Valquíria da Silva Nascimento

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, V. S. ; DUARTE, T. ; FRIOLI, V. T. . UM DISCURSO DE RADIALISTA:"FALAR O QUE O POVO QUER FALAR, PARA O POVO". 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NASCIMENTO, V. S. ; FRIOLI, V. T. . A INTERTEXTUALIDADE E A REPRESENTAÇÃO URBANA NA CRÔNICA 'AI DE TI, COPACABANA' DE RUBEM BRAGA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, V. S. . LETRAMENTO E LITERATURA DE CORDEL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  Literatura afro-brasileira, Descrição: Projeto destinado a pesquisa de cultura e literatura afro-brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valquíria da Silva Nascimento - Integrante / Maria Carolina de Godoi - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Pibid/Uel, Descrição: Objetivos do Projeto: incentivar a formação de docentes em nível superior para a Educação Básica; contribuir para a valorização do magistério; elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre a Educação Superior e a Educação Básica; inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem; incentivar escolas públicas de Educação Básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valquíria da Silva Nascimento - Integrante / Sergio de Mello Arruda - Coordenador / Josefa Célia Pinheiro Garcia - Integrante.

• 2012 - 2013

  Galera de Deus - Escola de Valores, Descrição: O objetivo do projeto é levar solidariedade e valores morais às crianças e famílias carentes é um dos objetivos do projeto de extensão Galera de Deus, do departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento juntamente com o departamento de Educação da UEL. Sob coordenação da professora Maria Luiza Casanova e do professor Juarez Gomes, várias atividades são desenvolvidas, visando a inclusão social e a estruturação familiar, com oficinas educativas e de geração de renda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valquíria da Silva Nascimento - Integrante / Maria Luiza Casanova - Coordenador / Juarez Gomes - Integrante.

• 2009 - 2010

  Poéticas Orais, Descrição: O ?I Seminário Brasileiro de Poéticas Orais: Vozes, Performances, Sonoridades" é proposto como parte das ações a serem desenvolvidas pelo projeto Cartografia de Poéticas Orais do Brasil. Com o seminário, objetiva-se reunir estudiosos de diferentes áreas do conhecimento, de modo a possibilitar um ambiente de encontro e debate de ideias entre pesquisadores da poética oral, com fins à cooperação e pesquisas futuras. O seminário estrutura-se a partir de cinco grandes eixos temáticos: a) Oralidade e Educação Ementa: emprego do texto poético oral como um instrumental metodológico na educação. b) Oralidade e Literatura Ementa: problemas da representação da oralidade em textos literários e a presença, em obras escritas, da voz de narradores/poetas oriundos de uma cultura oral. c) Oralidade e Mídia Ementa: estudos sobre os diferentes suportes empregados na disseminação do texto poético oral, questões inerentes a: transcrição, transcriação, tradução e edição. d) Poéticas Orais e Performance Ementa: abordagem e análise de diferentes expressões performáticas, vanguardistas e populares, em que circulam o texto poético oral. e) Abordagens Interdisciplinares Ementa: pesquisas oriundas de diversas áreas do conhecimento, de modo a evidenciar trabalhos cuja preocupação principal não é o texto de circulação poética oral, mas cuja abordagem e análise tornam-se necessárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valquíria da Silva Nascimento - Integrante / FREDERICO AUGUSTO GARCIA FERNANDES - Coordenador.

• 2009 - 2010

  ALIB- atlas Linguístico do Brasil, Descrição: O Projeto ALiB fundamenta-se nos princípios gerais da Geolinguística contemporânea [ver Geolinguística ], priorizando a variação espacial ou diatópica e atento às implicações de natureza social que não se pode, no estudo da língua, deixar de considerar, com objetivos bem definidos e assim consubstanciados: Descrever a realidade linguística do Brasil, no que tange à língua portuguesa, com enfoque prioritário na identificação das diferenças diatópicas (fônicas, morfossintáticas e léxico-semânticas) consideradas na perspectiva da Geolinguística. Oferecer aos estudiosos da língua portuguesa (linguistas, lexicólogos, etimólogos, filólogos, etc.), aos pesquisadores de áreas afins (história, antropologia, sociologia, etc.) e aos pedagogos (gramáticos, autores de livros-texto, professores) subsídios para o aprimoramento do ensino/aprendizagem e para uma melhor interpretação do caráter multidialetal do Brasil. Estabelecer isoglossas com vistas a traçar a divisão dialetal do Brasil, tornando evidentes as diferenças regionais através de resultados cartografados em mapas linguísticos e realizar estudos interpretativos de fenômenos considerados. Examinar os dados coletados na perspectiva de sua interface com outros ramos do conhecimento - história, sociologia, antropologia, etc. - de modo a poder contribuir para fundamentar e definir posições teóricas sobre a natureza da implantação e desenvolvimento da língua portuguesa no Brasil. Oferecer aos interessados nos estudos linguísticos um considerável volume de dados que permita aos lexicógrafos aprimorarem os dicionários, ampliando o campo de informações; aos gramáticos atualizarem as informações com base na realidade documentada pela pesquisa empírica; aos autores de livros didáticos adequarem a sua produção à realidade cultural de cada região; aos professores aprofundar o conhecimento da realidade linguística, refletindo sobre as variantes de que se reveste a língua portuguesa no Brasil e, conseqüentemente, encontr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valquíria da Silva Nascimento - Integrante / VANDERCI DE ANDRADE AGUILERA - Coordenador.