Lucas de Souza Barbosa

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (2013) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande (2017). Atualmente é professor do Governo do Estado do Rio Grande do Sul na Escola Estadual Osmar da Rocha Grafulha (2014-2020). Atuou como Vice-diretor desta instituição de Dezembro de 2018 a Agosto de 2020, momento em que assumiu a Direção Geral da Instituição. Foi professor Particular na empresa Espaço Espaço Didático (2011-2021), atuando nos níveis fundamental, médio e superior. É Professor do Ensino Médio do Colégio Municipal Pelotense (Prefeitura Municipal de Pelotas (2020-Atual).

Informações coletadas do Lattes em 12/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional

2015 - 2017

Sociedade Brasileira de Matemática
Título: Investigando com o GeoGebra 3D: O Método Axiomático em Atividades de Geometria Espacial e Esférica, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Cinthya Maria Schneider Meneghetti
Coorientador: Cristiana Andrade Poffal. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Geometria Espacial; Ensino de Geometria; Geometrias não Euclidianas; Investigação Matemática; GeoGebra.

Graduação em Matemática

2009 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2022 - 2022

Gestão para as Aprendizagens: Trabalhando os Dados na Prática. (Carga horária: 80h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Projeto Desafio Pré-vestibular. (Carga horária: 155h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Projeto Desafio Pré-vestibular. (Carga horária: 147h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

BARBOSA, L. S. . XII Semana Acadêmica da Matemática. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

1º Circuito - Programa Estadual de Formação de Gestores - Diretores e Vice-Diretores. 2021. (Seminário).

Elaboração do Currículo Referência da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul. 2020. (Seminário).

Formação continuada da escola Gaúcha: Currículo em Ação. 2020. (Encontro).

III Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. 2018. (Simpósio).

2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. 2016. (Simpósio).

Curso de GeoGebra. 2016. (Outra).

3ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 1º Encontro Nacional PIBID- Matemática. 2012. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. (Seminário).

Pensando nas Configurações Curriculares de Cursos de Licenciaturasno Dia Nacional da Matemática. 2011. (Outra).

1º Colóquio de Matemática da Região Sul. 2010. (Outra).

XVI EREMATSUL - Encontro Regional dos Estudantes de Matemáica da Região Sul. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

BARBOSA, LUCAS DE SOUZA ; MENEGHETTI, CINTHYA MARIA SCHNEIDER ; POFFAL, CRISTIANA ANDRADE . O uso de geometria dinâmica e da investigação matemática na validação de propriedades geométricas. CIÊNCIA E NATURA , v. 41, p. 12, 2019.
BARBOSA, L. S. . Investigando com o Geogebra 3D: O método Axiomático em Atividades de Geometria Espacial. In: Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez; Cinthya Maria Schneider Meneghetti. (Org.). COLEÇÃO CADERNOS DE ATIVIDADES DE MATEMÁTICA - VOLUME 2. 2ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2018, v. 2, p. 43-60.
BARBOSA, L. S. ; MENEGHETTI, C. M. S. ; POFFAL, C. A. . Investigando com o GeoGebra 3D: O Método Axiomático em atividades de Geometria Espacial. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII CIEM, 2017.
BARBOSA, L. S. ; POFFAL, C. A. ; MENEGHETTI, C. M. S. . Posições Relativas de Retas no Espaço Usando o GeoGebra 3D. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas - RS. Anais do VII CIEM, 2017.
BARBOSA, L. S. ; SILVEIRA, D. N. ; MATHIAS, I. R. . A Concepção de Matemática dos Alunos de um Curso de Educação Popular. In: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011.
BARBOSA, L. S. ; PEREIRA, G. G. . Curso de GeoGebra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENEGHETTI, CINTHYA MARIA SCHNEIDER ; BARBOSA, LUCAS DE SOUZA ; PEREIRA, G. G. ; POFFAL, CRISTIANA ANDRADE . Atividades Computacionais de Geometria Espacial e Números Complexos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, L. S. ; PRANKE, A. . Mesa Redonda: Perspectivas para o Professor na Sociedade Contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, L. S. . A Geometria Espacial Axiomática no GeoGebra 3D. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, L. S. ; MENEGHETTI, C. M. S. ; POFFAL, C. A. . Investigando com o GeoGebra 3D: O Método Axiomático em atividades de Geometria Espacial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, L. S. ; Íngrid da Rosa Mathias ; SILVEIRA, D. N. . A Concepção de Matemática dos Alunos de um Curso de Educação Popular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, L. S. ; Íngrid da Rosa Mathias ; Willian Silveira de Matos ; SILVEIRA, D. N. . Um primeiro contato em sala de aula ? A possibilidade de exercer a docência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, L. S. ; Íngrid da Rosa Mathias ; Willian Silveira de Matos ; SILVEIRA, D. N. . Uma nova visão para as aulas de Matemática em um Curso de Educação Popular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, L. S. ; FERRAO, I. C. ; SILVEIRA, D. N. . Matemática e Enem: Uma proposta para sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEGHETTI, C. M. S. ; BARBOSA, L. S. ; PEREIRA, G. G. ; POFFAL, C. A. . Atividades Computacionais de Geometria Espacial e Números Complexos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2012

Menção Honrosa, Universidade Federal de Pelotas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade de Monitoria das Disciplinas de Cálculo Integral e Diferencial de Funções de várias variáveis (Cálculo III, Cálculo 2)

2011 - 2011

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades de Monitoria das Disciplinas de Geometria (Plana, Espacial e Euclidiana)

2012 - 2012

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática I, Carga horária: 7

2020 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 40

2014 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2018 - 2020

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor de Turno, Carga horária: 20

Atividades

08/2020
Direção e administração, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, Escola Estadual de Educação Básica Osmar da Rocha Grafulha.Cargo ou função, Diretor.
12/2018 - 08/2020
Direção e administração, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, Escola Estadual de Educação Básica Osmar da Rocha Grafulha.Cargo ou função, Vice-diretor.

2012 - 2021

Espaço Didático

Vínculo: Professor Particular, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

Outras informações:
Colégio Municipal Pelotense - Ensino Médio