OLÍVIA MARIA COSTA SILVEIRA

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DANTAS, Lys Maria Vinhaes ; SILVEIRA, O. M. C. ; JUCÁ, Vládia Jamile Santos ; SANTOS, G. G. . Afiliação no sexto ano do ensino fundamental sob o olhar dos alunos. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) , v. 51, p. 1-16, 2021.

• SILVEIRA, O. M. C. ; LORDELO, J. A. C. . O jardim dos caminhos que se bifurcam: relação de jovens com a escola de segmentos populares. Revista entreideias: educação, cultura e sociedade (on line) , v. 4, p. 106-123, 2015.

• SILVEIRA, O. M. C. . Permanecer na escola: um estudo com jovens egressos do Projovem. 1ª. ed. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia - EDUFBA, 2014. v. I. 141p .

• FRANCO, A. M. A. ; SANTANA, C. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SAMPAIO, S. M. . Notas introdutórias sobre a pesquisa com ingressantes. In: Sonia Maria Rocha Sampaio; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho. (Org.). Perfil e trajetórias acadêmicas de ingressos e egressos dos Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia. 1ed.Salvador: Edufba, 2019, v. 1, p. 25-36.

• CARNEIRO, M., D., C. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SANTAREM, G. I. ; SOUZA, I. ; LIMA, K. ; SAMPAIO, S. M. . O perfil dos ingressos do Bacharelado Interdisciplar em Artes. In: Sonia Maria Rocha Sampaio; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho. (Org.). Perfil e trajetórias acadêmicas de ingressos e egressos dos Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia. 1ed.Salvador: Edufa, 2019, v. 1, p. 37-59.

• SANTOS, D. I. D. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SANTAREM, G. I. ; SOUZA, I. ; QUEIROZ, M. ; SAMPAIO, S. M. . O perfil dos ingressos no Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. In: Sonia Maria Rocha Sampaio; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho. (Org.). Perfil e trajetórias acadêmicas de ingressos e egressos dos Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia. 1ed.Salvador: Edufba, 2019, v. 1, p. 61-82.

• CARNEIRO, M., D., C. ; SANTAREM, G. I. ; SILVEIRA, O. M. C. ; QUEIROZ, M. ; SAMPAIO, S. M. . O perfil dos ingressos no Bacharelado Interdisciplinas em Humanidades. In: Sonia Maria Rocha Sampaio; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho. (Org.). Perfil e trajetórias acadêmicas de ingressos e egressos dos Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia. 1ed.Salvador: Edufba, 2019, v. 1, p. 83-105.

• SILVEIRA, O. M. C. ; SANTANA, C., M., B. ; FRANCO, A. M. A. ; SANTAREM, G. I. ; SAMPAIO, S. M. . O perfil dos ingressos: algumas notas explicativas. In: Sonia Maria Rocha Sampaio; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho. (Org.). Perfil e trajetórias acadêmicas de ingressos e egressos dos Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia. 1ed.Salvador: Edufba, 2019, v. 1, p. 129-139.

• MARTINS, J. ; CARNEIRO, M., D., C. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SANTAREM, G. I. ; SOUZA, I. ; SAMPAIO, S. M. . O perfil dos ingressos do Bacharelado Interdisciplar em Saúde. In: Sonia Maria Rocha Sampaio; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho. (Org.). Perfil e trajetórias acadêmicas de ingressos e egressos dos Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia. 1ed.Salvador: Edufba, 2019, v. 1, p. 107-128.

• SILVEIRA, O. M. C. ; FILHO, Delma Barros ; BASTOS, Ana Clara . School Between Work and Family: A Study with Young People in the PROJOVEM Program. In: Cultural Psychology of Education. (Org.). Cultural Psychology of Education. 1ed.: Springer International Publishing, 2015, v. 1, p. 345-355.

• SILVEIRA, O. M. C. ; LORDELO, J. A. C. . Evasão escolar de jovens e adultos: uma análise a partir dos conceitos de habitus precário e sofrimento ético-político. In: Eliane Ribeiro Andrade; Diógenes Pinheiro; Luiz Carlos Gil Esteves. (Org.). Juventude em Perspectiva: múltiplos enfoques. 1ed.Rio de Janeiro: UNIRIO/PROExC, 2014, v. 1, p. 58-65.

• SILVEIRA, O. M. C. ; CARVALHO, L. T. . Estratégias metodológicas para pesquisa com egressos. In: José Albertino Carvalho Lordelo; Maria Virginia Machado Dazzani. (Org.). Estudos com estudantes egressos concepções e possibilidades metodológicas na avaliação de programas. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2012, v. 1, p. 45-75.

• SILVEIRA, O. M. C. ; GOMES, A. C. P. ; CARVALHO, L. T. ; LORDELO, J. A. C. . O ProJovem por seus beneficiários a percepção de mudança na relação com a escolarização formal o mundo do trabalho. In: José Albertino Carvalho Lordelo; Maria Virginia Machado Dazzani. (Org.). Estudos com estudantes egressos concepções e possibilidades metodológicas na avaliação de programas. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2012, v. 1, p. 77-112.

• RIBEIRO, C. T. ; SILVEIRA, O. M. C. ; RISTUM, M. . Análise sobre as causas de evasão no ProJovem de Salvador/BA a partir da percepção dos concluintes do programa e suas relações com o fenômeno da violência.. In: Lélia Cristina Silveira de Moraes; Ilma Vieira do Nascimento; Maria Alice Melo. (Org.). PROJOVEM- Escola, trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?. 1ed.Curitiba: Champagnat PUCRS, 2012, v. 1, p. 269-289.

• SILVEIRA, O. M. C. ; LORDELO, J. A. C. ; GONDIM, E. P. . Um olhar sobre o eixo da escolarização do Projovem a partir da percepção de mudança dos seus beneficiários. In: Marisa Ribeiro Teixeira Duarte.. (Org.). Palavras de jovens sobre o Projovem:estudos com egressos e a formação de pesquisadores em avaliação. 1ed.Belo Horizonte: Escritório de Histórias, 2009, v. 1, p. 175-198.

• LORDELO, J. A. C. ; SILVEIRA, O. M. C. ; GALVAO, D. B. . Formação Profissional no ProJovem: quem são e o que pensam os participantes. In: Vera Lúcia Bueno Fartes. (Org.). Formação, saberes profissionais e profissionalização em múltiplos contextos: Sentidos. Políticas. Práticas. 1ed.Maceió: Editora da Universidade de Alagoas, 2008, v. , p. 123-148.

• VERHINE, R. E. ; DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. ; CATUNDA, A. C. ; OLIVEIRA, Adriano Anunciação . Bahia: por uma escola pública de qualidade rg.).. In: Secretaria do Planejamento do Estado da Bahia. (Org.). Bahia: temas estratégicos - subsídios para a formulação de políticas públicas. 1ed.Salvador: SEPLAN, 2006, v. , p. 347-405.

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. ; JUCA, V. J. S. . Transição de estudantes para o ensino fundamental 2: um modelo de apoio. Revista Nexo Políticas Públicas, Coluna Ponto de Vista, p. 1 - 1, 29 jul. 2022.

• DANTAS, Lys Maria Vinhaes ; SILVEIRA, O. M. C. ; JUCA, V. J. S. ; Trindade, L.S. . Quando pesquisa, extensão e ensino se misturam: as contribuições da pesquisa-ação para a formação tecnológica em Gestão Pública. In: IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, 2022, São Paulo. IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.GRUPO TEMÁTICO: 24 Fazer Científico no Campo de Públicas: a tríade Universidade-Governo-Sociedade. São Paulo: SBAP, 2022. p. 1-15.

• SILVEIRA, O. M. C. ; DANTAS, L. M. V. ; SAMPAIO, S. M. . Democratização x elitização: uma análise dos BI na Universidade Federal da Bahia. In: I Congresso da Associação Internacional das Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, 2015, Lisboa. Livro de Atas do 1o Congresso da Associação Internacional das Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. Lisboa: Universidade Nova de Lisboa, 2015. v. 1. p. 8135-8152.

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SANTOS, G. G. . Democratização da educação superior e expectativas no ensino médio: um olhar sobre Santo Amaro, Bahia, Brasil. In: XII CONLAB e 1o Congresso da Associação Internacional das Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, 2015, Lisboa. Livro de Atas do 1o Congresso da Associação Internacional das Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. Lisboa: Universidade Nova de Lisboa, 2015. v. 1. p. 8304-8318.

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SILVA, E. G. . Simpósio Internacional da Juventude Brasileira - Territórios Interculturais de Juventude. In: IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015, Aracaju. Anais IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2015. v. Único.

• SILVEIRA, O. M. C. ; DANTAS, L. M. V. ; SOUZA, I. S. E. . Santo Amaro da Purificação: clara necessidade de articulação das políticas de democratização da educação superior e a formação no ensino médio.. In: IX Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015, Aracaju. Anais do IX Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2015. v. Único.

• JUCA, V. J. S. ; DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. . Transições Educativas e Travessias na Adolescência. In: Colóquio Internacional do LEPSI, 2021, São Paulo. Os Nomes da Criança: Infâncias, Alteridade e Inclusão. São Paulo: FEUSP, 2021. p. 398-401.

• SILVEIRA, O. M. C. ; BAHIA, M. E. S. . O direito a Educação e a privação d eliberdade. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL (COOPERAÇÃO BRASIL- QUEBEC) DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES E INTEREPISTÊMICAS, 2017, Porto Seguro. III Seminário Internacional Brasil-Quebec: Diversidade e educação inclusiva: perspectivas interdisciplinares e interespistêmicas - Anais do evento. Porto Seguro: Universidade Federal do Sul da Bahia, 2017. v. 1. p. 2-106.

• PEREIRA, R. C. A. ; SILVEIRA, O. M. C. . Formação de professores para turmas bilingues: A experienciade Pojuca ?Bahia. In: III Seminário Internacional Brasil- Quebec: Diversidade e educação inclusiva: Perspectivas interdisciplinares e interepistêmicas, 2017, Porto Seguro. III Seminário Internacional Brasil- Quebec: Diversidade e educação inclusiva: Perspectivas interdisciplinares e interepistêmicas - Anais do evento. Porto Seguro: Universidade Federal do Sul da Bahia, 2017. v. 1. p. 2-106.

• SILVEIRA, O. M. C. ; CARVALHO, L. T. . DESISTÊNCIA E INFREQUÊNCIA ESCOLAR DE JOVENS: DESAFIOS PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. In: V Simpósio Internacional da Juventude Brasileira, 2012, Recife. Anais On Line V Simpósio Internacional da Juventude Brasileira. Campinas: Unicamp, 2012. v. Único.

• SILVEIRA, O. M. C. ; GONDIM, E. P. . Um olhar sobre o eixo escolarização do ProJovem a partir da percepção de mudança dos beneficiários. In: III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória. Direitos Humanos e Cidadania desafios para as políticas públicas e gestão da democracia da educação. Niterói: Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação, 2009. p. 251-251.

• SILVEIRA, O. M. C. . A Organização e o Funcionamento da Educação e da Escola Pública Municipal, Considerando os Aspectos do EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. . Políticas de Permanência no Ensino Público Superior: o aluno mais velho em foco. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. ; DANTAS, L. M. V. ; SANTOS, C. P. S. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INTERIORIZAÇÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO NA BAHIA: O QU ESTRANHA O ESTRANGEIRO?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. ; DANTAS, L. M. V. ; SAMPAIO, S. M. . Democratização X Elitização: a evolução do perfil dos ingressos nos BI da Universidade Federal da Bahia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. ; SANTOS, G. G. . Democratização da educação superior e expectativas no ensino médio: um olhar sobre Santo Amaro, Bahia, Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. . Caminhos que se bifurcam: histórias de permanência na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. . Utilidade das políticas de avaliação educacional: a percepção das escolas de ensino fundamental na Bahia e sua relação com os resultados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. ; CARVALHO, L. T. . O pesquisador e o campo: as inter-relações na construção do conhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. ; GOMES, A. C. P. ; BASTOS, A. C. S. B. . A atuação do psicólogo na avaliação de uma Política Pública - Projovem Urbano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. . A avaliação de política social: o caso do ProJovem Urbano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, O. M. C. . Avaliação de Programa Social: O ProJovem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, O. M. C. ; BARROS-FILHA, D. . O eixo de qualificação profissional do ProJovem: o que pensam os egressos do programa em Salvador. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, O. M. C. ; GONDIM, E. P. . Um olhar sobre o eixo escolarização do PROJOVEM a patir da percepção de mudança dos seus beneficiários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DANTAS, L. M. V. ; SILVEIRA, O. M. C. . Uso do checklist para auto-avaliação na construção da autonomia da aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, O. M. C. . A avaliação do ProJovem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, O. M. C. . Projeto Avaliação de Desempenho da Agência de Avaliação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  Municípios Eficazes na Gestão da Aprendizagem, Descrição: Projeto de natureza quanti-qualitativa realizado no conjunto dos municipios brasileiros, com o objetivo de identificar as manifestações de 5 temas chaves na gestão dos sistemas de ensino: currículo, avaliação, profissionais da educação, acompanhamento e regime de colaboração. O estudo quantitativo é constituído de um survey sobre os referidos temas. O estudo qualitativo consiste em uma pesquisa de campo em 16 municípios, selecionados por seu desempenho no Ideb (Ideb absoluto 2019 e evolução no Ideb 2005-2019 dos anos iniciais do ensino fundamental). A amostra é constituída por: Joinville-SC, Fortaleza-CE, Goiânia-GO, São Caetano do Sul-SP, Apucarana - PR, Juazeiro - BA, Formiga - MG, Moju - PA, Oeiras - PI, Junqueiro - AL, Jijoca de Jericoacoara - CE, Itatim - BA, Dom Aquino - MT, Manoel Urbano - AC, Floreal - SP e Trajibu - SP. Com duração prevista para 24 meses, a pesquisa encontra-se em andamento... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Coordenador / Sofia Lerche Vieira - Integrante / Eloisa Maia Vidal - Integrante / Iasmin Costa Marinho - Integrante / WILLANA NOGUEIRA MEDEIROS GALVÃO - Integrante / Kaizô Iwakami Beltrão - Integrante.

• 2022 - Atual

  Rumo à formatura: Enfrentamento à Evasão de Concluintes no CAHL - UFRB, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão, com duração de 12 meses, que envolve diagnóstico e uma série de cursos, oficinas e grupo de apoio aos estudantes retidos nos cursos de graduação do CAHL. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Lys Maria Vinhaes Dantas - Coordenador / Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro - Integrante / Silvia de Oliveira Pereira - Integrante / Priscila Miraz Freitas Grecco - Integrante.

• 2019 - 2021

  Sexto ano, transições e participação: diagnóstico e intervenção no Colégio Municipal Presidente Castelo Branco, Pojuca, Bahia, Descrição: O projeto tem por objetivo central realizar uma pesquisa intervenção, a partir de diagnóstico participativo provocado pelos resultados da Prova Brasil 2017, sobre os impasses vivenciados na passagem do Ensino Fundamental Anos Iniciais para o Ensino Fundamental Anos Finais, considerando os impasses relativos aos processos de ensino aprendizagem, à gestão escolar, à relação escola-comunidade-cidade e às mudanças advindas da adolescência. Como resultados esperados, destacam-se: o modelo de orientação acadêmica para o Ensino Fundamental Anos Finais, o banco de estratégias para o aprendizado e longevidade escolar, o mapeamento das potencialidades educadoras do município, o mapeamento da rede protetiva e assistencial de Pojuca para os adolescentes, bem como um outro conjunto de estratégias voltadas para o acolhimento e a permanência no 6º ano... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Lys Maria Vinhaes Dantas - Coordenador / Adriano Anunciação Oliveira - Integrante / Georgina Gonsalves dos Santos - Integrante / Vladia Jamile Santos Jucá - Integrante / Larissa dos Santos Trindade - Integrante / ISLANE JANNAINA DOS SANTOS DA SILVA - Integrante / Hermônica Cruz - Integrante / Jucinea Barbosa dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Itau Social - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2017

  Contribuições da assistência estudantil para a afiliação de alunos na Educação Superior em contextos de interiorização e internacionalização: o caso do Recôncavo da Bahia, Descrição: A pesquisa Contribuições da assistência estudantil para a afiliação de alunos na educação superior em contextos de interiorização e internacionalização: o caso do Recôncavo da Bahia tem como objetivo geral investigar como os dispositivos de assistência estudantil contribuem para o processo de afiliação de alunos matriculados na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB) Campus dos Malês em São Francisco do Conde e da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Campi Santo Amaro e Cachoeira, situados no Recôncavo da Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Lys Maria Vinhaes Dantas - Coordenador / Adriano Anunciação Oliveira - Integrante / Sonia Maria Sampaio - Integrante / Georgina Gonsalves dos Santos - Integrante / Nubia Moura Ribeiro - Integrante / Silvia Cristina Arantes de Souza - Integrante / Fábia Barbosa Ribeiro - Integrante / Paulo Sergio de Proença - Integrante / Cristiane Santos Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2017

  O perfil do novo aluno da educação superior e sua percepção sobre o curso superior tecnológico na UFRB: um olhar sobre o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, Descrição: O projeto tem o objetivo ed investigar o perfil do aluno do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública (CSTGP), oferecido pelo CAHL/UFRB, ao longo dos cinco primeiros anos de oferta deste Curso, incluindo sua percepção sobre o caráter tecnológico, e analisar as trajetórias das turmas de 2010 a 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Lys Maria Vinhaes Dantas - Coordenador / Georgina Gonsalves dos Santos - Integrante.

• 2014 - 2016

  O Movimento Estudantil na UFBA no período da Ditadura Militar, Descrição: Durante o período da ditadura militar, o movimento estudantil (ME) se consolidou como uma força de resistência às ações políticas dominantes no Brasil. No contexto da educação superior, estratégias de mobilização social emergiam contra o golpe de 64, através de reivindicações e manifestações. O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar o movimento estudantil na Universidade Federal da Bahia, ao longo deste período histórico, a fim de compreender as ações desenvolvidas pelos jovens estudantes e suas repercussões, no ano em que o golpe militar completa 50 anos. Estão previstas duas etapas: uma busca documental, que visa resgatar os arquivos disponibilizados pela universidade referentes a esse momento, e outra etapa baseada em entrevistas com ex-lideranças do ME, preferencialmente aqueles que se tornaram professores da UFBA ou de outras instituições de ensino superior. Deste modo, será possível identificar a atuação organizada pelo ME (Diretórios Acadêmicos e Diretório Central dos Estudantes, além das Uniões Estudantis locais e nacionais), bem como obter, através dos depoimentos, significados relacionados à participação política, à formação de lideranças e repercussões nos itinerários de vida desses indivíduos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Sonia Maria Sampaio - Coordenador / Ava da Silva Carvalho Carneiro - Integrante / SUELI BARROS DA RESSURREIÇÃO - Integrante / Marcos Leone Araújo Dórea - Integrante / Márcia Regina Araújo da Cruz - Integrante / Larisse Miranda de Brito - Integrante / Jackson Teixeira Santos - Integrante / Rosângela Maria Bispo Batista dos Santos - Integrante / Monique Santos Sales - Integrante / Mayana de Araújo Queiroz - Integrante / Marina Ferreira de Araújo Fernandes - Integrante.

• 2013 - 2016

  ORIENTAÇÃO ACADÊMICA NOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES DA UFBA: elaboração de um modelo, Descrição: No quadro da reforma universitária em curso no Brasil, a entrada recente de estudantes de origem popular e de trabalhadores-estudantes em cursos com nova arquitetura curricular na Universidade Federal da Bahia, oferece um panorama novo e instigante para o desenvolvimento de estudos, que privilegiem a escuta dos atores sobre as circunstâncias que cercam suas vidas como estudantes de uma universidade pública. Esse cenário exige a definição de novas políticas e medidas pedagógicas que resultem em suporte efetivo aos novos estudantes, em especial ao longo do primeiro ano letivo, onde ocorre o maior número de interrupções, experiências de fracasso e abandonos. A orientação acadêmica, atividade prevista na proposta original dos Bacharelados Interdisciplinares (BI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e ainda não implementada, se reveste de importância central na medida em que pode servir como instrumento para promover a afiliação institucional e intelectual desses novos atores. Esse projeto propõe o desenvolvimento de um modelo de orientação acadêmica adaptado ao perfil dos estudantes que optaram pela realização desses novos cursos na Universidade Federal da Bahia, visando compreender e desenvolver a sua relação com o saber. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Sonia Maria Sampaio - Coordenador / Ava da Silva Carvalho Carneiro - Integrante / Marcos Leone Araújo Dórea - Integrante / Márcia Regina Araújo da Cruz - Integrante / Larisse Miranda de Brito - Integrante / Letícia Vasconcelos - Integrante / JACIRA DA SILVA BARBOSA - Integrante / Ítalo Barbosa de Azevedo Luz - Integrante / Verônica Alves dos Santos Conceição - Integrante / Carlos Henrique Pereira Piedade - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2012 - 2013

  PERFIL DE ALUNOS INGRESSOS NOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES DA UFBA, Descrição: Com entrada pelo ENEM desde 2010, turmas vespertinas e noturnas e 1.300 vagas anuais, os Bacharelados Interdisciplinares (BI) da UFBA introduzem novos atores no ambiente universitário em quatro áreas de conhecimento: Saúde, Ciência e Tecnologia, Artes e Humanidades. Essa proposta de pesquisa objetiva sistematizar, analisar e promover a ampla divulgação científica dos dados sociodemográficos, educacionais e culturais da população de ingressos nos Bacharelados Interdisciplinares da UFBA entre os anos de 2009 e 2013. Está prevista uma etapa qualitativa, baseada em entrevistas e grupos focais, para aprofundar aspectos identificados na etapa quantitativa. Os resultados desse estudo devem prover a administração da UFBA com elementos para o acompanhamento e adequação desse novo formato de curso de graduação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / Sonia Maria Sampaio - Coordenador / Ava da Silva Carvalho Carneiro - Integrante / SUELI BARROS DA RESSURREIÇÃO - Integrante / Marília Dantas Costa Carneiro - Integrante / MARIANNA LUIZA ALVES SOARES - Integrante / Jeilson Barreto Andrade - Integrante / Cora Maria Bender de Santana - Integrante / José Daniel Iannini d'Arede Santos - Integrante / Juliana Martins do Nascimento - Integrante.

• 2011 - 2014

  Expectativas de alunos concluintes do 3o ano do Ensino Médio e o novo campus da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia: uma investigação em Santo Amaro da Purificação., Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral levantar as expectativas de futuro próximo declaradas por alunos concluintes e seus professores de Ensino Médio, em especial em termos de formação e profissionalização, antes da implantação do campus da UFRB em Santo Amaro. O delineamento pressupõe o envolvimento da totalidade das escolas públicas com oferta de Ensino Médio no município, por meio de aplicação de questionário aos alunos concluintes e posterior qualificação dos dados por meio de grupos focais. Inclui também o retorno dos dados às escolas e o estabelecimento de diálogo de modo a esclarecer e informar os alunos do Ensino Médio, na conclusão desse nível de educação, favorecendo a inclusão do Ensino Superior em seus leques de escolha para os anos seguintes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / José Albertino Carvalho Lordelo - Integrante / Lys Maria Vinhaes Dantas - Coordenador / Sonia Maria Sampaio - Integrante / Georgina Gonsalves dos Santos - Integrante.

• 2009 - 2011

  Um estudo com egressos do ProJovem, Descrição: O projeto busca identificar fatores externos e internos de jovens de baixa renda, egressos de um programa nacional de inclusão, que favorecem sua re-inserção na escola e no mundo do trabalho. A investigação se dará através de entrevistas de grupos focais, com registro áudio-visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / José Albertino Carvalho Lordelo - Coordenador / Adriano Anunciação Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2011

  2007 - 2011 Escola, trabalho e cidadania: um estudo longitudinal com jovens egressos e não-ingressantes de um programa de inclusão de jovens., Descrição: O projeto é uma contribuição para o desenvolvimento de métodos de avaliação de programas governamentais voltados para a juventude e capazes de aquilatar os efeitos da participação e das percepções dos jovens como sujeitos envolvidos na construção de suas trajetórias sócio-culturais. Mais especificamente, ele propõe-se a comparar as trajetórias de jovens egressos e não-ingressantes de um programa de inclusão de jovens (o projovem), durante três anos, avaliar as repercussões do PROJOVEM sobre a continuidade da formação em nível médio de jovens egressos desse Programa, avaliar o impacto do PROJOVEM sobre as oportunidades de trabalho e da renda, bem como sobre a mudança social de jovens egressos desse Programa e formar 3 mestres e doutor com trabalhos de conclusão de curso sobre avaliação de programas governamentais, especialmente quanto a temática de juventude. Será criada uma rede interinstitucional de pesquisa envolvendo três instituições federais de ensino superior: UFBA, UFMG e UFMA, visando o intercâmbio de conhecimentos em educação profissional integrada à educação de jovens e adultos. O estudo tem um caráter longitudinal e é apoiado pela CAPES. Ele tem uma dimensão multidisciplinar e envolve pesquisadores do campo da sociologia da educação, avaliação educacional, políticas públicas e economia da educação, de três instituições federais de ensino superior. As ações dos diferentes campos convergirão para uma única linha de pesquisa: Avaliação de Políticas e Programas Governamentais. Ações previstas Reunião com equipe interinstitucional Elaboração de pesquisa e base de dados bibliográficas sobre métodos e procedimentos de avaliação de programas governamentais que abrangem juventude. Definição da amostra de egressos e de não-ingressantes por cidade. Construção dos instrumentos para coleta de dados e informações Implementação dos processos de coleta de dados e informações Formação de pós-graduados em nível de mestrado e doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Olívia Maria Costa Silveira - Integrante / José Albertino Carvalho Lordelo - Coordenador.