Lina Maria Gonçalves

Doutora em Educação: currículo (CED) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD), também pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008). Graduada em Pedagogia pelo Instituto Católico de Minas Gerais (1995). Atualmente é Professora na Universidade Estadual de Minas Gerais, Unidade de Divinópolis. Pesquisadora na linha de pesquisa Educação, currículo, conhecimento e inovação pedagógica. Coordenadora do grupo de Estudos e Pesquisa em Educação (GEPED). Também é Professora Colaboradora no Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas (GESPOL), na linha de Pesquisa em Educação, Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Territorial. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores; Atos de currículo; Currículo e Inovação; Flexibilização Curricular; Processos de ensino e de aprendizagem e recomposição de aprendizagens.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Mudanças nas concepções e ações docentes: processo de integração de computadores portáteis ao currículo
, Ano de obtenção: 2015. Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Tecnologias Digitais; Web currículo; Mudanças Conceituais e Atitudinais; Indícios de inovações; Laptops Prouca.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Mídias Call free e interatividade: potencial interativo no sistema EaD/UNITINS
Orientador: Profa. Dra. Maria de los Dolores Jimenez Peña
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: interatividade; Educação a distância; mídias interativas; potencialidades pedagógicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA / Especialidade: Uso das tecnologias.

Especialização em Gestão Educacional

2005 - 2007

Universidade Católica de Brasília
Título: Gestão Educacional e o Sucesso na Aprendizagem dos Alunos: pelo resgate das habilidades básicas
Orientador: Juarez Moreira

Especialização em Supervisão Educacional

1995 - 1997

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MG
Título: As subculturas organizacionais e a coordenação/supervisãso pedagógica na Escola Batista de Acesita
Orientador: José Leão Marinho Falcão Filho

Graduação em Pedagogia

1988 - 1995

Instituto Católico de Minas Gerais

Formação complementar

2011 - 2011

Pos. ped...vídeos, animações art. webconferencias. (Carga horária: 4h). , Consorcio das Universidades Federais do Sul sudeste de Minas Gerais, CUFSSMG, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Oficina: Elaboração de provas escritas .... (Carga horária: 24h). , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS, UNITINS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Inglês Instrumental:leitura para fins acadêmicosII. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Inglês Instrumental:Leitura para fins acadêmicos I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Recomposição de aprendizagens.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação docente e inovação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PESQUISA-AÇÃO.

Organização de eventos

GONÇALVES, LINA MARIA ; BARBOSA, J. M. S. ; Silva, E. K. S ; SILVA, S. M. ; CORREA, R. R. ; CARMO, A. A. A. . III Colóquio do Curso de Pedagogia: Formação Docente: Saberes e práticas pedagógicas. 2023. (Outro).

GONÇALVES, LINA MARIA ; BARBOSA, J. M. S. ; SILVA, S. M. ; CORREA, R. R. ; LOPES, T. C. D. ; SIQUEIRA, C. Z. R. ; PEREIRA, M. . VII Semana do Curso de Pedagogia: - ?Ser professor(a) hoje: práticas, políticas e lutas?. 2023. (Outro).

GONÇALVES, L. M. ; SILVA, S. M. ; BARBOSA, J. M. S. ; AVELAR, P. R. N. . II Colóquio do Curso de Pedagogia daUEMGDivinópolis:Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022. (Outro).

ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI DE ; PERRIER, G.R.F ; MUNOZ, C. ; GONÇALVES, LINA MARIA . VII seminário Web Currículo:redes, territórios e diversidade. 2021. (Congresso).

BARBOSA, J. M. S. ; GONÇALVES, L. M. ; SANTANA, E. ; PAIVA, T. M. S. . I Colóquio do Curso de Pedagogia daUEMGDivinópolis. 2021. (Outro).

GONÇALVES, L. M. ; BERALDO, K. A. . IV SEDRES - Seminário de Desenvolvimento Regional, Estado e Sociedade. 2018. (Congresso).

GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G.R.F ; MENEZES, M. E. L. ; ALMEIDA, M. E. B. ; LEMOS, S. D. V. ; MUNOZ, C. . V Seminário Web Currículo. 2017. (Congresso).

DISSENHA, S. E. K. ; LEMOS, S. D. V. ; GONÇALVES, L. M. ; RODRIGUES, A. . IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, PUC-SP. 2015. (Congresso).

GONÇALVES, L. M. ; CARLINI, A. L. ; QUEVEDO, A. ; COSTA, D. ; MUNOZ, C. ; SILVA, F. S. ; ARRUDA, H. ; GODOI, K. A. ; VILLARINHOS, M. C. S. ; ASSIS, M. P. ; MENEZES, M. E. L. ; MANDAJI, M. ; PASSINATO, N. ; ALMEIDA, N. M. P. ; ALVES, R. M. ; LEMOS, S. D. V. ; DISSENHA, S. E. K. . Colóquio Web currículo. 2014. (Outro).

GONÇALVES, L. M. ; BRITO, J.F. ; LEÃO, F.F ; OGAWA, R.A. ; SOARES, M. C. A. ; PORTELLA, A.C.F ; SIEBENEICHLER, S. C. ; BARILLI, J. ; SOUZA, R. A. C. ; SILVEIRA, M. C. A. C. ; TOIGO, L. A. ; SANTOS, J. P. . I Jornada de Formação docente-Tecnologias digitais: integração e convergências entre as modalidades de ensino.. 2012. (Outro).

Participação em eventos

9ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica.INTEGRAÇÃO CURRICULAR DAS TDIC: ENTRE EXISTÊNCIAS, RESISTÊNCIAS E PERSISTÊNCIAS. 2023. (Outra).

23 Seminário de Pesquisa e Extensão.O uso educional DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS DOCENTESacional das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na concepção docente. 2021. (Seminário).

VII Seminário Web Currículo.ENTREVISTAS DE ESTIMULAÇÃO DA RECORDAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Seminário).

VI Seminário Web Currículo: educação e humanismo.Parecerista-comissão científica. 2019. (Seminário).

21 CIAED - Congresso Internacional de Educação a Distância. USO EDUCACIONAL DAS TDIC: POR QUE É TÃO FRACO?. 2015. (Congresso).

IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo.Revisão Sistemática da Literatura: uma aproximação na área da Educação. 2015. (Seminário).

II Seminário WEB Currículo PUC SP.Referenciais Curriculares na formação de tutores: reflexões preliminares. 2012. (Seminário).

I seminário Integrado da UFT e II Seminário de Extensão e Cultura. 2011. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância-ESUD. 2011. (Congresso).

14 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Interação Mediada por Computador: a web-tutoria no sistema EaD_UNITINS. 2008. (Congresso).

I Encontro para Troca de Experiências Educacionais e Tecnólogicas. 2008. (Encontro).

I Seminário Nacional de Formação de Formadores do ProJovem Campo - Saberes da Terra. 2008. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisadores em Educação em Educação:Currículo.Redes colaborativas; paradigma para o estágio Curricular na Graduação a Distância. 2008. (Encontro).

VIII ENCONTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA BRASIL 2007..Tutoria em EaD: com a palavra tutores e alunos. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Adriano Rodrigues Moraes

BERALDO, K. A.;GONÇALVES, L. M.; DUARTE, J. G.. PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS INDICADORES EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DO TOCANTINS - TO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: IRENE RAQUEL SANTANA RODRIGUES

RODRIGUES, I. R. S.; RODRIGUES, A.;GONÇALVES, L. M.; FERRAZ, D. P. A.. Educação em Ciências na cultura digital: dos PPC às compreensões de licenciandos(as) sobre integração curricular das tecnologias. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Cristiana Ines Damasio e Silva

BERALDO, K. A.;GONÇALVES, L. M.; SOUSA, D. N.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA TUIA CHEIA EM COUTO MAGALHÃES, TOCANTINS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: GIULLIANO QUINAN

BERALDO, K. A.; NUNES, S. G. C.; BARBOSA, G. F.;GONÇALVES, L. M.. CIDADANIA DELIBERATIVA E A GESTÃO SOCIAL NO COMITÊ DE DEFESA DOS USUÁRIOS DE SERVIÇOS DE TELECOMUNICAÇÕES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Wagner José da Silva

ZAMBON, A. C.; BAIOCO, G. B.;GONÇALVES, L. M.; VILELA, P. R. S.. Processo de Identificação de Padrões em Modelos Mentais com foco no risco de evasão escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: DEYSE KELLY PEDROSA ALVES

GONÇALVES, L. M.; BERALDO, K. A.. O processo administrativo disciplinar e sua efetividade no âmbito da Universidade Federal do Tocantins. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Administração Pública ? PROFIAP) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Jaqueline de Kassia Ribeiro de Paiva

GONÇALVES, L. M.. Do debate epistemológico das praticas de estagio da unirg à clínica interdisciplinar de direitos humanos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Verônica silva do Prado Disconzi

GONÇALVES, L. M.. . Os desafios e as possibilidades de melhoria da Política Municipal de Segurança Pública:Estudo de caso de roubo e furto na cidade de Gurupi-TO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: SANDY SOUSA CARDOSO

BERALDO, K. A.;GONÇALVES, L. M.. DIREITOS DAS PESSOAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA: O PAPEL DO MINISTÉRIO PÚBLICO NO ESTADO DO TOCANTINS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Cristiana Ines Damasio e Silva

BERALDO, K. A.;GONÇALVES, L. M.; ARRUDA, T. J.. Segurança Alimentar: uma análise do programa Tuia cheia no município de Couto Magalhães, Tocantins2019. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Jacinta Brito Tavares

BERALDO, K. A.;GONÇALVES, L. M.; ARRUDA, T. J.. Uma análise do plano de saúde na modalidade de autogestão: Tribunal Regional Eleitoral do Tocantins. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Jacira Brito Tavares

BERALDO, K. A.;GONÇALVES, L. M.; ARRUDA, T. J.. Novo sistema previdenciário brasileiro: uma análise a partir do Tribunal Eleitoral do Tocantins. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Jaqueline de Kassia Ribeiro de Paiva

GONÇALVES, L. M.. DO DEBATE EPISTEMOLÓGICO DAS PRATICAS DE ESTAGIO DA UNIRG À CLÍNICA INTERDISCIPLINAR DE DIREITOS HUMANOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: REBECA VASCONCELOS FERNANDES

NUNES, S. G. C.;GONÇALVES, L. M.. AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE BOLSA PERMANÊNCIA NA UFT/GURUPI - POSSIBILIDADES PARA A CONCLUSÃO DO ENSINO SUPERIO DO DISCENTE VULNERÁVEL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: DEYSE KELLY PEDROSA ALVES

GONÇALVES, L. M.; BERALDO, K. A.. O PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR E SUA EFETIVIDADE NO ÂMBITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Wagner José da Silva

GONÇALVES, L. M.; ZAMBOM, A. C.; DANTAS, R. F.; OLIVEIRA, I.. Identificação de características em perfis psicológicos contidos em modelos mentais que demonstrem tendência a evasão escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em TECNOLOGIA) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SUELENE L

GONÇALVES, L. M.; NASCIMENTO, M.. MATOS,. Fatores que contribuem para o alto índice de reprovação dos alunos do 7 ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual 31 de Março. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Juliane Pereira Sales

GONÇALVES, L. M.; NASCIMENTO, M.. Avaliação escolar: em favor de uma prática de avaliação da aprendizagem significativa na escola Estadual Antonio Alves Moreira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Márcia Jandira Carneiro da Costa

GONÇALVES, L. M.; PINHO, E. M. C.; SOARES, M. C. A.. Leitura no 1 ano do Ensino Fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Eunice Figueiras Silva

GONÇALVES, L. M.; PINHO, E. M. C.; SOARES, M. C. A.. Metodologia e estratégias inovadoras na educação de jovens e adultos na Escola Estadual Ana Maria de Jesus. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Clara Raquel Raposo e Michelle Visconde Teles de Oliveira

VINCI, C. F. R. G.;GONÇALVES, L. M.; BARBOSA, J. M. S.. Alunos com dificuldades de aprendizagem e os aspectos neurocientíficos segundo o BNCC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Livia Andrea Silva E Pablo Henrique Pereira

PEREIRA, M.;GONÇALVES, L. M.; BARBOSA, J. M. S.. Formação Inicial de Professores Para o Contexto Inclusivo: Os Cursos de Pedagogia - UEMG e o Público-Alvo da Educação Especial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Melo de Freitas Pavan Rocha

MELO, G. M. S.;GONÇALVES, L. M.. Contribuições do método TEACCH na alfabetização de crianças autistas. 2022 - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Simone Aparecida Vaz Soares e Ana Paula Fagundes

MELO, G. M. S.;GONÇALVES, L. M.. Contribuições do ensino de LIBRAS para ampliaçãi da capacidade comunicativa de crianças autistas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Isabel Cristina Dutra

SILVA, A. C. F.;GONÇALVES, LINA MARIA; REIS, A. A. R.. A Presença ou Aus ê ncia das Diversas Linguagens nos PET de L í ngua Portuguesa do Ensino Fundamental I Uma An á lise acerca dos Multiletramentos?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Erlete Dias

TAVARES, R. C.;GONÇALVES, L. M.; BERALDO, K. A.. Aulas práticas de Biologia por meio de experimentos com tintas de solo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Claudemir Fernandes dos Santos

GONÇALVES, L. M.; PUGLIESE, A.S; MEDINA, P. Arquivamento de Documentos Escolares e Documentos Institucionais, secretaria Escolar: Organização e Funcionamento-um estudo bibliográfico. 2007 - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Acadêmicos do Projeto Alvorada- Tocantins

GONÇALVES, L. M.. Artigos científicos no Curso de Licenciatura em Matemática - Projeto Alvorada. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS.

Aluno: Turmas SEDUC - regime especial

GONÇALVES, L. M.. Artigos científicos no Curso de graduação em Matemática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS.

GONÇALVES, L. M.. Banca examinadora no concurso para professor efetivo -2016/1 - UFT. 2016. Universidade Federal do Tocantins.

Orientou

Cejane Márcia Aires Alves de Andrade

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA: Uma abordagem sobre a atuação do Tribunal de Contas do Estado do Tocantins na garantia dos direitos das crianças tocantinenses a partir da adesão ao Pacto Nacional pela Primeira Infância; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins; (Coorientador);

Abigail Ferreira Feliciano

Escola e família no processo de alfabetização; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Adriano Rodrigues Moraes

PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS INDICADORES EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DO TOCANTINS - TO; 2021; Dissertação (Mestrado em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Coorientador: Lina Maria Gonçalves;

Cristiana Ines Damasio e Silva

Políticas públicas para a agricultura familiar: análise do Pronaf nas comunidades rurais de Balsas -Maranhão; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Coorientador: Lina Maria Gonçalves;

Marisa de Sousa Brito

Políticas públicas para a agricultura familiar: análise do Pronaf nas comunidades rurais de Balsas -Maranhão; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Coorientador: Lina Maria Gonçalves;

Victor Ferreira

Diniz; O Programa Ensino Médio Inovador- ProEMI: Uma Proposta de Avaliação; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Sílvia Helena da Silva Marrafon

Contribuições e perspectivas do PIBID para a formação docente; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Euzeni Pedroso Grimm

Política Pública de Tempo Escolar Ampliado e Educação Integral: por um Currículo Integrado e Integrador; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Eliane Oliveira Santos Araujo

Tecnologias digitais da informação e comunicação e a alfabetização de nativos digitais; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Gleiva Alves Giuvannucci

; A agroecologia como caminho para uma nova educação do campo: ETI Professor Fidêncio Bogo, Taquaruçu Grande ? Palmas ?TO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Coorientador: Lina Maria Gonçalves;

Tania Maria Lago

GESTÃO DAS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: Possibilidades para permanência no ensino superior; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Jacira Brito Tavares

O papel da secretaria de gestão de pessoas no plano estratégico do tribunal regional eleitoral do Tocantins (2015-2020); 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Tocantins,; Coorientador: Lina Maria Gonçalves;

Aylla Maysa Pereira Souza

AÇÕES ESCOLARES NO APOIO PSICOPEDAGÓGICO AOS FAMILIARES DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Júlia Souza Faria

PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: diálogo e responsabilidades na educação das crianças; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Adivina Araújo Ponce Barros

Formação Continuada em Leitura Literária, para Professores; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Gisélia Conrado de Souza Barros

Formação Continuada de Professores no Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Cleunice Rosa da Silveira

A Coordenação Pedagógica e a Formação Continuada De Professores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Julieta Nunes Carvalho

Valorização Profissional e Pessoal: um Estudo de Caso sobre Formação Docente Continuada; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Leticia Silva Borges

A utilização de jogos pedagógicos, como ferramenta facilitadora da aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Lindalva Rodrigues de Sousa

Formação Continuada Para Professores da Educação Básica para o uso das TICS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ione Milhomes de Castro

Recreio Dirigido: Diversão e Aprendizado Para Crianças dos Anos Iniciais do Ens; Fundamental; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Anacléia Pinheiro Milhomens Fonseca

A Tecnologia como ferramenta indispensável na prática do professor; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Alexandra Cândida Machado Sena

O Uso Pedagógico do Computador: um Estudo Sobre Formação Docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Abgail Ribeiro Rodrigues da Silva

Escola e Comunidade Juntas fazem a Diferença; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Cristiane Putencio Gloria Vieira

Gestão Pedagógica e o uso da Diversidade Textual nas Classes de Alfabetização; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Gerusia Ponce Leones

Desafios e Perspectivas na Superação da Indisciplina Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Renalva Ribeiro Alves

Ensino e Aprendizagem da Matemática: um Estudo de Caso no Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Rosinete da Conceição de A

Lopes; A Importância da Participação dos Pais na Vida Escolar dos Filhos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Sandra Alzerina Martins

Bullying: combater essa violência também é papel da escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Maria do Espírito Santo Milhomem

Como Preservar o Meio Ambiente Físico e Social no Município de Formoso do Araguaia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Maria do Socorro Barbosa de S

Cruz; Integrando biblioteca e sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Vanúzia Rocha da Silva Rodrigues

Formação Continuada de Professores no Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Zelinda Bezerra Gomes Pereira

A Importância do Trabalho Coletivo na Reestruturação do Projeto Político Pedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Rosemari E

Dunck Oliveira et al; Gestão Educacional e Currículo: Caso do E; M Noturno no Centro de Ensino Médio Castro Alves - Palmas, Tocantins; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Mirany Louça Gonçalves Curcino et al

O lúdico na Matemática nas séries iniciais do E; F; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Arlene Guimarães Rezende Antunes et al

Letramento e sucesso escolar:desafios da Gestão Democrática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Maria de Fátima Avello de Matos et al

Gestão democrática: O poder da participação no processo decisório; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Rita de Cássia Fernandes de Araújo Souza et al

Surgimento, evolução e objetivos da Supervisão Escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Carlos Ribeiro Lopes et al

A construção do PPP da Escola Estadual Vila Nova - Araguaína; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

José Iran Pinto Silva et al

Gestão Democrática na Escola Pública: Algumas considerações; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Lizete Antônia de Miranda Costa e Milton César Moura

Um olhar sobre a Gestão Escolar: Caso da mediação exercida pelo coordenador pedagógico na Avaliação-2ª série na E; E Vila Nova; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Gestão Educacional e Met; de Ensino) - Empresa de Educação continuada Ltda; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Camila Alves de Oliveira e Gabriela Araújo

LACUNAS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PRIORITÁRIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL, PÓS PANDEMIA: compreender parasuperar; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Julia Morais Barbosa Lopes e Ana Beatriz de Olive

EDUCAÇÃO FORMAL DURANTE A PANDEMIA DE COVID 19 E REPERCUSSÕES NO PÓS PANDÊMICO: com a palavra as famílias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Aylla Maysa Pereira Souza

Alfabetização e TDIC: desafios e desdobramentos no contexto do ensino remoto; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

JULIA BATISTA DE LACERDA e KELLY MOTTA DO AMARAL

MUDANÇAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, A PARTIR DA EXPANSÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Larissa Oliveira Santos

As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) no currículo do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Grasiele Alves de Jesus e Roberta Garcia de O

Gonçalves; Os desafios da formação docente no contexto das competências: BNC Formação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Cíntia Cordeiro Ramos e Daiane Cordeiro Ramos

O livro de Língua Portuguesa, do 1 ano e o currículo pós pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Daniele Silva Liduario Mendonça e Marilene Ferreira Pereira

Mediação das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na educação infantil na perspectivas dos pais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Letícia Kelly Teixeira e Amanda Santos Martins

Reconfigurações curriculares na alfabetização pós pandemia; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Cássia Silva de Abreu e Leticia Lorraine Gonçalves

A afetividade na Educação Infantil: os malefícios da pandemia na perspectiva docente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Aline Alves Resende

As contribuições da relação entre a escola e a família no processo de desenvolvimento da criança; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

BÁRBARA ARAÚJO ALVES OLIVEIRA e LIDIANE RESENDE DE OLIVEIRA

Ensino Remoto e o desenvolvimento de habilidades linguísticas no 1 ano do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Jhade Oliveira de Jesus

UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: modalidade presencial e modalidade a distância; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Luiza Ferreira Silva e Gracielle Alves Medeiros

A musicalização no desenvolvimento infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Andreia Ferreira Carvalho e Claudete Aparecida da Fonseca

Metodologias Ativas: convergências com a Pedagogia Ativa de Dewey; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Clarilene Rodrigues Pereira do Carmo

Sala de Aula Invertida: uma perspectiva para a educação em tempos de pandemia?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Débora Nobre Amorin e Jocasta Lima Costa

Do analógico ao digital: permanências e mudanças no uso pedagógico dos contos de fadas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Gabriele Ribeiro da Silva e Joice Estefane Silva Saldanha

A importância da leitura na formação humana: as TDIC como aliadas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Mariana Graziele de Almeida

O uso educacional das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na concepção docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Luiza Ferreira E Gracielle Alves Medeiros

A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Andreia Ferreira Carvalho e Claudete Aparecida da Fonseca

METODOLOGIAS ATIVAS: convergências com a Pedagogia Ativa de Dewey; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Clarilene Rodrigues Pereira do Carmo

SALA DE AULA INVERTIDA: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Débora Nobre Amorim E Jocasta Lima Costa

Do analógico ao digital: permanências e mudanças no uso pedagógico dos contos de fadas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Gabriele Ribeiro da Silva E Joice Estefane Silva Saldanha

A importância da leitura na formação humana: as tecnologias digitais como aliadas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Maria Clemy de França

Ensinar e aprender Geografia na rede municipal de Natividade: como e com que trabalhar?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Cleide Maria Marques Morais

O USO DO LAPTOP EDUCACIONAL NO CONTEXTO DO PROUCA TOCANTINS: COM A PALAVRA PROFESSORES E ALUNOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Adaídes Aires da Rocha

Elaboração de Projetos de Crédito Rural; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Célia Maria Pereira Azevedo

Ensinando Ciências: Metodologias para o Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Eneila de Cássia Maia Ferreira

Geometria: A imaginação que dá asas ao universo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Sandra B

França Silva; Medidas, Geometria e Álgebra em conexão; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Cláudia Amorim Vieira

O lúdico e a Matemática no Ens; fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Dulce Nogueira Marques Milhomem

Memória e Aprendizagem: Uma abordagem sócio-interacionista no Ensino aprendizagem da Matemática Básica; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Antônio dos Reis Barros Souza

Uma reflexão sobre a utilizaçào de jogos na Matemática do Ensino Médio; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Helena de Souza Silva

As operações Fundamentais como base para o Ensino da Matemática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Cléia Lopes Barros

Desenvolver habilidades para ler e interpretar textos e expressões matemáticas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Raimundo Gomes de Souza

A importância da constextualização no Ensino-aprendizagem da Geometria métrica na Educação Básica; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Carmem Lúcia da Silva Chaves - Telessala 100 - Xambioá

A importância do ato de ler nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Regiara Teixeira Vaz - Telessala 100 - Xambioá

Cartografia nas séries iniciais sob uma visão metodológica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Eliane Alves da Silva - Telessala 099 - Santa Fé do Araguaia

Literatura Infantil: Despertando a paixão pela leitura; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Hélia de Souza Caruca - telessala 117 - Pequizeiro

A importância da alfabetização no processo de ensino-aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

José Nelson Brito da silva - Telessala 095- Ananás

; Construindo a liberdade: Leitura para jovens e adultos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Rui Novo Carneiro - Telessala 100- Xambioá

; Ensino da Matemática - 4ªsérie : O lúdico e a prática pedagógica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Jandiaria da Silva Rios Costa - telessala 095- Ananás

; Literatura Infantil: A escola e a formação de leitores críticos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Jhade Oliveira de Jesus

UM OLHAR SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA EM DIVINÓPOLIS-MG: Diferenças da Pedagogia presencial e da Pedagogia à distância; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Carolina Abreu dos Santos

EDUCAÇÃO, SAUDE E TECNOLOGIAS: produção, edição e compartilhamento de videoaulas; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia) - Universidade Federal do Tocantins, PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Lucas Carneiro Maciel

Monitoria Indígena em Ciências Humanas, Linguagens e suas tecnologias; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Ana Carolina Abreu dos Santos

Monitoria Indígena em Ciências Biológicas e suas tecnologias; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Biotecnológica) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Christie-anne da Silva Leão

Monitoria Indígena em Matemática, Física e suas tecnologias; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Guilherme Sousa da Silva

Monitoria Indígena em Química e suas tecnologias; 2017; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lina Maria Gonçalves;

Produções bibliográficas

  • GONÇALVES, L. M. ; BERALDO, K. A. ; MORAES, A. R. . PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS INDICADORES EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DO TOCANTINS - TO. TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO. VOL. 15 N.1 JAN/ABR 2012 , v. 25, p. 98-118, 2022.

  • ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI DE ; GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G. R. F. . Web currículo e a tríade pesquisa-ação-formação. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 16, p. 1-21, 2022.

  • ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI DE ; PERRIER, GERLANE ROMÃO FONSECA ; GONÇALVES, LINA MARIA ; MUOZ, CLEIDE MARIA DOS SANTOS . CURRÍCULO E TECNOLOGIA: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA NO ÂMBITO DA REVISTA CIENTÍFICA E-CURRICULUM. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 18, p. 614-635, 2020.

  • SANTOS, ROSEMARY DOS ; GONÇALVES, LINA MARIA ; MARTI, FRIEDA ; MORAES, NELSON RUSSO DE ; NUNES, SUZANA GILIOLI ; SANTOS, EDMEA ; PORTO JUNIOR, FRANCISCO GILSON REBOUÇAS . REDES EDUCATIVAS, ESPAÃ?OS MULTIRREFERENCIAIS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÃ?Ã?O E COMUNICAÃ?Ã?O. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 5, p. 25-37, 2019.

  • GONÇALVES, LINA MARIA ; LUZ, MATEUS DOS SANTOS LIMEIRA ; PORTELLA, AUGUSTUS CAESER FRANK . SOFTWARES LIVRES E EQUIPAMENTOS MANUFATURADOS: possíveis recursos para a integração curricular das TDIC. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 5, p. 455-477, 2019.

  • BERALDO, K. A. ; GONÇALVES, L. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO NO CAMPO: CASO DAS ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLAS NO TBP-TOCANTINS. REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL , v. 15, p. 77-89, 2019.

  • DISCONZI, VERÔNICA SILVA PRADO ; GONÇALVES, LINA MARIA ; PEREIRA, ELVIO QUINTINO . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO DA JUSTIÇA RESTAURATIVA: casos de roubo e furto na cidade de Gurupi-TO. Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 23, p. 115, 2019.

  • PAIVA, J. K. R. ; GONÇALVES, L. M. . A CRIMINOLOGIA NA AMÉRICA LATINA. (RE)PENSANDO DIREITO , v. 18, p. 95-111, 2019.

  • MARRAFON, S. H. S. ; GONÇALVES, L. M. . CONTRIBUIÇÕES E PERSPECTIVAS DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 6, p. 114-143, 2019.

  • GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G. R. F. ; ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI DE . Avanços, Entraves e Possibilidades de Integração Curricular das TDIC: as representações sociais de professores do Ensino Fundamental I. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 60, p. s/p, 2018.

  • GONÇALVES, LINA MARIA ; PERRIER, GERLANE ROMÃO FONSECA ; ALMEIDA, MARIA ELIZABETH BIANCONCINI DE . Relatos de práticas docentes: o discurso do sujeito coletivo desvelando suas contribuições. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 40, p. 263, 2017.

  • PERRIER, G.R.F ; GONÇALVES, L. M. ; ALMEIDA, M. E. B. . Narrativa digital e o desenvolvimento do pensamento computacional. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN , p. 039, 2017.

  • GONÇALVES, L. M. . MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO. Temas em Educacao (UFPB) , v. 25, p. 149-161, 2016.

  • MORAES, C. M. M. ; GONÇALVES, L. M. . O uso de computadores portáteis no ensino de Geografia: com a palavra professores e alunos. Interface (Porto Nacional) , v. 11, p. 266-278, 2016.

  • RODRIGUES, A. ; GONÇALVES, L. M. . Narrativas Digitais na Formação de Professores da Memória, do Registro e do Discurso Emergem Posturas e Experiências. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 29, p. 212-237, 2014.

  • MORAES, C. M. M. ; GONÇALVES, L. M. . O uso dos computadores portáteis no contexto do PROUCA Tocantins: com a palavra os professores. Interface (Porto Nacional) , v. 8, p. 14-24, 2014.

  • GONÇALVES, L. M. ; ROS, C. V. ; SANTOS, P. C. ; SANTOS, A. C. . Tutoria em Educação a Distância: novos papéis, grandes desafios. Expressão (Guaxupé) , v. 9, p. 9, 2008.

  • GONÇALVES, L. M. . Ensino Telepresencial: Novas concepções de tempo e espaço na formação de professores no Estado do Tocantins. Coletânea do Telepresencial, Palmas - Tocantins, v. 1, n.1, p. 9-17, 2003.

  • GONÇALVES, L. M. ; AVELAR, P. R. N. ; REDUA, L. S. ; JESUS, J. O. ; BENFICA, K. O. ; SILVA, M. L. ; CARVALHO, C. G. ; CARVALHO, A. F. ; FONSECA, C. A. ; CARMO, C. R. P. ; SALDANHA, J. E. S. ; AMORIM, D. N. ; COSTA, J. L. ; LEITE, I. B. L. ; SILVA, A. L. F. ; MEDEIROS, G. A. ; SOUSA, T. J. A. . Metodologias, práticas & tecnologias digitais em contextos formativos. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora e-publicar, 2021. 264p .

  • GONÇALVES, L. M. . Tecnologias e Educação: Inovações curriculares na concepção docente. 1. ed. Curitiba: Appris, 2017. v. 1000. 267p .

  • SOUZA,R.A. (Org.) ; GONÇALVES, L. M. (Org.) . Coordenação Pedagógica: experiências e desafios na formação continuada a distância. 1. ed. Goiania: Ed. da PUC Goiás, 2012. v. 500. 276p .

  • GONÇALVES, L. M. ; Martins (Org.) ; BOLWERK, D. (Org.) . Pontos e contrapontos [livro eletrônico] : desafios da formação continuada online. 1. ed. Palmas: UFT, 2012. 291p .

  • GONÇALVES, LINA MARIA . ENTREVISTA DE ESTIMULAÇÃO DA RECORDAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOCENTE. In: Leonardo Augusto Couto Finelli. (Org.). Considerações sobre o fazer docente - Volume 2. 1ed.: Editora Científica Digital, 2024, v. 2, p. 57-69.

  • GONÇALVES, LINA MARIA ; Correa, Ronise Ribeiro . O FAZER DOCENTE E A INTEGRAÇÃO CURRICULAR DAS TDIC: ENTRE EXISTÊNCIAS, RESISTÊNCIAS E PERSISTÊNCIAS. In: Leonardo Augusto Couto Finelli. (Org.). Considerações sobre o fazer docente - Volume 2. 1ed.: Editora Científica Digital, 2024, v. 2, p. 22-37.

  • GONÇALVES, LINA MARIA . O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL, DURANTE A PANDEMIA DE COVID 19. In: Cleber Bianchessi.. (Org.). TEcnologias Digitais na educação: dos Limites às Possibilidades Volume 3. 1ed.: , 2023, v. 3, p. 69-82.

  • GONÇALVES, LINA MARIA ; Resende, Aline Alves . Interação e trabalho colaborativo no processo de recomposição de aprendizagens escolares. Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 13. 1ed.: AYA Editora, 2023, v. 13, p. 228-242.

  • GONÇALVES, LINA MARIA ; Souza, Aylla Maysa Pereira . Processo de alfabetização nas escolas e sociedade (des) conectadas: o que dizem os(as) alfabetizadores (as)?. Educação e Tecnologia transformando a maneira como ensinamos e aprendemos 3. 1ed.: AYA Editora, 2023, v. , p. 10-25.

  • GONÇALVES, L. M. . Entrevistas de Estimulação da Recordação e a inter-relação entre pesquisa e formação para/com o uso das TDIC. In: Alessandra Rodrigues; Denise Ferraz; Newton Figueiredo. (Org.). Formação de professores, tecnologias e inclusão. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2021, v. , p. 75-89.

  • ALMEIDA, M. E. B. ; GONÇALVES, LINA MARIA ; PERRIER, G.R.F . Das redes e nuvens: produção e compartilhamento do capital científico em educação e tecnologia. In: Fernando José de Almeida (org.) Maria Elizabeth B. de Almeida (org.) Maria da Graça Moreira da Silva (org.). (Org.). NUVENS & REDES. 1ed.São Paulo: EDUC ? EDITORA DA PUC-SP, 2021, v. 1, p. 214-223.

  • GONÇALVES, L. M. . OS PROFESSORES E SEUS SABERES SOBRE O USO EDUCACIONAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: Cristiana Barcelos da Silva, Andréa Cristina Marques de Araújo, Roger Goulart Mello. (Org.). Fenômenos da tecnologia educacional: rumos de ensino integrados. 1ed.Rio de Janeiro: Editora e-publicar, 2021, v. 1, p. 125-136.

  • GRIMM, E. P. ; GONÇALVES, L. M. . Avanços e desafios da política pública de educação em tempo integral. In: Lucas Rodrigues Oliveira. (Org.). Educação: dilemas contemporâneos. 1ed.Nova Xavantina, MT: Pantanal, 2020, v. , p. 135-157.

  • ALVES, G. G. ; GONÇALVES, L. M. ; BERALDO, K. A. . Agroecologia como caminho para uma nova educação do campo. In: Lucas Rodrigues Oliveira. (Org.). Educação: dilemas contemporâneos. 1ed.Nova Xavantina, MT: Pantanal, 2020, v. , p. 124-134.

  • GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G. R. F. . Design do Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital. In: Roseli Zen Cerny; Edla Maria Faust Ramos; Elizandro Maurício Brick; Alexandre dos Santos Oliveira; Mônica Renneberg da Silva. (Org.). http://nup.ced.ufsc.br/files/2017/06/PDF_Formacao_de_Educadores_na_Cultura_Digital_a_construcao_coletiva_de_uma-proposta3.pdf. 1ed.Florianópolis: UFSC, 2017, v. 1, p. 505-530.

  • GONÇALVES, L. M. ; SILVA, N. C. N. . Currículo em Movimento: teoria e prática. Coordenação Pedagógica - Experiências e desafios na formação continuada a distância. 1ed.Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2012, v. 1, p. 35-66.

  • GONÇALVES, L. M. ; FACUNDES, M. H. S. . Avaliando o Currículo: a contribuição das salas ambiente na formação de coordenadores pedagógicos. Coordenação Pedagógica.... 1ed.Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2012, v. 1, p. 67-80.

  • GONÇALVES, L. M. ; CARRIJO, M. C. F. O. B. . Pesquisa-ação: o processo de orientação virtual e presencial no desenvolvimento da pesquisa e dos trabalhos de conclusão de curso. Coordenação Pedagógica .... 1ed.Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2012, v. 1, p. 173-190.

  • GONÇALVES, L. M. . Tutoria em EaD: com a palavra tutores e estudantes. In: GEORGE FRANÇA; MARIA RITA DE CÁSSIA PELLIZARI LABANCA. (Org.). Práticas em EaD: temas emergentes. 1ed.Palmas: UNITINS, 2008, v. 1, p. 22-.

  • GONÇALVES, L. M. ; MORAES, H. L . Redes Colaborativas: Paradigma para o Estágio curricular na Educação a Distância. In: GEORGE FRANÇA; MARIA RITA DE CÁSSIA PELLIZARI LABANCA. (Org.). Didátia em EaD: Temas Emergentes. 1ed.Palmas: UNITINS, 2008, v. 1, p. 125-.

  • GONÇALVES, L. M. . ENTREVISTAS DE ESTIMULAÇÃO DA RECORDAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades, 2021, São Paulo. VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades, 2021.

  • PERRIER, G. R. F. ; GONÇALVES, L. M. . Representações sociais de pesquisadores em educação e TIC: perspectivas na construção de WEB currículos. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2018, Lisboa. Decisões Curriculares: Ensinar e Aprender na Escola e na Sociedade. IV Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares. Livro do Colóquio: Conferências e Mesas redondas, Simpósios e Comunicações. Resumos online. Lisboa: Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2018. v. Único. p. 230-230.

  • GONÇALVES, L. M. ; PORTELLA, A.C.F ; LUZ, M. S. L. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC): UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. In: V Seminário Web Currículo, 2017, São Paulo. Web Currículo: educação e cultura digital, 2017.

  • BERALDO, K. A. ; GONÇALVES, L. M. . ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA (EFA) NO TERRITÓRIO DO BICO DO PAPAGAIO, TOCANTINS: o papel do empoderamento da sociedade civil para o desenvolvimento.. In: XVI Congresso Internacional do FoMerco, 2017, Salvador. XVI Congresso Internacional do FoMerco "Integração Regional em Tempos de Crise: Desafios Políticos e Dilemas Teóricos", 2017.

  • GONÇALVES, L. M. ; ALMEIDA, M. E. B. ; PERRIER, G. R. F. . INTEGRAÇÃO DAS TDIC NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL: AVANÇOS, ENTRAVES E POSSIBILIDADES. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. Atas do XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016.

  • GONÇALVES, L. M. ; ALMEIDA, M. E. B. . Integração Curricular das TDIC: Pensamento e Ação Docente. In: Challenges 2015, 2015, Braga. Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação, Half a Century of ICT in Education. Braga: Universidade do Minho, 2015. p. 758.

  • GONÇALVES, L. M. ; REIS, S. E. S. . AS RELAÇÕES ENTRE EXPECTATIVAS E SATISFAÇÃO DE EGRESSOS E ESTUDANTES, NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: 19 CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA, 2013, Salvado - Bahia. Bons Profissionais fazem bons programas de EaD: como estamos?, 2013.

  • GONÇALVES, L. M. ; LEÃO, F.F . O currículo no Curso de Licenciatura em Biologia na modalidade EaD na UFT. In: I Jornada de Formação Docente ?Tecnologias Digitais: Integração e convergência entre as modalidades de ensino?., 2012, Gurupi - To. Anais dos eventos integrados para formação, integração e convergência entre as modalidades educacionais, no Campus UFT de Gurupi,. Palmas - To: Universidade Federal do Tocantins. Diretoria de Tecnologias Educacionais,, 2012. v. unico. p. 237-250.

  • BORGES, M. A. F. ; FRANCA, G. ; GONÇALVES, L. M. ; RAMOS, L. . Impactos iniciais na formação dos professores e gestores para o uso do LAPTOP educacional no estado do Tocantins. In: II Congresso Ibero-americano de política e administração da educação, 2011, São Paulo. Politicas Públicas e Gestão da Educação: construção histórica, debates e novas perspectivas, 2011.

  • GONÇALVES, L. M. . REFERENCIAIS CURRICULARES NA FORMAÇÃO DE TUTORES: REFLEXÕES PRELIMINARES. In: II SEMINÁRIO WEB-CURRICULO PUC SP, 2010, SÃO PAULO. II SEMINÁRIO WEB-CURRICULO PUC SP: Integração de tecnologias na prática pedagógica e no currículo. SÃO PAULO: PUC SP, 2010.

  • GONÇALVES, L. M. . Interação Mediada por Computador: a web-tutoria no sistema EaD UNITINS. In: 14Congresso Internacional de Educação a Distância, 2008. 14Congresso Internacional de Educação a Distância, 2008.

  • GONÇALVES, L. M. ; MORAES, H. L . Redes Colaborativas: Paradigma para o Estágio Curricular na Graduação a Distância. In: VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP, 2008, São Paulo. VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC/SP. São Paulo: PUC/SP, 2008.

  • GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G.R.F ; ALMEIDA, M. E. B. . NARRATIVA DIGITAL E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. In: XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2017, BRAGA. Livro do Programa e Resumos das Comunicações do XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho. Instituto de Educação. Centro de Investigação em Educação Universidade Minho, 2017. v. II. p. 520-521.

  • GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G. R. F. ; ALMEIDA, M. E. B. . Avanços, entraves e possibilidades de integração curricular das TDIC: as representações sociais de professores do Ensino Fundamental I.. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , 2018.

  • GONÇALVES, L. M. ; CORREA, R. R. . INTEGRAÇÃO CURRICULAR DAS TDIC: ENTRE EXISTÊNCIAS, RESISTÊNCIAS E PERSISTÊNCIAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . ENTREVISTAS DE ESTIMULAÇÃO DA RECORDAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS DOCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA: uma aproximação na área da educação.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, M. E. B. ; LEMOS, S. D. V. ; PERRIER, GERLANE ROMÃO FONSECA ; GONÇALVES, L. M. . Web Currículo e as percepções evidenciadas sobre as possibilidades da sua construção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PERRIER, G. R. F. ; GONÇALVES, L. M. . Representações sociais de pesquisadores em educação e TIC: perspectivas na construção de WEB currículos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. ; BERALDO, K. A. . ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA (EFA) NO TERRITÓRIO DO BICO DO PAPAGAIO, TOCANTINS: o papel do empoderamento da sociedade civil para o desenvolvimento.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. C. A. ; GONÇALVES, L. M. ; LUZ, M. S. L. ; SANTOS, G. L. C. . EDUCAÇÃO, SAUDE E TECNOLOGIAS: produção, edição e compartilhamento de videoaulas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. ; PORTELLA, A.C.F ; LUZ, M. S. L. . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC): uma experiência de formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. ; PERRIER, G. R. F. ; ALMEIDA, M. E. B. . INTEGRAÇÃO DAS TDIC NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL: AVANÇOS, ENTRAVES E POSSIBILIDADES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . USO EDUCACIONAL DAS TDIC: POR QUE É TÃO FRACO?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, C. M. M. ; GONÇALVES, L. M. . O USO DE COMPUTADORES PORTÁTEIS: TECNOLOGIA OU METODOLOGIA?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA: UMA APROXIMAÇÃO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. ; ALMEIDA, M. E. B. . INTEGRAÇÃOCURRICULARDASTDIC:PENSAMENTOEAÇÃODOCENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, C. M. M. ; GONÇALVES, L. M. . O USO DO LAPTOP EDUCACIONAL NO CONTEXTO DO PROUCA TOCANTINS: COM A PALAVRA PROFESSORES E ALUNOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . TECNOLOGIA, CURRÍCULO E INOVAÇÃO: O ESTADO DA ARTE (2009-2013). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. ; SILVA, M. G. V. ; PROVENCI, J. A. R. . AS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DAS TECNOLOGIAS DA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, L. M. ; REIS, S. E. S. . AS RELAÇÕES ENTRE EXPECTATIVAS E SATISFAÇÃO DE EGRESSOS E ESTUDANTES, NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. ; LEÃO, F.F . Reflexões sobre o Currículo no Curso de Licenciatura em Biologia Ead na Universidade Federal do Tocantins ? UFT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . REFERENCIAIS CURRICULARES NA FORMAÇÃO DE TUTORES: REFLEXÕES PRELIMINARES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . Interação Mediada por computador:a web-tutoria no sistema EaD UNITINS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . Tutoria em EaD: com a palavra tutores e alunos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, L. M. . Interação mediada por computador: A web-tutoria no sistema EaD-UNITINS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, L. M. ; ALLEGRETTI, S. M. M. . FÓRUNS: movimentos da oralidade nas produções escritas em uso do moodle na disciplina DPTA do TIDD-PUC/SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PERRIER, G.R.F ; ALMEIDA, M. E. B. ; GONÇALVES, L. M. ; LEMOS, S. D. V. ; MUNOZ, C. . WEB CURRÍCULO E AS PERCEPÇÕES EVIDENCIADAS SOBRE AS POSSIBILIDADES DA SUA CONSTRUÇÃO. Lisboa: Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2018 (Simpósio).

  • GONÇALVES, L. M. ; Martins ; BOLWERK, D. . Pontos e contrapontos: desafios da formação continuada online. Palmas: DTE/UFT, 2012 (e-book).

  • GONÇALVES, L. M. ; LEÃO, F.F ; BRITO, J.F. . Anais dos eventos integrados para formação, integração e convergência entre as modalidades educacionais, no Campus UFT de Gurupi. Gurupi: UFT, 2012 (Anais).

  • GONÇALVES, L. M. . Anais dos eventos integrados para formação, integração e convergência entre as modalidades educacionais, no Campus UFT de Gurupi. Palmas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

GONÇALVES, L. M. . Avaliadora de trabalhos submetidos ao 23 Seminário de Pesquisa e extensão da UEMG. 2022.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista de Projeto de Pesquisa no 1 semestre/2022 - Edital PROINPE.. 2022.

GONÇALVES, L. M. . Participação nas BANCAS PSS de Divinópolis. 2022.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista para Revista e-Curriculum.. 2022.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista em Projetos de Pesquisa - Edital PROINPE 01/2021. 2021.

GONÇALVES, L. M. . Moderadora e avaliadora dos trabalhos submetidos ao 22 Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG Polo 3 - Divinópolis. 2021.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista na avaliação de artigos para a revista eletrônica Cadernos CIMEAC. 2020.

GONÇALVES, L. M. ; BERALDO, K. A. . Membro da Comissão Organizadora do IV SEDRES. 2018.

GONÇALVES, L. M. . Membro do Comitê de Ética em Pesquisa. 2018.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista do(s) curso(s) de Pedagogia da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2017. 2017.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista no Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores- CECIFOP. 2017.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista no Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo - CIBEPoC 2017. 2017.

GONÇALVES, L. M. . Membro da comissão científica e Parecerista no V Seminário Web Currículo. 2017.

GONÇALVES, L. M. . Parecerista na Revista Docência do Ensino Superior. 2017.

GONÇALVES, L. M. ; FERREIRA, J. H. ; ROCHA, M. C. ; PAIVA, T. M. S. ; SANTOS, M. A. G. N. . Projeto de Lei 2401/19 regulamenta a educação domiciliar no País. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, L. M. ; BERALDO, K. A. ; DUARTE, J. G. . ANAIS IV SEDRES SEMINÁRIO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL, ESTADO E SOCIEDADE: Democracia e Desigualdades Regionais. 2018. (Organizadora de Anais de Congressos de Sociedades Científicas).

GONÇALVES, L. M. . Formação de tutores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, L. M. . Oficinas Pedagógicas para docente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, L. M. ; SOARES, M. C. A. . Legislação e Gestão da Educação a Distância no Brasil.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional).

GONÇALVES, L. M. . Elaboração de material didático para EaD. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional).

GONÇALVES, L. M. . Anais dos eventos integrados para formação, integração e convergência entre as modalidades educacionais, no Campus UFT de Gurupi. 2012. (Organizadora de Anais de Congressos de Sociedades Científicas).

SIQUEIRA, C. A. ; GONÇALVES, L. M. . Nivelamento acadêmico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SATUF, F. ; GONÇALVES, L. M. . Cursinho pré vestibular. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, L. M. ; BARILLI, J. . Educação e Realidae. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Móduloinstrucional).

GONÇALVES, L. M. . Caderno complementar: Educação e Realidade. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

GONÇALVES, L. M. ; TOLÊDO, E. M. Lopes . Caderno de estudos para Estágio em Supervisão e Gestão Escolar.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

RIBEIRO, S.M.R ; GONÇALVES, L. M. . Caderno do professor do program Saberes da Terra - Tocantins. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

RIBEIRO, S.M.R ; GONÇALVES, L. M. . Caderno do aluno - Linguagens e Ciências Humanas - Programa Saberes da Terra - Tocantins. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

GONÇALVES, L. M. ; RIBEIRO, S. M de Souza . Caderno do aluno do programa Saberes da Terra - Linguagens Matemáticas e Ciências da Natureza. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

GONÇALVES, L. M. ; TOLÊDO, E. M. Lopes . Apostilas para o Curso Normal Superior: Apostilas de Estágio I (4 período) e II (5 período). 2006. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

GONÇALVES, L. M. ; TOLÊDO, E. M. Lopes . Apostila para o Curso de Pedagogia: Apostila para o Estágio III - TCC (6 período). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

GONÇALVES, L. M. ; RIBEIRO, S. M de Souza . Apostilas de Fundamentos do Trabalho Acadêmico para os Cursos de Pedagogia, Normal Superior e Serviço Social - EaD- UNITINS/EDUCON. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

GONÇALVES, L. M. ; TOLÊDO, E. M. Lopes . Apostilas de Pesquisa na Prática Pedagógica II (2 período) e III (3 período). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas listadas como outras produções bibliográficas).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    DA TEORIA À PRÁTICA: A INSERÇÃO DOS EGRESSOS NAS REDES DE ENSINO E A NECESSIDADE DE CONTINUIDADE DE SEU PROCESSO FORMATIVO, Descrição: O presente projeto de acompanhamento dos egressos das licenciaturas, inicialmente aplicados nas unidades acadêmicas de Divinópolis e Cláudio, procura aproximar e cultivar o relacionamento com os ex-alunos, a integração às atividades acadêmicas ou comunitárias realizadas pela instituição (rodas de conversa, seminários, eventos acadêmicos, sociais e culturais), além de identificar demandas por formação continuada, cursos de extensão e pós-graduação. Adota a abordagem qualiquantitativa, na qual tratamentos quantitativos e qualitativos dos resultados são complementares e se desenvolverá em 3 fases. Na primeira será aplicado questionário do tipo survey, para levantamento do máximo possível de egressos dos cursos (Pedagogia, História, Ciências Biológicas, Educação Física, Letras, Matemática e Química), que colaram graus entre 2016 e 2023/24. Na segunda fase da pesquisa serão realizadas entrevistas e o envolvimento dos egressos em diferentes momentos/atividades extensionistas com aqueles manifestarem desejo participar, conforme resposta à última questão do questionário. Na terceira fase, os questionários serão integrados ao site da Instituição, para ser alimentado semestralmente pelos concluintes das graduações, inclusive podendo passar por ajustes para atender a todos os cursos ofertados pela Uemg, podendo inclusive ser adotado pelas demais unidades acadêmicas. Espera-se que, durante a primeira fase, a pesquisa gere um banco de dados consistente sobre seus egressos das licenciaturas e, que estes dados possam subsidiar as tomadas de decisão para as ações subsequentes, ainda nesta e nas fases posteriores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador / José Marcio Silva Barbosa - Integrante / Tulio Cesar Dias Lopes - Integrante / Ronise Ribeiro Correa - Integrante / Elaine Kendall Santana Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2022 - Atual

    CURRÍCULO EM AÇÃO: (RE) CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DURANTE E APÓS A PANDEMIA DE COVID 19, Descrição: O presente projeto de pesquisa, estudos e ações tem como objetivo geral reconhecer a visão de professores e gestores da educação básica; estudantes; pais e/ ou responsáveis por escolares, bem como membros da comunidade local, envolvidos com a educação, sobre as necessidades de adequações/ajustes curriculares nos diferentes segmentos da Educação Básica, visando formular proposições para atender às necessidades educacionais no contexto pandêmico/pós pandêmico (2020/23).Pretende investigar como os principais participantes do sistema educacional avaliam as necessidades e possibilidades curriculares na educação básica, (em suas diferentes modalidades e segmentos) durante e após a pandemia de Covid19. Será adotada a abordagem qualiquantitativa com procedimentos da pesquisa narrativa. Essa metodologia baseia-se na concepção de que as pessoas precisam ser entendidas como indivíduos, que estão sempre em interação e sempre inseridas em um contexto social. Portanto, constituem objeto de estudo as histórias narradas pelos participantes. Paralelamente à pesquisa, serão organizados grupos de estudo com os estudantes voluntários. Tais estudos deverão subsidiar, tanto a produção relativa à pesquisa, quanto possíveis aplicações relacionadas ao ensino e às atividades de extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador / Ronise Ribeiro Correa - Integrante / Elaine Kendall Santana Silva - Integrante / Luan Manoel Thomé - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2020 - 2022

    FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA SOCIEDADE DIGITAL: perspectivas teóricas e práticas, Descrição: Projeto de Pesquisa que tem por objetivo geral investigar as possibilidades metodológicas de emprego das tecnologias digitais para o desenvolvimento do currículo escolar, visando aperfeiçoar o referencial teórico para formação inicial e continuada de docentes para a educação básica, na sociedade digital. Conta com uma etapa de cunho bibliográfico para depurar a categorização sobre os tipos de uso educacional das TDIC, identificados na investigação-ação realizada durante os anos de 2014 e 2015 (1. apêndice curricular, 2. reforço ou apoio para fixação de conteúdos, 3. recurso didático-pedagógico e, 4. Indícios de integração curricular por meio de projetos temáticos e adaptações das oficinas relacionadas ao curso de formação do Prouca TO). A partir da Revisão Sistemática da Literatura, propõe-se a analisar, comparar e depurar essa categorização, tomando como referência as publicações acadêmico-científicas sobre o tema educação e tecnologias digitais, no período de 2015 a 2020. Paralelamente a categorização prévia e a depurada sobre as formas de integração curricular das TDIC serão desenvolvidas duas frentes de pesquisa de campo. A primeira, marcada pela indissociabilidade entre pesquisa e extensão, se ocupará da capacitação dos docentes da rede municipal de educação de Divinópolis/MG, durante o período de distanciamento social devido à pandemia do novo corona vírus. Esta etapa se ocupará do apoio aos docentes na implantação do ensino remoto/uso da plataforma digital, paralelamente às pesquisas na prática pedagógica dos licenciandos da UEMG. Uma segunda etapa consistirá na testagem das categorias estabelecidas na RSL, por meio de questionário online aplicado aos docentes em atividade nas redes pública e privada de educação de Divinópolis, MG e/ou cidades circunvizinhas. Ao final, espera-se identificar padrões e diretrizes capazes de nortear políticas e práticas para a formação (inicial e continuadas) de educadores para e com a integração das TDIC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador / Petrina Rubria Avelar Bastos - Integrante / Laís de Souza Redua - Integrante / Evaldo Santana - Integrante / Aline Cristina Flávio da Silva - Integrante / Elaine Kendall Santana Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 16

  • 2017 - 2019

    Políticas Públicas para Integração Curricular das Tecnologias Digitais no Contexto Educacional Brasileiro: uma revisão sistemática da literatura, Descrição: Projeto de Pesquisa que tem por objetivo geral depurar a categorização sobre os tipos de uso educacional das TDIC, identificados na investigação-ação realizada durante os anos de 2014 e 2015 (1. apêndice curricular, 2. reforço ou apoio para fixação de conteúdos, 3. recurso didático-pedagógico e, 4. Indícios de integração curricular por meio de projetos temáticos e adaptações das oficinas relacionadas ao curso de formação do Prouca TO). A partir de uma Revisão Sistemática da Literatura, propõe-se a analisar, comparar e depurar essa categorização, tomando como referência as publicações acadêmico-científicas sobre o tema educação e tecnologias digitais, no período de 1995 a 2017, disponíveis nos bancos de dados nacionais. Ao final, espera-se identificar padrões e diretrizes capazes de nortear políticas públicas para a integração das TDIC ao contexto educacional.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Projeto Laboratório de Pesquisa em Educação Digital - LAPED, Descrição: A pesquisa proposta tem o objetivo geral de desenvolver uma metodologia de criação e implementação de uma base de dados sobre o conhecimento produzido em relação aos temas de educação e tecnologias, bem como analisar as principais incidências da produção desenvolvida e as tendências que apontam. Desenvolvida por docentes da PUC-SP, focalizará a produção das universidades PUC-SP e UNICAMP, instituições que abrigam grupos de pesquisa sobre educação e tecnologias, que realizam atividades de formação profissional, em especial cursos a distância, presenciais ou híbridos em parceria com redes públicas de ensino e/ou cursos de formação continuada. Contudo, a despeito da existência da produção, observa-se carência no registro, organização e disponibilização dos materiais produzidos para acesso público. Além disso, as bases de dados científicos na internet (como as da CAPES, IBICT, programas de pós-graduação etc.), apresentam mecanismos de busca específicos, cujos campos de informações definidos nem sempre auxiliam o pesquisador na seleção das produções relevantes relacionadas ao seu estudo. Como consequência observa-se que grande parte dos trabalhos científicos revela desconhecimento, por parte dos pesquisadores, da produção científica existente sobre a temática de sua pesquisa, apresentam levantamentos assistemáticos da produção científica e não seguem critérios da revisão sistemática de literatura. Nesse contexto, propõe-se o desenvolvimento da presente pesquisa motivada pela preocupação de como organizar o conhecimento produzido em uma base de dados, criar condições para torná-la de fácil acesso, identificação e uso em investigações sobre temas relacionados à educação e tecnologias. A metodologia da pesquisa se estrutura em três vertentes ? tecnológica, bibliográfica e documental, que se desenvolvem integradas com suporte nos pilares infraestrutura, pesquisa e criação, os quais sustentam a pesquisa em todas as suas etapas. A metodologia de pesquisa prevê análise qualiquantitativa dos dados, opção coerente com o volume de dados disponíveis na sociedade informatizada. Destacam-se dentre os objetivos específicos: a) a concepção e implementação de um laboratório de pesquisa em educação digital (LAPED), como estímulo ao desenvolvimento à pesquisa interdisciplinar teórica, tecnológica e prática; b) a identificação e análise das principais incidências da produção desenvolvida sobre educação e tecnologias, bem como as tendências que apontam, c) a intensificação da formação de redes de pesquisa e cooperação intra e interinstitucional, d) a assessoria a instituições públicas e privadas nos campos de estudos da educação e tecnologias.O grupo de pesquisadores é multidisciplinar, o que propiciará olhares complementares para os dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Integrante / Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida - Coordenador / José Armando Valente - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Mudanças nas concepções e ações docentes: processo de integração de computadores portáteis ao currículo, Descrição: Projeto tese de doutoramento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Avaliação dos impactos educacionais e sociais, nos municípios tocantinenses, da realização dos cursos de licenciatura EaD ofertados pela UFT, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral investigar as possíveis mudanças ocorridas no contexto educacional e social dos diferentes municípios tocantinenses a partir da conclusão dos cursos de licenciatura na modalidade EAD, ofertados pela UFT. A investigação deverá explicitar aspectos tais como: índices de aprovação em concursos públicos e outras formas de progressão na carreira e/ou mudança de função profissional, lotação na área de formação, participação em órgãos colegiados e processos decisórios na escola, mudanças metodológicas efetivadas nos processos de ensino e aprendizagem, dados de aprovação/reprovação dos alunos nas escolas/áreas de atuação dos egressos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador / Augustus Caeser Franke Portella - Integrante / Raquel Castilho de Souza - Integrante / Paulo Vitoriano Dantas - Integrante / Renata Acácio Ogawa - Integrante / Júlia Ferreira Brito - Integrante / Fernando Ferreira Leão - Integrante.

  • 2007 - 2009

    EaD NO TOCANTINS: O EGRESSO COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL, Descrição: Investigação sobre os impactos educacionais, sociais e econômicos da conclusão do primeiro curso a distância ofertado pela UNITINS no estado do TO: o Curso Normal Superior. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador / Elizabeth M. Lopes Tolêdo - Integrante / Maria Fátima Viana Brasileiro - Integrante / . Holda Coutinho - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Midias Call free e interatividade: potencial interativo no sistema EaD UNITINS, Descrição: Projeto de pesquisa de mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital _ TIDD. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lina Maria Gonçalves - Coordenador.

Prêmios

1995

Destaque acadêmico, Instituto Católico de Minas Gerais.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade de Divinópolis. , Avenida Paraná, São José, 35501170 - Divinópolis, MG - Brasil, Telefone: (31) 996608195, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora e Pesquisadora vinculada ao colegiado do Curso de Pedagogia.

Atividades

  • 12/2022

    Direção e administração, Unidade de Divinópolis, Departametno de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 06/2020

    Extensão universitária , Unidade de Divinópolis.,Atividade de extensão realizada, Orientação da elaboração de objetos de aprendizagem para o Ensino Fundamental..

  • 03/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Divinópolis.,Linhas de pesquisa

  • 02/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas do Trabalho Escolar e Prática Docente, Didática:Métodos e Técnicas de Ensino, Estágio Supervisionado, Fundamentos Político-Pedagógicos da Profissão Docente

2018 - Atual

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

2010 - 2018

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO.,Linhas de pesquisa

  • 01/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa Aplicada

  • 08/2016 - 12/2018

    Extensão universitária , PROEXT.,Atividade de extensão realizada, PROJETO: Formação para Integração Curricular das TDIC.

  • 02/2016 - 02/2018

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Ética, Oficina de Produção Acadêmica I, Oficina de Produção Acadêmica II, Sociologia e Desenvolvimento Rural

  • 08/2013 - 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Gurupi.,Linhas de pesquisa

  • 08/2010 - 06/2014

    Ensino, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Produção Acadêmica ((CHU 674)

  • 02/2011 - 07/2013

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Realidade, Fundamentos da Educação, Informática e Educação

  • 03/2010 - 07/2013

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Ética (CHU 773), Leitura e Prática de Produção Textual (LLA 157), Oficina de Produção Acadêmica (CHU 881), Sociologia do Desenvolvimento Rural

  • 08/2011 - 01/2013

    Extensão universitária , PROEXT.,Atividade de extensão realizada, Cursinho pré-vestibular.

  • 12/2010 - 02/2012

    Ensino, Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Intervenção e TCC

  • 07/2010 - 01/2012

    Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Formação de Professores, História e Filosofia da Educação, Introdução à Linguagem de Informática, Produção Textual e Linguagem Científica, Seminários Interdisciplinares I

  • 08/2010 - 08/2011

    Extensão universitária , PROEXT.,Atividade de extensão realizada, Curso de Nivelamento Acadêmico.

2001 - 2010

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente em EaD, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Fundamentos do Trabalho Acadêmico, Gestão dos Processos Escolares, Pensamento Matemático e Construção de Conceitos

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 01/2003

    Outras atividades técnico-científicas , UNITINS - EaD, UNITINS - EaD.,Atividade realizada, PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO.

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 01/2005

    Extensão universitária , Proreitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação na produção de materiais didático-pedagógicos para professores e alunos do Programa Saberes da Terra no Tocantins.

  • 01/2006

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Trabalho Acadêmico

  • 01/2006

    Extensão universitária , Proreitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Formação de professores para o Programa Saberes da Terra no Tocantins.

  • 01/2003

    Outras atividades técnico-científicas , UNITINS/TELEPRESENCIAL, UNITINS/TELEPRESENCIAL.,Atividade realizada, ORIENTAÇÃO DE TCC.

  • 01/2002

    Outras atividades técnico-científicas , REGIME ESPECIAL, REGIME ESPECIAL.,Atividade realizada, ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO.

  • 01/2001

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III - TCC

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: pesquisador

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação

Outras informações:
Pesquisa-doutoramento