Flavia Pierrotti de Castro
Graduada em Química pela Fundação Hermínio Ometto - UNIARARAS (2008), especialização em Química, com ênfase no Ensino de Química, pela UNESP/Araraquara (2013), Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Química na área de concentração: Ensino de Química pela Universidade Federal de São Carlos (2015) e Doutorado em Ciências na área de concentração: Química também pela UFSCar (2022). Atualmente é Professora da Educação Básica na rede pública e privada ministrando os componentes curriculares Química, Física e Matemática, e Professora visitante e Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso no curso de MBA em Gestão Escolar (USP/ESALQ).
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar
2016 - 2022
Universidade Federal de São Carlos
Título: Revisão Sistemática e Metassíntese: a abordagem da História da Química e da Ciência na Formação de Professores
Profa. Dra. Rosebelly Nunes Marques. Palavras-chave: História da Química; História da Ciência; Formação de Professores; Revisão Sistemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Química / Subárea: Química.
Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar
2013 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: Perfil da Produção Brasileira sobre História da Química em periódicos e congressos:subsídios para a Formação Docente e sala de aula., Ano de Obtenção:
Orientador: Profa. Dra. Rosebelly Nunes Marques
Palavras-chave: História da Química; História da Ciência; Formação de Professores; Sequências Didáticas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.
Especialização em Ensino de Química
2011 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Ensino de Química através da História tendo como contextualização o preparo de perfumes
Orientador: Profa. Dra. Rosebelly Nunes Marques
Graduação em Licenciatura em Quimica
2006 - 2008
Centro Universitário Herminio Ometto de Araras
Título: Tratamento do cromo em efluentes da galvanoplastia
Orientador: Profa. Dra. Cristiana Ap. Ittner Mazali
Formação complementar
2018 - 2018
Neurociência na Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Instituto DaVinci, IDV, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em A Física do Átomo. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Herminio Ometto de Araras, UNIARARAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Participação em eventos
X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Química e Arte para a Eternidade: Pinturas Murais do Egito Antigo como proposta de Ensino de Química valorizando a História da Ciência.. 2017. (Congresso).
67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciências.Conteúdos Químicos e seus aspectos com a História da Química no cenário brasileiro. 2015. (Outra).
V Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces.Revisão sistemática da produção brasileira sobre a inserção da história da ciência/química na sala de aula. 2015. (Outra).
I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química.Trabalhando a competência leitora em aulas de Química com a inserção de uma atividade lúdica.. 2014. (Encontro).
II Congresso Internacional de Ensino das Ciências. A Epistemologia do Professor promovendo o desenvolvimento profissional da docência e o Ensino de Química. 2014. (Congresso).
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A ABORDAGEM DA HISTORIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANALISE EXPLORATÓRIA. 2014. (Congresso).
III Internacional History, Philosophy and Science Teaching Group Lationoamerican Conference. Perfil da produção intelectual brasileira sobre a História da Química e da Ciência por meio da metodologia de Revisão Sistemática. 2014. (Congresso).
VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.O Ensino de Química através da História da Ciência tendo como contextualização o preparo de Perfumes. 2013. (Encontro).
Participação em bancas
CAMARGO, Branca Monteiro;CASTRO, F.P. ?Gestão democrática: Dificuldades e exigências legais para sua efetivação no espaço escolar?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.
FUCHS-FERRAZ, Maria Cecília Perantoni;CASTRO, F.P. Contribuições superando expectativas: A promoção de encontros entre escola e famílias além das Reuniões de Pais.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.
FUCHS-FERRAZ, Maria Cecília Perantoni;CASTRO, F.P. Educação à distância: problematizando critérios de criação, avaliação e qualidade do curso de graduação em farmácia 100% EaD. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.
FUCHS-FERRAZ, Maria Cecília Perantoni;CASTRO, F.P. O olhar da gestão para o ensino de ciências da natureza. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.
Orientou
Principais atribuições do coordenador pedagógico, segundo a visão da comunidade escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Flavia Pierrotti de Castro;
Gestão Humanizada: liderança discursiva na escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Flavia Pierrotti de Castro;
Livros didáticos de Física e sua influência sobre os programas de ensino médio; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Flavia Pierrotti de Castro;
Gestão escolar e novos desafios no currículo: projetos educomunicativos no ensino médio; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Flavia Pierrotti de Castro;
Produções bibliográficas
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DE SOUZA CÉFALO, MATHEUS LUIZ ; PIERROTTI DE CASTRO, FLÁVIA . Novas tecnologias de informação e comunicação na formação continuada de professores. Revista E&S , v. 4, p. e20230022, 2023.
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MIRANDA, M. C. R. ; MARQUES, R. N. ; CASTRO, F.P . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 1, p. 191, 2020.
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CARANA GONÇALVES, JULIANA ; PIERROTTI DE CASTRO, FLÁVIA . Gestão escolar e a inclusão da educação especial: importância e desafios. Revista E&S , v. 4, p. 1-6, 2020.
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MIRANDA, M. C. R. ; MARQUES, R. N. ; CASTRO, F.P ; BONSE, F. R. ; ARTHUR, T. . Criação de um Jogo Didático e as contribuições para a formação ambiental dos alunos do ensino médio.. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 1, p. 1, 2019.
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ARTHUR, T. ; BONSE, F. R. ; CASTRO, F.P ; MIRANDA, M. C. R. ; MARQUES, R. N. . Metodologias Ativas: um mapeamento sistemático presente na formação de professores de ciências.. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 1, p. 2, 2019.
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SALGADO, WELLINGTON LUIZ ; NUNES MARQUES, ROSEBELLY ; PIERROTTI DE CASTRO, FLAVIA . Gestão escolar e novos desafios no currÃculo: projetos educomunicativos no ensino médio. REVISTA IPECEGE , v. 4, p. 40-45, 2018.
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ALBUQUERQUE, C. R. ; CASTRO, F.P . Revistas de Jornalismo Científico como instrumento pedagógico em aulas de Ciências. REVISTA PASSAGENS: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO UFC , v. 9, p. 33-48, 2018.
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CASTRO, F.P ; MARQUES, R. N. . CONTEÚDOS QUÍMICOS E SEUS ASPECTOS COM A HISTÓRIA DA QUÍMICA NO CENÁRIO BRASILEIRO. In: 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2015, São Carlos. Resumo de Comunicações Livres, 2015.
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VOLPE, A. L. D. ; COSTALONGA, A. ; CASTRO, F.P ; MARQUES, R. N. . O uso da correlação entre Química e Arte como motivador das aulas de Química Geral e Inorgânica. In: 67ª Reunião Anual da Socidade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2015, São Carlos. Resumo de Comunicações Livres, 2015.
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CASTRO, F.P ; MARQUES, R. N. . Revisão Sistemática da produção brasileira sobre a inserção da História da Ciência/Química na sala de aula. In: V Jornada de História da Ciência e Ensino, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015. v. 11. p. 30-30.
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VOLPE, A. L. D. ; COSTALONGA, A. ; CASTRO, F.P ; MARQUES, R. N. . A importância do uso da correlação entre a história da química e a arte na prática de ensino. In: V Jornada de História da Ciência e Ensino, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015. v. 11. p. 23-23.
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VOLPE, A. L. D. ; CASTRO, F.P ; MARQUES, R. N. ; COSTALONGA, A. . Aspectos históricos e o conhecimento da química orgânica em sala de aula. In: V Jornada de História da Ciência e Ensino, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015. v. 11. p. 22-23.
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CASTRO, F.P ; ZAMBONI, G. ; OLIVEIRA, A. ; CORREA, R. G. ; MARQUES, R. N. . Trabalhando a competência leitora em aulas de Química com a inserção de uma atividade lúdica.. In: I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química, 2014, Goiânia. I Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química, 2014. p. 74-74.
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CASTRO, F.P ; MARQUES, R. N. . O Ensino de Química através da História da Ciência tendo como contextualização o preparo de Perfumes. In: VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2013, Santo André. Anais do VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2013.
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ROCHA, Q. G. S. ; VOLPE, A. L. D. ; CASTRO, F.P ; MIRANDA, M. C. R. ; MARQUES, R. N. . Educação Ambiental nas Aulas de Química: A Experiência de uma Sequência Didática sobre Química Verde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VOLPE, A. L. D. ; CASTRO, F.P ; MIRANDA, M. C. R. ; ROCHA, Q. G. S. ; MARQUES, R. N. . Química e Arte para a Eternidade: Pinturas Murais do Egito Antigo como proposta de Ensino de Química valorizando a História da Ciência.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Prêmios
2014
Menção Honrosa. Trabalhando a competência leitora em aulas de Química com inserção de uma atividade lúdica., Instituto de Química - Universidade Federal de Góias.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Estadual Gustavo Peccinini. , Rua José Joaquim Duarte do Pateo, Jardim do Lago, 13481603 - Limeira, SP - Brasil, Telefone: (19) 34510003
Experiência profissional
2012 - Atual
Paulo Almeida NogueiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo da Educação Básica II, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Efetiva da Educação Básica II na disciplina de Química para o 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio.
2012 - 2015
Paulo Almeida NogueiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora Contratado na área de Matemática para apoio dos alunos que cursam o Ensino Fundamental II (6º ano ao 9º ano) no Colégio São Benedito e Professora de Química no Ensino Médio.
2011 - 2011
Paulo Almeida NogueiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor Contratado para ministrar aulas de Matemática em curso preparatório para as escolas técnicas: COTIL, COTUCA, ETEC e SENAI.
2010 - 2011
Paulo Almeida NogueiraVínculo: Professor Contratado SEE, Enquadramento Funcional: Professor Contratado de Educação Básica II, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora de Educação Básica II contratada por tempo determinado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE), ministrando as disciplinas de Química e Física para o 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio e para Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Atividades
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02/2008 - 11/2008
Estágios , E. E Castello Branco.Estágio realizado, Estágio realizado no Ensino Médio na disciplina de Química (observação e regência).
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02/2007 - 11/2007
Estágios , E. E Castello Branco.Estágio realizado, Estágio realizado no Ensino Fundamental II na disciplina Ciências Físicas e Biológicas (observação e regência).
2016 - Atual
Instituto de Pesquisas e Educação Continuada em Economia e Gestão de EmpresVínculo: Professor Associado, Enquadramento Funcional: Não há, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas ministradas: O conhecimento científico na perspectiva do gestor na educação. Orientação dos Trabalhos de Conclusão de Curso no curso de MBA em Gestão Escolar.
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