Ivan Finamore Araujo

É doutorando em Educação, possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009) e mestrado em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2013). Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Benjamin Constant das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Vice-Coordenador do Curso de Graduação de Licenciatura em Educação de Pessoas com Deficiência Visual. Supervisor pedagógico do Departamento de Educação do Instituto Benjamin Constant.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade Estácio de Sá
Título: Estudo de Caso em Representações Sociais de Deficiência Múltipla por Docentes
Rita de Cássia Pereira Lima. Palavras-chave: Educação Especial; Deficiência visual; Deficiência Múltipla; Representação Social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Estácio de Sá
Título: Representações Sociais dos professores dos anos iniciais de alunos Surdos: Análise Argumentativa sobre os saberes e a atividade docente., Ano de Obtenção: 2013
Monica Rabello de Castro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em Educational Leadership Program

2021 - 2022

Perkins School For The Blind
Título: Teacher Learning Community: Consolidating Educational Foundations and Teaching Practices for students with visual impairments and multiple disabilities. Ano de finalização: 2022
Orientador: Marianne Riggio
Bolsista do(a): Perkins School for the Blind, PERKINS, Estados Unidos.

Graduação em andamento em Letras - LIBRAS

2014 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA UFRJ UM PARALELO ENTRE COLÉGIO DE APLICAÇÃO E FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Orientador: Nyrma Souza Nunes de Azevedo

Formação complementar

2009 - 2010

de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Participação em eventos

Formação em Comunicação do Departamentoa de Educação.Formação em Comunicação com os Profissionais da Perkins School for the Blind. 2023. (Oficina).

I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant.Reflexões de experiência internacional em educação de estudantes com deficiência visual e múltipla em contexto latinoamericano. 2023. (Oficina).

Curso de Extensão - Práticas Docentes: Pedagógicas, Educ. 2012. (Outra).

Participação no XI Congresso Internacional e XVII Seminário Nacional do INES ? A Educação do Surdo em Debate.. 2012. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. PRÁTICAS PSICOMOTORAS COM ENFOQUE NA SURDEZ. 2010. (Congresso).

Seminário Faculdade de Educação 40 anos.Formação de Professores: Desafios e Perspectivas. 2008. (Seminário).

27º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia.A formação política do Pedagogo(a) em defesa da Educação. 2007. (Encontro).

Forúm Nacional de Entidades de Pedagogia.Educação e Transformação Social. 2007. (Outra).

II Fórum da Pedagogia Logosófica.Sensibilidade, Poder e Força. 2007. (Outra).

VIII Semana de Educação.Educação Sem Limites. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

ARAUJO, I. F. ; NASCIMENTO, R. P. ; OLIVEIRA, M. S. F. ; OLIVEIRA, R. M. ; WEPLER, B. B. . PRÁTICAS DOCENTES NA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO: INVESTIGAÇÃO BIBLIOGRÁFICA EM PLATAFORMAS DE PESQUISA NO BRASIL. Anais do Seminário Nacional de Educação Especial e do Seminário Capixaba de Educação Inclusiva , v. 3, p. periodicos.ufes, 2020.
MAIA, H. ; Neiza de Lourdes F. Fumes ; AGUIAR, W. ; ARAUJO, I. F. . Formação, atividade e subjetividade : aspectos indissociáveis da docência. 1. ed. , 2013.
ARAUJO, I. F. . PRÁTICAS PSICOMOTORAS COM ENFOQUE NA SURDEZ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, I. F. . Oficina prática de LIBRAS. 2023. .
ARAUJO, I. F. . Manutenção Básica de máquina de escrever em braille (Perkins). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Benjamin Constant. , Avenida Pasteur - de 351/352 ao fim, Urca, 22290255 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 34784495

Experiência profissional

2013 - 2013

Pagu Produções Culturais

Vínculo: Intérprete de LIBRAS, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 8

2014 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2024
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Supervisor Pedagógico do Departamento de Educação.
10/2022
Serviços técnicos especializados , Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Serviço realizado, Manutenção Básica de máquina de escrever em braille (Perkins).
08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
02/2019 - 12/2020
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Divisão de Ensino do Departamento de Educação.
02/2019 - 12/2020
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Diretor Substituto do Departamento de Educação.

2011 - 2013

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental I, Carga horária: 40

2013 - 2014

Faculdade Paraíso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Universitário das disciplinas: LIBRAS Estrutura e Fundamento da Educação Básica Supervisão Escolar Pedagogia Empresarial Didática Geral II

2013 - 2014

Instituto Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental I, Carga horária: 40

2007 - 2009

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista do Laboratório de Informática, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei como bolsista de informatica durante 2007-2008 com enfâse no Setor de Orientação Educacional na área da Orientação Educacional.

Atividades

03/2008 - 06/2008
Estágios , Colégio de Aplicação da UFRJ.,Estágio realizado, Turma de Alfabetização.

2007 - 2008

Escola Municipal Francisco Alves

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Séries iniciais, Carga horária: 5

Atividades

03/2007 - 11/2007
Estágios , Escola Municipal Francisco Alves.,Estágio realizado, Turma de Alfabetização; Turma 5º ano.