Sandra Rodart Araújo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ARAÚJO, S. R. . A Narrativa em História: a análise da peça teatral "Corpo a Corpo" e suas possibilidades teórico-metodológicas. Revista Visão Universitária , v. 20, p. 62-69, 2008.

• ARAÚJO, S. R. . A obra de arte como documento de pesquisa para o historiador: a encenação da peça "A Longa Noite de Cristal" e os encaminhamentos políticos da década de 1960. Revista Visão Universitária , v. VII, p. 34-40, 2006.

• ARAÚJO, S. R. . Aspectos da Indústria Cultural e Publicidade no Brasil por meio da dramaturgia de Oduvaldo Vianna Filho. Fênix (UFU. Online) , v. 6, p. 01-21, 2004.

• ARAÚJO, S. R. . Nossa América: a Historicidade na obra de José Martí. Revista Visão Universitária , Cassilândia - MS, v. II, p. 17-20, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . O Teatro Político de Erwin Piscator. Revista Visão Universitária , Cassilândia - MS, v. II, n.n 8, p. 67-69, 2002.

• CARVALHO, Jacques Elias de (Org.) ; CARDOSO, M. A. (Org.) ; ARAÚJO, S. R. (Org.) . Oficinas de Linguagens: Experiências da Prática Docente. 01. ed. Uberlândia: Composer/Dionysos, 2008. v. 500. 120p .

• ARAÚJO, S. R. . "Por uma história cultural do social ou uma história social do cultural??: aproximações e dissensões nas historiografias francesa e inglesa. In: Luiza Pereira Monteiro (org.). (Org.). A universidade pública no contexto das políticas educacionais [e-book]: seminário de pós graduação, pesquisa, ensino e extensão. 1ed.Anápolis: Editora da UEG, 2021, v. , p. 69-86.

• ARAÚJO, S. R. . Experimentações estéticas e interpretações históricas na obra de Jorge Andrade. In: FIORUCI, Wellington Ricardo; FIORUCI, Rodolfo.. (Org.). VESTÍGIOS DE MEMÓRIA: DIÁLOGOS ENTRE LITERATURA E HISTÓRIA. 01ed.Curitiba - PR: Editora CRV, 2012, v. v655, p. 85-109.

• ARAÚJO, S. R. ; CARVALHO, Jacques Elias de . Memória e História: sobre lutas, resistências e arte durante o regime militar brasileiro. In: Alessandro Martins Prado; Cláudia Karina Ladeia Batista; Isael José Santana. (Org.). Direito à Memória e à Verdade e Justiça de Transição no Brasil: uma história inacabada! : uma república inacabada!. Curitiba/PR: Editora CRV, 2011, v. , p. 165-179.

• ARAÚJO, S. R. . História, teatro e recepção: os desdobramentos do golpe militar de 1964pela análise da peá Corpo a Corpo (1970) de oduvaldo Vianna Filho. In: Robson Corrêa de Camargo; Eduardo José Reinato; Heloisa Selma Fernandes Capel. (Org.). Performances Culturais. São Paulo/SP - Goiânia/GO: Hucitec/ Editora da PUC/GO, 2011, v. , p. 224-237.

• ARAÚJO, S. R. . Política e Estética: teatro brasileiro e ditadura militar. In: Silvane Aparecida de Freitas; Jacques Elias de Carvalho. (Org.). Política, Identidade e Marginalidade. Curitiba/PR: CRV, 2011, v. , p. 195-208.

• ARAÚJO, S. R. . Teatro e Ensino. In: Jacques Elias de Carvalho; Maria Abadia Cardoso; Sandra Rodart Araújo. (Org.). Oficinas de Linguagens: Experiências da Prática Docente. 01ed.Uberlândia: Composer/Dionysos, 2008, v. 01, p. 73-96.

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo no debate do Brasil dos anos 70. In: Rosangela Patriota; Alcides Freire Ramos. (Org.). História e Cultura: espaços plurais. Uberlândia: ASPECTOS/NEHAC, 2002, v. , p. 132-143.

• ARAÚJO, S. R. . ArtEscola: um projeto para a vida. Correio, Uberlândia, p. c2 - c2, 17 mar. 2006.

• ARAÚJO, S. R. . O Golpe de 1964 por meio de As Confrarias. Jornal Correio, Uberlândia - MG, p. C2 - C2, 12 nov. 2004.

• ARAÚJO, S. R. ; CARVALHO, Jacques Elias de . Cazuza. Jornal Correio, Uberlândia - MG, p. B3 - B3, 09 ago. 2004.

• ARAÚJO, S. R. . Televisão e consumo: aspectos da sociedade contemporânea. Jornal Correio, Uberlândia - MG, p. C2 - C2, 14 maio 2004.

• ARAÚJO, S. R. . A atualidade da peça Corpo a Corpo de Oduvaldo Vianna Filho. Jornal Correio, Uberlândia - MG, p. C2 - C2, 13 fev. 2004.

• ARAÚJO, S. R. . Teatro: uma arte efêmera?. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia-MG, p. C2 - C2, 08 ago. 2003.

• ARAÚJO, S. R. . A cena como documento. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia-MG, p. C2 - C2, 16 maio 2003.

• ARAÚJO, S. R. . TBC em Cena. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia-MG, p. C2 - C2, 27 dez. 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Black-tie: o teatro de Arena. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia-MG, p. C2 - C2, 25 dez. 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Para ter Opinião. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia/MG, p. D6 - D6, 12 jul. 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Teatro Oficina: um dálogo instigante com a realidade nacional. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia-MG, p. D6 - D6, 10 maio 2002.

• ARAÚJO, S. R. . A Atualidade da obra de Oduvaldo Vianna Filho. Jornal Correio, Uberlândia, p. D-6 - D-6, 08 fev. 2002.

• ARAÚJO, S. R. . INTERPRETAÇÕES E USOS NA OBRA DO DRAMATURGO DE JORGE ANDRADE. In: IV FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO OESTE E XV SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC- GOIÁS, 2022, Goiânia. IV FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO OESTE E XV SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC- GOIÁS. Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2022. p. 617-629.

• ARAÚJO, S. R. . Formação de Professores: teorias e práticas. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis/SC. Anais Eletrônicos do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História. Santa Catarina/SC: UFSC/CED, 2011. p. 01-02.

• ARAÚJO, S. R. . A Inconfidência Mineira revisitada em "As Confrarias"de Jorge Andrade. In: X Encontro de História do Mato Grosso do Sul / Simpósio Internacional de História / XIII Semana de História da UFMS/CPTL, 2010, Três Lagoas MS. X Encontro de História de Mato Grosso do Sul, Simpósio Internacional de História e XIII Semana de História, 2010.

• ARAÚJO, S. R. . A historicidade da peça teatral Corpo a Corpo por meio da encenação do Grupo Tapa de São Paulo (1995). In: XVII Encontro Regional de História, 2004, Campinas. XVII Encontro Rgional de História - O Lugar da História, 2004.

• ARAÚJO, S. R. . O Espetáculo Teatral como documento de pesquisa: a encenação de Corpo a Corpo, de Oduvaldo Vianna Filho, pelo Grupo Tapa de São Paulo. In: XIV Encontro Regional de História - ANPUH - MG/ Caminhos da História: os desafios da historiografia em MG., 2004, Juiz de Fora, 2004.

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo: uma opção estética frente às decisões políticas. In: I Simpósio Nacional de História Cultural, 2002, Porto Alegre- RS, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . O Show Opinião como resposta política frente aos impasses de 1964. In: I Simpósio de História e Cultura: Polítca - Estética - Alteridade, 2002, Uberlândia-MG, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Papa Highirte como documento de luta frente aos impasses vividos na década de 1960. In: I Simpósio de História e Cultura: Polítca - Estética - Alteridade, 2002, Uberlândia-MG, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . A Inconfidência Mineira revisitada em "As Confrarias" de Jorge Andrade. In: X Encontro de História do Mato Grosso do Sul. simpósio Internacional de História. XIII Semana de História da UFMS/CPTL, 2010, Três Lagoas/MS. "As muitas (in)dependências das Américas: dois séculos de História, 2010. p. 58-58.

• ARAÚJO, S. R. . História, Teatro e Recepção: os desdobramentos do Golpe de 1964 pela análise da peça "Corpo a Corpo" (1970) de Oduvaldo Vianna Filho. In: XVII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA, 2010, Uberlândia/MG. CONHECER, PESQUISAR E ENSINAR HISTÓRIA, 2010. p. 170-171.

• ARAÚJO, S. R. . História e Recepção: o espetáculo. In: XXIV SIMPOSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo/RS. XXIV SIMPOSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos. São Leopoldo/RS: Oikos, 2007. p. 292-292.

• ARAÚJO, S. R. . Análise da peça teatral Corpo a Corpo por meio da encenação do Grupo Tapa de São Paulo (1995). In: XVII Encontro Regional de História, 2004, Campinas, 2004.

• ARAÚJO, S. R. . O Espetáculo Teatral como documento de pesquisa: a encenação de Corpo a Corpo, de Oduvaldo Vianna Filho, pelo Grupo Tapa de São Paulo. In: XIV Encontro Regional de História - ANPUH - MG/ Caminhos da História: os desafios da historiografia em MG., 2004, Juiz de Fora - MG, 2004.

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo: debates estéticos e políticos por meio da encenação do Grupo Tapa de Sao Paulo. In: I Simpósio Internancional de História, 2003, Goiânia-GO, 2003.

• ARAÚJO, S. R. . Cena e Texto: a Historicidade de Corpo a Corpo. In: XXII Simpósio Nacional de História, 2003, João Pessoa - PB, 2003.

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo - uma opção estética frente às decisões políticas. In: I Simpósio Nacional de História Cultural, 2002, Porto Alegre - RS, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo no debate do Brasil dos anos 60. In: XIII Encontro Regional de História - História: o Saber produzido e o saber difundido, 2002, Belo Horizonte, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Para ter Opinião frente aos acontecimentos de 1964. In: XIII Encontro Regional de História - História: o Saber produzido e o saber difundido, 2002, Belo Horizonte/MG, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . O Show Opinião como resposta política frente aos impasses vividos na década de 1960. In: I Simpósio de História e Cultura: Polítca - Estética - Alteridade, 2002, Uberlândia - MG, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . Papa Highirte como documento de luta frente aos impasses vividos na década de 1960. In: I Simpósio de História e Cultura: Polítca - Estética - Alteridade, 2002, Uberlândia/MG, 2002.

• ARAÚJO, S. R. . O Teatro nos anos 70 dentro da perspectiva de Oduvaldo Vianna Filho. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes., 2001, Ouro Preto, 2001.

• ARAÚJO, S. R. . Teatro como Arte Engajada, na Análise da Peça Corpo a Corpo de Oduvaldo Vianna Filho.. In: IX Simpósio de Letras e Lingüística., 2001, Uberlândia, 2001.

• ARAÚJO, S. R. . A representação do mito bandeirante no texto teatral 'O Sumidouro' (1969).. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . A pesquisa em História e as dinâmicas sociais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . Jorge Andrade: um homem do século XIX. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Para ter Opinião: Resistência, Estética e Política em 1964. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . Diálogos abertos - os desafios do estágio supervisionado na contemporaneidade: relação universidade e campos de estágio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . Visões e revisões do ciclo Marta, a árvore e o relógio: a história como memória. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Experimentações estético/históricas na obra do dramaturgo Jorge Andrade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Estágio Supervisionado História: a práxis docente frente aos desafios destes novos tempos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . O Estágio Supervisionado em debate. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . Sobre o Fenômeno Teatral. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . Diálogos sobre Gênero, questões Étnico-raciais e Extensão Universitária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, S. R. . Estágio Supervisionado na UEG: propostas e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . O passado esteticamente materializado: possibilidades cênicas em 'O Sumidouro' de Jorge Andrade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Ensino Fundamental no Estado de Goiás: políticas públicas do estado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . A importância da Pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . O passado esteticamente materializado e os artifícios da memória na obra do dramaturgo Jorge Andrade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Didática e Ensino de História: debates sobre o Ensino Fundamental da cidade de Jussara. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . "O Sumidouro" (1969), de Jorge Andrade: experimentações estéticas e interpretações históricas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . A narrativa em História: anaálise da peça teatral 'Corpo a Corpo' e suas possibilidades teórico-metodológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . A articulção entre Ensino e Pesquisa de História na Universidade em quatro contrapontos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, S. R. . A Inconfidência Mineira revisitada em "As Confrarias" de Jorge Andrade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . História, Teatro e Recepção: os desdobramentos do Golpe de 1964 pela análise da peça "Corpo a Corpo" (1970) de Oduvaldo Vianna Filho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Teatro e Educação: possibilidades pedagógicas para o Ensino de História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . História e Recepção: o espetáculo "Corpo a Corpo" visto pela ótica da crítica jornalística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Cena e Texto: a Historicidade de Corpo a Corpo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Análise da peça teatral Corpo a Corpo por meio da encenação do Grupo Tapa de São Paulo (1995). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . O Espetáculo Teatral como documento de pesquisa: a encenação de Corpo a Corpo, de Oduvaldo Vianna Filho pelo Grupo Tapa de São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo: debates estéticos e políticos por meio da encenação do Grupo Tapa de Sao Paulo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Cena e Texto: a Historicidade de Corpo a Corpo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo - uma opção estética frente às decisões políticas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Corpo a Corpo no debate do Brasil dos anos 70. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Para ter Opinião frente aos acontecimentos de 64. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Papa Highirte como documento de luta frente aos impasses vividos na década de 1960. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . O Show Opinião como resposta política frente aos impasses de 1964. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . Teatro como arte engajada na análise da peça Corpo a Corpo de Oduvaldo Vianna Filho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . O teatro dos anos 70 dentro da perspectiva de Oduvaldo Vianna Filho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, S. R. . II Seminário de Licenciaturas da UEG Campus Anápolis 2015 (Coordenador de banca de apresentações científicas e avaliador de trabalhos nas modalidades).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2015

  ?Por uma História Cultural do Social ou uma História Social do Cultural??: aproximações e dissensões nas Historiografias Francesa e Inglesa., Descrição: A proposição de um Projeto de Pesquisa nos impõe sempre a seguinte questão: qual a validade do conhecimento científico? Nesse caso em específico: qual a validade da produção do conhecimento em História? Somos impelidos pelo senso prático desta produção ao passo que outras áreas produzem, contribuem, interferem de forma material em diversos âmbitos do social, seja atacando pragas de culturas específicas, promovendo ligas mais eficazes para o asfalto ou com descobertas revolucionárias na área da saúde. Obviamente, as conquistas elencadas são fundamentais para o estabelecimento da nossa sociedade, mas, invertendo a questão: qual o valor dado ao conhecimento produzido em História? De que maneira esses estudos interferem, contribuem, produzem nossas existências? As respostas não se apresentam de formas simples! Mas, faremos uma pequena tentativa propondo mais algumas perguntas: em que sentido o conhecimento do acúmulo de eventos, o que entendemos como passado, interessa às sociedades? Desta forma, o fazer histórico, ou a maneira como interpretamos, elegemos ou excluímos estes eventos nos é importante em que sentido? Concordamos, apoiados pelo senso comum, com a inquestionável herança europeia. Nossa compreensão política, religiosa, moral e econômica é pautada por este legado, mas no que diz respeito à preservação da memória e à fundamental importância da História nos processos desta sociedade europeia onde se estabelece os traços desta herança? Onde se encontram e em que quantidade nossos museus e seus acessos? O. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Rodart Araújo - Coordenador.

• 2011 - 2012

  DIDÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA: DEBATES SOBRE O ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE JUSSARA/GO, Descrição: O projeto de pesquisa pauta-se no estudo e análise do 2 ciclo do Ensino Fundamental da cidade de Jussara/GO. Tal proposta insere-se na tentativa de repensar a ?História que ensinamos?, ou seja, em questionar como os alunos no Curso Superior de História estão instrumentalizados para a docência no Ensino Fundamental. As análises terão, portanto uma dupla intenção, por um lado, o reconhecimento do ensino ofertado no município compreendido nos seus vários aspectos ? como organização escolar, currículo, e fundamentalmente o material didático adotado. Por outro lado, o diálogo com a prática universitária no que concerne a Didática da História. Como formamos nossos alunos? Como a formação teórica e a prática docente têm sido discutidas e efetivadas nos currículos dos cursos superiores de História? O objetivo é a criação de espaços de discussão que entendam a Teoria da História como parte constituinte do repertório do Professor/Pesquisador, e, como estes debates podem ser estendidos à prática da sala de aula. Diante dos questionamentos apontados, a proposta final do projeto é apontar a necessidade de aprofundamento das concepções teóricas entendidas como partes integrantes às propostas práticas de docência. As análises de campo (reconhecimento do Ensino Fundamental do município) e as reformulações teóricas servirão de norte para a construção de um material didático capaz de incentivar os alunos do 6 ao 9 ano a compreender o ofício do Historiador e perceber a História como uma disciplina viva e em constante construção, além de enxergarem-se como sujeitos desta construção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Rodart Araújo - Coordenador.

Prêmios