Douglas Neander Sambati
Sou licenciado em Historia pela Universidade da Região de Joinville (2009) e mestre em Patrimônio Cultural e Sociedade (2014) pela Universidade da Região de Joinville - com financiamento institucional FAP/Univille. Tenho experiência nas áreas de História e Sociologia, já tendo atuado como professor de História, Geografia e Sociologia nos estados do Paraná e Santa Catarina. Atualmente é pesquisador do Grupo de Pesquisa Estudos Interdisciplinares de Patrimônio Cultural da UNIVILLE e doutor em Historical Sociology pela Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze - República Tcheca. Temas de interesse: memória e identidade; nacionalismo; representações; patrimônio cultural, museus, ciganos/roma.
Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Historical Sociology
2014 - 2018
Charles University in Prague
Título: Historical Sociology of the Romani Nationalism: Foundations, Development and Challenges
Orientador: Nicolas Maslowski
Bolsista do(a): Faculty of Humanities/Charles University in Prague, FHS, República Tcheca. Palavras-chave: Nacionalismo; Identidades; Direitos Humanos; Povos Roma.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade
2012 - 2014
Universidade da Região de Joinville
Título: As representações do Brasil e dos brasileiros no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca,Ano de Obtenção: 2014
Sandra Paschoal Leite de Camargo Guedes.Bolsista do(a): Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil. Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Museus; Representações.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Cultural. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Graduação em Historia
2005 - 2009
Universidade da Região de Joinville
Título: América Latina: da conquista ao século XXI num olhar sobre ela mesma.
Orientador: Dúnia Anjos Freitas
Formação complementar
2018 - 2018
3rd NAIRS Summer School for PhD Students. (Carga horária: 32h). , Network of Academic Institutions in Romani Studies, NAIRS, Suécia.
2018 - 2018
Romani Identities and Antigypsyism. (Carga horária: 70h). , Central European University, CEU, Hungria.
2017 - 2017
Visit Scholar. , Justus Liebig-Universität Gießen, JLU, Alemanha.
2015 - 2015
Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2015 - 2015
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
Programa de Capacitação Museológica - V. (Carga horária: 16h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.
2014 - 2014
Os 50 anos do Golpe Civil-Militar/SC. (Carga horária: 16h). , Centro de Direitos Humanos Maria da Graça Bráz, CDH - JOINVILLE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Educação Patrimonial. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2012 - 2012
Programa de Capacitação Museológica - Módulo II. (Carga horária: 16h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.
2012 - 2012
Conversando sobre Museu. (Carga horária: 3h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em FAEG: Para Amar e Respeitar é Preciso Conhecer. (Carga horária: 65h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Argumentação e Redação. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Romeno
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória e Identidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Cultural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Museus.
Organização de eventos
GUEDES, S. P. L. C. ; MELO, M. de O. ; SAMBATI, D. N. . Atravessando o tempo e atingindo gerações. O Tiro em Joinville. 2013. (Exposição).
SAMBATI, D. N. ; COELHO, I. ; FERREIRA, S. . Arte e resistência: uma experiência cênica na licenciatura.. 2008. (Concerto).
MORAES, T. M. R. ; GUEDES, S. P. L. C. ; SAMBATI, D. N. . Aula Show - História Cantada: Samba e Escravidão.. 2007. (Concerto).
Participação em eventos
Racism, Nationalism and Xenophobia. Nationalism without borders: The Romani Nationalist Movement in a comparative analysis with Gellner, Hroch, Bauer and Öcalan.. 2016. (Congresso).
European Sociological Association - ESA. 2015. (Congresso).
VIII Encontro Regional Sul de História Oral.A requalificação de uma identidade social através da História Oral e do Patrimônio Cultural: o projeto político nacionalista Romani. 2015. (Encontro).
II Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural - ENIPAC e III Workshop Catarinense de Indicação Geográfica.Museus e identidades como gerador de economia local: um estudo no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca. 2014. (Encontro).
Eight International Conference on Interdisciplinary Social Sciences. Representations of Brazil and Brazilians in the Patriots Museum of Brazilian Emigration. 2013. (Congresso).
I Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural - I ENIPAC. 2012. (Encontro).
América Latina Contemporânea. 2008. (Encontro).
XII Seminário de Iniciação Científica.Gênero, saúde e masculinidades: informações sobre a cidade de Joinville. 2007. (Seminário).
XIV Semana de História e X Ciclo de Debates.Gênero e masculinidades: alguns olhares a partir da saúde pública joinvilense. 2007. (Seminário).
História e resistências: novas formas de organização na sociedade contemporânea.. 2006. (Encontro).
História e Opressão: Trabalho, genero, escravidão, GLBTT's e resistência.. 2005. (Encontro).
XII Semana de História. 2005. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SAMBATI, D. N. . The Indian Origin of Romani people as a Founding Myth in Eastern European Museums. CADERNOS DE SOCIOMUSEOLOGIA , v. 58, p. 39-59, 2019.
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SAMBATI, DOUGLAS NEANDER . Tensões entre memórias, ativismo e ética: as narrativas cigano/romani no Museu Cigano Itinerante (Brasil) e no Roma Ethnographic Museum in Tarnów (Polônia). Revista Confluências Culturais , v. 6, p. 82, 2017.
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SAMBATI, D. N. ; GUEDES, S. P. L. C. ; POLAKOVI . Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca: uma experiência social. Revista Confluências Culturais , v. 3, p. 72-84, 2014.
Outras produções
SAMBATI, D. N. . Conceitos políticos e econômicos - noções sobre anarquismo, socialismo, capitalismo e totalitarismo. 2015.
SAMBATI, D. N. ; GUEDES, S. P. L. C. ; FERRARI, C. D. P. ; BANDEIRA, D. R. ; BORBA, F. M. ; GREIN, G. ; MOURE, L. B. R. ; OLIVEIRA NETO, W. . Brasil - Patrimônio da Humanidade - 10 regiões históricas. 2014.
SAMBATI, D. N. ; PIAI, L. ; FERNANDES, R. P. ; ELIAS NETO, P. ; CUNICO, K. A. N. . Comissão Pericial para Avaliação do Processo de Tombamento FCJ.CPC. 2009-011.. 2012.
SILVA, F. E. ; SAMBATI, DOUGLAS NEANDER . Agosto tem Dia da Memória do Holocausto Cigano/Romani. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
AL-KHANAK, K. ; SAMBATI, D. N. . Aufregung über NPD-Plakate in Gieen. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DUARTE, M. J. ; GUSSO, L. de C. S. ; SAMBATI, D. N. . Museus e Direitos Humanos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SAMBATI, D. N. . O papel político dos museus e suas contradições: Os museus ciganos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAMBATI, D. N. . Os movimentos nacionalistas do final do século XIX e início do século XX: a perspectiva de Miroslav Hroch. 2016. (Oficina).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2014
As representações do Brasil e de brasileiros no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca, Descrição: O corrente trabalho discute quais são as representações do Brasil e dos brasileiros existentes na exposição do Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil (MCEB), localizado em Náhlov, cidade de Ralsko, no norte da República Tcheca, bem como sua relação com a população de entorno e a economia local. Para tanto, foi preciso estudar a história da República Tcheca e da região do Museu, por meio de uma revisão de literatura apoiada principalmente em Hobsbawm (2009; 2009b; 1995), London (2009) e Gerlach (2007). Também refletir sobre o campo da museologia, os novos olhares acadêmicos que surgiram sobre a instituição museológica, o seu papel como ação social e como recurso econômico por meio do turismo, sendo os destaques na bibliografia consultada para essas discussões Poulot, Menezes, Chagas, Fromm, Yúdice, Lipovestky e Yázigi. O estudo sobre representações exige um conhecimento diferenciado sobre a realidade do contexto em que elas são criadas, sendo assim, os trabalhos de Pierre-Cáps e Chiaramonte forneceram informações para a compreensão dos conceitos de Estado e Nação encontrados no continente europeu, particularmente na região Centro-Leste da Europa; enquanto Cviklová e Poole e Adamson contribuíram pontualmente acerca dos conflitos étnico-sociais da República Tcheca, principalmente nas áreas de fronteira. Feito esse levantamento do contexto histórico-social, passou-se ao estudo das representações do MCEB. As fotografias foram discutidas ante as considerações de Flusser e Barthes enquanto os textos foram submetidos às técnicas de Análise de Discurso de Robin, Orlandi e Pêcheux. Entrecruzando os dados obtidos com as ponderações sobre as imagens e textos, a entrevista oral com o fundador e diretor do Museu, a visita do pesquisador ao MCEB e as discussões de Bourdieu e Chartier a respeito do conceito de representações, a exposição foi analisada. Houve a percepção de que o Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil é um espaço de afirmação da identidade tcheca. Inaugurado em meados de 2011, a partir de uma exposição de caráter oficial e estatal, um dos principais objetivos do MCEB é a melhoria da qualidade de vida local, através do desenvolvimento econômico da região pelo turismo. Para tanto, o museu enfatiza os laços históricos daquela região com o Brasil, com representações do país como um espaço natural, selvagem e agrário; modernizado a partir da migração de tchecos para terras brasileiras e, por fim, local alegre, festivo e multiétnico. O MCEB propaga através de sua exposição, principalmente, um Brasil edênico, natural, ligado ao trabalho e ao empreendedorismo tcheco; um país que prioriza valores como a família e o casamento. Aos turistas, oportuniza-se um espaço de lazer, informação e recreação, enquanto aos moradores locais possibilita-se com o Museu lazer, principalmente através do Café Brasil ? anexo ao museu ? e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Neander Sambati - Integrante / GUEDES, Sandra P.L.C - Coordenador.
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2006 - 2007
Gênero, saúde e masculinidades: informações sobre a cidade de Joinville, Descrição: A partir de narrativas masculinas, procurar apontar no setor da saúde elementos de violência doméstica, bem como o sentimento de paternidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Neander Sambati - Integrante / Janine Gomes da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações:
Professor de Sociologia para o Ensino Médio.
2010 - 2010
Secretaria de Educação do Estado do Paraná - Núcleo de ParanaguáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de História e Geografia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos
2009 - 2009
Secretaria de Educação do Estado do Paraná - Núcleo de ParanaguáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos
2010 - 2010
27ª Gerencia de Educação e InovaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor para Ensino Fundamental e Médio.
2010 - 2010
27ª Gerencia de Educação e InovaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental e Médio
2007 - 2008
Universidade da Região de JoinvilleVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Pesquisa em História Oral, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividades desenvolvidas: catalogação e arquivamento de entrevistas orais; demais atividades relacionadas a História Oral.
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