Mônica Maria de Amorim Ramos
Graduada em Letras - Inglês pela Universidade Estadual do Piauí (2003) e pós-graduada em Metodologia do ensino de língua Portuguesa e Inglesa. Atuou como professora substituta da Universidade Estadual do Piauí no curso de graduação de Letras - Inglês (2012-2013 / 2016-2019); foi professora formadora, conteudista e produtora de material didático no núcleo de educação à distância (NEAD / 2015-2018); bem como orientadora de trabalhos de conclusão de curso. Atuou também como professora e coordenadora da rede particular de ensino, ministrando aulas de inglês do ensino infantil ao ensino médio (1989-2021).
Presentemente atua como professora efetiva de inglês e português na rede estadual do Piauí, em Teresina (desde 2018).
Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologia do ensino de língua Portuguesa e Inglesa
2010 - 2011
Faculdade Internacional de Curitiba
Título: A ABORDAGEM COMUNICATIVA DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: MSC. EDILE MARIA FRACARO RODRIGUES
Formação complementar
2007 - 2007
PET - PRELIMINARY ENGLISH TEST. , Cambrigde University Press, ESOL, Inglaterra.
2006 - 2007
ESOL EXAMINATIONS - TKT 1,2,3. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
Plurilinguismo Fonética e gramática - Workshop.Minicurso revisão da gramática da língua inglesa. 2018. (Simpósio).
Amazing Minds event.Amazing teaching. 2016. (Simpósio).
Formação educador Coach.Educador Coach. 2016. (Oficina).
VI FESTIVAL SHAKESPEARE.PEÇA TEATRAL A MEGERA DOMADA. 2011. (Encontro).
Participação em bancas
RAMOS, M. M. A.; Evaldino Canuto. O anglicanismo e sua utilização nas fachadas comerciais do centro de Teresina: Uma questão de marketing. 2017.
RAMOS, M. M. A.; Carvalho, Maria C.. Poder e ficção na obra "Jogos Vorazes": Uma análise do personagem Snow. 2016.
SOUZA, D. M. G. C.; RIEDEL, M. M. S. L.;RAMOS, M. M. A.. O USO DE ANGLICISMOS NO K-POP COMO FATOR DE SUCESSO NO CENÁRIO MUSICAL SUL-COREANO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
RAMOS, M. M. A.; RIEDEL, M. M. S. L.. A homosexualidade na literatura infantojuvenil americana. 2015.
Carvalho, Maria C.;RAMOS, M. M. A.. Técnicas teatrais como ferramenta didática np processo ensino aprendizagem da língua inglesa. 2014.
RAMOS, M. M. A.; Carvalho, Maria C.. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
RAMOS, M. M. A.. TENDÊNCIAS E DESAFIOS DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
Orientou
O papel da motivação no aprendizado da língua inglesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
Desafios do ensino da língua inglesa pra surdos: um estudo de caso; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
O TELEFONE CELULAR COMO FERRAMENTA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE SHERLOCK HOLMES E HERCULE POIROT; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
O VIDEOGAME NO ENSINO DE LINGUA INGLESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
AS NOVAS FACES DO VAMPIRO MODERNO: DE STOLKER À HARRIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
A música como instrumento no ensino da língua inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
TENDÊNCIAS E DESAFIOS DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Mônica Maria de Amorim Ramos;
Produções bibliográficas
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RAMOS, M. M. A. . POESIA EM LÍNGUA INGLESA. 01. ed. TERESINA: FUESPI, 2014. v. 01. 132p .
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RAMOS, M. M. A. . WRITING TECHNIQUES I. 01. ed. TERESINA: FUESPI, 2014. v. 01. 132p .
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RAMOS, M. M. A. . Literatura com pipoca. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMOS, M. M. A. . Caminhos para uma boa gestão em sala de aula.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, M. M. A. . Dinâmicas em aulas de inglês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RAMOS, M. M. A. . A megera domada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
RAMOS, M. M. A. . IX SEMANA DE APRESENTAÇÃO DO CURSO DE LETRAS/INGLÊS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RAMOS, M. M. A. . To learn and share. 2012; Tema: Informações, curiosidades e projetos envolvendo a língua inglesa. (Blog).
RAMOS, M. M. A. . Writing I. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo para EAD).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
U.E Melvin JonesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 20
2016 - 2019
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2012 - 2013
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
2014 - 2021
COLÉGIO LEROTEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
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