William Ruotti

Doutor e Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, atua como Supervisor de Ensino da Rede Municipal Barueri. Junto à Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, atuou, de 2020 a 2023, como Dirigente Regional de Ensino de Osasco. Atuou como formador de professores de Língua Portuguesa no Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de Carapicuíba. Participou da implementação do Currículo Paulista na Rede Estadual de Ensino com a elaboração de materiais didáticos e orientações técnicas a equipe de gestores e professores. No ensino superior, ministrou aulas nos cursos de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase na análise de discurso crítica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua portuguesa (métodos e técnicas de ensino), construção do discurso pedagógico, Leitura e Escrita, Escola e Formação de Leitores, Análise do Texto Literário e Realismo Crítico.

Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2011 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O ensino de Língua Portuguesa: os documentos oficiais e a construção do discurso pedagógico do professor da Rede Estadual de Ensino de Carapicuíba
, Ano de obtenção: 2016. João Hilton Sayeg Siqueira.

Mestrado em Língua Portuguesa

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A produção textual escrita na EJA: uma análise a partir dos estudos da Análise Crítica do Discurso
, Ano de Obtenção: 2008.João Hilton Sayeg Siqueira.Palavras-chave: Língua Portuguesa - Redação; Língua Portuguesa - Competências e Habilidades; Língua Portuguesa - Ensino.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Gestão Escolar

2017 - 2018

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: Gestão Escolar: urgências e desafios

Graduação em Pedagogia

2022 - 2023

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Letras - Hab. Português/ Inglês

2004 - 2004

Centro Universitário UN

Graduação interrompida em 2004 em Letras - Português e Inglês

2000 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Ano de interrupção: 2004

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Iniciação à Gestão Municipal de Políticas Públicas em Direitos Humanos. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2023 - 2023

PDL - Programa de Desenvolvimento de Liderança. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2022 - 2022

Da Educação Integral ao Ensino Integral - 2ª Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da educação de São Paulo, SEDUC-SP, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudo. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2010 - 2010

O Currículo e as Atividades Docentes nas Aulas de Língua Portuguesa ? A art. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2010 - 2010

Apoio ao Currículo de Língua Estrangeira Moderna ? Inglês na Rede Estadual. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2010 - 2010

A Rede Aprende com a Rede ? Mediador II. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2010 - 2010

O Currículo e as Atividades Docentes nas Aulas de Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2008 - 2008

Escrevendo o futuro ? Módulo: Artigo de Opinião. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2008 - 2008

Escrevendo o futuro ? Módulo: Poesia. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2008 - 2008

Escrevendo o futuro ? Módulo: Memórias Literárias. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2007 - 2007

Artigo de Opinião (curso online). (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2005 - 2005

Programa São Paulo: Educando pela diferença para a igualdade ? Módulo I. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Crônica na Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2005 - 2005

Programa São Paulo: Educando pela diferença para a igualdade ? Módulo II. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso Crítica - ADC.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Avaliação Educacional - Instrumentos e Critérios.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Construção do Discurso Pedagógico.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Proficiência Linguística e Teorias do Currículo.

Organização de eventos

RUOTTI, W. . II Colóquio de Letras - Vistos, Escritos e Revistos. 2013. (Outro).

RUOTTI, W. . MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO - Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

Participação em eventos

VII Colóquio e II Instituto da ALED Brasil. A RECEPÇÃO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRADICIONALISMO, RESISTÊNCIA À MUDANÇA OU DIFICULDADE EM ?DESNATURALIZAR? O DISCURSO PEDAGÓGICO?. 2018. (Congresso).

V SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: OS DOCUMENTOS OFICIAIS E A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE CARAPICUÍBA-SP. 2015. (Simpósio).

II Jornadas Internacionales Descobrindo Culturas en Lengua Portuguesa. O ensino de língua portuguesa: uma breve análise a partir do Currículo do Estado de São Paulo. 2014. (Congresso).

Simpósio "Comunicação Comunitária". 2011. (Simpósio).

7º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.O implícito na história em quadrinhos: uma possibilidade no trabalho de leitura na sala de aula. 2006. (Encontro).

I Congresso Nacional de Linguagem em Interação. TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA: UMA POSSIBILIDADE A PARTIR DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. 2006. (Congresso).

I Simpósio de Educação J. Piaget.I Simpósio de Educação J. Piaget. 2004. (Simpósio).

"Como contornar situações difíceis em sala de aula".?Como contornar situações difíceis em sala de aula? ? Prof. Jairo de Paula. 2003. (Encontro).

I Jornada Pedagógica - UNIFIEO.I Jornada Pedagógica ? org. Profª Dra. Norma Goldstein. 2003. (Seminário).

I Congresso Internacional "Todas as Letras": Língua e Literatura. I Congresso Internacional Todas as Letras: Língua e Literatura. 2001. (Congresso).

II Encontro do Centro de Formação de Professores.II Encontro do Centro de Formação de Professores: ?O Compromisso do Educador com o Século XXI?. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Taiane Cortez de Souza Chediak

SIQUEIRA, J. H. S.; FERREIRA, L. A.;RUOTTI, W.. TAIANE CORTEZ DE SOUZA CHEDIAK. 2021. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RUOTTI, W.. Programa Mobilidade Internacional. 2014.

Orientou

Elaine Cristina Yonega

A intertextualidade nas letras das músicas da banda Legião Urbana; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Karina Caetano da Silva

A construção da imagem da morte em Cruz e Sousa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Vera Lucia Miranda

O Ensino de Gramática para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de acordo com o Currículo do Estado de São Paulo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Valéria Pereira de Souza

A representação da mulher nas músicas dos anos de 1980 e de 1990; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Fernando da Silva Marinho

As relações intertextuais na construção de sentidos do gênero roteiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Rosana Ferreira de Araújo Mello

Por que a gramática não está na sala de aula?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Darlan Silva Ramos

Iluminismo, Arcadismo e o conceito de Natureza; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade da Aldeia de CArapicuíba; Orientador: William Ruotti;

Produções bibliográficas

RUOTTI, W. . O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: DAS EXIGÊNCIAS A SUA ATUAÇÃO. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 7, p. 17-37, 2018.
RUOTTI, W. . A recepção dos documentos oficiais para o ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa: tradicionalismo, resistência à mudança ou dificuldade em ?desnaturalizar? o discurso pedagógico?. In: VII Colóquio e II Instituto da ALED-Brasil - Discurso, política e direitos: por uma análise de discurso comprometida, 2018, Brasilia. VII Colóquio e II Instituto da ALED-Brasil - Anais Eletrônicos, 2018.
RUOTTI, W. . O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA BREVE ANÁLISE A PARTIR DO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO. In: II Jornadas Internacionales - Descobrindo Culturas en lengua portuguesa, 2014, Cordoba. Actas de las II Jornadas Internacionales ?Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa?.. Córdoba: Facultad de Lenguas, 2014. v. 1. p. 242-254.
RUOTTI, W. . Estudo da parametrização das Matrizes de Referência das avaliações do SAEB e SARESP com a plataforma Foco na Aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUOTTI, W. . Tópicos de Gramática: Estudos Linguísticos realizados na 6ª série/ 7º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUOTTI, W. . O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA EM SÃO PAULO NO INÍCIO DA REPUBLICA: O METODO INTUITIVO E OS ENSAIOS PEDAGÓGICOS DE ?A ESCHOLA PÚBLICA? (1893-1895). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RUOTTI, W. . A construção de sentidos: o professor de Português e as atividades de Leitura e Escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUOTTI, W. . A poética de Vinicius de Moraes em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUOTTI, W. . Redação no SARESP - Artigo de Opinião. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUOTTI, W. . Ensaio e pesquisa na escola - estratégias possíveis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUOTTI, W. . O implícito na história em quadrinhos: uma possibilidade para o trabalho de leitura em sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RUOTTI, W. . Leitura, Música e Paixões. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

RUOTTI, W. . Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP 15ª Edição. 2017.

RUOTTI, W. . Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP 16ª Edição. 2017.

RUOTTI, W. . Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2015. 2014.

RUOTTI, W. . AAP 8ª edição: como utilizar a produção textual escrita no planejamento de ações (Ensino Médio). 2015.

RUOTTI, W. . AAP 8ª edição: como utilizar a produção textual escrita no planejamento de ações (Ensino Fundamental - Ciclo Final). 2015.

RUOTTI, W. . Oficina de Estudos: resultados da AAP de Língua Portuguesa 6ª edição. 2014.

RUOTTI, W. . Estudos Linguísticos e Literários em Língua Portuguesa. 2014. (Blog).

RUOTTI, W. . Caderno do Aluno - Língua Portuguesa (Ensino Médio). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

RUOTTI, W. . Caderno do Professor - Língua Portuguesa (Ensino Médio). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

RUOTTI, W. . Guias de Transição - Língua Portuguesa (Ensino Fundamental - 6º ao 9º ano). 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

RUOTTI, W. . Guias de Transição - Língua Portuguesa (Ensino Médiol - 1ª a 3ª série). 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

RUOTTI, W. . SARESP 2015. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores).

RUOTTI, W. . Planejamento Escolar 2015 - Língua Portuguesa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RUOTTI, W. . Estudo da parametrização das Matrizes de Referência das avaliações do SAEB e SARESP com a plataforma Foco na Aprendizagem. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RUOTTI, W. . Mediação e Linguagem. 2015. (Instrucional).

RUOTTI, W. . A CONSTRUÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO: O PERFIL DA MULHER EM FOCO. 2014. .

RUOTTI, W. . Dia do SARESP - Língua Portugeusa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores).

RUOTTI, W. . Planejamento Escolar 2014 - Língua Portuguesa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instruciional).

RUOTTI, W. . Caleidoscópio da tolerância: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2014. (Orientação Técnica).

RUOTTI, W. . Melhor Gestão, Melhor ensino - Língua Portuguesa. 2013. .

RUOTTI, W. . Dia do SARESP na escola - Diretoria de Ensino de Carapicuíba. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores).

RUOTTI, W. . Planejamento Escolar 2013 - Língua Portuguesa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RUOTTI, W. . O ensino de Língua Portuguesa em questão: o diálogo entre os documentos oficiais e as práticas desenvolvidas em sala de aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RUOTTI, W. . CARLOS DRUMOND DE ANDRADE E VINICIUS DE MORAES: AS RELAÇÕES ENTRE O TEXTO LITERÁRIO E O MOMENTO DE SUA PRODUÇÃO. 2012. .

RUOTTI, W. . Planejamento Escolar 2012 - Língua Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RUOTTI, W. . Língua Portuguesa nas Escolas Prioritárias. 2012. (Orientação Técnica).

RUOTTI, W. . Ensaio e Pesquisa na escola. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

RUOTTI, W. . Gêneros de divulgação científica. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

RUOTTI, W. . "Língua Portuguesa para surdos: por uma política de inclusão". 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RUOTTI, W. . O texto literário em sala de aula: uma possibilidade a partir da lingüística textual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental ? Anos Finais, Descrição: Projeto desenvolvido com Professores Coordenadores e Professores de Língua Portuguesa de 23 escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Carapicuíba (municípios de Carapicuíba e Cotia), com a orientação de ?grupos de trabalho? nas escolas para o trabalho com a Competência Leitora em todas as áreas. O grupo é composto por 3 Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico, 23 Professores Coordenadores e 23 professores de Língua Portuguesa. A ação teve início em Abril de 2018, dialogando com o programa ?Gestão em Foco?, da Secretaria da Educação de São Paulo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: William Ruotti - Coordenador.
2018 - Atual

A construção do discurso pedagógico, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a construção do discurso pedagógico - CoDiP tem o principal objetivo de investigar a heterogeneidade na construção do discurso dos atores sociais inseridos no contexto escolar, entendendo os discursos são estruturados e adaptados estrategicamente às situações comunicativas globais. Os resultados serão divulgados por meio da participação dos membros em eventos da área, da publicação de trabalhos em revistas especializadas, de livros e também de atividades envolvendo não apenas a comunidade acadêmica da Faculdade Freire (FF), mas a comunidade em geral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: William Ruotti - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação de Barueri, Secretaria Municipal de Educação de Barueri. , Rua Cabo José Maria Schiavelli 125, Vila Porto, 06410335 - Barueri, SP - Brasil, Telefone: (11) 41992900

Experiência profissional

2024 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40

Atividades

01/2024
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Barueri.Cargo ou função, Supervisor de Ensino.

2002 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de cargo, Carga horária: 20

Atividades

04/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literaturas
01/2020 - 05/2023
Direção e administração, Diretoria de Ensino de Osasco.Cargo ou função, Dirigente Regional de Ensino - Região Osasco.
12/2019 - 01/2020
Serviços técnicos especializados , EFAPE - Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação.Serviço realizado, Técnico em Formação Curricular e Práticas Educacionais - CEFOP/EFAPE.
06/2009 - 12/2019
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Regional de Ensino de Carapicuíba.Serviço realizado, PCNP de Língua Portuguesa - Capacitação de professores.
08/2005 - 01/2008
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Regional de Ensino de Carapicuíba.Serviço realizado, Capacitação de professores.

2018 - 2019

Faculdade Freire

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Contratado como MEI

Atividades

02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias do Currículo, Base Nacional Comum Curricular - BNCC, A influência das DCNs na atuação do pedagogo

2010 - 2019

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Texto e Discurso
01/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática do ensino de Línguas, Teoria da Literatura II, Língua Portuguesa - Sintaxe, Língua Portuguesa - Fonética e Fonologia do Português
07/2016
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática II, Latim I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa VI, Literatura Portuguesa I
01/2016 - 06/2016
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI, Sociolinguística, Pesquisa e Práticas Pedagógicas II
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Introdução à Linguística, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI, Sociolinguística
01/2015 - 06/2015
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV
07/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Latim II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa VI
01/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Latim I, Latim II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa V, Introdução à Linguística
07/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Latim I, Latim II, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI
01/2013 - 06/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Latim I, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI, Sociolinguística
07/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa V, Introdução à Linguística, Sociolinguística
01/2012 - 06/2012
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Teoria da Literatura I, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Literatura Norte Americana, Literatura Inglesa, Introdução à Linguística
07/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da Literatura I, Língua Portuguesa I, Língua Latina I, Língua Portuguesa III, Literatura Inglesa, Literatura Norte Americana, Língua Portuguesa IV
01/2011 - 06/2011
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Teoria da Literatura I, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Cultura Inglesa, Literatura Inglesa e Norte-Americana
07/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

2017 - 2017

Faculdades Integradas Campos Salles/ Faculdade Mundia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Atividades

08/2017
Ensino, Publicidade e Propaganda/ Rádio, TV e Internet, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Comunicação, Ética e Cidadania, Ética Publicitária

2008 - 2008

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Tutor - EAD, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Cursos de graduação - EAD

Atividades

01/2008
Ensino, Resolução 2, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática e metodologias de ensino, História da Educação, Didática

2005 - 2008

Instituto Educacional de Carapicuíba

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado

Atividades

08/2005 - 07/2008
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Leitura e produção de textos, Língua Portuguesa I e II, Fonética e Fonologia, Linguística