João Paulo de Castro Costa

Doutor em Educação, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, na linha de especialidade Didática das Ciências (2024). Possui Mestrado em Ensino de Ciências - Física (2013) pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Licenciatura em Física (2006) pelo Centro Universitário de Caratinga. É Professor na carreira Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no CEFET-MG, campus Timóteo. Tem experiência na área de Ensino de Física, Políticas Educacionais ligadas ao Ensino de Física, Avaliação de exames de Larga Escala e Olimpíadas Brasileiras de Física, Percepção e Análise dos Aspectos da Cognição mobilizados pelos Estudantes na resolução de tarefas de Física, Práticas Educativas com abordagem STEM, Formação de Professores em Práticas STEM, Progressões das Aprendizagens (Learning Progressions) na Educação em Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2019 - 2024

Universidade de Lisboa
Título: Progressão das Aprendizagens dos alunos sobre a propagação do som no ar
Orientador: Mónica Luísa Mendes Baptista
Palavras-chave: Progressões das Aprendizagens; Mapa de Constructo; Propagação do Som; Educação em Ciências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: As questões do ENADE para a Licenciatura em Física
, Ano de Obtenção: 2013.Maria Inês Martins.Palavras-chave: ENADE; Licenciatura em Física; Matriz de Referência; Taxonomia de Bloom.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Metodogia do Ensino de Matemática e Física

2008 - 2009

Centro Universitário Internacional
Título: O despertar da motivação, para o profissional da educação, em operações nas aulas práticas de Física
Orientador: Mariliza Simonete Portela

Graduação em Licenciatura Plena em Física

2004 - 2006

Centro Universitário de Caratinga
Título: Elementos de Motivação para o Ensino de Física
Orientador: Amanda Amantes Neiva Ribeiro

Formação complementar

2023 - 2023

Teaching STEM knowledge, skills and attitudes. (Carga horária: 84h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.

2021 - 2022

Adult Education Academy. (Carga horária: 360h). , University of Würzburg, UW, Alemanha.

2018 - 2018

Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa. (Carga horária: 45h). , European Organization for Nuclear Research, CERN, Suiça.

2014 - 2014

Editoria de Rev. Cient. de Pesq. em Ens. de Física. (Carga horária: 7h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Organização de eventos

BAPTISTA, M. ; MARTINS, I. ; COSTA, J. P. C. ; DOROTEA, N. ; VON-STEIN, T. ; CONCEICAO, T. ; MARTINS, A. . II Conferência Nacional Educação STEM. 2023. (Congresso).

BAPTISTA, M. ; SILVA, A. ; MARTINS, I. ; COSTA, J. P. C. ; PINTO, P. ; LEAL, T. . II Seminário Educação STEM para alunos. 2021. (Congresso).

SANTOS, C. C. ; FARIA, F. ; LOURENCO, G. ; VIANA, J. ; COSTA, J. P. C. ; PONTE, J. P. ; PAREDES, L. ; BAPTISTA, M. ; ARCHER, N. ; GUIMARAES, P. ; TAVARES, P. ; MARREIROS, R. ; RE, S. ; VISEU, S. ; GOMES, S. ; TORRES, Z. . XI Fórum de Jovens Investigadores. 2021. (Congresso).

BAPTISTA, M. ; SILVA, A. ; MORAIS, C. ; MARTINS, I. ; COSTA, J. P. C. ; ALMEIDA, L. ; PINTO, P. ; FREIRE, S. ; CONCEICAO, T. ; LEAL, T. . I Conferência Nacional Educação STEM. 2021. (Congresso).

MARQUES, J. P. ; CRUZ, M. M. ; COSTA, A. M. ; BAPTISTA, M. ; CONCEICAO, T. ; MARTINS, I. ; COUCEIRO, M. J. ; JESUINO, L. ; SILVA, A. ; COSTA, J. P. C. . 22ª Conferência Nacional de Física / 30º Encontro Ibérico para o Ensino da Física - Física. 2020. (Congresso).

SOUZA, C. M. ; RIBEIRO, L. A. ; RICARDO, A. M. ; KUBO, A. T. V. ; MAGALHAES JUNIOR, C. A. ; SILVA, E. D. F. ; CASTRO, F. A. ; SOUZA, S. A. F. ; ALVES, C. R. ; VIEIRA, F. A. ; COSTA, J. P. C. ; XAVIER, J. P. ; FERRAZ, J. ; JUNQUEIRA, J. R. ; SILVA, R. V. ; SILVA, M. M. M. . 2ª Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino. 2019. (Congresso).

COSTA, J. P. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física. 2018. .

COSTA, J. P. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2018. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas 2017. 2017. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física 2017. 2017. .

RIBEIRO, L. A. ; SILVA, R. C. ; SOUZA, C. M. ; KUBO, A. T. V. ; SOUZA, S. A. F. ; COSTA, J. P. C. ; MAGALHAES JUNIOR, C. A. ; SILVA, E. D. F. ; PARREIRAS, V. A. ; RIBEIRO, A. E. . I Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino. 2017. (Congresso).

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física 2016. 2016. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas 2016. 2016. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas 2015. 2015. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física 2014. 2014. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas 2014. 2014. .

COSTA, J. P. C. ; SANTOS, M. C. ; FEU, W. H. M. . XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica em 2014. 2014. .

COSTA, J. P. C. . Olimpíada Brasileira de Física 2011. 2011. .

COSTA, J. P. C. . Olimpíada Brasileira de Física 2010. 2010. .

COSTA, J. P. C. . I II Feira de Ciências da E.E. Maurílio Albanese: "As grandes descobertas do Universo". 2009. .

COSTA, J. P. C. . Olimpíada Brasileira de Física 2009. 2009. .

COSTA, J. P. C. . I Feira de Ciências da E.E. Maurílio Albanese: "Energizando Nosso Universo, Redescobrindo a Natureza". 2008. .

Participação em eventos

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A evolução das explicações dos alunos sobre a propagação do som no ar. 2024. (Encontro).

II Conferência Nacional Educação STEM. Contributo da colaboração entre professores para o desenvolvimento de práticas inovadoras STEM. 2023. (Congresso).

Porto Pedagogical Innovation Conference. Como os alunos explicam a propagação do som no ar?. 2023. (Congresso).

XIII Fórum de Jovens Investigadores.As progressões das Aprendizagens sobre a propagação do som no ar. 2023. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciêncais. METODOLOGIA DE IDENTIFICAÇÃO DE FRAGILIDADES CURRICULARES A PARTIR DE RELATÓRIO DE CURSO DO ENADE: DESEMPENHO DE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA NO ENADE 2021. 2023. (Congresso).

1st International Conference on Education and Training. Mapa de Construção das Progressões das Aprendizagens dos alunos sobre o Som. 2022. (Congresso).

XII Fórum de Jovens Investigadores.Progressões das Aprendizagens sobre o som: Propagação, velocidade e atributos do som. 2022. (Seminário).

XI Fórum de Jovens Investigadores.Contributos da Educação STEM para as Progressões das Aprendizagens dos alunos sobre o Som. 2021. (Seminário).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021.Primeira Fase da Olimpíada Brasileira de Física 2019: Análise dos itens e dos conhecimentos mobilizados na prova, na ótica da Taxonomia de Bloom Revisada.. 2021. (Simpósio).

2ª Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino.Os conteúdos e os tipos de itens avaliados nas Olimpíadas Brasileiras de Física das Escolas Públicas nas edições entre 2014 a 2018. 2019. (Outra).

I Seminário de Evasão e Reprovação. 2019. (Seminário).

III Seminario de la Asociación Latino americana de Investigación en Educación en Ciencias.Conhecimentos mobilizados nos itens objetivos da primeira fase da Olimpíada Brasileira de Física na óptica da Taxonomia de Bloom Revisada. 2018. (Seminário).

III Seminario de la Asociación Latino americana de Investigación en Educación en Ciencias.Os conteúdos e os tipos de itens avaliados nas Olimpíadas Brasileiras de Física: edições entre 2014 e 2018. 2018. (Seminário).

I Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino - LiTE. 2018. (Congresso).

XXIII Semana de Ciência e Tecnologia. ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DE VARIÁVEIS METEOROLÓGICAS NO CAMPUS DE TIMÓTEO DO CEFET-MG. 2017. (Exposição).

XXII Semana de Ciência e Tecnologia. ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DE VARIÁVEIS METEOROLÓGICAS NO CAMPUS DE TIMÓTEO DO CEFET-MG. 2016. (Exposição).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Matriz de Referência para a Licenciatura em Física: atualização de dados do ENADE 2014. 2015. (Encontro).

XXI SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.O ENADE NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2015. (Simpósio).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Uma proposta de Matriz de Referência para o ENADE da Licenciatura em Física. 2014. (Encontro).

II Encontro de Física. 2005. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Física. 2005. (Congresso).

I Semana de Astronomia e Astrofísica. 2005. (Encontro).

I Encontro de Física. 2004. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Física. 2004. (Congresso).

Laboratório Convencional e Virtual no Ensino de Física. 2004. (Oficina).

O laboratório e o aspecto didático-pedagógico. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Maria Eunice Souza Madriz,

AMANTES, A.; FARIAS, L. M. S.;COSTA, J. P. C.; SANTOS, G. L. D.. INVESTIGANDO O CONHECIMENTO TECNOLÓGICO, PEDAGÓGICO E DE CONTEÚDO DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO: DA ESTRUTURA CONCEITUAL À PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

ANDRADE, V. S.;COSTA, J. P. C.; BARBOSA, W. J. C.; LOPES, D. A.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O PROVIMENTO DOS CARGOS DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO. 2019. Instituto Federal Minas Gerais.

FEU, W. H. M.;COSTA, J. P. C.; CASTRO, F. A.. Processo Seletivo Simplificado de Seleção de Professores de Física do CEFET-MG. 2018. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

ANDRADE, V. S.; SIMOES, C. C.;COSTA, J. P. C.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargos da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Edital específico nº 112, de 29 de agosto de 2016. Física. 2017. Instituto Federal Minas Gerais.

OLIVEIRA, F. C.;COSTA, J. P. C.; FIORAVANTE, I. A.. Processo Seletivo Simplificado de Seleção de Professores de Química do CEFETMG, Unidade Timóteo. Edital 59/2015. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COSTA, J. P. C.; SANTOS, M. C.; FEU, W. H. M.. Processo Seletivo Simplificado de Seleção de Professores de Física do CEFETMG, Unidade Timóteo. Edital 88/2015. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

MACIEL JR, R. M.; SOUZA, C. M.; CALDEIRA, J. R.;COSTA, J. P. C.. Processo Seletivo Simplificado de Seleção de Professores de Artes do CEFETMG, Unidade Timóteo. Edital 158/2015. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COSTA, J. P. C.. Processo Seletivo para Monitores. 2014. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COSTA, J. P. C.. Processo Seletivo para Monitores - Primeiro Semestre. 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COSTA, J. P. C.. Processo Seletivo para Monitores - Segundo Semestre. 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Orientou

Almir Guilherme Amaral, Dimas de Souza e Luís Gustavo Gomes

A produção de energia elétrica através do biogás proveniente de aterros sanitários; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Mecânica) - Faculdade Pitágoras; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Matheus Neto Magalhães e Ricksiely Dantas Soares

Comparativo entre a eficiência térmica dos motores a álcool, diesel e gasolina; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Mecânica) - Faculdade Pitágoras; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Aurora Barroso de Souza e Marcelo Junio Reis

Acessibilidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Civil) - Faculdade Pitágoras; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Amanda Kessila de Matos Santos

CONEXÕES COM A FILOSOFIA DA CIÊNCIA E A HISTÓRIA DA FÍSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS NO CEFET-MG; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Desenvolvimento de Sistemas) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Ana Maria da Silva Souza

CONEXÕES COM A FILOSOFIA DA CIÊNCIA E A HISTÓRIA DA FÍSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS NO CEFET-MG; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Marco Túlio Marcelino Dutra

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA: ANÁLISE E CATEGORIZAÇÃO DAS QUESTÕES NA PRIMEIRA FASE DA EDIÇÃO DE 2019 PELA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Desenvolvimento de Sistemas) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Iane Santos Castro

Sofia Lopes Isenmann

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA: ANÁLISE E CATEGORIZAÇÃO DAS QUESTÕES APLICADAS NA PRIMEIRA FASE ENTRE OS ANOS DE 2008 E 2017 PELA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Lara Melanie Bastos de Morais

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA: ANÁLISE E CATEGORIZAÇÃO DAS QUESTÕES APLICADAS NA PRIMEIRA FASE ENTRE OS ANOS DE 2008 E 2017 PELA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Desenvolvimento de Sistemas) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Pedro Henrique Braga Hermogenes

ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DE VARIÁVEIS METEOROLÓGICAS NO CAMPUS DE TIMÓTEO DO CEFET-MG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Augusto Albertine Morais de Souza

ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DE VARIÁVEIS METEOROLÓGICAS NO CAMPUS DE TIMÓTEO DO CEFET-MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: João Paulo de Castro Costa;

Produções bibliográficas

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COSTA, J. P. C. ; MARTINS, M. I. . ENADE items analysis for a degree in Teaching Physics based on the Bloom Taxonomy Revised. In: 2nd World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. 2nd World Conference on Physics Education Proceedings. São Paulo: EDUSP, 2016.
COSTA, JOÃO PAULO ; BAPTISTA, MÓNICA ; AMANTES, AMANDA . A evolução das explicações dos alunos sobre a propagação do som no ar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, J. P. C. ; MARTINS, I. ; DOROTEA, N. ; BAPTISTA, M. . Contributo da colaboração entre professores para o desenvolvimento de práticas inovadoras STEM. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, L. M. B. ; COSTA, J. P. C. . Os conteúdos e os tipos de itens avaliados nas Olimpíadas Brasileiras de Física das Escolas Públicas nas edições entre 2014 a 2018. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HERMOGENES, P. H. B. ; COSTA, J. P. C. . ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DE VARIÁVEIS METEOROLÓGICAS NO CAMPUS DE TIMÓTEO DO CEFET-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, A. A. M. ; COSTA, J. P. C. . ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DE VARIÁVEIS METEOROLÓGICAS NO CAMPUS DE TIMÓTEO DO CEFET-MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, J. P. C. ; MARTINS, M. I. . Matriz de Referência para a Licenciatura em Física: atualização de dados do ENADE 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, J. P. C. . Exames de larga escala: elaboração de itens e categorização das tarefas pela Taxonomia de Bloom revisada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, M. C. ; COSTA, J. P. C. . Experiências de Ciências para o ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, J. P. C. ; MARTINS, M. I. . O ENADE na perspectiva de professores de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, J. P. C. ; MARTINS, M. I. . Uma proposta de Matriz de Referência para o ENADE da Licenciatura em Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

COSTA, J. P. C. . Parecer de Artigo. 2024.

RIBEIRO, O. J. ; NOBRE, L. ; KUBO, A. T. V. ; COSTA, J. P. C. . Práticas educacionais e avaliação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, J. P. C. ; MARTINS, M. I. . ENADE para a Licenciatura em Física. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de orientação para professores).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

3C4Life - Perspectives for Lifelong STEM Teaching Career Guidance, Collaborative Practice and Competence Development, Descrição: 3C4Life (2021-2024) stands for Perspectives for Lifelong STEM Teaching Career Guidance, Collaborative Practice and Competence Development. Europe is facing teacher shortages. This EU-funded project aims to raise the attractiveness of teacher profession.Teachers need to update their teaching skills, competences, operate digitally, and act self-efficiently. However, top performance requires top conditions. 3C4life gathers 12 partners from 6 European countries, in each country an educational authority teaming up with a research partner.This powerful tandem structure tackles a fallow issue, which impedes top conditions in STEM education across Europe: STEM education systems lack the capacity to support teachers to make the best of their life as teachers.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: João Paulo de Castro Costa - Integrante / Monica Baptista - Coordenador / Teresa Conceição - Integrante / Iva Martins - Integrante / Nuno Dorotea - Integrante / Teresa von-stein - Integrante.
2019 - 2022

Lets GoSTEM, Descrição: Existe uma perceção generalizada de que os jovens tendem a não prosseguir carreiras e estudos na área do STEM. As razões geralmente apontadas são: falta de interesse pela área das ciências, baixa perceção de auto-eficácia, falta de motivação, imagens desvalorizadas da ciência e dos cientistas, independentemente das capacidades dos alunos, dos recursos e da qualidade das escolas.Os estudos mostram que as experiências STEM têm impactos positivos a nível da auto-eficácia e do interesse dos alunos por áreas STEM e nas suas intenções de prosseguir estudos e carreiras científicas. Contudo, os estudos também revelam resultados são ambíguos no que se refere à aprendizagem dos conceitos científicos. Para além disso, muitos destes estudos focam-se essencialmente em contextos informais de ensino e nos efeitos imediatos a nível dos interesses e auto-eficácia dos alunos. Contudo, será que uma única experiência STEM será suficiente para modificar as atitudes, o interesse dos alunos em relação às ciências? E serão essas mudanças duradouras? Este estudo procura dar resposta a estas questões, tendo como objetivo avaliar o impacto da abordagem STEM na aprendizagem da Física, na motivação dos alunos para aprender ciências e no seu interesse por profissões da STEM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: João Paulo de Castro Costa - Integrante / Monica Baptista - Coordenador / Teresa Conceição - Integrante / Iva Martins - Integrante / André Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Cooperação.

Prêmios

2014

Paraninfo da Turma de Engenharia de Produção 02/2014, Faculdade Pitágoras.

2014

Professor Homenageado da Turma de Engenharia Mecânica 01/2014, Faculdade Pitágoras.

2014

Paraninfo da Turma de Engenharia Civil 01/2014, Faculdade Pitágoras.

2013

Patrono da Turma de Engenharia Mecânica 01/2013, Faculdade Pitágoras.

2013

Patrono da Turma de Engenharia Mecânica 02/2013, Faculdade Pitágoras.

2013

Professor Homenageado da Turma de Engenharia Civil 01/2013, Faculdade Pitágoras.

2011

Professor Homenageado do terceiro ano, Colégio Padre de Man.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Coordenação de Engenharia de Computação. , Rua Dezenove de Novembro, Centro, 35180008 - Timóteo, MG - Brasil, Telefone: (31) 38454602, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Básico, Tec. e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 16

Atividades

02/2019 - 09/2019
Direção e administração, Diretoria de Unidade - Campus Timóteo.,Cargo ou função, Coordenação Acadêmica de Cursos.
05/2013 - 09/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1º Ano, Física 2º Ano, Física 3º Ano
05/2013 - 09/2019
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1, Física 2, Laboratório de Física 1
08/2014 - 12/2018
Extensão universitária , Departamento da Formação Geral.,Atividade de extensão realizada, Membro do Projeto Aprimoramento Pedagógico.
04/2015 - 05/2017
Direção e administração, Departamento da Formação Geral.,Cargo ou função, Chefia de Departamento.
05/2014 - 05/2016
Extensão universitária , Departamento da Formação Geral.,Atividade de extensão realizada, Membro do programa de extensão "Astronomia no Vale do Aço".
05/2014 - 04/2015
Direção e administração, Diretor Geral, Diretoria de Ensino.,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.

2019 - Atual

Universidade de Lisboa

Vínculo: Estudante de Doutoramento, Enquadramento Funcional: Estudante

2022 - 2023

Universidade de Lisboa

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Professor Convidado da disciplina "Práticas Inovadoras em Educação STEM" para o Curso de formação de professores "Práticas Inovadoras em Educação STEM", como parte do estágio docente do Doutoramento em Educação.

2014 - 2015

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2009 - 2014

Faculdade Pitágoras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Física nos cursos de Engenharia

2008 - 2009

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Laboratorista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Laboratório, Carga horária: 30

Outras informações:
Responsável pelo Laboratório de Física e Materiais Monitor de Física Geral Experimental I, II e III

Atividades

02/2010 - 05/2014
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física: Eletromagnetismo (3), Física: Energia (2), Física: Mecânica (1)
10/2009 - 05/2014
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física: Eletromagnetismo (3), Física: Energia (2), Física: Mecânica (1)
05/2009 - 05/2014
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física: Eletromagnetismo (3), Física: Energia (2), Física: Mecânica (1), Física: Ondas e Óptica (4), Termodinâmica
05/2009 - 05/2014
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física: Eletromagnetismo (3), Física: Energia (2), Física: Mecânica (1)
10/2009 - 07/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física: Eletromagnetismo (3), Física: Energia (2), Física: Mecânica (1)
05/2009 - 08/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica
02/2009 - 05/2009
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

2010 - 2013

Colégio Universitário Padre de Man

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Física nos cursos técnicos integrados de Automação Industrial, Informática e Química

2011 - 2012

Escola Técnica de Formação Gerencial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor de Física na formação geral

2007 - 2011

E.E. MAURILIO ALBANESE NOVAES

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor Efetivo - PEB, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor de Física do 1º,2º e 3º ano do Ensino Médio Professor Coordenador de Projeto oficiais do setor público - SEE/MG - Programa de Desenvolvimento Profissional. Professor membro do Projeto de Educação Afetivo-Sexual

Atividades

02/2008 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria do Estado de Minas Gerais, Secretaria do Estado de Minas Gerais.,Atividade realizada, Coordenador do Grupo de Desenvolvimento Profissional - GDP - do Projeto de Desenvolvimento Profissional da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais.

2007 - 2009

Colégio Assedipa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Física do 1º Ano do Ensino Médio Professor de Física II e Química II do 3º Ano do Ensino Médio

2006 - 2008

Colégio John Wesley

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor de Ciências do 9º ano do Ensino Fundamental Professor de Física do 1º Ano do Ensino Médio