Marcella Iole da Costa

Doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie, no ano de 2021, pesquisando na área da Linguística, Lusofonia e Identidade, tendo realizado estágio científico avançado no curso de Estudos Culturais do Instituto de Ciências Sociais, na Universidade do Minho, Braga - Portugal, por meio de uma bolsa de doutorado-sanduíche concedida pela Capes, no ano de 2019. Mestre em Letras pelo mesmo programa, no ano de 2012. Bacharel em Letras/Tradutor nos idiomas inglês e francês e licenciada em Português, Inglês e Francês, pela mesma universidade, no ano de 2009. No período 2015-2016 foi bolsista Fulbright, atuando como instrutora de Português como Língua Estrangeira na Florida International University, em Miami - FL, pelo program Fulbright FLTA (Foreign Language Teaching Assistant).

Informações coletadas do Lattes em 12/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2017 - 2021

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Processos Identitários de Estudantes de Português no Sul da Flórida
com , Ano de obtenção: 2021. Regina Helena Pires de Brito. Coorientador: Rosa Cabecinhas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lusofonia; Identidade; Estudos Culturais; Promoção da Língua Portuguesa; Análise do Discurso.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2010 - 2011

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Sociedade, Publicidade e Diálogo: Garoto-Bombril em Análise
, Ano de Obtenção: 2012.Prof. Dra. Regina Helena Pires de Brito.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Graduação em Letras- Bacharelado em Tradução

2006 - 2009

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Relações Dialógicas entre Discurso Publicitário e Discurso Jornalístico em Campanhas da Bombril
Orientador: Prof. Dra. Regina Helena Pires de Brito

Graduação em Letras- Licenciatura Plena Português- Inglês

2006 - 2008

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Aspectos do Ensino de Língua Portuguesa à Luz da Lingüística Textual: A Importância das Conjunções Coordenativas
Orientador: Prof. Dra. Rosemeire Leão da Silva Faccina

Formação complementar

2021 - 2021

Metodologias Ativas: Introdução. (Carga horária: 4h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem da Tríade Educacional, AVA TE, Brasil.

2020 - 2020

Chico Buarque, 75. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

PENTÁGONO - PED 2020 - CRIANDO ROTAS: SALA DE AULA INVERTIDA. (Carga horária: 20h). , Nuvem Mestra Premier Partner Google For Education, NV, Brasil.

2018 - 2018

Literatura de Autoria Feminina - Prof Carlos Rogério Duarte Barreiros. (Carga horária: 12h). , Curso Livre, CL, Brasil.

2016 - 2016

Task-Based Language Teaching. (Carga horária: 50h). , Florida International University, FIU, Estados Unidos.

2015 - 2015

Extensão universitária em Arte como interpretação do Brasil: questões de literatura, arte e sociedade. (Carga horária: 24h). , Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, FESPSP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Novas Tecnologias a Serviço do Tradutor. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Língua, Cultura e Civilização Francesa. (Carga horária: 38h). , Universidade de Rouen - Normandia - França, UNIROUEN, França.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

CIHALCEP 2019. 'Do outro lado do Atlântico': questões linguísticas de identidade retratadas em formato de documentário. 2019. (Congresso).

I Conferência Tropo UK - Português Língua Global.Questões linguísticas e identitárias na América pós-colonial: há espaço para o português?. 2019. (Outra).

III Seminário "A língua portuguesa na educação, na literatura e na comunicação. 2019. (Seminário).

XX Encontro de Reitores do Grupo Tordesilhas.Dinâmicas do Colégio Doutoral Tordesilhas em Linguagens, Sociedades e Culturas. 2019. (Encontro).

XXIII Encontro Internacional de Reflexão e Investigação.Olhar do Outro: estudo sobre a identidade de estrangeiros em Braga e suas contribuições para o patrimônio cultural da cidade. 2019. (Encontro).

XXIII Mostra de Pós-Graduação em Letras. A língua como diferenciador identitário em um espaço multilíngue: estudo sobre a identidade de estudantes de língua portuguesa no sul da Flórida, EUA. 2019. (Congresso).

XXII Mostra de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie."Memórias Póstumas de Brás Cubas": Do Livro ao Palco. 2018. (Outra).

VI Encontro Mundial sobre o Ensino de Português - AOTP.Ensinar português em contexto bilíngue: Estratégias para lidar com a presença do espanhol em sala de aula. 2017. (Encontro).

XXI Mostra de Pós-Graduação em Letras, Língua e Literatura: diálogos contemporâneos."Do outro lado do Atlântico":questões de identidade e relações de afetividade com a língua cabo-verdiana. 2017. (Outra).

CTAUN Conference on "Stewardship for a Sustainable World: Education in the Sustainable Development Goals (SDGs)"n. 2016. (Outra).

II Encontro de FLTAs Brasileiros.Ensinar português em contexto bilíngue: Estratégias para lidar com a presença do espanhol em sala de aula. 2016. (Encontro).

Workshop Perspectives on Teaching Portuguese at Mainstream Schools: Shaping the Curriculum, Instruction and Assessment. 2016. (Outra).

XVI Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: Letras em debate.Sociedade, Publicidade e Diálogo: Garoto-Bombril em Análise. 2012. (Outra).

Cambridge Day. 2011. (Encontro).

IV World Congress on Communication and Arts. Aspectos da Questão Identitária na Lusofonia. 2011. (Congresso).

13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa / 4º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Relações dialógicas entre discurso publicitário e discurso jornalístico em campanhas da Bombril. 2010. (Congresso).

XIV Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: múltiplos olhares.Relações dialógicas entre acontecimentos da política norte-americana e a construção do discurso publicitário brasileiro. 2010. (Outra).

II Congresso Nacional das Licenciaturas. Aspectos do Ensino de Língua Portuguesa em Redações Escolares à Luz da Lingüística Textual: A importância das Conjunções Coordenativas. 2009. (Congresso).

XXVII Bain Linguistique de l'APFESP. 2009. (Encontro).

XXVI BAIN LINGUISTIQUE DE L'APFESP. 2008. (Encontro).

ABEA - Jornada de Estudos Americanos. 2007. (Congresso).

I Congresso Nacional das Liceciaturas. 2007. (Congresso).

II Encontro de Comunicação e Letras. 2007. (Encontro).

XI Encontro Regional da ABRALIC. 2007. (Congresso).

I Encontro de Comunicação e Letras. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Karine Teresa dos Santos Silva

BRITO, R. H. P.; MACHADO, A. R.; BUENO, A. M.; MOREIRA, M. E. R.;COSTA, M. I.; CORRADIN, F. M. F. S.. Memórias e diáspora no romance cabo-verdiano "Caminho de são Tomé" de Ana Paula Fontainhas. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: GABRIELA CRISTINA MINIGUITI LIMA

BRITO, R. H. P.; MACHADO, A. R.;COSTA, M. I.. Nell: Uma abordagem psicolinguística. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Licenciatura Plena Português- Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Produções bibliográficas

IOLE DA COSTA, MARCELLA . ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE DO ESTRANGEIRO EM BRAGA, PORTUGAL, A PARTIR DO ACERVO DO MUSEU DO RECONHECIMENTO CULTURAL: O OLHAR DO OUTRO. REVISTA ESCRITA (PUCRJ. ONLINE) , v. 2020, p. 1-17, 2020.
COSTA, M. I. . Memórias Póstumas de Brás Cubas: do livro ao palco. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 19, p. 145-154, 2019.
COSTA, M. I. . Identidade do estrangeiro no Museu do Reconhecimento Cultural. ANUÁRIO INTERNACIONAL DE COMUNICAÇÃO LUSÓFONA , v. 2017/2018, p. 117, 2019.
COSTA, M. I. ; ARRUDA, L. J. . A Língua Portuguesa como Questão Identitária em Espaços Lusófonos.. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 11, p. 32-44, 2011.
OLIANE, E. G. V. ; COSTA, M. I. . Análise do conto A Princesa Russa de Mia Couto à luz dos conceitos freireanos. In: Regina Pires de Brito; Ana Lucia Trevisan; Moisés de Lemos Martins. (Org.). Linguagens, Sociedades e Culturas: interfaces. 1aed.São Paulo: LiberArs, 2022, v. , p. 163-172.
COSTA, M. I. . Do Outro Lado do Atlântico: Questões Linguísticas de Identidade Retratadas em Formato de Documentário. In: V Congreso Internacional Historia, Arte y Literatura en el Cine en Español y en Portugués, 2019, Salamanca. El cine como reflejo de la historia, de la literatura y del arte en la filmografía hispano-brasileña, 2019. v. I. p. 114-125.
COSTA, M. I. ; ARRUDA, L. J. . Aspectos da Questão Identitária na Lusofonia. In: IV World Congress on Communication and Arts, 2011, São Paulo. Interactive Expansion of Knowledge: Communicating with Art in the Information Era. São Paulo: Claudio da Rocha Brito & Melany M.Ciampi, 2011. p. 110-114.
COSTA, M. I. . Identidade e Língua Portuguesa: Vivências no Sul da Flórida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, M. I. . Olhar do Outro: estudo sobre a identidade de estrangeiros em Braga e suas contribuições para o patrimônio cultural da cidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Questões linguísticas e identitárias na América pós-colonial: há espaço para o português?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . 'Do outro lado do Atlântico': questões linguísticas de identidade retratadas em formato de documentário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Vivências e experiências no âmbito da modalidade do Colégio Doutoral Tordesilhas UPM/UM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TREVISAN, A. L. ; BRITO, R. H. P. ; COSTA, M. I. . Dinâmicas do Colégio Doutoral Tordesilhas em Linguagens, Sociedades e Culturas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . A língua como diferenciador identitário em um espaço multilíngue: estudo sobre a identidade de estudantes de língua portuguesa no sul da Flórida, EUA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . 'Memórias Póstumas de Brás Cubas': Do Livro ao Palco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Ensinar português em contexto bilíngue: Estratégias para lidar com a presença do espanhol em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . 'Do outro lado do Atlântico': questões de identidade e relações de afetividade com a língua cabo-verdiana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Sociedade, Publicidade e Diálogo: Garoto-Bombril em Análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. ; ARRUDA, L. J. . Aspectos da Questão Identitária na Lusofonia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Relações dialógicas entre discurso publicitário e discurso jornalístico em campanhas da Bombril. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Relações dialógicas entre acontecimentos da política norte-americana e a construção do discurso publicitário brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. I. . Aspectos do Ensino de Língua Portuguesa em Redações Escolares à Luz da Lingüística Textual: A Importância das Conjunções Coordenativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Fulbright International Educational Exchange Programs

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Florida International University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina ensinada: Accelerated Portuguese I

2025 - Atual

Escola Lourenço Castanho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2024 - 2024

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2020 - 2024

Colégio Pentágono

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

colegio rio branco

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental e Médio

Outras informações:
Professora titular do Colégio Rio Branco - Unidade Higienópolis , dando aulas de língua inglesa para Ensino Fundamental I e Professora de Inglês do Núcleo de Apoio para Ensino Fundamental II e Médio.

2013 - 2013

Faculdade Bilac

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior

Outras informações:
Professora de Ensino Superior nos cursos de Administração e Gestão em Recursos Humanos, atuando na área de Comunicação Verbal.

2010 - 2015

Escola Walter Fortunato

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental e Médio, Regime: Dedicação exclusiva.