter Benjamin. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcelo Ricardo Nolli

MUHL, E. H.; SANTOS FILHO, Francisco C.; SOUZA, Ricardo T.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Formação sobre ruínas: uma leitura da noção de experiência (Erfahrung) em Walter Benjamin. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andréia Luciane Ribeiro

CENCI, Angelo Vitório; NIETZEL, Odair;DORO, Marcelo J.. A educação na infância e seu papel para a formação de um ethos democrático em Martha Nussbaum. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Daiane Rodrigues Costa

CENCI, Angelo Vitório; SANGALLI, Idalgo J.;DORO, Marcelo J.; CASAGRANDA, Edison A.. Autoformação como cultivo da vontade: uma perspectiva a partir do homem interior em Agostinho de Hipona. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ana Maria da Rosa Prates

DALBOSCO, Claudio A.; SANTOS, José J. R.; PINO, V.anda A. F.; MAINARDI, Elisa;DORO, Marcelo J.. (In)visibilidade de jovens e adultos negras(os) na Educação profissional e EJA: desafios para implementação da Educação das relações étnico-raciais. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Sedenir Fiore

CENCI, Angelo V.; SILVA, Alex S.; ODY, Leandro C.;DORO, Marcelo J.; ROSSETTO, Miguel S.. Ensino por projetos como experiência educativa: um estudo sobre o projeto integrador do curso de Arquitetura e Urbanismo da FAEM/SC a partir de John Dewey. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Fabíola Giacomini

CENCI, Angelo V.; MORETTO, Maria L. T.; COSSETIN, Vânia L. F.;DORO, Marcelo J.; FÁVERO, Altair A.. Intersubjetividade e dimensão formativa da intervenção psicanalítica na escola. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Camila Boszko

ROSA, Cleci T. W.; DELORD, Gabriela C. C.; ARIZA, Rafael P.; LUCAS, Lucken B.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Metacognição: articulações teóricas, possibilidades didáticas e de formação docente. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cláudio Damião Braun

MUHL, Eldon H.; ROHDEN, Luiz; NIETZEL, Odair; DALBOSCO, Claudio A.; ROSSETTO, Miguel S.;DORO, Marcelo J.. Diálogo como experiência formativa: efetividade pedagógica de uma práxis hermenêutica na educação. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Dionei José Martello

DALBOSCO, Claudio A.; FIANCO, Francisco; MENDONCA, Samuel; TREVISAN, Amarildo L.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.. Vontade e formação em Friedrich Nietzsche. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Raísla Girardi Rodrigues

DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.; ROHDEN, Luiz; BOUFLEUER, José P.; MUHL, Eldon H.; CENCI, Angelo V.. Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humana em Heidegger. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lilian Cláudia Xavier Cordeiro

CENCI, Angelo V.; DICKMANN, Ivo; SILVA, Sidinei P.; MARCON, Telmo;DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.. A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capital. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rosmarí Deggerone

CENCI, Angelo V.; SILVA, Alex S.; MARTINS, Maurício; TREVISOL, Marcio G.; MARCELINO, Patricia C.;DORO, Marcelo J.. Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana: uma perspectiva a partir da Teoria das Emoções de Martha Nussbaum. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Regiano Bregalda

CENCI, Angelo Vitório; CORA, Elsio J.; NASCIMENTO, Cláudio R.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Sujeito, narrativa e capacidades: uma perspectiva renovada de formação humana a partir de Paul Ric?ur. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marli Teresinha Silva da Silveira

DALBOSCO, C. A.; MUHL, E. H.;DORO, Marcelo J.; HERMANN, N. A.; FABRI, M.. Por uma pedagogia do ser-no-mundo: Seria o caso de uma Daseinspedagogia?. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: ALINE FRANCIELE MORIGI

CENCI, Angelo Vitório; BOMBASSARO, Luiz C.; PETRY, Cleriston;DORO, Marcelo J.; DALBOSCO, Claudio A.. A imaginação narrativa e a educabilidade das emoções na formação humana, em Martha Nussbaum. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcelo Ricardo Nolli

DALBOSCO, Claudio A.; FLICKINGER, Hans-Georg; CALDAS, Pedro S. P.; TROMBETTA, Gerson L.;DORO, Marcelo J.. O romance de formação (Bildungsroman) e 'A montanha mágica', de Thomas Mann: ensaio de literatura e formação. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rodinei Balbinot

DALBOSCO, Claudio A.; BOTO, Carlota; BOUFLEUER, José P.;DORO, Marcelo J.; ROSSETTO, Miguel S.; CENCI, Angelo V.. Enigma, espanto e práxis dialógica: a linguisticidade da condição humana e o exercício formativo da escuta-pergunta-resposta em Gadamer e Freire. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Fabíola Giacomini

CENCI, Angelo V.; SANTOS FILHO, Francisco C.; MORETTO, Maria L. T.; COSSETIN, Vânia L. F.;DORO, Marcelo J.; FÁVERO, Altair A.. A dimensão formativa da intervenção psicanalítica na escola. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: César Augusto Danelli Junior

SILVA, Sidinei P.; FENSTERSEIFER, Paulo E.; COSSETIN, Vânia L. F.;DORO, Marcelo J.; PESSANHA, Juliano G.. Sloterdijk e o lugar da educação no humanismo metafísico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sedenir Fiore

CENCI, Angelo V.; ODY, Leandro C.; MUHL, Eldon H.;DORO, Marcelo J.. Ensino por projetos como experiência educativa: um estudo sobre o projeto integrador do Curso de Arquitetura e Urbanismo da FAEM/SC a partir de John Dewey. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Dionei José Martello

DALBOSCO, Claudio A.; MENDONCA, Samuel; FÁVERO, Altair A.; DIAS, Luis F. F.;DORO, Marcelo J.. Vontade e formação em Friedrich Nietzsche. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rosmarí Deggerone

CENCI, Angelo V.; SILVA, Alex S.; MARTINS, Maurício; BETTINELLI, Luiz A.;DORO, Marcelo J.; MARCELINO, Patricia C.. Cuidado compassivo como desvelamento do humano: condição humana, emoções e formação humanizadora na área da saúde humana a partir de Martha Nussbaum. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Raísla Girardi Rodrigues

DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.; BOUFLEUER, José P.; ROHDEN, Luiz; MUHL, Eldon H.; CENCI, Angelo V.. Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humana em Heidegger. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lilian Cláudia Xavier Cordeiro

CENCI, Angelo V.; DICKMANN, Ivo; SILVA, Sidinei P.; MARCON, Telmo;DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.. A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do capital. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Camila Boszko

ROSA, Cleci T. W.; DELORD, Gabriela C. C.; ARIZA, Rafael P.; ZULIANI, Silvia R. Q. A.; DALBOSCO, Claudio A.; DARROZ, Luiz M.;DORO, Marcelo J.. Metacognição: articulações teóricas e possibilidades à formação docente. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Leandro Tuzzin

MUHL, Eldon H.; GIOLO, Jaime; STOBBE, Júlio C.; OLIVEIRA, Sandro S.; FÁVERO, Altair A.; CASAGRANDA, Edison A.;DORO, Marcelo J.. Uma história do ensino médico no Brasil: a trajetória constitutiva de uma corporação e seu projeto formativo. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Regiano Bregalda

CENCI, Angelo Vitório; CESAR, Constança T. M.; NASCIMENTO, Cláudio R.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Formação humana como narrativa em Paul Ricoeur. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Hildamara Pasqualini de Almeida Oliveira

ROSSETTO, Miguel S.; FARINON, M.;DORO, Marcelo J.. A (des)mobilização e o sentido da aprendizagem matemática: as relações com o saber e os impactos na formação dos estudantes do Ensino Fundamental II. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bruno Aragão

DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; FÁVERO, Altair A.. Epistemologia e desenvolvimento profissional: reflexões sobre a formação contínua de professores e professoras de ciências da natureza na educação básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marta Proença

DORO, Marcelo J.; FARINON, Mauricio J.; CENCI, Angelo V.. Arte-Educação: experiências estéticas e a formação humana. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Thâmara Karoline Correia de Freitas

SPICA, Marciano A.;DORO, Marcelo J.; BRITO, Evandro O.. Diversidade religiosa na Educação: reflexões e desafios no espaço público. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Karina Neves dos Santos

COSSETIN, Vânia L. F.; JOHANN, Maria R.;DORO, Marcelo J.. A descolonização da subjetividade: notas sobre a experiência do tempo na educação. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francine Bohne Ritta Petter

CENCI, Angelo V.; PETRY, Cleriston;DORO, Marcelo J.. Socialização escolar mediante interação: um tema a partir de três enfoques piagetianos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Esther Almeida das Neves

DORO, Marcelo J.; KOHAN, Walter O.; CENCI, Angelo V.. Criatividade, Imaginação e Comunidade de Investigação em perspectiva. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Josseane Benjamini

ESQUINSANI, Rosimar S. S.; CRISTOFOLI, Maria S.; BORDIGNON, Luciane S.;DORO, Marcelo J.. Contexto da gestão democrática em Santa Catarina: um estudo de caso. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rosely Rodrigues de Bessa Marmet

DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; ROSSETTO, Miguel S.. A formação de professores para a Educação do Campo na perspectiva de Paulo Freire. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ana Luíza Funghetti

CENCI, Angelo V.; QUEIROZ, Edilene F.;DORO, Marcelo J.. Causas e consequências do sofrimento psíquico em estudantes de Medicina: um desafio à formação médica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Larissa Hortência Moreira da Silva

MUHL, Eldon H.; MOURA, Neide C.;DORO, Marcelo J.. Feminismo e educação: desafios pedagógicos na construção de uma formação mais equânime. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Thiago Radünz da Silva

DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.; FARIAS, André B.; CENCI, Angelo V.. O sentido político da formação no contexto das sociedades plurais: um debate com Derrida sobre a hospitalidade. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bianca Camargo

MUHL, Eldon H.; DEVECHI, Cátia P. V.;DORO, Marcelo J.. Reconfiguração de tradições e preconceitos no Ensino Superior: uma leitura hermenêutica da Lei de Cotas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Aryjane Millena Coelho Costa

BOUFLEUER, José P.; FENSTERSEIFER, Paulo E.; STROHHECKER, Franciele S. A.;DORO, Marcelo J.. Motivações e dificuldades para o engajamento do aluno no seu aprendizado: análise de falas de professores e alunos de uma escola pública no município de Balsas - MA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Carlos Dinél Kujawa

DORO, Marcelo J.; SILVA, Sidinei P.; FÁVERO, Altair A.. Uma crítica à redução utilitária da educação sob a perspectiva da teoria da complexidade de Edgar Morin. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Alana Brandelero Porto

DORO, Marcelo J.; SANTOS FILHO, Francisco C.; COSSETIN, Vânia L. F.; DALBOSCO, Claudio A.. Formação e humanização em saúde: contribuições de Sigmund Freud. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Maria Fernanda Lago de Mello

DORO, Marcelo J.; MARASCHIN, Renata; FENSTERSEIFER, Paulo E.; CENCI, Angelo V.. Formação pedagógica do preceptor da residência multiprofissional em saúde: aportes hermenêuticos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Paulo Jardel de Moraes Andres

MUHL, Eldon H.; SILVA, Alex S.;DORO, Marcelo J.. Educação musical e a pedagogia da escuta. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Paulo Rogério de Rossi

DORO, Marcelo J.; MUHL, Eldon H.; SARTORI, Jerônimo. Práticas docentes e (in)disciplina. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marisete Tramontina Beltrame

DORO, Marcelo J.; BOUFLEUER, José P.; MUHL, Eldon H.. A concepção de Linguagem como elemento determinante no letramento de jovens e adultos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Francisca Izabel da Silva Bueno

MUHL, Eldon H.; PEREIRA, Amauri M.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.; MAINARDI, Elisa. As relações étnico-raciais na escola de educação básica: exigências das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcelo Ricardo Nolli

MUHL, E. H.; SANTOS FILHO, Francisco C.; SOUZA, Ricardo T.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Formação sobre ruínas: uma leitura da noção de experiência (Erfahrung) em Walter Benjamin. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andréia Luciane Ribeiro

CENCI, Angelo Vitório; NIETZEL, Odair;DORO, Marcelo J.. Infância e formação para um ethos democrático a partir de Martha Nussbaum. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Beatriz Menegaz

MUHL, Eldon H.; SILVA, Sidinei P.; BORTOLINI, Bruna O.;DORO, Marcelo J.. O brincar como experiência formativa: uma análise sob a ótica de Walter Benjamin. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andrieli Duarte Garcias

DORO, Marcelo J.; TROMBETTA, Gerson L.; FIANCO, Francisco. Um estudo filosófico da loucura em Erasmo de Roterdã e Michel Foucault. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Emanoel Xavier de Oliveira

DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.; DIAS, Luis F. F.. A idolatria imanente no mundo moderno. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcos Pedro Kirch

DIAS, Luis F. F.;DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.. A condição humana e a história em Emil Cioran. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: ANA PAULA SCHEFFER

TROMBETTA, Gerson L.; CENCI, Angelo V.;DORO, Marcelo J.. A teoria de tudo/nada: uma hipótese acerca dos "movimentos" do pensar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Davi Gehlen Ferri

ROSSETTO, Miguel S.;DORO, Marcelo J.; LODEA, Andrei L.. A alma platônica: uma compreensão da sua natureza segundo os níveis ontológicos do real. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: João Carlos Dinél Kujawa

DORO, Marcelo J.; FÁVERO, Altair A.; LODEA, Andrei L.. Um novo olhar para ciência e para realidade: a teoria da complexidade de Edgar Morin. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Francisco de Moura Poma

FIANCO, Luis F.; LODEA, Andrei L.;DORO, Marcelo J.. A intencionalidade da consciência em Sartre. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Maitan Rossi dos Santos

BORTOLINI, Bruna O.; FIANCO, Luis F.;DORO, Marcelo J.. A linguagem no surrealismo de René Magritte: uma leitura foucaultiana do problema da representação em ?A traição das imagens?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cesar Fernando dos Santos

DORO, Marcelo J.; KETZER, Patricia; LODEA, Andrei L.. Educação em valores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ânderson Juliano Soares dos Santos

DORO, Marcelo J.; RODRIGUES, Raísla G.; ROSSETTO, Miguel S.. Estradas do pensamento heideggeriano: angústia, morte e autenticidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Tatiel Henrique Zart

DIAS, Luis F. F.; BORTOLINI, Bruna O.;DORO, Marcelo J.. A aceitação trágica da vida em Friedrich Nietzsche: o homem escultor de si. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Neri Adão Forcelini

LODEA, Andrei L.; BORTOLINI, Bruna O.;DORO, Marcelo J.. As origens do fascismo e as ameaças à democracia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Wellington João Mikoanski

CENCI, Angelo V.;DORO, Marcelo J.; ROSSETTO, Miguel S.. A ética do trabalho: perspectivas e reflexões para a era do capitalismo flexível. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Thiago Radünz da Silva

TROMBETTA, G.;DORO, Marcelo J.; LODEA, Andrei L.. As fronteiras do silêncio em Wittgenstein: a ética e a estética no Tractatus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lucas Bohm de Grandi

ROSSETTO, Miguel S.;DORO, Marcelo J.; CENCI, Angelo V.. O mal moral e a responsabilização do homem em santo Agostinho de Hipona. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lucas Pedro Robaert

FIANCO, Luis F.; OLIVEIRA, Cinthia R.;DORO, Marcelo J.. A revolta do homem absurdo: o problema do não sentido existencial em Albert Camus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Aleixo da Rosa

DORO, Marcelo J.; FIANCO, F.; SANTOS, Frederico S.. Por uma dialética do esclarecimento auto-reflexiva e crítica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bibiana Gomes Guimarães

BENINCA, Ciomara R. S.; PASSOS, Robert F.;DORO, Marcelo J.. Mitos e verdades na prevenção do suicídio - Workshop com profissionais da Saúde Pública.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Vanuza Antonieta Dorr

TONIETO, C.; OLIVEIRA, Cinthia R.;DORO, Marcelo J.. A literatura como aliada do ensino de filosofia para crianças.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Daniel Confortin

FIANCO, Luis F.; TONIETO, C.;DORO, Marcelo J.. Os pés do filósofo: estética, mística e crítica da viagem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cleuza Piccini MArtins

FIANCO, Luis F.;DORO, Marcelo J.; TONIETO, C.. Vontade, amor e sofrimento: dinâmicas de vida em Schopenhauer.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cosmo Rafael Gonzatto

FÁVERO, Altair A.; FIANCO, Luis F.;DORO, Marcelo J.. O pragmatismo de Dewey como instrumento como instrumento pedagógico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jean Tonin

SILVA, Manuel M.;DORO, Marcelo J.; GIUSTI, Ernesto M.. O problema do ser no âmbito do acontecimento apropriativo.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Bruna Bortolini

TROMBETTA, G.; FIANCO, F.;DORO, Marcelo J.. Walter Benjamin e a crise da arte: o declínio da aura e o empobrecimento da experiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Angelo Panisson

TROMBETTA, G.; FIANCO, F.;DORO, Marcelo J.. Catarse: ensaio sobre "Viagem ao Fim da Noite" de Louis Ferdinand Cèline. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Dana Gabriele Hannecker

DALBOSCO, C. A.; FIANCO, F.;DORO, Marcelo J.. Condição existencial e liberdade humana em Jean-Paul Sartre.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Dionei Martello

FIANCO, F.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.. Interfaces entre moral e educação em Friedrich Nietzsche.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Alessandra Vieira

CASAGRANDA, E. A.;DORO, Marcelo J.; PICHLER, N.. O sentido da ação política em Hannah Arendt.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ricardo Lázaro

FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.; FIANCO, Luis F.. O Zaratustra de Nietzche: a concepção de um novo homem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Angelica Ferrareze

DORO, Marcelo J.; FIANCO, Luis F.; TROMBETTA, G.. Liberdade e conseqüências morais em Sartre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bárbara Tortato

DORO, Marcelo J.; FIANCO, Luis F.; TROMBETTA, G.. A verdade é que a verdade muda: a adequação dos símbolos culturais.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cesar Augusto Mühl

DALBOSCO, C. A.; FONTICELI, L.;DORO, Marcelo J.. A perspectiva foucaultiana do cuidado de si em 'A hermenêutica do sujeito'. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia/Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Joana Sirlei dos Santos Bueno

CENCI, A. V.; FARINON, M.;DORO, Marcelo J.. O papel da virtude moral na Ética a Nicômacos de Aristóteles.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mariana de Moraes Dias

CASAGRANDA, E. A.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.. A educação moral diante da sala de aula: os desafios a prática docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Noemia Lucia Bilibio

DALBOSCO, C. A.; CENCI, A. V.;DORO, Marcelo J.. O ideal de educação natural em Rousseau: a intervenção do adulto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Margarete Maria de Facci Correia

DORO, Marcelo J.. Liderança: uma análise sob a ótica da Teoria Situacional e das Redes Sociais em uma indústria de plásticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Administração da Associação Brasiliense de Educação.

Orientou

Marta Proença

Arte e formação humana; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Bruno Gabriel Gomes Cardoso

Discurso pedagógico da escola com as famílias; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Elis Parizotto Seidler

Educação para o desenvolvimento sustentável; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Catarina Persici Ribeiro

Influência da família no processo de alfabetização; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Marisete Tramontina Beltrame

Freire e Gadamer: o primado da linguagem dialógica na educação; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Esther Almeida das Neves

Comunidade de investigação e criatividade; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Patricia Vieira Soares

Educação em tempo integral; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Carine Marcon

Contribuições de Paulo Freire para a discussão do paradigma da infância; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Luiza Uhde

Hermenêutica, diálogo e formação humana; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Bruno Aragão

Epistemologia e desenvolvimento profissional: reflexões sobre a formação contínua de professores e professoras de Ciências da natureza na educação básica; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo José Doro;

Bianca Camargo

Tradições e preconceitos no Ensino Superior: uma leitura hermenêutica da Lei de Cotas; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Marisete Tramontina Beltrame

A concepção freireana de linguagem e sua centralidade na alfabetização de jovens e adultos; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Maria Fernanda Lago de Mello

Formação pedagógica do preceptor da residência multiprofissional em saúde: aportes hermenêuticos; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Esther Almeida das Neves

O sentido pedagógico da criatividade: um estudo sobre imaginação e pensamento criativos em Vigotski e Lipman; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Thiago Radünz da Silva

O conceito de hospitalidade em Derrida e seu sentido político-formativo; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo José Doro;

Rosely Rodrigues de Bessa Marmet

A formação de professores para a Educação do campo na perspectiva de Paulo Freire; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Paulo Rogério de Rossi

Práticas docentes e (in)disciplina: desafios para a formação de professores; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Alana Brandelero Porto

Formação profissional para a humanização na saúde: contribuições de Sigmund Freud; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

João Carlos Dinél Kujawa

Uma crítica à redução utilitária da educação sob a perspectiva da teoria da complexidade de Edgar Morin; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo José Doro;

Beatriz Menegaz

O brincar como experiência formativa: uma análise sob a ótica de Walter Benjamin; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;

Raísla Girardi Rodrigues

Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humana em Heidegger; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Marcelo José Doro;

Marli Teresinha Silva da Silveira

Por uma pedagogia do ser-no-mundo: Seria o caso de uma Daseinspedagogia?; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Coorientador: Marcelo José Doro;

Andrieli Duarte Garcias

Um estudo filosófico da loucura em Erasmo de Roterdã e Michel Foucault; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

João Carlos Dinél Kujawa

Um novo olhar para a ciência e para a realidade: a teoria da complexidade de Edgar Morin; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Emanoel Xavier de Oliveira

A ideologia imanente no mundo moderno; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Ânderson Juliano Soares dos Santos

Estradas do pensamento heideggeriano: angústia, morte e autenticidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Cesar Fernando dos Santos

Educação em valores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Cristopher dos Santos Dallo

A relação entre o sentimento de angústia em Heidegger e o pensamento do eterno retorno de Nietzsche; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Gilmar Teixeira Lopes

A busca da verdade a partir de Descartes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Camila Alves Branco Belini

Opinião, verdade e conhecimento: dos encontros nas praças gregas à cultura digital; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Ana Carolina Xavier Bonamigo

A Poética de Aristóteles: um estudo sobre a tragédia e a kátharsis; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Cléber Vieira da Silva

A hermenêutica do diálogo na obra 'Verdade e método' de Hans-Georg Gadamer; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Vanessa Nunes

O ser humano e a construção de si na perspectiva existencialista de Sartre; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

José Cristiano Santos de Paula

A alienação no jovem Marx: sobre a atualidade do conceito; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Alexandre José Hahn

A morte como parte da vida: o ser-para-a-morte em Martin Heidegger; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Mariana de Oliveira Guisso

O cuidado autêntico do ser-aí para consigo mesmo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Leonir Dal Mago

O diálogo nas relações pedagógicas: contribuições de Gadamer à educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Homero Damo

A falácia do equívoco: um estudo sobre a ambiguidade dos nomes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Samuel Martini

Educação ecológica e pensamento meditativo: aportes heideggerianos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Érick de Campos Correa

Humanismo e pós-humanismo na filosofia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;

Produções bibliográficas

  • MARASCHIN, Renata ; MELLO, Maria Fernanda L. ; DORO, Marcelo J. . Colaboração e Diálogo na Formação Interprofissional em Saúde. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 31, p. e16357, 2024.

  • SENTER, Gabrielle ; DORO, Marcelo J. . Sobre argumentos de autoridade e sua legitimidade em debates filoso-ficos. CONTROVÉRSIA (UNISINOS) , v. 20, p. 128-142, 2024.

  • RODRIGUES, Raísla G. ; DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. . A serenidade como traço determinante da formação na era da técnica. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 19, p. e11842, 2023.

  • DORO, Marcelo J. . Heidegger e a Universidade: acerca do vínculo essencial entre ciência e formação. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO) , v. 18, p. 1-17, 2023.

  • DALBOSCO, CLÁUDIO ALMIR ; CENCI, Angelo Vitório ; DORO, Marcelo José . UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE , v. 44, p. e273155, 2023.

  • DORO, Marcelo J. . A CIÊNCIA COMO FILOSOFIA E O ENSINO FILOSÓFICO DA CIÊNCIA. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 5, p. 1043-1060, 2023.

  • DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . -Tornarmo-nos o que nunca fomos-: a versão pós-humanista de Foucault para o mote tradicional da formação humana. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 37, p. 933-954, 2023.

  • DALBOSCO, CLÁUDIO ALMIR ; SALOMÃO, JELSON BECKER ; DORO, Marcelo José . Ideia de educação pública e cultivo das capacidades humanas. AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR , v. 26, p. 157-176, 2021.

  • DORO, Marcelo J. ; DALBOSCO, Claudio A. ; RODRIGUES, Raísla G. . Heidegger e a História das Palavras: O Aspecto Formativo da Destruição da Tradição. Global Journal of Human-Social Science: D , v. 21, p. 1-11, 2021.

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  • ROSSETTO, MIGUEL DA SILVA ; DORO, Marcelo José . Formação continuada enquanto ética do cuidado de si. ROTEIRO (UNOESC) , v. 46, p. e22401, 2020.

  • DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. . Ontologia da formação pós-humanista em Heidegger e Foucault. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 21, p. 63-83, 2019.

  • DORO, Marcelo J. . RELIGIÃO, VERDADE E DEMOCRACIARELIGION, TRUTH AND DEMOCRACY. REVISTA BRASILEIRA DE FILOSOFIA DA RELIGIÃO , v. 4, p. 147-158, 2018.

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  • DORO, Marcelo J. . Heidegger e a ciência [Heidegger and the science]. KALAGATOS - REVISTA DE FILOSOFIA (VERSÃO ON-LINE) , v. 14, p. 37, 2017.

  • DORO, Marcelo J. . SOCIALIZAÇÃO, INDIVIDUAÇÃO E SINGULARIZAÇÃO EM HEIDEGGER:. REVISTA SUL-AMERICANA DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO , p. 65-81, 2017.

  • DORO, Marcelo J. ; OLIVEIRA, Cinthia R. . Ensinar Ética é também ensinar a argumentar: análise de cinco falhas comuns de justificação ética. REVISTA DIGITAL DE ENSINO DE FILOSOFIA , v. 1, p. 1, 2016.

  • DORO, Marcelo J. . A reflexão sobre a arte e a viravolta na filosofia heideggeriana.. Revista Pragmateia Filosófica , v. 9, p. 1-14, 2015.

  • DORO, Marcelo J. . Uma introdução ao tema do destino em Heidegger.. Revista Pragmateia Filosófica , v. 8, p. 2, 2014.

  • DORO, Marcelo J. . Sobre o Nietzsche de Heidegger.. Revista seara Filosófica (Online) , v. 1, p. 167-186, 2014.

  • DORO, Marcelo J. . Pertinência e alcance da crítica de Tugendhat ao conceito heideggeriano de verdade. Guairaca (UNICENTRO) , v. 26, p. 60-78, 2011.

  • DORO, Marcelo J. . Conhecimento, verdade, Heidegger e a tradição. PARADIGMAS: FILOSOFIA, REALIDADE E ARTES , v. 33, p. 3, 2007.

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  • DORO, Marcelo J. . Cuidado e formação em Heidegger: bases filosóficas para uma ressignificação da Bildung. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2020. v. 1.

  • DORO, Marcelo J. . O livro dos bichos e da filosofia. 1. ed. Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020. 224p .

  • DORO, Marcelo J. . Guia ilustrado das falácias: 34 maus argumentos a serem evitados. 1. ed. Passo Fundo: Sapo Morra!, 2016. 96p .

  • DORO, Marcelo J. . Calça nova desbotada: crônicas e ensaios filosóficos. 1. ed. Passo Fundo: Méritos, 2015.

  • DORO, Marcelo J. ; ODY, Leandro C. (Org.) . Filosofia Contemporânea: ética, ciência e cultura. Passo Fundo - RS: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2011. 182p .

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  • DORO, Marcelo J. . Verdade. In: Andrei Luiz Lodéa; Giséllie Fátima Elicker das Neves; Francisco Fianco; Patrícia Santana de Aragão Silva; Tatiel Henrique Zart. (Org.). Ouse Saber Podcast: doses de filosofia para ouvir e pensar. 1ed.Passo Fundo, RS: EDIUPF, 2025, v. 1, p. 192-208.

  • DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . O modesto (e, não obstante, importante) papel docente na autoformação. In: Claudio A. Dalbosco; Hans-Georg Flickinger; Marcelo J. Doro; Miguel S. Rossetto; Vanderlei Carbonara. (Org.). Hermenêutica e formação: um diálogo com Hans-Georg Gadamer. 1ed.Passo Fundo; Caxias do Sul: EDIUPF; EDUCS, 2025, v. 1, p. 195-204.

  • DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. . Ética, docência e formação humana: por uma práxis docente dialógica. In: Angelo Vitório Cenci; Andrei Luiz Lodéa; Bruna de Oliveira Bortolini; Patricia Carlesso Marcelino. (Org.). Ética e docência. 1ed.Passo Fundo: EDIUPF, 2024, v. 1, p. 98-111.

  • MUHL, Eldon H. ; CENCI, Angelo V. ; DORO, Marcelo J. . Hans-Georg Flickinger: 25 anos de apoio à filosofia da educação do PPGEdu/UPF. In: Claudio A. Dalbosco; Draiton G. de Souza; Edison A. Casagranda; Jair Tauchen; Luiz Marcelo Darroz. (Org.). Universidade formadora: Festschrift a Hans-Georg Flickinger. 1ed.Passo Fundo: EDIUPF, 2024, v. , p. 80-96.

  • DORO, Marcelo J. . A época da formação se aproxima do fim? Heidegger e a Bildung. In: Claudio A. Dalbosco; Renata Maraschin; Catia Piccolo V. Devechi. (Org.). Educação formadora. 1ed.Passo Fundo; Brasília: EDIUPF; Editora UnB, 2023, v. 1, p. 311-329.

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  • DORO, Marcelo J. ; FIANCO, Francisco . Os bichos da filosofia. In: Marcelo José Doro. (Org.). O livro dos bichos e da filosofia. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020, v. , p. 14-24.

  • DORO, Marcelo J. . Cisnes negros: uma crítica à nossa arrogância cognitiva. In: Marcelo José Doro. (Org.). O livro dos bichos e da filosofia. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020, v. , p. 142-147.

  • DORO, Marcelo J. . Ornitorrinco: Umberto Eco e a teoria kantiana do conhecimento. In: Marcelo José Doro. (Org.). O livro dos bichos e da filosofia. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020, v. , p. 187-192.

  • DORO, Marcelo J. . Tartaruga: Zenão de Eléia e os paradoxos. In: Marcelo José Doro. (Org.). O livro dos bichos e da filosofia. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020, v. 1, p. 67-71.

  • DORO, Marcelo J. . Peixe: Heidegger e a essência do pensar. In: Marcelo José Doro. (Org.). O livro dos bichos e da filosofia. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020, v. 1, p. 110-114.

  • SILVA, Angélica S. ; SANTOS, Maitan R. ; DORO, Marcelo J. . Porco: John Stuart Mill e os prazeres superiores. In: Marcelo José Doro. (Org.). O livro dos bichos e da filosofia. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2020, v. 1, p. 123-127.

  • OLIVEIRA, Cinthia R. ; TONIETO, Carina ; DORO, Marcelo J. . Você sabe identificar maus argumentos? A educação básica e o desenvolvimento da argumentação e do diálogo. In: Luciane Sturm, Patrícia da Silva Valério. (Org.). UPF 50 anos: compromisso com a formação de professores - linguagens, ciências humanas e educação. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2019, v. , p. 221-236.

  • OLIVEIRA, Cinthia R. ; DORO, Marcelo J. . Diálogo sobre o problema ético do aborto. In: Nadir Antonio Pichler; Diocélia Moura da Silva; Luís Francisco Fianco Dias. (Org.). Pesquisas acadêmicas II: ensaios filosóficos. 1ed.Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2019, v. , p. 164-179.

  • DORO, Marcelo J. . Opinar não é filosofar: sobre o lugar das opiniões no ensino de filosofia.. In: Gerson Luís Trombetta; Alexandre José Hahn; Douglas Biondo. (Org.). Da opinião ao conceito filosófico: experiências de ensino. 1ed.Passo Fundo: Sapo Morra!, 2016, v. , p. 05-13.

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  • DORO, Marcelo J. . O sentido existencial da morte: uma interpretação a partir do paradigma heideggeriano.. In: Cinthia Roso Oliveira; Edison Difante; Francisco Fianco; Nadir Antonio Pichler. (Org.). Filosofias da morte. 1ed.Passo Fundo: Méritos, 2011, v. , p. 123-147.

  • DORO, Marcelo J. . Por que as pessoas mentem? (Entrevista). Portal Institucional UPF, 01 abr. 2022.

  • DORO, Marcelo J. . O que a filosofia tem a dizer sobre temas ligados à pandemia? (Entrevista). Portal Institucional UPF, 08 set. 2021.

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  • DORO, Marcelo J. . Ideia para uma peça filosófica. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 25.055, p. 3 - 3, 16 jun. 2012.

  • DORO, Marcelo J. . Elogio ao corpo. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 25.032, p. 3 - 3, 19 maio 2012.

  • DORO, Marcelo J. . Calça nova desbotada. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 25.026, p. 3 - 3, 12 maio 2012.

  • DORO, Marcelo J. . Enciclopédias. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 24986, p. 3 - 3, 24 mar. 2012.

  • DORO, Marcelo J. . Jobs e Sócrates. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, p. 3 - 3, 15 out. 2011.

  • DORO, Marcelo J. . Paradoxo ambiental. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 24.730, p. 3 - 3, 28 maio 2011.

  • DORO, Marcelo J. . O real e o aparente. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 24.696, p. 3 - 3, 16 abr. 2011.

  • DORO, Marcelo J. . Filosofia da existência. O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 23 out. 2010.

  • DORO, Marcelo J. . Sobre o que nos torna maus. O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 14 jul. 2010.

  • DORO, Marcelo J. . Se a verdade fosse mulher (II). O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 26 jun. 2010.

  • DORO, Marcelo J. . Se a verdade fosse mulher (I). O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 29 maio 2010.

  • DORO, Marcelo J. . Três coisas que a filosofia não é. O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 10 abr. 2010.

  • MACEDO, Márcio ; SOUZA, Flávia B. ; DORO, Marcelo J. . A escola pública e o enfrentamento da barbárie neoliberal contemporânea. In: Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2021, Curitiba. Anais do XV Congresso Nacional de Educação, 2021. v. 15. p. 6807-6815.

  • DORO, Marcelo J. . Uma (tentativa de) aproximação entre o conceito de formação (Bildung) e a noção heideggeriana de cuidado (Sorge). In: II Mostra em Educação: Ensino, Extensão e Pesquisa - Em busca da Transversalidade de Práticas e Saberes, 2017, Passo Fundo / RS. Anais.... Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2017. v. 2.

  • DORO, Marcelo J. . Religião, verdade e democracia. In: III Simpósio de filosofia e direito: Democracia e religião, 2017, Passo Fundo / RS. Anais.... Passo Fundo: UPF Editora, 2017. v. 3.

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  • DORO, Marcelo J. . A questão da ciência em Heidegger. In: I SEMINÁRIO SOBRE UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO CIENTÍFICA, 2016, Passo Fundo - RS. Anais..., 2016.

  • DORO, Marcelo J. . Justiça e (des)igualdade: uma problematização a partir do conto 'Procrusto', de Friedrich Dürrenmatt. In: II SIMPÓSIO DE FILOSOFIA E DIREITO, 2016, Passo Fundo - RS. Anais..., 2016.

  • DORO, Marcelo J. . A linguagem como viés privilegiado de interlocução entre o pensamento heideggeriano e o campo educacional. In: XI Reunião Científica Regional da ANPEd Sul, 2016, Curitiba/PR. Anais..., 2016.

  • DORO, Marcelo J. . O critério racial em questão: sobre a eticidade das cotas. In: I Simpósio de Filosofia e Direito, 2015, Passo Fundo - RS. Anais do I Simpósio de Filosofia e Direito, 2015.

  • DORO, Marcelo J. . A educação no tempo do domínio da técnica: desdobramentos heideggerianos. In: V Seminário Internacional Sobre Filosofia E Educação, 2014, Passo Fundo / RS. Anais do Evento, 2014.

  • TUZZIN, L. ; DORO, Marcelo J. . Mercado educacional: bom negócio pra quem?. In: II Exposição Científica da Faculdade Anhanguera de Passo Fundo, 2010, Passo Fundo. Anais da II Exposição Científica da Faculdade Anhanguera de Passo Fundo, 2010.

  • DORO, Marcelo J. . Gadamer e a reabilitação da tradição humanista da educação. In: XV Reunião Regional da ANPEd Sul, 2024, São Leopoldo, RS. Anais..., 2024. v. 2024.

  • NEVES, Esther A. ; DORO, Marcelo J. . O papel da comunidade de investigação no exercício do diálogo investigativo e suas contribuições para um pensar criativo. In: XV Reunião Regional da ANPEd Sul, 2024, São Leopoldo, RS. Anais..., 2024.

  • DORO, Marcelo J. . A fenomenologia heideggeriana e o resgate filosófico dos sentimentos. In: V Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO, 2010, Guarapuava. VI Congresso Internacional de Filosofia, 2010.

  • DORO, Marcelo J. . Heidegger e a Universidade: Acerca do vínculo essencial entre ciência e formação. In: IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação, 2022, São Paulo. Comunicações e Resumos, 2022.

  • DORO, Marcelo J. . A impessoalidade como marca predominante das relações cotidianas. In: XII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2007, Toledo/PR. Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea: Caderno de Resumos. Cascavél/PR: Coluna do Saber, 2007.

  • DORO, Marcelo J. . Os humores e a descoberta primária do mundo: notas sobre o § 29 de 'Ser e Tempo'. In: Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2005, Toledo. Anais do Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Cascavél: Coluna do Saber, 2005. p. 135-135.

  • DORO, Marcelo J. . Considerações acerca do conceito heideggeriano de verdade (§ 44 de "Ser e Tempo"). In: XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2004, Salvador / BA. XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF - Livro de Atas. Salvador / BA: Editora da UESC, 2004. v. 1. p. 291-292.

  • DORO, Marcelo J. . Educação, filosofia e meios de comunicação social. In: III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil, 2001, Passo Fundo / RS. Um olhar sobre o ensino da filosofia. Passo Fundo / RS: Editora Uiversitária - Universidade de Passo Fundo, 2001. v. 1. p. 49.

  • DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . Paulo Freire e a recusa do pensamento fatalista neoliberal. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Gadamer e a reabilitação da tradição humanista da educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEVES, Esther A. ; DORO, Marcelo J. . O papel da comunidade de investigação no exercício do diálogo investigativo e suas contribuições para um pensar criativo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . De que tipo é, afinal, o humanismo de Paulo Freire?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Trabalho como princípio educativo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DORO, Marcelo J. . Práxis dialógico-formativa benincaniana: prática pedagógica em sala de aula, o diálogo como princípio pedagógico e processos pedagógicos para uma educação libertadora. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . Solidão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DORO, Marcelo J. ; SCHAEFFER, Carlos A. L. ; BRUSSO, Marcos J. . Bate Papo Zion: 'Tem alguém me espionando?'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DORO, Marcelo J. . Uma (tentativa de) aproximação entre o conceito de formação (Bildung) e a noção heideggeriana de cuidado (Sorge). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Religião, verdade e democracia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . A transformação pós-metafísica da essência de Deus e a superação teórica do ateísmo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Ciência e justificação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . A questão da ciência em Heidegger. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . O critério racial em questão: sobre a eticidade das cotas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . A educação no tempo do domínio da técnica: desdobramentos heideggerianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. ; DOURADO, Ivan P. . Linchamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, Cinthia R. ; DORO, Marcelo J. . Ensinar ética é também ensinar a argumentar: análise de cinco falhas comuns de justificação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Opinar não é filosofar: sobre o lugar das opiniões no ensino de filosofia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Filosofia e homo-afetividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DORO, Marcelo J. ; PICHLER, N. . Religião. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DORO, Marcelo J. ; FÁVERO, Altair A. . Redes sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DORO, Marcelo J. ; FOSCHIERA, E. ; PETRY, C. ; ORTIZ, J. ; SCHONARDIE, E. ; VERGARA, T. ; TEDESCO, C. . Centro de Ciências e Tecnologias Ambientais - CCTAM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. ; FOSCHIERA, E. . Fazendo a lição de casa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . A fenomenologia heideggeriana e o resgate filosófico dos sentimentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . A impessoalidade como marca predominante das relações cotidianas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . A cooriginariedade da verdade e da não-verdade no modo de ser do Dasein. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DORO, Marcelo J. . Educação, filosofia e meios de comunicação social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, Daniela D. ; DORO, Marcelo J. . A experiência de Gadamer e a Teoria da Educação: aprendendo que o outro pode ter razão. Passo Fundo; Caxias do Sul: EDIUPF; EDUCS, 2025. (Tradução/Artigo).

Outras produções

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista Controvérsia (Unisinos). 2025.

DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos do I Congreso Internacional sobre Formación Doctoral en Educación. 2025.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Eletrônica Vivências. 2025.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Vivências. 2025.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Controvérsia (Unisinos). 2025.

DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos da XII Semana do Conhecimento UPF. 2025.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Guairacá - Revista de Filosofia. 2025.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a UPF Editora.. 2025.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista História e Cultura. 2024.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Portuguesa de Educação. 2024.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista Educação & Sociedade. 2024.

DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos da XI Semana do Conhecimento UPF. 2024.

DORO, Marcelo J. . Avaliação ad hoc de trabalhos do VIII Colóquio Internacional de Educação da Unoesc. 2024.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista Práxis Educacional.. 2023.

DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos da X Semana do Conhecimento UPF - Viver sob a luz da pergunta: o que é ciência, afinal?. 2023.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a UPF Editora.. 2023.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a Editora da UFSM.. 2022.

DORO, Marcelo J. . Avaliador ad hoc de propostas de pesquisa, em edital da UFFS - Campus Laranjeiras do Sul. 2021.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a UPF Editora.. 2021.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Vértices. 2020.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Espaço Pedagógico. 2019.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Intuitio. 2019.

DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Guairacá. 2019.

DORO, Marcelo J. ; SILVA, Patricia S. A. ; DIAS, Luis F. F. ; NEVES, Giséllie F. E. . Ouse Saber Podcast, Episódio 95: Notícias. 2023.

DORO, Marcelo J. ; FIANCO, Francisco ; LODEA, Andrei L. ; ZART, Tatiel H. . Ouse Saber Podcast, Episódio 68: Deus. 2022.

DORO, Marcelo J. ; NEVES, Giséllie F. E. ; SILVA, Patricia S. A. . Ouse Saber Podcast, Episódio 84: Verdade. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAMPOS, Edgar H. N. ; LODEA, Andrei L. ; DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 78: Filosofia da matemática. 2022.

DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . Ouse Saber Podcast, Episódio 38: Solidão. 2021.

DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 58 (Especial Setembro Amarelo): Suicídio. 2021.

KETZER, P. ; DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 13: Mérito. 2020.

DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 17: Erotismo. 2020.

DORO, Marcelo J. ; DIFANTE, Edison M. . Ouse Saber Podcast, Episódio 01: Ouse saber. 2019.

DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 04: Fake News. 2019.

DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 10: Mentira. 2019.

DORO, Marcelo J. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; KOOP, Helen L. . Aprendendo a identificar maus argumentos nas aulas de filosofia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Formação humana, educação para a justiça social e desenvolvimento sustentável, Descrição: Tem como meta investigar o sentido normativo pós-humanista de formação (Bildung) e a noção de capacidades humanas dele resultante, tomando-o como referência para analisar criticamente (i) as profundas transformações provocadas pelas reformas universitárias mundiais e, em particular, a alemã; (ii) a noção de educação sustentável defendida pela Agenda 2030 da ONU, visando com isso criticar também uma concepção reducionista de educação e de ensino orientada pela noção de competências que pauta atualmente as políticas educacionais no Brasil; (iii) as feições do neoliberalismo hiperautoritário vigente no Brasil e o modo como, com seu ultrareacionarismo e com sua sanha privatizadora, afeta a educação para a justiça social hoje no Brasil de hoje. Busca oferecer, nesse mesmo contexto, uma defesa democrático-republicana da educação pública, ancorando-a, conceitualmente, na investigação de alguns textos, principalmente de John Dewey, em diálogo com a produção intelectual já desenvolvida no projeto de pesquisa anterior. Também investigará as diferentes concepções de universidade, confrontando, sobretudo, a visão de universidade como grande empresa de negócios com a concepção de universidade enquanto espaço livre de pesquisa e ensino, procurando mostrar, na medida do possível, suas convergências e incompatibilidades. Propõe-se a problematizar, de outra parte, o sentido clássico de Bildung, visando atualizá-lo em sua versão pós-humanista, para vertê-lo criticamente contra a redução do ensino à aprendizagem orientada pela formação por competências. Procura analisar, criticamente, nesse mesmo contexto, o documento da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), esforçando-se para mostrar o quanto o desenvolvimento sustentável exige, para ser coerente com seus 17 objetivos, a noção ampla de educação como formação humana, tendo de ir muito além da noção de aprendizagem como desenvolvimento restrito a certas competências e habilidades. Esse conjunto de elementos levam ainda ao esforço de identificar, com base em análises críticas do neoliberalismo, de que modo este afeta o papel da educação em relação à garantia do direito à educação, à formação para um ethos democrático e à promoção da justiça social. Por fim, pretende, focando no âmbito do processo formativo entre professor e aluno, aprofundar a concepção e papel do professor como mediador intelectual, sustentando-a na ideia de narrativa autobiográfica compreendida como autoformação e confrontando-a criticamente com a noção do professor como facilitador didático, oriunda da aprendizagem por competências e habilidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo José Doro - Integrante / Angelo V. Cenci - Coordenador / Eldon Henrique Muhl - Integrante / Claudio Almir Dalbosco - Integrante / Edison Alencar Casagranda - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Pós-humanismo e Formação Humana (Bildung), Descrição: Este projeto de pesquisa investiga o impacto do pensamento pós-humanista para o campo da educação, mais especificamente, trata-se de explorar a relação entre a compreensão pós-humanista do ser humano e as teorias educacionais. Se os diferentes humanismos sempre demarcaram uma essência ou uma finalidade fixa para o humano, em relação a qual a formação era pensada, o pós-humanismo traz o desafio de pensar a formação humana sem qualquer pressuposição essencialista ou idealista. O problema central, aqui, é a própria possibilidade de, numa perspectiva pós-humanista, ainda se conceber a ideia de formação humana. Ela continua sendo uma noção pertinente? Como ela poderia ser ressignificada em harmonia com o pós-humanismo? Espera-se encontrar respostas para essas questões na obra de dois importantes pensadores do século XX, expoentes do pós-humanismo, Heidegger e Foucault. A pesquisa terá natureza bibliográfica, orientando-se metodologicamente pela perspectiva hermenêutica. Sua relevância é teórica, sobretudo, na medida em que poderá contribuir para a compreensão da formação humana na perspectiva pós-humanista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcelo José Doro - Coordenador / Alana Brandelero Porto - Integrante / Ânderson Juliano Soares Dos Santos - Integrante / João Carlos Dinél Kujawa - Integrante / Willian Scalco Pain - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Formação pedagógica e pensamento pós-metafísico, Descrição: O projeto propõe investigar o significado da formação pedagógica a partir do atual contexto de sociedades complexas e plurais e marcado por formas pós-metafísicas de pensamento. Nesse sentido, pretende-se tematizar o modo como é constituída a subjetividade e a sociabilidade contemporânea, os alcances da formação pedagógica, assim como a origem, a natureza e a finalidade da ação pedagógica concebidas a partir de um prisma pós-metafísico. O projeto visa ainda, com base em autores iluministas modernos e da teoria crítica contemporânea, investigar a atualidade e o alcance de uma noção de formação humana baseada no ideal de maioridade, autonomia e reconhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo José Doro - Integrante / Claudio Almir Dalbosco - Integrante / Edison Alencar Casagranda - Integrante / Eldon Henrique Muhl - Integrante / Angelo Vitório Cenci - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Passo Fundo, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. , BR 285, São José, 99052900 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (54) 33168100, Ramal: 8334, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32

Atividades

  • 05/2024

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento crítico

  • 05/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética, docência e formação humana

  • 01/2023

    Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação em Educação.Serviço realizado, Editor-chefe da Revista Espaço Pedagógico.

  • 08/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação humana, ética e docência, Pesquisa em Educação, Seminário de dissertação: fundamentos da educação

  • 08/2010

    Ensino, Filosofia - Licenciatura Plena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação para o Ensino de Filosofia I, Formação para o Ensino de Filosofia IV, Introdução à filosofia, Lógica e Argumentação I, Lógica e Argumentação II

  • 04/2019 - 07/2022

    Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Filosofia - Licenciatura e Bacharelado.

  • 05/2012 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Vice-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Graduação.

  • 02/2011 - 07/2018

    Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenador da Área de Ética e Conhecimento.

  • 02/2010 - 07/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico, Ética Geral

  • 02/2008 - 07/2017

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética Geral, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico

  • 08/2014 - 02/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Atividade realizada, Coordenador do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (Capes) - Projeto Filosofia..

  • 02/2009 - 12/2012

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia do Direito, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral

2007 - 2009

Faculdades da Associação Brasiliense de Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia, Sociologia

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Sociologia da Educação

2007 - 2009

colegio GABRIEL TABORIN

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 02/2007 - 02/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina de Sociologia

2004 - 2004

Colégio Estadual Getúlio Vargas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 30

Atividades

  • 05/2004 - 12/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina de Filosofia