Sandra Maria de Oliveira Schramm

2018

Pós-Doutorado. , UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA, UCP, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inafantil/Especialidade: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação do professor de educação infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Prática pedagógicas em educação infantil.

"Autonomia e Flexibilização Curricular: as políticas e os contextos de trabalho em perspectiva. 2018. (Seminário).

1. Congresso Internacional Integrando Saberes: Pedagogia, Formação e Investigação em educação | Pedagogias participativas na Educação de Infânci. A Construção de uma prática pedagógica para a participação protagonista da criança no cotidiano da Educação de Infância: a contribuição da Pedagogia-em Participação. 2018. (Congresso).

II Seminário EDUGEST - Novos horizontes para as práticas de inovação e mudanças na gestão da escola. 2018. (Seminário).

INOVAR - Roteiros da inovação pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX. 2018. (Encontro).

Seminário internacional. 2018. (Seminário).

Seminário V Ciclo de seminários temáticos em educação: Ètica e deontologia no contexto da investigação em ciências da educação. 2018. (Seminário).

8TH International technology, education, and development conference INTED 2014. 2014. (Encontro).

32ª ANPED.A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO CRIANÇA E SUAS EXPERIÊNCIAS NA PRÉ-ESCOLA. 2009. (Encontro).

Encontro Regional Sobre Formação e Práticas docentes.Construção da qualidade em parceria na educação infantil: uma proposta de pesquisa e formação docente em contexto. 2005. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste: Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania. 2001. (Encontro).

XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliação Institucional. 1999. (Encontro).

20ª Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa e Educação - ANPED. 1997. (Encontro).

SCHRAMM, Sandra. M. O.; ANDRADE CRUZ, R. C.; CRUZ, S. H. V.. As concepções das crianças sobre as características de uma boa professora de Educação Infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, Sampaio F.; ANDRADE CRUZ, R. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; CRUZ, S. H. V.. A rotina na educação infantil e sua contribuição para a autonomia moral da criança. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, Sampaio F.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; ANDRADE CRUZ, R. C.; CRUZ, S. H. V.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. "Na ilha de Lia, no barco de Rosa": o papel das interações estabelecidas entre a professora de creche e as crianças na constituição do eu infantil.. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

IÓRIO DIAS, A. M.; PASCUAL, J. G.; ALBUQUERQUE, L. BOTELHO; MAGALHAES, R. C. B. P.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Achados na "caixa de Pandora": opções de superação do "analfabetismo moral" na escola.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

IÓRIO DIAS, A. M.; MAGALHAES, R. C. B. P.; PASCUAL, J. G.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Achados na caixa de Pandora: alternativas de superação do analfabatismo moral na escola. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FROTA, A. M. M. C.. As interações entre adultos e crianças na visão dos professores de creche da rede municipal de Fortaleza: um estudo de caso. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; RIBEIRO, R. R. R. P. C.; BEZERRA, T. M. C.. Gestão Pedagógica: desafios e perspectivas do coordenador pedagógico no Centro de Educação Infantil no município de Fortaleza. 2014.

RIBEIRO, R. R. R. P. C.; LIMA, M. S. L.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Processo de Aquisição da língua escrita no contexto escolar de alfabetização. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SOUSA, J. E.; FROTA, A. M. M. C.. Os conflitos interpessoais das crianças na pré-escola: a visão das professoras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SOUSA, J. E.; FROTA, A. M. M. C.. A percepção da professoras de creches sobre as atividades de psicomotricidade: uma análise a kuz do referencial teórico de Wallon e Le Boulch. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FROTA, A. M. M. C.; SOUSA, J. E.. As concepções de professoras de pré-escola sobre o papel da brincadeira no desenvolvimento das crianças. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FROTA, A. M. M. C.; SOUSA, J. E.. Rotina da Educação: contribuição para o desenvolvimento da criança. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, R. R. R. P. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; BEZERRA, T. M. C.. A concepção dos professores sobre as práticas avaliativas no processo de alfabetização dos alunos do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, E. M.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; FONSECA, A. S. A.. A importãncia da Educação Infantil para a construção das bases necessárias para a construção da leitura e da escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; DIÓGENES, A. L. N.; FARIAS, M. C. Q.. Contribuições da proposta do programa de formação de professores alfabetizadores (PROFA) na prática pedagógica do alfabetizador infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; DIÓGENES, A. L. N.; FARIAS, M. C. Q.. Contribuições da proposta do programa de alfabetização de alfabetizadores (PROFA) na prática pedagógica do alfabetizador infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; COSTA, E. W. C.; HAIASHIDA, K. A.. A aquisição da leitura e da escrita: o que pensam professores alfabetizadores sobre esse processo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, E. M.; HAIASHIDA, K. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Prática construtivista: os conhecimentos de uma professora alfabetizadora acerca da psicogênese da língua escrita. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, E. M.; HAIASHIDA, K. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Fatores que influenciam na aprendizagem da leitura e da escrita na visão de duas professoras de 1 ano da rede pública de Maracanaú. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, Francisca . Neurismene. O.; RIOS, Sanyheire. I. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Dos contos de fadas à compreensão do mundo: uma leitura possível. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, R. R. R. P. C.; DIÓGENES, A. L. N.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. O processo de aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, E. M.; HAIASHIDA, K. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Avaliação do material de Alfa e Beto em uma sala de 3° ano do ensino fundamental em unidade escolar em Maracanaú. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, S. C. T.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; DUARTE, A. L. M.. Os (des)caminhos do poema nos livros didáticos de primeira série. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, S. C. T.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; CATUNDA, E. L.. A interferência da monotongação da língua falada na escrita de crianças de séries iniciais: o papel dos fatores sociais.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

MAPURUNGA, A. C. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; FARIAS, M. C. Q.. As práticas metodológicas de professores alfabetizadores e as teorias que fundamentam essas práticas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, S. C. T.; DUARTE, A. L. M.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Gênero textuais e ensino: uma análise dos livros didáticos da alfabetização. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, E. M.; FONSECA, A. S. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. O conhecimento prévio como fator determinante para a aprendizagem escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

DUARTE, A. L. M.; OLIVEIRA, A. C. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Aprendizagem da leitura: o uso de gêneros textuais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, E. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; OLIVEIRA, E. M.. A contribuição dos textos musicais no desenvolvimento da leitura e da escrita. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

ROCHA, Antônia. Rozimar. M. E.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; BESERRA, V. M. A.. A Avaliação processual e suas Repercussões no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2005 - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, Francisca . Neurismene. O.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; RIOS, Sanyheire. I. A.. Estórias na Rotina de Sala de aula e a prática docente. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, Francisca . Neurismene. O.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; RIOS, Sanyheire. I. A.. Práticas de Leitura no Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; PINHEIRO, Francisca . Neurismene. O.; RIOS, Sanyheire. I. A.. Literatura Infantil e Virtudes Morais: análise de uma ação pedagógica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

MARTINS, C. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; PINHEIRO, Francisca . Neurismene. O.. A Visão das Mães e Educadoras sobre o Brincar na Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, S. C. T.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; DIEB, M. H.. A prática de pensar a prática: reflexões sobre a produção de textos escritos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; HOLLANDA, M. P.; MARTINS, C. A.. Vivências lúdicas na pré-escola: espaço de inserção social e apropriação da ciultura. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Dourado, Regina E. J. de M.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. O jornal como recurso didático: uma pesquisa para os alfabetizadores. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. As funções da educação infantil: como a escola e a família refletem essa questão. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. O resgate da ludicidade na educação infantil: contribuição da universidade estadual do ceará. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. Ludicidade e Educação Infantil: um estudo de caso na rede pública municipal de ensino. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. Indisciplina na escola e na sala de aula. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Orientação Sexual na Adolescência: necessidades e desafios. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. Construtivismo: uma contribuição para a educação. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. Indisciplina e Dispersão: variáveis que as determinam dificultando o processo de ensino - aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SILVEIRA, E. M. P.. O Adolescente e seus conflitos. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. As atividades lúdicas na aprendizagem da leitura e da escrita no ensino fundamental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Metodologias do Ensino) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Atividade lúdica no processo de socialização com indivíduos portadores de deficiência mental. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Educação de jovens e adultos: um estudo de caso com intervenção na linguagem oral e escrita. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, E. M. P.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Violência na Escola. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; CRUZ, S. H. V.; MARTINS, C. A.. A percepção dos professores sobre as famílias homoparentais: o papel da formação na construção dessa percepção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

CRUZ, S. H. V.; MARTINS, C. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Práticas pedagógicas e o desenvolvimento da autonomia moral e das ações na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

MARTINS, C. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; PEREIRA, J. R.. Desafios e expectativas sobre a atuação do pedagogo na educação infantil na perspectiva dos alunos do curso de pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; VITAL, I. L. V.. Relação entre afetividade e cognição: reflexões sobre as interações entre professoras e alunos em uma turma de primeiro ano do ensino fundamental. 2017 - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FERNANDES, M. L. C. N.. A relação entre brincadeira, aprendizagem e desenvolvimento da criança: um estudo reflexivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

FERNANDES, M. L. C. N.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Os significados de um ambiente afetivo na Educação Infantil e implicações no desenvolvimento da criança: reflexões sobre um contexto educativo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

CRUZ, S. H. V.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; ANDRADE CRUZ, R. C.. A visão das professoras do núcleo gestor e das famílias sobre a relação família escola na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; CAVALCANTE, MARIA MARINA. D.. Jogos e brinquedos no desenvolvimento da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; CAVALCANTE, MARIA MARINA. D.. A função da pre-escola no desenvolvimento da criança: análise de um contexto institucional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; RIBEIRO, R. R. R. P. C.. Afetividade e construção de vínculos entre professor e alunos no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SALES, J. A. M.. Educação da criança autista. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SALES, J. A. M.. O pedagogo na organização empresarial: a contribuição do curso de pedagogia na formação deste profissional. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SALES, J. A. M.. Trabalho com pedagogias de projeto: a realidade dentro do ambiente escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; SALES, J. A. M.. As ações voltadas para o processo de aquisição da leitura e da escrita em crianças. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

LINS, Sylvie. G. D.; LOPES, Denise. M. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Concurso Público para Professor do Magistério Superior, Setor de Estudos: Educação Infantil. 2019. Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; ARAUJO, E. A. G.; MARTINS, A. C. B.. Concurso Público professor Assistente magistério superior para área de Fundamentos Psicológicos da Educação. 2015.

FROTA, A. M. M. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; LUSTOSA, F. G.. Concurso Público professor do ensino Básico. 2014. Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; CRUZ, S. H. V.; BARRETO, M. C.. Professor Assistente FACEDI - Psicologia da Educação. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Provas e Títulos professor assistente Psicologia da EducaçãoFAFIDAM. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

FERNANDES, M. L. C. N.; MOREIRA, J. A. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção Pública para professor substituto - setor de estudos - Educação Infantil da FECLESC - FUNECE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

FERNANDES, M. L. C. N.; MOREIRA, J. A. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção Pública para professor substituto - setor de estudos - Educação Infantil da FAEC - FUNECE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

FERNANDES, M. L. C. N.; MOREIRA, J. A. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção Pública para professor substituto - setor de estudos - Educação Infantil dO CED - FUNECE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

BARBOSA, G. M. O.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; ANDRADE, Jakeline A.. Seleção Pública de Professor Substituto - FAFIDAM - Fundamentos Psicológicos da Educação. 2017. Universidade Estadual do Ceará.

BARBOSA, G. M. O.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; ANDRADE, Jakeline A.. Seleção Pública de Professor Substituto da FAEC - Fundamentos Psicológicos da Educação. 2017. Universidade Estadual do Ceará.

BARBOSA, G. M. O.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; ANDRADE, Jakeline A.. Seleção Pública de Professor Substituto - FECLESC- Fundamentos Psicológicos da Educação. 2017. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; BARROSO, R. E. C.; BARBOSA, G. M. O.. Seleção Pública de Professor Substituto da FECLI- Iguatu- Ce- Fundamentos Psicológicos da Educação. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; BARBOSA, G. M. O.; BARROSO, R. E. C.. Seleção Pública de Professor Substituto da CECITEC- Tauá- Ce- Fundamentos Psicológicos da Educação. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; BARBOSA, G. M. O.; BARROSO, R. E. C.. Seleção Pública de Professor Substituto da FAFIDAM- Limoeiro do Norte - Ce- Fundamentos Psicológicos da Educação. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Ensaios e Experiências de Educação Infantil na Amazônia do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2016. Universidade Federal do Oeste do Pará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Avaliadora para seleção de publicação de artigos de conclusão do curso de Especialização em Educação Infantil da UFOPA. 2016. Universidade Federal do Oeste do Pará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FERNANDES, M. L. C. N.; OLIVEIRA, M. S. C.. IV Concurso de Monografias de Especialização da XX Semana Universitária da UECE. 2015. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FERNANDES, M. L. C. N.; SOUZA, M. D. A.. XX Seleção Pública Professor Substituto Educação Infantil. 2014. Universidade Estadual do Ceará.

MARTINS, C. A.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; LIMA, I. M. M.. Formadores da Educação Infantil / PAIC. 2014. Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FERNANDES, M. L. C. N.; BEZERRA, T. M. C.. XXI Seleção pública para professor substituto da FUNECE - Educação infantil. 2014. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; FERNANDES, M. L. C. N.; OLIVEIRA, M. S. C.. III Concurso de Monografias de especialização 2014 - UECE. 2014. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; MIRANDA, M. M.. Premiação Melhor Trabalho Iniciação Científica. 2013. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.; RIBEIRO, R. R. R. P. C.; BEZERRA, T. M. C.. Seleção pública para professor substituto. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Avaliadora para seleção de publicação de artigos de conclusão do curso de Especialização em Educação Infantil da UFSC. 2012.

SILVA, Sampaio F.;SCHRAMM, Sandra. M. O.; CRUZ, S. H. V.. Formação em contexto na Educação Infantil: uma parceria em busca da melhoria da qualidade do programa de uma crche municipal de Fortaleza. 2012. Universidade Federal do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Comissão Científica avaliadora de artigos. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

CRUZ, S. H. V.; ANDRADE CRUZ, R. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. As concepções das crianças acerca das características de uma boa professora de Educação Infantil. 2011. Universidade Federal do Ceará.

CRUZ, S. H. V.; ANDRADE CRUZ, R. C.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. Articulação, transição e continuidade entre a educação infantil. 2011. Universidade Federal do Ceará.

FERNANDES, M. L. C. N.; SALES, J. A. M.;SCHRAMM, Sandra. M. O.. XIII Seleção pública para professor substituto. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção professor Substituto - FAFIDAM. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção para professor substituto - FECLESC. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção para professor substituto - FECLESC. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção para professor substituto - FECLI. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção para professor Substituto - FACEDI. 2002.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção professor substituto- Psicologia da educação e evolutiva. 2000. Universidade Estadual do Ceará.

SCHRAMM, Sandra. M. O.. Seleção professor substituto Psicologia da educação - Iguatu. 2000. Universidade Estadual do Ceará.

Monitoria da disciplina Fundamentos da Educação Infantil; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Ceará; Programa de Monitoria Acadêmica; (Orientador);

Monitoria acadêmica da disciplina Fundamentos da Educação Infantil; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

As interações entre adultos e crianças na visão dos professores de creche da rede municipal de Fortaleza: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Gestão Pedagógica: desafios e perspectivas do coordenador pedagógico no Centro de Educação Infantil no município de Fortaleza; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica na Escola Básica) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A percepção das professoras de creches sobre as atividades de psicomotricidade: uma análise à luz do referencial teórico de Wallon e Le Boulch; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Os Conflitos interpessoais das crianças na pré-escola: a visão das professoras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Contribuições da proposta do programa de formação de professores (PROFA) na prática pedagógica do alfabetizador infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A aquisição da leitura e da escrita: o que pensam professores alfabetizadores sobre esse processo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização de Crianças) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Reflexões sobre a avaliação na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

As Funções da Educação Infantil: como a escola e família refletem esta questão; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Indisciplina na Escola e na Sala de Aula; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Indisciplina e Dispersão: variáveis que as determinam dificultando o processo ensino-aprendizagem; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Construtivismo: uma contribuição para a educação; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

As experiências com linguagens na creche: práticas e concepções de uma professora; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A participação social da criança em ambientes institucionais: Práticas pedagógicas e concepções de professoras; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Práticas lúdicas e brincadeiras:concepções e ações de uma professora; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E COGNIÇÃO: REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORA E ALUNOS EM UMA TURMA DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A RELAÇÃO ENTRE BRINCADEIRA, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UM ESTUDO REFLEXIVO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

O que as crianças aprendem quando brincam: as concepções de professores da Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A brincadeira na prática cotidiana da Educação Infantil:; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

O papel da família na construção da moralidade pelas crianças segundo as concepções de pais e mães; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

O significado da brincadeira na Educação Infantil: o que dizem os estudos teóricos e o que dizem os professoes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Os significados de um ambiente afetivo na Educação Infantil: e implicações no desenvolvimento da criança: Reflexões sobre um contexto educativo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Afetividade e construção de vínculos entre professor e alunos no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Jogos e brinquedos no desenvolvimento da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A função da Pre-escola no desenvolvimento da criança: análise de um contexto institucional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Pedagogia de Projeto: a realidade dentro do ambiente escolar; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

A Educação da Criança Autista; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

As ações voltadas para o processo de aquisição da leitura e da escrita em crianças numa escola construtivista; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

O Pedagogo na Organização Empresarial; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria acadêmica disciplina Fundamentos da educação infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Programa de Monitoria Acadêmica; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria acadêmica; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria disciplina Fundamentos da Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria da disciplina Fundamentos da Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria da disciplina Fundamentos da Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria disciplina Educação Infantil; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria Disciplina Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria disciplina Contribuições das teorias psicogenéticas para a educação de crianças; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Programa de Monitoria Acadêmica; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria da disciplina Contribuições das teorias psicogenéticas para a educação de crianças; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Programa de Monitoria Acadêmica; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria da disciplina Fundamentos da Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

Monitoria da disciplina Fundamentos da Educação Infantil; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria de Oliveira Schramm;

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Assessoria pedagógica ao CEMS - Projeto Nascente. 2003.

CRUZ, S. H. V. ; SCHRAMM, Sandra. M. O. ; MARTINS, C. A. ; ANDRADE CRUZ, R. C. ; SILVA, M. S. . Educação Infantil no Brasil: Avaliação Qualitativa e Quantitativa. 2010.

SCHRAMM, Sandra. M. O. ; PALMEIRA, T. N. J. ; MARQUES, M. V. A. . Educação Infantil e as linguagens das crianças. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHRAMM, Sandra. M. O. ; COELHO, J. M. ; MOURA, P. E. N. . A educação infantil e as linguagens das crianças. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Afetividade na Educação Infantil. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico Secretaria Municipal Educação Fortaleza - CE).

SCHRAMM, Sandra. M. O. ; POMPEU, J. C. F. . A relação entre brincadeira, aprendizagem e desenvolvimento da criança. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHRAMM, Sandra. M. O. ; FERNANDES, M. L. C. N. ; BEZERRA, T. M. C. . Formação Continuada para professores de educação Infantil e repercussões na prática pedagógica desenvolvida com as crianças. 2015. (Relatório de pesquisa).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Programa de Alfabetização na Idade Certa. 2011. (Formação Docente).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . monitoria da disciplina "Fundamentos da Educação Infantil". 2011. (supervisão de monitoria).

SCHRAMM, Sandra. M. O. ; MACEDO, S. M. F. ; COSTA, E. W. C. . Concepções de infância e de criança. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Primeira unidade de um livro que reúne quatro capítulos).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Programa de Alfabetização na Idade Certa. 2010. (Formação docente).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Compreendendo melhor a concepção construtivista. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . A profissionalidade específica do professor de educação infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Um novo olhar sobre a infância. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, S. H. V. ; SCHRAMM, Sandra. M. O. ; MARTINS, C. A. ; LEITAO, F. M. A. S. ; HOLLANDA, M. P. . Qualidade em parceira: uma proposta de pesquisa, intervenção e formação docente. 2006. (Pesquisa / Formação Docente).

CRUZ, S. H. V. ; SCHRAMM, Sandra. M. O. ; MARTINS, C. A. ; LEITAO, F. M. A. S. ; HOLLANDA, M. P. ; ANDRADE, R. C. . Qualidade em parceria: uma proposta de pesquisa, intervençlão e formação docente na cidade de Fortaleza. 2005. (pesquisa e Formação docente).

CRUZ, S. H. V. ; SCHRAMM, Sandra. M. O. ; MARTINS, C. A. ; LEITAO, F. M. A. S. ; HOLLANDA, M. P. ; ANDRADE, R. C. . Qualidade em parceria: uma proposta de pesquisa, intervenção e formação docente na cidade de Fortalezal. 2004. (Pesquisa).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Especialização em Alfabetização de Crianças. 2003. (Coordenação de Curso de especilaização Lato Sensu).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Especialização em Alfabetização de Crianças. 2001. (Coordenação de Curso de Especialização Lato Sensu).

SCHRAMM, Sandra. M. O. . Compreendendo melhor a concepção construtivista de desenvolvimento. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2009

Doutora em Educação, Universidade Federal do Ceará.

2000

mestra em educação, UFC.