Luzineide Dourado Carvalho

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CARVALHO, L. D. . A BUSCA POR UM NOVO NATURALISMO E OS MOVIMENTOS DE REAPROPRIAÇÃO SOCIAL DE NATUREZA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO: A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS SABERES ENQUANTO PERCURSO PARA O BOM USO DA SEMIARIDEZ. Geonordeste (UFS) , v. 2, p. 40-54, 2014.

• CARVALHO, L. D. . Desvelando imágenes de un sertão ?seco y con hambre? y resignificando saberes. Una propuesta de educación contextualizada para la convivencia con el semiárido brasileño. Revista científica de Educación e Comunicación Hachetetepé , v. 06, p. 129, 2013.

• REIS, E. S. ; CARVALHO, L. D. . Educação Contextualizada;: Fundamentos e praticas. Caderno Multidisciplinar , v. VII, p. 23-40, 2013.

• CARVALHO, L. D. . A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA: SABERES TECIDOS NO CONTEXTO E NA INTERAÇÃO NATUREZA E CULTURA. Cadernos de Estudos Sociais , v. 27, p. 81, 2012.

• CARVALHO, L. D. . UM SENTIDO DE PERTENCIMENTO AO TERRITÓRIO SEMIÁRIDO BRASILEIRO: A RESSIGNIFICAÇÃO DA TERRITORIALIDADE SERTANEJA PELA CONVIVÊNCIA. Revista de Geografia (Recife) , v. 28, p. 60-76, 2011.

• CARVALHO, L. D. . O Ensino de Geografia no Mundo Pós-Moderno. Expressão (Juazeiro) , v. 16/17, p. 08-09, 2002.

• CARVALHO, L. D. (Org.) ; CARVALHO, M. L. A. (Org.) ; NIGRO, M. (Org.) ; BOTELHO, R. G. (Org.) ; PAMPLONA, L. D. (Org.) ; CARVALHO, L. D. (Org.) . CONVIVENCIA E CIDADE: QUESTÕES DO VERDE URBANO NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. 1ª. ed. JUAZEIRO BAHIA: EDITORA OXENTE, 2017. v. 01. 234p .

• CARVALHO, L. D. ; CARVALHO, M. L. A. (Org.) ; BOTELHO, R. G. (Org.) ; NIGRO, M. (Org.) ; SANTOS, R. R. O. (Org.) ; SOUZA, W. M. (Org.) ; ALMEIDA, L. C. (Org.) ; CARDOSO, R. T. (Org.) . Convivência e cidade: questões do verde urbano no Semiárido Brasileiro. 234. ed. PAULO AFONSO: EDITORA OXENTE, 2017. v. 01.

• CARVALHO, L. D. ; SENA, R. R. (Org.) ; MARQUES, J. (Org.) . Itinerários e contextos: Reflexões em educação e convivencia com o semiarido brasileiro. 1. ed. JUAZEIRO, BAHIA: NEPEC-SAB, 2014. v. 1000. 152p .

• CARVALHO, L. D. . natureza, territorio e convivencia: novas territorialidades no semiarido brasileiro. 1. ed. São Paulo: Paco Editorial, 2014. v. 200. 340p .

• CARVALHO, L. D. . Natureza, território e convivencia: Novas territorialidades no semiárido brasileiro. 1. ed. Jundiai-São Paulo: Paco Editorial, 2012. v. 01. 304p .

• REIS, E. S. (Org.) ; CARVALHO, L. D. (Org.) . Educação Contextualizada: Fundamentos e Práticas. 1. ed. Juazeiro: NEPEC-SAB, 2011. v. 01. 197p .

• REIS, E. S. (Org.) ; CARVALHO, L. D. (Org.) ; NOBREGA, L. (Org.) . Educação e Convivência com o Semiárido: Reflexão por dentro da UNEB. 1. ed. Juazeiro: NEPEC-SAB, 2011. v. 01. 173p .

• CARVALHO, L. D. ; TUPINA, R. ; CANARIO, L. . JUAZEIRO TE QUERO VERDE: A CIDADE IMAGINADA NOS DESENHOS INFANTIS. In: LUZINEIDE DOURADO CARVALHO. (Org.). CONVIVENCIA E CIDADE: QUESTÕES DO VERDE URBANO NO SEMIARIDO BRASILEIRO. 1ed.JUAZEIRO BAHIA: OXENTE, 2017, v. 01, p. 210-229.

• CARVALHO, L. D. . Os processos contemporaneos de ressignificação da mundaneidade e da territorialidade do semiárido brasileiro. In: luzineide dourado carvalho;Juracy Marques; Rosiane Rocha de Oliveira Sena. (Org.). Itinerarios e Contextos: Reflexões em Educação e Convivencia com o Semiárido Brasileiro. 1ed.JUAZEIRO, BAHIA: NEPEC-SAB, 2014, v. 01, p. 43-57.

• CARVALHO, L. D. ; TORRES, M. . Mulheres Sertanejas como Protagonista da Produção identitária pela Convivência com o Semiárido Brasileiro. In: IRIO LUIZ CONTI; EDNI OSCAR SCHROEDER. (Org.). Estratégias de Convivência com o Semiárido Brasileiro. 2ed.Brasilia: Editora IABS, 2013, v. 03, p. 124-136.

• CARVALHO, L. D. . A contribuição da educação contextualizada para a relação natureza, cultura e território no semiárido brasileiro. In: Edmerson dos Santos Reis, Luzineide Dourado Carvalho. (Org.). Educação Contextualizada: Fundamentos e Práticas. 01ed.juazeiro: NEPEC-SAB, 2011, v. 01, p. 01-197.

• CARVALHO, L. D. . natureza, território e desenvolvimento. In: Edmerson dos Santos Reis; Luzineide Dourado Carvalho;Luciana Nobrega. (Org.). Educação e Convivência com o Semiárido: Reflexão por dentro da UNEB. 1ed.Juazeiro: nepec-sab, 2011, v. 01, p. 01-173.

• CARVALHO, L. D. ; SCHISTEK, H. . A FORMAÇÃO HISTÓRICO-GEOGRÁFICA DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. In: Edmerson dos Santos Reis; Luzineide Dourado Carvalho; Luciana Nobrega. (Org.). Educação e Convivência com o Semiárido: Reflexão por dentro da UNEB. 01ed.Juazeiro: nepec-sab, 2011, v. 01, p. 01-173.

• CARVALHO, L. D. . Reiventando a natureza, elaborando seu bom uso e construindo o desenvolvimento territorial sustentavel no semiárido: o lugar da educação contextualizada para a convivencia neste processo de ressignificações. In: Emilia Moreira e Ivan Targino. (Org.). Desertificação, desenvolvimento sustentável e agricultura familiar: recortes no Brasil, em Portugal e na África. 1ed.João Pessoa: editora universitaria da UFPB, 2010, v. 01, p. 01-343.

• CARVALHO, L. D. . O lugar da pequena propriedade na organização do espaço agrário do semiárido brasileiro e a sustentabilidade da agriculura familiar pela convivência. In: Eliano Sérgio Azevedo Lopes e José Eloizio da Costa. (Org.). Territórios Rurais e Agricultura Familiar no Nordeste. 1ed.São Cristovão -Sergipe: Editora UFS, 2009, v. 01, p. 70-101.

• CARVALHO, L. D. . As representações politica e geografica sobre o semiarido brasileiro e o planejamento e gestão territorial. In: REDE DE EDUCAÇÃO DO SEMIARIDO BRASILEIRO. (Org.). Curriculo, contextualização e complexidade. 1ed.JUAZEIRO: SELO EDITORIAL RESAB, 2007, v. 01, p. 01-130.

• CARVALHO, L. D. . A Emergência da Lógica da ?Convivência Com o Semi-Árido? e a Construção de uma Nova Territorialidade.. In: Secretaria Executiva da RESAB. (Org.). Educação Para a Convivência com O Semi-Árido: Reflexões Teórico-Praticos. 1ªed.PETROLINA-PE: GRAFICA FRANSCISCANA, 2004, v. , p. 13-26.

• CARVALHO, L. D. . p1MC E O USO SOCIAL DA ÁGUA:ENTRE CONQUISTAS E CONFLITOS. NOTICIAS DO SASOP, SALVADOR, p. 01 - 03, 21 abr. 2012.

• CARVALHO, L. D. . Ciclo de estudos discute Educação Contextualizada. JORNAL ACÃO POPULAR ONLINE, JUAZEIRO, p. 07 - 07, 21 set. 2011.

• CARVALHO, L. D. . Ciclo de estudos discute Educação Contextualizada. Ação Popular, 21 set. 2002.

• SANTANA, F. ; SILVA, J. M. ; CARVALHO, L. D. . ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA COMO PERCURSO PARA A RACIONALIDADE AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUAZEIRO - BAHIA. In: XII WORKSHOP INTERNACIONAL E NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO, 2023, JUAZEIRO DA BAHIA. ANAIS DO XII WORKSHOP INTERNACIONAL E NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO. JUAZEIRO DA BAHIA: PPGESA/UNEB/DCHIII, 2023. v. 12.

• CARVALHO, L. D. . A REQUALIFICAÇÃO DE ÁREAS DISPONÍVEIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUAZEIRO (BA) COM VERDE URBANO E A EDUCAÇAO CONTEXTUALIZADA. In: XII WECSAB, 2023, JUAZEIRO DA BAHIA. ANAIS DO XII WECSAB. JUAZEIRO DA BAHIA: PPGESA/UNEB/DCHIII, 2023. v. 12.

• AZEVEDO, J. M. ; CARVALHO, L. D. . ÁREAS VERDES DISPONÍVEIS EM CONTEXTO SEMIÁRIDO URBANO NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO-BA. In: XII WECSAB, 2023, JUAZEIRO DA BAHIA. ANAIS DO XII WECSAB. JUAZEIRO DA BAHIA: PPGESA/UNEB/DCHIII, 2023. v. 12.

• SANTOS, V. B. ; SILVA, A. O. ; CARVALHO, L. D. . A ECOLOGIA DA ESCOLA: UM ESTUDO DO CONTEXTOS DAS MULTIPLAS RETORICAS PEDAGOGICAS DA SITUAÇÃO DA ESCOLA. In: II COLOQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BASICA:POLITICAS, PRATICAS E FORMAÇÃO, 2015, SALVADOR. ANAIS DO II COLOQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BASICA:POLITICAS, PRATICAS E FORMAÇÃO. SALVADOR: DIVERSOS /UNEB, 2015. v. 01. p. 10-40.

• SAMPAIO, C. ; CARVALHO, L. D. . DOCENCIA NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIO PARADIGMATICO DE ATUAR PELA COMPLEXIDADE. In: I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica, 2015, SALVADOR. ANAIS DO II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. SALVADOR, 2015. v. 01. p. 02-40.

• CARVALHO, L. D. . A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO ITINERÁRIO DECOLONIAL E COMPLEXO, NOVOS PRINCIPIOS PARA A FORMAÇÃO DE DOCENTES E PESQUISADORES NO SAB. In: II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica, 2015, SALVADOR. ANAIS DO II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. SALVADOR: DIVERSOS, 2015. v. 01. p. 03-40.

• SILVA, A. O. ; CARVALHO, L. D. ; SANTOS, V. B. . ECOLOGIA E ESCOLA:UM ESTUDO DO CONTEXTO DAS MULTIPLAS RETORICAS PEDAGOGICAS DA ESCOLA. In: II COLOQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA:POLITICAS, PRÁTICAS E FORMAÇÃO, 2015, SALVADOR. ANAIS DO II COLOQUIO DOCENCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA:POLITICAS, PRÁTICAS E FORMAÇÃO. SALVADOR: DIVERSO, 2015. v. 01. p. 02-40.

• SILVA, A. O. ; CARVALHO, L. D. . COMUNIDADE TRADICIONAL DE FUNDO DE PASTO: DESAFIOS CONTEMPORANEOS NA REAPROPRIAÇÃO SOCIAL DA NATUREZA. In: VII Simpósio Internacional de Geografia Agrária - SINGA, 2015, GOIANIA. ANAIS DO VII Simpósio Internacional de Geografia Agrária - SINGA. GOIANIA: UFG, 2015. v. 01. p. 01.

• CARVALHO, L. D. ; SAMPAIO, C. ; OLIVEIRA, C. ; OLIVEIRA, M. . ESTADO DA ARTE: EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO BRASIL. In: V WORSHOP NACIONAL DE ECSAB E 3ª SESSÃO ESPECIAL DO NEPEC-SAB. DECOLONIALIDADE E TERRITÓRIOS DE AUTONOMIA, 2015, JUAZEIRO DA BAHIA. V WORSHOP NACIONAL DE ECSAB E 3ª SESSÃO ESPECIAL DO NEPEC-SAB. DECOLONIALIDADE E TERRITÓRIOS DE AUTONOMIA. JUAZEIRO DA BAHIA: PPGESA/UNEB/DCHIII, 2015. v. 05. p. 1-15.

• CARVALHO, L. D. . A busca por um novo naturalismo e os movimentos de reapropriação social de natureza no semiárido brasileiro: a contextualização dos saberes enquanto percurso para o bom uso da semiaridez Leia mais: http://www.grupam.net/news/gt-01-a-produ%c3%a7%c3%a3o-e-o-consumo-de-alimentos-tradicionais-nos-territorios-rurais-e-urbanos/ Crie seu site grátis: http://www.webnode.com.br. In: II Seminário Sobre Alimentos e Manifestações Culturais Tradicionais e I Simpósio Internacional Alimentação e Cultura: aproximando o diálogo entre produção e consumo, 2014, São Cristovão. Anais do II Seminário Sobre Alimentos e Manifestações Culturais Tradicionais e I Simpósio Internacional Alimentação e Cultura: aproximando o diálogo entre produção e consumo. São Cristovão - SE: GRUPAM/UFS, 2014. v. 01. p. 017-030.

• CARVALHO, L. D. . A ÁGUA COMO TERRITÓRIO E A ELABORAÇÃO DE NOVAS TERRITORIALIDADES NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. In: 9º Simposio brasileiro de captaçao e manejo de agua de chuva: Agua de chuva segurança hidrica para o seculo XXI, 2014, FEIRA DE SANTANA. Anais do 9º Simposio brasileiro de captaçao e manejo de agua de chuva. São Paulo: ACQUA CONSULTORIA, 2014. v. 01.

• CARVALHO, L. D. . A produção de saberes contextulizados para a natureza do campo no semiárido brasileiro. In: Mesa Politicas y saberes para el medio rural, 2014, Cruz de los Caminos. 5º seminario internacional de investigacion sobre educacion rural. Cruz de los Caminos: Departamento de educacion para el medio rural, 2014. v. 1. p. 250-260.

• CARVALHO, L. D. . A CULTURA DO GUARDAR NA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: UMA ÉTICA DO BOM USO DA NATUREZA. In: Grupo de Trablaho CULTURA, DIREITO E TRADICIONALISMO, 2014, Paulo Afonso. Anais do 2º Seminário Internacional de Ecologia Humana.. SALVADOR: EDUNEB, 2014. v. 1. p. 1-12.

• CARVALHO, L. D. . A ÁGUA E SUA SIGNIFICAÇÃO NA TERRITORIALIDADE SERTANEJA. In: III WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO: Territórios e Interculturalidade na Perspectiva da Educação Contextualizada, 2013, Juazeiro -Bahia. Anais do evento III WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO: Territórios e Interculturalidade na Perspectiva da Educação Contextualizada, 2013. v. 01. p. 01-12.

• SILVA, Y. M. ; CUNHA, M. F. L. M. ; CARVALHO, L. D. . CONVIVERDE: ARTICULANDO A FORMAÇÃO DE REDES AMBIENTAIS PARA A CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DO VERDE URBANO E MOBILIDADE COM O SAB. In: III WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO: Territórios e Interculturalidade na Perspectiva da Educação Contextualizada, 2013, Juazeiro -Bahia. III WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO: Territórios e Interculturalidade na Perspectiva da Educação Contextualizada. JUAZEIRO-BA: UNEB/DCH III-NEPEC-SAB, 2013. v. 1. p. CD.

• FERREIRA, E. ; CARVALHO, L. D. . As Contribuições Das Propostas De Educação Da Para A Convivência Com O Semiárido Do Irpaa, E Do Campo Do Moc Para O Desenvolvimento Rural Sustentável No Semiárido Brasileiro. In: III WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO: Territórios e Interculturalidade na Perspectiva da Educação Contextualizada, 2013, Juazeiro -Bahia. Anais do evento III WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO: Territórios e Interculturalidade na Perspectiva da Educação Contextualizada, 2013. v. 01. p. 01-11.

• CARVALHO, L. D. . USO SOCIAL DA ÁGUA NO P1MC: CONQUISTAS E CONFLITOS NA ELABORAÇÃO DE NOVAS TERRITORIALIDADES NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. In: I Seminário Nacional do Grupo de Geoecologia e Planejamento Territorial e IV Seminário do GEOPLAN, 2012, são cristovão - sergipe. Anais do I Seminário Nacional do Grupo de Geoecologia e Planejamento Territorial e IV Seminário do GEOPLAN. aracaju sergipe: universidade federal de sergipe, 2012. v. 01. p. 01-200.

• CARVALHO, L. D. ; TORRES, M. . MULHERES SERTANEJAS E A PRODUÇÃO IDENTITÁRIA NO TERRITÓRIO DE JUAZEIRO (BA): PROTAGONISTAS DE NOVAS COTIDIANEIDADES E TERRITORIALIDADES PELO ?BOM USO? DA NATUREZA. In: I SEMINARIO NACIONAL SOBRE ALIMENTOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS TRADICIONAIS, 2012, SÃO CRSITOVÃO SERGIPE. ANAIS I SEMINARIO NACIONAL SOBRE ALIMENTOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS TRADICIONAIS. ARACAJU SERGIPE: FAPITEC-SE, 2012. v. 01. p. 01-250.

• SANTOS, A. ; CARVALHO, L. D. . O ALIMENTO COMO MEMÓRIA E IDENTIDADE TERRITORIAL NA COMUNIDADE DO RODEADOURO ? JUAZEIRO (BA). In: I Seminário sobre Alimentos e Manifestações Culturais Tradicionais, 2012, SÃO CRISTOVAÕ SERGIPE. ANAIS DO I Seminário sobre Alimentos e Manifestações Culturais Tradicionais. ARACAJU SERGIPE: FAPITEC-SE, 2012. v. 01. p. 01-250.

• CARVALHO, L. D. . PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS NO TERRITÓRIO DE JUAZEIRO: SABERES TECIDOS NA CULTURA DA CONVIVENCIA. In: I SIMPOSIO NACIONAL REPENSANDO OS SERTÕES SEMIARIDOS DO BRASIL, 2012, SALVADOR. ANAIS DO I SIMPOSIO NACIONAL REPENSANDO OS SERTÕES SEMIARIDOS DO BRASIL, 2012. v. 01. p. CD.

• CARVALHO, L. D. ; SILVA, F. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA: A RELAÇÃO DE PROXIMIDADE E DE DIFICULDADES TEORICAS PARA A EFETIVA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CLASSE TRABALHADORA. In: III SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE: POLITICAS E ITINERÂNCIAS, 2012, SALVADOR. III SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE: POLITICAS E ITINERÂNCIAS. SALVADOR: GRÁFICA DA UNEB, 2012. v. III. p. CD.

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . O USO DA BIODIVERSIDADE DA CAATINGA: UMA LEITURA DE PROGRAMAS DE CONVIVENCIA PARA AS COMUNIDADES RURAIS DE JUAZEIRO-BA. In: XIII SIMPOSIO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA FISICA APLICADA, 2009, VIÇOSA- MG. XIII SIMPOSIO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA FISICA APLICADA. VIÇOSA: COPIAS LTDA/VIÇOSA-MG, 2009. v. 1. p. CD.

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . O USO DA BIODIVERSIDADE DA CAATINGA ATRAVES DOS PROGRAMAS DE CONVIVENCIA: PERCURSOS PARA A RESSIGNFICAÇÃO DE NATUREZA E TERRITORIO PELAS COMUNIDADES RURAIS DE JUAZEIRO-BA. In: SEMINARIO DE ESTUDOS CULTURAIS, IDENTIDADES E RELAÇOES INTERÉTNICAS, 2009, MACEIO. SEMINARIO DE ESTUDOS CULTURAIS, IDENTIDADES E RELAÇOES INTERÉTNICAS. MACEIO -AL: PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA/UFAL, 2009. v. 1. p. CD.

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . Natureza, Território e Desenvolvimento no Semi-árido Brasileiro. In: VII SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITORIO E CULTURA: inclusión y exclusión em las dinâmicas sócio-espaciales de los mundos contemporâneos., 2008, Goiania. ANAIS DO VII SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITORIO E CULTURA: inclusión y exclusión em las dinâmicas sócio-espaciales de los mundos contemporâneos., 2008.

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . A Reapropriação Social da Natureza: um Estudo Preliminar das Ações de ?Convivência com o Semi-árido? pela Cooperativa Agrofamiliar de Canudos, Uauá e Curaçá ? Bahia.. In: II SEMINARIO LUSO-BRASILEIRO AGRICULTURA FAMILIAR E DESERTIFICAÇÃO, 2008, João Pessoa. Anais do II SEMINARIO LUSO-BRASILEIRO AGRICULTURA FAMILIAR E DESERTIFICAÇÃO. João Pessoa - PB, 2008.

• CARVALHO, L. D. . Natureza, Território e Desenvolvimento Rural no Semi-Árido Brasileiro: Estudo Preliminar das Ações da ?Convivência com o Semi-Árido? em Juazeiro ? Bahia. In: 3º ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS RURAIS: Tecendo o Intercâmbio ? Diversidade e Perspectivas do Mundo Rural no Brasil Contemporâneo, 2008, Campina Grande - PB. ANAIS DO 3º ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS RURAIS: Tecendo o Intercâmbio ? Diversidade e Perspectivas do Mundo Rural no Brasil Contemporâneo. campina Grande - PB: EDUFCG, 2008.

• CARVALHO, L. D. . A Ressignificação da Natureza e do Território no Semi-árido Brasileiro. In: 13º Encontro de Ciências Sociais Norte-Nordeste e II Encontro de Antropologia Visual de Alagoas, 2007, Maceió - AL. Anais do 13º Encontro de Ciências Sociais Norte-Nordeste e II Encontro de Antropologia Visual de Alagoas. Maceió - AL: Departamento de Pós-graduação em Ciências Sociais ? Universidade Federal de Alagoas, 2007.

• CARVALHO, L. D. . A Ressignificação da Natureza no Semi-árido Brasileiro. In: VII ENCONTRO NACIONAL DA ANPEGE, 2007, Rio de Janeiro. ANAIS DO VII ENCONTRO NACIONAL DA ANPEGE. Niterói - RJ: Departamento de Pós-graduação em Geografia ? Universidade Federal Fluminense, 2007.

• CARVALHO, L. D. . Uma Análise Preliminar dos Territórios Rurais: o Caso do Alto Sertão Sergipano. In: VII Encontro Nacional da ANPEGE, 2007, Niterói - RJ. ANAIS DO VII ENCONTRO NACIONAL DA ANPEGE. Niterói - RJ: Departamanto de Pós-Graduação em Geografia/UFF, 2007.

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . Ressignificando a Natureza e os Modos de Produzir no Território de Juazeiro-BA. In: XVIII Encontro Nacional de Geografia Agrária:Perespectivas Teórico-Metodologicas da Geografia Agrária,, 2006, Rio de Janeiro. Anais do XVIII Encontro Nacional de Geografia Agrária:Perespectivas Teórico-Metodologicas da Geografia Agrária,. Rio de Janeiro: UERJ, 2006.

• CARVALHO, L. D. . A Formação do Semi-árido Brasileiro, Intervenções Estatais e Representações Sociais Atuais. In: Encontro Os Sertões, 2006, Recife - PE. Anais do Encontro Os Sertões,. Recife -PE: Departamento de Pós-graduação em História Universidade Federal de Pernambuco/Centro de Filosofia e, 2006.

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . RESSIGNIFICANDO A NATUREZA E OS MODOS DE PRODUZIR NO TERRITORIO DE JUAZEIRO-BA. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2006, RIO DE JANEIRO. XVIII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. RIO DE JANEIRO: DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA/UERJ, 2006. v. 1. p. CD.

• CARVALHO, L. D. . XI Workshop Nacional e II Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. In: XI Workshop Nacional e II Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro, 2022, JUAZEIRO DA BAHIA. ANAIS DO XI Workshop Nacional e II Internacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. JUAZEIRO DA BAHIA: PPGESA/UNEB/DCHIII, 2022. v. 11. p. 1-6.

• CARVALHO, L. D. . ENSINO DE GEOGRAFIA CONTEXTUALIZADA NO CURSO DE PEDAGOGIA: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. In: V I I I Wo r k s h o p N a c i o n a l d e E d u c a ç ã o C o n t e x t u a l i z a d a p a r a C o n v i v ê n c i a c om o S emi á r i d o B r a s i l e i r o D ime n s õ e s P o l í t i c a s e P e d a g ó g i c a s d a C o n t e x t u a l i z a ç ã o, 2018, JUAZEIRO DA BAHIA. V I I I Wo r k s h o p N a c i o n a l d e E d u c a ç ã o C o n t e x t u a l i z a d a p a r a C o n v i v ê n c i a c om o S emi á r i d o B r a s i l e i r o D ime n s õ e s P o l í t i c a s e P e d a g ó g i c a s d a C o n t e x t u a l i z a ç ã o. JUAZEIRO DA BAHIA: PPGESA/UNEB/DCHIII, 2018. v. 08. p. 1-6.

• CARVALHO, L. D. ; SENA, R. R. O. . As questões ambientais do semiárido em escolas do campo e escolas da cidade: Uma inserção da educação contextualizada a partir do projeto CONVIVERDE. In: Sexto Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural, 2015, Cruz de los Caminos. https://sites.google.com/site/educacionruraluruguay/home/6o-seminario-internacional-de-investigacion-sobre-educacion-rural-ano-2015/ponencias-del-6o-seminario. Cruz de los Caminos: Depto. de educacion para el medio rural/Centro Augustin Ferreiro, 2015. v. 01. p. 01-02.

• CARVALHO, L. D. . Novos espaços de fazeres e de saberes das mulheres sertanejas a partir de produção identitária pela convivencia com o SAB. In: 6º Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural, 2015, Cruz de los Caminos. https://sites.google.com/site/educacionruraluruguay/home/6o-seminario-internacional-de-investigacion-sobre-educacion-rural-ano-2015/ponencias-del-6o-seminario. Cruz de los Caminos: Departamento de educacion para el medio rural, 2015. v. 01. p. 01-02.

• SILVA, Y. M. ; CARVALHO, L. D. . PLANTAS NATIVAS DA CAATINGA NOS ESPAÇOS VERDES DA CIDADE DE JUAZEIRO ? BA. In: MESA REDONDA CONVIVÊNCIA, CULTURA E TERRITORIALIDADES, 2014, JUAZEIRO, BAHIA. Anais do IV WORKHSOP NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVENCIA COM O SEMIARIDO BRASILEIRO E 2ª SESSÃO ESPECIAL DO NEPEC-SAB: CONTEXTUALIDADE, TERRITORIALIDADES E INTERCULTURALIDADE: Movimentos em torno da Educação Contextualizada. juazeiro-Bahia: nepec-sab, 2014. v. 01. p. 24-28.

• OLIVEIRA, M. ; CARVALHO, L. D. . A CULTURA ESCOLAR E A PRODUÇÃO DOS SABERES COMPLEXOS NA PERCEPÇÃO DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO NA ESCOLA WILSON LINS ? VALENTE/BA. In: MESA REDONDA INFANCIA, CULTURA ESCOLAR E CONTEXTUALIDADE, 2014, JUAZEIRO, BAHIA. IV WORKHSOP NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVENCIA COM O SEMIARIDO BRASILEIRO E 2ª SESSÃO ESPECIAL DO NEPEC-SAB: CONTEXTUALIDADE, TERRITORIALIDADES E INTERCULTURALIDADE: Movimentos em torno da Educação Contextualizada. JUAZEIRO-BA: PPGESA E NEPEC-SAB, 2014. v. 01. p. 64-68.

• CARVALHO, L. D. . the coexistence with the brazilian semiarid: the tessituras for a territorial development project. In: UNCCD 2ND SCIENTIFIC CONFERENCE, 2013, BONN, GERMANY. UNITED NATIONS CONVENTION TO COMBAT DESERTIFICATION, 2ND SCIENTIFIC CONFERENCE. DAVOS PLATZ, SUÍÇA: Global Risk Forum GRF Davos, 2013. v. 1. p. 163-164.

• REIS, E. S. ; CARVALHO, L. D. . Contextual Education for a coexistence with the brazilian semiarid. In: 2nd Scientific Conference, 2013, Bonn, Germany. United Nations Convention to Combat Desertification, 2nd Scientific Conference. Davos Platz Switzerland: Global Risk Forum GRF Davos, 2013. v. 1. p. 89-90.

• SANTOS, A. ; CARVALHO, L. D. . A RELAÇAO DE IDENTIDADE E TERRITORIO NAS MANIFESTAÇÕES SIMBOLICO-CULTURAIS NO RODEADOURO/JUAZEIRO-BA. In: II ENCONTRO DE COMUNICAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO, 2011, Juazeiro -Bahia. II ENCONTRO DE COMUNICAÇÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO. JUAZEIRO-BA: UNEB/DCH III, 2011. v. I. p. CD.

• CARVALHO, L. D. . A REAPROPRIAÇÃO SOCIAL DA NATUREZA SEMIÁRIDA NO TERRITORIO DE JUAZEIRO E A ELABORAÇÃO DE NOVAS COTIDIANEIDADES E TERRITORIALIDADES. In: I SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO CAMPUS III - UNEB, 2010, Juazeiro -Bahia. I SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO CAMPUS III - UNEB. JUAZEIRO-BA: UNEB/DCH III, 2010. v. I. p. CD.

• CARVALHO, L. D. . ?Reforma Curricular para a (Re) formação do professor de geografia: uma experiência dos Campus V?.. In: IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB, 27 à 29 de novembro de 2001, 2001, Valença- BA. ANAIS do IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB, 27 à 29 de novembro de 2001. Salvador- BA: editora da UNEB, 2001. p. 117-123.

• CARVALHO, L. D. . A Pequena Produção Capitalizada da Região de Irecê: Permanência e Estratégias?.. In: XIV Encontro Nacional de Geografia Agrária, 1998, PRESIDENTE PRUDENTE. ANAIS DO XIV Encontro Nacional de Geografia Agrária, 1998. p. 26-27.

• CARVALHO, L. D. ; CARVALHO, L. D. . DESVELANDO IMAGENS DE UM SERTÃO ?SECO E DA FOME? E RESSIGNIFICANDO SABERES: A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO. Pontos de Interrogação: Revista de Crítica Cultural , 2015.

• CARVALHO, L. D. . CONHECER O CONTEXTO AMBIENTAL SEMIÁRIDO E CONVIVER COM SUAS ESPECIFICDADES: A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA COMO ITINERÁRIO METODOLÓGICO TRANSVERSAL DO SISTEMA VERDE URBANO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. D. . A reapropriação social da Caatinga. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, L. D. . A RELAÇÃO LITERATURA E MEIO AMBIENTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. D. . A REDE DE CONSTRUÇÃO DO SISTEMA VERDE URBANO NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO (CONVIVERDE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. D. . A CIDADE QUE PERCEBO E A CIDADE QUE IMAGINO: AS TERRITORIALIDADES NO URBANO SEMIÁRIDO APREENDIDAS PELO PROJETO CONVIVERDE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. D. . DIAGNÓSTICO DAS LAGOAS URBANAS DE JUAZEIRO (BA). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALMEIDA, L. ; MARTINS, J. S. ; CARVALHO, L. D. . ANALISE AMBIENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA URBANA DE JUAZEIRO/BA A PARTIR DO PAR-AVE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BACELAR, I. A. R. ; CARVALHO, L. D. . FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO NO TERRITÓRIO DO SÃO FRANCISCO: DA AUSÊNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO À DESTERRITORIALIZAÇÃO DAS COMUNIDADES,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, C. ; CARVALHO, L. D. . DOCENCIA NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIO PARADIGMATICO DE ATUAR PELA COMPLEXIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. O. ; CARVALHO, L. D. ; SANTOS, V. B. . ECOLOGIA E ESCOLA:UM ESTUDO DO CONTEXTO DAS MULTIPLAS RETORICAS PEDAGOGICAS DA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. . A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA COMO ITINERÁRIO DECOLONIAL E COMPLEXO APLICADO AO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS CONTEXTOS SEMIÁRIDOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. ; SENA, R. R. . A QUESTÃO AMBIENTAL DO SEMIARIDO NAS ESCOLAS DO CAMPO E DA CIDADE: UMA INSERÇAO DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA A PARTIR DO PROJETO CONVIVERDE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. . NOVOS ESPAÇOS DE FAZERES E SABERES DAS MULHERES SERTANEJAS A PARTIR DA PRODUÇÃO IDENTITÁRIA PELA CONVIVENCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. . RECURSOS NATURAIS DO SEMIÁRIDO COMO POSSIBILIDADE DE PESQUISA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, L. D. . A BUSCA POR UM NOVO NATURALISMO E OS MOVIMENTOS DE REAPROPRIAÇÃO SOCIAL DE NATUREZA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO: A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS SABERES ENQUANTO PERCURSO PARA O BOM USO DA SEMIARIDEZ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. . Educação e Recursos Hídricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, L. D. ; SILVA, J. J. C. . GT Diversidade: Perspectivas teóricas e sua aplicabilidade na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. . Educação Ambiental para as cidades sustentáveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, L. D. . Desafios para a Produção e Difusão de Conhecimentos no Semiárido Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, L. D. . Sessão Especial do NEPEC-SAB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. D. ; TORRES, M. . MULHERES SERTANEJAS E A PRODUÇÃO IDENTITÁRIA NO TERRITÓRIO DE JUAZEIRO (BA): PROTAGONISTAS DE NOVAS COTIDIANEIDADES E TERRITORIALIDADES PELO ?BOM USO? DA NATUREZA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, A. ; CARVALHO, L. D. . O ALIMENTO COMO MEMÓRIA E IDENTIDADE TERRITORIAL NA COMUNIDADE DO RODEADOURO ? JUAZEIRO (BA). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, L. D. . Práticas contextualizadas no território de Juazeiro, saberes tecidos na cultura da convivência?.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARVALHO, L. D. . A PRODUÇÃO IDENTITÁRIA NOS TERRITÓRIOS: NOVAS COTIDIANEIDADES E TERRITORIALIDADES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . Natureza, Território e Desenvolvimento no Semi-árido Brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . A Reapropriação Social da Natureza: um Estudo Preliminar das Ações de ?Convivência com o Semi-árido? pela Cooperativa Agrofamiliar de Canudos, Uauá e Curaçá ? Bahia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARVALHO, L. D. ; ALMEIDA, M. G. . O Território da Convivência e seus Processos de Emancipação e de Ressignificação do Semi-Árido Brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, L. D. ; RESAB, S. E. . AR: MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. D. ; RESAB, S. E. . A Educação para a Convivência com o Semi-árido: Princípios Teórico-metodologicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, L. D. ; RESAB, S. E. . Referenciais Teórico-Práticos da Rede de Educação do Semi-árido Brasileiro.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. ; SECOMP, P. -. . Fóruns de Gestão Social do Pólo Juazeiro ? Programa ONG FORTE. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. D. . Os sentidos, os significados e as contradições na produção da natureza, território e rural ? uma tentativa de pensar suas interações no semi-árido brasileiro 2008 (Exame de Qualificação do curso de Doutorado).

• CARVALHO, L. D. . UM BRADO SERTANEJO. BRASILIA-DF, 1997. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  VERDE URBANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO, Descrição: Discutir e analisar sobre o verde urbano nas escolas públicas do município de Juazeiro da Bahia, quais as possibilidades da implantação de estratégia de arborização com a proposta ?Trampolim Ecológico? como mecanismo de maior qualidade sócio ambiental dentro e no entorno dessas escolas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / Danielle Mendonca Paiva - Integrante.

• 2019 - Atual

  VERDE URBANO NAS ESCOLAS: PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO, Descrição: Selecionar as escolas municipais: Leopoldina Leal, Promenor, Carmem Costa Santos, Ludgero, Haydée Fonseca; Mapear as áreas verdes do espaço físico e do entorno das escolas; Aplicar um Protocolo de Avaliação Rápida (PAR)* para as áreas verdes das escolas selecionadas e seu entorno; Analisar as possibilidades da implantação da estratégia de arborização ?Trampolim Ecológico: A Caatinga na Cidade? como mecanismo de maior qualidade do ambiente do entorno das escolas: Realizar o levantamento da quantidade das espécies de árvores existentes no espaço físico das escolas selecionadas e seu entorno; Diagnosticar a qualidade ambiental a partir da contextualização da vegetação presente nas escolas e seu entorno; Avaliar os impactos do ambiente construído sobre a área verde. Produzir materiais pedagógicos nas escolas parceiras para o uso de recursos midiáticos contextualizados tematizando o Verde Urbano e Semiárido Brasileiro: Análise do conteúdo do DVD ?por um olhar verde nas escolas por meio da educação contextualizada para a Convivência com o Semiárido?; Produção de novos materiais midiáticos a partir do DVD citado, produzindo materiais pedagógicos nas escolas parceiras para o uso de recursos midiáticos contextualizados tematizando Juazeiro e seu meio urbano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / LIMDENBERG ALMEIDA - Integrante.

• 2019 - Atual

  ÁREAS VERDES DISPONÍVEIS EM CONTEXTO SEMIÁRIDO URBANO, Descrição: Buscou discutir sobre as áreas verdes disponíveis na zona urbana e analisa-las, levando em consideração também a qualidade que estas se encontram. Devido a importância das áreas verdes no equilíbrio da qualidade de vida urbana, na preservação do bioma local, como também na função paisagística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / Jackeline Maciel De Azevedo - Integrante.

• 2017 - 2018

  ÁREAS VERDES DISPONÍVEIS EM CONTEXTO SEMIÁRIDO URBANO, Descrição: Mapear as áreas verdes disponíveis do meio ambiente urbano de Juazeiro (BA), analisando a qualidade ambiental da cidade e sua relação com o espaço construído. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / Rosangela Garrido Botelho - Integrante.

• 2015 - 2017

  O SISTEMA VERDE URBANO REVELADO NOS DESENHOS-MAPA MENTAIS DAS CRIANÇAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUAZEIRO DA BAHIA: RELATO SOBRE O PROJETO ?JUAZEIRO, TE QUERO VERDE?, Descrição: Realizar oficinas de desenhos-mapas mentais com alunos dos 2º ao 5º Anos do Ensino Fundamental. O objetivo dessas oficinas foram identificar e compreender a percepção, a vivência e a experiência individual das crianças sobre o espaço urbano de Juazeiro no que tangenciava suas compreensões do que é Verde Urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / RAIANE TUPINA - Integrante / LUANA CANARIO - Integrante.

• 2015 - 2017

  A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CONTEXTUALIZADAS, Descrição: Pesquisar a memória e a formação histórico-geográfica da cidade é essencial para entender osprocessos ao longo do tempo, e como a paisagem urbana foi sendo alterada, transformada ou substituída por outros espaços de convivência que não dialogam com a realidade do semiárido brasileiro. Numa mesma cidade, existem áreas menos arborizadas e, consequentemente, mais quentes, pois alguns espaços verdes foram sumindo, dando lugar a espaços públicos desprovidos de uma convivência entre comunidade e meio ambiente semiárido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / Danilo De Souza Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  REDE HIDROGRÁFICA DE JUAZEIRO E QUALIDADE AMBIENTAL DOS RIACHOS URBANOS E SEU ENTORNO, Descrição: Selecionar os riachos urbanos da cidade de Juazeiro (BA) aplicando o Protocolo de Avaliação;Rápida (PAR)* para os riachos selecionados; Analisar e sistematizar resultados do PAR; Estabelecer a relação entre a área construída e cobertura vegetal da mata ciliar e do entorno dos riachos selecionados; Diagnosticar a quantidade e a qualidade ambiental do entorno dos riachos selecionados a partir da vegetação presente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / ELIANA SOUZA SANTOS - Integrante.

• 2013 - 2015

  ÁREAS VERDES URBANAS EM CLIMA SEMIÁRIDO, Descrição: Visou identificar e analisar as áreas verdes urbanas na cidade de Juazeiro, no Estado da Bahia, situada no Semiárido Baiano/Brasileiro e que, por muitas vezes perde estas áreas devido ao seu crescimento desordenado nas últimas décadas. Sabe-se que o verde urbano pode contribuir para o conforto térmico da cidade, bem como funcionar como uma ferramenta de equilíbrio ecológico,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / Joao Paulo Barbosa Da Silva - Integrante.

• 2012 - 2020

  PROGRAMA DE REDES AMBIENTAIS PARA CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DO VERDE URBANO E MOBILIDADE SUSTENTÁVEL NA CIDADE DE JUAZEIRO: UM PROCESSO PARTICIPATIVO DE AÇÕES CONTEXTUALIZADAS PARA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BAIANO, Descrição: O projeto tem como objeto da pesquisa analisar o sistema de relações existentes entre o meio ambiente semiárido e as cidades médias, buscando investigar como o crescimento urbano acelerado de tais cidades tem disposto o uso e a apropriação dos espaços urbanos impactando a qualidade do meio ambiente e da qualidade de vida dos habitantes, estabelecendo ou não, a valorização, preservação e conservação do patrimônio natural, social e simbólico-cultural desses municípios Esse panorama mostra-se bem visível em Juazeiro (BA), constituindo esta cidade um importante estudo de caso dessa pesquisa. A metodologia fundamenta-se nas bases teórico-práticas do Programa de Rede Ambiental, que é um processo participativo entre poder público e sociedade civil para ações de desenvolvimento local contextualizado, focando as problemáticas ambientais urbanas em condições semiáridas, e encontrar soluções prudentes e orientadas para a preservação e conservação do meio ambiente urbano da cidade de Juazeiro. Tem como procedimentos a coleta de dados sobre os espaços do verde público, do clima urbano e de infraestruturas da mobilidade pedestre (ciclovias, calçadas, calçadões e trilhas) e da construção de parâmetros de qualidade urbana. A pesquisa elenca a Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido como elemento fundante de toda a ação participativa e educativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / MARIA LUCIA ARAUJO CARVALHO - Integrante / MATTEO NIGRO - Integrante / Williane Melo - Integrante / Mábio Dutra - Integrante / Alexandrino Pereira - Integrante / Rosiane da Rocha Oliveira Sena - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2011 - 2015

  Ressignificação da natureza e a elaboração de novas territorialidades no semiárido brasileiro: a contextualização como percurso para bom uso da natureza, Descrição: Objetiva identificar como a proposta da Convivência com o Semiárido tem impactado a vida das mulheres sertanejas, em especial, a partir do uso da água das cisternas (para consumir e produzir), do uso da agrobiodiversidade da Caatinga e da construção/consolidação da produção identitária de alimentos da agricultura familiar de sequeiro. Deseja-se avaliar como as mulheres são portadoras da percepção dos limites e potencialidades dos recursos naturais do Semiárido, especialmente, se pela Convivência tal percepção lhes direciona a serem protagonistas de novos fazeres e novos saberes contextualizados dotando-as de uma gestão socioambiental promotora de equidade de gênero, da economia solidária e comunitária, calcadas na prudência do ?bom uso? da natureza. Deseja-se com a pesquisa, mapear e criar um catálogo da produção identitária no Território de Juazeiro, especialmente identificando a participação de mulheres e jovens dentro do sistema agroalimentar consolidado e/ou em formação pela Convivência com o Semiárido Brasileiro. Com esta pesquisa visa contribuir para a construção dos conhecimentos das atividades produtivas no território de Juazeiro, fundamentadas na identidade territorial dos atores e emanadas na contemporaneidade pelo movimento de ressignificação da natureza semiárida e na busca de ações de ?bom uso? dessa natureza, frente às questões socioambientais inerentes às mudanças climáticas, que reposicionam as ações e as percepções dos grupos sociais aos seus contextos imediatos, de vida e trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (4) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / MONICA TORRES - Integrante / ANALICE SANTOS - Integrante / Lorena Santiago Simas - Integrante., Financiador(es): UNEB/DCH III - Cooperação.

• 2011 - 2013

  Educação, Cultura e Território, Descrição: Objetiva pesquisar a interação dos processos educativos contextualizados aos processos de planejamento territorial, no campo e na cidade, sendo a educação a orientadora do olhar, do conhecimento e da compreensão complexidade do território Semiárido, identificando, valorizando e apoiando as diferentes expressões da cultura sertaneja, e dos processos construtores da identidade territorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador., Financiador(es): UNEB - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - Atual

  Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido, Descrição: O NEPEC-SAB é um espaço de estudos, reflexão e pesquisas elencando a Convivência com Semiárido Brasileiro como contexto significativo para o desenvolvimento de práticas educativas e organizacionais, cuja educação no campo e na cidade seja orientadora do olhar, do conhecimento e da compreensão das problemáticas e potencialidades da natureza e dos territórios Semiáridos, de forma que o educador/a torne seu fazer pedagógico essencial, consciente e comprometido com o desenvolvimento integral dos sujeitos dos processos de aprendizagem.O Núcleo se organiza com o objetivo de institucionalizar atividades voltadas ao ensino, pesquisa e extensão, concernentes à temática da EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVENCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO, no campo e na cidade, com ênfase no Estado da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Coordenador / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Integrante / Francisca de Assis - Integrante / JURACY MARQUES - Integrante / Williane Melo - Integrante / Mábio Dutra - Integrante / Carliane Oliveira - Integrante / Marcelo Oliveira - Integrante / Clecion Sampaio - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante / LUZINEIDE DOURADO CARVALHO - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

• 2013 - Atual

  Educação, Cultura e Territorios semiáridos: construção da proposta do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar, Descrição: O Programa de Mestrado Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos elenca um conjunto de ações educativas para os territórios semiáridos, elegendo-os como preocupações das agências de fomento à produção científica, culturais e de desenvolvimento territorial, em escalas regionais, nacionais e global, cujas ações necessariamente devam se dar na escala da comunidade comprometendo as organizações e movimentos sociais de forma participativa e de gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Cosme Batista - Integrante / JAIRTON FRAGA - Integrante / AURILENE RODRIGUES LIMA - Integrante.

• 2011 - 2012

  PROJETO CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONV. SEMIÁRIDO, Descrição: PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL MCT-INSA-CNPQ/CT-HIDRO/AÇÃO TRASNVERSAL N. 35/2010 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (50) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzineide Dourado Carvalho - Integrante / EDMERSON DOS SANTOS REIS - Coordenador / Francisca de Assis de Sá - Integrante.

Prêmios