Domingos Caxingue Gonga

FORMAÇÃO ACADÊMICA Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem do Centro de Ciências do Homem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF Linhas de Pesquisa: Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação. Esta linha de pesquisa desenvolve estudos interdisciplinares envolvendo a Comunicação (Teoria da Comunicação e Semiótica); educação (Teorias da Aprendizagem e Metodologias de Ensino) e Novas Tecnologias da Informação (Cibercultura, Ciberespaço e Sociedade em Rede). Licenciado em Letras (Habilitação em Português/Inglês) pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo) RESUMO DAS QUALIFICAÇÕES Especialidade em linguística nas seguintes áreas: Análise de Discurso e ACD ? Analise Crítica do Discurso. Desenvoltura para diálogo, aprendizado e ensino de língua inglesa com técnicas pedagógicas. Facilidade de comunicação e relacionamento interpessoal com pessoas de diversas culturas e línguas.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Cognição e Linguagem

2010 - 2012

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: A HEGEMONIA DA LÍNGUA INGLESA NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO ADOLESCENTE: fatores políticos, econômicos e culturais que fundamentam os discursos dos pais,Ano de Obtenção: 2012
Sérgio Arruda de Moura.Coorientador: Eliana Crispim França Luquetti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: 1. Identidade. 2. Discurso. 3. Ideologia. 4. Língu.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Graduação em Letras

2004 - 2008

Universidade Salgado de Oliveira

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em INTRODUÇÃO A ANÁLISE DO DISCURSO. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

MINICURSO- COGNIÇÃO,ENSINO DE LEITURA E LETRAMENTO. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2005 - 2006

Inglês. (Carga horária: 200h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Cambridge Day. 2017. (Seminário).

ABRALIN EM CENA IFFLUMINENSE MACAÉ. O USO DAS NTIC EM SALA DE AULA E O DUELO DE DOCENTES IMIGRANTES E DISCENTES NATIVOS DIGITAIS. 2016. (Congresso).

Conninter 5. ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO PUBLICITÁRIO DE CURSOS DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Congresso).

XI Jornada Nacional de Língua e Filologia da Língua Portuguesa.O DISCURSO PERSUASIVO DAS CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS DAS HAVAIANAS. 2016. (Simpósio).

Circulo Fluminense de Estudos e Filosoficos e Linguisticos. 2011. (Congresso).

Circulo Fluminense de Estudos e Filosoficos e Linguisticos. A hegemonia da lingua inglesa na formação da identidade de crianças em curso e em escola:fatores:fatores políticos,econômicos e culturais que fundamentam os discrsos dos pais. 2011. (Congresso).

COGNIÇÃO,ENSINO DE LEITURA E LETRAMENTO(mini-urso) III SELL. 2011. (Seminário).

I CITeD- I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO. 2011. (Congresso).

I CITeD- I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO. A CONTRIBUIÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO PARA O DESVELAMENTO DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS. 2011. (Congresso).

III SELL- Símpósio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários da UFTM.A RELEVÂNCIA DO RECURSO PEDAGÓGICO; MÚSICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2011. (Simpósio).

INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO DISCURSO. 2011. (Seminário).

IX Congresso Latino- americano de Estudos do Discurso ? ALED 2011 Discursos da América Latina: vozes, sentidos e identidades. Abordagem das estratégias publicitárias dos cursos de Língua inglesa. 2011. (Congresso).

SÍMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LÍNGUISTICOS E LITERÁRIOS. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

GONGA, D. C. ; GONGA, D. C. . A RELEVÂNCIA DO RECURSO PEDAGÓGICO: MÚSICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Revista do SELL , v. 3, p. 61-71, 2011.
GONGA, D. C. . A RELEVÂNCIA DO RECURSO PEDAGÓGICO: MÚSICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. In: lll SELL - Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM, 2011, Uberaba, MG. Revista do SELL. Uberaba: UFTM, 2011. p. 61-71.
GONGA, D. C. . A A RELEVÂNCIA DO RECURSO PEDAGÓGICO: MÚSICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Revista do SELL , 2011.
GONGA, D. C. . A CONTRIBUIÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO PARA O DESVELAMENTO DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONGA, D. C. . A RELEVÂNCIA DO RECURSO PEDAGÓGICO: MÚSICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONGA, D. C. . Abordagem das estratégias publicitárias dos cursos de Língua inglêsa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONGA, D. C. . A Constituição da alteridade no discurso do sujeito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONGA, D. C. . A hegemonia da lingua inglesa na formação da identidade de crianças em curso e em escola:fatores:fatores políticos,econômicos e culturais que fundamentam os discrsos dos pais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GONGA, D. C. . Jesus, A rocha eterna. 2001.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Fluminense, Institut Federal Fluminense. , Av. Rotary s/n, Centro, 28200-300 - Sao Joao da Barra, RJ - Brasil, Telefone: (22) 27414069

Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Sociologia da Educação - Língua Inglesa

2012 - Atual

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
Representante da Câmara de Pesquisa do Núcleo Avançado de São joão da Barra e Coordenador do Centro de Línguas do IF - São João da Barra

2009 - 2011

Centro Norte Americano

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Habilidade com turmas de "kids" ao "advenced ".

2009 - 2010

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas para alunos da graduação.

2007 - 2009

Escola Adventista

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de 5º ano ao 9º de ensino Fundamental.

2007 - 2007

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutor de Curso de Inglês.

2007 - 2007

centro Juvenil Salesiano

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho feito na Comunidade da Linha. Um centro educandário formado pelo grupo Salesiano para dar sentido aos ser sociais destas comunidades.

2005 - 2006

Aulas Particulares

Vínculo: Suspensão de contrato, Enquadramento Funcional: Autônomo " Tutor particular"., Carga horária: 30

Outras informações:
OBS: Aulas de inglês.

2003 - 2005

Expert Informática

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Vendas Técnicas, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vendas de serviços de informáticas ,assim como, software e Hardware etc..

2001 - 2003

Igrejas Envangelicas

Vínculo: Suspensão de contrato, Enquadramento Funcional: Autônomo "Músico Evangélico ", Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gravei um álbum com o titulo "A ROCHA ETERNA", contendo de faixas. Sendo que cinco faixas na língua inglesa e cinco na língua portuguesa.

1996 - 2001

Centro Educacional de Campos- Externato Campista

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Como auxiliar administrativo em setores como, mecanográficos, serviços bancários, e departamento de disciplina de aluno etc...