Vânia Beatriz Dreyer

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; AZEVEDO, M. R. ; DREYER, V. B. . Investigando concepções de professores de matemática e de profissionais acerca de unidades de medidas. Caderno Pedagógico (Lajeado. Online) , v. 5, p. 75-91, 2008.

• DICK, A. P. ; BRAUWERS, C. I. ; DREYER, V. B. ; NICOLINI, C. A. H. ; GONZATTI, S. E. M. . Oficina de Construção de Uma Fonte Regulável de Tensão de Baixo Custo como Alternativa de Ensino. In: 2 Simpósio de Ensino de Física e de Matemática, 2012, Santa Maria - RS. Relação Entre Saberes e Fazeres, 2012, 2012. v. 2. p. 1-8.

• DICK, A. P. ; BRAUWERS, C. I. ; DREYER, V. B. ; NICOLINI, C. A. H. ; GONZATTI, S. E. M. . Oficina de Construção de uma fonte regulável tensão de baixo custo. In: I encontro Nacional PIBID, Encontro das Licenciaturas Unisinos, Formação compartilhada: socializando experiências de iniciação á docência, 2012, São Leopoldo. I encontro Nacional PIBID, Encontro das Licenciaturas Unisinos, Formação compartilhada: socializando experiências de iniciação á docência. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012. p. 165-173..

• KERN, C. ; HUPPES, C. ; DOEBBER, D. L. K. ; DREYER, V. B. ; GONZATTI, S. E. M. . Olimpíada Científica: uma metodologia para unir a teoria e a prática.. In: II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES, 2012, Lajeado. Anais II Seminário Institucional do PIBID Univates. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2012. p. 124-126.

• QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; GIONGO, I. M. ; AZEVEDO, M. R. ; DREYER, V. B. . Investigando concepções de professores de matemática e de profissionais acerca de unidades de medidas.. In: X Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, Ijuí. Anais do X EGEM, 2009.

• AZEVEDO, M. R. ; DREYER, V. B. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; GIONGO, I. M. . Unidades de medidas: concepções de profissionais do mercado de trabalho e concepções de professores. In: VII Encontro Sobre Investigação na Escola, 2008, Porto Alegre. Anais do VII Encontro Sobre Investigação na Escola. Porto Alegre: PUCRS, 2008.

• DREYER, V. B. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; AZEVEDO, M. R. ; GIONGO, I. M. . Análise de livros didáticos e cadernos de matemática em diferentes épocas. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2008, Santa Cruz do Sul. Anais do XIV Seminário de Iniciação Científica e XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 2008.

• AZEVEDO, M. R. ; DREYER, V. B. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; GIONGO, I. M. . Unidades de medidas: concepções de profissionais do mercado de trabalho e concepções de professores. In: IX Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2008, Porto Alegre. Anais do IX Salão de Iniciação Científica PUCRS,, 2008.

• AZEVEDO, M. R. ; WEISSHEIMER, R. ; GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; DREYER, V. B. . Problematizando o currículo da matemática escolar num ambiente virtual de aprendizagem. In: VII Encontro Sobre Investigação na Escola, 2007, Porto Alegre. Anais do VII Encontro Sobre Investigação na Escola, 2007.

• SCHEEREN, A. P. ; MAMAN, A. S. ; SCHOSSLER, A. ; DREYER, V. B. . OFICINA DA CALCULADORA CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO. In: II Encontro Nacional do Pibid/Unisc, 2013, Santa Cruz do Sul. Anais do II Encontro Nacional do Pibid/Unisc, 2013.

• PALM, H. ; DREYER, V. B. ; HOEHNE, L. ; HERBER, J. . EXPERIMENTANDO EM CIÊNCIAS. In: IV Salão de Ensino e de Extensão: Vivenciando a Integração, 2013, Santa Cruz do Sul. Anais do IV Salão de Ensino e de Extensão, 2013.

• PALM, H. ; DREYER, V. B. ; HOEHNE, L. ; HERBER, J. . OFICINA EXPERIMENTAL DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: IV Salão de Ensino e de Extensão: Vivenciando a Integração, 2013, Santa Cruz do Sul. Anais do IV Salão de Ensino e de Extensão, 2013.

• DICK, A. P. ; BRAUWERS, C. I. ; DREYER, V. B. ; GONZATTI, S. E. M. . Os gastos financeiros despercebidos do dia a dia.. In: II Seminário Institucional do PIBID Univates, 2012, Lajeado. Anais II Seminário Institucional do PIBID Univates. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2012. p. 13.

• HUPPES, C. ; KERN, C. ; DOEBBER, D. L. K. ; DREYER, V. B. ; NICOLINI, C. A. H. . Olimpíada Científica da EEEM Estrela 2011. In: XIII Mostra de Ensino, E SUMÁRIO xtensão e Pesquisa, 2011, Lajeado. Anais da XIII Mostra de Ensino, E SUMÁRIO xtensão e Pesquisa. Lajeado: Editora Univates, 2011. p. 100.

• HUPPES, C. ; KERN, C. ; DOEBBER, D. L. K. ; DREYER, V. B. ; NICOLINI, C. A. H. ; GONZATTI, S. E. M. . Atividades realizadas na Olimpíada Científica da EEEM Estrela 2011. In: V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. Anais do V Salão de Extensão da Univates. Lajeado: Editora Univates, 2011. p. 154.

• HUPPES, C. ; KERN, C. ; DOEBBER, D. L. K. ; DREYER, V. B. ; NICOLINI, C. A. H. . OLIMPÍADA CIENTÍFICA DA E.E.E.M. ESTRELA 2011. In: I Seminário Institucional do PIBID Univates, 2011, Lajeado. Anais I Seminário Institucional do PIBID Univates. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2011. p. 121.

• DREYER, V. B. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; AZEVEDO, M. R. ; GIONGO, I. M. . Análise de livros didáticos e cadernos de matemática de diferentes épocas. In: VII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2008, Lajeado. Anais do VII Salão de Iniciação Científica da UNIVATES, 2008.

• GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; DREYER, V. B. ; AZEVEDO, M. R. . O que é, em que consiste e para que serve fazer matemática na Escola Básica?. In: IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates - MEEP, 2007, Lajeado. Anais IX Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates. Lajeado: UNIVATES, 2007. p. 94-94.

• GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; SANTOS, C. G. ; WEISSHEIMER, R. ; DREYER, V. B. . Concepções de matemática de um grupo de professores da escola básica. In: IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2007, Canoas. Anais do IV Congresso Interncaional de Ensino da Matemática. Canoas: ULBRA, 2007.

• DREYER, V. B. ; GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; AZEVEDO, M. R. . CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES SOBRE FAZER MATEMÁTICA NA ESCOLA BÁSICA. In: VI Salão de Iniciação Científica - SIC, 2007, Lajeado. Anais do VI Salão de Iniciação Científica - SIC. Lajeado: Univates, 2007.

• GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; AZEVEDO, M. R. ; DREYER, V. B. . INVESTIGANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E DE PROFISSIONAIS ACERCA DE UNIDADES DE MEDIDAS. Caderno Pedagógico , 2009.

• DREYER, V. B. . O Jovem em busca de Líderes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DREYER, V. B. . O Jovem em busca de Líderes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DREYER, V. B. ; QUARTIERI, M. T. ; AZEVEDO, M. R. ; REHFELDT, M. J. H. ; GIONGO, I. M. . Análise de livros didáticos e cadernos de matemática em diferentes épocas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DREYER, V. B. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; AZEVEDO, M. R. ; GIONGO, I. M. . Análise de livros didáticos e cadernos de matemática de diferentes épocas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DREYER, V. B. ; GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. . Concepções de um grupo de professores sobre fazer Matemática na Escola Básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DREYER, V. B. ; AZEVEDO, M. R. ; QUARTIERI, M. T. ; REHFELDT, M. J. H. ; GIONGO, I. M. . FAZER MATEMÁTICA NA VISÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHEEREN, A. P. ; SCHOSSLER, A. ; DREYER, V. B. ; MAMAN, A. S. ; HERBER, J. . Intervalo dirigido com experimentos e o ensino de modelos atômicos.. Ijuí: Revistas Eletrônicas Unijuí, 2013 (Revista eletronica).

• HERBER, J. ; PALM, H. ; HOEHNE, L. ; DREYER, V. B. . EXPERIMENTANDO EM CIÊNCIAS. Ijuí: Revistas Eletrônicas Unijuí, 2013 (Revista eletronica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2010

  Projeto de Pesquisa: O QUE É, EM QUE CONSISTE E PARA QUE SERVE FAZER MATEMÁTICA NA ESCOLA BÁSICA?, Descrição: Na sociedade contemporânea, a matemática constitui disciplina básica nos currículos escolares de todos os continentes. Embora discursivamente encontra-se imersa no cotidiano, apresenta entraves na aprendizagem de crianças, jovens e adultos, como atestam várias pesquisas na área da Educação Matemática. Assim, ntendemos ser relevante investigar o que é, em que consiste e para que serve fazer matemática na escola básica, bem como discutir critérios de escolha dos conteúdos programáticos de Matemática à luz de referenciais teóricos. Por tratar-se de investigação qualitativa, utilizar-se-ão inspirações etnográficas, técnicas e procedimentos vinculados a ela como entrevistas semi-estruturadas, gravadas e posteriormente transcritas, diário de campo e observação direta e participante nos encontros síncronos e assíncronos. Esperamos que as ações desenvolvidas na pesquisa propiciem aos professores engajados no projeto (re) planejamento e implantação de critérios embasados teoricamente quando da elaboração dos planos de estudos de matemática na Escola Básica do Vale do Taquari.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vânia Beatriz Dreyer - Integrante / Marli Teresinha Quartieri - Integrante / Ieda Maria Giongo - Coordenador / Michele Rosalí de Azevedo - Integrante / Márcia Jussara Heep Rehfeldt - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Univates - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4