Leiliane de Vasconcelos Silva
Graduada em Licenciatura Plena em Letras/Espanhol (Universidade Estadual do Piauí - 2005), especialista em Língua Espanhola (Universidade Estadual do Piauí 2007), mestra em Linguística na área de Linguagem e Cultura/ Estudo do texto, produção e recepção (Universidade Estadual do Piauí - 2019), doutora em Linguística (Universidade de São Paulo- 2024) na linha de pesquisa estudos dos processos de aquisição e aprendizagem de línguas. É professora do Curso de Letras Espanhol da Universidade Estadual do Piauí desde 2012 com atuação nas áreas de Linguística e Metodologia do Ensino da Língua Espanhola. No Ensino Médio, é professora do Centro Cultural de Línguas Padre Raimundo José - CCLPRJ/SEDUC-PI desde 2010.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Pós-graduação em Semiótica e Lingüística Geral
2019 - 2024
Universidade de São Paulo
Título: Ensino de gramática: uma proposta didática para o ensino de verbos tipo gostar da língua espanhola
Ana Lucia de Paula Muller. Palavras-chave: Ensino de gramática; Verbos do tipo gustar; Verbos psicológicos; proposta didática.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica e Ensino.
Mestrado em Letras
2017 - 2019
Universidade Estadual do Piauí
Título: Multimodalidade e Letramento Visual: análises de composições multimodais institucionais no material didático para EaD, Ano de Obtenção: 2019
Francisco Wellington Borges Gomes.Coorientador: Patrícia de Oliveira Lucas. Palavras-chave: Multiletramentos; Multimodalidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Língua Espanhola
2006 - 2007
Universidade Estadual do Piauí
Título: Los Benefícios de una Motivación en las Clases de Conversación en Lengua Española
Orientador: Omar Mário Albornoz
Graduação em licenciatura plena em letras espanhol
2001 - 2005
Universidade Estadual do Piauí
Título: La contribución de la Civilización Maya para la Humanidad
Orientador: Omar Mário Albornoz
Formação complementar
2008 -
Extensão universitária em Inglês para conversação. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Actualización de Professores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada España e SEDUC, SEDUC, Brasil.
2012 - 2012
I Seminário sobre Docência Do Ensino Superior. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Actualización de Professores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada España e SEDUC, SEDUC, Brasil.
2011 - 2011
Uso das TIC´s na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Inglês - Módulo I. (Carga horária: 45h). , Centro Cultural de Línguas Pe. Raimundo José A. Soares, CCL, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Lengua y Cultura Españolas. (Carga horária: 60h). , Universidade de Santiago de Compostela, USC, Espanha.
2010 - 2010
Curso de Actualización de Professores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada España e SEDUC, SEDUC, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2009 - 2009
Interuniversitario de Actualización p/ Professore. (Carga horária: 80h). , Universidad de Alcalá de Henales, UAH, Espanha.
2009 - 2009
Formação de Agentes da UAB. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2008 - 2008
Actualización y Capacitación para prof. de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada de España e Seduc, SEDUC, Espanha.
1999 - 2000
Gramática e Conversação. , Gilberto Campelo's Method, GCM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica e Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos dos processos de aquisição e aprendizagem de línguas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Línguas e mediações Tecnológicas- TICs.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LÍNGUA ESPANHOLA.
Organização de eventos
SILVA, L. V. . V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol, I Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil e I Seminário de Formação Docente. 2014. (Congresso).
PAZ, J. ; SILVA, L. V. . I Encontro cultural de Espanhol da UFPI. 2005. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário Científico do CCHL.Participação na avaliação de bancas de TCC. 2025. (Seminário).
I ESLA ? ENCONTRO DE ESTUDOS SEMIÓTICOS E LINGUÍSTICOS APLICADOS AO ENSINO.ENSINO DE GRAMÁTICA: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA ENSINAR O VERBO GUSTAR PARA BRASILEIROS. 2024. (Encontro).
I Jornada de Prácticas de Gestión Pedagógica para los Profesores de Español de Piauí.Los Letramientos y la Enseñanza de ELE. 2020. (Encontro).
Palestra sobre Letramento em avaliação em contexto de línguas. 2020. (Encontro).
V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol, I Congresso Internacional de Ensino de Espanhol e I Seminário de Formação Docente. 2014. (Congresso).
I Colóquio do Núcleo de Estudos Hispânicos. 2013. (Encontro).
II Jornada Didática do curso de Letras Espanhol EAD. 2013. (Outra).
I Jornada Didática do curso de Letras Espanhol EAD. 2013. (Outra).
I SIMPÓSIO DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD.Las redes sociales y webquests. 2013. (Simpósio).
IX Curso de Actualización Y Capacitación para profesores de lengua Española de las Escuelas de Lengua Española de las Escuelas Públicas Estaduales. 2013. (Encontro).
I Semana Cultural Espanhol/EAD. 2011. (Outra).
III Congresso Nordestino de Español: Realiad y Desafíos. 2010. (Congresso).
VII Semana Cultural do Curso de Letras Espanhol. 2010. (Encontro).
III Simpósio de Espanhol da UESPI.La Contribución de la Civilización Maya para la Humanidad. 2009. (Simpósio).
II SEMINÁRIO DE LITERATURA COMPARADA.A contribuição da civilização Maia para a humanidade. 2009. (Seminário).
Tecnologias da Inteligência na Educação: como se aprende e se ensina no virtual. 2009. (Outra).
XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Los Benefícios de una Motivación en las Clases de Conversación en Lengua Española. 2009. (Congresso).
II Encontro de Literatura e Cultura. 2007. (Outra).
I Semana de Linguas Extrangeiras.Juegos para sala de aula. 2007. (Oficina).
I Encontro Cultural de Espanhol da UFPI.Monitoria. 2005. (Encontro).
IV Semana Cultural de Letras Espanhol da UESPI. 2005. (Encontro).
III Semana Cultural de Letras Espanhol da UESPI. 2004. (Oficina).
Seminário: Infancia e Juventude e os Desafios da Atualidade. 2003. (Seminário).
V EREL. 2003. (Congresso).
II Semana Cultural de Letras Espanhol da UESPI. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.. EL USO DE RECURSO AUDIOSUALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE E/LE. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.. LA IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA FORMACIÓN DEL LECTOR DEL 1 AL 5 AÑO DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL PÚBLICA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. LA PREPOSIÓN A DEL ESPAÑOL Y LA PREPOSIÓN A DEL PORTUGUÉS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; Alencar Neta, L. T.. VARIEDAD LINGUÍSTICA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. LOS PRONOMBRES PRESONALES ATONOS EN FUNCIÓN DE OBJECTO DIRECTO E INDIRECTO COMO ELEMENTO DE COESIÓN TEXTUAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.. DIFICULTADES CON EL SISTEMA FONOLÓGICO ESPAÑOL EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS SECUNDARIAS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. MALINALLI TENAPATL ¿CULPABLE O INOCENTE DE CAÍDA DEL EMPERIO AZTECAS?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;Albornoz, O. M.SILVA, L. V.. LA IMPORTANCIA DEL FILTRO AFECTIVO EN LA ADQUISICIÓN/APRENDIZAJE DE UN LE.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.EULÁLIO, L. M. L.. EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANGERA POR LOS DEFICIENTES VISUALES.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. LA CARIDAD EN TORQUEMADA EN LA HOGUERA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.. LA ENSEÑAZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA COMO FACTOR FUNDAMENTAL PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL MERCOSUR.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. LOS INCAS: UN ESTUDIO INTERCULTURAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.. DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES DE ENZEÑANZA MEDIANA DE LENGUA ESPAÑOLA DE LA EN LA UTILIZACIÓN DEL ARTÍCULO NEUTRO ?LO?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; Alencar Neta, L. T.;SILVA, L. V.. A MOTIVAÇÃO COMO UM INSTRUMENTO EFICAZ NO APRENDIZADO DE uma NOVA LÍNGUA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.; MENESES, L. S.;SILVA, L. V.. LOS TEXTOS LITERARIOS HISPANOAMERICANO EN LOS LIBROS DIDÁCTICOS DE ENSEÑAZA INTERMEDIARIA DE E/LE.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; MENESES, L. S.. LA DENUNCIA SOCIAL EN LA OBRA EL LAZARRILLO DE TORMES. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; MENESES, L. S.. LOS HETEROSEMÁNTICOS O FALSOS AMIGOS: UN DESAFIO PARA LOS ESTDIANTES DEL CURSO DE EXTENSIÓN EN ESPAÑOL DE LOS MÓDULOS III Y VI DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL PIAUÍ. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Alencar Neta, L. T.;EULÁLIO, L. M. L.SILVA, L. V.. LA IMPORTANCIA Y LAS LIMITACIONES DEL USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN LAS CLASES DE EXTENSIÓN EN ESPAÑOL PARA BRASILEÑOS.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; Alencar Neta, L. T.;SILVA, L. V.. EL SACRIFICIO HUMANO EN LAS CIVILIZACIONES AZTECAS, INCAS Y MAYAS.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.; MENESES, L. S.;SILVA, L. V.. A IMIGRAÇÃO DOS SÍRIOS E LIBANESES NO BRASIL, NO FINAL DO SÉCULO XIXI E INÍCIO DO XX.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.EULÁLIO, L. M. L.. EL ENCUENTRO CON EL OTRO: LA CAÍDA DEL IMPERIO AZTECA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; BORBA, A. L.. LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN PARA EL APRDIZAJE DE LA LEGUA ESPAÑOLA.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.. MANIFESTACIÓN CULTURALES DEL PUEBLO MAYA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;EULÁLIO, L. M. L.SILVA, L. V.. LA INDISCIPLINA EL AMBITENTE EDUCACIONAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; BORBA, A. L.. LA IMPOTANCIA DE LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; Alencar Neta, L. T.;SILVA, L. V.. LA RELEVANCIA DE LA COMPRENSIÓN TEXTUAL EN LA ENSEÑANZA DE ELE. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; Alencar Neta, L. T.;SILVA, L. V.. LA PRESENCIA DEL ETNOCENTRISMO EN LAS OBRAS: AUTOBIOGRAFÍA DE UN ESCLAVO Y CECILIA VALDÉS. 2009.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.EULÁLIO, L. M. L.. EL ENCUENTRO CON EL OTRO: LA CAÍDA DEL IMPERIO AZTECA. 2009.
ALENCAR, M. T.; MENESES, L. S.;SILVA, L. V.. LA IMPORTANCIA CULTURAL Y SOCIAL DEL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL POR ALUMNOS BRASILEÑOS DE ESCUELAS PÚBLICAS DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL DE 5º AL 8º EN TERESINA - PIAUÍ. 2009.
Alencar Neta, L. T.;EULÁLIO, L. M. L.SILVA, L. V.. LA EXPANCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN SIETE ESCUELAS DE TERESINA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Alencar Neta, L. T.;EULÁLIO, L. M. L.SILVA, L. V.. LA IMPORTANCIA Y LAS LIMITACIONES DEL USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN LAS CLASES DE EXTENSIÓN EN ESPAÑOL PARA BRASILEÑOS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.; Meneses, L. S.;SILVA, L. V.. A imigração dos sírios e libaneses no Brasil, no final do século XIX e início do XX. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. La preposición a del español y la preposición a de portuugués. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Alencar Neta, L. T.;SILVA, L. V.. Dificultades con el sistema fonológico español en las escuelas públicas secundarias. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; BORBA, A. L.. La importancia de la motivación para el apredizaje de la lengua española. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; Alencar Neta, L. T.. Variedad linguística. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;EULÁLIO, L. M. L.SILVA, L. V.. La indisciplina en el ambiente educacional. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; Alencar Neta, L. T.;SILVA, L. V.. A motivação como um instrumento eficaz no aprendizado de uma nova língua, o espanhol. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.; Meneses, L. S.;SILVA, L. V.. Los textos literarios hispanoamericano en los libros didácticos de enseñanza intermediaria de e/le. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; Meneses, L. S.. La denuncia social en la obra El lazarillho de Tromes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Alencar Neta, L. T.;EULÁLIO, L. M. L.SILVA, L. V.. Ritos y sacrificios de los mayas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.; Meneses, L. S.. Los heterosemanticos o falso amigos: un desafio para los estudiantes del curso de extensión en español de los módulos I, II, III y IV de la Universidad Federal del Piaui. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. La caridad en Torquemada en la hoguera. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. Los pronombres personales atonos en funcion de objecto directo e indirecto como elementos de coesión textual. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.. La enseñanza de español como lengua extranjera como factor fundamental para consolidacion del Mercosur. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. Los Incas: un estudio intercultural. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.; ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.. Dificultades de los estudiantes de enseñanza emdiana de lengua española en la utilización del artículo neutro "lo". 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
ALENCAR, M. T.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. Malinalli tenapatl? culpable o inocente de la caida del emperio azteca?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua espanhola) - Universidade Estadual do Piauí.
LINS, D. O.; LEAL, J. U. S.;SILVA, L. V.. Análisis Semiótico: tipologías de la manipulación en los cuentos I y V de la obra El Conde Lucanor en la perspectiva de Greimas.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
LINS, D. O.; LEAL, J. U. S.;SILVA, L. V.. Análisis de errores en la producción escrita de estudiantes de español del centro cultural de lenguas Padre raimundo josé. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
LINS, D. O.; LEAL, J. U. S.;SILVA, L. V.. Epéntesis Vocálica: un estudio a partir del habla de alumnos universitarios de los bloques 4º y 8º del curso de Letras-Español de la Universidad Estatal de Piauí - UESPI. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.LINS, D. O.Albornoz, O. M.. Multimodalidad: análisis de la relación verbal y no verbal en actividades de lectura e interpretación textual del libro Español en Marcha 2. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; SANTOS, J. O.. El machismo en las canciones del reggaeton. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, F. R.;SILVA, L. V.; Alencar Neta, L. T.. El cambio de referencias en el discurso constante de las tiras de Mafalda: el proceso de recategorización. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.Albornoz, O. M.LINS, D. O.. ENSEÑANZA DE GRAMÁTICA: artículos definidos e indefinidos en el libro didáctico Enlaces español para jóvenes brasileños 1- enseñanza media. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SANTOS, J. O.;SILVA, L. V.Albornoz, O. M.. PLANIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y PEDAGÓGICA DE LOS CURSOS DE ESPAÑOL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN 4.0 OFRECIDOS POR EL DEPARTAMENTO DE LENGUAS DE PREX-UESPI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.Albornoz, O. M.LINS, D. O.. ENSEÑANZA DE GRAMÁTICA: análisis de actividades de gramática en el libro didáctico de lengua española ?Sentidos?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.; ALMEIDA, N. S. S.. LA NARRACIÓN DE LA HISTORIA BÍBLICA EL NACIMIENTO DE JESÚS: una propuesta didáctica para la enseñanza de español para niños. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
DIAS, A. F. L.;Albornoz, O. M.SILVA, L. V.. Filosofia de Comenius y la enseñanza del Español: La reflexión comeniana y la actual práctica pedagógica del Español del siglo XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.LINS, D. O.Albornoz, O. M.. LITERACIDAD Y AGENTIVIDAD EN EL LIBRO TEXTO NUEVO ESPAÑOL EN MARCHA 2 PARA LA FORMACIÓN CRÍTICA DE ALUMNOS DE LENGUA EXTRANJERA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.LINS, D. O.Albornoz, O. M.. LA REPRESENTACIÓN DE LA CULTURA MARANHENSE EN ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE LA CERVEZA MAGNÍFICA: UN ANÁLISIS DESDE LA METAFUNCIÓN IDEACIONAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.LINS, D. O.Albornoz, O. M.. LA MUJER EN CUANTO COMPONENTE NO VERBAL EN LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE LAS CERVEZAS SKOL (BRASIL) Y CORONA (MÉXICO). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.Albornoz, O. M.LINS, D. O.. MULTIMODALIDAD Y LETRAMENTO VISUAL: Análisis de la relación texto-imagen en la prueba de español del ENEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol) - UESPI.
SILVA, L. V.Albornoz, O. M.LINS, D. O.. ANÁLISIS DE LA RELACIÓN TEXTO E IMAGEN EN EL LIBRO ESPAÑOL SIN FRONTERAS (VOL. 2). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol) - UESPI.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.LINS, D. O.. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE CARTILLAS Y LIBROS DIDÁCTICOS USADOS EN LA ALFABETIZACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA EN BRASIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol) - UESPI.
Albornoz, O. M.SILVA, L. V.LINS, D. O.. LA RELACIÓN LENGUA ? CULTURA PRESENTE EN EL LIBRO DIDÁCTICO NUEVO ESPAÑOL EN MARCHA (2014) DE NIVÉL A1. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol) - UESPI.
LINS, D. O.Albornoz, O. M.SILVA, L. V.. LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL DESDE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL EN TRES ESCUELAS DE TERESINA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol) - UESPI.
SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.; Alencar Neta, L. T.. El profesor y sus estrategias de enseñanza en el curso de Letras Español en EAD de la Universidad Estadual de Piauí- UESPI.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.; Alencar Neta, L. T.. El mito en la obra "Crónicas de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez" .. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.EULÁLIO, L. M. L.Albornoz, O. M.. El analisis del español coloquial en las clases de E/LE.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.; ALENCAR, M. T.; Alencar Neta, L. T.. La música como instrumento de enseñanza de español como lengua extranjera.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. V.; Alencar Neta, L. T.; FARIAS, M. P.. La importancia que desempeña la gramática en el aprendizaje de la lengua española en la enseãnza media.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
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Orientou
PRODUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA ACADÉMICA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
ENSEÑANZA DE GRAMÁTICA: La coherencia y las viñetas en los manuales didácticos del español brasileños "Cercanía"; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
ENSEÑANZA DE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: ANÁLISIS DE LOS LIBROS EL ARTE DE LEER ESPAÑOL ? CONTACTO Y ENLACES 3 GUIADO POR EL PROGRAMA NACIONAL DE LIBROS DIDÁCTICOS ? PNLD; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
Variantes y mudanzas lingüísticas: Análisis de libros didáticos de español; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
Sinonimia y expresiones referenciales: un análisis en libros didáctico (PNLD) de español; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
MULTIMODALIDAD: análisis de la relación verbal y no verbal en actividades del libro Español en Marcha 2; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
ENSEÑANZA DE GRAMÁTICA: artículos definidos e indefinidos en el libro didáctico Enlaces español para jóvenes brasileños 1- enseñanza media; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
ENSEÑANZA DE GRAMÁTICA: análisis de actividades de gramática en el libro didáctico de lengua española ?Sentidos?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
LA MUJER EN CUANTO COMPONENTE NO VERBAL EN LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE LAS CERVEZAS SKOL (BRASIL) Y CORONA (MÉXICO); ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
LA REPRESENTACIÓN DE LA CULTURA MARANHENSE EN ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE LA CERVEZA MAGNÍFICA: UN ANÁLISIS DESDE LA METAFUNCIÓN IDEACIONAL DE LA GRAMÁTICA DEL DESIGN VISUAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
LITERACIDAD Y AGENCIA EN EL LIBRO TEXTO ESPAÑOL EN MARCHA 2 PARA LA FORMACIÓN CRÍTICA DE ALUMNOS DE LENGUA EXTRAJEIRA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
MULTIMODALIDAD Y LETRAMENTO VISUAL: Análisis de la relación texto-imagen en la prueba de español del ENEM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
ANÁLISIS DE LA RELACIÓN TEXTO E IMAGEN EN EL LIBRO ESPAÑOL SIN FRONTERAS (VOL; 2); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El poema? hombres necios ?de Sor Juana Inés de la Cruz para hablar de la inferioridad que los hombres trataban la mujer en el siglo XII; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Espanhol NEAD/UESPI) - UESPI; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
LA CORRELACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS NEGATIVOS ENTRE LA VIDA DE HORACIO QUIROGA Y LA OBRA ?LA GALLINA DEGOLLADA?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Espanhol NEAD/UESPI) - UESPI; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Pierot Cunha e Luís Ernando Batista de Andrade; Caracteristicas culturales del pueblo azteca en la obra "azteca" de Gary Jennings; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El feminismo en la obra Casa de los espíritus de Isabel Allende; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El cuento El Matadero de Esteban Escheverría; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La representación femenina de Inés de Suárez en la conquista analizando la obra Inés del Alma mia de Isabel Allende; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La política y lo social: las dos vertentes en la Obra Amalia de José Marmol; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El poe,a Hombre Necios de sor juana inés de la cruz para hablar de la interioridad que los hombres trataban la mujer en el siglo XVIII; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La cultura azteca presente en la obra Malinche de Laura Esquivel; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Una lectura comparada del poema de veinte poemas de amor y una canción desesperada de Pablo Neruda, y soneto de la obra Lira dos Veinte años de Alvarez de Azevedo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La influencia del medio social presente en la obra "El túnel de Ernesto Sábato"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La importancia de las tecnologias en el proceso de enseñanza de la lengua española; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Metodologia y recursos para la enseñanza de la lengua espanhola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El evasión en las escuelas públicas municipales de Oeiras-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La correlación de los sentimientos negativos entre la vida de Horacio Quiroga y la obra "Lla gallina degollada"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La influencia de MalinalliNepal en la conquista de México; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Iniciativas de educación de gestión municipal para la inclusión de los pacientes com autismo en la enseñanza regular em Picos-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El mito de la creación del mundo en el libro Popol Vuh; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Pereira de Moraes; Lo real y lo imaginario en la obra "Don Quijote de La Mancha"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Orden y progreso en la educación a distancia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La mujer habitada de Gioconda Belli: la construcción del sujeto femenino y la ruptura del modelo tradicional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El profesor y sus estrategias de enseñanza en el curso de Letras Español en EAD de la Universidad Estadual de Piauí- UESPI; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El mito en la obra "Crónicas de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez" ; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El analisis del español coloquial en las clases de E/LE; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La música como instrumento de enseñanza de español como lengua extranjera; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Capacitación de profesores de E/LE para la enseñanza fundamental I; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El contacto tardío y la carga horaria reducida como factores desencadenantes de las dificultades de aprendizaje de los alumnos de 1° año de la Unidad Escolar Paulo Henrique Paes Landin; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Profecia Maya: Misterio para el año 2012 y cómo ha tratado la Midia esta profecía; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Los símbolos de los caminos de Santiago de Compostela, analizados sobre las pespectivas históricos, culturals y religiosos; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Los símbolos de los caminos de Santiago de Compostela, analizados sobre las pespectivas históricos, culturals y religiosos; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras Espanhol) - UESPI; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La Importancia de los Recursos Didácticos en las Clases de Español como Lengua Extranjera; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La Civilización Maya y su Legado para la Sociedad; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Venezuela: relación entre la historia, la política y la economía en el gobierno de Hugo Chávez; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
El terrorismo en los países hispanoamericanos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La Destrucción de Mayas y Aztecas Durante la Conquista ESpañola en México Antiguo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
La Religiosidad de los Incas antes de la Invasión Español y Americana; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura plena em letras espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Leiliane de Vasconcelos Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, L. V. ; MULLER, A. . Propriedades semânticas e seleção argumental do verbos gustar. In: Bruna Rodrigues da Silva Neres, Demócrito de Oliveira Lins, Nize Paraguassu Martins. (Org.). Estudos Semióticos e Linguísticos: contribuições e descobertas. 1eded.Teresina: EdUESPI, 2025, v. , p. 186-212.
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BORGES, F. W. G. ; SILVA, L. V. . Letramento visual e a leitura de textos multimodais: um olhar sobre a relação entre imagem e texto visual na semiologia de Roland Barthes. In: Lacerda, Naziozênio Antonio. (Org.). LEITURA, COMPREENSÃO DE TEXTOS E ENSINO percepções, letramento visual e multimodalidade em diferentes gêneros e suportes. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2020, v. , p. 09-26.
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MENDES, G. S. S. ; SILVA, L. V. . Romanticismo: el amor de niñez como el sentimiento más puro de todos, un analisis entre la obra María de Jorge Isaacs y A Moreninha de Joaquim Manuel De Macedo. El móvil en escena: una propuesta didáctica en la enseñanza de lengua española. 1ed.Teresina: , 2014, v. , p. 409-414.
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SILVA, L. V. . TEORIA TEMÁTICA E O ENSINO DOS VERBOS DO TIPO GUSTAR. In: ENCONTRO DES ALUNES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SEMIÓTICA E LINGUÍSTICA GERAL ? 25º ENAPOL, 2022, São Paulo. 25º ENAPOL- Encontro des Alunes de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral, 2022. p. 70.
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SILVA, L. V. . ENSINO DE GRAMÁTICA: DIFICULDADES DOS ESTUDANTES BRASILEIROS AO EMPREGAR OS VERBOS DO TIPO GUSTAR DA LÍNGUA ESPANHOLA. In: 3º Simpósio de Leitura, Reflexões e Diálogos - SimLER, 2021, Teresina, PI). Anais do III Simpósio de Leitura, Reflexões e Diálogos (III SimLER) : viver, sentir, ler... tudo a ver, 2021.
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SILVA, L. V. . Ensino de gramática: dificuldades dos estudantes brasileiros ao empregar os verbos do tipo gustar. In: 24º ENAPOL- Encontro des Alunes de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral, 2021, São Paulo. 24º ENAPOL- Encontro des Alunes de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral, 2021. p. 51.
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SILVA, L. V. . O estudo dos verbos psicológicos, do tipo agradar, por aprendizes brasileiros de espanhol como LE.. In: 23º Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística, 2020, São Paulo. ENAPOL ? Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística, 2020.
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SILVA, L. V. . ANÁLISE DE COMPOSIÇÕES MULTIMODAIS INSTI TUCIONAIS NO LIVRO DE CONVERSAÇÃO I DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL/EAD/UESPI. In: VI COGITE ? COLÓQUIO SOBRE GÊNEROS & TEXTOS, 2017, TERESINA. Caderno de Programação [do] III Colóquio sobre Gêneros & Textos. Teresina: Núcleo Cataphora/ UFPI, 2018. v. I. p. 113-114.
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LINS, D. O. ; SILVA, L. V. . A relação ensino-pesquisa: experiencias de estudo e vida. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHER, A. P. ; NERES, B. R. S. ; MONTEIRO, B. N. ; SILVA, L. V. ; VILANOVA, L. R. C. . Linguística em tempos contemporâneos: investigação e prática?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, L. V. ; BORGES, F. W. G. . ANÁLISE DE COMPOSIÇÕES MULTIMODAIS INSTITUCIONAIS NO LIVRO DE CONVERSAÇÃO I DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL/EAD/UESPI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. V. . Los relatos de la revolución mexicana en el cuento: Es que somos muy pobres de Juan Rulfo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. V. . Romanticismo: El amor de niñez como el sentimiento más puro de todos. Un análisis de entre la obra 'María' de Jorge Isaac y 'A Morenhinha' de Joaquim Manuel de Macedo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. V. . El juego como herramienta y metodología para el aprendizaje de la lengua española: una experiencia en las clases de Práctica Pedagógica II. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L. V. ; Alencar Neta, L. T. ; Albornoz, O. M. . Las Redes Sociales y Webquest. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. V. . El juego como herramienta y metdologia para el aprendizaje de la lengua española: uma experiencia en las clases de Práctica pedagógica II. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. V. ; SILVA, D. V. . Los relatos de la revolución mexicana en los cuentos el llano en llamas de Juan Rulfo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. V. . A contribuição da civilização Maia para a humanidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L. V. . Los Benefícios de una Motivación en las Clases de Conversación en Lengua Española. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. V. . Ensino de gramática: uma proposta didática para o ensino de verbos tipo gostar da língua espanhola 2024 (Produções Bibliográficas- Tese).
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SILVA, L. V. . Multimodalidade e letramento visual: análises de composições multimodais instrucionais no material didático para EAD 2019 (Produções Bibliográficas- Dissertação).
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SILVA, L. V. . EL JUEGO COMO HERRAMIENTO Y METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA: UNA EXPERIENCIA EN LAS CLASES DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA II.. Recife: Associação de Professores de Espanhol do Estado de Pernambuco ( APEEPE), 2013 (Resumo simples).
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MENDES, G. S. S. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, L. V. . LOS REFRANES POPULARES EN LA OBRA ?CANTARES GALLEGOS? DE ROSALÍA DE CASTRO.. Recife: Associação de Professores de Espanhol do Estado de Pernambuco ( APEEPE), 2013 (Resumo simples).
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SILVA, L. V. ; Albornoz, O. M. . Lengua Española I. Teresina: UAB UESPI, 2009 (Fascículo EAD UAB UESPI).
Outras produções
SILVA, L. V. . Literatura española e hispanoamericana: interfaces. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, L. V. . O Blog: ferramenta facilitadora para o ensino de línguas na educação básica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, L. V. . Español es Fútbol: la copa del mundo para aprender español. 2014. .
SILVA, L. V. . Cortázar: el juego de palabras Rayuela. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, L. V. . El pueblo Maya y el misterio del fin del mundo. 2012. .
SILVA, L. V. . Cultura Peruana. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, L. V. . Aplicaciones didaticas e la literatura em clases de E/LE: crônica de uma muerte anunciadad de Gabriel Garcia Marquez. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, L. V. . El Camino de Santiago de Compostela.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, L. V. ; KATIUSSA, L. . Español I - CIEL Idiomas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lingüística).
SILVA, L. V. ; Albornoz, O. M. . Lengua Española I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lingüística).
SILVA, L. V. . La civilización maya y su calendario. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, L. V. . Juegos para la sala de aula. 2007. .
SILVA, L. V. . Flamenco: La danza la música y el toque. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, L. V. . Las Culturas Maya, Azteca e Inca. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
LINGUÍSTICA E ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA ESPANHOLA: reflexões sobre a semântica da língua espanhola para produção de materiais didáticos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leiliane de Vasconcelos Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2007
Diploma de Español como Lengua Extranjera (Apto nivel intermedio) - DELE, Instituto Cervantes.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria de Educação e Cultura, Centro Cultural de Línguas Pe. Raimundo José A. Soares. , Rua Primeiro de Maio (Zona Norte) - de 687/688 ao fim, Marquês de Paranaguá, 64002510 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32162654, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas:CCHLLE5022 - METODOLOGIA DE ANÁLISE DE TEXTOS EM ESPANHOL(60 h)CCHLLE5026 - METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA(90 h)CCHLLE8516 - PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR VIII (50 h)
2012 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor adjunto, tempo integral 40 h, nível I.De Fevereiro/2014 a 2018 foi coordenadora do Curso de Letras Espanhol EAD/UESPI/UAB;De Agosto de 2012 a Dezembro de 2013 foi Coordenadora Pedagógica do Curso de Extensão de Espanhol Conversação - UESPI - De agosto de 2012 até a presente data foram ministradas as seguintes disciplinas:2012.2 Literatura Hispano americana III. 2012.3 Língua Espanhola III; Estágio Supervisionado IV; Prática Pedagógica II. 2013.1 Estágio Supervisionado III; Literatura Espanhola II; Prática Pedagógica I. 2013.2: Literatura Espanhola II; Espanhol para o Turismo II; Estágio Supervisionado I. 2014.1: Prática Pedagógica VII; Prática Pedagógica I; Espanhol para UNATI (Atividade de Extensão); Estágio Supervisionado II. 2014.2 Espanhol para UNATI (Atividade de Extensão); Prática Pedagógica IV; Literatura Hispano Americana I.2015.1 Língua Espanhola V; Prática Pedagógica IV; Prática Pedagógica VIII.2015.2 Literatura Espanhola II; Conversação I2016.1 Língua Espanhola I: origem e evolução; Cultura dos Povos.2016.2 Conversação II; Prática Pedagógica VIII.2017.1 Prática Pedagógica VIII; Língua Espanhola III: ortografia.2017.2 Cultura dos povos; Prática Pedagógica VIII.2018.1 Conversação V; Língua Espanhola I: origem e evolução; Prática Pedagógica III.2018.2 Conversação IV; Conversação VI; Língua Espanhola I: origem e evolução.2019.1 Conversação III; Metodologia de Análise de textos em espanhol; Metodologia do ensino de língua espanhola; Prática Pedagógica V.2019.2 Conversação III; Conversação IV; Conversação VI; Metodologia de Análise de textos em espanhol; 2020.1 Metodologia de Análise de textos em espanhol; Metodologia do ensino de língua espanhola; Prática Pedagógica VIII.2020.2 Metodologia de Análise de textos em espanhol; Metodologia do ensino de língua espanhola; Prática Pedagógica VIII. 2021.1 Metodologia do ensino de língua espanhola; Prática Pedagógica VI; Prática Pedagógica VIII. 2021.2 Metodologia de Análise de texto em espanhol;
2011 - 2012
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora das disciplinas: Estágio Supervisionado III e Literatura Hispanoamericana III
2007 - 2009
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Provisório, Enquadramento Funcional: Auxiliar I, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando as disciplinas: Literatura Hispano-americana III, Espanhol para Turismo, Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado III.
2008 - Atual
Secretaria de Educação e CulturaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Lotada no CCLPRJ- Centro Cultural de Línguas Pe. Raimundo José A. Soares, lecionando nos níveis A2 e B1 de língua espanhola.
2012 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professora formadora do curso de Letras Espanhol modalidade EAD.
2017 - 2018
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coord. do Curso de Espanhol - Especialização
2014 - 2017
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Espanhol - Graduação, Carga horária: 20
2008 - 2012
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsa MEC, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância - Polo Oeiras, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como tutora a distância do polo de Oeiras, já desenvolveu trabalho referente a elaboração de material apostilado (Língua Espanhola I).
Atividades
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02/2014
Direção e administração, UESPI.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras Espanhol -EAD.
2005 - 2011
Universidade Federal do PiauíVínculo: Professor Bolsista Temporário, Enquadramento Funcional: Prestador de serviso, Carga horária: 12
Outras informações:
Trabalhou como professora dos módulo 1, 2 (inicial), módulo 3 , 4 (básico) no módulo 5 (intermediário), também desenvolvou trabalho de orientação pedagógica aos referidos módulos.
No período de março a junho de 2005 atuou como monitora do CURSO DE ESPANHOL- MÓDULO I, II, III E V, com um total de 400 horas/ aula.
2008 - 2008
Associação de Ensino Superior do PiauíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como professora do curso de Turismo.
2006 - 2007
Colégio Mérito D'MarthonneVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Leiliane de Vasconcelos Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?