Rosivanderson Baia Corrêa

Graduado em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal do Pará (2006), possui Mestrado em Geografia pelo Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGEO-UFPA) (2010). Em 2017, concluiu o Doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Presidente Prudente. Trabalhou como Técnico-Administrativo na Universidade Federal do Pará de 2004 a 2010, também lecionou as disciplinas de Geografia e Estudos Amazônicos no Ensino Fundamental e Médio. Atualmente, é Professor Adjunto IV na Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus de Cametá, assume também o cargo de Diretor da Faculdade de Geografia (gestão 2024-2026). Suas áreas de pesquisa incluem Desenvolvimento Regional/Territorial, Amazônia, Usos do Território e Comunidades Tradicionais Produtoras de Açaí na Amazônia. Cartografia e Ensino de Cartografia, Geoprocessamento, Sensoriamento remoto e Sigs

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Uso do Território e desenvolvimento Regional: uma análise sobre o extrativismo do açaí em pequenas propriedades na região Tocantina (PA)
Antonio Nivaldo Hespanhol.

Mestrado em Geografia

2008 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: DO TERRITÓRIO RECURSO AO TERRITÓRIO ABRIGO: MODO DE VIDA E O PROCESSO DE VALORIZAÇÃO EM CAMETÁ-PA, Ano de Obtenção: 2010
João Santos Nahum.Palavras-chave: TERRITÓRIO; CAMETÁ; açaí.

Graduação em GEOGRAFIA (LICENCIATURA E BACHARELADO)

1999 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: O DESENVOLVIMENTO LOCAL: ANÁLISES E PERSPECTIVAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA, UM ESTUDO DE CASO SOBRE A LOCALIDADE DE BITUBA
Orientador: LUIS DE JESUS PACHECO DE ALMEIDA

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1998

SENAI - Departamento Regional do Pará

Ensino Fundamental (1º grau)

1998 - 1995

EMEF DE PORTO GRANDE

Formação complementar

2006 - 2006

Primeiros Socorros para Microcomputador. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2006

ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Manutenção de Microcomputador. (Carga horária: 44h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2004

Básico e avançado em Microcomputadores. (Carga horária: 150h). , Machado Informática, MI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CORRÊA, R. B. ; PEREIRA, E. A. D. ; CORDOVIL, J. C. S. . II ENCONTRO DE GEOGRAFIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2017. (Outro).

CORDOVIL, J. C. S. ; CORRÊA, R.B. ; TOHOMAZ JR, R. ; SILVA, R. P. A. . I SEMINÁRIO SOBRE GEOGRAFIA E TURISMO NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2015. (Outro).

CORRÊA, R.B. ; PADINHA, M. R. ; CORDOVIL, J. C. S. ; ARNAUD, M. J. C. ; PINHEIRO, J. T. . I ENCONTRO DE GEOGRAFIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2015. (Outro).

CORRÊA, R. B. ; CORDOVIL, J. C. S. ; SILVA, R. P. A. . I CICLO DE MESA REDONDA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS. 2014. (Outro).

RODRIGUES, D. S. ; FERNANDES, M. E. P. ; CORRÊA, R. B. . I SEMINÁRIO PARFOR LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Outro).

VELOSO, I DOS S. ; CORRÊA, R. B. ; VALENTE, L. N. V. . IV JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ. 2011. (Outro).

ARNAUD, M. J. C. ; GUEDES, E. B. ; CORRÊA, R. B. . I COLÓQUIO DE GEOGRAFIA DO OESTE DO PARÁ - Construção do Conhecimento Geográfico do Oeste Paraense: Da Teoria à praxis. 2010. (Outro).

RODRIGUES, D. S. ; CORRÊA, R. B. ; VELOSO, I DOS S. ; CORRÊA, MDF ; SAMPAIO, A. M. V . II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ, TEMA: SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. (Outro).

VALENTE, L. N. V. ; RODRIGUES, D. S. ; SILVA, G. P. ; CORRÊA, R. B. . I JORNADA DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ; TEMA: LINGUAGEM E ENSINO: PERSPECTIVAS SÓCIO-POLÍTICA E DIDÁTICO CURRICULAR. 2008. (Outro).

CORRÊA, R. B. ; COSTA, M. L. G. . MINI-CURSO: EXCELÊNCIA NO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL. 2005. (Outro).

Participação em eventos

XVVIII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS.A PRODUÇÃO DO AÇAÍ NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PERSPECTIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2016. (Encontro).

I ENCONTRO DE GEOGRAFIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA-ENGAT.MESA REDONDA: QUESTÃO AGRÁRIA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2015. (Encontro).

II COLÓQUIO ACADÊMICO DO NÚCLEO UNIVERSITÁRIO SÉRGIO MANESCHY.MESA REDONDA: ?Educação, Trabalho, Responsabilidade Social e Direitos Humanos?. 2015. (Outra).

II COLÓQUIO ACADÊMICO INTERVALAR DA UFPA.MESA REDONDA: Desenvolvimento e Sustentabilidade: A participação da Amazônia no debate sobre Desenvolvimento sustentável. 2015. (Outra).

SEGEO 2015-semana de Geografia 2015.PALESTRA: INDICADORES GEOGRÁFICOS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2015. (Encontro).

SEGEO 2015-semana de Geografia 2015.COMUNICAÇÃO ORAL: Perspectivas de Desenvolvimento Territorial: Uma análise sobre a Produção do açaí no Município de Oeiras do Pará. 2015. (Encontro).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.ATIVIDADES SUSTENTÁVEIS: AS PRÁTICAS DE MANEJO DE AÇAÍ NA AMAZÔNIA. 2015. (Simpósio).

I CICLO DE MESA REDONDA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS.PALESTRA: A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS. 2014. (Outra).

II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ, TEMA: SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA.A LÍNGUAGEM ATRAVÉS DA REPRESENTAÇÃO CARTOGRÁFICA. 2009. (Outra).

1º SEMINÁRIO DA EXTENSÃO DO PROGRAMA "CONEXÔES DE SABERES": CONSTRUINDO DIÁLOGOS ENTRE O CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS E AS COMUNIDADES POPULARES. 2007. (Seminário).

I ENCONTRO DE HISTÓRIA DO BAIXO TOCANTINS. 2007. (Encontro).

II ENCONTRO DE ESTUDANTES DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007. (Encontro).

II SEMINÁRIO MESSOREGIONAL DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO CAMPO. 2007. (Seminário).

CURSO BÁSICO DE INFORMÁTICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETA. 2006. (Oficina).

I ENCONTRO DE ESTUDANTES DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ, CH 36H. 2006. (Encontro).

REDES E TERRITÓRIO NA AMAZÔNIA. 2006. (Encontro).

SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE INSTITUCIONAL. 2006. (Seminário).

IV PERFIL CAMETAORA DO BRASIL. 2005. (Oficina).

MINICURSO - SUGESTÕES METODOLÓGICAS PARA DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL. 2005. (Outra).

PROGRAMA MULTICAMPIARTES - OFICINA DE LETERATURA. 2005. (Oficina).

MINICURSO: UMA GEOGRAFIA DAS REDES, COM CH DE 10H. 2003. (Outra).

VII ENCONTRO PARAENSE DE GEOGRAFIA. 2003. (Encontro).

MINICURSO: ÉTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO, CH: 16H. 2001. (Outra).

MINICURSO: O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATRAVÉS DAS ARTES PLÁSTICAS. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: SAMMYLA CYNDY DE OLIVEIRA NEVES PERERA

MACEDO, CÁTIA DE OLIVEIRA; OLIVEIRA NETO, ADOLFO DA COSTA;CORRÊA, R. B.. ENSINO DE GEOGRAFIA NA BEIRA DO RIO: INTERFACES ENTRE CURRICULO E SABERES RIBEIRINHOS EM CAMETÁ-PARÁ.. 2022. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: SAMMYLA CYNDY DE OLIVEIRA NEVES PERERA

MACEDO, CÁTIA DE OLIVEIRA; OLIVEIRA NETO, ADOLFO DA COSTA;CORRÊA, R. B.. ENSINO DE GEOGRAFIA NA BEIRA DO RIO: INTERFACES ENTRE CURRICULO E SABERES RIBEIRINHOS EM CAMETÁ-PARÁ.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Egilena Silva da Silva

VELOSO, I DOS S.;CORRÊA, R. B.. A Invisibilidade da Identidade ribeirinha na Amazônia a partir do conto ?Rio abaixo? de João Marques de Carvalho: O território como construtor identitário. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ.

Aluno: GEANE CRISTINA NOGUEIRA LOPES

CORRÊA, R. B.; RODRIGUES, D. S.. A LITERATURA NA INTERNET: UMA VISÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DIGITAL E DO MODO DE UTILIZAÇÃO NA UNIVERSIDADE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Selma Suely Miranda Rodrigues

CORRÊA, R. B.; RODRIGUES, D. S.. A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE AMAZÔNICA EM FIGURAS FEMININAS DE "JOÃO MARQUES DE CARVALHO". 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Liliane Louzada Furtado

CORRÊA, R. B.; RODRIGUES, D. S.. A INTERTEXTUALIDADE NA OBRA?DOIS IRMÃOS? DO AUTOR MILTON HATOUM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Cristina dos Santos Pinto

CORRÊA, R. B.; RODRIGUES, D. S.. A IDENTIDADE RIBEIRINHA AMAZÔNICA A PARTIR DO ESPAÇO E DO TEMPO NO CONTO ?VOLUNTÁRIO? DE INGLÊS DE SOUSA.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Paulo dos Prazeres Rodrigues

RODRIGUES, D. S.;CORRÊA, R. B.. AS RELAÇÕES DE CLASSE , TRABALHO E PODER EM: O VOLUNTÁRIO DE INGLÊS DE SOUZA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: MARIA BERNADETE DOS PRAZERES SILVA

CORRÊA, R. B.; RODRIGUES, D. S.. LITERATURA EM SALA DE AULA: UM ESTUDO SOBRE TURMAS DE 5ª SÉRIE DO ENSINO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: GEISE POCA TAVARES

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R. B.; OLIVEIRA, W. M. M.. ENSINO DE GEOGRAFIA E INCLUSÃO: Uma análise das práticas dos professores de geografia junto à alunos autistas na EMEF Magalhães Barata no município de São Sebastião da Boa Vista-PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: JOAO DE JESUS LOPES MAIA FILHO

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R. B.; PADINHA, M. R.. ROTEIRO GEO-TURÍSTICO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA CIDADE DE MOCAJUBA-PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: KELLEN DA SILVA MOURA

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R. B.; PADINHA, M. R.. TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR: desafios e perspectivas no uso de recursos audiovisuais no ensino de geografia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ADRIANO JUNIOR GOMES

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R. B.; LEAO, A. P.. OS EFEITOS DA INSERÇÃO DO AÇAÍ NO MERCADO NACIONAL: uma análise do comércio local em Mocajuba, Pará. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: SUELEM COSTA FURTADO

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R. B.; NOGUEIRA, A. C. C.. TERRITÓRIO, TERRITORIALIDADE E EDUCAÇÃO EM ESCOLAS POLOS DE MOCAJUBA - PARÁ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: JO FIGUEIREDO GONCALVES

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; ARNAUD, M. J. C.. A DIMINUIÇÃO DO CAMARÃO-DA-AMAZÔNIA (MACROBRACHIUM AMAZONICUM): IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS SOBRE A ICTIOFAUNA À JUSANTE DO RIO TOCANTINS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: JATHIARA DE MORAES FURTADO

SALGADO, M. S.;CORRÊA, R. B.; PAES, R. L.. EMPREENDEDORISMO FEMININO E ECONOMIA LOCAL: a atuação das mulheres no comércio local de Mocajuba/PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: CLEVERSON FERREIRA DE ARAUJO

SALGADO, M. S.;CORRÊA, R. B.. TRANSPORTE ESCOLAR DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A TERRITORIALIDADE NO CAMPO AMAZÔNICO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Tiésio da Cruz Gonçalves

SILVA, I. A. S.;CORRÊA, R. B.; SOUSA, K. P. S.. Erosão fluvial no rio Anajá, município de Cametá, Pará: estrutura da paisagem e dinâmicas socioambientais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ANA PAULA FARIAS FILGUEIRA

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R.B.; ARNAUD, M. J. C.. TURISMO E DESENVOLVIMENTO EM MOCAJUBA: uma análise sobre o potencial para a atividade turística. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: JOEDSON PRESTES GARCIA

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R.B.; MARQUES, W. S.. USO E OCUPAÇÃO DE TERRAS NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/PA: Território e Conflitualidade com a chegada de agentes ligados ao agronegócio na localidade de Terra Quebrada. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ELANA FARIAS BARREIROS

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.; CORDOVIL, J. C. S.. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA: E.M.E.F. Itaúna de Baixo, Cametá-PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: MARIA HELENA BRITO LOPES

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.; ARNAUD, M. J. C.. RECURSOS HÍDRICOS E PLANEJAMENTO URBANO EM CAMETÁ-PA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SUSTENTABILIDADE TERRITORIAL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: RAILANY TAVARES LOPES

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R.B.; OLIVEIRA, W. M. M.. ENSINO DE GEOGRAFIA E INCLUSÃO: Uma análise das práticas dos professores de geografia junto à alunos autistas na EMEF Magalhães Barata no município de São Sebastião da Boa Vista-PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: EVANILDO DE JESUS CORREA SERRAO

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.. SUPERANDO DESAFIOS E PROMOVENDO O USO CONSCIENTE DA TERRA: EXPERIÊNCIA SOBRE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA AGRICULTURA FAMILIAR DA RESEX ARIÓCA PRUANÃ, ESTADO DO PARÁ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Gersio Andrei Silva dos Santos

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R. B.; CABRAL, V. A.. IDENTIDADE TERRITORIAL RIBEIRINHA NA LOCALIDADE DE RIO TENTÉM, CAMETÁ, PARÁ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: KLEBER JÚNIOR DA SILVA ALVES

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R. B.; REIS, I. P.. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA: uma abordagem a partir da E.M.E.F São João Batista, Cametá (PA). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Leidiane Mendes Alves

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; CORDOVIL, J. C. S.. MIGRAÇÃO, INVISIBILIDADE E VULNERABILIDADE DOS VENEZUELANOS DA ETNIA WARAO NA CIDADE DE CAMETÁ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: BRENDO GARCIA BATISTA

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R. B.; REIS, I. P.. O USO DAS GEOTECNOLOGIAS APLICADAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: uma experiência na EMEF. Profª Maria Nadir Filgueira Valente. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: GIOVANI DA LUZ LOBO PANTOJA

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.. SEGREGAÇÃO SOCIO ESPACIAL E ASPECTOS INTRAURBANOS: por dentro do conjunto habitacional Parque Encantado em Cametá-PA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: LUIZ FELIPE TENORIO DA ROCHA

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R. B.; LEAO, A. P.. REDE DE TRANSPORTE FLUVIAL EM OEIRAS DO PARÁ: uma análise geográfica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Robson da Silva Gomes

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; SILVA, I. A. S.. Estágio e prática docente: Desafios e perspectivas no estágio regência. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: CAROLINE MELO DOS PRAZERES

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; SILVA, I. A. S.. DESAFIOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA: Experiência de estágio na Escola Municipal Ensino Fundamental Santa Maria, Cidade de Cametá-Pará. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: JOÃO CÉSAR LACERDA ARAÚJO

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; SILVA, I. A. S.. OS TERRITÓRIOS QUILOMBOLA E DE COMUNIDADES TRADICIONAIS COMO R-EXISTÊNCIA ANTE AOS PROJETOS EM BARCARENA, ESTADO DO PARÁ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: JOAO LUIS SANTANA COELHO

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; ARNAUD, M. J. C.. O RAP COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: KLAYTON CARNEIRO PANTOJA

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R. B.; ARNAUD, M. J. C.. A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E SEUS EFEITOS SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA: uma experiência do estágio docente. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Walney Santos Ribeiro

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R.B.; SILVA, A. P.. BAIXO TOCANTINS OU MARAJÓ? A proposição do município de Oeiras do Pará na Região de Integração do Marajó, Pará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ.

Aluno: ABNER MANOEL DO NASCIMENTO MONTEIRO

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.. ISTEMA DE REDES DE ENERGIA ELÉTRICA EM OEIRAS DO PARÁ. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: SILVIA LETICIA PEREIRA CASTRO

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.; RODRIGUES, M. C. C.. A EXPANSÃO URBANA DA CIDADE DE CAMETÁ: Grandes Projetos, Empobrecimento rural e Periferização da Periferia urbana: Estudo de caso do Bairro Nova Cametá. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: LUIS WELBSON FARIAS SERRAO

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R.B.; LOBATO, M. M.. A RELAÇÃO DO RURAL-URBANO NO BAIRRO CINTURÃO VERDE EM CAMETÁ, PARÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Leila Pantoja Ipiranga

ARNAUD, M. J. C.;CORRÊA, R.B.; SILVA, I. A. S.. A PIMENTA-DO-REINO E A REORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO RURAL NA VILA DE IGARAPEZINHO NO MUNICIPIO DE BAIÃO/PA: um estudo de caso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: VAMILCE PINTO PANTOJA

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.. ESTÁGIO DOCENTE: INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PARA A DOCÊNCIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Marcelo de Souza Gomes

PADINHA, M. R.;CORRÊA, R.B.. ESTÁGIO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO REALIZADAS N A EMEF SÃO JOÃO BATISTA, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: IGOR CASTRO BORGES

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R.B.; SILVA, M. J. V.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E NOVAS TECNOLOGIAS: UMA POSSIBILIDADE DE USO DE APLICATIVOS COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: LEONARDO CRISTHIAN POMPEU WANZELER

PEREIRA, E. A. D.;CORRÊA, R.B.; PEREIRA, C. B.. AS RELAÇÕES CAMPO E CIDADE EM CAMETÁ-PA: A identidade territorial dos estudantes ribeirinhos com a cidade de Cametá-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ADRIELLE PATRICIA OLIVEIRA PINTO

CORRÊA, R. B.; CORDOVIL, J. C. S.; FERREIRA, W. M.. NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DO JUABA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Juliane Tavares Pinheiro

CORRÊA, R. B.; MELO, P. A.; CORDOVIL, J. C. S.. DESENVOLVIMENTO E TERRITÓRIO RIBEIRINHO A PARTIR DA PRÁTICA DE MANEJO E COMERCIALIZAÇÃO DO AÇAÍ: UM ESTUDO NA ILHA DE JOROCA GRANDE, CAMETÁ-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Luiz Henrique Nascimento Pereira

CORRÊA, R. B.; MELO, P. A.; PEREIRA, E. A. D.. NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DO CARAPAJÓ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ROSANGELA PATRIACA ARAGÃO DA SILVA

CORRÊA, R. B.; MELO, P. A.; CORDOVIL, J. C. S.. FORMAÇÃO DE NOVOS MUNICÍPIOS EM CAMETÁ: O ESTUDO DO TERRITÓRIO E DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PROPOSTA DE EMANCIPAÇÃO DA VILA DO CARMO DO TOCANTINS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ADRIANE SOUZA DA SILVA

CORDOVIL, J. C. S.;CORRÊA, R.B.; PEREIRA, E. A. D.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO NA EMEF GENERAL OSÓRIO E EMEF NADIR FILGUEIRA VALENTE, NO MUNICIPIO DE CAMETÁ-PA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: LEONARDO DO SOCORRO DO CARMO SANCHES

PEREIRA, E. A. D.;CORRÊA, R.B.; FERREIRA, W. M.. AS NOVAS TECNOLOGIAS E AS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NO GÊNERO DE VIDA RIBEIRINHO NA REGIÃO DAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: IVANA LAINARA DA VEIGA PANTOJA

FERREIRA, W. M.;CORRÊA, R.B.; CORDOVIL, J. C. S.. AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS: UM ESTUDO SOBRE OS PROCESSOS EROSIVOS NA ORLA DA CIDADE DE CAMETÁ-PA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Daniele Barbosa Furtado

CORRÊA, R. B.; CORDOVIL, J. C. S.; ARNAUD, M. J. C.. O PAPEL DA MULHER NA DINÂMICA DE PRODUÇÃO DO AÇAÍ: UM ESTUDO DO ESPAÇO FEMININO NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DE JOROCA GRANDE, CAMETÁ-PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: RAISSA LOPES PAES

CORRÊA, R. B.; MELO, P. A.; CORDOVIL, J. C. S.. TERRITÓRIO E DESENVOLVIMENTO: UMA ANÁLISE SOBRE A ATIVIDADE PIPERICULTORA EM CAMETÁ, O CASO DA COMUNIDADE DE BUCUBARANA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ELAYNE MARIA FURTADO BATISTA

PEREIRA, E. A. D.;CORRÊA, R.B.; CORDOVIL, J. C. S.. DAS IRMANDADES DE SANTO ÁS COMUNIDADES CRISTÃS: A TERRITORIALIDADE RELIGIOSA RIBEIRINHA NO RIO TENTÉM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Andressa Leandra Pantoja Ribeiro

PEREIRA, E. A. D.;CORRÊA, R.B.; CORDOVIL, J. C. S.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E TERRITORIALIDADE RIBEIRINHA: AS RELAÇÕES COM O RIO NA ILHA DE JACAREUÁ NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: Adriana de Jesus Viana Veiga

PEREIRA, E. A. D.;CORRÊA, R.B.; ARNAUD, M. J. C.. A TERRITORIALIDADE RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA: A DINÂMICA SÓCIOESPACIAL DAS EMBARCAÇÕES NA ILHA DE JUBA NO MUNÍCIPIO DE CAMETÁ-PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: RAQUEL COELHO CALDAS

MELO, P. A.;CORRÊA, R.B.; CORDOVIL, J. C. S.. VERÃO E INVERNO AMAZÔNICOS: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE O CONCEITO CIENTÍFICO E A CONCEPÇÃO POPULAR DE CLIMA A PARTIR DAS LOCALIDADES RIBEIRINHAS DO DISTRITO DE JUABA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: FRANCISCO DE ASSIS DOS REIS CORREA

OLIVEIRA, J. P. G.;CORRÊA, R.B.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE BAIÃO-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-CAMPUS DE CAMETÁ-NÚCLEO DE BAIÃO.

Aluno: MARIA AURINEIDE CORREA DIAS

OLIVEIRA, J. P. G.;CORRÊA, R.B.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: OS SIGNIFICADOS PARA ESCOLA PUBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL, BAIÃO-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IRANES ARAUJO DOS SANTOS

CALDAS, C. A. A.; RODRIGUES, D. S.;CORRÊA, R. B.. UMA VIDA EM PRETO E BRANCO: LEMBRANÇAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Aluno: ANDRÉIA MEIRELES DOS SANTOS

CORRÊA, R. B.; CORDOVIL, J. C. S.; ARNAUD, M. J. C.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: UM INCENTIVO A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL NA LOCALIDADE DE GUAJARÁ DE NAZARÉ, CAMETÁ-PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ.

Aluno: CLAUDIA VIANA PANTOJA E MARIA ALCIONE SANTOS DE ASSUNÇÃO

VALENTE, L. N. V.;CORRÊA, R. B.. AS PRÁTICAS DE LEITURA DESENVOLVIDAS NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.M.E.F. DINORÁ TAVARES, CAMETÁ-PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - hab el Língua Portuguesa) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ.

Aluno: ÉDER BRAGA PACHECO

CORRÊA, R. B.; RODRIGUES, D. S.; FERREIRA, R. C.. CONCEPÇÕES DA COMUNIDADE DE CACOAL SOBRE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL:UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES GERADAS A PARTIR DA PRODUÇÃO DO AÇAÍ. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOAO FREITAS DE CASTRO NETO e SUELLEN DA SILVA AMARAL

RODRIGUES, D. S.;CORRÊA, R. B.. Breves Rural e as Atitudes Linguísticas sobre o Falante do ?Canua Cheia de Cucos de Pupa a Prua". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-CAMPUS DE BREVES.

Aluno: RAFAEL BARRA DE SOUSA

VELOSO, I DOS S.;CORRÊA, R. B.. A CABANAGEM NO CONTO INGLESIANO " A QUADRIULHA DE JACÓ PATACHO". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - hab el Língua Portuguesa) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ.

Aluno: DANIELLY MENEZES GONÇALVES

VELOSO, I DOS S.;CORRÊA, R. B.. AS METÁFORAS DA NATUREZA CONTIDAS NAS CANÇÕES DO MOVIMENTO TROPICALISMO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

MELO, P. A.;CORRÊA, R. B.; CORDOVIL, J. C. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Geografia Física. 2016. Universidade Federal do Pará.

SIMÔES, M. P. S; FERNANDES, J. G. S.; FALABELO, R. N. O.;CORRÊA, R. B.. PROFESSOR EFETIVO - MATÉRIA LITERATURA BRASILEIRA - SECRETÁRIO. 2006. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

OLIVEIRA, A.B DE; FACUNDES, S.; FERREIRA, M.;CORRÊA, R. B.. PROFESSOR EFETIVO - MATÉRIA LINGÜÍSTICA-SECRETÁRIO. 2005. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

SIMÔES, M. P. S; HOLANDA, S. A. O.; CASTILHO, L. H. M.;CORRÊA, R. B.. PROFESSOR EFETIVO - MATÉRIA TEORIA LITERÁRIA - SECRETÁRIO. 2005. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

OLIVEIRA, M. B.;CORRÊA, R. B.; LIMA, J. M.. PROCESSO SELETIVO PROFESSOR SUBSTITUTO - MATÉRIA PRÁTICA DE ENSINO - SECRETÁRIO. 2005. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

CORRÊA, R. B.; VALENTE, L. N. V.; FERREIRA, R. C.. SELEÇÃO DE BOLSISTA ESTAGIÁRIO/PROAD - PRESIDENTE. 2007. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

FERREIRA, R. C.; VALENTE, L. N. V.;CORRÊA, R. B.. SELEÇÃO DE BOLSISTA ESTAGIÁRIO - MATEMÁTICA À DISTÂNCIA - MEMBRO. 2007. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

CORRÊA, R. B.; FERREIRA, R. C.; BARRA, J. D. F.. SELEÇÃO BOLSA ESTÁGIO - COLEGIADO DE LETRAS - PRESIDENTE. 2006. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

FERREIRA, R. C.;CORRÊA, R. B.; VALENTE, L. N. V.. SELÇÃO DE BOLSISTA ESTAGIÁRIO - CURSO DE PEDAGOGIA CAMETÁ. 2006. UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ.

Orientou

LUIZ HENRIQUE DO NASCIMENTO PEREIRA

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DE CARAPAJÓ; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

ADRIELLE PATRICIA OLIVEIRA PINTO

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DE JUABA; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

MARIA APARECIDA MAIA BARROS

A INFÂNCIA RIBEIRINHA: O BRINCAR NO PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO INÁCIO FERREIRA / RIO FURTADO / CAMETÁ / PA; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EUCATIV N) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

RAIMUNDA ELIETE RODRIGUES CARNEIRO

A educação infantil e os instrumentos para atendimento das necessidades de desenvolvimento da criança; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EUCATIV N) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

MARIA DE NAZARÉ DE SOUZA GONÇALVES

AS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: PRINCÍPIOS, OBJETIVOS, INFRAESTRUTURA EORIENTAÇÕES CURRICULARES; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EUCATIV N) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Cristina dos Santos Pinto

A IDENTIDADE RIBEIRINHA AMAZÔNICA A PARTIR DO ESPAÇO E DO TEMPO NO CONTO ?VOLUNTÁRIO? DE INGLÊS DE SOUSA; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Liliane Louzada Furtado

A INTERTEXTUALIDADE NA OBRA?DOIS IRMÃOS? DO AUTOR MILTON HATOUM; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Egilena Silva da Silva

A Invisibilidade da Identidade ribeirinha na Amazônia a partir do conto ?Rio abaixo? de João Marques de Carvalho: O território como construtor identitário; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Selma Suely Miranda Rodrigues

A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE AMAZÔNICA EM FIGURAS FEMININAS DE "JOÃO MARQUES DE CARVALHO"; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

GEANE CRISTINA NOGUEIRA LOPES

A LITERATURA NA INTERNET: UMA VISÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DIGITAL E DO MODO DE UTILIZAÇÃO NA UNIVERSIDADE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Paulo dos Prazeres Rodrigues

AS RELAÇÕES DE CLASSE , TRABALHO E PODER EM: O VOLUNTÁRIO DE INGLÊS DE SOUZA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

MARIA BERNADETE DOS PRAZERES SILVA

LITERATURA EM SALA DE AULA: UM ESTUDO SOBRE TURMAS DE 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Andreza Silva Braga

ESTUDO DOS IMPACTOS SÓCIO-TERRITORIAIS, ECONÔMICOS E AMBIENTAIS DA HIDROVIA ARAGUAIA-TOCANTINS - NA COMUNIDADE DE CALADOS EM BAIÃO-PARÁ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

GIULIANA DIAS DO NASCIMENTO

PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A SUSTENTABILIDADE DA AGRICULTURA AGROECOLÓGICA PARA O BAIRRO CENTRO COMERCIAL DE BAIÃO-PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

JOIANE DA SILVA LEITE

TERRITORIALIDADE FEMININA: Um estudo sobre as mulheres camaroeiras da comunidade quilombola de Itaperuçu, BAIÃO (PA); ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ANDRE FARIAS LOBATO

A Chegada do Agronegócio no município de Mocajuba: Uma Análise De Áreas no ramal da Vila Cimira/Mocajuba-Pará; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

DANIELA RAQUEL GOMES

IMPACTOS SOCIOESPACIAIS E AMBIENTAIS EM DECORRÊNCIA DA DINÂMICA DO AGRONEGÓCIO NA COMUNIDADE DE TAMBAÍ AÇÚ, BAIÃO PARÁ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Jairo Palheta Carvalho

O PANORANAMA DA CULTURA DA PIMENTA-DO-REINO NA COMUNIDADE DE ARUMANZAL, MUNICÍPIO DE BAIÃO, PARÁ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

MAYARA BENDELAK DE MENEZES

TERRITÓRIO E CULTURA: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE UMARIZAL BAIÃO ? PARÁ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

DANIELE DO ESPIRITO SANTO OLIVEIRA

TERRITORIALIZAÇÃO QUILOMBOLA: um estudo sobre a comunidade de Itapocú, distrito de Juaba, Cametá-PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

LETICIA DE NAZARE PAES WANZELER

CONSERVAÇÃO E PAISAGEM: estudo sobre a andiroba (carapa guianensis aublet) na comunidade de Turema, Cametá-PA; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ANA AMELIA FURTADO MONTEIRO

EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: O desafio da geografia no ensino fundamental II e suas contribuições na formação da cidadania; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

DEBORA CALDAS PANTOJA

TERRITORIALIZAÇÃO QUILOMBOLA: um estudo sobre a comunidade de Itapocú, distrito de Juaba, Cametá-PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

LISANDRA LOBATO CARVALHO

TERRITÓRIO E PRODUÇÃO: APRIMORAMENTO DOS MEIOS TÉCNICOS NO CULTIVO DA MANDIOCA NA COMUNIDADE DE ACAPU, LOCALIDADE BOM FUTURO MOCAJUBA\PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

HEURIANE COSTA DO ESPIRITO SANTO

A COLONIALIDADE DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO MATERIAL UTILIZADO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

MARIA TATIANE DA SILVA VIEIRA

TERRITÓRIO E PRODUÇÃO: O açaí como principal fonte de alimentação e renda na comunidade ribeirinha de Mapiraí de Cima, Cametá-PA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Eliane Veiga e Veiga

ABASTECIMENTO DE ÁGUA NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ: Um comparativo entre a sede do município e a comunidade ribeirinha da Ilha do Aturiá; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

PRISCILA DOS PRAZERES GONCALVES

O TERRITÓRIO E A IDENTIDADE QUILOMBOLA: UMA ANÁLISE NA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO DE IGARAPÉ PRETO ?OEIRAS DO PARÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

NAYRA DE NAZARE GOMES MELO

BACIA HIDROGRÁFICA LIMOEIRENSE: Um estudo sobre a poluição ambiental, tendo como exemplo o tratamento de água feito pelo Projeto Salta-Z em Limoeiro do Ajuru-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Juciele Gonçalves Soares

IDENTIDADE TERRITORIAL QUILOMBOLA: UMA ANÁLISE VOLTADA PARA A TRAJETÓRIA CONSTITUCIONAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PORTO ALEGRE CAMETÁ/PA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ELIZETE CARVALHO BATISTA

RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS A PARTIR DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS: UM ESTUDO SOBRE A COMUNIDADE DE CARIPI NO DISTRITO DE JUABA, CAMETÁ-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

JUCINEI GARCIA FURTADO

A DINÂMICA DA FEIRA LIVRE DE CAMETÁ-PA ANÁLISE SOCIOESPACIAL APÓS O INCÊNDIO DE 2001; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

GABRIELA LOPES SERRAO

BACIA HIDROGRÁFICA LIMOEIRENSE: UM ESTUDO SOBRE A POLUIÇÃO AMBIENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

EVANILSON DE FREITAS MARQUES

IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS ADVINDO DA PRODUÇÃO DO AÇAÍ NA COMUNIDADE DE CURUPITOMBA, CAMETÁ-PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

WILMA CARDOSO FERREIRA

TERRITÓRIO QUILOMBOLA E POLÍTICA PÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE A COMUNIDADE DE PIRATUBA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

RAYANNI CORRÊA CABRAL

OS IMPACTOS SOCIO-ECONOMICO E ESPACIAIS DAS AGROINDUSTRIAS DE PROCESSAMENTO DE AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI (PA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ADRIELLE PATRICIA OLIVEIRA PINTO

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DE JUABA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Juliane Tavares Pinheiro

DESENVOLVIMENTO E TERRITÓRIO RIBEIRINHO A PARTIR DA PRÁTICA DE MANEJO E COMERCIALIZAÇÃO DO AÇAÍ: UM ESTUDO NA ILHA DE JOROCA GRANDE, CAMETÁ-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Luiz Henrique Nascimento Pereira

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DO CARAPAJÓ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ROSANGELA PATRIACA ARAGÃO DA SILVA

FORMAÇÃO DE NOVOS MUNICÍPIOS EM CAMETÁ: O ESTUDO DO TERRITÓRIO E DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PROPOSTA DE EMANCIPAÇÃO DA VILA DO CARMO DO TOCANTINS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Daniele Barbosa Furtado

O PAPEL DA MULHER NA DINÂMICA DE PRODUÇÃO DO AÇAÍ: UM ESTUDO DO ESPAÇO FEMININO NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DE JOROCA GRANDE, CAMETÁ-PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

RAISSA LOPES PAES

TERRITÓRIO E DESENVOLVIMENTO: UMA ANÁLISE SOBRE A ATIVIDADE PIPERICULTORA EM CAMETÁ, O CASO DA COMUNIDADE DE BUCUBARANA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ANDRÉIA MEIRELES DOS SANTOS

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: UM INCENTIVO A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL NA LOCALIDADE DE GUAJARÁ DE NAZARÉ, CAMETÁ-PA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

CLAUDIA VIANA PANTOJAEMARIA ALCIONE SANTOS DE ASSUNÇÃO

AS PRÁTICAS DE LEITURA DESENVOLVIDAS NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E; M; E; F; DINORÁ TAVARES, CAMETÁ-PARÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - hab el Língua Portuguesa) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ÉDER BRAGA PACHECO

CONCEPÇÕES DA COMUNIDADE DE CACOAL SOBRE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADESGERADAS A PARTIR DA PRODUÇÃO DO AÇAÍ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ROSÂNGELA PATRIACA ARAGÃO SILVA

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DE VILA DO CARMO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Juliane Tavares Pinheiro

BOAS PRÁTICAS PARA A COLHEITA E PREPARO DO AÇAÍ NA AMAZÔNIA TOCANTINA: TRABALHANDO COM A COMUNIDADE DE JOROCA GRANDE EM CAMETÁ-NE-PARÁ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, PLANO INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

TANIRA GOMES DA SILVA

TERRITORIALIDADE DE PESCA NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA - CAMPUS DE AMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

LUIZ HENRIQUE DO NASCIMENTO PEREIRA

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA CARAPAJÓ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, PLANO INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ADRIELLE PATRICIA OLIVEIRA PINTO

NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DE JUABA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em GEOGRAFIA) - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, PLANO INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ANDERSON BAIA DOS REIS

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico da comunidade de Bituba; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ANDERSON LUIS GUEDES RAMOS

Diagnósticos para o desenvolvimento local: uma investigação sobre a Comercialização dos produtos agrícolas na Cidade de Cametá; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

CÁCIO DA CRUZ GONAÇALVES

Dinâmica territorial ribeirinha: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, um estudo sobre ilhas de Cametá; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Daniel Baía Amaral

Diagnósticos para o desenvolvimento local: uma investigação sobre a Comercialização dos produtos agrícolas na Cidade de Cametá; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

JEZREEL LEVY ALVES DUARTE

Diagnósticos para o desenvolvimento local: uma investigação sobre a Comercialização dos produtos agrícolas na Cidade de Cametá; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

KACILENE MONTEIRO LOUZADA

Diagnósticos para o desenvolvimento local: uma investigação sobre a Comercialização dos produtos agrícolas na Cidade de Cametá; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

MARIA JOSIANE COELHO ALVES

Dinâmica territorial e desenvolvimento local: um estudo sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico das vilas; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

MARIA ROSINALVA BAIA DE SOUZA

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico da comunidade de Bituba; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ODELMIRA D?ARC DE FREITAS RIBEIRO

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico da ilha Cacoal; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Renan da Cruz Alves

Dinâmica territorial e desenvolvimento local: um estudo sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico das vilas; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ROSELI CUNHA DE FREITAS

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico da ilha Cuxipiárí; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

SENHORINHA DO CARMO PRAZERES

Dinâmica territorial ribeirinha: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, um estudo sobre ilhas de Cametá; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

VALDICLEIA PINHEIRO ALVES

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento sobre a produção agrícola no município de Cametá, o caso específico da ilha Cacoal; ; 2010; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ANGELA MARIA ANDRADE XAVIER

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento a partir da produção do açaí no município de Cametá, o caso específico da ilha Cuxipiarí-Costa; 2009; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

JELBSON CUNHA DE FREITAS

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento a partir da produção do açaí no município de Cametá, o caso específico da ilha Cuxipiarí-Furo Grande; ; 2009; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

VANILSON DA SILVA FARIAS

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento a partir da produção do açaí no município de Cametá, o caso específico da ilha Cuxipiarí-Carmo; ; 2009; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

ODELMIRA D?ARC DE FREITAS RIBEIRO

Diagnósticos para o desenvolvimento local: um levantamento a partir da produção do açaí no município de Cametá, o caso específico da ilha Cacoal; ; 2009; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Daniel Baía Amaral

Diagnósticos para o desenvolvimento local: uma investigação sobre a Circulação e consumo do açaí na Cidade de Cametá, o caso específico da Feira Municipal e da cidade de Cametá; 2009; Iniciação Científica - UFPA- CAMPUS DE CAMETÁ, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Rosivanderson Baia Corrêa;

Produções bibliográficas

  • CORRÊA, R.B. . Do Território Recurso ao Território Abrigo: Modo de Vida e o Processo de Valorização do Açaí no Município de Cametá-PA. Boletim Amazônico de Geografia , v. 1, p. 1-14, 2014.

  • SILVA, C. N. ; SILVA, J. M. P. ; BORDALO, C. A. L. ; CHAGAS, C. A. N. ; CORRÊA, R. B. . ?DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: ESTUDO SOBRE O PROJETO DE EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL DA VILA DO CARAPAJÓ?. In: Christian Nunes da Silva, João Marcio Palheta da Silva , Clay Anderson Chagas Nunes e Carlos Alexandre Bordalo. (Org.). ?PRODUÇÃO DO ESPAÇO E TERRITORIALIDADES NA AMAZÔNIA PARAENSE: ELEMENTOS PARA A ANÁLISE GEOGRÁFICA?. 1ed.BELÉM: GAPTA-UPFA, 2016, v. 1, p. 1-388.

  • SILVA, C. N. ; SILVA, J. M. P. ; CHAGAS, C. A. N. ; CORRÊA, R. B. ; OLIVEIRA NETO, A. ; RODRIGUES, J. C. ; PENHA, L. R. . Do território recurso ao território abrigo: modo de vida e o processo de valorização do açai no município de Cametá-Pa. In: Christian Nunes da Silva; João Marcio Palheta da Silva; Clay Anderson Nunes Chagas. (Org.). GEOGRAFIA NA AMAZÔNIA PARAENSE: ANÁLISES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO. 1ed.BELÉM-PARÁ: GAPTA-UFPA, 2014, v. 1, p. 1-392.

  • RODRIGUES, D. S. ; CORRÊA, R. B. . A PRODUÇÕ DO AÇAÍ NA AMAZÔNIA. REVISTA PZZ, p. 89 - 90, 01 dez. 2015.

  • CORRÊA, R. B. . A PRODUÇÃO DO AÇAÍ NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PERSPECTIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. In: XVVIII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2016, SÃO LUIS DO MARANHÃO. A CONSTRUÇÃO DO BRASIL: GEOGRAFIA, AÇÃO POLÍTICA E DEMOCRACIA. SÃO LUÍS DO MARANHÃO: ANAIS DO XVIII ENG, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • RODRIGUES, D. S. ; CORRÊA, R. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA MOODLE NA MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL (BLENDED-LEARNING). In: SEMINÁRIO DE CULMINÂNCIA DO PROJETO DE 'USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARÁ', 2013, BELÉM-PA. "USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARÁ" COLETÂNEA DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO PARFOR. BELÉM: SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, 2013. v. 01. p. 13-18.

  • CORRÊA, R. B. ; CORRÊA, RC.J.B . O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA NOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA RIBEIRINHA: UM OLHAR A PARTIR DA EMEF DE BITUBA, CAMETÁ/PA.. In: ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA, 2011, GOIÂNIA. A PRODUÇÃODOCONHECIMENTO E A PESQUISA SOBRE ENSINO DE GEOGRAFIA, 2011.

  • CORRÊA, R. B. ; NAHUM, J.S . DINÂMICA TERRITORIAL RIBEIRINHA E VALORIZAÇÃO DO AÇAI NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ (PA). In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2009, NITERÓI (RJ). A QUESTÃO DA REFORMA AGRÁRIA NA AMÉRICA LATINA, 2009.

  • CORRÊA, R. B. ; NAHUM, J.S . DO TERRITÓRIO RECURSO AO TERRITÓRIO ABRIGO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DO AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA.. In: XII ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS DE AMÉRICA LATINA, 2009, MONTEVIDÉU (URUGUAI). CAMINANDO EN UNA AMÉRICA LATINA EN TRANSFORMACIÓN, 2009.

  • CORRÊA, R. B. . A ESPACIALIDADE DA EXTRAÇÃO DO AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA: DO LUGAR AO MUNDO. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2008, SÃO PAULO. ANAIS DO XV ENG. SÃO PAULO: EDUSP, 2008. v. 1. p. 1-450.

  • SILVA, T. G. ; CORRÊA, R. B. . IMPORTANCIA ECONÔMICA DA ATIVIDADE PESQUEIRA: UMA ANÁLISE SOBRE O MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, R.B. ; SILVA, A. C. . Indicadores Geográficos de Desenvolvimento Regional na Amazônia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, R.B. . Perspectivas de desenvolvimento territorial: uma análise sobre a produção do açaí no Município de Oeiras do Pará (PA).. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, R. B. ; PEREIRA, L. H. N. ; SILVA, R. P. A. . A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, R. B. . A ESPACIALIDADE DA EXTRAÇÃO DO AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA: DO LUGAR AO MUNDO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CORRÊA, R.B. . SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE BAIÃO. 2015.

CASTRO, R. H. C. ; CORRÊA, R. B. ; GONCALVES, J. A. C. . MEMBRO DO CONSELHO MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE. 2013.

CAMPOS, B. M. S. P. ; COSTA, R. M. S. ; CORRÊA, R.B. ; RODRIGUES, D. S. . CRIAÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA. 2013.

RODRIGUES, D. S. ; CORRÊA, R. B. ; LIMA, J. M. . MONTAGEM E OPERACIONALIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE PARA A O PARFOR LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA. 2012.

IASI, V. ; CORRÊA, R. B. ; BENTES, F. S. . CAMETÁ NO BAIXO TOCANTINS. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, D. S. ; CORRÊA, R. B. ; LIMA, J. M. ; DEMETRIO, J. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE).

VELOSO, I DOS S. ; CORRÊA, R. B. ; RODRIGUES, D. S. . RELATÓRIO FINAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA. 2012. (RELATÓRIO TÉCNICO).

RODRIGUES, D. S. ; CORRÊA, R. B. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCURSIVA E VARIACIONISTA. 2011. (RELATÓRIO TÉCNICO).

CORRÊA, R. B. ; CORRÊA, RC.J.B . minicurso: A LINGUAGEM ATRAVÉS DA REPRESENTAÇÃO CARTOGRÁFICA: UMA PROPSOTA METODOLÓGICA PARA AS SÉRIES INICIAIS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, R. B. ; ROSARIO, J. U. S. . IV PERFIL CAMETAORA DO BRASIL. 2000. (ORGANIZAÇÃO DE EVENTO).

FONTEL, E.S ; CORRÊA, R. B. . MOTIVAÇÕES PRAGMÁTICAS E PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NA ESCOLA. 2009 (COORDENADOR DE MESA REDONDA) .

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2020

    SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: NORDESTE DA AMAZÔNIA PARAENSE, Descrição: O Projeto de Pesquisa trata dos saberes do trabalho da pesca e a construção de identidade da juventude que mantém uma rede de relações com as atividades de pesca artesanal no município de Cametá, nordeste da Amazônia paraense, tomando como problema o fato de que a construção da Hidrelétrica de Tucuruí (RODRIGUES, 2012) esteja a reconfigurar a identidade juvenil dos sujeitos que mantêm uma rede de relações com o mundo do trabalho da pesca nesse município, no sentido de uma perda de identidade quanto às ações decorrentes das atividades de pesca. Como hipótese de trabalho, estamos a considerar que essa reconfiguração da identidade possa estar estruturando três representações (SILVA, 2005) identitárias entre esses sujeitos: (i) uma representação fundada na unidade teórico-prática do ser pescador mediado pelo trabalho, em que saberes da pesca são dominados pelos jovens, enquanto identidade, porque nascem do exercício efetivo da profissão; (ii) uma representação firmada no domínio de saberes da pesca, mas sem uma efetiva presença no mundo do trabalho da pesca; (iii) uma já ausência de saberes relativos ao exercício da pesca, porque já firmada a juventude em outras esferas produtivas, mesmo vivendo em meio a pescadores. Metodologicamente, trata-se de pesquisa pautada no materialismo histórico-dialético, procedendo-se à realização de entrevistas semi-estruturadas junto a jovens que mantêm uma rede relações com o mundo do trabalho da pesca, sendo analisadas por meio da análise de conteúdo; pesquisa em documentos e revisão bibliográfica também serão realizadas. Em termos teóricos, a pesquisa aprofundará categorias como saberes do trabalho (RODRIGUES, 2012; SCHWARTZ, 2003; FISCHER, 1996; BARTH, 1993), identidade (SILVA, 2005, BOGO, 2008), mundo do trabalho (MARKERT, 2000; BRAVERMAN, 1987), qualificação profissional (ARAUJO, 2001; MACHADO, 1998; ARANHA, 1997), além de se continuar tomando a macro-categoria trabalho, saberes sociais e consciência de classe para si como centrais nesta investigação. A presente pesquisa pretende contribuir com as investigações que articulam trabalho, educação e movimentos sociais em discussão sobre questões que correlacionam juventude, mundo do trabalho e qualificação profissional, a partir de seus processos formativos, de modo a permitir orientações para formulação de políticas educacionais que tomem os saberes dos trabalhadores como elementos de fortalecimento de classe e construção de projetos societários contra-hegemônicos à lógica do capital... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Integrante / RUBENS DA COSTA FERREIRA - Integrante / LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / OSCAR FERREIRA BARROS - Integrante / Vericléia Lobato Viana - Integrante / Naida Catarina Alfaia Moreira - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / Larissa de Nazaré Carvalho da Aviz - Integrante / Egídio Martins - Integrante / Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja - Integrante / ELINILZE GUEDES TEODORO - Integrante / JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES - Integrante / Edir Augusto Dias Pereira - Integrante / Fernanda Silva de Almeida - Integrante.

  • 2013 - 2018

    NOVAS DINÂMICAS TERRITORIAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA: EMANCIPAÇÃO TERRITORIAL E DEMANDA POR FORMAÇÃO DE NOVOS MUNICÍPIOS, Descrição: O presente trabalho pretende pesquisar a respeito da possibilidade de emancipação de territórios denominados de vilas (distritos) no município de Cametá, haja vista a densidade populacional que esses territórios vêm apresentando nos últimos anos. No município de Cametá ao todo existem três movimentos pela formação de novos municípios, sendo: Carapajó, Vila do Carmo e Juaba, estando esta ultima em estágio mais avançado, havendo um projeto na Assembleia Legislativa do Estado do Pará para votação. Investigaremos indicadores como economia, saúde, educação, moradia, saneamento básico, segurança, indicadores populacionais e especificidades culturais; procurando compreender a justificativa por essas demandas e quais os aspectos de melhorias quantitativas e qualitativas vem sendo propostas para esses territórios. Para isso utilizaremos instrumentos como pesquisa bibliográfica, entrevistas com moradores e líderes comunitários, bem como análise documental. Pretende-se com isso está não somente contribuindo com a discussão sobre a melhoria da qualidade de vida das coletividades locais no município de Cametá, mas também está contribuindo com a discussão sobre demanda por formação de novos territórios no âmbito da ciência geográfica na região amazônica, principalmente no estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Coordenador / LUIZ HENRIQUE NASCIMENTO PEREIRA - Integrante / ROSANGELA PATRIACA ARAGÃO DA SILVA - Integrante / ADRIELLE PATRÍCIA OLIVEIRA PINTO - Integrante.

  • 2013 - 2015

    TRABALHO E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES: O PERFIL DE EGRESSOS - JUVENTUDE TRABALHADORA (AGRICULTORA E PESCADORA) - DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME/SEDUC) DO ESTADO DO PARÁ A INSERÇÃO NO MERCADO/MUNDO DE/DO TRABALHO, MUNICÍPIO DE CAMETÁ, Descrição: O projeto de pesquisa Trabalho e Formação de Trabalhadores: o perfil de egressos juventude pescadora - do Sistema Modular de Ensino (SOME/SEDUC) do Estado do Pará e inserção no mercado/mundo de/do trabalho pretende analisar a situação de egressos do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará, no interior do Município de Cametá, em sua relação com o mundo do trabalho e com o mercado de trabalho. Metodologicamente, serão entrevistados jovens que mantêm uma rede de relações sociais, políticas, culturais e econômicas com o mundo da pesca e que tenham concluído o Ensino Médio por meio do Sistema Modular de Ensino (SOME), a fim de se verificar a situação dos mesmos tanto no mundo do trabalho como no mercado de trabalho. Em termos de lócus de pesquisa, centraremos as investigações junto a 10 localidades ilhas - onde ocorre o SOME no município de Cametá, procedendo à entrevista semi-estruturada de 5 dos egressos de cada uma dessas localidades. Do ponto de vista dos objetivos, temos como geral: - Analisar o perfil de egressos juventude pescadora - do Sistema Modular de Ensino (SOME/SEDUC) do Estado do Pará e inserção no mercado/mundo de/do trabalho . Em termos de objetivos específicos, buscamos: - Proceder à revisão bibliográfica sobre a situação sócio-histórica do SOME no município de Cametá; - Proceder à descrição do perfil sócio-histórico de vida dos jovens pescadores egressos do SOME; - Estabelecer revisão bibliográfica sobre mundo do trabalho, mercado de trabalho e qualificação profissional; - Analisar a situação dos egressos do SOME oriundos das ilhas tanto no mundo do trabalho como no mercado de trabalho. Enquanto problema de pesquisa buscamos analisar em que medida os egressos do SOME, ligados ao mundo da pesca no município de Cametá, produzem a existência no mundo do trabalho e como se constituem sujeitos no interior do mercado de trabalho. Por mundo do trabalho, entendemos a relação do homem com esferas distintas de formação humana mediadas pelo trabalho, caracterizando a ontologia do ser social. Por mercado de trabalho entendemos a relação do homem com esferas de trabalho ligadas à profissionalização que resulta em empregabilidade, salariamento. Como questões indagadoras, colocamo-nos: a) Qual a relação da formação dos trabalhadores mediada pelo SOME e a situação dos egressos, filhos de pescadores? b) Como os egressos do SOME, filhos de pescadores, vêm se constituindo sujeitos após o Ensino Médio, tanto em termos de profissionalização quanto em termos de sustentabilidade? c) Qual a relação das vivências socioeducativas mediadas pelo SOME e o mundo do trabalho em que estão imersos os trabalhos? A pesquisa pretende contribuir com a construção de indicadores a orientar a formação dos trabalhadores que vem sendo desenvolvida por meio do SOME, no sentido de se potencializar ações que articulem o mundo do trabalho como condição importante para se contrapor às lógicas de mercado que se entrecruzam com o universo de escolarização desses sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Integrante / LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE - Integrante / JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / OSCAR FERREIRA BARROS - Integrante / Vericléia Lobato Viana - Integrante / Naida Catarina Alfaia Moreira - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / Larissa de Nazaré Carvalho da Aviz - Integrante / Egídio Martins - Integrante / Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja - Integrante.

  • 2012 - 2013

    SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ NORDESTE DO ESTADO PARÁ, Descrição: O Projeto de Pesquisa trata dos saberes do trabalho da pesca e a construção de identidade da juventude que mantém uma rede de relações como o mundo do trabalho da pesca artesanal no município de Cametá, colocando-se como problema de pesquisa em que medida a juventude que mantém uma relação com o mundo do trabalho da pesca artesanal do município de Cametá, a partir da rede de relações sociais por ela vivenciada, constrói um processo de identidade pescadora, tanto do ponto de vista econômico, social, cultural e político, considerando os saberes do trabalho da pesca. Como hipótese de trabalho, estamos a considerar que os impactos negativos da construção da Hidrelétrica de Tucuruí apontados por Rodrigues (2012) estejam a reconfigurar a identidade da juventude que se encontra em relação com o mundo do trabalho da pesca artesanal no município de Cametá, forjando três representações (SILVA, 2005) identitárias quanto a esses sujeitos: (i) uma representação fundada na unidade teórico-prática do ser pescador mediado pelo trabalho, em que saberes da pesca são dominados pelos jovens, enquanto identidade, porque nascem do exercício efetivo da profissão; (ii) uma representação firmada no domínio de saberes da pesca, mas sem uma efetiva presença no mundo do trabalho da pesca; (iii) uma já ausência de saberes relativos ao exercício da pesca, porque já firmada a juventude em outras esferas produtivas, mesmo vivendo em meio a pescadores. Como questões norteadoras, indagamo-nos: (1) Que saberes do trabalho são produzidos no exercício da pesca artesanal no município de Cametá?; (2) Que saberes do trabalho constituem uma identidade pescadora entre a juventude? (3) Como a juventude que mantêm uma rede de relações com o mundo do trabalho da pesca se configura política, cultural, econômica e socialmente enquanto pescadora? (4) A juventude que mantêm uma rede de relações com o mundo do trabalho da pesca encontra-se forjada no interior de uma consciência de classe para si, a partir da Colônia de pescadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Integrante / RUBENS DA COSTA FERREIRA - Integrante / JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / Naida Catarina Alfaia Moreira - Integrante / ELINILZE GUEDES TEODORO - Integrante / JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES - Integrante / Fernanda Silva de Almeida - Integrante / MARIA AUXILIADORA MAUES DE LIMA - Integrante / MARIA ISABEL BATISTA RODRIGUES - Integrante / ANA PAULA VIEIRA DE SOUSA - Integrante / JAQUELINE DO NASCIMENTO RODRIGUES - Integrante / JOÃO BATISTA DO CARMO SILVA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Uso do Território e desenvolvimento local: uma análise sobre a extração do açaí no município de Cametá, Descrição: O presente trabalho pretende pesquisar a respeito da possibilidade e das potencialidades do desenvolvimento local no município de Cametá, tomando como principal ponto de partida uma das suas principais atividades produtivas, que é a produção do açaí no município de Cametá. Levaremos em consideração que o território cametaense é um dos principais produtores do açaí no estado do Pará, e mesmo assim as comunidades ribeirinhas do município de Cametá não conseguiram alcançar uma melhora na qualidade de vida tomando como referenciais indicadores básicos como: saúde, educação, moradia, saneamento básico. Supomos que mesmo o açaí sendo um produto de destaque no mercado local, regional e até mesmo internacional isso não significou melhoria para essas comunidades, pois as mesmas entregam o produto em sua forma bruta, sem nenhum tipo de beneficiamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Coordenador / ALESSANDRA TENÓRIO DE MORAES - Integrante / ANGELA MARIA ANDRADE XAVIER - Integrante / JELBSON CUNHA DE FREITAS - Integrante / ODELMIRA DARC DE FREITAS RIBEIRO - Integrante / VANILSON DA SILVA FARIAS - Integrante / ÉDER BRAGA PACHECO - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Bolsa.

  • 2006 - 2007

    EDUCAÇÃO DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, Descrição: Projeto coordenado pelo Prof. Gilmar Pereira da Silva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Coordenador / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante.

  • 2005 - 2010

    GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO CAMPO DA REGIÃO TOCANTINA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) . , Integrantes: Rosivanderson Baia Corrêa - Integrante / JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Coordenador.

Prêmios

2006

Graduado Pleno e Bacharel em Geografia, Universidade Federal do Pará.

2006

PROFESSOR AD-4 ESTADO DO PARÁ SEDUC, SEDUC E CESPE - UNB.

2004

CLASSIFICADO EM SEGUNDO LUGAR PARA ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO - UFPA, UFPA - DAVES.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, CAMPUS DE CAMETÁ. , TRAVESSA PADRE FRANCO, 2617, MATINHA, 68400-000 - Cameta, PA - Brasil - Caixa-postal: 37811182, Telefone: (91) 37811258, Fax: (91) 91, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: DOCENTE, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2010

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2008

    Outras atividades técnico-científicas , CAMPUS DE CAMETÁ, CAMPUS DE CAMETÁ.Atividade realizada, SECRETÁRIO DA FACULDADE DE LINGUAGEM DE CAMETA.

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, CAMPUS DE CAMETÁ.Linhas de pesquisa

  • 05/2004

    Direção e administração, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, SECRETÁRIO DO COLEGIADO DE LETRAS.

  • 06/2009 - 06/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CAMPUS DE CAMETÁ, CAMPUS DE CAMETÁ.Atividade realizada, ASSESSORAMENTO DE BANCA DE CONCURSO PARA PROF EFETIVO MATÉRIA FÍSICA GERAL.

  • 05/2009 - 06/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CAMPUS DE CAMETÁ, CAMPUS DE CAMETÁ.Atividade realizada, ASSESSORAMENTO DE BANCA DE CONCURSO LITERATURA PORTUGUESA.

  • 05/2009 - 06/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CAMPUS DE CAMETÁ, CAMPUS DE CAMETÁ.Atividade realizada, ASSESSORAMENTO DE BANCA PROF EFETIVO LÍNGUA PORTUGUESA.

  • 05/2009 - 06/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CAMPUS DE CAMETÁ, CAMPUS DE CAMETÁ.Atividade realizada, ASSESSORAMENTO DE BANCA PARA PROF EFETIVO DE QUÍMICA.

  • 05/2009 - 06/2009

    Outras atividades técnico-científicas , CAMPUS DE CAMETÁ, CAMPUS DE CAMETÁ.Atividade realizada, ASSESSORAMENTO DE BANCA DE CONCURSO PROF EFETIVO LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS ORIGENS.

  • 04/2009 - 05/2009

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODLOGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA COM CARGA HORÁRIA DE 75H

  • 01/2006 - 01/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DELIBERATIVO DO CAMPUS DE CAMETA.

  • 12/2006 - 01/2007

    Serviços técnicos especializados , CAMPUS DE CAMETÁ.Serviço realizado, COORDENADOR DO PSS-2007 NO NÚCLEO DE MOCAJUBA, NAS 3 FASES.

  • 01/2006 - 01/2007

    Serviços técnicos especializados , CAMPUS DE CAMETÁ.Serviço realizado, SERVIÇ OTÉCNICO DE INFORMÁTICA.

  • 07/2005 - 01/2007

    Direção e administração, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, COORDENADOR OPERACIONAL DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL.

  • 01/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS.

  • 01/2005 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR.

  • 02/2006 - 02/2006

    Direção e administração, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, COORDENADOR DO CAMPUS.

  • 04/2005 - 04/2005

    Direção e administração, CAMPUS DE CAMETÁ.Cargo ou função, COORDENADOR DO CAMPUS.

  • 02/2005 - 02/2005

    Serviços técnicos especializados , CAMPUS DE CAMETÁ.Serviço realizado, COORDENADOR DA 3ª FASE PSS/2005 EM CAMETÁ.

  • 01/2005 - 01/2005

    Serviços técnicos especializados , CAMPUS DE CAMETÁ.Serviço realizado, ASSSESSOR DA 2ª FASE DO PSS/2005 EM CAMETÁ.

  • 12/2004 - 12/2004

    Serviços técnicos especializados , CAMPUS DE CAMETÁ.Serviço realizado, FISCAL DO PSS/2005.

2010 - 2011

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2002

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMETÁ/SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSOR DA DISCIPLINA GEOGRAFIA E HISTÓRIA

Atividades

  • 01/2001 - 01/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, ESTUDOS DA AMAZÔNIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA

2000 - 2000

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (PA-CAMETÁ)

Vínculo: TEMPORÁRIO - RECENSEADOR, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2001 - 12/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, IBGE - CAMETÁ.Linhas de pesquisa