Lucélio Ferreira Simião

Possui Licenciatura em Ciências - Habilitação em Matemática pelo Centro Universitário da Grande Dourados (1994), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Professor Adjunto da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia. Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática na UEMS - Unidade de Dourados. Coordenador Institucional do Programa de Residência Pedagógica - PRP/CAPES na UEMS. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Informática Educativa, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias e educação, softwares educacionais, formação continuada, métodos de instrução e estudo - uso do computador, estágio curricular supervisionado e formação inicial.

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2006

Universidade Federal de São Carlos
Título: A Informática e a Formação de Professores: analisando aprendizagens e processos
Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali. Palavras-chave: Computadores e Educação; Formação Continuada; Informática na Educação; Processos de aprendizagem; Professores - formação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1998 - 2001

Universidade Federal de São Carlos
Título: A aprendizagem profissional da docência: uma experiência utilizando o computador em curso de formação inicial
, Ano de Obtenção: 2001.Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali.Palavras-chave: Métodos de instrução e estudo - uso do computador; Formação inicial; Computadores e Educação; Softwares educacionais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1995 - 1996

Centro Universitário da Grande Dourados

Graduação em Licenciatura Em Ciências Habilitação Em Matemática

1991 - 1994

Centro Universitário da Grande Dourados

Formação complementar

2003 - 2003

Metodologias de Análises de Dados Estatísticos Mul. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Formação Inicial.

Organização de eventos

SIMIÃO, L. F. ; ROCHA, P. R. S. ; CATANANTE, B. R. ; ZORZATO, O. ; MOURA, N. S. P. ; PAVAN, R. . I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Mato Grosso do Sul. 2013. (Congresso).

SIMIÃO, L. F. ; ABRAMOWICZ, Anete ; SILVEIRA, D. B. ; CRUZ, A. C. J ; BRAGA, A. M. ; JOVINO, I. S. ; SANTOS, M. W. ; RODRIGUES, T. C. . I Seminário Internacional Educação Infantil e Diferença. 2012. (Congresso).

SIMIÃO, L. F. ; BATARCE, M. S. ; LEME, Helena Alessandra Scavazza ; MISSIO, M. . II Encontro Regional de Ensino e Aplicações da Matemática. 2010. (Congresso).

SIMIÃO, L. F. . I Encontro Regional de Ensino e Aplicações da Matemática (EREAM). 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Children's Identity and Citizenship in Europe (CiCe) Conference: Identities and citizenship education: Controversy, crisis and challenges.Scholarship Program For Training Teachers: The Program Institutional Scholarship of Initiation to Teaching and the shared training between the university and the school of basic education. 2013. (Encontro).

I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência em Mato Grosso do Sul. 2013. (Encontro).

III Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID. 2013. (Encontro).

II Fórum de Licenciatura em Matemática de Mato Grosso do Sul. 2012. (Encontro).

III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID.A Aprendizagem da Docência no PIBID: uma formação compartilhada. 2012. (Encontro).

X encontro de Professores da UEMS - UEMS 18 anos: Diálogos e Reflexões. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.As Práticas de Ensino, o estágio supervisionado e o PIBID: perspectivas e diretrizes para os cursos de licenciatura. 2012. (Encontro).

I ENCOSMAT - Encontro Sul-Mato_Grossense de Matemática.Compartilhando a formação inicial do professor de Matemática: uma experiência vivenciada entre o ensino superior e a educação básica. 2011. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação Matemática e IX Encontro Regional de Educação Matemática. Aplicações da Modelagem Computacional no Ensino de Funções utilizando o Software de Simulações Modellus. 2011. (Congresso).

IV Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática.Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID: uma proposta de formação do professor de Matemática no ambiente da escola de educação básica. 2011. (Encontro).

X ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática. 2011. (Encontro).

I Encontro Regional de Ensino e Aplicações da Matemática. 2009. (Encontro).

I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas. 2009. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.Um estudo sobre as versões da Linguagem de Programação Logo para o processo de ensino-aprendizagem de Matemática. 2007. (Encontro).

UEMS e As Políticas de Ações Afirmativas: Capacitação da Comunidade Universitária. 2006. (Seminário).

I Congresso Sulmatogrosseense de Compreensão e Utilização da Matemática e III Semana de Matemática da UEMS. 2005. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Professores e Computadores: caminhos percorridos na capacitação em informática educativa. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Entre a Ficção e a Realidade: imagens de professores no cotidiano de uma escola de periferia. 2004. (Encontro).

26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Encontro).

3 Seminário Internacional de Educação.3 Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O Ensino e a Informática Educativa: investigando processos de formação. 2002. (Encontro).

.Seminário de Educação 2001: a educação e as novas tecnologias. 2001. (Seminário).

.I Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

I Congresso Sul-Brasileiro de Informática na Educação - Áreas Exatas. I Congresso Sul-Brasileiro de Informática na Educação - Áreas Exatas. 2000. (Congresso).

V Encontro de Professores da UEMS - Intenções e Práticas.V Encontro de Professores da UEMS - Intenções e Práticas. 2000. (Encontro).

.VI Encontro de Educação Matemática de Mato Grosso do Sul. 1999. (Encontro).

I Workshop de Pós-Graduação e Pesquisa.I Workshop de Pós-Graduação e Pesquisa. 1999. (Outra).

VII Congresso de Informática e Telecomunicações. VII Congresso de Informática e Telecomunicações. 1997. (Congresso).

V Encontro de Educação Matemática de Mato Grosso do Sul.V Encontro de Educação Matemática de Mato Grosso do Sul. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alan Francisco de Souza Gonçalves

SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.; RODRIGUES, S.. Simulado Bimestral com Anállise Consciente do Erro: Introdução da análise consicente do erro na elaboração de um simulado bimestral de uma escola pública de Mato Grosso do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edilson Araujo do Nascimento

FIGUE, S. A.;SIMIÃO, L. F.; MIOLA, A. F. S.. Análise de Erros Matemáticos dos Alunos do Ensino Fundamental em Questões Envolvendo Números Inteiros. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Conceição de Souza Silva

CRUZ, L. G.;SIMIÃO, L. F.; SOUZA, D. C.. O tema Água no Ensino de Ciências a partir da Pedagogia Histórico-crítica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Walgistela Ponse Aguiar Blanco

LEME, H. A. S.;SIMIÃO, L. F.; PROENCA, M. G. S.. A Disciplina de Conhecimento Lógico Matemático na Rede Pública Municipal de Ensino de Dourados - MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila de Araújo Cabral Romeiro

SIMIÃO, L. F.; FIGUE, S. A.; REIS, F.. Matemática para Surdo - A prática docente em sala regular. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Afonso Canelas Henrique

ABRAMOWICZ, A.;SIMIÃO, L. F.; OLIVEIRA, F. L.; ROTHEN, J. C.. Educação Infantil: diagnóstico de uma rede municipal de ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natalia Neves Macedo Deimling

REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues;SIMIÃO, L. F.; TANCREDI, R. M. S. P.; FERNANDES, J. R.; FERREIRA, L. A.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência: contribuições, limites e desafios para a formação docente. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natalia Neves Macedo Deimling

REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues;SIMIÃO, L. F.; TANCREDI, R. M. S. P.; FERNANDES, J. R.; FERREIRA, L. A.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência: contribuições, limites e desafios para a formação docente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Edilson Araujo do Nascimento

FIGUE, S. A.;SIMIÃO, L. F.; MIOLA, A. F. S.. Análise de Erros Matemáticos dos Alunos do Ensino Fundamental em Questões Envolvendo Números Inteiros. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Carlos Leal Cunha

SOUZA, E.;SIMIÃO, L. F.; ARAUJO, I. C.. Hieróglifos Egípcios como Representação Semiótica na Aprendizagem de Conceitos de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alan Francisco de Souza Gonçalves

SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.; RODRIGUES, S.. Simulado Bimestral com Análise Consciente do Erro: introdução da análise consciente do erro na elaboração de um simulado bimestral de uma escola pública de Mato Grosso do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Conceição de Souza Silva

CRUZ, L. G.;SIMIÃO, L. F.; SOUZA, D. C.. O Uso das TDCIS no Ensino de Ciências sob a luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila de Araújo Cabral Romeiro

SIMIÃO, L. F.; FIGUE, S. A.; REIS, F.. Matemática para Surdo - A prática docente em sala regular. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Walgistela Ponse Aguiar Bianco

LEME, H. A. S.;SIMIÃO, L. F.; PROENCA, M. G. S.. A Disciplina de Conhecimento Lógico Matemático na rede pública municipal de ensino de Dourados/MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliscarla Maria da Silva Santos

LEME, Helena Alessandra Scavazza;SIMIÃO, L. F.; YAMIN, G. A.. O Fazer Pedagógico no final da Educação Infantil e primeiro ano do Ensino Fundamental: saberes e fazeres no ensino da geometria. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Geordano Cleriston Roveda

SIMIÃO, L. F.; CRUZ, M. A. S.; MISSIO, M.. Modelagem Matemática como Estratégia de Ensino e Aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Antônio José de Oliveira

RAUBER, P.;SIMIÃO, L. F.; BRANDAO, P. C. R.. O Ensino da Matemática com Jovens e Adultos a partir de problemas do cotidiano. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Geane Cristina de Almeida

SIMIÃO, L. F.SILVEIRA, D. B.; PAVAN, Graci Marlene. O Brincar: as concepções de alguns profissionais que atuam nos Centros Integrados de Educação Infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica/Educ Infantil) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Regiane dos Santos

SIMIÃO, L. F.; LEME, Helena Alessandra Scavazza; PAVAN, Graci Marlene. A construção do Número pela criança através de jogos e brincadeiras. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ODACIR ELIAS VIEIRA MARQUES

SIMIÃO, L. F.; CRUZ, M. A. S.; FELICE, J.. A Etnomatemática e a Modelagem Matemática na Educação: uma discussão sobre metodologias no processo de ensino-aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hernandes Ferreira Reis

BATARCE, M. S.; FAORO, T. C. T.;SIMIÃO, L. F.. Matemática e Música. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thaynara Pereira da Silva Isidoro

FAORO, T. C. T.;SIMIÃO, L. F.; OLIVEIRA, A. C. S.. Os Jogos como Recurso de Ensino para a Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bárbara de OLiveira Cavalheiro

LEME, H. A. S.;SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.. A Contextualização na Educação de Jovens e Adultos - o CEEJA como foco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jéssica Carvalho de Oliveira

PROENCA, M. G. S.; LEME, H. A. S.;SIMIÃO, L. F.. Reforço Escolar no Ensino de Matemática: uma avaliação da sua importância na Escola de Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Taiza Nunes

LEME, H. A. S.;SIMIÃO, L. F.; OLIVEIRA, A. C. S.. Proposta de Recursos Didáticos de Matemática para a Educação Básica na Língua Indígena Guarani. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jaqueline Mariana Alves

LEME, H. A. S.;SIMIÃO, L. F.; MISSIO, M.. A Importância do Uso de Materiais Manipulados no Ensino de Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Érika da Silva

SIMIÃO, L. F.; FAORO, T. C. T.; LEME, H. A. S.. O Ensino e Aprendizagem das Propriedades da Multiplicação Utilizando a Tabela Periódica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cleiton Dutra Mendes

BATARCE, M. S.;SIMIÃO, L. F.; PROENCA, M. G. S.. Trabalho e Estudo: barreiras para permanência universitária. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rodrigo Sarate Machado

SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.; DRUMMOND, M. F. L. A. O.. O Uso de Materiais Manipuláveis no Ensino de Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andrews Gabriel Baptista de Oliveira

SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.; DRUMMOND, M. F. L. A. O.. Exame Nacional de Ensino Médio - ENEM e a Realidade Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Flaviane Chaves da Silva

SIMIÃO, L. F.; CRUZ, M. A. S.; LEME, H. A. S.. Formação Inicial de Professores: um estudo sobre a ótica dos alunos do Pibid-Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudilene Zuconelli de Melo Silva

SILVEIRA, D. B.SIMIÃO, L. F.; PAVAN, Graci Marlene. As crianças na pesquisa: suas falas sobre a instituição de educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jozimar Gomes da Silva

OLIVEIRA, A. R.;SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.. Os PCNs e a prática dos professores de matemática no Ensino Médio em Escolas Estaduais do Município de Dourados - MS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jéssica Gonçalves Lopes

SIMIÃO, L. F.; ALVES, A. L.; CRUZ, R. B.. Geometria Dinâmica e a teoria de Van Hiele. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pedro Anísio Ferreira Novais

SIMIÃO, L. F.; MERCEDES, C. E. R.; NARCISO, V.. Simulação de gráfico de funções com o auxílio do software Modellus: modelagem computacional para o ensino de funções. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adonias Felipe Sampaio

SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.; MISSIO, M.. Dificuldades na Aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental: desafios e possibilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vanessa Saltareli da silva

LEME, Helena Alessandra Scavazza;SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.. O Teorema de Pitágoras e sua abordagem no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Petrona Beatriz Colman Araújo

LEME, Helena Alessandra Scavazza;SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.. Dificuldades em Geometria nos anos finais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.; NASCIMENTO, R. P.. Geometria Dinâmica: o uso do GeoGebra no ensino de geometria. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edilene dos Santos Alves

SIMIÃO, L. F.; CRUZ, M. A. S.; BATARCE, M. S.. O ensino de matemática com o uso das tecnologias digitais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Luzimar Paulino

SIMIÃO, L. F.; CRUZ, M. A. S.; BATARCE, M. S.. O uso de jogos e computadores no ensino de matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudia Barros Lopes

SIMIÃO, L. F.; LEME, Helena Alessandra Scavazza; BATARCE, M. S.. O uso das novas tecnologias na prática docente dos professores de Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vanessa Rebolças Dias

BATARCE, M. S.;SIMIÃO, L. F.; LEME, Helena Alessandra Scavazza. O fracasso da Matemática no Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Robson Fantinato Cajú

BATARCE, M. S.;SIMIÃO, L. F.; STEFANELO, L. L.. A interligação da matemática com a história Árabe. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tiaki Cintia Togura Faoro

LEME, Helena Alessandra Scavazza;SIMIÃO, L. F.; MISSIO, M.. Geometria das Abelhas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Flávia Batilani Schmitz

NONATO, K. J.;SIMIÃO, L. F.; BATARCE, M. S.. Educação Matemática: técnicas de ensino da matemática no 2 ano do ensino médio da Escola Estadual Reynaldo Massi. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata dos Santos Nantes

SIMIÃO, L. F.SILVEIRA, D. B.; YAMIN, G. A.. Concepções de Criança: o que pensam os acadêmicos ingressantes no Curso de Pedagogia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SIMIÃO, L. F.; FERREIRA, A. A.; MISSIO, M.. Banca Examinadora de Processo Seletivo de Docentes na área de Matemática. 2012. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SIMIÃO, L. F.; FERNANDES, M. C.; OLIVEIRA, M. B. Q.. Banca Examinadora de Processo Seletivo de Docentes na área de Educação. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SIMIÃO, L. F.; NARCISO, V.; CAUZ, L. O.. Banca Examinadora de Processo Seletivo de Docentes na área de Matemática. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SIMIÃO, L. F.; MERCEDES, C. E. R.; LEME, Helena Alessandra Scavazza. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SIMIÃO, L. F.; FELICE, J.; FREITAS, J. L. M.. Concurso Público para provimento de cargos de Professor de Ensino Superior da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Camila de Araújo Cabral Romeiro

Matemática para Surdo - A prática docente em sala regular; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Alan Francisco de Souza Gonçalves

Aprendendo a Aprender com o uso de Tecnologia Educacionais e Recursos Midiáticos; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Érika da Silva

O Ensino e Aprendizagem das Propriedades da Multiplicação Utilizando a Tabela Periódica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Andrews Gabriel Baptista de Oliveira Santos

Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM e a Realidade Escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Rodrigo Sarate Machado

O Uso de Materiais Manipuláveis no Ensino de Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Pedro Anísio Ferreira Novais

Estudo do Software Modellus na perspectiva de simulação de Funções: modelagem computacional para o ensino de funções; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Jéssica Gonçalves Lopes

Geometria Dinâmica e a teoria de Van Hiele; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Maria Luzimar Paulino

O uso de jogos e computadores no ensino de matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Edilene dos Santos Alves

O ensino de matemática com o uso das tecnologias digitais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

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Geometria Dinâmica: o uso do GeoGebra no ensino de geometria; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Claudia Barros Lopes

O uso da Novas Tecnologias na prática docente dos professores de Matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Jéssica Gonçalves Lopes

Geogebra e Teoria de Van Hiele: o ensino de geometria por intermédio do uso de um software de geometria dinâmica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Pedro Anísio Ferreira Novais

A criação de modelos em 2D e 3D de figuras e sólidos geométricos em softwares de geometria dinâmica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Tatiane Severgnini da Cruz

A relação da criança e da infância com a tecnologia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Pedro Anísio Ferreira Novais

Aplicações da modelagem computacional no ensino de funções utilizando o software de simulações Modellus; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Jéssica Gonçalves Lopes

Análise de softwares educativos para o ensino de funções lineares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Jéssica Gonçalves Lopes

O uso do computador no ensino de Matemática: analisando práticas pedagógicas no município de Dourados/MS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Pedro Anísio Ferreira Novais

Modelagem computacional para o ensino de funções com o uso do software Modellus; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Tatiane Severgnini da Cruz

Integração de Mídias na Educação Infantil: um olhar sobre propostas e práticas para o atendimento de crianças de 0 a 6 anos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Glauce Barbosa Verão

O uso do software Betalogo no ensino de Geometria; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Glauce Barbosa Verão

Linguagem de Programação Logo: analisando a versão Beta Logo 1; 3; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq/UEMS; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Ana Flávia Batilani Schmitz

Orientação de bolsista PIBID/CAPES no subprojeto de Matemática do projeto institucional intitulado Iniciação a docência: fortalecendo compromisso entre universidade e escolas de educação básica; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Graciely da Silva Melo

Jonas Lobato Vermieiro

Vinícius Cardoso Barnabé

Ana Cláudia Tsujiguchi Duarte

JOICE DO CARMO DE SOUZA

Monitoria na disciplina Gráficos e Funções; 2009; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Reginaldo de Souza

Monitoria na disciplina Gráficos e Funções; 2009; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Daniele Antonello

Monitoria em Fundamentos de Matemática I; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucélio Ferreira Simião;

Produções bibliográficas

SIMIÃO, L. F. ; ABRAMOWICZ, Anete ; SILVEIRA, D. B. ; JOVINO, I. S. . Imagens de crianças e infâncias: a criança na iconografia brasileira dos séculos XIX e XX - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n1p263. Perspectiva (UFSC) , v. 29, p. 263-293, 2011.
SIMIÃO, L. F. ; SICCHIERI, Renata Moro ; BOVO, Audria Alessandra . Políticas Públicas em Informática Educativa. Educação Matemática em Revista (São Paulo) , São Paulo, v. n. 15, p. 20-28, 2003.
SIMIÃO, L. F. ; SAMPAIO, E. D. (Org.) . O Pibid na UEMS: vivências de formação docente compartilhada entre universidade e escola. 1. ed. Campo Grande: Life Editora, 2018. v. 1. 280p .
SOARES, M. E. R. ; SIMIÃO, L. F. . O Pibid e a Formação Docente em Pedagogia: Relatos de Experiências de Alunas Bolsistas em Subprojetos Interdisciplinares e na Área. In: Nedina Roseli Martins Stein; Débora de Barros Silveira; Giana Amaral Yamin. (Org.). Educação: Fromação docente, práticas pedagógicas e histórias de instituições escolares. 1ed.Campo Grande: Life Editora, 2022, v. 1, p. 67-88.
SIMIÃO, L. F. . A Formação Docente compartilhada entre a universidade e a escola de educação básica: experiências vivenciadas no PIBID. In: Alda Junqueira Marin; Aline Maria De Medeiros Rodrigues Reali; Marineide de Oliveira Gomes; Selma Garrido Pimenta; Yoshie Ussami Ferrari Leite. (Org.). Políticas de formação inicial e continuada de professores. 1ªed.Araraquara: Junqueria & Marin, 2012, v. 2, p. 207-220.
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CRUZ, T. S. ; SIMIÃO, L. F. . Integração das mídias na Educação Infantil: um olhar sobre propostas e práticas para o atendimento de crianças de 0 a 6 anos. In: 8 Encontro de Iniciação Científica, 2010, Dourados. Anais do ENIC 2010. Dourados: UEMS, 2010.
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SIMIÃO, L. F. ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues . Formação Continuada em Informática Educativa: autoria multimídia na Educação Infantil. In: Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais, 2004, Fortaleza - CE. Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. Pinhais - PR: Futuro Congressos e Eventos, 2004. p. 32-32.
SIMIÃO, L. F. . O Uso do Computador no Desenvolvimento Profissional da Docência. In: 4ª Jornada Científica da UFSCar, 2001, São Carlos - SP. Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. São Carlos - SP: UFSCar, 2001.
BERTOLUCI, E. A. ; SIMIÃO, L. F. ; TUCHAPESK, M. . Interação Escola-Famílias e a Importância do Ensino de Matemática. In: 4ª Jornada Científica da UFSCar, 2001, São Carlos - SP. Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. São Carlos - SP: UFSCar, 2001.
SIMIÃO, L. F. . Computadores e Desenvolvimento Profissional da Docência. In: Seminário de Educação 2001: A Educação e as Novas Tecnologias, 2001, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2001: A Educação e as Novas Tecnologias. Cuiabá: UFMT, 2001. p. 239-240.
SIMIÃO, L. F. ; URIBE, E. B. O. ; MELO, A. F. . O Ensino de Matemática em Mato Grosso do Sul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SIMIÃO, L. F. . Scholarship Program For Training Teachers: The Program Institutional Scholarship of Initiation to Teaching and the shared training between the university and the school of basic education. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SIMIÃO, L. F. . As Práticas de Ensino, o estágio supervisionado e o PIBID: perspectivas e diretrizes para os cursos de licenciatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SIMIÃO, L. F. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID: uma proposta de formação do professor de Matemática no ambiente da escola de educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . O PIBID no contexto das Licenciaturas da UEMS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, L. M. ; SIMIÃO, L. F. . A Aprendizagem da Docência no PIBID: uma experiência de ensino com o uso do material dourado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . Compartilhando a formação inicial do professor de Matemática: uma experiência vivenciada entre o ensino superior e a educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VERÃO, G. B. ; SIMIÃO, L. F. . Um Estudo sobre Versões da Linguagem de Programação Logo para o Processo de Ensino-Aprendizagem de Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SIMIÃO, L. F. ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues . A Escola, uma Organização que Aprende. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SIMIÃO, L. F. ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues . Professores e Computadores: caminhos percorridos na capacitação em informática educativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues . O ensino e a informática educativa: investigando processos de formação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERTOLUCI, E. A. ; SIMIÃO, L. F. ; TUCHAPESK, M. . Interação Escola-Famílias e a importância do ensino de matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SIMIÃO, L. F. . O uso do computador no desenvolvimento profissional da docência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . O Computador e a Aprendizagem Profissional da Docência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . Computadores e desenvolvimento profissional da docência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . O Uso de Software Educativo no Ensino de Funções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . O Uso de Softwares Educativos no Ensino de Funções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMIÃO, L. F. . O Uso de Softwares Educativos no Ensino de Funções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SIMIÃO, L. F. . Membro do Comitê Externo de Avaliação dos Trabalhos no XII Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2011.

SIMIÃO, L. F. . Consultoria Científica em Encontro Científico da UFGD. 2010.

SIMIÃO, L. F. . Consultor de Pesquisa e Iniciação Científica - UEMS. 2008.

SIMIÃO, L. F. . Parecerista para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2020.

SIMIÃO, L. F. . Parecerista para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP. 2020.

SIMIÃO, L. F. . Parecerista do XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013.

SIMIÃO, L. F. . Parecerista do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino: Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. 2012.

SIMIÃO, L. F. . Consultoria Científica para periódico "Revista Eletrônica de Educação" do PPGE da UFSCar. 2011.

SIMIÃO, L. F. . Membro do Comitê Externo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UFMS. 2011.

SIMIÃO, L. F. . Consultoria Científica no II Encontro Regional de Ensino e Aplicações da Matemática (II EREAM). 2010.

SIMIÃO, L. F. . Consultoria Científica no I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - EPEX. 2010.

SIMIÃO, L. F. . Membro do Comitê Científico de Pesquisa. 2010.

SIMIÃO, L. F. . Parecer de Relatório Final de Iniciação Científica - PIBIC/UEMS. 2009.

SIMIÃO, L. F. . Consultoria Científica no I encontro Regional de Ensino e Aplicações da Matemática (EREAM). 2009.

SIMIÃO, L. F. . Consultoria Científica no I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas. 2009.

SIMIÃO, L. F. . Parecer de Relatório Final de Iniciação Científica - PIBIC/UEMS. 2008.

SIMIÃO, L. F. . Parecer de Projeto de Pesquisa - UEMS. 2008.

SIMIÃO, L. F. . Parecer de Relatório Parcial de Iniciação Científica - PIBIC/UEMS. 2008.

ABRAMOWICZ, Anete ; SIMIÃO, L. F. ; SILVEIRA, D. B. ; OLIVEIRA, F. ; SANTOS, M. W. ; RODRIGUES, T. C. ; TEBET, G. G. C. . Educação e Sociologia da Infância no Brasil: uma genealogia em construção. 2013. (Relatório de pesquisa).

ABRAMOWICZ, Anete ; SILVEIRA, D. B. ; SIMIÃO, L. F. ; BRAGA, A. M. ; JOVINO, I. S. ; RODRIGUES, T. C. ; CRUZ, A. C. J . Criança e da Infância na iconografia brasileira dos anos 1880-1940. 2013. (Relatório de pesquisa).

SIMIÃO, L. F. . Introdução ao Geogebra. 2012. .

SIMIÃO, L. F. ; VERÃO, G. B. . A Linguagem Beta Logo 1.3 - Noções e Aplicações. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRAMOWICZ, Anete ; SILVEIRA, D. B. ; JOVINO, I. S. ; SIMIÃO, L. F. ; CUNHA, M. T. S ; SILVA, A. C. G. . Imagens de Crianças e Infâncias: a criança na iconografia brasileira dos séculos XIX e XX. 2007. (Relatório de pesquisa).

SIMIÃO, L. F. . O uso de Software Educativo no ensino de Funções. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SIMIÃO, L. F. . Softwares Educativos no Ensino de Matemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SIMIÃO, L. F. . Curso de Introdução à Micro Informática. 1997. .

SIMIÃO, L. F. . Curso de Secretária Informatizada. 1997. .

SIMIÃO, L. F. . Curso de Word Avançado. 1997. .

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Plano de Desenvolvimento e Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Matemática, Descrição: O Plano de Desenvolvimento e Consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Matemática é um projeto que visa implementar ações, de curto e médio prazo, para consolidar o programa, contribuindo para torna-lo referência no cenário regional e nacional. Em linhas gerais, a proposta objetiva impactar positivamente a Educação Básica do Estado, permitindo que os professores melhorem a sua formação em termos de conhecimentos específicos e pedagógicos e, também, em conhecimentos essenciais para o trabalho de investigação científica. Tem como metas: tornar o PPGECM mais conhecido entre os professores da rede pública de ensino do MS; melhorar as condições das instalações físicas e de equipamentos do programa; ampliar a produção acadêmica do grupo de docentes e discentes a ele vinculados. Pretende-se: fomentar o desenvolvimento das pesquisas dos docentes e mestrandos, assim como sua divulgação; estimular o contato dos docentes e discentes do curso com pesquisadores vinculados a programas com tradição na área e projeção nacional, através da realização de Seminários de Pesquisa e da participação desses pesquisadores em bancas de qualificação e defesa de dissertação; estimular a participação dos mestrandos nos eventos da área; fomentar o desenvolvimento e a divulgação de produtos didáticos produzidos pelos mestrandos e docentes; criar uma infraestrutura básica de acesso às novas tecnologias de comunicação e informação para as atividades de pesquisa dos docentes e discentes, assim como, das atividades didático-pedagógicas do curso, criando um ambiente profícuo ao processo de inovação didático-pedagógica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Coordenador / Marcelo Salles Batarce - Integrante / Helena Alessandra Scavazza Leme - Integrante / Gilmar Praxedes Daniel - Integrante / Edmilson de Souza - Integrante / João Mianutti - Integrante / José Barreto dos Santos - Integrante / Cecília Maria Pinto do Nascimento - Integrante / Sergio Choiti Yamazaki - Integrante / Paulo Souza da Silva - Integrante / Mirian Xavier - Integrante / Vanessa Daiana Pedrancini - Integrante / Antonio Rogério Fiorucci - Integrante / Fabiano Antunes - Integrante / Fernando Cesar Ferreira - Integrante / Afranio José Soriano Soares - Integrante / Antonio Salles - Integrante / Luciana Gonçalves de Azevedo - Integrante / Raphael Ramos Spessoto - Integrante / Eliane Cerdas Labarce - Integrante / Lilian Giagomini Cruz - Integrante / Sonner Arfux de Figue - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
2012 - 2013

A diferença, a diversidade, a educação infantil e a renovação pedagógica. FAPESP. Proc. 2012/01746-3, Descrição: Auxílio a Pesquisa/ Vinda de Pesquisador Visitante Exterior. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Integrante / Débora de Barros Silveira - Integrante / Anete Abramowicz - Coordenador / Fabiana de Oliveira - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Integrante / Tatiane Cosentino Rodrigues - Integrante / Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Integrante / Maria Leticia Barros Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2010 - 2013

Educação e Sociologia da Infância no Brasil: uma genealogia em construção. proc.FAPESP 2010/05187-3, Descrição: Educação e Sociologia da Infância no Brasil: uma genealogia em construção. O presente projeto tem como foco central realizar uma genealogia no sentido de compor o campo da sociologia da infância brasileira por meio de um levantamento bibliográfico e análise de artigos e livros publicados a partir de 1947 e de entrevistas que serão realizadas com alguns pesquisadores nacionais vinculados à temática da criança, da infância, da educação infantil e da sociologia da infância. Pretendemos verificar quem são estes pesquisadores, quais são as publicações que apontam como pertencentes à sociologia da infância, quais as metodologias utilizadas, as epistemologias, os referenciais teóricos utilizados, bem como as temáticas que elegem de maneira a configurar o campo da sociologia da infância no Brasil. O recorte temporal foi escolhido por considerarmos o artigo de Florestan Fernandes com o seu trabalho denominado "As 'trocinhas' do Bom Retiro: contribuição ao estudo folclórico e sociológico da cultura e dos grupos infantis" como um marco inicial no Brasil da discussão sobre a cultura da infância. Pretendemos traçar e cartografar a maneira pela qual a sociologia da infância no Brasil foi sendo constituída a partir das publicações dos autores nacionais. O trabalho de natureza teórica pretende apontar a partir dos artigos publicados e das entrevistas que serão realizadas uma configuração do campo da infância, procurando indicar de que maneira este campo se constitui e ao mesmo tempo apontar lacunas e possibilidades de pesquisa na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Integrante / Débora de Barros Silveira - Integrante / Anete Abramowicz - Coordenador / Fabiana de Oliveira - Integrante / Carolina Rodrigues de Souza Miranda - Integrante / Gabriela Guarnieri de Campos Tebet - Integrante / Tatiane Cosentino Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2010 - 2013

Representações da Criança e da Infância na iconografia brasileira dos anos 1880-1940. Edital MCT/CNPq 14/2010 - Universal - Faixa B, Descrição: A pesquisa proposta Representações da Criança e da Infância na iconografia brasileira dos anos 1880-1940 tem como foco central de investigação verificar a maneira pela qual a criança e a infância são retratadas em imagens e fotos de acervos escolares e em museus históricos no período de 1880 a 1940, localizados nos estados brasileiros tais como: São Paulo, Paraná, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e outros que contenham acervos iconográficos. Pretende-se a partir deste foco buscar verificar as imagens de criança e infância a partir do recorte étnico-racial, de gênero e de classe social. A proposta é compreender as maneiras pelas quais a criança e a infância estão representadas na vida cotidiana e escolar em fotografias de arquivos escolares e acervos de museus. Deste modo, pretende-se realizar uma história e uma sócio-antropologia da criança e da infância no Brasil entre 1880 a 1940, utilizando-se de fotos, imagens, manuais, livros de orientação para a educação de crianças existentes em acervos escolares e em museus históricos. Este período é marcado por rupturas históricas na dinâmica social brasileira como a abolição formal do processo de escravidão negra, a passagem da Monarquia para a República, entre outras mudanças históricas que reordenam as relações sociais brasileiras. Neste momento, está em curso um projeto de nação para o Brasil, que o advento da república apontava, na qual a escola é o lugar de sua experimentação teórica e prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Integrante / Débora de Barros Silveira - Integrante / Anete Abramowicz - Coordenador / Fabiana de Oliveira - Integrante / Ione da Silva Jovino - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Andrea Moruzzi Braga - Integrante / Tatiane Cosentino Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2012

Aprendizagem Profissional da Docência: as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para a formação dos licenciandos em Matemática da UEMS, Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID/CAPES objetiva elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições públicas de educação superior, assim como inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública por meio de estágios, promovendo então uma maior integração entre educação superior e educação básica. A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul obteve aprovação do projeto institucional intitulado Iniciação a docência: fortalecendo compromisso entre universidade e escolas de educação básica, contendo seis subprojetos envolvendo os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Física, Letras, Matemática, Pedagogia e Química, da unidade de Dourados, e que serão desenvolvidos em seis escolas públicas no município de Dourados. Esse programa apresenta um novo quadro na formação inicial de professores, o qual suscitou o interesse em investigar as contribuições dessa experiência para a formação dos(as) alunos(as) bolsistas, futuros professores de Matemática. Com a pesquisa, pretendemos conhecer essas contribuições a partir da análise da aprendizagem profissional da docência evidenciada na atuação desses bolsistas nas atividades desenvolvidas no subprojeto de Matemática, vinculado ao projeto institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID/CAPES/UEMS. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Coordenador.
2008 - 2011

Imagens de Crianças e de Infâncias no sul de Mato Grosso: final do século XIX até meados do século XX, Descrição: Esta pesquisa se insere no âmbito dos trabalhos que vêm sendo realizados sobre a criança e a infância no interior dos campos da história, da sociologia da infância e da educação. O objetivo do trabalho é identificar a maneira pela qual a criança e a infância estão retratadas em imagens fotográficas e textuais nos acervos a serem pesquisados em Mato Grosso do Sul, no período que abarca o final do século XIX, até a metade do século XX. Com esta pesquisa pretendemos dar visibilidade ao material imagético recolhido nos acervos históricos do estado, buscando materiais impressos desconhecidos ou desconsiderados para o campo de estudos sobre a criança e a infância. Pesquisas desta natureza buscam compor e configurar um campo e objeto de estudos sobre a criança e a infância, no sentido de embasar as teorias da educação, e especialmente as teorias sobre as crianças pequenas na direção de concebê-las como portadoras de direitos, sujeitos plenos, capazes de produzir cultura e de viver em equipamentos coletivos e públicos. Uma outra relevância da pesquisa é que possibilitará o conhecimento das diversas infâncias existentes em Mato Grosso do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Integrante / Débora de Barros Silveira - Coordenador / Giana Amaral Yamin - Integrante / Maria Eduarda Ferro - Integrante / Almerinda Maria dos Reis Vieira Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
2005 - 2009

Imagens de Crianças e Infâncias, Descrição: Imagens de crianças e infâncias têm como foco central de investigação a descrição e a análise das imagens em fotos de crianças e infâncias a partir de impressos em acervos históricos localizados nas cidades de São Carlos/SP, Florianópolis/SC, Dourados/MS e Vitória da Conquista/BA, com a participação de pesquisadores das seguintes universidades: Universidade Federal de São Carlos, Universidade Estadual de Santa Catarina, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Pretende-se a partir deste foco buscar verificar as imagens de crianças e infâncias, recortadas pelas relações etárias, de raça, gênero e classes sociais. O objetivo geral desta pesquisa é realizar uma geografia e história da criança e da infância no Brasil,a partir do século XVIII, utilizando-se de fotos, imagens, manuais, livros de orientação para a educação de crianças existentes em acervos e impressos de educação. Os objetivos específicos são: 1) Identificar a maneira pela qual a criança e a infância estão retratadas em imagens fotográficas e textuais nos acervos pesquisados. 2) Descrever e analisar como as relações etárias, raciais, sociais e de gênero são retratadas nessas imagens e textos de crianças e infâncias 3) Ampliar e aprofundar as visões de criança e infância que vêm sendo formulada pelo Grupo de Pesquisa: Estudos sobre a criança, a infância e a educação infantil. Formação de professores e de outros agentes educacionais, vinculado ao diretório de pesquisa do CNPq, a partir do material pesquisado. 4) Buscar identificar como estão retratadas as crianças e as infâncias presentes nas imagens, enquanto objetos de estudos distintos. 5) Identificar e analisar as práticas, os saberes e os discursos prescitivos de corpos infantis saudáveis, dóceis, produtivos presentes nos manuais de orientação para educação de crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Integrante / Débora de Barros Silveira - Integrante / Anete Abramowicz - Coordenador / Fabiana de Oliveira - Integrante / Ione da Silva Jovino - Integrante / Anete Charnet Gonçalves da Silva - Integrante / Maria Tereza Santos Cunha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2004 - 2006

Concepções de números dos alunos da licenciatura em matemática da UEMS, Descrição: O projeto visa compreender as concepções de números apresentadas pelos licenciando do curso de Licenciatura em Matemática da UEMS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Coordenador.
2004 - 2005

Computadores na Sala de Aula: possibilidades e limites de Projetos de Ensino, Descrição: O projeto de pesquisa busca compreender quais são as possibilidades e limites de utilização da Pedagogia de Projetos para a integração do uso de compuradores no ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucélio Ferreira Simião - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Núcleo de Ciências Exatas, Licenciatura Em Matemática. , Rodovia Dourados - Itahum Km 12, Cidade Universitária, 79804970 - Dourados, MS - Brasil - Caixa-postal: 351, Telefone: (67) 39022678, Fax: (67) 39022364, URL da Homepage:

Experiência profissional

1995 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2015
Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Científica e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ambiente Virtual de Aprendizagem
01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática, Comitê Docente Estruturante.,Cargo ou função, Membro docente.
09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante Docente.
06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Comissão Permanente de Capacitação.,Cargo ou função, Representante Docente da Área de Ciências Exatas e da Terra.
07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática, Comissão de Estágio Curricular Supervisionado - COES.,Cargo ou função, Membro da COES.
01/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Ciências Exatas, Licenciatura Em Matemática.,Linhas de pesquisa
04/1995
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Desenho Geométrico, Elementos de Geologia, Estágio Curricular Supervisionado de Matemática no Ensino Fundamental, Estágio Curricular Supervisionado de Matemática no Ensino Médio, Estruturas Algébricas, Fundamentos de Matemática Elementar, Geometria I, Laboratório de Ensino de Matemática
08/2011 - 03/2018
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino - PROE, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.,Cargo ou função, Coordenador Institucional.
01/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Comitê Docente Estruturante.,Cargo ou função, Membro Docente.
02/2009 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias na Educação
04/2010 - 07/2011
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino - PROE, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.,Cargo ou função, Coordenador de Área - Matemática.
07/2007 - 02/2009
Direção e administração, Pró-Reitoria de Administração e Planejamento.,Cargo ou função, Pró-Reitor de Administração e Planejamento.
02/2005 - 12/2007
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada à Educação Matemática
09/2005 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante Docente.
09/1998 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Ciências Exatas, Licenciatura Em Matemática.,Linhas de pesquisa
05/2000 - 06/2000
Extensão universitária , Núcleo de Ciências Exatas, Licenciatura Em Matemática.,Atividade de extensão realizada, O uso de softwares educativos no ensino de funções lineares, com carga horária de 40 horas.