Juliane Maistro

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GONÇALVES, DIOGO LAÉRCIO ; MODESTO DOS PASSOS, MESSIAS ; MAISTRO, JULIANE . Por uma análise da fisiologia da paisagem aplicada ao Pontal do Paranapanema. AGUA Y TERRITORIO , v. 1, p. e7234, 2023.

• MARCATTO, F. S. ; PINHEIRO, I. ; MAISTRO, J. . Batalha Naval: Procedimentos lúdicos na alfabetização cartográfica.. In: Elza Yasuko Passini; Leonardo Dirceu Azambuja.. (Org.). Práticas e aprendizagens coletivas no PIBID.. 96ed.Maringá: EDUEM, 2014, v. , p. 45-50.

• PASSOS, M. M. ; GONÇALVES, D. L. ; MAISTRO, Juliane. . QUAIS AMAZONIAS?. In: XVII Coloquio Ibérico de Geografía, 2022, Salamanca. Nuevas fronteras y nuevos horizontes en la Geografía Ibérica : políticas y transformaciones territoriales : Libro de Actas, 2022. v. 17. p. 208-222.

• PASSOS, M. M. ; GONÇALVES, D. L. ; MAISTRO, Juliane. . Diagnóstico-prognóstico das obras compensatórias e mitigatórias da UHE de Porto Primavera para os municípios da raia divisória São Paulo?Mato Grosso do Sul. In: XXII Curso de verão, 2022, Guarda. Novas Fronteiras, Outros Diálogos: Cooperação e Desenvolvimento. Lisboa: Ancora, 2022. p. 45-77.

• MARCATTO, F. S. ; JESUS, A. P. ; PINHEIRO, I. ; MAISTRO, J. ; Géssica Roberta Rodrigues de Paiva . AVALIAÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL DA ÁREA CENTRAL DA CIDADE DE MARINGÁ-PR.. In: IX EPCC ? Encontro Internacional de Produção Científica UniCesumar., 2015, Maringá. Encontro Internacional de Produção Científica UniCesumar, 2015. p. 4-8.

• MAISTRO, J. ; MARCATTO, F. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS: O CASO DO RIO TIETÊ EM PEDERNEIRAS-SP.. In: IV Workshop Internacional sobre planejamento e desenvolvimento sustentável em bacias hidrográficas., 2013, Presidente Prudente. IV Workshop Internacional sobre planejamento e desenvolvimento sustentável em bacias hidrográficas, 2013. p. 735-744.

• MARCATTO, F. S. ; PINHEIRO, I. ; MAISTRO, J. . O USO DO JOGO BATALHA NAVAL NA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA. In: II Simpósio Nacional de Recursos Tecnológicos aplicados à Cartografia e XXI Semana de Geografia., 2012, Maringá. II Simpósio Nacional de Recursos Tecnológicos aplicados à Cartografia e XXI Semana de Geografia, 2012. p. 215-223.

• PASSOS, M. M. ; GONÇALVES, D. L. ; MAISTRO, J. . Diagnóstico ? Prognóstico das Obras Compensatórias e Mitigatórias da UHE de Porto Primavera para os Municípios da Raia Divisória São Paulo ? Mato Grosso do Sul.. IBEROGRAFIAS: REVISTA DE ESTUDOS IBÉRICOS , 2021.

• MAISTRO, Juliane. . A questão agrária e os assentamentos rurais no Pontal do Paranapanema: o caso da Fazenda Santa Rita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAISTRO, J. ; MARCATTO, F. S. . Educação Ambiental na Gestão dos Recursos Hídricos: O Caso do Rio Tietê em Pederneiras-SP.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAISTRO, J. ; MARCATTO, F. S. ; PINHEIRO, I. . Mapeamento escolar e a alfabetização cartográfica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAISTRO, J. ; MARCATTO, F. S. ; PINHEIRO, I. . O uso do jogo Batalha Naval na Alfabetização Cartográfica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Diagnóstico-Prognóstico das Obras Compensatórias e Mitigatórias da UHE de Porto Primavera para os Municípios da Raia Divisória São Paulo-Mato Grosso do Sul, Descrição: Epicentro desta investigação é a região que envolve a última das UHEs construídas no alto do rio Paraná, ou seja, a UHE de Porto Primavera, situada entre os Estados de São Paulo e Mato Grosso do Sul. Nas duas décadas de sua história de construção, Porto Primavera enfrentou diversas e tempestuosas fases da política e da economia nacional, assim como, importantes eventos sociais e ambientais, eu refletiram diretamente no seu projeto. A Raia Divisória SP-MS corresponde a um espaço tradicionalmente deprimido, enfraquecido e longe das decisões e ações do poder político estadual e federal. As transformações conhecidas pela região da Raia Divisória de SP-MS, motivadas pela implantação da UHE de Porto Primavera, não foram, obviamente, as mesmas e nem tiveram as mesmas intensidades em cada um dos dois estados. Em termos ambientais, a porção sul-mato-grossense sofreu os maiores impactos; a porção paulista destaca-se por uma maior evidência de efeitos no nível socioeconômico. Todo o conjunto de obras compensatórias e mitigatórias e a atuação da CESP que vieram agregadas à construção da UHE, serviram de estímulo à reativação econômica dessa porção territorial. A CESP constituiu, de fato, um importante agente na transformação e na construção da paisagem regional. O objetivo maior desse projeto é o de diagnosticar-prognosticar os impactos socioambientais da implantação (ou não) das obras compensatórias e mitigatórias, contidas no EIA-RIMA da UHE de Porto Primavera, no processo de construção da paisagem na Raia Divisória SP-MS. Um outro objetivo, mais específico, é realizar estudos detalhados dos impactos socioambientais, certamente presentes em assentamentos rurais. Os procedimentos teórico-metodológicos desse projeto está sustentado no paradigma GTP (Geossistema/source-Território/ressource-Paisagem/ressourcement). O resultado mais relevante desse projeto é avaliar (diagnosticar-prognosticar) os impactos das obras compensatórias-mitigatórias no desenvolvimento regional, notadamente no meio ambiente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliane Maistro - Integrante / Messias Modesto dos Passos - Coordenador / MARGARETE CRISTIANE DE COSTA TRINDADE AMORIM - Integrante / ÉDSON LUÍS PIROLI - Integrante / Humberto Tetsuya Yamaki - Integrante / Renata Maria Ribeiro - Integrante / Lucio José Sobral da Cunha - Integrante / Rui Missa Jacinto - Integrante / Diogo Laércio Gonçalves - Integrante / Josué Carvalho Viegas - Integrante / Erica dos Santos Pichinin - Integrante.

• 2012 - 2012

  Programa Institucional de bolsas de iniciação a Docência, Descrição: Desenvolvimento da alfabetização cartográfica em alunos do 9° ano através do mapeamento dos Resíduos Sólidos do Colégio, juntamente com a conscientização quanto à destinação correta desses resíduos. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência, PIBID, é instituído no âmbito da CAPES, desenvolvendo atividades de iniciação a docência, com bolsa auxílio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Juliane Maistro - Integrante / Francieli Sant'ana Marcatto - Integrante / Isadora Pinheiro - Integrante / João Cesar Guirado - Integrante / Elza Yasuko Passini - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2