Marcelo José Doro
Doutor em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2019), Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e Licenciado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (2003). Atualmente, é professor da Área de Ética e Conhecimento, do Curso de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo. Desenvolve pesquisas relacionadas à filosofia da educação, explorando, principalmente, os aspectos do pensamento pós-metafísico que importam para a discussão de temas e problemas do campo educacional.
Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade de Passo Fundo
Título: Cuidado e formação em Heidegger: bases filosóficas para uma ressignificação da Bildung
, Ano de obtenção: 2019. Claudio Almir Dalbosco. Bolsista do(a): Fundação Universidade de Passo Fundo, FUPF, Brasil.
Mestrado em Filosofia
2004 - 2006
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A verdade em Ser e Tempo
, Ano de Obtenção: 2006.Luiz Alberto Hebeche.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2024 - 2024
Curso de Formação Docente em EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2014 - 2014
Atualização de Práticas de Gestão. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2013 - 2013
Formação de Gestores. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2012 - 2012
Iniciação à Universidade. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Organização de eventos
DORO, Marcelo J. . Escuta e Pergunta na formação do sujeito pesquisador. 2024. (Outro).
DALBOSCO, Claudio A. ; ROSSETTO, Miguel S. ; DORO, Marcelo J. . III Colóquio Internacional sobre Bildung: Hermenêutica e formação humana. 2024. (Outro).
DORO, Marcelo J. . Colóquio Internacional Educação Formadora. 2023. (Outro).
DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. ; MARASCHIN, Renata . Curso de extensão: Problemas Educacionais Contemporâneos II. 2021. (Outro).
DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; FÁVERO, Altair A. ; HAMEL, Marcio R. ; SALOMÃO, Jelson B. . IV Simpósio de Filosofia e Direito: Cidadania e Migrações. 2018. (Outro).
DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; FÁVERO, Altair A. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; SALOMÃO, Jelson B. ; HAMEL, Marcio R. . III Simpósio de Filosofia e Direito: Democracia e Religião. 2017. (Outro).
DORO, Marcelo J. ; FIANCO, Luis F. ; SPICA, Marciano A. . Simpósio temático: Filosofia da Religião. 2017. (Outro).
DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; KETZER, P. . II Seminário sobre Universidade e Formação Científica: Qual formação? Qual ciência?. 2017. (Outro).
DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; FARINON, M. ; BORGES, J. F. M. ; KETZER, P. . I Seminário sobre Universidade e Formação Científica: Ciência e Interdisciplinaridade. 2016. (Outro).
DORO, Marcelo J. ; TONIETO, C. ; FÁVERO, Altair A. ; SALOMÃO, Jelson B. ; HAMEL, Marcio R. ; FIOREZE, R. . II Simpósio de Filosofia e Direito: Diversidade e Reconhecimento. 2016. (Outro).
FÁVERO, Altair A. ; DORO, Marcelo J. ; HAMEL, Marcio R. ; SALOMÃO, Jelson B. . I Simpósio de Filosofia e Direito: Justiça Social. 2015. (Outro).
Participação em eventos
III Colóquio Binacional Brasil-Argentina: Educación, Estado y Democracia.Paulo Freire e a recusa do pensamento fatalista neoliberal. 2025. (Outra).
Primer Congreso Internacional Sobre Formación Doctoral En Educación. Tempo e espaço na infância: o cultivo da capacidade criativa mediada pela comunidade de investigação. 2025. (Congresso).
VII Ciclo de Debates Periódicos UFSC. 2025. (Outra).
XII Semana do Conhecimento UPF: A transformação ecológica começa com uma ideia. Qual a sua?ua?.Sessões de apresentação de trabalhos. 2025. (Outra).
III Colóquio Internacional sobre Bildung: hermenêutica e formação humana. 2024. (Outra).
XI Semana do Conhecimento da UPF: Originalidade e Criatividade - Ciência e Inovação.Mediador de sessão de apresentação de trabalhos.. 2024. (Outra).
XV Reunião Regional da ANPEd Sul.Gadamer e a reabilitação da tradição humanista da educação. 2024. (Encontro).
Colóquio Internacional Educação Formadora.Solidariedade e formação no contexto da aprendizagem digital. 2023. (Outra).
II Coloquio binacional: Brasil-Argentina, ?Educación, Estado y Democracia, más allá del neoliberalismo".De que tipo é, afinal, o humanismo de Paulo Freire?. 2023. (Outra).
IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Heidegger e a Universidade: Acerca do vínculo essencial entre ciência e formação. 2022. (Congresso).
Curso de extensão: Problemas Educacionais Contemporâneos II.A escola: uma questão pública. 2021. (Outra).
XIII Reunião Científica Regional da ANPED-Sul.Cuidado e formação em Heidegger: bases filosóficas para uma ressignificação da Bildung. 2021. (Encontro).
XV Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). A escola pública e o enfrentamento da barbárie neoliberal contemporânea. 2021. (Congresso).
Ciclo de Debates: Condição humana em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
I Colóquio Gadamer: 60 anos de Verdade e Método. 2020. (Outra).
VI Seminário Nacional de Inclusão Digital: Cultura Digital na Educação.O uso de podcasts como recurso pedagógico no ensino de filosofia: um relato de experiência. 2020. (Seminário).
Colóquio de Formação Humana (Bildung) e Educação. 2019. (Outra).
IV Simpósio de Filosofia e Direito: Cidadania e Migrações. 2018. (Simpósio).
O modelo comunitário na educação superior: uma visão de futuro. 2018. (Seminário).
III Simpósio de Filosofia e Direito: Democracia e Religião.Religião, verdade e democracia. 2017. (Simpósio).
II MEDUC - Mostra em Educação.Uma (tentativa de) aproximação entre o conceito de formação (Bildung) e a noção heideggeriana de cuidado (Sorge).. 2017. (Outra).
II Seminário sobre Universidade e Formação Científica: Qual formação? Qual ciência?. 2017. (Seminário).
V Simpósio do GTHRR - Regional Sul: Transe, êxtase e possessão nas religiões e religiosidades.A transformação pós-metafísica da essência de Deus e a superação teórica do ateísmo.. 2017. (Simpósio).
I Colóquio Internacional: Despedida ou renascimento da Bildung?. 2016. (Outra).
II Simpósio de Filosofia e Direito - Diversidade e reconhecimento.Justiça e (des)igualdade: uma problematização a partir do conto 'Procrusto', de Friedrich Dürrenmatt. 2016. (Simpósio).
I Seminário Sobre Universidade e Formação Científica.A questão da ciência em Heidegger. 2016. (Seminário).
IV Colóquio de Filosofia da UFFS: Temas de Hermenêutica e Filosofia Primeira. 2016. (Outra).
XI Reunião Científica Regional da ANPED-Sul.A linguagem como viés privilegiado de interlocução entre o pensamento heideggeriano e o campo educacional. 2016. (Encontro).
I Simpósio de Filosofia e Direito - Justiça Social.O critério racial em questão: sobre a eticidade das cotas. 2015. (Simpósio).
IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID Filosofia.Opinar não é filosofar: sobre o lugar das opiniões no ensino de filosofia. 2014. (Seminário).
II Encontro Regional Sul/Sudeste de Dirigentes de Graduação das IES Particulares. 2012. (Encontro).
5º Congresso brasileiro de extensão universitária: as fronteiras da extensão. 2011. (Congresso).
V Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO. 2010. (Congresso).
III Semana Acadêmica do curso de Pedagogia da FABE. 2008. (Encontro).
III Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade e Formação Pedagógica. 2008. (Seminário).
Colóquio Guerra e Paz III / War and peace III. Colóquio Guerra e Paz III / War and peace III. 2005. (Congresso).
Colóquio Habermas.Colóquio Habermas. 2005. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional principia "A filosofia de Donald Davidson". 2005. (Simpósio).
IV Encontro Catarinense de Filosofia.IV Encontro Catarinense de Filosofia. 2004. (Encontro).
Curso de Empirismo, Pragmatismo e Racionalismo Crítico. Empirismo, pragmatismo e racionalismo crítico. 2002. (Congresso).
Curso de Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças. 2002. (Outra).
Curso Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças.Metodologia do Ensino de Filosofia com Crianças. 2002. (Oficina).
Seminário Comemorativo aos 45 anos do Curso de Filosofia e da Faculdade de Educação.Seminário Comemorativo aos 45 anos do Curso de Filosofia e da Faculdade de Educação. 2002. (Seminário).
II Seminário sobre filosofia e ciência.Ética, ciência e Bioética. 2001. (Seminário).
I Simpósio Sul-brasileiro sobre o Ensino de Filosofia e III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil.I Simpósio Sul-brasileiro sobre o Ensino de Filosofia e III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil. 2001. (Simpósio).
A Gênese da Ciência Moderna.A gênese da ciência moderna. 2000. (Seminário).
III Semana Acadêmica da Filosofia sobre "Ética e Contemporaneidade".Ética e Contemporaneidade. 1999. (Seminário).
Temas de Filosofia Grega.Temas de filosofia grega. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
DORO, Marcelo J.; DEVECHI, Cátia P. V.; DALBOSCO, Claudio A.. Tradições e preconceitos no Ensino Superior: uma leitura hermenêutica da Lei de Cotas. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; GURSKI, Roselene R.;DORO, Marcelo J.. Sofrimento psíquico em estudantes de Medicina: uma leitura psicanalítica para uma Educação Humanizadora. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; FÁVERO, Altair A.. Epistemologia e desenvolvimento profissional: reflexões sobre a formação contínua de professores e professoras de Ciências da natureza na educação básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ROSSETTO, Miguel S.; FARINON, Mauricio J.;DORO, Marcelo J.. A (des)mobilização e o sentido da aprendizagem matemática: as relações com o saber e os impactos na formação dos estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; BOUFLEUER, José P.; CENCI, Angelo V.. A concepção freireana de linguagem e sua centralidade na alfabetização de jovens e adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FENSTERSEIFER, Paulo E.; CENCI, Angelo V.. Formação pedagógica do preceptor da residência multiprofissional em saúde: aportes hermenêuticos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; SARTORI, Jerônimo; MUHL, Eldon H.. Práticas docentes e (in)disciplina: desafios para a formação de professores. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; TOMAZETTI, Elisete; CENCI, Angelo V.. O sentido pedagógico da criatividade: um estudo sobre imaginação e pensamento criativo em Vigotski e Lipman. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ESQUINSANI, Rosimar S. S.; CRISTOFOLI, Maria S.; BORDIGNON, Luciane S.;DORO, Marcelo J.. A escolha democrática dos gestores da escola pública: o caso do estado de Santa Catarina. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; MOURA, Neide C.;DORO, Marcelo J.. Feminismo e Educação: desafios pedagógicos na construção de uma formação mais equânime. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FARIAS, André B.; CENCI, Angelo V.. O conceito de hospitalidade em Derrida e seu sentido político-formativo. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; ROSSETTO, Miguel S.. A formação de professores para a Educação do campo na perspectiva de Paulo Freire. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; PETRY, Cleriston;DORO, Marcelo J.. Socialização escolar infantil mediante a interação: um tema a partir de três enfoques piagetianos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
BOUFLEUER, José P.; FENSTERSEIFER, Paulo E.;DORO, Marcelo J.; STROHHECKER, Franciele S. A.. Razões e dificuldades para o engajamento do aluno no seu aprendizado: análise de falas de professores e alunos de uma escola pública no município de Balsas-MA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
DORO, Marcelo J.; SANTOS FILHO, Francisco C.; COSSETIN, Vânia L. F.; DALBOSCO, Claudio A.. Formação profissional para a humanização na saúde: contribuições de Sigmund Freud. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; PEREIRA, Amauri M.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.; MAINARDI, Elisa. As relações étnico-raciais na escola de educação básica: exigências e desafios das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; MUHL, Eldon H.; SILVA, Sidinei P.; BORTOLINI, Bruna O.. O brincar como experiência formativa: uma análise sob a ótica de Walter Benjamin. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, E. H.; SANTOS FILHO, Francisco C.; SOUZA, Ricardo T.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Formação sobre ruínas: uma leitura da noção de experiência (Erfahrung) em Walter Benjamin. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo Vitório; NIETZEL, Odair;DORO, Marcelo J.. A educação na infância e seu papel para a formação de um ethos democrático em Martha Nussbaum. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo Vitório; SANGALLI, Idalgo J.;DORO, Marcelo J.; CASAGRANDA, Edison A.. Autoformação como cultivo da vontade: uma perspectiva a partir do homem interior em Agostinho de Hipona. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.; SANTOS, José J. R.; PINO, V.anda A. F.; MAINARDI, Elisa;DORO, Marcelo J.. (In)visibilidade de jovens e adultos negras(os) na Educação profissional e EJA: desafios para implementação da Educação das relações étnico-raciais. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; SILVA, Alex S.; ODY, Leandro C.;DORO, Marcelo J.; ROSSETTO, Miguel S.. Ensino por projetos como experiência educativa: um estudo sobre o projeto integrador do curso de Arquitetura e Urbanismo da FAEM/SC a partir de John Dewey. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; MORETTO, Maria L. T.; COSSETIN, Vânia L. F.;DORO, Marcelo J.; FÁVERO, Altair A.. Intersubjetividade e dimensão formativa da intervenção psicanalítica na escola. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, Cleci T. W.; DELORD, Gabriela C. C.; ARIZA, Rafael P.; LUCAS, Lucken B.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Metacognição: articulações teóricas, possibilidades didáticas e de formação docente. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; ROHDEN, Luiz; NIETZEL, Odair; DALBOSCO, Claudio A.; ROSSETTO, Miguel S.;DORO, Marcelo J.. Diálogo como experiência formativa: efetividade pedagógica de uma práxis hermenêutica na educação. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.; FIANCO, Francisco; MENDONCA, Samuel; TREVISAN, Amarildo L.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.. Vontade e formação em Friedrich Nietzsche. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.; ROHDEN, Luiz; BOUFLEUER, José P.; MUHL, Eldon H.; CENCI, Angelo V.. Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humana em Heidegger. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; DICKMANN, Ivo; SILVA, Sidinei P.; MARCON, Telmo;DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.. A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capital. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; SILVA, Alex S.; MARTINS, Maurício; TREVISOL, Marcio G.; MARCELINO, Patricia C.;DORO, Marcelo J.. Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana: uma perspectiva a partir da Teoria das Emoções de Martha Nussbaum. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo Vitório; CORA, Elsio J.; NASCIMENTO, Cláudio R.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Sujeito, narrativa e capacidades: uma perspectiva renovada de formação humana a partir de Paul Ric?ur. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, C. A.; MUHL, E. H.;DORO, Marcelo J.; HERMANN, N. A.; FABRI, M.. Por uma pedagogia do ser-no-mundo: Seria o caso de uma Daseinspedagogia?. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo Vitório; BOMBASSARO, Luiz C.; PETRY, Cleriston;DORO, Marcelo J.; DALBOSCO, Claudio A.. A imaginação narrativa e a educabilidade das emoções na formação humana, em Martha Nussbaum. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.; FLICKINGER, Hans-Georg; CALDAS, Pedro S. P.; TROMBETTA, Gerson L.;DORO, Marcelo J.. O romance de formação (Bildungsroman) e 'A montanha mágica', de Thomas Mann: ensaio de literatura e formação. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.; BOTO, Carlota; BOUFLEUER, José P.;DORO, Marcelo J.; ROSSETTO, Miguel S.; CENCI, Angelo V.. Enigma, espanto e práxis dialógica: a linguisticidade da condição humana e o exercício formativo da escuta-pergunta-resposta em Gadamer e Freire. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; SANTOS FILHO, Francisco C.; MORETTO, Maria L. T.; COSSETIN, Vânia L. F.;DORO, Marcelo J.; FÁVERO, Altair A.. A dimensão formativa da intervenção psicanalítica na escola. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
SILVA, Sidinei P.; FENSTERSEIFER, Paulo E.; COSSETIN, Vânia L. F.;DORO, Marcelo J.; PESSANHA, Juliano G.. Sloterdijk e o lugar da educação no humanismo metafísico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CENCI, Angelo V.; ODY, Leandro C.; MUHL, Eldon H.;DORO, Marcelo J.. Ensino por projetos como experiência educativa: um estudo sobre o projeto integrador do Curso de Arquitetura e Urbanismo da FAEM/SC a partir de John Dewey. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.; MENDONCA, Samuel; FÁVERO, Altair A.; DIAS, Luis F. F.;DORO, Marcelo J.. Vontade e formação em Friedrich Nietzsche. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; SILVA, Alex S.; MARTINS, Maurício; BETTINELLI, Luiz A.;DORO, Marcelo J.; MARCELINO, Patricia C.. Cuidado compassivo como desvelamento do humano: condição humana, emoções e formação humanizadora na área da saúde humana a partir de Martha Nussbaum. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.; BOUFLEUER, José P.; ROHDEN, Luiz; MUHL, Eldon H.; CENCI, Angelo V.. Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humana em Heidegger. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; DICKMANN, Ivo; SILVA, Sidinei P.; MARCON, Telmo;DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.. A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do capital. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, Cleci T. W.; DELORD, Gabriela C. C.; ARIZA, Rafael P.; ZULIANI, Silvia R. Q. A.; DALBOSCO, Claudio A.; DARROZ, Luiz M.;DORO, Marcelo J.. Metacognição: articulações teóricas e possibilidades à formação docente. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; GIOLO, Jaime; STOBBE, Júlio C.; OLIVEIRA, Sandro S.; FÁVERO, Altair A.; CASAGRANDA, Edison A.;DORO, Marcelo J.. Uma história do ensino médico no Brasil: a trajetória constitutiva de uma corporação e seu projeto formativo. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo Vitório; CESAR, Constança T. M.; NASCIMENTO, Cláudio R.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Formação humana como narrativa em Paul Ricoeur. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ROSSETTO, Miguel S.; FARINON, M.;DORO, Marcelo J.. A (des)mobilização e o sentido da aprendizagem matemática: as relações com o saber e os impactos na formação dos estudantes do Ensino Fundamental II. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; FÁVERO, Altair A.. Epistemologia e desenvolvimento profissional: reflexões sobre a formação contínua de professores e professoras de ciências da natureza na educação básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FARINON, Mauricio J.; CENCI, Angelo V.. Arte-Educação: experiências estéticas e a formação humana. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
SPICA, Marciano A.;DORO, Marcelo J.; BRITO, Evandro O.. Diversidade religiosa na Educação: reflexões e desafios no espaço público. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
COSSETIN, Vânia L. F.; JOHANN, Maria R.;DORO, Marcelo J.. A descolonização da subjetividade: notas sobre a experiência do tempo na educação. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CENCI, Angelo V.; PETRY, Cleriston;DORO, Marcelo J.. Socialização escolar mediante interação: um tema a partir de três enfoques piagetianos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; KOHAN, Walter O.; CENCI, Angelo V.. Criatividade, Imaginação e Comunidade de Investigação em perspectiva. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
ESQUINSANI, Rosimar S. S.; CRISTOFOLI, Maria S.; BORDIGNON, Luciane S.;DORO, Marcelo J.. Contexto da gestão democrática em Santa Catarina: um estudo de caso. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; ODY, Leandro C.; ROSSETTO, Miguel S.. A formação de professores para a Educação do Campo na perspectiva de Paulo Freire. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.; QUEIROZ, Edilene F.;DORO, Marcelo J.. Causas e consequências do sofrimento psíquico em estudantes de Medicina: um desafio à formação médica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; MOURA, Neide C.;DORO, Marcelo J.. Feminismo e educação: desafios pedagógicos na construção de uma formação mais equânime. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.; FARIAS, André B.; CENCI, Angelo V.. O sentido político da formação no contexto das sociedades plurais: um debate com Derrida sobre a hospitalidade. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; DEVECHI, Cátia P. V.;DORO, Marcelo J.. Reconfiguração de tradições e preconceitos no Ensino Superior: uma leitura hermenêutica da Lei de Cotas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
BOUFLEUER, José P.; FENSTERSEIFER, Paulo E.; STROHHECKER, Franciele S. A.;DORO, Marcelo J.. Motivações e dificuldades para o engajamento do aluno no seu aprendizado: análise de falas de professores e alunos de uma escola pública no município de Balsas - MA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
DORO, Marcelo J.; SILVA, Sidinei P.; FÁVERO, Altair A.. Uma crítica à redução utilitária da educação sob a perspectiva da teoria da complexidade de Edgar Morin. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; SANTOS FILHO, Francisco C.; COSSETIN, Vânia L. F.; DALBOSCO, Claudio A.. Formação e humanização em saúde: contribuições de Sigmund Freud. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; MARASCHIN, Renata; FENSTERSEIFER, Paulo E.; CENCI, Angelo V.. Formação pedagógica do preceptor da residência multiprofissional em saúde: aportes hermenêuticos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; SILVA, Alex S.;DORO, Marcelo J.. Educação musical e a pedagogia da escuta. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; MUHL, Eldon H.; SARTORI, Jerônimo. Práticas docentes e (in)disciplina. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; BOUFLEUER, José P.; MUHL, Eldon H.. A concepção de Linguagem como elemento determinante no letramento de jovens e adultos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; PEREIRA, Amauri M.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.; MAINARDI, Elisa. As relações étnico-raciais na escola de educação básica: exigências das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, E. H.; SANTOS FILHO, Francisco C.; SOUZA, Ricardo T.; DALBOSCO, Claudio A.;DORO, Marcelo J.. Formação sobre ruínas: uma leitura da noção de experiência (Erfahrung) em Walter Benjamin. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo Vitório; NIETZEL, Odair;DORO, Marcelo J.. Infância e formação para um ethos democrático a partir de Martha Nussbaum. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
MUHL, Eldon H.; SILVA, Sidinei P.; BORTOLINI, Bruna O.;DORO, Marcelo J.. O brincar como experiência formativa: uma análise sob a ótica de Walter Benjamin. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; TROMBETTA, Gerson L.; FIANCO, Francisco. Um estudo filosófico da loucura em Erasmo de Roterdã e Michel Foucault. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.; DIAS, Luis F. F.. A idolatria imanente no mundo moderno. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DIAS, Luis F. F.;DORO, Marcelo J.; BORTOLINI, Bruna O.. A condição humana e a história em Emil Cioran. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
TROMBETTA, Gerson L.; CENCI, Angelo V.;DORO, Marcelo J.. A teoria de tudo/nada: uma hipótese acerca dos "movimentos" do pensar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.
ROSSETTO, Miguel S.;DORO, Marcelo J.; LODEA, Andrei L.. A alma platônica: uma compreensão da sua natureza segundo os níveis ontológicos do real. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FÁVERO, Altair A.; LODEA, Andrei L.. Um novo olhar para ciência e para realidade: a teoria da complexidade de Edgar Morin. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
FIANCO, Luis F.; LODEA, Andrei L.;DORO, Marcelo J.. A intencionalidade da consciência em Sartre. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
BORTOLINI, Bruna O.; FIANCO, Luis F.;DORO, Marcelo J.. A linguagem no surrealismo de René Magritte: uma leitura foucaultiana do problema da representação em ?A traição das imagens?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; KETZER, Patricia; LODEA, Andrei L.. Educação em valores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; RODRIGUES, Raísla G.; ROSSETTO, Miguel S.. Estradas do pensamento heideggeriano: angústia, morte e autenticidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DIAS, Luis F. F.; BORTOLINI, Bruna O.;DORO, Marcelo J.. A aceitação trágica da vida em Friedrich Nietzsche: o homem escultor de si. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
LODEA, Andrei L.; BORTOLINI, Bruna O.;DORO, Marcelo J.. As origens do fascismo e as ameaças à democracia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, Angelo V.;DORO, Marcelo J.; ROSSETTO, Miguel S.. A ética do trabalho: perspectivas e reflexões para a era do capitalismo flexível. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.
TROMBETTA, G.;DORO, Marcelo J.; LODEA, Andrei L.. As fronteiras do silêncio em Wittgenstein: a ética e a estética no Tractatus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
ROSSETTO, Miguel S.;DORO, Marcelo J.; CENCI, Angelo V.. O mal moral e a responsabilização do homem em santo Agostinho de Hipona. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.
FIANCO, Luis F.; OLIVEIRA, Cinthia R.;DORO, Marcelo J.. A revolta do homem absurdo: o problema do não sentido existencial em Albert Camus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FIANCO, F.; SANTOS, Frederico S.. Por uma dialética do esclarecimento auto-reflexiva e crítica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
BENINCA, Ciomara R. S.; PASSOS, Robert F.;DORO, Marcelo J.. Mitos e verdades na prevenção do suicídio - Workshop com profissionais da Saúde Pública.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Passo Fundo.
TONIETO, C.; OLIVEIRA, Cinthia R.;DORO, Marcelo J.. A literatura como aliada do ensino de filosofia para crianças.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.
FIANCO, Luis F.; TONIETO, C.;DORO, Marcelo J.. Os pés do filósofo: estética, mística e crítica da viagem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.
FIANCO, Luis F.;DORO, Marcelo J.; TONIETO, C.. Vontade, amor e sofrimento: dinâmicas de vida em Schopenhauer.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo.
FÁVERO, Altair A.; FIANCO, Luis F.;DORO, Marcelo J.. O pragmatismo de Dewey como instrumento como instrumento pedagógico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
SILVA, Manuel M.;DORO, Marcelo J.; GIUSTI, Ernesto M.. O problema do ser no âmbito do acontecimento apropriativo.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
TROMBETTA, G.; FIANCO, F.;DORO, Marcelo J.. Walter Benjamin e a crise da arte: o declínio da aura e o empobrecimento da experiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
TROMBETTA, G.; FIANCO, F.;DORO, Marcelo J.. Catarse: ensaio sobre "Viagem ao Fim da Noite" de Louis Ferdinand Cèline. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, C. A.; FIANCO, F.;DORO, Marcelo J.. Condição existencial e liberdade humana em Jean-Paul Sartre.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.
FIANCO, F.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.. Interfaces entre moral e educação em Friedrich Nietzsche.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.
CASAGRANDA, E. A.;DORO, Marcelo J.; PICHLER, N.. O sentido da ação política em Hannah Arendt.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo.
FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.; FIANCO, Luis F.. O Zaratustra de Nietzche: a concepção de um novo homem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FIANCO, Luis F.; TROMBETTA, G.. Liberdade e conseqüências morais em Sartre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.; FIANCO, Luis F.; TROMBETTA, G.. A verdade é que a verdade muda: a adequação dos símbolos culturais.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, C. A.; FONTICELI, L.;DORO, Marcelo J.. A perspectiva foucaultiana do cuidado de si em 'A hermenêutica do sujeito'. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia/Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
CENCI, A. V.; FARINON, M.;DORO, Marcelo J.. O papel da virtude moral na Ética a Nicômacos de Aristóteles.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
CASAGRANDA, E. A.; FÁVERO, Altair A.;DORO, Marcelo J.. A educação moral diante da sala de aula: os desafios a prática docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
DALBOSCO, C. A.; CENCI, A. V.;DORO, Marcelo J.. O ideal de educação natural em Rousseau: a intervenção do adulto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo.
DORO, Marcelo J.. Liderança: uma análise sob a ótica da Teoria Situacional e das Redes Sociais em uma indústria de plásticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Administração da Associação Brasiliense de Educação.
Orientou
Arte e formação humana; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Discurso pedagógico da escola com as famílias; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Educação para o desenvolvimento sustentável; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Influência da família no processo de alfabetização; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Freire e Gadamer: o primado da linguagem dialógica na educação; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Comunidade de investigação e criatividade; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Educação em tempo integral; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Contribuições de Paulo Freire para a discussão do paradigma da infância; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Hermenêutica, diálogo e formação humana; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Epistemologia e desenvolvimento profissional: reflexões sobre a formação contínua de professores e professoras de Ciências da natureza na educação básica; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo José Doro;
Tradições e preconceitos no Ensino Superior: uma leitura hermenêutica da Lei de Cotas; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
A concepção freireana de linguagem e sua centralidade na alfabetização de jovens e adultos; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
Formação pedagógica do preceptor da residência multiprofissional em saúde: aportes hermenêuticos; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
O sentido pedagógico da criatividade: um estudo sobre imaginação e pensamento criativos em Vigotski e Lipman; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
O conceito de hospitalidade em Derrida e seu sentido político-formativo; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo José Doro;
A formação de professores para a Educação do campo na perspectiva de Paulo Freire; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
Práticas docentes e (in)disciplina: desafios para a formação de professores; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
Formação profissional para a humanização na saúde: contribuições de Sigmund Freud; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
Uma crítica à redução utilitária da educação sob a perspectiva da teoria da complexidade de Edgar Morin; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo José Doro;
O brincar como experiência formativa: uma análise sob a ótica de Walter Benjamin; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Marcelo José Doro;
Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humana em Heidegger; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Marcelo José Doro;
Por uma pedagogia do ser-no-mundo: Seria o caso de uma Daseinspedagogia?; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Coorientador: Marcelo José Doro;
Um estudo filosófico da loucura em Erasmo de Roterdã e Michel Foucault; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
Um novo olhar para a ciência e para a realidade: a teoria da complexidade de Edgar Morin; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A ideologia imanente no mundo moderno; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
Estradas do pensamento heideggeriano: angústia, morte e autenticidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
Educação em valores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A relação entre o sentimento de angústia em Heidegger e o pensamento do eterno retorno de Nietzsche; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A busca da verdade a partir de Descartes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
Opinião, verdade e conhecimento: dos encontros nas praças gregas à cultura digital; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A Poética de Aristóteles: um estudo sobre a tragédia e a kátharsis; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A hermenêutica do diálogo na obra 'Verdade e método' de Hans-Georg Gadamer; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
O ser humano e a construção de si na perspectiva existencialista de Sartre; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A alienação no jovem Marx: sobre a atualidade do conceito; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A morte como parte da vida: o ser-para-a-morte em Martin Heidegger; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
O cuidado autêntico do ser-aí para consigo mesmo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (L)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
O diálogo nas relações pedagógicas: contribuições de Gadamer à educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
A falácia do equívoco: um estudo sobre a ambiguidade dos nomes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
Educação ecológica e pensamento meditativo: aportes heideggerianos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia (B)) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
Humanismo e pós-humanismo na filosofia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia - Licenciatura Plena) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Marcelo José Doro;
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DORO, Marcelo J. . Elogio ao corpo. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 25.032, p. 3 - 3, 19 maio 2012.
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DORO, Marcelo J. . Calça nova desbotada. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 25.026, p. 3 - 3, 12 maio 2012.
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DORO, Marcelo J. . Enciclopédias. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 24986, p. 3 - 3, 24 mar. 2012.
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DORO, Marcelo J. . Jobs e Sócrates. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, p. 3 - 3, 15 out. 2011.
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DORO, Marcelo J. . Paradoxo ambiental. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 24.730, p. 3 - 3, 28 maio 2011.
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DORO, Marcelo J. . O real e o aparente. O Nacional (Segundo Standard), Passo Fundo - RS, , v. 24.696, p. 3 - 3, 16 abr. 2011.
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DORO, Marcelo J. . Filosofia da existência. O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 23 out. 2010.
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DORO, Marcelo J. . Sobre o que nos torna maus. O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 14 jul. 2010.
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DORO, Marcelo J. . Se a verdade fosse mulher (II). O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 26 jun. 2010.
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DORO, Marcelo J. . Se a verdade fosse mulher (I). O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 29 maio 2010.
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DORO, Marcelo J. . Três coisas que a filosofia não é. O Nacional (Segundo), Passo Fundo - RS, p. 2 - 2, 10 abr. 2010.
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DORO, Marcelo J. . Religião, verdade e democracia. In: III Simpósio de filosofia e direito: Democracia e religião, 2017, Passo Fundo / RS. Anais.... Passo Fundo: UPF Editora, 2017. v. 3.
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DORO, Marcelo J. . Gadamer e a reabilitação da tradição humanista da educação. In: XV Reunião Regional da ANPEd Sul, 2024, São Leopoldo, RS. Anais..., 2024. v. 2024.
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NEVES, Esther A. ; DORO, Marcelo J. . O papel da comunidade de investigação no exercício do diálogo investigativo e suas contribuições para um pensar criativo. In: XV Reunião Regional da ANPEd Sul, 2024, São Leopoldo, RS. Anais..., 2024.
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DORO, Marcelo J. . A fenomenologia heideggeriana e o resgate filosófico dos sentimentos. In: V Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO, 2010, Guarapuava. VI Congresso Internacional de Filosofia, 2010.
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DORO, Marcelo J. . Heidegger e a Universidade: Acerca do vínculo essencial entre ciência e formação. In: IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação, 2022, São Paulo. Comunicações e Resumos, 2022.
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DORO, Marcelo J. . A impessoalidade como marca predominante das relações cotidianas. In: XII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2007, Toledo/PR. Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea: Caderno de Resumos. Cascavél/PR: Coluna do Saber, 2007.
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DORO, Marcelo J. . Os humores e a descoberta primária do mundo: notas sobre o § 29 de 'Ser e Tempo'. In: Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2005, Toledo. Anais do Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Cascavél: Coluna do Saber, 2005. p. 135-135.
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DORO, Marcelo J. . Considerações acerca do conceito heideggeriano de verdade (§ 44 de "Ser e Tempo"). In: XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2004, Salvador / BA. XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF - Livro de Atas. Salvador / BA: Editora da UESC, 2004. v. 1. p. 291-292.
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DORO, Marcelo J. . Educação, filosofia e meios de comunicação social. In: III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil, 2001, Passo Fundo / RS. Um olhar sobre o ensino da filosofia. Passo Fundo / RS: Editora Uiversitária - Universidade de Passo Fundo, 2001. v. 1. p. 49.
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DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . Paulo Freire e a recusa do pensamento fatalista neoliberal. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Gadamer e a reabilitação da tradição humanista da educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, Esther A. ; DORO, Marcelo J. . O papel da comunidade de investigação no exercício do diálogo investigativo e suas contribuições para um pensar criativo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . De que tipo é, afinal, o humanismo de Paulo Freire?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Trabalho como princípio educativo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORO, Marcelo J. . Práxis dialógico-formativa benincaniana: prática pedagógica em sala de aula, o diálogo como princípio pedagógico e processos pedagógicos para uma educação libertadora. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . Solidão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORO, Marcelo J. ; SCHAEFFER, Carlos A. L. ; BRUSSO, Marcos J. . Bate Papo Zion: 'Tem alguém me espionando?'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DORO, Marcelo J. . Uma (tentativa de) aproximação entre o conceito de formação (Bildung) e a noção heideggeriana de cuidado (Sorge). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Religião, verdade e democracia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . A transformação pós-metafísica da essência de Deus e a superação teórica do ateísmo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Ciência e justificação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . A questão da ciência em Heidegger. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . O critério racial em questão: sobre a eticidade das cotas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . A educação no tempo do domínio da técnica: desdobramentos heideggerianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. ; DOURADO, Ivan P. . Linchamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Cinthia R. ; DORO, Marcelo J. . Ensinar ética é também ensinar a argumentar: análise de cinco falhas comuns de justificação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Opinar não é filosofar: sobre o lugar das opiniões no ensino de filosofia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Filosofia e homo-afetividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORO, Marcelo J. ; PICHLER, N. . Religião. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORO, Marcelo J. ; FÁVERO, Altair A. . Redes sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DORO, Marcelo J. ; FOSCHIERA, E. ; PETRY, C. ; ORTIZ, J. ; SCHONARDIE, E. ; VERGARA, T. ; TEDESCO, C. . Centro de Ciências e Tecnologias Ambientais - CCTAM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. ; FOSCHIERA, E. . Fazendo a lição de casa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . A fenomenologia heideggeriana e o resgate filosófico dos sentimentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . A impessoalidade como marca predominante das relações cotidianas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . A cooriginariedade da verdade e da não-verdade no modo de ser do Dasein. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DORO, Marcelo J. . Educação, filosofia e meios de comunicação social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, Daniela D. ; DORO, Marcelo J. . A experiência de Gadamer e a Teoria da Educação: aprendendo que o outro pode ter razão. Passo Fundo; Caxias do Sul: EDIUPF; EDUCS, 2025. (Tradução/Artigo).
Outras produções
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista Controvérsia (Unisinos). 2025.
DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos do I Congreso Internacional sobre Formación Doctoral en Educación. 2025.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Eletrônica Vivências. 2025.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Vivências. 2025.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Controvérsia (Unisinos). 2025.
DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos da XII Semana do Conhecimento UPF. 2025.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Guairacá - Revista de Filosofia. 2025.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a UPF Editora.. 2025.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista História e Cultura. 2024.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Portuguesa de Educação. 2024.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista Educação & Sociedade. 2024.
DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos da XI Semana do Conhecimento UPF. 2024.
DORO, Marcelo J. . Avaliação ad hoc de trabalhos do VIII Colóquio Internacional de Educação da Unoesc. 2024.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à revista Práxis Educacional.. 2023.
DORO, Marcelo J. . Avaliação de trabalhos da X Semana do Conhecimento UPF - Viver sob a luz da pergunta: o que é ciência, afinal?. 2023.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a UPF Editora.. 2023.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a Editora da UFSM.. 2022.
DORO, Marcelo J. . Avaliador ad hoc de propostas de pesquisa, em edital da UFFS - Campus Laranjeiras do Sul. 2021.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de livro para a UPF Editora.. 2021.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Vértices. 2020.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Espaço Pedagógico. 2019.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido a Revista Intuitio. 2019.
DORO, Marcelo J. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Guairacá. 2019.
DORO, Marcelo J. ; SILVA, Patricia S. A. ; DIAS, Luis F. F. ; NEVES, Giséllie F. E. . Ouse Saber Podcast, Episódio 95: Notícias. 2023.
DORO, Marcelo J. ; FIANCO, Francisco ; LODEA, Andrei L. ; ZART, Tatiel H. . Ouse Saber Podcast, Episódio 68: Deus. 2022.
DORO, Marcelo J. ; NEVES, Giséllie F. E. ; SILVA, Patricia S. A. . Ouse Saber Podcast, Episódio 84: Verdade. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPOS, Edgar H. N. ; LODEA, Andrei L. ; DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 78: Filosofia da matemática. 2022.
DORO, Marcelo J. ; ROSSETTO, Miguel S. . Ouse Saber Podcast, Episódio 38: Solidão. 2021.
DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 58 (Especial Setembro Amarelo): Suicídio. 2021.
KETZER, P. ; DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 13: Mérito. 2020.
DALBOSCO, Claudio A. ; DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 17: Erotismo. 2020.
DORO, Marcelo J. ; DIFANTE, Edison M. . Ouse Saber Podcast, Episódio 01: Ouse saber. 2019.
DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 04: Fake News. 2019.
DORO, Marcelo J. . Ouse Saber Podcast, Episódio 10: Mentira. 2019.
DORO, Marcelo J. ; OLIVEIRA, Cinthia R. ; KOOP, Helen L. . Aprendendo a identificar maus argumentos nas aulas de filosofia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Formação humana, educação para a justiça social e desenvolvimento sustentável, Descrição: Tem como meta investigar o sentido normativo pós-humanista de formação (Bildung) e a noção de capacidades humanas dele resultante, tomando-o como referência para analisar criticamente (i) as profundas transformações provocadas pelas reformas universitárias mundiais e, em particular, a alemã; (ii) a noção de educação sustentável defendida pela Agenda 2030 da ONU, visando com isso criticar também uma concepção reducionista de educação e de ensino orientada pela noção de competências que pauta atualmente as políticas educacionais no Brasil; (iii) as feições do neoliberalismo hiperautoritário vigente no Brasil e o modo como, com seu ultrareacionarismo e com sua sanha privatizadora, afeta a educação para a justiça social hoje no Brasil de hoje. Busca oferecer, nesse mesmo contexto, uma defesa democrático-republicana da educação pública, ancorando-a, conceitualmente, na investigação de alguns textos, principalmente de John Dewey, em diálogo com a produção intelectual já desenvolvida no projeto de pesquisa anterior. Também investigará as diferentes concepções de universidade, confrontando, sobretudo, a visão de universidade como grande empresa de negócios com a concepção de universidade enquanto espaço livre de pesquisa e ensino, procurando mostrar, na medida do possível, suas convergências e incompatibilidades. Propõe-se a problematizar, de outra parte, o sentido clássico de Bildung, visando atualizá-lo em sua versão pós-humanista, para vertê-lo criticamente contra a redução do ensino à aprendizagem orientada pela formação por competências. Procura analisar, criticamente, nesse mesmo contexto, o documento da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), esforçando-se para mostrar o quanto o desenvolvimento sustentável exige, para ser coerente com seus 17 objetivos, a noção ampla de educação como formação humana, tendo de ir muito além da noção de aprendizagem como desenvolvimento restrito a certas competências e habilidades. Esse conjunto de elementos levam ainda ao esforço de identificar, com base em análises críticas do neoliberalismo, de que modo este afeta o papel da educação em relação à garantia do direito à educação, à formação para um ethos democrático e à promoção da justiça social. Por fim, pretende, focando no âmbito do processo formativo entre professor e aluno, aprofundar a concepção e papel do professor como mediador intelectual, sustentando-a na ideia de narrativa autobiográfica compreendida como autoformação e confrontando-a criticamente com a noção do professor como facilitador didático, oriunda da aprendizagem por competências e habilidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo José Doro - Integrante / Angelo V. Cenci - Coordenador / Eldon Henrique Muhl - Integrante / Claudio Almir Dalbosco - Integrante / Edison Alencar Casagranda - Integrante.
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2020 - Atual
Pós-humanismo e Formação Humana (Bildung), Descrição: Este projeto de pesquisa investiga o impacto do pensamento pós-humanista para o campo da educação, mais especificamente, trata-se de explorar a relação entre a compreensão pós-humanista do ser humano e as teorias educacionais. Se os diferentes humanismos sempre demarcaram uma essência ou uma finalidade fixa para o humano, em relação a qual a formação era pensada, o pós-humanismo traz o desafio de pensar a formação humana sem qualquer pressuposição essencialista ou idealista. O problema central, aqui, é a própria possibilidade de, numa perspectiva pós-humanista, ainda se conceber a ideia de formação humana. Ela continua sendo uma noção pertinente? Como ela poderia ser ressignificada em harmonia com o pós-humanismo? Espera-se encontrar respostas para essas questões na obra de dois importantes pensadores do século XX, expoentes do pós-humanismo, Heidegger e Foucault. A pesquisa terá natureza bibliográfica, orientando-se metodologicamente pela perspectiva hermenêutica. Sua relevância é teórica, sobretudo, na medida em que poderá contribuir para a compreensão da formação humana na perspectiva pós-humanista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcelo José Doro - Coordenador / Alana Brandelero Porto - Integrante / Ânderson Juliano Soares Dos Santos - Integrante / João Carlos Dinél Kujawa - Integrante / Willian Scalco Pain - Integrante.
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2016 - 2020
Formação pedagógica e pensamento pós-metafísico, Descrição: O projeto propõe investigar o significado da formação pedagógica a partir do atual contexto de sociedades complexas e plurais e marcado por formas pós-metafísicas de pensamento. Nesse sentido, pretende-se tematizar o modo como é constituída a subjetividade e a sociabilidade contemporânea, os alcances da formação pedagógica, assim como a origem, a natureza e a finalidade da ação pedagógica concebidas a partir de um prisma pós-metafísico. O projeto visa ainda, com base em autores iluministas modernos e da teoria crítica contemporânea, investigar a atualidade e o alcance de uma noção de formação humana baseada no ideal de maioridade, autonomia e reconhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo José Doro - Integrante / Claudio Almir Dalbosco - Integrante / Edison Alencar Casagranda - Integrante / Eldon Henrique Muhl - Integrante / Angelo Vitório Cenci - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Passo Fundo, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. , BR 285, São José, 99052900 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (54) 33168100, Ramal: 8334, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade de Passo FundoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32
Atividades
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05/2024
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento crítico
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05/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética, docência e formação humana
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01/2023
Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação em Educação.Serviço realizado, Editor-chefe da Revista Espaço Pedagógico.
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08/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação humana, ética e docência, Pesquisa em Educação, Seminário de dissertação: fundamentos da educação
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08/2010
Ensino, Filosofia - Licenciatura Plena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação para o Ensino de Filosofia I, Formação para o Ensino de Filosofia IV, Introdução à filosofia, Lógica e Argumentação I, Lógica e Argumentação II
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04/2019 - 07/2022
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Filosofia - Licenciatura e Bacharelado.
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05/2012 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Vice-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Graduação.
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02/2011 - 07/2018
Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenador da Área de Ética e Conhecimento.
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02/2010 - 07/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico, Ética Geral
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02/2008 - 07/2017
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética Geral, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico
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08/2014 - 02/2015
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Atividade realizada, Coordenador do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (Capes) - Projeto Filosofia..
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02/2009 - 12/2012
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia do Direito, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral
2007 - 2009
Faculdades da Associação Brasiliense de EducaçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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02/2007 - 12/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia, Sociologia
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Sociologia da Educação
2007 - 2009
colegio GABRIEL TABORINVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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02/2007 - 02/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina de Sociologia
2004 - 2004
Colégio Estadual Getúlio VargasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 30
Atividades
-
05/2004 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina de Filosofia
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