Cristina Corral Esteve

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Catalão

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grego

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Galego

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Turco

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

CORRAL ESTEVE, C. ; RETAMAR, H. C. . ST 10: Nuevos caminos para la enseanza-aprendizaje de la lengua espaola: el espaol como práctica social. 2020. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. ; CORDIVIOLA, A. A. ; Andrade, Brenada Carlos de ; Olmos, Ana Cecilia ; Martin Rodrigues, Juan Pablo ; Jurado-Centurión, Juan Ignacio . Coordenação Geral do XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS,. 2020. (Congresso).

CORRAL ESTEVE, C. . XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. 2020. (Congresso).

NASCIMENTO, M. R. V. S. ; CORRAL ESTEVE, C. . I Ciclo de palestras e debates dos cursos de Letras EaD. 2020. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. ; MINEIRO, I. B. ; NARDI, F. S. ; CARVALHO, L. M. T. L. . Encontro de Socialização PIBID ? Residência Pedagógica 2019. 2019. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. ; VIGÓN ARTOS, S. . El espaol para una educación intercultural - GT. 2018. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. . IV Semana de Estudos Hispânicos: Espaol en Pernambuco, espaol en Brasil, Espaol en Latinoamérica. 2018. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. ; ALVES, J. . O intérprete na América Colonial: o primeiro mestiço cultural. 2017. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. ; VERDU, P. M. ; LLOMBART, A. G. . II Encuentro práctico de profesores de espaol como lengua extranjera. 2014. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. ; VERDU, P. M. ; LLOMBART, A. G. . I Encontro de professores de espanhol. 2012. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. . Ciclo de talleres de actualización metodológica. 2008. (Outro).

CORRAL ESTEVE, C. . I Seminario de formación del profesorado de espaol de enseanzas medias. 2005. (Outro).

7° GEACLE.O ensino de espanhol do Brasil e os desafio de Estágio supervisionado colaborativo. 2020. (Outra).

12 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Pragmática, cultura y enseanza de lenguas. 2019. (Congresso).

18 Congresso de Professores de Espanhol. : Interculturalidade Crítica e Pedagogias Decoloniais: princípios norteadores e experiências do Laboratório de Formação Docente - Espanhol como Língua Estrangeira.. 2019. (Congresso).

I Encontro Nacional de Linguística Aplicada.A pragmática e o ensino e aprendizagem de línguas adicionais: uma aproximação intercultural. 2019. (Encontro).

II Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Espanhol.IsF espanhol UFPE. 2018. (Encontro).

VII Congresso Nordestino de professores de Espanhol. Espaol, pragmática e interculturalidad. 2018. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Hispanistas. Lengua en uso: reflexiones metapragmáticas para una enseanza intercultural. 2018. (Congresso).

18° Congresso Mundial de Linguística Aplicada. Presencia y uso de los marcadores discursivos en estudiantes brasileos de espaol como lengua extranjera. 2017. (Congresso).

40 GELNE.Pragmática e aprendizagem de uma língua estrangeira: Aspectos sociais e culturais. 2017. (Outra).

Foro de espaol internacional Nebrija-SGEL. 2017. (Outra).

III Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.El concepto de plurilingüismo y la enseanza de lenguas extranjeras. 2017. (Outra).

VI Jornadas PET Letras UFPE.Lengua extranjera o lenguas extranjeras en la escuela? Una cuestión superada?. 2017. (Outra).

XVIII Encontro Regional de Estudantes de Letras-Nordeste.A (des)reforma so Ensino Médio: da luta pela expansão à luta pela manutenção dos línguas estrangeiras.. 2017. (Encontro).

III Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL III Encontro das Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL. LA PRAGMÁTICA Y SU IMPORTANCIA EN EL TRABAJO CON LAS LENGUAS EN CONTEXTOS MULTILINGÜES. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL III Encontro das Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL. LA PRESENCIA DE LAS VARIEDADES DIATÓPICAS EN LAS CERTIFICACIONES DE DOMINIO DE ESPAOL PARA EXTRANJEROS. 2016. (Congresso).

IV Semana de Letras da UFPE.Línguas Estrangeiras. 2016. (Outra).

VI Congresso Nordestino de Espanhol. Entre sintaxis y pragmática. 2016. (Congresso).

V Jornada Pet Letras UFPE.Letras na escola: qual é o sentido?. 2016. (Outra).

Actualidades de la lengua del Quijote.La mediación en la enseanza de espaol como lengua extranjera. 2015. (Seminário).

Hispanismo e Interculturalidade.10 Aniversário da Lei 11.161/2005. Algumas reflexoes.. 2015. (Outra).

Hispanismo e interculturalidade II.10 Aniversário da Lei 11.161/2005. Algumas reflexões.. 2015. (Outra).

III Semana de Estudios Hispánicos.La formación del profesor de E/LE en el siglo XXI. 2015. (Outra).

II Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.El SIELE como nueva certificación internacional de dominio del espaol. 2015. (Outra).

II Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O CELPE-BRAS E OS CERTIFICADOS E DIPLOMAS DO INSTITUTO CAMÕES. 2015. (Outra).

II Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.OS DELE E O PROGRAMA CIÊNCIAS SEM FRONTEIRAS DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. 2015. (Outra).

II Encuentro práctico de profesores de espaol como lengua extranjera.Tratamiento de las variedades de espaol en clase. 2014. (Encontro).

II Encuentro práctico de profesores de espaol como lengua extranjera.Gramática. 2014. (Encontro).

XV Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. 2013. (Congresso).

I Encontro de Professores de espanhol.Banco de recursos. 2012. (Encontro).

I Encontro de Professores de espanhol.Pragmática y gramática. 2012. (Encontro).

II Semana de la Hispanidad.La pragmática en la clase de espaol de Brasil. 2012. (Seminário).

63 Kentucky Foreign Language Conference. Pragmatics for teaching Spanish as a second language: the case of discourse markers. 2010. (Congresso).

Hacia la cultura hispánica.De la poesía a la canción o viceversa. 2010. (Outra).

III Congreso Nordestino de Espaol: Realidad y Desafío. Cómo enseamos los conectores?. 2010. (Congresso).

IV EnELLE.Las TIC's aplicadas a la enseanza de lenguas. 2010. (Encontro).

Seminário Nacional Vanguardas, Surrealismo e Modernidade: Europa e Américas.El deseo y la realidad. Imágenes y palabras de los poetas del 27. 2010. (Seminário).

II Seminario internacional de lengua espaola.Pero, sin embargo, no obstante,.., pero no era todo lo mismo?. 2009. (Simpósio).

V Encuentro Brasileo de Profesionales de Espaol (ENBRAPE).Algunas propuestas para llevar los marcadores discursivos al aula de E/LE. 2009. (Encontro).

XVII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza de Espaol a Lusoparlantes.Algunos opciones al uso de la traducción en enseanza de los conectores. 2009. (Seminário).

II Congreso Latinoamericano sobre formación de profesores de lengua. El discurso pedagógico en el contexto de la formación continua del profesor de lenguas. 2008. (Congresso).

II EnELLE - Encontro sobre o ensino de língua e literaturas estrangeiras.La cultura en la clase de E/LE: hacia una competencia intercultural. 2008. (Encontro).

II Simposio internacional de poesía espaola e hispanoamericana.La poesía de Julio Llamazares: la memoria de los pueblos. 2008. (Seminário).

Mayo del 68.Mayo del 68 en Espaa. 2008. (Encontro).

Simposio Internacional de Literatura. 2008. (Simpósio).

V Simposio internacional de didáctica del espaol como lengua extranjera.Reflexiones teóricas y prácticas sobre la pragmática en la clase de E/LE. 2008. (Seminário).

V Taller Didáctico de Espaol.Muestra de las herramientas digitales del Instituto Cervantes. 2008. (Oficina).

XIII Semana de Letras UFRGS.Presentando el presente y definiendo el indefinido. 2008. (Oficina).

II Congreso virtual sobre la enseanza de E/LE. Pragmática en clase de E/LE. 2007. (Congresso).

Sabanci University School f Languages International Conference on Foreign Language Education. Tuning in: Learners of language, language of learners. 2007. (Congresso).

Sabanci University School f Languages International Conference on Foreign Language Education. English as a Linguistic and Intellectual Weapon against Nativespeakerism / Future Teachers Defining Good Teachers. 2007. (Congresso).

Primer Seminario de FormacióN del profesorado de espaol de enseanzas medias.Actividades para las distintas destrezas en la enseanza del espaol como lengua extranjera. 2005. (Oficina).

CORRAL ESTEVE, C.; NARDI, F. S.; STUBE, A.. A ludicidade nas tramas da leitura: o jogo mobilizador do sujeito, lugares e sentidos do livro didático de língua espanhola. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MIRANDA POZA, J.A.; MASIP, V.;CORRAL ESTEVE, C.. Marcadores discursivos: interface português-espanhol. Análise dos valores semânticos-pragmáticos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MIRANDA POZA, J.A.; MASIP, V.;CORRAL ESTEVE, C.. Contextos de ocorrência do modo sunjuntivo em espanhol e em português: uma abordagem contrastiva voltada ao ensino de espanhol a brasileiros. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.. El cuento como recurso didáctico en clase de ELE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.. Acercando a Los Brasileos al Espaol: La Pedagogía Decolonial y la Valoración Nativa por el Contacto Intercultural por Medio a las Producciones de Anitta. 2021 - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.. Las dificultades de los brasileos en la fonética espaola para la pronunciación de palabras con el fonema /r/. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.. As dificuldades na aprendizagem de língua portuguesa como LE para hispanofalantes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.. La importancia de la inserción de temas relacionados a las afrolatinidades en el contexto de la enseanza de ELE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; PEREIRA, S. S.. Uso de los conectores en la enseanza media a aprendices de espaol como lengua extranjera. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

PEREIRA, S. S.;CORRAL ESTEVE, C.. La música para dinamizar y motivar la enseanza: relatos de experiencia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; CORDIVIOLA, A. A.. El letramento literario en clases de ELE: la actuación del profesor letrado en busca de la superación de los desafíos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; Martin Rodrigues, Juan Pablo. El texto literario y su papel en el aprendizaje de ELE: un análisis de la presencia del cuento en una colección de libros didácticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.;CORRAL ESTEVE, C.. Más allá de las palabras: el desarrollo de la literacidad crítico-visual en actividad de lectura en los LD. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.;CORRAL ESTEVE, C.. La lengua de las mariposas: análisis de la adaptación al cine. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.. Mirar, reconocer, sembrar las grietas donde puedan nacer flores: la resignación de la educación por una perspectiva de interculturalidad crítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; NARDI, F. S.. En la práctica la teoría es otra: reflexiones sobre la autoría en la práctica docente a partir de los planes de clase. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; NARDI, F. S.. LA UTILIZACIÓN DEL GÉNERO CORTOMETRAJE COMO ELEMENTO MOTIVADOR PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAOLA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.;CORRAL ESTEVE, C.. La importancia de utilizar textos literarios en clases de espaol como lengua extranjera (ELE). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.. Lengua espaola con fines específicos: análisis de necesidades para el secretariado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.. O uso da música como ferramenta de ensino aprendizagem da língua espanhol na rede pública estadual de Pernambuco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.. El lugar de la literatura en la clase de ELE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

NARDI, F. S.; PEREIRA, S. S.;CORRAL ESTEVE, C.. Edital n 56/2016 - D.O.U n 115, de 17/06/2016 - Concurso para Professor Adjunto, Assistente e Auxiliar. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

PEREIRA, S. S.; NASCIMENTO, M.;CORRAL ESTEVE, C.. Banca para professor de Magistério Superior UFRPE, edital 03/2017. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; OLIVEIRA, A. S. Z.; CORREA, A. F. A.. Concurso Público para Docente de Magistério Superior da UPE, portaria SAD/UPE 67. 2016. Universidade de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.; NARDI, F. S.. Processo Seletivo Simplificado - PROFESSOR FORMADOR - Licenciatura em Letras ? Espanhol (EDITAL n 04/2021 - UAB|UFPE). 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

NARDI, F. S.; MINEIRO, I. B.;CORRAL ESTEVE, C.. Processo Seletivo Simplificado para Professores Conteudistas do curso de Licenciatura em Letras ? Língua Espanhola na modalidade de educação a distância. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; MINEIRO, I. B.; RETAMAR, H. C.. Prêmio hispanismos: primeras experiências. 2020. Asoociação Brasileira de Hispanistas.

VIGÓN ARTOS, S.;CORRAL ESTEVE, C.. Processo seletivo simplificado e cadastro de reserva contratação de professores de língua espanhola do Instituto Hispano Brasileiro. 2020. Instituto Hispano Brasileiro.

CORRAL ESTEVE, C.; CALDERON, M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE. 2020. Instituto Cervantes.

ROCHA, K.; MARTÍN RODRIGUEZ, J. P.;CORRAL ESTEVE, C.. Seleção pública professor substituo Edital 09 de 10 de janeiro de 2019. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.

Martin Rodrigues, Juan Pablo; Natividade, E.;CORRAL ESTEVE, C.. Seleção Pública Simplificada para professor Substituto EaD Língua espanhola. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; BRANDAO, A.; NASCIMENTO, I.. Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto Língua Espanhola. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.; PEREIRA, S. S.;CORRAL ESTEVE, C.. Comissão Examinadora da Seleção Pública para bolsistas de tutoria na modalidade a distância. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.; PEREIRA, S. S.;CORRAL ESTEVE, C.. Processo de seleção simplificada para tutores. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

MARTÍN RODRIGUEZ, J. P.; NARDI, F. S.;CORRAL ESTEVE, C.. Comissão Examinadora da Seleção Pública Simplificada Professor Sustituto EAD. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2016. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2015. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA -DELE Abril. 2015. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA-DELE Maio. 2014. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Abril. 2014. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2013. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Agosto. 2013. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2013. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Agosto. 2012. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.. Avaliador concurso professor-autor. 2012. Secretaria de Educação.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2011. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; VERDU, P. M.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2011. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2010. Instituto Cervantes de Recife.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2009. Instituto Cervantes de Porto Alegre.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Agosto. 2009. Instituto Cervantes de Porto Alegre.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2009. University of Cyprus.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2008. Instituto Cervantes de Porto Alegre.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Agosto. 2008. Instituto Cervantes de Porto Alegre.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2008. Instituto Cervantes de Porto Alegre.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Agosto. 2007.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2007.

CORRAL ESTEVE, C.; STEPHANIDES, S.. Seleção de estudantes para o curso de Tradução. 2005. Universidade de Chipre.

CORRAL ESTEVE, C.; STEPHANIDES, S.. Seleção do representante da Universidade de Chipre em Bruxelas. 2005. Universidade de Chipre.

CORRAL ESTEVE, C.; RETAMAR, H. C.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2005. Instituto Cervantes de Porto Alegre.

CORRAL ESTEVE, C.; SCHLAEFLI, S.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE - Novembro. 2004. University of Cyprus.

CORRAL ESTEVE, C.; SCHLAEFLI, S.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Maio. 2004.

CORRAL ESTEVE, C.; SCHLAEFLI, S.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2003. University of Cyprus.

CORRAL ESTEVE, C.; SCHLAEFLI, S.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE - Maio. 2003. University of Cyprus.

CORRAL ESTEVE, C.; SCHLAEFLI, S.. DIPLOMA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA - DELE Novembro. 2002. University of Cyprus.

A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA EM PERNAMBUCO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Coorientador);

Las aplicaciones para el aprendizaje de lenguas extranjeras: ventajas e inconvenientes; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LINGUA ESPANHOLA: O FENOMENO LINGUÍSTICO ?VOSEO? ULTILIZADO NA REGIÃO RIOPLATENSE (ARGENTINA E URUGUAI); Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

AS DIFICULDADES DE APLICAÇÃO DO LÚDICO NAS AULAS DE ESPANHOL NO ENSINO REMOTO; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Enseanza de los lenguas extranjeras: de lo local a lo internacional; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Se lo, quê? O uso dos clíticos de objeto pelos brasileiros aprendizes de espanhol; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Facultade Frassinetti do Recife; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Sustentabilidad y uso de Moodle en un entorno de aprendizaje de E/LE: una experiencia en una escuela de la red privada de Brasil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua espanhola) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Cristina Corral Esteve;

"EL CINE EN LAS CLASES DE ELE: UNA PERSPECTIVA DIALECTOLÓGICA E INTERCULTURAL DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

OS APLICATIVOS EDUCACIONAIS MÓVEIS COMO FERRAMENTAS MOTIVADORAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

LAS CONSECUENCIAS DE LA SEGURIDAD, COMO COMPONENTE MOTIVACIONAL, EN LA ACTUACIÓN DE LOS PROFESORES DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Las canciones en la enseanza de la lengua espaola: posibilidades y desafíos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La influencia de la dimensión afectiva y el rol del profesor en el proceso de enseanza-aprendizaje de ELE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La adquisición significativa del léxico en el proyecto "El mundo en espaol"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Literacidad digital: booktuber como herramienta de aprendizaje y desarrollo de la lectura en lengua espaola; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Las dificultades de los alumnos brasileos en las producciones escritas en lengua espaola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

El vídeo como recurso pedagógico en el aprendizaje de la lengua espaola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Temas tabú en el aula de lenguas extranjeras: propuesta práctica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Escolarización de la literatura: la formación de lectores de textos literarios en clase de espaol como lengua extranjera; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La importancia de las canciones como herramienta didáctica en la clase de ELE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La competencia comunicativa en los exámenes de certificación del espaol (DELE, SIELE e CELU) y del portugués (CAPLE, CELPE BRAS); ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Cuando lengua y literatura se mezclan: un analisis del modo en que se estructuran los libros didácticos de ELE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DO YOUTUBE NO ENSINO-APRENDIAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La relevancia de la música como herramienta metodológica: fuente de desarrollo de las habilidades comunicativas interculturales y de motivación para la interacción; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La adquisición de la gramática en un contexto informal de espaol como lengua extranjera; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

El espacio de la pragmática en el aula de ELE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Géneros textuales de producción escrita en la enseanza de alumnos de la enseanza media; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La enseanza de lengua y literatura a través de adaptaciones libres de Roberto Bolaos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La enseanza y aprendizaje del léxico a través de los cuentos de hadas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

EL DESARROLLO DE LA ORALIDAD EN CLASES DE ELE: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Estudio comparativo de algunas gramáticas del portugués y el espaol: los pronombres personales y os pronomes pessoais; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

La casa del cine: inmersiones en el mundo hispanohablante -IV Enexc; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

MATERIALES DE PRODUCCIÓN ESCRITA EN LA ENSEANZA DE ELE A ALUMNOS DE LA ENSEANZA MEDIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

TALLERES PARA LA REFLEXIÓN: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

TALLERES PARA LA REFLEXIÓN: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

DESAFÍOS PARA EL TRABAJO DE LA LENGUA Y CULTURA EN LA CLASE DE ELE: UN RELATO DE EXPERIENCIAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

DESAFÍOS PARA EL TRABAJO DE LA LENGUA Y CULTURA EN LA CLASE DE ELE: UN RELATO DE EXPERIENCIAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

A APRENDIZAGEM DO LÉXICO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS NO ENSINO DE ELE; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

O papel do linguista no tratamento da afasia; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Cortometrajes que dan que hablar; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

O papel do linguista no tratamento da afasia; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cristina Corral Esteve;

Fase práctica fin de Máster; 2009; Orientação de outra natureza; (Máster en Enseanza de espaol como lengua extranj) - Instituto Cervantes; Orientador: Cristina Corral Esteve;

CORRAL ESTEVE, C. . Parecer Revista Estudos Linguísticos e Literários. 2020.

CORRAL ESTEVE, C. . Parecer de artigo científico Revista ao pé da letra. 2019.

CORRAL ESTEVE, C. . Parecer de artigo científico Investigações. 2019.

CORRAL ESTEVE, C. . Parecer de artigo científico Revista Investigações. 2019.

CORRAL ESTEVE, C. . Parecer de artigo científico Investigações. 2018.

CORRAL ESTEVE, C. . BNI-ENADE, INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA - MEC.. 2017.

CORRAL ESTEVE, C. ; NORTH, B. ; LLOMBART, A. G. ; VERDU, P. M. . Commom European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment: 2016 Extended set of illustrative descriptrs: Descriptors for Mediatio: Co-operation. 2016.

NORTH, B. ; CORRAL ESTEVE, C. . Commom European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment: 2016 Extended set of illustrative descriptors: Descriptors for Phonology.. 2016.

CORRAL ESTEVE, C. ; VERDU, P. M. ; LLOMBART, A. G. . Servicio Internacional de Evaluación de Lengua Espaola (SIELE). 2015.

CORRAL ESTEVE, C. . Corpus de Aprendices de Espaol como Lengua Extranjera (CAES). 2012.

CORRAL ESTEVE, C. . Análisis del entorno. 2011.

CORRAL ESTEVE, C. . Incorporación del Portfolio como método de evaluación. 2011.

CORRAL ESTEVE, C. ; VERDU, P. M. ; LLOMBART, A. G. . Redacción de los objetivos del nivel C2. 2011.

CORRAL ESTEVE, C. . Corpus de Aprendices de Espaol como Lengua Extranjera (CAES). 2011.

CORRAL ESTEVE, C. . Adaptación de los contenidos del nivel B1 a la estructura curricular. 2010.

CORRAL ESTEVE, C. . Adaptación de los contenidos de C1 a la estructura curricular. 2010.

CORRAL ESTEVE, C. . Promoción DELE (Diploma de espaol como lengua extranjera) en el aula. 2010.

CORRAL ESTEVE, C. . Contenidos gramaticales, funcionales y culturales del nivel B1. 2009.

CORRAL ESTEVE, C. . Contenidos gramaticales, funcionales y culturales del nivel A1. 2009.

CORRAL ESTEVE, C. . Contenidos gramaticales, funcionales y culturales del nivel A2. 2009.

CORRAL ESTEVE, C. . AVE (Aula Virtual de Espanhol) en las escuelas públicas brasileas (zona Santa Catarina). 2009.

CORRAL ESTEVE, C. . Promoción DELE (Diploma de espaol como lengua extranjera) en instituciones. 2009.

CORRAL ESTEVE, C. . Observación de clases. 2009.

CORRAL ESTEVE, C. . Observación de clases. 2006.

CORRAL ESTEVE, C. . Portfolio europeo de las lenguas. 2006.

CORRAL ESTEVE, C. . Observación de clases. 2005.

CORRAL ESTEVE, C. ; MARTIN, J. P. . La formación de profesores de espaol. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORRAL ESTEVE, C. ; Larré, J. . Aquisição de segunda língua através de multiletramentos. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORRAL ESTEVE, C. ; CAMARGO, K. A. F. ; DANTAS, R. ; MILREU, I. . Desafios atuais no ensino de línguas estrangeiras: extensão, inclusão, interculturalidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORRAL ESTEVE, C. . Dificultades en el estudio del espaol. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

RETAMAR, H. C. ; CORRAL ESTEVE, C. . Contribuciones de la pragmática y del análisis de la conversación a las clases de ELE. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . VARIEDADES PRAGMÁTICAS EN EL AULA DE ESPAOL. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Pragmática lingüística y enseanza de ELE. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Reflexiones metapragmáticas en la enseanza de espaol. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Interculturalidade no ensino de espanhol. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRAL ESTEVE, C. . Reflexiones metapragmáticas para una enseanza intercultural. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRAL ESTEVE, C. . Material multimídia Pragmática e Semântica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerial).

CORRAL ESTEVE, C. ; IZUEL, M. E. ; GOMES, M. M. G. . Material multimídia Metodologia do ensino da língua espanhola e suas literaturas 1. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerial).

CORRAL ESTEVE, C. ; PEREIRA, S. S. . Material multimídia Morfossintaxe 2. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material).

CORRAL ESTEVE, C. . Pragmática e interculturalidad: teoría y práctica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. ; IZUEL, M. E. ; GOMES, M. M. G. . Manual de Metodologia do Ensino de Língua Espanhola e suas Literaturas I Curso EaD. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material).

CORRAL ESTEVE, C. . Manual de Sixtaxe Curso EaD. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material).

CORRAL ESTEVE, C. . Manual de Semântica Curso EaD. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material).

CORRAL ESTEVE, C. . Manual de Metodologia do Ensino de Língua Espanhola e suas Literaturas V Curso EaD. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material).

CORRAL ESTEVE, C. ; NARDI, F. S. . Profesores de espaol en formación: tejiendo un diálogo proficuo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRAL ESTEVE, C. . Lengua extranjera o lenguas extranjeras en la escuela? Una cuestión superada?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRAL ESTEVE, C. . La comunicación intercultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Entre Lingüística y Pragmática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de acreditación de examinadores DELE en línea: niveles A1-A2. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de acreditación de examinadores DELE en línea: niveles A2/B1. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Cómo abordar la gramática en el aula de espaol. 2014. .

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de acreditación de examinadores DELE en línea: niveles B1/B2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de acreditación de examinadores DELE en línea: niveles C1/C2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Portfolio para el alumno del Instituto Cervantes de Recife: Blog y otras herramientas virtuales. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel B1 y B2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel B1 y B2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . La escritura en el aula del siglo XXI. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRAL ESTEVE, C. . Como dizer, em espanhol, o que você faz em seu trabalho!. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Primeros pasos en el Aula Virtual de Espaol: acceso, herramientas y seguimiento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Planificación de clases: B2 (B2.1). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Planificación de clases: B2 (B2.3). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . La pragmática en el ámbito de la enseanza de lenguas: conceptos clave. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Portfolio para el alumno del Instituto Cervantes de Recife. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de acreditación de examinadores DELE en línea: niveles A1-A2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel B1 y B2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel B1 y B2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Pragmática para profesores de espaol. 2012. .

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel C1 y C2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel C2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE en línea: nivel A1 y A2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . La práctica de la expresión escrita: retos para el docente del siglo XXI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso semipresencial de acreditación de examinadores DELE: niveles A1 - A2. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Plan Curricular del Instituto Cervantes: en qué consiste y cómo utilizarlo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de actualización para profesores de espaol. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Plan Curricular del Instituto Cervantes: niveles de referencia para el espaol y planificación de la enseanza. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . DELE: curso de capacitación para examinadores B1, B2 y C2. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE C2 en línea. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Los conectores discursivos en la clase de espaol. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Capacitación de profesores de lengua extranjera. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. ; VERDU, P. M. . Cocido o paella?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . DELE: curso de capacitación para examinadores B1, B2 y C2. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Marcadores de discurso y ELE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE C1 en línea. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Todo lo que el profesor necesita saber sobre el examen DELE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Curso de capacitación de examinadores DELE A1 y A2 en línea. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Actividades DELE para llevar al aula. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Seleção de material).

CORRAL ESTEVE, C. . La observación de clases. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . La expresión oral y la interacción en el aula de ELE. 2009. .

CORRAL ESTEVE, C. . Banco de actividades para el nivel A1. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Creação de atividades complementares ao livro do nível A1).

CORRAL ESTEVE, C. . Seminario para examinadores DELE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Oportunidades de estudo e bolsas na Espanha. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . La música en clase de ELE. 2008. .

CORRAL ESTEVE, C. . Espaa hoy. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Historia de la lengua: el léxico en espaol. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . La importancia de la pragmática en la clase de E/LE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Seminario para examinadores DELE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Actividades para trabajar contenidos interculturales en el aula de A1. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Creação de atividades complementares ao livro para o trabalho de conteúdos interculturais).

CORRAL ESTEVE, C. . La pragmática en la clase de espaol de E/LE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . El PEL como herramienta de entendimiento intercultural en el aula de ELE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Día de la Hispanidad. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRAL ESTEVE, C. . Use of activities in four skills. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CORRAL ESTEVE, C. . Examinadores DELE: orientación práctica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).