Douglas Neander Sambati

Sou licenciado em Historia pela Universidade da Região de Joinville (2009) e mestre em Patrimônio Cultural e Sociedade (2014) pela Universidade da Região de Joinville - com financiamento institucional FAP/Univille. Tenho experiência nas áreas de História e Sociologia, já tendo atuado como professor de História, Geografia e Sociologia nos estados do Paraná e Santa Catarina. Atualmente é pesquisador do Grupo de Pesquisa Estudos Interdisciplinares de Patrimônio Cultural da UNIVILLE e doutor em Historical Sociology pela Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze - República Tcheca. Temas de interesse: memória e identidade; nacionalismo; representações; patrimônio cultural, museus, ciganos/roma.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Historical Sociology

2014 - 2018

Charles University in Prague
Título: Historical Sociology of the Romani Nationalism: Foundations, Development and Challenges
Orientador: Nicolas Maslowski
Bolsista do(a): Faculty of Humanities/Charles University in Prague, FHS, República Tcheca. Palavras-chave: Nacionalismo; Identidades; Direitos Humanos; Povos Roma.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade

2012 - 2014

Universidade da Região de Joinville
Título: As representações do Brasil e dos brasileiros no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca,Ano de Obtenção: 2014
Sandra Paschoal Leite de Camargo Guedes.Bolsista do(a): Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil. Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Museus; Representações.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Cultural. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.

Graduação em Historia

2005 - 2009

Universidade da Região de Joinville
Título: América Latina: da conquista ao século XXI num olhar sobre ela mesma.
Orientador: Dúnia Anjos Freitas

Formação complementar

2018 - 2018

3rd NAIRS Summer School for PhD Students. (Carga horária: 32h). , Network of Academic Institutions in Romani Studies, NAIRS, Suécia.

2018 - 2018

Romani Identities and Antigypsyism. (Carga horária: 70h). , Central European University, CEU, Hungria.

2017 - 2017

Visit Scholar. , Justus Liebig-Universität Gießen, JLU, Alemanha.

2015 - 2015

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Capacitação Museológica - V. (Carga horária: 16h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.

2014 - 2014

Os 50 anos do Golpe Civil-Militar/SC. (Carga horária: 16h). , Centro de Direitos Humanos Maria da Graça Bráz, CDH - JOINVILLE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Educação Patrimonial. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Capacitação Museológica - Módulo II. (Carga horária: 16h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.

2012 - 2012

Conversando sobre Museu. (Carga horária: 3h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em FAEG: Para Amar e Respeitar é Preciso Conhecer. (Carga horária: 65h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Argumentação e Redação. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Romeno

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória e Identidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Cultural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Museus.

Organização de eventos

GUEDES, S. P. L. C. ; MELO, M. de O. ; SAMBATI, D. N. . Atravessando o tempo e atingindo gerações. O Tiro em Joinville. 2013. (Exposição).

SAMBATI, D. N. ; COELHO, I. ; FERREIRA, S. . Arte e resistência: uma experiência cênica na licenciatura.. 2008. (Concerto).

MORAES, T. M. R. ; GUEDES, S. P. L. C. ; SAMBATI, D. N. . Aula Show - História Cantada: Samba e Escravidão.. 2007. (Concerto).

Participação em eventos

Racism, Nationalism and Xenophobia. Nationalism without borders: The Romani Nationalist Movement in a comparative analysis with Gellner, Hroch, Bauer and Öcalan.. 2016. (Congresso).

European Sociological Association - ESA. 2015. (Congresso).

VIII Encontro Regional Sul de História Oral.A requalificação de uma identidade social através da História Oral e do Patrimônio Cultural: o projeto político nacionalista Romani. 2015. (Encontro).

II Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural - ENIPAC e III Workshop Catarinense de Indicação Geográfica.Museus e identidades como gerador de economia local: um estudo no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca. 2014. (Encontro).

Eight International Conference on Interdisciplinary Social Sciences. Representations of Brazil and Brazilians in the Patriots Museum of Brazilian Emigration. 2013. (Congresso).

I Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural - I ENIPAC. 2012. (Encontro).

América Latina Contemporânea. 2008. (Encontro).

XII Seminário de Iniciação Científica.Gênero, saúde e masculinidades: informações sobre a cidade de Joinville. 2007. (Seminário).

XIV Semana de História e X Ciclo de Debates.Gênero e masculinidades: alguns olhares a partir da saúde pública joinvilense. 2007. (Seminário).

História e resistências: novas formas de organização na sociedade contemporânea.. 2006. (Encontro).

História e Opressão: Trabalho, genero, escravidão, GLBTT's e resistência.. 2005. (Encontro).

XII Semana de História. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SAMBATI, D. N. . The Indian Origin of Romani people as a Founding Myth in Eastern European Museums. CADERNOS DE SOCIOMUSEOLOGIA , v. 58, p. 39-59, 2019.

  • SAMBATI, DOUGLAS NEANDER . Tensões entre memórias, ativismo e ética: as narrativas cigano/romani no Museu Cigano Itinerante (Brasil) e no Roma Ethnographic Museum in Tarnów (Polônia). Revista Confluências Culturais , v. 6, p. 82, 2017.

  • SAMBATI, D. N. ; GUEDES, S. P. L. C. ; POLAKOVI . Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca: uma experiência social. Revista Confluências Culturais , v. 3, p. 72-84, 2014.

Outras produções

SAMBATI, D. N. . Conceitos políticos e econômicos - noções sobre anarquismo, socialismo, capitalismo e totalitarismo. 2015.

SAMBATI, D. N. ; GUEDES, S. P. L. C. ; FERRARI, C. D. P. ; BANDEIRA, D. R. ; BORBA, F. M. ; GREIN, G. ; MOURE, L. B. R. ; OLIVEIRA NETO, W. . Brasil - Patrimônio da Humanidade - 10 regiões históricas. 2014.

SAMBATI, D. N. ; PIAI, L. ; FERNANDES, R. P. ; ELIAS NETO, P. ; CUNICO, K. A. N. . Comissão Pericial para Avaliação do Processo de Tombamento FCJ.CPC. 2009-011.. 2012.

SILVA, F. E. ; SAMBATI, DOUGLAS NEANDER . Agosto tem Dia da Memória do Holocausto Cigano/Romani. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AL-KHANAK, K. ; SAMBATI, D. N. . Aufregung über NPD-Plakate in Gieen. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUARTE, M. J. ; GUSSO, L. de C. S. ; SAMBATI, D. N. . Museus e Direitos Humanos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAMBATI, D. N. . O papel político dos museus e suas contradições: Os museus ciganos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAMBATI, D. N. . Os movimentos nacionalistas do final do século XIX e início do século XX: a perspectiva de Miroslav Hroch. 2016. (Oficina).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    As representações do Brasil e de brasileiros no Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil - República Tcheca, Descrição: O corrente trabalho discute quais são as representações do Brasil e dos brasileiros existentes na exposição do Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil (MCEB), localizado em Náhlov, cidade de Ralsko, no norte da República Tcheca, bem como sua relação com a população de entorno e a economia local. Para tanto, foi preciso estudar a história da República Tcheca e da região do Museu, por meio de uma revisão de literatura apoiada principalmente em Hobsbawm (2009; 2009b; 1995), London (2009) e Gerlach (2007). Também refletir sobre o campo da museologia, os novos olhares acadêmicos que surgiram sobre a instituição museológica, o seu papel como ação social e como recurso econômico por meio do turismo, sendo os destaques na bibliografia consultada para essas discussões Poulot, Menezes, Chagas, Fromm, Yúdice, Lipovestky e Yázigi. O estudo sobre representações exige um conhecimento diferenciado sobre a realidade do contexto em que elas são criadas, sendo assim, os trabalhos de Pierre-Cáps e Chiaramonte forneceram informações para a compreensão dos conceitos de Estado e Nação encontrados no continente europeu, particularmente na região Centro-Leste da Europa; enquanto Cviklová e Poole e Adamson contribuíram pontualmente acerca dos conflitos étnico-sociais da República Tcheca, principalmente nas áreas de fronteira. Feito esse levantamento do contexto histórico-social, passou-se ao estudo das representações do MCEB. As fotografias foram discutidas ante as considerações de Flusser e Barthes enquanto os textos foram submetidos às técnicas de Análise de Discurso de Robin, Orlandi e Pêcheux. Entrecruzando os dados obtidos com as ponderações sobre as imagens e textos, a entrevista oral com o fundador e diretor do Museu, a visita do pesquisador ao MCEB e as discussões de Bourdieu e Chartier a respeito do conceito de representações, a exposição foi analisada. Houve a percepção de que o Museu dos Compatriotas Emigrantes no Brasil é um espaço de afirmação da identidade tcheca. Inaugurado em meados de 2011, a partir de uma exposição de caráter oficial e estatal, um dos principais objetivos do MCEB é a melhoria da qualidade de vida local, através do desenvolvimento econômico da região pelo turismo. Para tanto, o museu enfatiza os laços históricos daquela região com o Brasil, com representações do país como um espaço natural, selvagem e agrário; modernizado a partir da migração de tchecos para terras brasileiras e, por fim, local alegre, festivo e multiétnico. O MCEB propaga através de sua exposição, principalmente, um Brasil edênico, natural, ligado ao trabalho e ao empreendedorismo tcheco; um país que prioriza valores como a família e o casamento. Aos turistas, oportuniza-se um espaço de lazer, informação e recreação, enquanto aos moradores locais possibilita-se com o Museu lazer, principalmente através do Café Brasil ? anexo ao museu ? e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Neander Sambati - Integrante / GUEDES, Sandra P.L.C - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Gênero, saúde e masculinidades: informações sobre a cidade de Joinville, Descrição: A partir de narrativas masculinas, procurar apontar no setor da saúde elementos de violência doméstica, bem como o sentimento de paternidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Neander Sambati - Integrante / Janine Gomes da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Sociedade Educacional de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de Sociologia para o Ensino Médio.

2010 - 2010

Secretaria de Educação do Estado do Paraná - Núcleo de Paranaguá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de História e Geografia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos

2009 - 2009

Secretaria de Educação do Estado do Paraná - Núcleo de Paranaguá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos

2010 - 2010

27ª Gerencia de Educação e Inovação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor para Ensino Fundamental e Médio.

2010 - 2010

27ª Gerencia de Educação e Inovação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental e Médio

2007 - 2008

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Pesquisa em História Oral, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: catalogação e arquivamento de entrevistas orais; demais atividades relacionadas a História Oral.